五年级上册数学期末试卷及答案 (2)新版

期末测试卷（二）(满分100分）一、填空题（22分）1.循环小数0.18282……用简便记法是（），保留两位小数是（），精确到千分位是（）。

2.94至少减去（）就是3的倍数，94至少加上（）就是5的倍数。

3.右图（单位：厘米）中平行四边形的面积是（）平方厘米。

4.在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因数有( )，6的倍数有( )。

6既是6的( )，又是6的( )。

5.（）统计图能直观地看出数量的多少；（）统计图不但能看出数量的多少，还能很好的反应数量的增加变化情况。

6.在50以内的自然数中，最大的质数是（），最大的奇数是（），最小的合数是（），最小的质数是（）。

7.一个平行四边形的底是4.2厘米，高是3厘米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。

8.梯形的面积公式用字母表示是（）。

9.一个三位小数，保留两位小数是1.50，这个三位小数最大是（），最小是（）。

10.两个数的商是1.8，被除数和除数同时扩大10倍，商是（），如果被除数扩大100倍，除数不变，商是（）。

二、判断题（12分）1.把一个长方形的框架拉成一个平行四边形后，它的面积不变。

（）2.下面三个图形的面积都相等。

（）3.大于0且小于1的两个数相乘，它们的积比原来的两个数都小。

（）4.2.1595959是循环小数。

（）5.把36分解质因数为：36=2×2×9。

（）6.1既不是质数也不是合数。

（）三、选择题（16分）1.下面分解质因数正确的是（）。

A.18=3×6B.30=2×3×5C.20=2×2×5×12.下图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形（用阴影表示），它们的面积相比（）。

A.甲的面积大B.乙的面积大C.相等3.下面各图中，是轴对称图形的是（）。

A. B. C.4.下面图形中有2条对称轴的图形是（）。

A. B. C.5.一个三角形是轴对称图形，这个三角形一定是（）。

人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.一个两位数, 个位上的数字是3, 十位上的数字是a, 表示这个两位数的式子是（）。

A.30+aB.3+aC.3+10aD.3a2.一堆钢管, 最上层有3根, 最下层有13根, 每相邻两层相差1根, 一共有（）根。

A.88B.80C.176D.1603.小伟坐在教室的第3列第6行, 用数对（3, 6）表示, 如果用（x, 4）表示小强在教室里的位置, 那么下列说法错误的是（）。

A.小强的位置一定在第4列B.小强的位置一定在第4行C.小强的位置可能在第4列D.小强的位置不能确定4.有这样一组数: 30, 1+30, 2+30, 3+30, 4+30, 5+30, …其中第n个数用含字母的式子表示为（）。

A.n+30B.（n+1)+30C.（n+2)+30D.（n-1)+305.如图, 如果将三角形向上平移2个单位, 再向右平移1个单位, 则顶点A的位置应表示为（）。

A.（3, 6）B.（4, 6）C.（4, 4）D.（5, 4）6.李叔叔准备用长120米的栅栏, 在墙壁旁圈一块梯形形状的地用于种菜（如图所示）, 这块地的面积是（）平方米。

A.3200B.3000C.2400D.16007.0.94020202…这个数的循环节是（）。

A.9402B.402C.02D.0.94028.如图, 如果将△ABC向左平移2格, 则顶点A’的位置用数对表示为（）。

A.（5, 1）B.（1, 1）C.（7, 1）D.（3, 3）二.判断题(共8题, 共16分)1.一个数对表示多个地方。

（）2.指针指向蓝色的可能性最大。

（）3.点 A（4, 3）与点 B（8, 3）在同一行上。

（）4.一个三角形的底是0.3米, 高是0.2米, 它的面积是0.03米。

（）5.有一块长6米、宽2.5米的黄布, 要做成直角边都是0.2米的小三角形的小旗, 可以做720面。

人教版五年级数学上册期末试卷五年级数学满分：100分时间：90分钟一、计算题。

（共32分）1．直接写出得数。

（8分）0.57÷5.7 = 12.5 × 0.4 = 0 × 5.6÷0.8 = 0.45 × 400 =8.4÷8 = 35÷0.7 = 0.72 = 3.4 × 0.5÷3.4 × 0.5 = 2．列竖式计算，带★的要验算。

（6分）★6.5 × 4.07 = 16.65÷3.3 =3．解方程。

（9分）3.5（1.6 + x）= 24.5 3.6x−x = 3.25 6.3 ÷（x + 0.2）= 74．计算下面各题，能简便计算的要简便计算。

（9分）10.5−10.5÷2.1 0.3 ×[10.5÷（0.52−0.47）] 1.9 × 9.9 + 0.19二、填空题。

（共20分）5．42分=（）时 3.05平方千米= 3平方千米（）公顷6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

7.757.75 × 0.99 7.8 × 0.77.8÷0.7 5.24÷0.8552.4÷8.5 7．在7.15，7.1515，7.15，7145145……，7.155这几个数中循环小数有（）个，它们按从大到小的顺序排列是（）。

8．一本书有78页，小明每天看x页，看了4天，还剩（）页没看。

当x = 17时，还剩（）页。

9．根据360÷48 = 7.5，直接写出下面算式的得数。

36÷4.8 =（）480 × 0.75 =（）10．右图是一个由七巧板拼成的正方形。

如果这个正方形的边长是20厘米。

那么：图中甲三角形的面积是（）平方厘米；乙平行四边形的面积是（）平方厘米。

11．有6张数字卡片，分别写着1、1、1、2、2、3。

人教版五年级数学上册期末试卷五年级数学满分：100分时间：90分钟一、计算题。

（共28分）1．直接写出得数。

1.8 × 3 =2.4 × 0.5 = 5.1÷0.3 = 0.9 × 0.6 = 0.56÷0.7 =0.62 = 0.42÷0.6 = 1÷0.01 = 2.6÷0.02 = 2.5−2.5÷5 =2．笔算下面各题。

2.06 × 5.5 = 15.9÷15 = 5.9÷3≈（保留两位小数）3．脱式计算，怎么简便怎么算。

1.25 × 32 50.6÷0.25÷0.4 0.575 × 29 +2.9 × 4.254．解方程。

x−0.36x = 12.8 6x + 9 = 45 8（x−6.2）= 41.6二、填空题。

（共22分）5．0.4时=（）分370平方分米=（）平方米0.56米=（）厘米6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

123 × 0.8123 200÷0.8200 95 × 1.295 0.31÷3 7．在0.303，0.303，0.303，0.3031 四个数中，最大的数是（），最小的数是（）。

8．有2、3、4三张数字卡片，如果任意摸出一张，（）是单数；如果任意摸出两张相乘的积（）是双数。

（填“一定”、“可能”或“不可能”）9．一个杯子能盛0.28升豆浆，妈妈磨了1.5 升豆浆，一次盛完能装满（）个这样的杯子，还剩（）升。

10．右图的竖式是一位小数除以整数的笔算过程，除数是（），商是一个循环小数，写成简便形式是（）。

11．一个三角形的底是8 cm，高是6.2 cm，面积是（）cm2；如果一个三角形的面积是15 cm2，与它等底等高的平行四边形的面积是（）cm2。

12．如图，宣传栏是一个等腰梯形。

2022人教版数学五年级上册期末测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.如图, 三角形ABC, 如果将它向上平移2格, 再向右平移4格, 则顶点A的位置用数对表示是（）。

A.（5, 4）B.（6, 5）C.（5, 6）2.下列算式中, 得数最小的是（）。

A.1.92÷0.38B.192÷380C.0.192÷0.00383.如果x、y互为倒数, 那么“xy+3”的计算结果是（）。

A.3B.4C.不能确定4.一个梯形和一个三角形拼成一个平行四边形, 并且梯形的面积等于三角形面积的3倍, 则梯形上、下底的关系是（）。

A.相等B.下底=上底×2C.上底×3=下底5.把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形, 那么现在长方形与原来平行四边形相比（）。

A.周长不变、面积不变B.周长变了、面积不变C.周长不变、面积变了D.周长变了、面积变了6.20.067067067…, 它的小数部分第100位是（）。

A.0B.6C.77.下面a不能是0的式子是（）。

A.a-aB.a+aC.a×aD.a÷a8.王彬坐在教室的第4列第2行, 用数对（）表示。

A.（4 ,2）B.（4 ,4）C.（2 ,4）二.判断题(共8题, 共16分)1.6x-2<3, y+3=3, 3a=0.8×0.5=4.9÷m这些式子中只有2个是方程。

（）2.46.3×1000和46.3÷0.001的得数相等。

（）3.循环小数都是无限小数。

（）4.1.045045045是循环小数。

（）5.两人赛跑, 小军跑100米用1.3分钟, 小红跑100米用1.5分钟, 小红比小军速度快。

（）6.在周长一定时, 所围的四边形中, 正方形的面积最大。

（）7.5÷b中的b可以表示我们学过的整数。

（）8.一块橡皮0.75元, 10.5元能买14块这样的橡皮。

人教版五年级数学上册期末试卷五年级数学满分：100分时间：90分钟题号一二三四五六总分得分一、认真读题，专心填写。

（每空1分，共20分）1．1.39 × 4.6的积是（）位小数，积是（），保留一位小数约是（）。

2．12.58÷1.6的结果保留整数约是（），0.326保留两位小数约是（）。

3．明明在教室的位置是（2，4），坐在明明正前方的聪聪的位置是（，）。

4．一箱橘子，每天吃x kg，吃了4天后，还剩2.8 kg，这箱橘子有（）kg。

5．小丽买了2支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元，用式子表示应付（）元。

当a＝6.5，b＝1.8时，应付（）元。

6．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。

1.5 × 0.8（）1.5÷0.80.876÷0.78（）1 3.6 × 4.98（）20 7．一个盒子里有3个黄球、4个白球、5个红球，它们除颜色外大小形状都相同，从盒子中摸出一个球，可能有（）种结果，摸出（）球的可能性最大。

8．每个瓶子最多可装油2.5 kg，32 kg油至少需要（）个这样的瓶子才能装完。

做一件衬衣用布1.2m，15 m布最多可以做（）件这样的衬衣。

9．一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，平行四边形的高是2.5 dm，三角形的高是（）dm。

10．已知右图中阴影部分的面积是48 cm2，空白部分的面积是（）cm2。

11．在庆祝2017年元旦活动中，小刚在教室拉了一条长12 m的彩带，每隔0.8 m系一个气球，两端不系，一共要系（）个气球。

12．广场上的大钟5点敲5下，12秒敲完，10点敲10下，（）秒敲完。

二、巧思妙断，判断对错。

（每题1分，共5分）（）1．无限小数一定比有限小数大。

（）2．2x和x2表示的意义相同。

（）3．如果0.4×a＝1.25×b（a、b都不为0），那么a＞b。

（）4．因为所有的方程都是等式，所以所有的等式也都是方程。

人教版数学五年级上册期末考试试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.某车间有职工140人, 其中男工人数是女工人数的1.5倍. 男女工各有（）人。

(用方程解)A.男工92人, 女工48人B.男工86人, 女工54人C.男工84人, 女工56人D.男工98人, 女工42人2.在有3个白球, 3个黑球的盒子里, （）摸出黑球。

A.可能B.不可能C.一定3.算式20.17×20.18的结果是（）。

A.4070.306B.407.0304C.407.0306D.40.7030 44.计算2.5×9.9的简便方法是（）。

A.（10-1）×2.5B.（10-0.1）×2.5C.（9.9+0.1）×2.55.如图, 任意转动转盘, 指针指向阴影部分可能性大的是（）图。

A. B. C.6.在一个正方体的六个面上分别标有4个“1”, 1个“2”, 1个“3”, 抛起正方体, 落下后, 朝上的面上的数（）。

A.一定是奇数B.可能是偶数C.一定大于3二.判断题(共6题, 共12分)1.在被除数不为0的除数算式中, 除数大于0且小于1, 商大于被除数。

（）2.一个平行四边形的面积比和它等底等高的三角形大8平方厘米, 那么平行四边形的面积是16平方厘米。

（）3. 一个三角形的底扩大5倍, 高不变, 面积也扩大5倍。

（）4.x=2.5是方程6x+0.8x=17的解。

（）5.等底等高的两个三角形, 一定能拼成平行四边形。

（）6.方程（x+4）×5=20的解为x=0。

（）三.填空题(共9题, 共18分)1.一个数（0除外）除以一个大于1的数, 商比原来的数（）；除以一个小于1的数, 商比原来的数（）。

2.一个小数保留三位小数, 表示精确到（）位。

3.把一个长4分米, 宽2分米的长方形剪成两个完全一样的三角形, 每个三角形的面积是（）平方分米。

4.一个平行四边形的高扩大2倍, 底不变, 则面积（）。

2021-2022人教版小学五年级（上）期末考试数学试卷一．选择题（共8小题）1．2.05×0.07的积是（）位小数．A．2B．3C．4D．52．37.2÷2.7的商保留两位小数约是（）A．13.77B．13.76C．13.783．用“可能”、“不可能”、“一定”描述下面的事件，选合适的词语．三亚冬天不下雪．（）A．可能B．不可能C．一定4．某工厂男工有a人，比女工人数的3倍少b人，女工有（）人．A．（a+b）÷3B．（a﹣b）÷3C．3a﹣b D．3a+b5．平行四边形的底不变，高扩大2倍，它的面积（）A．扩大2倍B．缩小2倍C．无法确定6．小明和爸爸同时上楼，爸爸上楼的速度是小明的2倍，当小明到达5楼时，爸爸到了（）楼．A．8B．9C．10D．117．下列各式中，结果大于1的是（）A．0.6×0.9B．0.36÷0.4C．7.6÷6.588．小明在班级中的座位，无论从那个方向看都是（4，4），他所在的班级有多少人？（）A．16B．49C．32二．填空题（共8小题）9．2.019×2.019的积有位小数，积的末位是．10．13.1÷11的商保留两位小数约是，5.04×2.1的积精确到十分位约是．11．请你填出题中a所表示的数，使等式成立．（1）a﹣a＝a×aa＝（2）a×a＝a÷aa＝（3）a+a＝a×aa＝（4）a﹣a＝a+aa＝12．在一条小路两旁，每隔6米摆放一盆花（两端都放），从起点到终点一共放了20盆花，这条小路长米．13．小宇早上从家沿南偏西约30°方向走200米到达学校，放学时他要向方向走米才能到家．14．教室里，小明前面的同学位置可以用数对（4，3）表示，那么小明后面的同学位置可用数对表示，已知小明后面还有4人，那么小明这组最后面那个同学的位置可用数对表示为．15．一个正方形草坪边长16米，花园的占地面积相当于30个正方形草坪那么大．花园占地面积是平方米．16．在盒子里放1个红球，3个黄球，13个白球，大小、外形一样，从中任意摸出一个球，摸到球的可能性最大，摸到球的可能性最小．三．判断题（共5小题）17．4.9×9.9＜50，6.5÷0.13＞45．（判断对错）18．甲和乙都不是0，而且甲和乙相等，那么，甲数÷2也等于乙数×0.5．（判断对错）19．是一个假分数，那么a可能大于b．．（判断对错）20．一个盒子中装有大小相同的5个红球、2个黄球、1个白球，摸出一个球是红球的可能性最大．（判断对错）．21．一个数乘小数的积一定小于这个数乘整数的积．（判断对错）四．计算题（共1小题）22．用竖式计算（带“☆”的结果保留两位小数）0.045×7.86.07×0.92☆23÷3.3五．应用题（共2小题）23．两幢楼前后相隔27米，中间有一条水泥路相通．现要在路两边植树（两端都种），每隔3米植一棵，一共要准备多少棵树苗？24．如图中间是边长3m的正方形，与这个正方形每一条边相连的都是圆心角为90°的扇形，整个图形的面积是多少平方米？六．操作题（共2小题）25．根据下面的描述，在平面图上标出各家的位置（1厘米代表200米）（1）小丽家在学校北偏西20度方向600m处；（2）小彬家在学校西偏南60度方向1200m处；（3）牛牛家在学校南偏东30度方向800m处．26．根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位量．（1）锦绣小区在超市的北偏西45°方向1km处．（2）学校在超市的南偏西60°方向500m处（3）广场在超市的东偏南20°方向1500m处．七．解答题（共4小题）27．一个平行四边形，如果底增加了2厘米，那么面积增加40平方厘米；如果高增加4厘米，那么面积增加60平方厘米．原来平行四边形的面积是多少平方厘米？28．如图是某旅游区示意图．（1）民俗村的位置可以用数对（4，2）表示，它在入口以北m，再往东m处．（2）妙因寺的位置可以用数对（，）表示，它在广场以东m，再往m 处．（3）咖啡馆在广场以西200m，再往北200m处，请在图上标出咖啡馆的位置．（4）上周六明明去旅游区旅游，他的旅游路线是入口→（2，2）→（4，2）→（6，3）→（7，5）→（10，5）．你知道他先后去了哪些景点吗？还有哪些景点没有去？29．从下面的五个箱子里分别摸出1支铅笔，结果是哪个？连一连．30．一个等腰三角形的周长是30厘米，底比腰长3厘米．它的底是多少厘米？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】根据小数乘法的计算法则：看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点．据此解答．【解答】解：根据小数乘法的计算法则可知：积的小数位数等于两个因数小数位数的和，算式2.05×0.07，两个因数中共有2+2＝4位小数，所以2.05×0.07的积有4位小数．故选：C．【点评】此题考查的目的是掌握小数乘法的计算法则，明确积的小数位数等于两个因数小数位数的和．2．【分析】根据小数除法的计算法则，求出算式37.2÷2.7的商，保留两位小数即可判断．【解答】解：37.2÷2.7≈13.78；故选：C．【点评】此题考查了小数除法的计算能力及求近似数的能力．3．【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件，结合实际生活，三亚冬天不下雪属于自然现象，据此选择．【解答】解：三亚冬天一定不下雪．故选：C．【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应明确事件的确定性和不确定性，并能结合实际进行正确判断．4．【分析】如果把男工人数加上b人就刚好是女工人数的3倍，这样用这个数除以3就是女工人数．用字母表示出女工人数即可．【解答】解：女工有（a+b）÷3人．故选：A．【点评】解答此题的关键是正确理解男工人数加上b人就刚好是女工人数的3倍．5．【分析】根据平行四边形的面积公式：S＝ah，再根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数，就刺激的．【解答】解：平行四边形的底不变，高扩大2倍，它的扩大2倍．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握平行四边形的面积公式、积的变化规律及应用．6．【分析】根据植树问题中的间隔数＝层数﹣1，小明到达5楼时，爬的间隔数是（5﹣1）个，爸爸上楼的速度是小明的2倍，他爬的层数＝间隔数+1，即爸爸爬了（5﹣1）×2＝8个间隔，即8+1＝9楼．据此解答．【解答】解：（5﹣1）×2+1＝8+1＝9（楼）答：爸爸到了9楼．故选：B．【点评】题的关键是他爬的楼数＝间隔数+1，让学生走出用5×2＝10（楼）的误区．7．【分析】一个数（0除外），乘小于1的数，积小于这个数；当被除数大于除数时，商大于1，当被除数等于除数时，商等于1，当被除数小于除数时，商小于1，由此分析各个选项，从而求解．【解答】解：A、因为0.9＜1，所以0.6×0.9＜0.6，故选项错误；B、0.36＜0.4，0.36÷0.4＜1，故选项错误；C、7.6＞6.58，7.6÷6.58＞1，故选项正确．故选：C．【点评】本题主要考查数的乘除变化规律：一个非0数乘比1小的数，结果比原来小，除以比1小的数，比原来大，乘或除以1，结果与原来相等．8．【分析】小明在班级中的座位，无论从那个方向看都是（4，4），说明这个班的学生分7列，7行，由可此求出这个班的学生数．【解答】解：由已知条件可知，这个班学生分7列，7行，7×7＝49（人）答：他所在的班级有49人．故选：B．【点评】关键明白这个班学生分（4×2﹣1）列，（4×2﹣1）行．二．填空题（共8小题）9．【分析】根据两个因数的小数位数直接求解，积的小数部分末位上的数是9×9的积的末位上的数．【解答】解：2.019是3位小数，3+3＝6所以2.019×2.019的积有6位小数，9×9＝81所以积的末位是1．答：2.019×2.019的积有6位小数，积的末位是1．故答案为：6；1．【点评】这种类型的题目不需要计算出结果，根据两个因数小数的位数直接判断即可，如果积的末尾没有0，那么积的小数位数就是两个因数小数位数的和．10．【分析】先求出13.1÷11的商，保留两位小数，看小数点后面第三位，然后运用“四舍五入”法求近似值即可；先求出5.04×2.1的积，精确到十分位，看小数点后面百分位，然后运用“四舍五入”法求近似值即可．【解答】解：13.1÷11＝1.190909…，保留两位小数约是1.19；5.04×2.1＝10.584，精确到十分位约是10.6；故答案为：1.19，10.6．【点评】本题主要考查近似数的求法，注意看准保留到哪一位，然后看下一位上的数四舍五入．11．【分析】（1）只有当a为0时，0﹣0＝0×0＝0．（2）只有当a为1时，1×1＝1÷1＝1．（3）只有当a＝0时，0+0＝0×0＝0；当a＝2时，2+2＝2×2＝4．（4）只有当＝0时，0﹣0＝0×0＝0．【解答】解：（1）因为0﹣0＝0×0所以当a﹣a＝a×a时，a＝0；（2）因为1×1＝1÷1所以当a×a＝a÷a时，a＝1；（3）因为0+0＝0×0.2+2＝2×2＝4所以当a+a＝a×a时，a＝0或2；（4）因为0﹣0＝0×0所以当a﹣a＝a+a时，a＝0．故答案为：0，1，0或2，0．【点评】关键是弄清两个相同的数和、差、积、商（这两个数非0）各是多少．12．【分析】先用放花的盆数除以2，求出一旁放花的盆数，再减去1，求出间隔数，再用间隔数乘间距6米即可求解．【解答】解：（20÷2﹣1）×6＝9×6＝54（米）答：这条小路长54米．故答案为：54．【点评】解决本题关键是明确两端都栽的植树问题：间隔数﹣植树棵数﹣1．13．【分析】根据方向的相对性可知，东对西，北对南，东南对西北，此题方向相反，距离不变．【解答】解：小宇早上从家沿南偏西约30°方向走200米到达学校，放学时他要向北偏东30°方向走200米才能到家．故答案为：北偏东30°，200．【点评】正确理解方向的相反性，两点之间方向相反，距离不变．14．【分析】因为“小明前面的同学位置可以用数对（4，3）表示”，根据数对确定位置的方法知，小明前面的同学与小明的数对列相同，行不同，则小明的位置用数对表示为：（4，4），同样小明后面的同学和小明也是列相同，行不同，所以其数对为（4，5）；则小明后面第4位同学的数对为（4，8）．据此解答．【解答】解：小明前面的同学位置可以用数对（4，3）表示，那么小明后面的同学位置可用数对（4，5）表示，已知小明后面还有4人，那么小明这组最后面那个同学的位置可用数对表示为（4，8）．故答案为：（4，5）；（4，8）．【点评】本题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．15．【分析】先根据正方形的面积＝边长×边长求出这个草坪的面积，再乘30就是花园的面积．【解答】解：16×16×30＝256×30＝7680（平方米）答：花园占地面积是7680平方米．【点评】此题主要考查了正方形的面积公式以及乘法的意义的计算应用．16．【分析】在盒子里放1个红球，3个黄球，13个白球，一共是1+3+13＝17（个）球，从中任意摸一个球，摸到红球的可能性是，摸到黄球的可能性是，摸到白球的可能性是．根据摸到各种颜色求可能性的大小即可确定摸到哪种颜色球的可能性最大，摸到哪种颜色球的可能性最小．【解答】解：1+3+13＝16（个）摸到红球的可能性是，摸到黄球的可能性是，摸到白球的可能性是＞＞答：摸到白球的可能性最大，摸到红球的可能性最小．故答案为：白，红．【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的可能性就大，反之摸到的可能性就小．三．判断题（共5小题）17．【分析】根据估算可得4.9×9.9＜5×10，依此即可求解；先根据除法运算的计算法则求出算式的结果，再比较大小即可求解．【解答】解：因为4.9×9.9＜5×10所以4.9×9.9＜50因为6.5÷0.13＝5050＞45所以6.5÷0.13＞45故题干的说法是正确的．故答案为：√．【点评】考查了小数乘除法，关键是根据四舍五入法进行估算．18．【分析】令甲数＝乙数＝2，用2分别乘2、除以0.5求出结果，再比较即可判断．【解答】解：令甲数＝乙数＝2，则：2×2＝42÷0.5＝4即甲数÷2也等于乙数×0.5，原题说法正确．【点评】解决本题运用赋值的方法比较简单．19．【分析】根据假分数的意义，是假分数，说明a≥b．即a可以等于b，并不是一定大于b．【解答】解：由假分数的定义知：分子大于或者等于分母的分数叫假分数，可见a还可能等于b．故答案为：√．【点评】此题考查了假分数的定义：分子大于或者等于分母的分数叫假分数．20．【分析】根据题意，盒子中装有大小相同的5个红球、2个黄球、1个白球，红球的数量最多，数量多的摸到的可能性就大，故摸出一个球是红球的可能性最大．进而完成判断即可．【解答】解：因为所有球大小相同，红球数量最多，所以摸一个球是红球的可能性最大，判断正确．故答案为：√．【点评】此题考查可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大，根据日常生活经验判断．21．【分析】4×12.9是一个数乘小数，4×3是一个数乘整数，但是因为12.9大于3，所以4×12.9的积大于4×3的积，所以原题说法错误．【解答】解：算式4×12.9和4×3，因为12.9大于3，则4×12.9的积大于4×3的积，所以一个数乘小数的积不一定小于这个数乘整数的积．所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了小数乘法计算的灵活运用情况．四．计算题（共1小题）22．【分析】根据小数乘除法的运算方法列竖式计算，注意题目要求．【解答】解：0.045×7.8＝0.3516.07×0.92＝5.584423÷3.3≈6.97【点评】此题主要考查了小数乘除法的运算方法，以及四舍五入法求近似值问题的应用，要熟练掌握．五．应用题（共2小题）23．【分析】根据题意，在不封闭的道路上植树，如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比要分的段数多1，即：棵数＝间隔数+1．先求间隔数：27÷3＝9（个），所以一边植树棵数为：9+1＝10（棵），两边为：10×2＝20（棵）．【解答】解：（27÷3+1）×2＝（9+1）×2＝10×2＝20（棵）答：一共要准备20棵树苗．【点评】本题主要考查植树问题，关键根据题意得到间隔数和植树棵数之间的关系．24．【分析】由题意可知：图形的面积＝正方形的面积+以正方形的边长为半径的圆的面积，利用正方形和圆的面积公式即可求出这个图形的面积．【解答】解：3×3+3.14×32＝9+28.26＝37.26（平方米）答：整个图形的面积是37.26平方米．【点评】解答此题的关键是弄清楚，这个图形由哪些图形组成，利用规则图形的面积和，即可得解．六．操作题（共2小题）25．【分析】根据比例尺和实际距离，分别计算各点之间的图上距离，然后根据图上确定方向的方法确定方向，即可确定各点的位置．【解答】解：600÷200＝3（厘米）1200÷200＝6（厘米）800÷200＝4（厘米）如图所示：【点评】此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义．26．【分析】（1）根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以超市的位置为观测点，即可确定锦绣小区的方向，根据两地的实际距离及图中所标注的线段比例尺即可求出两志的图上距离，进而画出锦绣小区的位置．（2）同理，以超市的位置为观测点，即可确定学校的方向，根据两地的实际距离及图中所标注的线段比例尺即可求出两志的图上距离，进而画出学校的位置．（3）以超市的位置为观测点，即可确定广场的方向，根据两地的实际距离及图中所标注的线段比例尺即可求出两志的图上距离，进而画出广场的位置．【解答】解：（1）1km＝1000m，1000÷500＝2（cm）即锦绣小区在超市的北偏西45°方向图上距离2cm处．（2）500÷500＝1（cm）即学校在超市的南偏西60°方向图上距离1cm处．（3）1500÷500＝3（cm）即广场在超市的东偏南20°方向图上距离3cm处．根据以上信息画图如下：【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．七．解答题（共4小题）27．【分析】根据平行四边形的面积公式：S＝ah，那么a＝S÷h，h＝S÷a，据此先求出底和高，然后把数据代入公式解答．【解答】解：（60÷4）×（40÷2）＝15×20＝300（平方厘米）答：原来平行四边形的面积是300平方厘米．【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．28．【分析】（1）由“民俗村的位置可以用数对（4，2）表示”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以入口为观测点，在以北200米再往东400米就是民俗村．（2）数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可用数对分别表示出妙因寺的位置．以广场为观测点，以东100米，再往北300米就是妙因寺．（3）以广场为观测点即可确定咖啡馆的方向，再根据咖啡馆与广场的距离即可确定咖啡馆的位置．（4）根据明明去的用数对表示的景点即可描述明明旅游路线，然后即可确定它还有哪些景点没去．【解答】解：（1）民俗村的位置可以用数对（4，2）表示，它在入口以北200m，再往东400m 处．（2）妙因寺的位置可以用数对（10，5）表示，它在广场以东100m，再往300m处．（3）咖啡馆在广场以西200m，再往北200m处，请在图上标出咖啡馆的位置（下图）．（4）上周六明明去旅游区旅游，他的旅游路线是入口→竹筏码头→民俗村→博物馆→快艇码头→妙因寺．他先后去了哪些景点：竹筏码头、民俗村、博物馆、快艇码头、妙因寺．还有广场、莲花池、咖啡馆没有去．故答案为：200，400，10，5，100，300．【点评】此题主要考查的两个方向的内容：数对与位置，路线图（根据方向和距离确定物体的位置）．29．【分析】根据可能性的大小进行依次分析，箱子里有8根绿铅笔，摸到的一定是率铅笔；箱子里有8根蓝铅笔，抹到的一定不是绿铅笔；箱子里有2蓝6绿，摸到还可能是绿铅笔；箱子里有4蓝4绿，摸到的可能是绿铅笔也可能是蓝铅笔；箱子里有6蓝2绿，摸到绿铅笔的可能性很小．据此解答即可．【解答】解：【点评】解答此题的关键是先确定该事件是随机事件、必然事件还是不可能事件，然后进行分析，得出答案．30．【分析】等腰三角形的周长＝腰长×2+底边长，据此设腰长为x厘米，则底边长为（x+3）厘米，从而列方程即可求解．【解答】解：设腰长为x厘米，则底边长为（x+4）厘米，2x+（x+3）＝303x+3＝303x＝27x＝99+3＝12（厘米）答：它的底是12厘米．【点评】本题主要考查了学生根据三角形周长和等腰三角形的特征来解答问题的能力．。

人教新课标五年级数学上学期期末测试卷（20分）1、0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时2.03公顷＝（）公顷（）平方米 0.6分＝（）秒2、14.1÷11的商是（）循环小数，商可以简写作（），得数保留三位小数约是（）。

3、把2.54、2.54·、2.545和2.55……用“＞”按顺序排列起来（）。

4、在○填上“＜”、“＞”或“＝”号。

（1）0.18÷0.09〇0.18×0.09 （2） 0.7×0.7〇0.7+0.7（3）3.07×0.605〇0.307×6.05 （4） 4.35×10〇0.8×43.55、一桶豆油重100千克，每天用去x千克，6天后还剩下79千克，用方程表示是（）＝79；x＝（）。

6、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（）厘米。

7、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁。

8、100千克花生可榨油39千克，照这计算，每千克花生可榨油（）千克。

9、两个因数的积是3.6，如一个因数扩大2倍，另一个因数扩大10倍，积是（）。

10、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上。

（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）。

（5分）1、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。

（）2、小数除法的商都小于被除数。

（）3、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。

（）4、当长方形和平行四边形的周长相等时，面积也相等。

（）5、含有未知数的等式叫做方程。

（）三、选一选。

（把正确答案的字母填在括号里）（5分）1、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是（）。

A、9.9÷0.003B、990÷0.003C、9900÷302、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（）。