安徽省安庆市2016届九年级化学下学期2月联考试题(含解析)新人教版

初中化学第二学期第一次月度联考九年级化学考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共13题）1.下列过程，属于化学变化的是A．分离液态空气制氧气B．干冰升华C．液态氢作燃料发射火箭D．通过蒸馏制取纯净水【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质2.下列实验操作__________________的是A．检查气密性B．稀释浓硫酸C．测定溶液pH D．过滤【答案】C难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学3.随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知。

下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。

下列说法错误的是A．碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53B．碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子C．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子D．碘盐中含有碘酸钾(KIO3)，KIO3中碘元素的化合价为-1价【答案】D难度：容易知识点：化学式与化合价4.下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是A．锌与稀盐酸B．烧碱溶液与稀硫酸C．氧化铁与稀硫酸D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液【答案】B难度：中等知识点：化学与生活单元测试5.下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是A．化学与生活B．化学与环境①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶评卷人得分③利用洗洁净的乳化作用去油污①焚烧植物秸秆不会造成空气污染②废旧电池必须回收集中处理③含磷洗涤剂的使用会导致水污染C．化学与安全D．化学与健康①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭②点燃氢气前没有必要验纯③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源①人体缺铁会引起贫血②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜③食用蔬菜和水果来补充维生素【答案】A难度：中等知识点：化学与生活单元测试6.石头纸——是一种新型、环保纸张。

2016年安徽省安庆市中考化学二模试卷一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分•每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将你选出的答案序号填在下面的答题表内.）1 •下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（）5 •物质的性质在很大程度上决定物质的用途，以下性质和用途的对应不正确的是（ A. 金属钨的熔点高 ——可作保险丝2 •人的机体活动和维持恒定体温需要能量，下列主要为人体提供能量的物质是（ ）A.无机盐 B .水 C.糖类D .维生素3.达菲”是治疗甲型H1N1型流感的有效药物，莽草酸是生产 中提取的物质，其化学式为 C 7H 10O 5•下列叙述正确的是（A. 莽草酸属于混合物 达菲”的关键原料，它是从中药八角 ）C.A加热液体固体药品的取用XaClD.A .B.莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为7: 10 :C. 1个莽草酸分子中含有 5个水分子D. 1个莽草酸分子中含有 22个原子D .B. 氮气化学性质稳定--用作保护气C. 金刚石坚硬--用于裁玻璃D. 氧气能供给呼吸--用于医疗急救 6.如图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子. 下列说法错误的是（）A. 该反应属于置换反应B.参加反应的两种分子个数比为 1:1C. 反应前后有元素的化合价的变化D. 1个X 分子中有3个原子F 列说法错误的是（B. 镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素C. 镁元素与氯元素的最本质的区别是原子中质子数不同D.两种元素组成的化合物中镁原子与氯原子的数目比为1:1&下列操作能达到实验目的是（）A. 可用燃着的木条来区别氮气、氧气和二氧化碳B. 用稀硫酸除去氯化钠溶液中含有的少量碳酸钠C. 通过盛浓硫酸的洗气瓶除去氧气中的水蒸气D. 加入铁粉除去硫酸锌溶液中含有的少量硫酸9. 根据下图判断，下列说法错误的是（A. NaCI 和NH 4CI 的溶解度都随温度升高而增大B. 将20 C 时某NH 4CI 溶液降温到0 C,其溶质质量分数一定减小7.下图所示是镁和氯两种元素的相关信息.A .镁元素的原子序数为 12C. 20C时，20gNaCI加入到50g水中，搅拌后不能全部溶解D. t C 时，NH 4CI 饱和溶液和NaCI 饱和溶液溶质质量分数相等 10. 下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量0滴加戒的质虽向一定质量的稀硫酸中滴加水请滋馬量向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量高温煅烧一定质量的石灰石 二、本大题包括 5小题，共34分11. 空气、水是人类赖以生存的自然资源.（1 ）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种 ___________________ （填物质类别），人类时刻都离不 开空气，是因为空气中的氧气能 __________________ .（2 ）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是 ____________________ .利用蒸发原理可以从海水 中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有 ____________________ （填序号）.产生氮气的质量A-滚滋的pH B.产生沉淀的质量C- 固残物质D-①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸发皿.12 •环境问题是全球关注的问题.(1 )酸雨会对环境造成危害•煤燃烧时会排放出CQ、CO SC2、NO2等气体，其中能形成酸雨的是______________ ，请你举出酸雨对环境造成破坏的一个实例____________________ ;(2)2009年12月8日，在哥本哈根召开联合国气候大会，大会主题是保护地球气候，减少温室气体排放.化学家致力于CO,的组合转化”技术研究，把过多的CO2转化为有用的物质.如将CO2与H2混合，在一定条件下发生反应，生成化工原料甲醇( CH3OH)和水，写出该反应的化学方程式______________ ；(3) __________________ 目前，多数汽车尾气中含有NO和CO有害气体，为了减少汽车尾气对空气的污染，可在汽车尾气排放装置中安装催化净化装置，使NO和CO转化为CO2和一种单质气体.写出此反应的化学反应方程式_______________________ .13•金属材料在人类社会中的使用历史悠久、领域广泛.(1) ___________________________________________ 通常情况下，不是固体的金属是 ____ ,合金中的所有成份_________________________________________________ (填是”或不是”或不一定”)都是金属.(2) __________________________________ 在金属活动性顺序中，和 (填金属名称或符号)的活动性比Cu 强、比Fe弱.(3)等质量的两种金属(化学式分别为“X” “Y',分别与足量盐酸反应(除了金属种类不同，其它所有条件均相同；两种金属在化合物中均显+2价)，生成的H2体积与反应时间的关系如图所示.①这两种金属的活动性强弱顺序为X _______________ Y (填•”或2”下同)；②这两种金属的相对原子质量大小关系为X ____________ Y.③将X金属条放入硫酸铜溶液中，X上可观察到的现象是________________ .H1的体积14 •某研究性学习小组对“ SO能否与H2O反应生成酸”的课题开展探究•查阅资料后得知：①SO2常温下是一种无色气体，易溶于水；②酸能使蓝色的石蕊试纸变成红色；③SO2有毒.于是他们设计如图所示装置进行实验.请你参与他们的探究活动，回答有关问题：(1) 实验过程中，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化. A装置的作用是：________________(2) 在通入SO2之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，由此得出的结论是_______________ ，当有SO2通过时发现润湿的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明______________ ；(3) 实验方案中，有一个明显的疏漏，请你帮他们指出不足之处A石蕊试纸R15•在实验室里同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气（装置如图）•某小组甲、乙、丙三名同学用该装置进行实验过程中，橡皮塞突然被弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上•就此异常现象这三名同学进行了如下探究：【问题】橡皮塞为什么会突然弹飞？【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致橡皮塞弹飞.②化学反应速率与反应物的浓度、用量、接触面积、温度、催化剂等因素有关.【猜想】甲同学：导气管堵塞造成. 乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成. 丙同学：过氧化氢溶液的浓度过大造成.【分析验证】针对以上三种猜想，通过检查实验装置发现导气管没有堵塞的情况；在与其他实验成功的小组交流时，得知各小组所用的过氧化氢溶液的浓度均相同•于是他们否定了其中_________可能原因. 实验步骤实验现象结论【交流反思】（1）老师提示他们引起此实验过程中橡皮塞被突然弹飞的原因可能还有其他因素，老师建议还可进一步探究•而就目前的原因，可以通过改进气体发生装置和操作的方法，避免橡皮塞被弹飞.你对气体发生装置有何改进设想？请你从两个不同角度提出改进方法，【改进方法一】______________ ;【改进方法二】______________ ;【问题拓展】；实验结束后，有的同学发现衣服和手上出现白色的斑点•由此推出过氧化氢溶液具有性.三•本大题共6分16•下图是某药厂生产的一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物）的说明书的部分内容•阅读后回答下列问题.说明书主要成分：碳酸氢钠（NaHCQ）适应症：用于缓解胃酸（含有盐酸）过多引起的胃痛用法：嚼碎后服用规格：2.5g/片注意事项：胃溃疡患者慎服现取4片药片碾碎后，加到烧杯中，再往烧杯中加入60g稀盐酸，完全反应后，烧杯中物质的总质量为65.6g,（药品的其它成分不溶于水，也不参加反应），求：（1 ）生成二氧化碳的质量.（2）此药片中碳酸氢钠的质量分数.2016年安徽省安庆市中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分•每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将你选出的答案序号填在下面的答题表内.）1 •下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（）【考点】 化学变化和物理变化的判别.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化•物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物 理变化的本质区别是否有新物质生成.【解答】解：A 、鲜奶制酸奶的过程中有新物质生成，属于化学变化；B 、 黄豆酿酱油的过程中有新物质生成，属于化学变化；C 、 糯米酿甜酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；D 、 水果榨果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化. 故选D.2 •人的机体活动和维持恒定体温需要能量，下列主要为人体提供能量的物质是（ ）A.无机盐 B .水 C.糖类D .维生素【考点】生命活动与六大营养素. 【分析】根据糖类、油脂的生理功能回答.【解答】解：在人体内的六大营养素中，糖类、油脂、蛋白质可以氧化分解放出能量，特别是糖类 和油脂，糖类是体内主要的供能物质，油脂是人体内的备用能源. 故选C3.达菲”是治疗甲型H1N1型流感的有效药物，莽草酸是生产 中提取的物质，其化学式为 C 7H 10O 5 •下列叙述正确的是（A. 莽草酸属于混合物B ・莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为 7: 10 : 5C. 1个莽草酸分子中含有 5个水分子达菲”的关键原料，它是从中药八角 ）D . 1个莽草酸分子中含有 22个原子【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别；元素质量比的计算.【分析】根据莽草酸的化学式为 C 7H 10O 5,来分析其构成，利用相对原子质量来计算元素的质量比， 根据组成判断物质的类别.【解答】解：A 、因莽草酸的化学式为 C y H io O s ，是有固定组成的一种化合物，则不属于混合物，故 A 错误；B 、 由化学式，C 、H 、O 元素的质量比为12 X7 1 X 10 16 X 5=42 5： 40,故B 错误； C 、 因分子是由原子构成的，则莽草酸的分子中不存在水分子，故C 错误；D 、 由化学式可知，1个分子中含有7个C 原子、10个H 原子、5个O 原子，共22个原子，故 确；故选D.4. 下图所表示的实验方法或操作正确的是（ ）固体药品的取用【考点】实验操作注意事项的探究.【分析】A 、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；B 、 取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来;C 、 给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；D 、 取用药品时：注意瓶塞的放置等.检查装置气密性往试管中加入锌粒加热液体 D .【解答】 解：A 、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气 体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故A 正确；B 、 取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部，图中操作错误，故 B 错误；C 、 给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的：，防止沸腾溅出；图中操作错误，故C 错误；D 、 取用药品时：注意瓶塞的放置，图中操作错误，会污染药品，故 D 错误. 故选A .5 •物质的性质在很大程度上决定物质的用途，以下性质和用途的对应不正确的是（ ）A. 金属钨的熔点高 —— 可作保险丝B. 氮气化学性质稳定--用作保护气C. 金刚石坚硬--用于裁玻璃 D •氧气能供给呼吸--用于医疗急救【考点】 金属的物理性质及用途；常见气体的用途；碳单质的物理性质及用途.【分析】A 、根据保险丝的特点考虑； B 、根据保护气应具有的特点考虑； C 裁玻璃的刀子的特点来 做题；D 、根据氧气的用途考虑.【解答】 解；A 、保险丝的特点是熔点低，略微有短路造成的温度升高就会自动断开，故A 错误;B 、作保护气化学性质必须稳定因为氮气化学性质稳定可做保护气，故 B 正确；C 玻璃刀中的金刚石必须硬度大才能切割玻璃，所以 C 正确；D.氧气具有支持燃烧、供给呼吸的用途，供给呼吸--用于医疗急救是正确的，故D 正确. 故选A .6.如图为某反应的部分微观示意图， 其中不同的球代表不同元素的原子. 下列说法错误的是（ ）A. 该反应属于置换反应B. 参加反应的两种分子个数比为 1 : 1C. 反应前后有元素的化合价的变化D. 1个X 分子中有3个原子【考点】 微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；置换反应及其应用. 【分析】根据图示进行分析，该反应前含有两种物质的分子，根据质量守恒定律可以判断 X 的分子模型，从而对反应进行判断.【解答】解：根据反应的微观模型示意图以及质量守恒定律，化学反应前后各元素的原子个数不变， 可以知道2X 中共含有4个•和2个•，故一个X 中含有2个•和一个,,A 、反应前是两种化合物，生成的是一种单质和一种化合物，不是置换反应，故 A 错误;B 、反应前含有2个「績，含有2个―，，故参加反应的两种分子个数比为 1:1，故B 正确;C 在单质中元素的化合价规定为零，由化合物生成了单质，元素的化合价发生变D 、化学反应前后各元素的原子个数不变，可以知道2X 中共含有4个••■和2个•，故一个X 中含有2个•和一个"「，一个X 分子中含有3个原子，故D 正确; 故选A .oe 0化，故C 正确;7. 下图所示是镁和氯两种兀素的相关信息.下列说法错误的是（）A.镁元素的原子序数为12B. 镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素C. 镁元素与氯元素的最本质的区别是原子中质子数不同D. 两种元素组成的化合物中镁原子与氯原子的数目比为1:1【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用；元素的概念；元素周期表的特点及其应用.【分析】（1 ）在元素周期表中，每一种元素占一格，每格包含的内容有该元素的原子序数、元素名称、元素符号和相对原子质量，所以可直观的得到该元素的原子序数；另外根据元素名称的偏旁部首可判断该元素是金属元素还是非金属元素.（2）在原子结构示意图中，圆圈代表的是原子核，圆圈内的数字代表的是核内质子数，质子数=原子序数，所以根据原子结构示意图也可以判断该元素的原子序数；根据原子的最外层电子数可判断该原子的得失电子情况，从而判断其化合价以及与其它原子形成化合物时的原子个数比.（3）元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，根据元素的概念可知不同种元素的本质区别是质子数不同.【解答】解：在元素周期表中，镁元素所占的一格左上角的数字是12 ,所以镁元素的原子序数是12,故A正确.镁是金字旁，所以镁元素是金属元素，氯是气字头，所以氯元素是非金属元素，B正确.由元素的定义可知，两种不同元素的本质区别是核电荷数（即核内质子数）不同，故C正确.镁原子的最外层电子数是2,易失去最外层的2个电子而形成+2价的阳离子，氯原子最外层电子数是乙易得到1个电子而形成-1价的阴离子，所以镁元素和氯元素形成化合物为MgCI2,即镁原子和氯原子的原子数目比为1：2,故D错误.8. 下列操作能达到实验目的是（）A. 可用燃着的木条来区别氮气、氧气和二氧化碳B. 用稀硫酸除去氯化钠溶液中含有的少量碳酸钠C. 通过盛浓硫酸的洗气瓶除去氧气中的水蒸气D. 加入铁粉除去硫酸锌溶液中含有的少量硫酸【考点】常见气体的检验与除杂方法；物质除杂或净化的探究；气体的干燥（除水）.【分析】A、氮气和二氧化碳都不会支持燃烧，氧气有助燃性，根据燃着木条在三种气体中的不同现象进行分析，B、硫酸会和碳酸钠反应生成硫酸钠，除去了碳酸钠，硫酸钠对氯化钠来说也是杂质，C 、 浓硫酸具有吸水性，可以吸收水蒸气，D 、 硫酸和铁反应会生成硫酸亚铁，吧有用的物质除去了，剩下有用的物质，【解答】解：A 、氮气和二氧化碳都不会助燃，将燃着的木条伸入氮气和二氧化碳中的都熄灭现象相 同，故A 错误，B 、碳酸钠会和硫酸反应生成硫酸钠，虽然除去了碳酸钠，但硫酸钠对氯化钠来说也是杂质，没有达 到除杂的目的，故 B 错误，C 浓硫酸有吸水性，能够吸收氧气中的水蒸气，故C 正确，D 、铁会和硫酸反应生成硫酸亚铁，没有除去硫酸锌而除去了铁，故D 错误，故选C.° t 20涓就A. NaCI 和NH 4CI 的溶解度都随温度升高而增大B. 将20 C 时某NH 4CI 溶液降温到0 C,其溶质质量分数一定减小C. 20C 时，20gNaCI 加入到50g 水中，搅拌后不能全部溶解D. t C 时，NH 4CI 饱和溶液和NaCI 饱和溶液溶质质量分数相等【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的 关系. 【分析】根据物质的溶解度曲线，分析判断：同一温度时，两种物质的溶解度大小；根据NaCI 溶解度随温度变化而变化的情况判断溶液是否饱和；比较两物质在同一温度时的饱和溶液中溶质的质量 分数； 【解答】解：A 、由图可知，NaCI 和NH 4CI 的溶解度都随温度升高而增大；B 、 将20C 时某NH 4CI 溶液降温到0 C,不一定有晶体析出，故其溶质质量分数不一定减小.C 、 20 C 时，NaCI 的溶解度的溶解度为 36g ，则50g 水中最多能溶解18g 氯化钠，故将20gNaCI 加入 到50g 水中，搅拌后不能全部溶解.D 、 t C 时，NH 4CI 和NaCI 的溶解度相等，故 NH 4CI 饱和溶液和NaCI 饱和溶液溶质质量分数相等. 故选B .10.下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ）根据下图判断，下列说法错误的是（NHiCl产生氮气的质>向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量0滴加水的质虽向一定质量的稀硫酸中滴加水请液馬量向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量加3拯时间高温煅烧一定质量的石灰石【考点】 酸的化学性质；碱的化学性质；酸碱溶液的稀释；盐的化学性质.【分析】A 、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能和稀盐酸反应生成氯化铁和水，铁能和稀盐酸反应 生成氯化亚铁和氢气；B 、稀硫酸稀释时，酸性减弱，pH 升高；C 向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和稀盐酸反应，后和氯化铁反应；D 、石灰石的主要成分是碳酸钙，高温条件下碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳.【解答】解：A 、向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量时，盐酸先和氧化铁反应，当氧化铁 完全反应后，铁和稀盐酸反应生成氢气，当铁完全反应后，不再产生氢气，该选项变化趋势与对应 叙述关系正确；B 、 向一定质量的稀硫酸中滴加水时，pH 应该升高，该选项变化趋势与对应叙述关系不正确；C 、 向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量时，刚开始时不能产生沉淀，该选项变化 趋势与对应叙述关系不正确；D 、 煅烧石灰石时，固体剩余物中含有氧化钙和一些杂质，不能为零，该选项变化趋势与对应叙述关 系不正确.故选：A .、本大题包括 5小题，共34分11. 空气、水是人类赖以生存的自然资源.(1 )空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种 混合物(填物质类别)，人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸 .滚滋的PH B.产生沉淀的质量固残物质(2 )天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是蒸馏.利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有①②④⑥(填序号).①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸发皿.【考点】蒸发与蒸馏操作；空气的成分及各成分的体积分数.【分析】(1)空气是由多种物质组成的，其中的氧气能供给呼吸.(2)蒸馏可以把天然水变成纯水•蒸发食盐水时需要的仪器有铁架台、酒精灯、玻璃棒等.【解答】解：(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，属于混合物.人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸.(2)天然水经过蒸馏可以得到纯净水•蒸发食盐水时需要的仪器有铁架台、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿等.故答案为：(1)混合物，供给呼吸；(2)蒸馏，①②④⑥.12. 环境问题是全球关注的问题.(1 )酸雨会对环境造成危害.煤燃烧时会排放出CQ、CO SQ、NO2等气体，其中能形成酸雨的是SQ、NO?，请你举出酸雨对环境造成破坏的一个实例腐蚀金属门窗、腐蚀古建筑雕像、森林遭到破坏等;(2) 2009年12月8日，在哥本哈根召开联合国气候大会，大会主题是保护地球气候，减少温室气体排放.化学家致力于CQ的组合转化”技术研究，把过多的CO2转化为有用的物质.如将CQ与H2混合，在一定条件下发生反应，生成化工原料甲醇( C&OH)和水，写出该反应的化学方程式 _CO2+3H2 [:--牛CH3OH+H2O ；(3)目前，多数汽车尾气中含有NO和CO有害气体，为了减少汽车尾气对空气的污染，可在汽车尾气排放装置中安装催化净化装置，使NO和CO转化为CO,和一种单质气体.写出此反应的化学傕化剂反应方程式2NO+2CO 2CQ+N?.【考点】酸雨的产生、危害及防治；二氧化碳对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常用燃料的使用与其对环境的影响.【分析】二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的重要物质，对环境的破坏作用很大；根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式.【解答】解：(1)二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的重要物质，二氧化碳、一氧化碳不能形成酸雨. 故填：SQ、NO2.酸雨的危害有：腐蚀金属门窗、腐蚀古建筑雕像、森林遭到破坏等.故填：腐蚀金属门窗、腐蚀古建筑雕像、森林遭到破坏等.(2)二氧化碳和氢气在一定条件下能生成甲醇和水，反应的化学方程式为：—定年件CO2+3H2 CH3OH+H2O.(3)一氧化氮和一氧化碳在催化剂的作用下能生成二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为：傕化剂2NO+2CO 2CO2+N2.13. 金属材料在人类社会中的使用历史悠久、领域广泛.（1） 通常情况下，不是固体的金属是 Hg （汞），合金中的所有成份 不一定 （填 是”或 不是”或不一定”）都是金属. （2） 在金属活动性顺序中， Sn （锡） 和 Pb （铅） （填金属名称或符号）的活动性比 Cu 强、比Fe 弱.（3） 等质量的两种金属（化学式分别为 “X 和“Y',分别与足量盐酸反应（除了金属种类不同，其它所有条件均相同；两种金属在化合物中均显+2价），生成的H 2体积与反应时间的关系如图所示. ① 这两种金属的活动性强弱顺序为 X > Y （填•”或下同）; ② 这两种金属的相对原子质量大小关系为 X v Y.③ 将X 金属条放入硫酸铜溶液中，X 上可观察到的现象是有红色物质生成.【考点】金属活动性顺序及其应用；金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；根据化学反应方 程式的计算. 【分析】（1）根据对金属和合金的认识，找出常温下不是固体的金属、分析合金的组成； （2 ）根据金属活动性顺序表，判断金属活动性处于铁和铜之间的金属；（3 ）根据金属与酸反应放出氢气的关系图，分析关系图中的重要信息，判断金属活动性、金属相对 原子质量、及金属 X 与铜的活动性大小.【解答】 解：（1）常温下，金属单质大多是固体，但金属汞却是液体；合金是指金属与金属或非金 属熔合得到具有特殊性能的金属材料，所以合金中所含的成分不一定都是金属，如生铁中就含碳； 故答案为：Hg （汞）；不一定；（2）根据金属活动性顺序表：铁、锡、铅、 （氢）、铜，可知金属活动性处于铁、铜之间金属为锡和铅； 故答案为：Sn （锡）；Pb （铅）；（3）①由生成的H 2体积与反应时间的关系”图可知，金属X 与酸反应速率大于 Y,则金属X 的活 动性比丫强； 故答案为：〉； ②由生成的H 2体积与反应时间的关系”图可知，金属完全反应后 X 放出氢气质量大于金属丫根据金属X 、Y 完全反应后放出氢气的质量多少与金属的相对原子质量成反比; 原子质量小于Y ; 故答案为：V ；③ 金属X 在活动性顺序表中应处于 H 之前，即X 的活动性比铜强，因此金属X 放入硫酸铜溶液中能 置换出铜，则可在金属 X 表面看到红色铜出现； 故答案为：有红色物质生成.14 •某研究性学习小组对 “ SO 能否与H 2O 反应生成酸”的课题开展探究•查阅资料后得知:① SO 2常温下是一种无色气体，易溶于水； ② 酸能使蓝色的石蕊试纸变成红色；③ SO 2有毒•于是他们设计如图所示装置进行实验. 请你参与他们的探究活动，回答有关问题：（1） 实验过程中，A 装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化. A 装置的作用是： 证明SQ 不能使蓝色石蕊试纸变红;（2） 在通入SO 2之前将B 装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，H1的体积金属与酸完全反应放出氢气质量金属的化合价数值 -金属的相对原子质量可知质量相等且同为+2价的所以可以推断金属 X 相对。

2016年安徽省中考化学二模试卷一、选择题（本大题包括10小题，每题2分，共20分．每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母代号填在下面的答题栏内．）1．我省多地盛产白酒，白酒酿造生产进程中，发生化学转变的是（）A．挑选原料B．发酵酿制C．蒸馏出酒D．调配口味2．铁元素是人体不可缺少的元素之一，缺铁造成的疾病是（）A．甲状腺肿大B．骨质疏松 C．贫血症D．夜盲症3．安徽将全面推动海绵城市建设，循环利用城市水资源，减缓城区内涝，同时补充水资源．以下有关水的说法中错误的选项是（）A．利用沉降的方式，将硬水转化为软水B．合理利用农药化肥，减少水污染C．城市浇花草，利用喷灌、滴灌的方式D．生活污水集中处置达标后排放4．牙膏是日常生活中经常使用的清洁用品，它通常由摩擦剂[如碳酸钙（CaCO3）]、山梨醇（C6H14O6）、表面活性剂等混合而成．以下说法正确的选项是（）A．CaCO3中C的化合价为﹣4价B．CaCO3属于有机物C．一个山梨醇分子中含有26个原子D．山梨醇中氢元素的质量分数最大5．以下实验操作正确的选项是（）A．加热液体B．取用固体C．干燥氧气D．验证酸碱中和反映6．如图是元素铋的部份信息，以下有关铋说法错误的选项是（）A．该元素的相对原子质量为209B．原子的质子数是83C．原子的核电荷数是83D．铋属于非金属元素7．某新型材料是由60个碳原子组成的笼状结构（如下图），里面还装着一个氮原子，这种材料能安装在移动设备上的原子钟．以下关于这种材料的说法正确的选项是（）A．属于单质 B．它里面的氮原子静止不动C．原子之间存在距离 D．它的结构与C60相同8．甲烷在必然条件下裂解成为氢气和碳，CH4C+2H2．以下说法错误的选项是（）A．该反映为有效利用甲烷开辟一条新途径B．甲烷燃烧产物必然是CO2和H2OC．该反映属于分解反映D．该反映原子总数不变9．推理是化学学习中经常使用的思维方式．以下依照以下实验事实推出结论正确的选项是（）编号实验事实实验结论A 水能灭火物质燃烧都可以用水来灭B 铁制品比铝制品易锈蚀铁的金属活动性比铝强C 化学变化遵循质量守恒定律质量不变的变化一定是化学变化D 某溶液使紫色石蕊溶液变红该溶液一定呈酸性A．A B．B C．C D．D10．KNO3与NaCl在不同温度的溶解度数据如表．那么以下说法不正确的选项是（）温度（℃）0 20 40 60 80 100 KNO3110 169 246 NaClA．NaCl溶解度随温度转变不大B．20℃时，将20g NaCl放入50g水中，充分搅拌能取得饱和溶液C．采纳蒸发溶剂的方式从KNO3溶液中取得KNO3晶体D．将210gKNO3饱和溶液从60℃降温至20℃，析出晶体的质量是二、填空题（本大题包括5小题，共34分．）11．生命在于运动，羽毛球运动是一项深受广大群众喜爱的小型球类运动．如图是一款羽毛球拍．（1）所标物质中，含有金属材料的是（填序号，下同），属于有机合成材料的是．（2）在羽毛球拍框圈和杆表面刷油漆主若是为了防锈，请再提出一条避免生锈的方式．（3）镁和铝都能与稀盐酸反映，请任写一个化学反映方程式．（4）结合羽毛球框（杆），材料从木质、钢、铝合金、铝碳纤维的变迁进程，请你谈一谈化学与生活的关系．12．如图A是实验室制取多种气体的装置，回答以下问题：（1）写出仪器①的名称，检查A装置气密性的方式是．（2）利用A装置在实验室制取气体，对反映物和反映条件的要求是．（3）假设用A装置来制取二氧化碳气体，查验该气体选用（填“I”或“II”），假设在选择正确装置后有气泡产生，可是始终无浑浊现象，可能的缘故是．（4）查验完二氧化碳气体后，假设试管内壁附有白色固体，用化学方式能够洗去固体，写出反映的化学方程式．13．海水是一种取之不尽、用之不竭的资源宝库．用海水“晒盐”的方式取得的粗盐中，除氯化钠外，还含有氯化镁、氯化钙、泥沙等杂质．以下是制备精盐的实验方案：依照上述方案，回答以下问题：（1）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是，其中玻璃棒的作用是．（2）在溶液中加入过量碳酸钠的目的是（用化学方程式表示），（3）在实际进程中，加入适量盐酸的生产环节，你以为判定盐酸适量的方式为；假设盐酸过量，（填“会”或“可不能”）阻碍精盐的纯度．（4）用提纯的NaCl配制20g，质量分数为%的生理盐水，需要NaCl的质量为g．14．研究小组将干电池剥开观看，发觉干电池内部结构如下图．其中碳棒的成份是石墨，是利用石墨的．小组同窗们对干电池中化学成份进行如下探讨：探讨一：电池中黑色粉末成份【猜想与假设】可能含有碳粉、氧化铜、二氧化锰【进行实验】同窗们依次进行了如下实验，请你完成表格：实验序号实验方法现象①称取一定质量的黑色粉末，在空气中充分灼烧固体质量减少，冷却后仍然是黑色固体②取实验①残余的粉末少量放入试管中，滴加足量稀硫酸溶液不呈蓝色③另取实验①残余粉末少量放入5%的过氧化氢溶液中有气泡产生【分析讨论】由以上实验可知，该黑色粉末确信含有，确信不含，写出实验③发生反映的化学方程式．探讨二：电池金属外壳成份【猜想与假设】可能是铁、锌或铜，某同窗说不可能是铜，因为．【进行实验】取电池金属外壳样品加入试管中，再加入足量的稀盐酸，观看到有气泡产生，溶液的颜色仍然是无色．【分析讨论】通过以上探讨，电池外壳金属可能是．【知识应用】为了减少废旧电池对环境造成的污染，你的建议是．15．氯气（Cl2）是一种重要的化工原料，某化学爱好小组对氯气性质进行了如下探讨：【实验探讨 I】氯气的助燃性把燃着的氢气放入装满氯气的集气瓶中，氢气能继续燃烧，生成一种有刺激性气味的无色气体，反映的化学方程式为；该反映的大体类型是；由此你对物质燃烧条件有什么新的熟悉？．【实验探讨 II】氯气可否与水反映实验编号实验操作实验现象①收集满一瓶250mL的塑料瓶氯气，然后小心地向塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，充分振荡塑料瓶变瘪②将干燥红色布条放入盛满氯气的集气瓶中无明显现象③将润湿红色布条放入盛满氯气的集气瓶中红色布条褪色【得出结论】由实验②和实验，可得出氯气能与水反映，查阅资料取得氯气与水反映生成氯化氢和次氯酸（HClO）．【实验反思】小明以为由实验①就能够够说明氯气与水反映，你同意吗？（填“同意”或“不同意”）．附加分：假设正确回答以下小题，将取得4分的奖励，但化学试卷总分不超过60分．【实验拓展】一、实验③中使红色布条褪色的物质是什么？氯气与水反映生成的盐酸，仍是次氯酸（HClO）使其褪色？请设计实验方案验证：．二、依照氯气能与水反映生成的产物，请写出氯气与氢氧化钠溶液反映的化学方程式．三．计算题（本大题共6分）16．马钢是我省重要的钢铁工业基地．现要冶炼出含杂质4%的生铁2000t，请回答以下问题：（1）写出一氧化碳还原四氧化三铁发生反映的化学方程式．（2）利用上述化学方程式计算：需要含四氧化三铁90%的磁铁矿石多少吨？2016年安徽省中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括10小题，每题2分，共20分．每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母代号填在下面的答题栏内．）1．我省多地盛产白酒，白酒酿造生产进程中，发生化学转变的是（）A．挑选原料B．发酵酿制C．蒸馏出酒D．调配口味【考点】化学转变和物理转变的判别．【分析】有新物质生成的转变属于化学转变，没有新物质生成的转变属于物理转变，判定化学转变的唯一标准是有新物质生成．【解答】解：A、挑选原料进程中没有生成新物质，属于物理转变；B、发酵酿制进程中，生成了酒精等物质，属于化学转变；C、蒸馏出酒进程中，只是酒精挥发出来，没有生成新物质，属于物理转变；D、调配口味进程中，没有生成新物质，属于物理转变．应选：B．【点评】判定转变是不是属于化学转变的唯一标准是：是不是有新物质生成，若是有新物质生成，确实是化学转变，若是没有新物质生成，就不是化学转变．2．铁元素是人体不可缺少的元素之一，缺铁造成的疾病是（）A．甲状腺肿大B．骨质疏松 C．贫血症D．夜盲症【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】依照铁、钙、碘、氟等人体中常见元素的生理功能和缺乏症进行分析判定．【解答】解：A、碘是合成甲状腺激素的要紧元素，缺乏会患甲状腺肿大，应选项错误．B、钙要紧存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青青年会患佝偻病，应选项错误．C、铁是合成血红蛋白的要紧元素，缺乏会患贫血，应选项正确．D、缺少维生素A会致使夜盲症，应选项错误．应选C．【点评】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，把握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症等是正确解题的关键．3．安徽将全面推动海绵城市建设，循环利用城市水资源，减缓城区内涝，同时补充水资源．以下有关水的说法中错误的选项是（）A．利用沉降的方式，将硬水转化为软水B．合理利用农药化肥，减少水污染C．城市浇花草，利用喷灌、滴灌的方式D．生活污水集中处置达标后排放【考点】水资源的污染与防治；硬水与软水；爱惜水资源和节约用水．【分析】A、沉降的方式只能除去较大颗粒的不溶物；B、农药化肥要合理利用；C、城市浇花利用喷灌、滴灌，能够节约用水；D、富含氮、磷的生活污水直接排放，会造成水体污染．【解答】解：A、沉降的方式只能除去较大颗粒的不溶物，不能减少钙、镁离子化合物的含量，不能降低水的硬度，故错误；B、农药化肥要合理利用，减少水污染，故正确；C、城市浇花利用喷灌、滴灌，能够节约用水，故正确；D、富含氮、磷的生活污水直接排放，会造成水体污染，应集中处置达标后排放，故正确．应选：A．【点评】本考点是有关环境污染问题，属于结合讲义知识的信息，环境污染要紧包括空气污染、水污染、土壤污染、臭氧空洞和白色污染等．有关环境污染问题的考题是近几年中考的热点，必然要综合把握．此类考点要紧出此刻选择题和填空题中．4．牙膏是日常生活中经常使用的清洁用品，它通常由摩擦剂[如碳酸钙（CaCO3）]、山梨醇（C6H14O6）、表面活性剂等混合而成．以下说法正确的选项是（）A．CaCO3中C的化合价为﹣4价B．CaCO3属于有机物C．一个山梨醇分子中含有26个原子D．山梨醇中氢元素的质量分数最大【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算．【分析】A．依照化合物中元素的化合价的计算方式来分析；B．由有机物的概念来分析；C．依照分子结构来分析；D．依照化合物中元素养量分数的计算方式来分析．【解答】解：A．钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，设碳元素的化合价是x，依照在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（﹣2）×3=0，那么x=+4价，故错误；B．碳酸钙中含有碳、氢、氧三种元素，可是碳酸钙不属于有机物而是无机物，故错误；C．由山梨醇（C6H14O6）的化学式可知，一个山梨醇分子中含有6个碳原子、14个氢原子和6个氧原子，汞26个原子，故正确；D．山梨醇中C、H、O元素的质量比为（12×6）：（1×14）：（16×6）=72：14：96，可见其中氧元素的质量分数最大，故错误．应选C．【点评】此题难度不大，考查同窗们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．5．以下实验操作正确的选项是（）A．加热液体B．取用固体C．干燥氧气D．验证酸碱中和反映【考点】气体的干燥（除水）；固体药品的取用；给试管里的液体加热；中和反映及其应用．【分析】A、依照给试管中的液体加热的方式进行分析判定．B、依照固体药品的取用方式进行分析判定．C、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”．D、依照验证酸碱中和反映的实验注意事项，进行分析判定．【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中没有效外焰加热、液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．B、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．C、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反映，但图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，图中所示操作错误．D、验证酸碱中和反映，可向滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸，图中所示操作正确．应选：D．【点评】此题难度不大，熟悉各类仪器的用途及利用注意事项、常见化学实验大体操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．如图是元素铋的部份信息，以下有关铋说法错误的选项是（）A．该元素的相对原子质量为209B．原子的质子数是83C．原子的核电荷数是83D．铋属于非金属元素【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】据图中元素周期表能够取得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判定即可．【解答】解：A．由元素周期表的信息可知，铋元素的相对原子质量为209，故正确；B．由元素周期表的信息可知，铋元素的原子序数为83，那么其质子数为83，故正确；C．由元素周期表的信息可知，铋元素的原子序数为83，原子序数=核电荷数，为83，故正确；D．由元素周期表的信息可知，铋元素的汉字名称偏旁是“金”，因此属于金属元素，故错误．应选D．【点评】此题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及分辨元素种类的方式进行分析解题的能力．7．某新型材料是由60个碳原子组成的笼状结构（如下图），里面还装着一个氮原子，这种材料能安装在移动设备上的原子钟．以下关于这种材料的说法正确的选项是（）A．属于单质 B．它里面的氮原子静止不动C．原子之间存在距离 D．它的结构与C60相同【考点】碳元素组成的单质；单质和化合物的判别．【分析】依照分子、原子、离子等微粒的性质：之间有距离，不断运动，质量和体积都很小进行解答．【解答】解：A、由不同种元素组成的纯净物属于化合物，那个新型材料是由碳、氮两种元素组成的，故属于化合物，应选项错误；B、分子、原子、离子都是不断的运动的，应选项错误；C、微粒之间有距离，应选项正确；D、它的结构与C60不相同，C60中没有氮原子，应选项错误；应选C【点评】此题考查了物质的分类、微粒的性质等知识，题目较易．8．甲烷在必然条件下裂解成为氢气和碳，CH4C+2H2．以下说法错误的选项是（）A．该反映为有效利用甲烷开辟一条新途径B．甲烷燃烧产物必然是CO2和H2OC．该反映属于分解反映D．该反映原子总数不变【考点】甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；反映类型的判定．【分析】A．依照化学反映进程来分析；B．依照质量守恒定律来分析；C．依照反映类型的判定方式来分析；D．依照质量守恒定律来分析．【解答】解：A．依照化学方程式可知，甲烷在必然条件下能够分解为碳和氢气，从而开辟了一条有效利用甲烷的新途径，故正确；B．甲烷是由碳元素与氢元素组成的，不完全燃烧会生成一氧化碳和水，故错误；C．该反映符合“一变多”的特点，属于分解反映，故正确；D．由质量守恒定律可知，化学反映前后，原子的种类及其和数量不变，故正确．应选B．【点评】此题以一个化学方程式为背景，考查了质量守恒定律的应用、资源开发、大体反映类型的判定等，难度不大．9．推理是化学学习中经常使用的思维方式．以下依照以下实验事实推出结论正确的选项是（）编号实验事实实验结论A 水能灭火物质燃烧都可以用水来灭B 铁制品比铝制品易锈蚀铁的金属活动性比铝强C 化学变化遵循质量守恒定律质量不变的变化一定是化学变化D 某溶液使紫色石蕊溶液变红该溶液一定呈酸性A．A B．B C．C D．D【考点】金属的化学性质；酸碱指示剂及其性质；质量守恒定律及其应用；灭火的原理和方式．【分析】A、水能灭火，但不是所有物质着火都能用水熄灭；B、依照铝的金属活动性比铁强，可是铝和氧气易形成一层氧化铝爱惜膜进行解答；C、质量守恒定律适用于化学转变；D、依照溶液酸碱性的判定方式考虑．【解答】解：A、水能灭火，但不是所有物质着火都能用水熄灭，如电器着火就不能用水灭火，故错误；B、铝的金属活动性比铁强，可是铝和氧气易形成一层氧化铝爱惜膜，因此铝制品比铁制品更耐锈蚀，故错误；C、质量守恒定律适用于化学转变，例如10g冰受热融化成10g水，只是水的状态发生改变，没有生成新物质，不属于化学转变，不能用质量守恒定律说明，故错误；D、假设某溶液使紫色石蕊溶液变红，那么该溶液必然显酸性，可能是酸也可能是显酸性的盐，故正确；应选：D．【点评】此题考查的知识点较多，而且有必然的难度，同窗们要细心解答，解答此题要充分明白得各类物质的性质方面的知识，只有如此才能对相关方面的问题做出正确的判定．10．KNO3与NaCl在不同温度的溶解度数据如表．那么以下说法不正确的选项是（）温度（℃）0 20 40 60 80 100 KNO3110 169 246 NaClA．NaCl溶解度随温度转变不大B．20℃时，将20g NaCl放入50g水中，充分搅拌能取得饱和溶液C．采纳蒸发溶剂的方式从KNO3溶液中取得KNO3晶体D．将210gKNO3饱和溶液从60℃降温至20℃，析出晶体的质量是【考点】固体溶解度的阻碍因素；结晶的原理、方式及其应用；固体溶解度的概念．【分析】依照题干提供的信息结合物质的溶解度的转变特点进行分析解答即可．【解答】解：A、从NaCl在不同温度的溶解度数据分析，NaCl溶解度随温度转变不大，故说法正确；B、20℃时，NaCl的溶解度是，因此将20g NaCl放入50g水中，只能溶解，那么充分搅拌能取得饱和溶液，故说法正确；C、KNO3的溶解度受温度阻碍较大，那么从KNO3溶液中取得KNO3晶体，可采纳降温结晶或蒸发结晶的方式，故说法正确；D、60℃时，KNO3的溶解度是110g，那么210gKNO3饱和溶液中溶质的质量是：210g××100%=110g；20℃时，KNO3的溶解度是，那么该温度下210gKNO3饱和溶液中溶质的质量是：210g××100%≈50g，析出晶体的质量是110g﹣50g=60g，故说法错误．应选：D．【点评】此题考查的是溶解度的应用，完成此题，能够依据已有的知识进行．二、填空题（本大题包括5小题，共34分．）11．生命在于运动，羽毛球运动是一项深受广大群众喜爱的小型球类运动．如图是一款羽毛球拍．（1）所标物质中，含有金属材料的是②（填序号，下同），属于有机合成材料的是①．（2）在羽毛球拍框圈和杆表面刷油漆主若是为了防锈，请再提出一条避免生锈的方式涂油．（3）镁和铝都能与稀盐酸反映，请任写一个化学反映方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑或2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．（4）结合羽毛球框（杆），材料从木质、钢、铝合金、铝碳纤维的变迁进程，请你谈一谈化学与生活的关系化学技术的进展，改善了人类生活．【考点】金属材料及其应用；化学的用途；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；合成材料的利用及其对人和环境的阻碍．【分析】（1）依照材料的分类来分析；（2）依照防锈的原理进行分析；（3）依照化学反映的进程和原理来分析；（4）依照化学与社会进展的关系来分析．【解答】解：（1）锦纶属于有机合成材料；镁铝合金属于金属材料；木材属于天然材料；故填：②；①；（2）在羽毛球拍框圈和杆表面刷油漆主若是为了防锈，其原理是隔间空气和水；防锈的方法还有涂油、电镀等方式，故填：涂油；（3）镁与稀盐酸反映生成氯化镁和氢气，铝与稀盐酸反映生成氯化铝和氢气，故填：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑或2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；（4）由此可见，化学科学的进展，增进了人类社会和生活的进展，故填：化学技术的进展，改善了人类生活（合理即可）．【点评】此题考查的是化学与生活的知识，完成此题，能够依据已有的物质的类别和物质的性质进行．12．如图A是实验室制取多种气体的装置，回答以下问题：（1）写出仪器①的名称铁架台，检查A装置气密性的方式是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，假设导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．（2）利用A装置在实验室制取气体，对反映物和反映条件的要求是反映物是固体和液体，不需要加热．（3）假设用A装置来制取二氧化碳气体，查验该气体选用I （填“I”或“II”），假设在选择正确装置后有气泡产生，可是始终无浑浊现象，可能的缘故是石灰水变质．（4）查验完二氧化碳气体后，假设试管内壁附有白色固体，用化学方式能够洗去固体，写出反映的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．【考点】二氧化碳的实验室制法；检查装置的气密性；实验室制取气体的思路；书写化学方程式、．【分析】（1）熟记仪器的名称和装置气密性的查验方式；（2）装置A制取气体属于固液常温型制取气体，据此确信反映物的状态和反映条件的要求；（3）依照装置的不同点进行分析；（4）依照化学方程式的书写方式来分析．【解答】解：（1）仪器①的名称是铁架台，查验装置气密性的方式：把装置连接好后，用双手捂住试管后试管内气体受热膨胀，压强增大，若是装置气密性良好时导管口就会有气泡冒出；骨炭：铁架台；把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，假设导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．（2）装置A制取气体属于固液常温型制取气体，据此确信反映物的状态和反映条件的要求：反映物是固体和液体，不需要加热；故填：反映物是固体和液体，不需要加热；（3）查验二氧化碳气体通经常使用澄清的石灰水，需要将导管伸入液面以下；假设始终无浑浊现象，可能是石灰水变质或盐酸浓度过大，挥发出来氯化氢气体；故填：I；石灰水变质（答案合理即可）；（4）查验完二氧化碳气体后，假设试管内壁附有白色固体是碳酸钙，可用稀盐酸除去，碳酸钙与稀盐酸反映生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．【点评】本考点要紧考查了仪器的名称、气体的制取装置和搜集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和验满等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反映物的状态和反映的条件有关；气体的搜集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，要紧出此刻实验题中．13．海水是一种取之不尽、用之不竭的资源宝库．用海水“晒盐”的方式取得的粗盐中，除氯化钠外，还含有氯化镁、氯化钙、泥沙等杂质．以下是制备精盐的实验方案：依照上述方案，回答以下问题：（1）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是过滤，其中玻璃棒的作用是引流．（2）在溶液中加入过量碳酸钠的目的是（用化学方程式表示）CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl ，（3）在实际进程中，加入适量盐酸的生产环节，你以为判定盐酸适量的方式为当再也不产动气泡时停止加盐酸；假设盐酸过量，可不能（填“会”或“可不能”）阻碍精盐的纯度．（4）用提纯的NaCl配制20g，质量分数为%的生理盐水，需要NaCl的质量为g．【考点】氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方式及其应用；有关溶质质量分数的简单计算；盐的化学性质；书写化学方程式、．【分析】（1）依照过滤能除去水中难溶性的杂质进行解答；（2）依照在溶液中加入过量碳酸钠的目的是除去氯化钙进行解答；（3）依照氢氧化钠与盐酸反映生成氯化钠和水，碳酸钠能与盐酸反映生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸具有挥发性，进行分析解答；（4）依照溶质质量分数公式进行解答．【解答】解：（1）过滤能除去水中难溶性的杂质，因此操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是过滤，其中玻璃棒的作用是引流；故填：过滤；引流；（2）在溶液中加入过量碳酸钠的目的是除去氯化钙，反映的化学方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；故填：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；。

2015-2016 学年第二学期初三年级质量检测化学答案及评分标准（2016-2 月）一、选择题（在下列1-20小题中，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案用2B铅笔涂到答题卡上，每小题2分，共40分）题号答案题号答案 1 D 11 C 2 C 12 B 3 B 13 C 4 D 14 B 5 D 15 B 6 B 16 B 7 A 17 D 8 B 18 B 9 C 19 B 10 A20 C 第二卷（主观题，共 60 分）评分说明（除化学方程式外，其余每空 1 分二、填空与简答（5 小题，共 33 分）．（6 分）（1）（4 分）2H2 ; （2）（2 分）N2 ；CO2 22.（6 分）（ 1） Mg （2）得到 Na+ Cl_; CH4 ; Fe2 O3 （3）MgCl2 （4）11; Na+ （5）A 23.（8 分）（1）C+2CuO 2Cu+CO2↑ 置换 (23CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 还原(3Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 24.（8 分）（1）A （2）②（3 ①过滤；②煮沸；③吸附污水中颜色和气味；④蒸馏（4）氢气（H2；氢元素和氧元素 25. (5 分）（1）红色；由蓝色变为无色（3）Al> Cu>Ag 三、实验题（2 小题，共 16 分） 26. （11 分）（1）酒精灯；（2）C (3 A、D；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ；f ; （2） Cu+2AgNo3=Cu(NO32+2Ag 11B C 或者 B E ；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ （4）e 27.(5 分【实验结论】氧气和水；（1） 5 ； 1 （2）试管内液面上升；（3）易生成一层致密的氧化物保护膜，阻止铝不再被氧化 (4 回收利用或者寻找金属替代品。

四、计算题（2 小题，共 11 分） 28. (4 分 29. (7 分（1）0.6（1 分）；1.0 （1 分）；（2）解：设锌的质量为 x。

2015-2016学年某某一中九年级（下）开学化学试卷一、选择题（每题只一个正确答案，每小题2分，共32分）1．下列是日常生活中的常见现象，其中属于化学变化的是（）A．蔗糖溶于水B．铁生锈C．冰熔化D．气球充气变大2．下列物质中属于混合物的是（）A．冰B．冰水 C．干冰 D．可燃冰3．化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是（）A．鼻子闻B．嘴巴吹C．耳朵听D．眼睛看4．酸雨是绿色植物的“刽子手”．造成酸雨的主要物质是（）A．甲烷和氧气B．氮气和氧气C．一氧化碳和二氧化碳D．二氧化硫和二氧化氮5．下列关于化合反应和氧化反应的说法中，不正确的是（）A．化合反应不一定是氧化反应B．所有氧化反应都要放热C．有氧气参加的反应一定是氧化反应D．所有燃烧反应都是化合反应6．中学生应该有一定的安全常识．下列做法不正确的是（）A．炒菜时，油锅内意外着火，立即假如青菜或盖上锅盖灭火B．液化气、煤气泄露起火时，首先关闭气体阀门C．室内起火时，立即打开门窗通风D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃走7．我们的生活离不开水．下列有关水的认识中错误的是（）A．地球上水资源丰富，但淡水资源有限B．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C．为节约用水，可用工业废水直接灌溉农田D．可用肥皂水区别软水和硬水8．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（）A．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质9．下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是（）A．Fe2+：一个铁离子带两个单位的正电荷B．N2：一个氮分子由两个氮原子构成C．2Hg：二个汞原子D．2NO3﹣：二个硝酸根离子10．下列事实与对应的解释不相符的是（）A．墙内开花墙外香﹣﹣分子不断运动B．水烧开后，壶盖被顶开﹣﹣分子体积变大C．甘蔗甜，柠檬酸﹣﹣不同分子性质不同D．物质热胀冷缩﹣﹣微粒间的间隙变化11．下列化学方程式书写正确的是（）A．铁和硝酸银溶液发生反应：Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2AgB．实验室制取二氧化碳：2HCl+CaCO5═CaCl2+H2O+CO2C．碳在氧气中充分燃烧：C+O22COD．稀硫酸除铁锈：Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2H2O12．除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是编号物质杂质所选用的试剂及操作方法A 一氧化碳二氧化碳通过足量澄清的石灰水后收集B 铜粉铁粉用磁铁吸引C FeCl2溶液CuCl2加入足量铁粉，充分反应后过滤D 二氧化碳一氧化碳通往氧气，点燃（）A．A B．B C．C D．D13．有X、Y、Z三种金属，只有Y在自然界主要以单质形式存在，如果把X放入Z的酸盐溶液中，X 表面有Z析出．据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）A．Y、X、Z B．Z、X、Y C．Y、Z、X D．X、Z、Y14．把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是物质 a b c D反应前的质量（g）反应后的质量（g）X（）A．a和c是反应物B．d一定是催化剂D．a、b的化学计量数之比一定为3：515．小X用足量的双氧水和二氧化锰反应，并尝试利用下图所示装置制取和收集一瓶O2．你认为小X（）A．不可能收集到一瓶O2，因为O2可溶于水B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶O2C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶O2D．选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶O216．现有等质量X，Y的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X，Y在生成物中化合价均为+2价）．则下列说法不正确的是（）A．生成氢气的质量：X＞Y B．相对原子质量：X＞YC．金属活动性：Y＞X D．消耗硫酸的质量：X＞Y二、填空题（本题共六个小题，共20分）17．用化学用语填空．（1）构成氯化钠的粒子．（2）溶液由蓝色变为浅绿色的化学方程式．（任写一个）（3）金属铝耐腐蚀的原因．18．根据下列微粒结构示意图，回答问题：（1）A是（填“金属”或“非金属”）元素的原子；（2）表示阴离子的是（填离子符号）；（3）与16号元素硫具有相似化学性质的是（填序号）．19．现有初中化学几种常见物质所发生的反应，可用“A+B→C+D”表示．（1）5gA和10gB充分反应，则生成C、D的总质量 15g（填“≥”、“=”或“≤”）；（2）若A、C为单质，B、D为化合物，该反应为置换反应（填“一定”或“不一定”）；（3）若A为质量mg的铜片，B为硝酸银溶液，一段时间后取出附有银的铜片，称得其质量为ng，则mn（填“＞”、“=”或“＜”）．20．小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装罝如图所示．（1）根据实验目的，小明应该测量的数据是（填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一）整个反应装罝（包括锥形瓶、气球和药品）的质量．（2）实验步骤如下：①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是，发生反应的化学方程式是．③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针巳经向右偏了．小明又重新称量，记录了数据．他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的（填序号）．A．该反应前后原子的种类、数目变少B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量C．空气的浮力作用干扰了实验结果D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律．21．人类生活离不开金属．（1）铁是生活中常用的金属．某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与等物质共同作用考生生锈．（2）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．①已知下列各组物质间均能发生置换反应．A、Fe和CuSO4溶液B、Mg和MnSO4溶液C、Mn和FeSO4溶液，Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序．②利用下列各组药品，能完成验证锌、铁、铜活动性顺序的是（填序号）A．Zn、C u、FeSO4溶液B．Fe、C u、ZnSO4溶液C．C u、ZnSO4溶液、FeSO4溶液D．Fe、ZnSO4溶液、C u SO4溶液．22．已知A为黑色粉末状固体．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答：（1）C物质的化学式为．（2）若B为气体，其物质名称为．（3）若D为红色固体，A含金属元素，反应①中A具有性（填“氧化”或“还原”）．（4）若A、B都为黑色固体，则反应①发生的化学反应方程式为：．三、实验题（本大题包括2个小题，共11分）23．根据下列装置图，按要求回答有关问题：（1）实验室制取二氧化碳的发生装置是（填字母），反应的化学方程式为．（2）若选用右图装置收集二氧化碳气体时，气体应从端进．如何检验该气体（用化学方程式表示）．（3）实验室常用加热氯化铵与碱石灰固体混合物的方法来制取氨气（NH3），则制取氨气的发生装置应选用（填字母）．收集氨气的装置只能用D，而不能用C或E．由此可知氨气应具有的性质是．24．钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志．图1是实验室模拟炼铁的装置图．（1）写出图1中A处发生的化学反应方程式：；（2）实验过程中通入CO质量与红色粉末质量的关系如图2所示．根据图示，下列说法不正确的是；（填序号）①a点表示开始通入CO，反应开始发生；②b点表示通入CO一段时间后加热，反应开始发生；③c点表示红色粉末已充分参加反应；④d点表示反应结束后仍需继续通入CO；⑤可根据通入CO的质量计算出红色粉末的质量．（3）图1装置中的不足之处是．（4）该实验炼制的铁与工业炼制出的铁最大的区别是．（5）某化学小组的同学们利用上述实验对一份固体样品进行了探究．通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成．他们取了7.2g固体样品，用图1所示的装置重新实验，测定的部分数据如图3所示，则原样品中铁元素与氧元素的质量比是．四、计算题（本题包括1个小题，共7分）25．实验室常用加热氯酸钾与二氧化碳锰的混合物制取氧气，小军称取氯酸钾27g，加入0.2g二氧化锰进行加热．实验结束后，剩余固体残留物的质量为17.6g计算：（1）反应后生成氧气的质量？（2）生成氯化钾的质量为多少？（3）氯酸钾是否完全分解？（请用计算说明）2015-2016学年某某一中九年级（下）开学化学试卷（2月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题只一个正确答案，每小题2分，共32分）1．下列是日常生活中的常见现象，其中属于化学变化的是（）A．蔗糖溶于水B．铁生锈C．冰熔化D．气球充气变大【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、蔗糖溶于水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；C、冰熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、气球充气变大的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列物质中属于混合物的是（）A．冰B．冰水 C．干冰 D．可燃冰【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】混合物是指由多种物质组成的物质，冰、冰水、干冰等物质都是由一种物质组成的，属于纯净物；可燃冰的主要成分是甲烷，还含有一些杂质，属于混合物．【解答】解：A、冰是由一种物质组成的，属于纯净物．错误；B、冰水是由一种物质组成的，属于纯净物．错误；C、干冰是由一种物质组成的，属于纯净物．错误；D、可燃冰的主要成分是甲烷，还含有一些杂质，属于混合物．正确．故选：D．【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．3．化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是（）A．鼻子闻B．嘴巴吹C．耳朵听D．眼睛看【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、闻气味时鼻孔与试剂瓶口大约一尺左右，用手轻轻扇动气体，切不可直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻气味；B、酒精灯使用中经常要注意：二查二禁一不可，包括查灯芯是否齐整、酒精是否适量、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精的、禁止向燃着的酒精灯中添加就酒精、不可吹灭；C、检验氢气的纯度操作，收集一小试管氢气，用大拇指堵住试管口，移动到酒精灯的火焰上听声音，如轻微的“噗”地一声，说明氢气纯净，若发出尖锐的爆鸣声说明氢气不纯；D、取用一定量的液体一般用量筒，量筒必须平放，读数时视线看有刻度的一侧并与凹液面的最低点保持水平．【解答】解：A、直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻气味的操作是不正确的，因此答案A不正确；B、答案中该同学直接吹灭酒精灯是错误的，应该用灯帽盖灭，因此答案B不正确；C、氢气纯度的检验中主要是听声音因此C答案正确；D、答案中眼在仰视刻度，因此，D答案不正确．故选：C．【点评】此题重点考查在实验中的一些基本操作．对于药品的取用、药品的称量、药品的加热、过滤等基本操作中的注意事项要了然于胸．另外深入探究课堂演示实验和分组实验问题的实质，密切注意与生产、生活相联系真正做到融汇贯通．4．酸雨是绿色植物的“刽子手”．造成酸雨的主要物质是（）A．甲烷和氧气B．氮气和氧气C．一氧化碳和二氧化碳D．二氧化硫和二氧化氮【考点】酸雨的产生、危害及防治．【专题】化学与环境保护．【分析】正常雨水的pH约为5.6，酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，据此分析判断即可．【解答】解：A、氧气是空气的主要成分之一，不会形成酸雨；大气中甲烷的含量增多，会造成温室效应，故选项错误．B、氮气和氧气均是空气的主要成分之一，不会形成酸雨，故选项错误．C、一氧化碳有毒，CO大量排入大气中，会使人中毒，不会形成酸雨；大气中二氧化碳含量增多，会造成温室效应，故选项错误．D、大气中二氧化硫、二氧化氮含量增多，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收会造成酸雨，二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物质，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，酸雨是工业发展出现的副产物，了解酸雨的形成原因、危害、防治措施等是正确解答此类题的关键．5．下列关于化合反应和氧化反应的说法中，不正确的是（）A．化合反应不一定是氧化反应B．所有氧化反应都要放热C．有氧气参加的反应一定是氧化反应D．所有燃烧反应都是化合反应【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．【解答】解：A、化合反应不一定是氧化反应，如氢气和氮气反应生成氨气，属于化合反应，但不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，故选项说法正确．B、氧化反应都要放热，故选项说法正确．C、根据氧化反应的定义看，有氧气参加的反应一定是氧化反应，故选项说法正确．D、不是所有燃烧都是化合反应，如甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的概念、氧化反应的概念及两者的关系是正确解答本题的关键．6．中学生应该有一定的安全常识．下列做法不正确的是（）A．炒菜时，油锅内意外着火，立即假如青菜或盖上锅盖灭火B．液化气、煤气泄露起火时，首先关闭气体阀门C．室内起火时，立即打开门窗通风D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃走【考点】灭火的原理和方法；防X爆炸的措施．【专题】生产、生活、环保类简答题；化学与能源．【分析】A、根据灭火的原理判断．B、根据液化气、煤气泄露起火时的处理方法分析，要立即关闭阀门打开门窗，不能见明火．C、根据促进燃烧的方法判断．D、根据湿毛巾有类似防毒面具的功能和有毒气体的密度受热会变小判断．【解答】解：A、炒菜时油锅着火，迅速加入大量青菜，可以降低油的温度到着火点以下，从而达到灭火的目的，故说法正确．B、液化气、煤气具有可燃性，液化气、煤气泄露起火时，要立即关闭阀门打开门窗，降低其浓度，千万不能见明火，故说法正确．C、室内着火时，立即打开门窗通风，会使室内空气对流，反而为燃烧提供了大量的氧气，故室内起火时，不能急于打开门窗，故说法错误．D、湿毛巾有类似防毒面具的功能，可防止吸入有毒气体或烟尘；有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，故逃生时应底下身子，故说法正确．故选：C．【点评】“安全重于泰山”，防火、防爆问题事关人民生命财产安全，故易燃易爆物的安全知识就成了化学考查热点，了解燃烧的条件和灭火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解题的前提．7．我们的生活离不开水．下列有关水的认识中错误的是（）A．地球上水资源丰富，但淡水资源有限B．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C．为节约用水，可用工业废水直接灌溉农田D．可用肥皂水区别软水和硬水【考点】水资源状况；硬水与软水；保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】A、地球上水资源丰富，但淡水资源有限且分布不均；B、使用含磷洗衣粉容易造成水体富营养化，污染水资源；C、工业废水不能直接灌溉农田；D、可用肥皂水区别软水和硬水．【解答】解：A、地球上水资源丰富，但淡水资源有限且分布不均，故A正确；B、使用含磷洗衣粉容易造成水体富营养化，污染水资源，所以使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，故B正确；C、工业废水不能直接灌溉农田，故C错误；D、可用肥皂水区别软水和硬水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故D正确．故选：C．【点评】水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．8．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（）A．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象考虑；B、根据磷燃烧的生成物考虑；C、根据现象的叙述方法考虑；D、根据铁丝燃烧的现象考虑．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故A错；B、红磷燃烧生成五氧化二磷，属于固体产生的是白烟，故B错；C、现象不能说出物质的名称，不能说生成二氧化碳，故C错；D、铁丝在氧气中燃烧的现象是火星四射，放热，生成黑色物质，故D正确．故选D．【点评】通过回答本题知道了常见物质在氧气中燃烧的现象，知道了实验现象的描述方法．9．下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是（）A．Fe2+：一个铁离子带两个单位的正电荷B．N2：一个氮分子由两个氮原子构成C．2Hg：二个汞原子D．2NO3﹣：二个硝酸根离子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、Fe2+表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷，故A错误；B、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故B正确；C、元素符号前面的数字表示原子的个数，故C正确；D、离子符号前面的数字表示离子的个数，故D正确；故选A【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．10．下列事实与对应的解释不相符的是（）A．墙内开花墙外香﹣﹣分子不断运动B．水烧开后，壶盖被顶开﹣﹣分子体积变大C．甘蔗甜，柠檬酸﹣﹣不同分子性质不同D．物质热胀冷缩﹣﹣微粒间的间隙变化【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故A解释正确．B、水烧开后，壶盖被顶开，发生的是物理变化，水分子本身没有发生改变，温度升高，水分子间的间隔变大，引起水的体积膨胀，壶盖被顶开，故B解释错误．C、甘蔗甜，柠檬酸，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故C解释正确．D、物质热胀冷缩，是因为微粒间有间隙，且微粒间的间隙随着温度的改变而改变，故D解释正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．11．下列化学方程式书写正确的是（）A．铁和硝酸银溶液发生反应：Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2AgB．实验室制取二氧化碳：2HCl+CaCO5═CaCl2+H2O+CO2C．碳在氧气中充分燃烧：C+O22COD．稀硫酸除铁锈：Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2H2O【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式书写完全正确．B、该化学方程式碳酸钙的化学式书写错误，二氧化碳后面没有标注↑，正确的化学方程式应为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．C、碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，正确的化学方程式应为：C+O2CO2．D、铁锈的主要成分是氧化铁，与硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．故选：A．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．12．除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是编号物质杂质所选用的试剂及操作方法A 一氧化碳二氧化碳通过足量澄清的石灰水后收集B 铜粉铁粉用磁铁吸引C FeCl2溶液CuCl2加入足量铁粉，充分反应后过滤D 二氧化碳一氧化碳通往氧气，点燃（）A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CO2能与澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，CO不与澄清的石灰水反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、足量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．故选：D．。

2016年安徽省安庆市中考化学二模试卷一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将你选出的答案序号填在下面的答题表内．）1．下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（）A．鲜奶制酸奶B．黄豆酿酱油C．糯米酿甜酒D．水果榨果汁2．人的机体活动和维持恒定体温需要能量，下列主要为人体提供能量的物质是（）A．无机盐B．水C．糖类 D．维生素3．“达菲”是治疗甲型H1N1型流感的有效药物，莽草酸是生产“达菲”的关键原料，它是从中药八角中提取的物质，其化学式为C7H10O5．下列叙述正确的是（）A．莽草酸属于混合物B．莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为7：10：5C．1个莽草酸分子中含有5个水分子D．1个莽草酸分子中含有22个原子4．下图所表示的实验方法或操作正确的是（）A．检查装置气密性B．往试管中加入锌粒C．加热液体D．固体药品的取用5．物质的性质在很大程度上决定物质的用途，以下性质和用途的对应不正确的是（）A．金属钨的熔点高﹣﹣﹣可作保险丝B．氮气化学性质稳定﹣﹣用作保护气C．金刚石坚硬﹣﹣用于裁玻璃D．氧气能供给呼吸﹣﹣用于医疗急救6．如图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子．下列说法错误的是（）A．该反应属于置换反应B．参加反应的两种分子个数比为1：1C．反应前后有元素的化合价的变化D．1个X分子中有3个原子7．下图所示是镁和氯两种元素的相关信息．下列说法错误的是（）A．镁元素的原子序数为12B．镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素C．镁元素与氯元素的最本质的区别是原子中质子数不同D．两种元素组成的化合物中镁原子与氯原子的数目比为1：18．下列操作能达到实验目的是（）A．可用燃着的木条来区别氮气、氧气和二氧化碳B．用稀硫酸除去氯化钠溶液中含有的少量碳酸钠C．通过盛浓硫酸的洗气瓶除去氧气中的水蒸气D．加入铁粉除去硫酸锌溶液中含有的少量硫酸9．根据下图判断，下列说法错误的是（）A．NaCl和NH4Cl的溶解度都随温度升高而增大B．将20℃时某NH4Cl溶液降温到0℃，其溶质质量分数一定减小C．20℃时，20gNaCl加入到50g水中，搅拌后不能全部溶解D．t℃时，NH4Cl饱和溶液和NaCl饱和溶液溶质质量分数相等10．下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）A．向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量B．向一定质量的稀硫酸中滴加水C．向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量D．高温煅烧一定质量的石灰石二、本大题包括5小题，共34分11．空气、水是人类赖以生存的自然资源．（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种（填物质类别），人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能．（2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是．利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有（填序号）．①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸发皿．12．环境问题是全球关注的问题．（1）酸雨会对环境造成危害．煤燃烧时会排放出CO2、CO、SO2、NO2等气体，其中能形成酸雨的是，请你举出酸雨对环境造成破坏的一个实例；（2）2009年12月8日，在哥本哈根召开联合国气候大会，大会主题是保护地球气候，减少温室气体排放．化学家致力于CO2的“组合转化”技术研究，把过多的CO2转化为有用的物质．如将CO2与H2混合，在一定条件下发生反应，生成化工原料甲醇（CH3OH）和水，写出该反应的化学方程式；（3）目前，多数汽车尾气中含有NO和 CO有害气体，为了减少汽车尾气对空气的污染，可在汽车尾气排放装置中安装催化净化装置，使NO和 CO转化为CO2和一种单质气体．写出此反应的化学反应方程式．13．金属材料在人类社会中的使用历史悠久、领域广泛．（1）通常情况下，不是固体的金属是，合金中的所有成份（填“是”或“不是”或“不一定”）都是金属．（2）在金属活动性顺序中，和（填金属名称或符号）的活动性比Cu强、比Fe弱．（3）等质量的两种金属（化学式分别为“X”和“Y”），分别与足量盐酸反应（除了金属种类不同，其它所有条件均相同；两种金属在化合物中均显+2价），生成的H2体积与反应时间的关系如图所示．①这两种金属的活动性强弱顺序为X Y（填“＞”或“＜”下同）；②这两种金属的相对原子质量大小关系为X Y．③将X金属条放入硫酸铜溶液中，X上可观察到的现象是．14．某研究性学习小组对“SO2能否与H2O反应生成酸”的课题开展探究．查阅资料后得知：①SO2常温下是一种无色气体，易溶于水；②酸能使蓝色的石蕊试纸变成红色；③SO2有毒．于是他们设计如图所示装置进行实验．请你参与他们的探究活动，回答有关问题：（1）实验过程中，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化．A装置的作用是：；（2）在通入SO2之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，由此得出的结论是，当有SO2通过时发现润湿的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明；（3）实验方案中，有一个明显的疏漏，请你帮他们指出不足之处．15．在实验室里同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气（装置如图）．某小组甲、乙、丙三名同学用该装置进行实验过程中，橡皮塞突然被弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上．就此异常现象这三名同学进行了如下探究：【问题】橡皮塞为什么会突然弹飞？【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致橡皮塞弹飞．②化学反应速率与反应物的浓度、用量、接触面积、温度、催化剂等因素有关．【猜想】甲同学：导气管堵塞造成．乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成．丙同学：过氧化氢溶液的浓度过大造成．…【分析验证】针对以上三种猜想，通过检查实验装置发现导气管没有堵塞的情况；在与其他实验成功的小组交流时，得知各小组所用的过氧化氢溶液的浓度均相同．于是他们否定了其中两位同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的可能原因．实验步骤实验现象结论【交流反思】（1）老师提示他们引起此实验过程中橡皮塞被突然弹飞的原因可能还有其他因素，老师建议还可进一步探究．而就目前的原因，可以通过改进气体发生装置和操作的方法，避免橡皮塞被弹飞．你对气体发生装置有何改进设想？请你从两个不同角度提出改进方法，【改进方法一】；【改进方法二】；【问题拓展】；实验结束后，有的同学发现衣服和手上出现白色的斑点．由此推出过氧化氢溶液具有性．三．本大题共6分16．下图是某药厂生产的一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物）的说明书的部分内容．阅读后回答下列问题．说明书主要成分：碳酸氢钠（NaHCO3）适应症：用于缓解胃酸（含有盐酸）过多引起的胃痛用法：嚼碎后服用规格：2.5g/片注意事项：胃溃疡患者慎服现取4片药片碾碎后，加到烧杯中，再往烧杯中加入60g稀盐酸，完全反应后，烧杯中物质的总质量为65.6g，（药品的其它成分不溶于水，也不参加反应），求：（1）生成二氧化碳的质量．（2）此药片中碳酸氢钠的质量分数．2016年安徽省安庆市中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将你选出的答案序号填在下面的答题表内．）1．下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（）A．鲜奶制酸奶B．黄豆酿酱油C．糯米酿甜酒D．水果榨果汁【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、鲜奶制酸奶的过程中有新物质生成，属于化学变化；B、黄豆酿酱油的过程中有新物质生成，属于化学变化；C、糯米酿甜酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；D、水果榨果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选D．2．人的机体活动和维持恒定体温需要能量，下列主要为人体提供能量的物质是（）A．无机盐B．水C．糖类 D．维生素【考点】生命活动与六大营养素．【分析】根据糖类、油脂的生理功能回答．【解答】解：在人体内的六大营养素中，糖类、油脂、蛋白质可以氧化分解放出能量，特别是糖类和油脂，糖类是体内主要的供能物质，油脂是人体内的备用能源．故选C3．“达菲”是治疗甲型H1N1型流感的有效药物，莽草酸是生产“达菲”的关键原料，它是从中药八角中提取的物质，其化学式为C7H10O5．下列叙述正确的是（）A．莽草酸属于混合物B．莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为7：10：5C．1个莽草酸分子中含有5个水分子D．1个莽草酸分子中含有22个原子【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别；元素质量比的计算．【分析】根据莽草酸的化学式为C7H10O5，来分析其构成，利用相对原子质量来计算元素的质量比，根据组成判断物质的类别．【解答】解：A、因莽草酸的化学式为C7H10O5，是有固定组成的一种化合物，则不属于混合物，故A错误；B、由化学式，C、H、O元素的质量比为12×7：1×10：16×5=42：5：40，故B错误；C、因分子是由原子构成的，则莽草酸的分子中不存在水分子，故C错误；D、由化学式可知，1个分子中含有7个C原子、10个H原子、5个O原子，共22个原子，故D正确；故选D．4．下图所表示的实验方法或操作正确的是（）A．检查装置气密性B．往试管中加入锌粒C．加热液体D．固体药品的取用【考点】实验操作注意事项的探究．【分析】A、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；B、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来；C、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；D、取用药品时：注意瓶塞的放置等．【解答】解：A、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故A正确；B、取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部，图中操作错误，故B错误；C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；图中操作错误，故C错误；D、取用药品时：注意瓶塞的放置，图中操作错误，会污染药品，故D错误．故选A．5．物质的性质在很大程度上决定物质的用途，以下性质和用途的对应不正确的是（）A．金属钨的熔点高﹣﹣﹣可作保险丝B．氮气化学性质稳定﹣﹣用作保护气C．金刚石坚硬﹣﹣用于裁玻璃D．氧气能供给呼吸﹣﹣用于医疗急救【考点】金属的物理性质及用途；常见气体的用途；碳单质的物理性质及用途．【分析】A、根据保险丝的特点考虑；B、根据保护气应具有的特点考虑；C、裁玻璃的刀子的特点来做题；D、根据氧气的用途考虑．【解答】解；A、保险丝的特点是熔点低，略微有短路造成的温度升高就会自动断开，故A 错误；B、作保护气化学性质必须稳定因为氮气化学性质稳定可做保护气，故B正确；C、玻璃刀中的金刚石必须硬度大才能切割玻璃，所以C正确；D、氧气具有支持燃烧、供给呼吸的用途，供给呼吸﹣﹣用于医疗急救是正确的，故D正确．故选A．6．如图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子．下列说法错误的是（）A．该反应属于置换反应B．参加反应的两种分子个数比为1：1C．反应前后有元素的化合价的变化D．1个X分子中有3个原子【考点】微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；置换反应及其应用．【分析】根据图示进行分析，该反应前含有两种物质的分子，根据质量守恒定律可以判断X 的分子模型，从而对反应进行判断．【解答】解：根据反应的微观模型示意图以及质量守恒定律，化学反应前后各元素的原子个数不变，可以知道2X中共含有4个和2个，故一个X中含有2个和一个，A、反应前是两种化合物，生成的是一种单质和一种化合物，不是置换反应，故A错误；B、反应前含有2个，含有2个，故参加反应的两种分子个数比为1：1，故B正确；C、在单质中元素的化合价规定为零，由化合物生成了单质，元素的化合价发生变化，故C 正确；D、化学反应前后各元素的原子个数不变，可以知道2X中共含有4个和2个，故一个X中含有2个和一个，一个X分子中含有3个原子，故D正确；故选A．7．下图所示是镁和氯两种元素的相关信息．下列说法错误的是（）A．镁元素的原子序数为12B．镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素C．镁元素与氯元素的最本质的区别是原子中质子数不同D．两种元素组成的化合物中镁原子与氯原子的数目比为1：1【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用；元素的概念；元素周期表的特点及其应用．【分析】（1）在元素周期表中，每一种元素占一格，每格包含的内容有该元素的原子序数、元素名称、元素符号和相对原子质量，所以可直观的得到该元素的原子序数；另外根据元素名称的偏旁部首可判断该元素是金属元素还是非金属元素．（2）在原子结构示意图中，圆圈代表的是原子核，圆圈内的数字代表的是核内质子数，质子数=原子序数，所以根据原子结构示意图也可以判断该元素的原子序数；根据原子的最外层电子数可判断该原子的得失电子情况，从而判断其化合价以及与其它原子形成化合物时的原子个数比．（3）元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，根据元素的概念可知不同种元素的本质区别是质子数不同．【解答】解：在元素周期表中，镁元素所占的一格左上角的数字是12，所以镁元素的原子序数是12，故A正确．镁是金字旁，所以镁元素是金属元素，氯是气字头，所以氯元素是非金属元素，B 正确．由元素的定义可知，两种不同元素的本质区别是核电荷数（即核内质子数）不同，故C正确．镁原子的最外层电子数是2，易失去最外层的2个电子而形成+2价的阳离子，氯原子最外层电子数是7，易得到1个电子而形成﹣1价的阴离子，所以镁元素和氯元素形成化合物为MgCl2，即镁原子和氯原子的原子数目比为1：2，故D错误．8．下列操作能达到实验目的是（）A．可用燃着的木条来区别氮气、氧气和二氧化碳B．用稀硫酸除去氯化钠溶液中含有的少量碳酸钠C．通过盛浓硫酸的洗气瓶除去氧气中的水蒸气D．加入铁粉除去硫酸锌溶液中含有的少量硫酸【考点】常见气体的检验与除杂方法；物质除杂或净化的探究；气体的干燥（除水）．【分析】A、氮气和二氧化碳都不会支持燃烧，氧气有助燃性，根据燃着木条在三种气体中的不同现象进行分析，B、硫酸会和碳酸钠反应生成硫酸钠，除去了碳酸钠，硫酸钠对氯化钠来说也是杂质，C、浓硫酸具有吸水性，可以吸收水蒸气，D、硫酸和铁反应会生成硫酸亚铁，吧有用的物质除去了，剩下有用的物质，【解答】解：A、氮气和二氧化碳都不会助燃，将燃着的木条伸入氮气和二氧化碳中的都熄灭现象相同，故A错误，B、碳酸钠会和硫酸反应生成硫酸钠，虽然除去了碳酸钠，但硫酸钠对氯化钠来说也是杂质，没有达到除杂的目的，故B错误，C、浓硫酸有吸水性，能够吸收氧气中的水蒸气，故C正确，D、铁会和硫酸反应生成硫酸亚铁，没有除去硫酸锌而除去了铁，故D错误，故选C．9．根据下图判断，下列说法错误的是（）A．NaCl和NH4Cl的溶解度都随温度升高而增大B．将20℃时某NH4Cl溶液降温到0℃，其溶质质量分数一定减小C．20℃时，20gNaCl加入到50g水中，搅拌后不能全部溶解D．t℃时，NH4Cl饱和溶液和NaCl饱和溶液溶质质量分数相等【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】根据物质的溶解度曲线，分析判断：同一温度时，两种物质的溶解度大小；根据NaCl溶解度随温度变化而变化的情况判断溶液是否饱和；比较两物质在同一温度时的饱和溶液中溶质的质量分数；【解答】解：A、由图可知，NaCl和NH4Cl的溶解度都随温度升高而增大；B、将20℃时某NH4Cl溶液降温到0℃，不一定有晶体析出，故其溶质质量分数不一定减小．C、20℃时，NaCl的溶解度的溶解度为36g，则50g水中最多能溶解18g氯化钠，故将20gNaCl 加入到50g水中，搅拌后不能全部溶解．D、t℃时，NH4Cl和NaCl的溶解度相等，故NH4Cl饱和溶液和NaCl饱和溶液溶质质量分数相等．故选B．10．下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）A．向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量B．向一定质量的稀硫酸中滴加水C．向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量D．高温煅烧一定质量的石灰石【考点】酸的化学性质；碱的化学性质；酸碱溶液的稀释；盐的化学性质．【分析】A、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能和稀盐酸反应生成氯化铁和水，铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；B、稀硫酸稀释时，酸性减弱，pH升高；C、向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和稀盐酸反应，后和氯化铁反应；D、石灰石的主要成分是碳酸钙，高温条件下碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳．【解答】解：A、向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量时，盐酸先和氧化铁反应，当氧化铁完全反应后，铁和稀盐酸反应生成氢气，当铁完全反应后，不再产生氢气，该选项变化趋势与对应叙述关系正确；B、向一定质量的稀硫酸中滴加水时，pH应该升高，该选项变化趋势与对应叙述关系不正确；C、向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量时，刚开始时不能产生沉淀，该选项变化趋势与对应叙述关系不正确；D、煅烧石灰石时，固体剩余物中含有氧化钙和一些杂质，不能为零，该选项变化趋势与对应叙述关系不正确．故选：A．二、本大题包括5小题，共34分11．空气、水是人类赖以生存的自然资源．（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种混合物（填物质类别），人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸．（2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是蒸馏．利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有①②④⑥（填序号）．①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸发皿．【考点】蒸发与蒸馏操作；空气的成分及各成分的体积分数．【分析】（1）空气是由多种物质组成的，其中的氧气能供给呼吸．（2）蒸馏可以把天然水变成纯水．蒸发食盐水时需要的仪器有铁架台、酒精灯、玻璃棒等．【解答】解：（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，属于混合物．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸．（2）天然水经过蒸馏可以得到纯净水．蒸发食盐水时需要的仪器有铁架台、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿等．故答案为：（1）混合物，供给呼吸；（2）蒸馏，①②④⑥．12．环境问题是全球关注的问题．（1）酸雨会对环境造成危害．煤燃烧时会排放出CO2、CO、SO2、NO2等气体，其中能形成酸雨的是SO2、NO2，请你举出酸雨对环境造成破坏的一个实例腐蚀金属门窗、腐蚀古建筑雕像、森林遭到破坏等；（2）2009年12月8日，在哥本哈根召开联合国气候大会，大会主题是保护地球气候，减少温室气体排放．化学家致力于CO2的“组合转化”技术研究，把过多的CO2转化为有用的物质．如将CO2与H2混合，在一定条件下发生反应，生成化工原料甲醇（CH3OH）和水，写出该反应的化学方程式CO2+3H2CH3OH+H2O ；（3）目前，多数汽车尾气中含有NO和 CO有害气体，为了减少汽车尾气对空气的污染，可在汽车尾气排放装置中安装催化净化装置，使NO和 CO转化为CO2和一种单质气体．写出此反应的化学反应方程式2NO+2CO2CO2+N2．【考点】酸雨的产生、危害及防治；二氧化碳对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常用燃料的使用与其对环境的影响．【分析】二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的重要物质，对环境的破坏作用很大；根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式．【解答】解：（1）二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的重要物质，二氧化碳、一氧化碳不能形成酸雨．故填：SO2、NO2．酸雨的危害有：腐蚀金属门窗、腐蚀古建筑雕像、森林遭到破坏等．故填：腐蚀金属门窗、腐蚀古建筑雕像、森林遭到破坏等．（2）二氧化碳和氢气在一定条件下能生成甲醇和水，反应的化学方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O．（3）一氧化氮和一氧化碳在催化剂的作用下能生成二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为：2NO+2CO2CO2+N2．13．金属材料在人类社会中的使用历史悠久、领域广泛．（1）通常情况下，不是固体的金属是Hg（汞），合金中的所有成份不一定（填“是”或“不是”或“不一定”）都是金属．（2）在金属活动性顺序中，Sn（锡）和Pb（铅）（填金属名称或符号）的活动性比Cu强、比Fe弱．（3）等质量的两种金属（化学式分别为“X”和“Y”），分别与足量盐酸反应（除了金属种类不同，其它所有条件均相同；两种金属在化合物中均显+2价），生成的H2体积与反应时间的关系如图所示．①这两种金属的活动性强弱顺序为X ＞Y（填“＞”或“＜”下同）；②这两种金属的相对原子质量大小关系为X ＜Y．③将X金属条放入硫酸铜溶液中，X上可观察到的现象是有红色物质生成．【考点】金属活动性顺序及其应用；金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；根据化学反应方程式的计算．【分析】（1）根据对金属和合金的认识，找出常温下不是固体的金属、分析合金的组成；（2）根据金属活动性顺序表，判断金属活动性处于铁和铜之间的金属；（3）根据金属与酸反应放出氢气的关系图，分析关系图中的重要信息，判断金属活动性、金属相对原子质量、及金属X与铜的活动性大小．【解答】解：（1）常温下，金属单质大多是固体，但金属汞却是液体；合金是指金属与金属或非金属熔合得到具有特殊性能的金属材料，所以合金中所含的成分不一定都是金属，如生铁中就含碳；故答案为：Hg（汞）；不一定；（2）根据金属活动性顺序表：铁、锡、铅、（氢）、铜，可知金属活动性处于铁、铜之间金属为锡和铅；故答案为：Sn（锡）；Pb（铅）；（3）①由“生成的H2体积与反应时间的关系”图可知，金属X与酸反应速率大于Y，则金属X的活动性比Y强；故答案为：＞；②由“生成的H2体积与反应时间的关系”图可知，金属完全反应后X放出氢气质量大于金属Y；根据金属与酸完全反应放出氢气质量=×金属的质量，可知质量相等且同为+2价的金属X、Y完全反应后放出氢气的质量多少与金属的相对原子质量成反比；所以可以推断金属X相对原子质量小于Y；故答案为：＜；③金属X在活动性顺序表中应处于H之前，即X的活动性比铜强，因此金属X放入硫酸铜溶液中能置换出铜，则可在金属X表面看到红色铜出现；故答案为：有红色物质生成．14．某研究性学习小组对“SO2能否与H2O反应生成酸”的课题开展探究．查阅资料后得知：①SO2常温下是一种无色气体，易溶于水；②酸能使蓝色的石蕊试纸变成红色；③SO2有毒．于是他们设计如图所示装置进行实验．请你参与他们的探究活动，回答有关问题：（1）实验过程中，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化．A装置的作用是：证明SO2不能使蓝色石蕊试纸变红；（2）在通入SO2之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，由此得出的结论是证明水不能使蓝色石蕊试纸变红（或证明水没有酸性），当有SO2通过时发现润湿的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明SO2与H2O反应生成酸；（3）实验方案中，有一个明显的疏漏，请你帮他们指出不足之处尾气没有处理（或应加一个尾气处理装置）．。

安庆市岳西县九年级下2月月考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化属于物理变化的是（）A . 食物腐烂B . 玻璃破碎C . 动植物呼吸D . 石墨转化为金刚石2. （2分） (2015九上·临澧期末) 下列除杂方法（括号内为杂质）不正确的是（）A . CO2（CO）﹣﹣通入澄清石灰水B . N2（O2）﹣﹣通过灼热铜网C . 氧化铜（铜）﹣﹣在空气中灼烧D . FeCl2溶液（CuCl2）﹣﹣加过量的铁3. （2分）(2017·启东模拟) 甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示．根据微观示意图得出的结论正确的是（）A . 该反应属于置换反应B . 该反应中含氢元素的化合物有3种C . 该反应中甲、乙的质量比为8：9D . 甲烷是由碳、氢原子构成的有机物4. （2分）(2016·衡阳) 在下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（）A . 品尝﹣﹣鉴别白糖和食盐B . 观察﹣﹣鉴别黄铜和黄金C . 闻气味﹣﹣鉴别酒精和白醋D . 点燃﹣﹣鉴别羊毛和涤纶5. （2分） (2015八上·萧山月考) 节约资源，保护环境，倡导健康安全的生活理念．下列做法中，不合理的是（）A . 使用可降解塑料袋，减少“白色污染”B . 将污水排入钱塘江，流入大海稀释C . 察觉燃气泄漏后，严禁明火或电火花D . 将垃圾分类投放6. （2分）分类法是一种行之有效、简便易行的科学方法，人们在认识事物时可以采用多种分类方法．下列对物质的归纳、分类中，有错误的一组是（）A . 蛋白质、维生素、无机盐是常见的营养素B . 不锈钢、焊锡、生铁是常见的合金C . 浓硫酸、火碱、生石灰是常见的干燥剂D . 烧碱、纯碱、熟石灰是常见的碱7. （2分） (2018九上·龙湖期末) 下列实验操作符合规范的是（）A .B .C .D .8. （2分） (2016九下·市北月考) “三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子．下列说法不正确的是（）A . 乙和丙中所含元素种类相同B . 甲和丁中同种元素化合价不相等C . 该反应中共有三种元素D . 化学方程式中乙、丁的化学计量数均为19. （2分） (2016九下·市北月考) 分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是（）A . 浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B . O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同C . 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D . 酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨10. （2分）(2017·广东模拟) 如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A . 甲物质的溶解度随温度的升高而增大B . 在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等C . 在t2℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液D . 在t1℃时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g二、填空题 (共3题；共17分)11. （8分）(2018·诸城模拟) 兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。

安庆市宿松县九年级下2月月考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）用量筒准确量取10ml水，把水倒出一部分后再观察，量筒内剩余8ml水，可导出的水却少于2ml，由此可知第二次观察时眼睛是（）A . 仰视B . 俯视C . 平视D . 无法确定2. （2分）(2018·菏泽) 下列实验操作正确的是（）A . 测定溶液的pHB . 蒸发结晶C . 过滤D . 称量氢氧化钠固体3. （2分）日常生活中，下列做法不正确的是（）A . 废旧电池集中回收处理B . 用小苏打治疗胃溃疡C . 不用的塑料袋，不随意丢弃，减少“白色污染”D . 油锅着火用锅盖或青菜盖灭4. （2分） (2019九上·淮安期中) 第48个世界环境日，中文口号是“蓝天保卫战，我是行动者”，人人争做美丽中国建设行动者，共同守护蓝天白云、绿水青山。

以下说法错误的是（）A . 少开私家车，鼓励绿色出行B . 为治理雾霾，全面禁止使用化石燃料C . 在工业生产中采用低碳技术，降低能耗D . 研制可降解塑料，减少白色污染5. （2分）利用化学知识对下列说法进行判断，其中正确的是（）A . 咀嚼米饭时会出现甜味，这一过程属于物理变化B . 绿色植物合成葡萄糖的过程中将太阳能转化为化学能C . 要提高澄清石灰水的溶质质量分数，可以升高该溶液的温度D . 向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀，鸡蛋清中蛋白质失去了原有的生理功能6. （2分）下列实验操作及现象合理的是（）A . 用pH试纸测得某溶液的pH=1.4B . 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰C . 用10mL量筒量取食盐溶液8mLD . 灼烧羊毛，会闻到和烧纸一样的气味7. （2分） (2018九上·龙湖期末) 下列实验操作符合规范的是（）A .B .C .D .8. （2分） (2016九下·市北月考) “三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子．下列说法不正确的是（）A . 乙和丙中所含元素种类相同B . 甲和丁中同种元素化合价不相等C . 该反应中共有三种元素D . 化学方程式中乙、丁的化学计量数均为19. （2分） (2016九下·市北月考) 分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是（）A . 浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B . O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同C . 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D . 酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨10. （2分）(2017·广东模拟) 如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A . 甲物质的溶解度随温度的升高而增大B . 在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等C . 在t2℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液D . 在t1℃时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g二、填空题 (共3题；共23分)11. （6分） (2019九上·港南期末) 某化学兴趣小组的同学们在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。

安庆市2016年中考二模化学试卷命题：安庆市中考命题研究课题组相对原子质量：H—1 O—16 C—12 Cl—35.5 Na—23一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意。

1．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是A．节日焰火 B．海水晒盐 C．菠萝榨汁 D．用活性炭去异味2．2016年3月22-28日是第二十九届“中国水周”，活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。

下列说法或做法不符合这一主题的是A．推广节水型生活用水器具，提高生活用水效率B．农业灌溉采取大水灌溉使农作物充分吸水C．供水企业应加强供水设施的维护管理，减少水的漏失D．工业用水增加循环用水次数，提高水的重复利用率3．某同学午餐食谱中有：米饭、馒头、红烧牛肉、清蒸鱼，根据你所学的知识，从合理膳食的角度建议应该增加的食物是A．蒸鸡蛋 B．粉蒸肉 C．方便面 D．炒黄瓜4．高铁酸钾（K2FeO4）是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能为一体的新型高效水处理剂，可将水中的三氯乙烯（C2HCl3）除去85.6%，下列说法正确的是A．K2FeO4是氧化物B．C2HCl3中三种元素质量比是2：1：3C．K2FeO4 中Fe元素的化合价为+3价D．C2HCl3相对分子质量为131.55．汽车尾气处理中使用了某种催化剂，该催化剂中钯元素的相关信息如图所示，下列有关钯的说法正确的是A．属于非金属元素 B．原子序数为46C．原子最外层电子数为7 D．相对原子质量为106.4g6．黑磷是一种黑色、具有金属光泽的固体，它是由白磷在很高压强和较高温度下转化生成的。

下列说法正确的是A．黑磷中原子没有间隔B．白磷转化为黑磷属于物理变化C．黑磷是一种单质D．黑磷中原子静止不动7．下列化学实验操作符合安全要求的是A B C D8．如图为甲、乙两种物质反应生成丙、丁两种物质的微观示意图,下列叙述错误．．的是A．反应前后分子种类不变B．图中单质的化学式可能为H2C．原子的个数没有改变D．反应后分子的个数增加了9．类比法是学习化学的重要方法，下列有关类比举例正确的是A．点燃氢气之前需要验纯，所以点燃甲烷之前也需要验纯B．碘能溶于汽油，所以高锰酸钾也能溶于汽油C．浓盐酸具有挥发性，所以浓硫酸也具有挥发性D．烧碱是一种碱，所以纯碱也是一种碱化学试题（共6页）第2页10．硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如右图所示。