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中小学教师信息技术培训 ppt课件

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中小学教师信息技术2.0培训课件

中小学教师信息技术2.0培训课件
2.提交后未被评审 3.被评为不合格，又未在项目结束之前修改提交
1. 学员平台操作
角色定位 网络平台
学员
学习平台
工作内容 选能力点 观看课程 提交作业 校本实践 应用考核 查看学情
1. 学员平台操作
认
识
我
的
项
目
页
所在工作坊
面
核对修改个人信息 学习入口
1. 学员平台操作
修
改
登
录
密
码
第二步：点击“密
1. 学员平台操作—Pc端操作
第一步：进入“听评课”工具栏——“我评的课”
作 为 评 课 者
说明：如“我评的课”此处为空白， 无开课任务，需等待坊主进行开课工作
点击“观课评课”
1. 学员平台操作—Pc端操作
第二步：点击“观课评课”后，弹出观课评课的工作台。 工作台包括三个区域：课堂实录区、量表操作区和评价记录区。
作 为 评 课 者
1. 学员平台操作—Pc端操作
第四步：点击“下一步：行为评价”统计各行为发生的次数，评课者可以对各个行为特 征进行1-5分的评价。
作 为 评 课 者
1. 学员平台操作—Pc端操作
第五步：点击“下一步：分析总结” 查看系统自动对课堂的分析 。
作 为 评 课 者
1. 学员平台操作—Pc端操作
校
本
实
按时间筛查研修记录
践
自主研修
听评课（支持 移动听评课）
发起、参与 研讨
上传、查 看资源
1. 学员平台操作
点击“课程”
校 本 实 践
点击“课程中心”
说明：可以根据学段学科或者主题 选择相关课程进行自主观看， 不计考核

教师培训完整PPT课件

教师培训完整PPT课件
教师培训完整ppt课 件
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
CONTENTS
• 引言 • 培训内容与方法 • 培训师资力量与资源 • 培训实践与应用 • 培训效果与影响 • 结语与展望
01 引言
培训背景与目的
当前教育改革背景
随着教育改革的不断深入，教师需要 不断更新教育观念和教学方法，提高 教育教学质量。
对未来教师培训的展望与建议
加强针对性
未来的教师培训应该更加注重针对性，针对不同学科、不同年级、不 同教师的需求，制定更加个性化的培训计划和方案。
引入新技术
随着科技的发展，未来的教师培训可以更多地引入新技术，如在线学 习、虚拟现实等，为教师提供更加便捷、高效的学习方式。
强化实践环节
教师培训应该注重实践环节，让教师在实践中学习和掌握教学技能和 方法，提高培训效果和质量。
促进教师专业发展
培训为教师提供了学习和交流的平台，有助于教师的专业成长和 职业发展。
培训对学校的影响
提升学校整体办学水平
通过培训，学校整体办学水平得到提高，教育教学质量得到保障 。
促进学校内涵发展
培训有助于学校形成良好的教风、学风和校风，推动学校内涵发展 。
增强学校社会影响力
通过培训，学校在社会上的知名度和影响力得到提升，为学校的长 远发展奠定基础。
02 培训内容与方法
教学方法与技巧
讲解法
通过教师讲解，使学生 掌握基本概念和原理。
讨论法
组织小组讨论，引导学 生思考和交流，加深对
知识的理解。
案例分析法
通过分析具体案例，帮 助学生了解实际应用和
解决问题的方法。
实践操作法
提供实践机会，让学生 亲自动手操作，提高技

2024年度《小学信息技术》PPT课件

2024年度《小学信息技术》PPT课件

段落格式
掌握段落对齐、缩进、间距等设置方法 ，提高文档排版效果。
插入图片与艺术字
学习插入图片、艺术字等对象，丰富文 档内容。
17
表格制作与数据处理
01
创建表格
掌握在Word中创建表格的方 法，包括插入表格、绘制表格
等。
02
编辑表格
学习表格的选中、合并单元格 、拆分单元格、调整行高列宽
等操作。
03
表格样式
介绍互联网在教育、娱乐 、商业、社交等领域的应 用，以及云计算、大数据 、物联网等新兴技术。
互联网的未来趋势
探讨互联网未来的发展方 向和趋势，如人工智能、 量子计算等。
12
网络安全与防范
网络安全的概念
介绍网络安全的基本概念，包括 网络攻击、网络防御、加密技术
等。
2024/2/2
常见的网络威胁
列举常见的网络威胁，如病毒、木 马、钓鱼网站等，并介绍其特点和 危害。
处理。
修饰技巧
掌握修饰工具（如修复画笔、 仿制图章等）的使用，去除图
像瑕疵。
美化实例
通过实例练习，掌握图像美化 的基本流程和技巧。
2024/2/2
21
图像合成与创意制作
合成原理
理解图像合成的原理和方法， 学会将多个图像元素组合成一
个整体。
2024/2/2
蒙版应用
了解蒙版的种类和作用，学会 使用蒙版实现图像的无缝拼接 和融合。
编程软件
如Visual Studio Code、PyCharm等 ，用于编写和调试程序代码。
其他常用软件
如浏览器、媒体播放器、杀毒软件等。
10
03
网络基础知识
2024/2/2

小学信息技术的ppt课件

小学信息技术的ppt课件

个性化学习
利用大数据和人工智能技术，为 每个学生提供个性化的学习方案
。
跨学科融合
将信息技术与其他学科进行融合， 提高学生的综合素质。
创新能力培养
注重培养学生的创新能力和实践能 力，为未来的社会发展培养合格的 人才。
THANKS
感谢观看
学生作品评价
总结词：规范性
详细描述：评价学生作品的规范程度，包括字体、字号、颜色、排版等是否符合规范要求。
学生表现评价
总结词
课堂参与度
VS
详细描述
评价学生在课堂上的参与程度，是否能够 积极回答问题、参与讨论和合作探究。
学生表现评价
01
总结词：学习态度
02
详细描述：评价学生的学习态度 ，是否能够认真听讲、按时完成 作业和积极参与课堂活动。
信息道德
强调学生在使用信息技术时应遵循的 道德规范，尊重知识产权，保护个人 隐私，抵制不良信息。
提高学生的计算机操作能力
基础操作
学生应掌握计算机的基本操作，如开关机、文件管理、常用软件使用等。
办公软件应用
学生应学会使用办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等，进行文字处理、 表格制作和演示文稿设计。
小学信息技术PPT 课件
目录
• 信息技术简介 • 小学信息技术课程目标 • 小学信息技术课程内容 • 小学信息技术教学方法 • 小学信息技术教学评价 • 小学信息技术教育展望
01
CATALOGUE
信息技术简介
信息技术的定义
信息技术
指利用计算机、网络和通信技术 对信息进行获取、处理、传输、 存储和利用的技术。
虚拟现实与增强现实
这两种技术将为教育带来沉浸式的学习体验，帮助学生更好地理解 和掌握知识。

《中小学信息技术课程教学课件》

《中小学信息技术课程教学课件》

3 课程改进建议
征求学生和教师对课程的 改进建议，提高课程的质 量和适应性。
小结
课程成果回顾
回顾学生在课程中取得的成 果和进步。
未来发展展望
展望信息技术课程在未来的 发展方向和重点。
学生思考与感受
了解学生对课程的思考和感 受，收集反馈意见。
教学重点
指出课
信息技术概述
介绍信息技术的基本概念、原理和应用
计算机硬件与软件
2
领域。
讲解计算机硬件和软件的基本知识，包
括CPU、内存、操作系统等。
3
常用Office软件
教授Word、Excel、PowerPoint等常用
网络安全与常见网络技术
资源网站推荐
推荐一些提供信息技术学习资 源的网站，如在线教程、学习 平台等。
教学视频分享
分享一些有趣、易懂的教学视 频，帮助学生更好地理解和掌 握课程内容。
课程评价与反思
1 教学效果评估
针对学生的学习效果进行 考核和评估，了解课程的 教学效果。
2 教学反思与总结
教师反思自己的教学方法 和教学效果，总结经验和 教训。
课件设计与开发
1
PPT设计原则
介绍设计PPT时应遵循的原则，如简洁、
PPT设计技巧
2
一致性、引人入胜。
分享一些设计PPT的实用技巧和方法，
如选用适合的字体、色彩搭配。
3
手绘和数字绘图
讲解手绘和数字绘图的基本技巧，提供 实用的绘图工具和素材。
教学资源分享
课件分享
分享一些优质的课件资源，方 便教师和学生使用和参考。
4
的办公软件的使用方法及技巧。
介绍网络安全的基本概念、网络攻防技 术等内容。

信息技术培训教师版ppt课件

信息技术培训教师版ppt课件

THANKS
谢谢
信息技术培训教师版ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
CONTENTS
• 信息技术概述 • 信息技术基础知识 • 信息技术教学方法与技巧 • 信息技术在教育中的应用 • 信息技术培训课程设计与实践 • 信息技术培训教师素养与能力提升
01
CHAPTER
信息技术概述
信息技术的定义与特点
信息技术培训教师应提升的能力
课程设计能力
教学方法创新能力
能够根据教学目标和学生的实际情况，设 计出符合学生需求的课程内容和教学方案 。
能够不断探ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ新的教学方法和手段，提高 教学效果和学生的学习体验。
教学评价能力
自我发展能力
能够采用多种评价方式，对学生的学习情 况进行全面、客观、准确的评价。
能够不断学习和提高自己的专业素养和教 学能力，适应信息技术发展的需要。
计算机软件分类与应用
系统软件
操作系统、编译器、数据 库管理系统等。
应用软件
办公软件、图像处理软件 、游戏软件等。
软件应用
办公软件用于处理办公文 档，图像处理软件用于编 辑图片，游戏软件用于娱 乐等。
计算机网络基础知识
计算机网络定义
计算机网络是指将多台计算机或 设备连接起来，通过数据链路进
行通信和资源共享的系统。
技术知识的理解。
案例分析法
通过分析具体案例，学 习信息技术的实际应用
。
实践操作法
通过实际操作，掌握信 息技术的技能。
信息技术教学技巧分享
01
02
03
04
激发兴趣
通过生动有趣的例子，激发学 生对信息技术的兴趣。

中小学教师信息技术应用能力标准解读PPT课件

中小学教师信息技术应用能力标准解读PPT课件
多媒体设备进课堂 信息技术融入日常教育教努学力的实常现态应化用数字化资源 以讲授、情境教学为主逐教步学过的渡常到态以化。自1主5%学习、 合作探究的教学模式与方法为主
多媒体设备进12..是这学否一校做层到次“的走学进校课约堂占”全？部中小学的百 个别教师探索、应用实分践比？80% 以讲授为主
3
基础设施
26
27
利用库存另存，积累资源 库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储 功能，可以在学习中随时调用资源和积累现场资源，可 以以多种方式存储现场学习资源，便于复习和重温。另 存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创 造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或复习 等。
27
28
来自专家的忠告
前提下，可在电脑的任意界面上进行板书，如在打开的网站上 随意书写，可以PPT、WORD等课件上书写
Page 23
24• 交互式电子白板教学优势： • 体现在交互式功能上，通过电子白板、电脑、投影仪组合增加
教学的视觉效果；为课堂师生互动、生生互动提供了技术可能 和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。 • 电子白板教学可以使用自己或者电脑软件进行编辑、批注等操 作，结果可以保存于电脑或上传服务器上，联网即可实现共享 ，有利于课件的积累、分享、以及修改、更新。有效提过教学 效率。
• 在板面上进行讲解和练习;
• 对板面上文本、图像和视频资源上进行 批注﹔
• 保存屏幕上进行的含有批注、书写、绘 图的画面；
• 对板面上图片、文字的进行移动、翻转 、聚焦、放大……﹔
• 应用交互白板课件制作系统提供的模板 、图标和多媒体资源方便地创建、修改 和完善电子课件﹔
• 快速又无缝地回放课件和批注。 ……

教师信息技术培训PPT精选文档

教师信息技术培训PPT精选文档
个人信息保护
学会保护个人信息的技巧，如设置强密码、定期清理个人信息等。
数据安全备份
掌握数据备份的方法和重要性，能够定期备份重要数据。
03
信息技术培训的方法
线上培训
方便快捷
01
线上培训不受时间和地点限制，教师可以在任何有网络的地方
参加培训。
资源丰富
02
线上培训通常提供丰富的培训资源，如视频教程、PPT、在线测
02
信息技术培训的内容
基础操作技能
文档编辑
掌握Word的基本操作，如文字 输入、格式设置、页面布局等。
电子表格处理
熟悉Excel的基本功能，如数据 录入、公式计算、图表制作等。
演示文稿制作
学会PowerPoint的演示文稿制 作技巧，如幻灯片设计、动画效
果、切换方式等。
多媒体教学资源制作
图片处理
试等。
互动性强
03
线上培训通常提供在线讨论、问答等互动环节，方便教师之间
交流和讨论。
线下实践
实际操作
教师可以在实际操作中掌握信息技术，加深理解和记忆。
现场指导
线下实践通常有专业指导人员现场指导，帮助教师解决操作中的 问题。
交流互动
线下实践可以促进教师之间的交流和互动，共同学习和进步。
混合式培训
结合优势
利用信息技术进行个性化教学的案例
总结词
利用信息技术手段，实现个性化教学，满足不同学生的学习需求和发展特点。
详细描述
教师可以通过数据分析、智能推荐等技术手段，根据学生的学习情况、兴趣爱好和个性特点，为学生提供定制化的学 习资源和指导，促进学生的个性化发展。
案例
一位语文教师利用智能推荐系统，根据学生的阅读习惯和兴趣爱好，为学生推荐适合的阅读材料和拓展 知识。同时，教师还利用数据分析工具，了解学生的学习情况和进步情况，为后续的教学提供参考和依 据。

2024年度中小学教师信息技术培训课件

2024年度中小学教师信息技术培训课件

混合式学习模式探讨
01
混合式学习的概念与特点
阐述混合式学习的定义、发展历程及其在现代教育中的优势。
02
混合式学习模式的设计与实施
详细介绍混合式学习模式的设计原则、实施步骤及关键环节。
2024/3/23
03
混合式学习模式的实践案例
分享成功的混合式学习实践案例，为中小学教师提供借鉴和参考。
24
05
信息技术在学科教学中的应
2024/3/23
28
06
信息技术素养提升与未来教
育展望
2024/3/23
29
教师信息技术素养评价标准
01
熟练掌握常用办公软件 和教学软件的操作技能 ，如Word、Excel、 PowerPoint等。
2024/3/23
02
具备基本的网络素养， 包括信息检索、信息筛 选和信息整合能力。
03
能够运用信息技术手段 进行课堂教学设计和实 施，如多媒体教学、网 络教学等。
化学教学
通过信息技术，学生可以模拟化学实验过程，观察化学反应现象。同时，利用化学软件进行分子建模和计算，有助于 学生理解化学结构和性质。
生物教学
信息技术可以辅助生物实验教学，例如通过生物模拟软件让学生了解生物体的结构和功能。此外，利用 在线数据库和生物信息学工具，学生可以进行基因序列分析和蛋白质结构预测等高级生物实验。
2024/3/23
9
学科专用软件介绍
数学学科软件
介绍几何画板、MathType等数 学学科专用软件，能够辅助教师 进行数学公式编辑、几何图形绘
制等操作。
物理化学仿真软件
介绍Physics Simulation、 Chemistry Simulation等物理化 学仿真软件，能够模拟实验现象 ，帮助学生理解抽象概念和原理

教师信息技术培训PPT课件

教师信息技术培训PPT课件

信息技术在教学中的应用案例分析
多媒体教学
利用多媒体技术，将文字、图片 、音频、视频等多种媒体形式融 合在一起，形成生动、形象的教 学内容，激发学生的学习兴趣和
积极性。
网络教学
通过网络技术，实现远程教学和 在线学习，学生可以在任何时间 、任何地点进行学习，打破了时
间和空间的限制。
虚拟实验室
利用虚拟现实技术，构建虚拟实 验室，学生可以在虚拟环境中进 行实验操作，提高了实验的安全
性和效率。
信息技术对教学的影响与挑战
信息技术对教学的影响
信息技术的应用可以提高教学效果和 学生学习效果，同时也可以促进教育 教学的改革和创新。
信息技术对教学的挑战
信息技术的应用需要教师具备一定的 信息技术素养和技能，同时也需要学 校提供相应的技术支持和培训。
05
信息技术培训实践环节
实践环节一：办公软件操作练习
实践环节三：网络技术工具操作练习
详细描述
在线教育平台应用：掌握如何使 用在线教育平台进行课程设计、 教学互动等。
总结词：熟悉网络技术工具，拓 展教师能力范围
搜索引擎使用：学习如何使用搜 索引擎快速查找所需信息，提高 教学素材收集效率。
网络交流工具使用：学习如何使 用QQ、微信等即时通讯工具进行 在线交流、文件传输等。
信息技术的核心概念
信息
数据
信息是关于事物运动状态和状态的陈述。 它不仅可以被感知，也可以被表述和理解 。
数据是信息的具体表现形式，是记录下来 的事实或者数字。
信息系统
信息安全
信息系统是由硬件、软件、数据和用户组 成的，能够完成信息的收集、存储、加工 、传递和使用的系统。
信息安全是关于保护信息和信息系统免受 未经授权的访问、使用、泄露、破坏、修 改或者销毁的措施。

信息技术培训教师版ppt课件

信息技术培训教师版ppt课件
总结词
理解网络通讯的基本原理
详细描述
介绍网络通讯的基本概念，如IP地址、DNS、路由器等，以及网络通讯的应用和发展趋势。
数据安全与防护基础
总结词
掌握数据安全防护的基本技能
详细描述
介绍数据加密、防火墙、病毒防护等基本的安全防护技术， 以及如何养成良好的网络安全习惯。
03
信息技术教学方法
任务驱动教学法
人工智能对教育的影响
提高教学质量、个性化学习、减轻教师负担等。
在线教育的发展趋势
在线教育平台的多样化
从单一的课程平台到综合性的教育服务平台。
在线教育与传统教育的融合
线上线下相结合的教学模式成为主流。
虚拟现实与增强现实在教育中的应用
01
虚拟现实与增强现实技术在教学 中的优势：沉浸式学习、高度互 动、真实感强等。
02
信息技术基础知识
计算机硬件基础
总结词
了解计算机的基本构成
详细描述
介绍计算机的各个部件，如中央处理器、内存、硬盘、显卡等，以及它们在计算 机中的作用和工作原理。
计算机软件基础
总结词
掌握软件的基本概念和分类
详细描述
介绍软件的分类，如系统软件、应用软件等，以及各类软件的功能和使用方法。
网络与通讯技术基础
通过网络平台进行远程教学，使得学 生可以在任何时间、任何地点学习。
详细描述
网络教学应用使得学生可以自主安排 学习进度，同时也可以随时向教师提 问或与其他学生进行讨论。此外，教 师可以通过在线测试和作业来评估学 生的学习效果。
移动教学应用
要点一
总结词
利用移动设备（如手机、平板电脑等）进行教学活动，使 得学生可以随时随地学习。

信息技术培训课件实用PPT(73张)

信息技术培训课件实用PPT(73张)
团队共创
（collaboration and building）
创造与创新
（creativity and innovation）
2020/10/25
信息技术与课程整合
4
一、我们的教学应教什么?
教学组织架构必须改革
强调以“真实性问题”为核心的教学（学习 ）目标要求教学有所改变
✓ 打破传统教室中听课的限制
2020/10/25
信息技术与课程整合
16
对课程的理解和解释
你认为 课程的定义和解释应该是怎
样的？
2020/10/25
信息技术与课程整合
17
课程与教学
二者之间的关系取决于对课程与教学内涵的 理解，尤其是对课程内涵的理解
课程是“跑道”。教学就是以课程为指南， 旨在实现教育目的的、以课堂为主渠道的、 由师生双方共同参与的实践活动。（并列关 系）
或进入职业领域的资格的教学内容和具体教材的总计划；
课程是对教师、学生、学科和环境等组成要素的一种方法论 探究；
课程是学校的生活和计划……一种指导生活的事业； 课程是一种学习计划；
2020/10/25
信息技术与课程整合
14
对课程的理解和解释
课程是在学校的指导下，为推动学习者个人的社会能力不断 地、有目的地向前发展，通过对知识和经验有组织地重构而 形成的系统阐述的有计划、有指导的学习经验和预期的学习 结果；
7
二、提出“整合”的背景
目前，广大中小学教师（乃至整个教育
界）仍对IITC存在片面甚至是错误的
认识 三个方面:
* 目标（方向）不清楚 * 内涵（本质）不了解 * 途径（方法）不明确
2020/10/25
信息技术与课程整合
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

4）增加、删除、移动和复制幻灯片
1）幻灯片版式选择
2、幻灯片格式设置
2）幻灯片设计模板 3）背景设置
4）母板设置
1）插入文本框及设置
2）插入自选图形及设置
3）插入图片及设置
3、插入对象
4）插入表格及图表 5）插入声音及设置6）插入视频及ຫໍສະໝຸດ 置7）插入艺术字、剪贴画及设置
8）插入超链接及设置
1）放映方式设置
模块
模块内容 1、计算机的基本知识
2、文件及文件夹
一、计算机的基本 应用操作
3、文件、文件夹的共 享与查找
4、资源管理器
5、控制面板操作
具体内容 1）计算机发展史 2）软、硬件系统简介 3）操作系统的发展 4）计算机病毒及其防治 1）新建文件、文件夹，命名规则 2）文件、文件夹属性及设置 3）文件、文件夹的移动、复制、删除 4）回收站的设置与使用 5）文件夹路径及目录结构 6）常用文件的类型及扩展名 1）文件的查找 2）通配符“*”与“？”的用法 3）文件的高级搜索 4）文件、文件夹的共享设置与查找 1）资源管理器结构和作用 2）通过资源管理器对文件、文件夹进行操作 1）设置桌面显示属性 2）输入法设置 3）添加和删除程序
培训要求 了解 了解 了解 了解
熟练应用 掌握
熟练应用 熟练应用
掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 熟练应用 理解 掌握 了解 了解 了解
Word的基本应用操作（一）
模块
模块内容
1、文字录入
二、Word的基
本应用操作
2、字体格式设置
3、段落格式设置
具体内容 1）选择输入法及输入法工具栏介绍 2）在规定位置处输入文字 3）删除指定文字 4）换行与分段 5）特殊符号、带拼音文字、公式输入 6）文字与段落的选取 1）设置字体、字号、字型、颜色等属性 2）字符间距设置 3）文字特殊效果设置 4）文字边框与底纹设置 1）段落对齐方式设置 2）段落缩进及间距设置 3）段落首字下沉设置 4）文档分栏设置 5）项目符号和编号的设置与插入
本次培训内容涉及六个模块：
计算机的基本应用操作 Word的基本应用操作 Excel的基本应用操作 PPT的熟练操作 网络的基本应用操作 远程教育设施使用及维护
计算机的基本操作
（计算机的基本知识及 操作系统windowsXP应用）
要了解计算机系统的组成；对个人计算 机上的文件能熟练的进行管理和使用； 会设置文件共享，通过局域网访问网络 中的共享资源；能对计算机进行简单的 管理和设置。
4、幻灯片放映
2）自定义动画
3）幻灯片切换
5、利用幻灯片制作课件的一般流程
培训要求
理解 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用
掌握
网络的基本应用操作
掌握通过互联网查找资 料的方法，并对找到的 资源会保存和下载，会 使用邮箱收发电子邮件
培训要求 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用
了解 熟练应用 熟练应用
掌握 熟练应用 熟练应用
掌握 熟练应用 熟练应用
掌握
能利用电子表格进行数据的 录入和计算，会对数据进行 排序、筛选和分类汇总。
Excel的基本应用操作
模块
模块内容
具体内容
三、Excel的基本 应用操作
1、基础知识与操作
2、数据的计算与统 计分析
4.掌握文字处理软件的使用，能编排教案、试卷、论文 等。
5.掌握文稿演示软件的使用，能编排和演示教学内容。 6.能够应用电子表格软件进行教学信息的综合处理，如
统计、数据的图形显示、排序等。
骨干教师担负的责任
深刻理解现代教育理念 熟练掌握基本信息处理技能 熟练管理远程教育相关系统和装备 善于指导其他教师学习和应用信息技术 ……
模块
模块内容
1、浏览器常用设置 （IE6.0为例）
五、网络的基本应 2、浏览网页 用操作
3、文件搜索 4、收发电子邮件
具体内容
1）主页设置 2）历史记录及管理 3）临时文件及清理 4）安全设置 5）收藏夹管理 1）URL简介 2）常用网址的收藏与管理 3）网页保存的类型 4）保存网页中的图片 5）复制网页中的文字到Word 6）常用的下载工具及使用 7）文件下载 1）源的搜索 1）邮箱申请 2）登陆个人邮箱收发电子邮件
培训要求
理解 掌握 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 理解 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用
PPT的熟练操作
能掌握制作课件的一般步骤和方 法，并能制作简单的教学课件
模块 四、PPT的熟练操作
模块内容
具体内容
1）演示文稿与幻灯片简介
1、基础知识与操作
2）新建演示文稿 3）文字输入及格式设置
培训要求 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用
掌握
独立完成文档的 编辑及排版
Word的基本应用操作（二）
模块
模块内容
4、插入表格
二、Word的 基本应用操作
5、插入对象
6、页面设置
具体内容 1）按要求在指定位置插入表格 2）表格行列合并、拆分、增减等操作 3）表格属性设置 4）根据表格内容生成图表 5）标题行重复与绘制斜线表头 1）插入页码与设置 2）插入图片与设置 3）插入批注与修订 4）插入艺术字、剪贴画 5）插入文本框及设置 6）页眉和页脚的编辑 1）纸张大小选取与自定义 2）页边距设置 3）文档网格与行数设置
塘沽二中
主要目的：
提高我区中小学教师现 代信息技术的基础理论水平 和实践操作技能.
本次培训所要达到的目标：
1.提高教师信息素养，树立在教育教学中自觉应用信息 技术的意识。
2.掌握计算机操作系统的一般操作与使用，具有使用教 学软件的能力。
3.了解因特网的信息服务，能利用因特网获取、交流、 处理与应用信息，掌握将因特网的信息服务应用于教学 工作的方法。
1）工作簿、工作表、单元格概念，引用地址和绝对地址 2）工作表的插入、删除、重命名、复制、移动等操作。 3）区域选取与单元格格式设置 4）数据的输入与序列填充 5）行列合并与对齐方式 6）调整行高、列宽， 7）字体属性设置 1）公式简介 2）利用公式计算（求和、平均数、排名等） 3）数据排序 4）数据筛选 5）图表的建立及编辑 6）数据的分类汇总