自学反思心得
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团员自学心得800字(通用5篇)团员自学心得800字篇1团员自学心得应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
作为一名团员,我认为自学是我们提高自身素质和能力的非常重要的一环。
在过去的一段时间里,我通过自学取得了一些收获,下面我将分享一下我的心得和体会。
首先,自学让我更加深入地了解了自己的专业知识和技能。
在自学的过程中,我通过阅读相关的书籍、文献和资料,不断地加深对专业知识的理解和掌握。
同时,我也通过参加各种线上和线下的学习活动,不断地提高自己的技能水平。
这些学习经历让我更加自信地面对未来的工作和学习挑战。
其次,自学让我更加注重自己的个人成长和发展。
在自学的过程中,我不断地反思自己的不足之处,并寻找解决方法。
同时,我也通过参加各种社交活动和交流会,不断地拓展自己的社交圈子,并与其他人分享自己的经验和知识。
这些经历让我更加注重自己的个人成长和发展,并不断地提高自己的综合素质。
最后,自学让我更加自信地面对未来的工作和学习挑战。
在自学的过程中,我不断地挑战自己的极限,并不断地提高自己的能力和素质。
同时,我也通过参加各种实践活动和项目,不断地锻炼自己的实践能力和团队协作能力。
这些经历让我更加自信地面对未来的工作和学习挑战,并不断地提高自己的综合素质。
总之,自学是我们提高自身素质和能力的非常重要的一环。
在自学的过程中,我们需要不断地反思自己的不足之处,并寻找解决方法。
同时,我们也需要不断地拓展自己的社交圈子,并与其他人分享自己的经验和知识。
通过自学,我们可以不断地提高自己的能力和素质,并成为更加优秀的人才。
团员自学心得800字篇2团员自学心得应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
作为一名团员,我们不仅需要在组织内积极参与活动,更需要通过自学来提升自己的综合素质。
在我看来,自学是提升团员素质的有效途径之一。
下面,我将分享一些自学心得,希望能够给大家一些启发。
教师自修反思活动心得体会
在教师自修反思活动中,我深刻体会到了自我反思的重要性和价值。
通过反思自己的教学实践,我发现了自己的不足和问题,并积极寻求改进和提升的途径。
首先,在反思活动中,我意识到了自己的教学方法和策略是否适合学生的需求。
在过去的教学中,我可能过于强调理论知识的传授,而忽视了学生的实际能力培养和实践操作的机会。
通过反思,我决定更加注重学生的实际操作能力培养,鼓励他们参与探索性学习。
其次,反思活动也让我意识到了自己与学生之间的沟通和互动是否充分。
我发现有时候我过于专注于讲解和传授知识,而忽视了与学生的互动和沟通。
通过反思,我决定更加注重与学生的互动,鼓励他们提问和思考,并积极回应他们的问题和困惑。
此外,反思活动还让我明白了课程设计和教学评估的重要性。
通过反思,我发现自己在课程设计和教学评估方面存在的问题,例如有时候课程内容安排不合理,或者对学生的学习成果评估不准确。
通过反思,我决定更加关注课程设计和评估标准的制定,确保学生的学习目标能够得到有效地实现。
总之,教师自修反思活动让我深刻体会到了自我反思的重要性和价值。
通过反思,我发现了自己的不足和问题,并积极寻求改进和提升的途径。
我相信通过不断地反思和改进,我可以成为一位更好的教师,为学生提供更好的教育服务。
自我反省的心得体会自我反省是一种非常重要的思考和成长方式,通过反思自己的行为、想法和决策,可以帮助我们认清自己的优点和不足,提高个人的意识和能力。
在这篇文章中,我将分享我在自我反省中所得到的心得体会。
一、正确认识自己的需求和目标自我反省的首要目标是要对自己有一个准确的认识。
在反省的过程中,我发现了自己内心深处的真实需求和追求的目标。
比如,我意识到自己渴求与他人建立更为深厚的人际关系,以及培养自己的专业技能。
这种认识有助于我在生活和工作中更加明确地设定目标,为自己的努力方向提供了重要的指引。
二、发现和改正自己的不足之处通过自我反省,我逐渐发现了自己的一些不足之处。
比如,我意识到自己在沟通时常常欠缺耐心和聆听的态度,这导致我与他人的有效交流变得困难。
在认识到这个问题后,我开始努力改变自己,提高自己的沟通能力。
通过积极倾听他人的观点和经历,我逐渐培养出了更好的沟通技巧,这对我个人和职业发展都产生了积极的影响。
三、保持积极的心态和成长的态度在自我反省过程中,我意识到保持积极的心态和成长的态度非常重要。
人们常常会遇到挫折和困难,而如何看待和应对这些挑战是决定个人成长的关键。
通过自我反省,我学会了从失败中吸取教训,不断改进自己的方法和策略。
我意识到,只要我们愿意从反省中找到问题并及时调整自己的方向,我们就能够战胜困难,取得更好的成果。
四、建立良好的自我管理和规划自我反省还帮助我建立了良好的自我管理和规划能力。
通过理性地审视自己的时间利用和资源分配,我能够更加高效地完成任务和达成目标。
同时,自我反省还使我认识到自律和坚持对于个人发展的重要性。
通过制定计划和目标,并持之以恒地追求,我能够更好地掌控自己的生活,实现自己的理想。
总结:自我反省是一个长期而持续的过程,它是我们认识、了解和培养自己的关键途径。
通过自我反省,我们可以更好地认识自己的需求和目标,发现并改正自己的不足,保持积极的心态和成长的态度,并建立良好的自我管理和规划。
自我反思的心得体会自我反思是一种深入思考和评估自己行为、思维方式和态度的活动。
通过反省过去的经历和行为,我们可以更好地认识自己,发现自身的优点和不足,从而更好地成长和发展。
在我个人的经历中,自我反思起到了积极的作用,让我意识到自己的问题并且寻找解决方案。
以下是我在自我反思中得出的一些心得体会。
首先,自我反思需要真诚且客观。
回顾自己的行为和思维过程时,我们必须摒除个人情感和偏见,以真实客观的眼光看待自己。
这样能够更加客观地认识到自己的不足之处,以及需要改进的地方。
只有真诚地承认自己的错误和不足,才能在接下来的发展中做出积极的改变。
其次,自我反思需要耐心和时间。
反思是一项需要长时间和不断重复的过程。
我们不能急于求成,也不能对自己的发现感到气馁。
只有耐心持之以恒地进行自我反思,才能真正深入了解自己,并找到持续改进的方法。
此外,适当的反思时间和环境也是必要的。
我们可以选择一个宁静的地方,安静地思考和回顾自己的经历,从而更好地进行自我反思。
第三,自我反思需要勇气和自信。
在自我反思的过程中,我们可能会发现自己存在一些错误和不足之处。
这可能会让我们感到沮丧和不安。
然而,对于这些问题,我们应该要有勇气去面对它们,并相信自己能够克服。
反思是一个积极的过程,它帮助我们更好地发现自己的潜力和机会。
只有有信心面对自己的不足,我们才能更好地面对挑战并实现个人的成长。
最后,自我反思需要行动和改变。
反思并不仅仅是思考和自我评估,更重要的是能够将反思转化为实际行动和改变。
我们需要制定明确的目标和计划,并且付诸行动。
通过实际行动,我们才能逐渐改变自己不良的思维方式和行为习惯,并且进一步提升自己。
反思的价值在于通过行动实现积极的改变,从而更好地应对未来的挑战。
总之,自我反思是一种对自己行为、思维方式和态度进行深入思考和评估的活动。
通过真诚客观地反思,并且付诸行动,我们可以认识到自己的问题并且积极解决。
自我反思让我更加了解自己,帮助我在成长发展过程中做出有意义的改变。
自我反思心得体会引言自我反思是一种积极的思考过程,通过对自身行为、思维和情绪的审视,获取成长和改进的机会。
在经历了一段时间的自我反思之后,我深刻地体会到了它的重要性。
本文将分享我的自我反思心得体会。
主体深入了解自己通过自我反思,我学会了深入了解自己。
在日常生活中,我们常常被琐事和外界干扰所迷惑,很难抽出时间和精力来真正审视自己。
然而,通过反思,我养成了每天花一些时间单纯地思考自己的行为和想法。
这让我更加了解自己的兴趣、价值观以及为什么会做出某些决定。
同时,我也更加理解到自己的优点和不足之处,从而有针对性地进行改进和提升。
意识到自身的盲点通过自我反思,我渐渐意识到自身的盲点。
我们每个人都有自己的认知偏见和局限性,以及某些不易察觉的缺点。
通过自我反思,我在某些具体事件和交互中发现了自己的盲点,这让我明白自己需要更开放地接受不同的观点和反馈。
通过意识到自身的盲点,我能更全面地看待问题,并从中学到更多。
寻找改进和成长的机会自我反思还帮助我寻找改进和成长的机会。
每个人都会犯错或者面对困难,但是只有通过反思才能真正认识到自身的问题和不足。
在反思的过程中,我常常问自己:在这个情况下,我能做得更好吗?我从过去的经验中吸取教训,并设想出更好的解决方案。
这种积极的思考让我更加积极主动地迎接挑战,实现个人成长。
尝试新的思维方式自我反思也启发了我尝试新的思维方式。
通过挑战自己的传统思维模式,我发现了更多的创造性解决方案。
比如,在遇到问题时,我常常会尝试从对方的角度来看待问题,这帮助我理解他们的立场,达到更好的交流和合作。
在自我反思的过程中,我意识到只有保持思维的灵活性,才能更好地应对复杂的现实情况。
结论通过自我反思,我获得了更多的自我认识,发现了自身的盲点,寻找了改进和成长的机会,同时也尝试了新的思维方式。
这些体会让我深信自我反思的重要性,并将继续坚持这一良好的习惯。
相信通过不断地自我反思,我能够持续进步,实现更好的自我发展。
个人反思心得体会学习(通用4篇)个人反思心得体会学习篇1个人反思心得体会学习在我最近的学习过程中,我意识到自我反思是一个非常重要的环节,它能够帮助我更好地理解我所学的知识和技能,并提高我的学习效率。
因此,我在这里分享一次我的学习经历以及自我反思的心得体会。
这次学习经历是我参加了一次编程比赛。
在比赛过程中,我遇到了很多挑战,我发现自己在解决问题时常常依赖于模板和惯用方式,而没有深入思考问题的本质和可能的解决方案。
最终,我虽然没有赢得比赛,但这次经历让我意识到了自我反思的重要性。
在反思过程中,我认识到自己的思维方式存在一些问题。
我意识到我需要更加深入地理解问题,而不是仅仅套用模板和惯用方式。
我意识到自我反思不仅仅是思考问题的本质和可能的解决方案,还需要思考自己的思考方式和思维方式,以便更好地提高自己的学习能力。
通过这次学习经历和自我反思,我获得了许多收获。
我学会了更加深入地思考问题,而不是仅仅依赖模板和惯用方式。
我也学会了更好地理解自己的思考方式和思维方式,以便更好地提高自己的学习能力。
此外,我还学会了在面对挑战时保持耐心和坚韧,因为学习和成长是一个漫长的过程,需要不断地反思和调整。
总之,自我反思是一个非常重要的环节,它能够帮助我更好地理解我所学的知识和技能,并提高我的学习效率。
因此,我建议大家在学习过程中,时常进行自我反思,以便更好地提高自己的学习能力。
个人反思心得体会学习篇2个人反思:探索自我,成长之路反思是一种自我探索的方式,它涉及对自身行为、思想、情感和价值观等方面的审视和分析。
我通过反思,深入了解了自己的优点和不足,找到了改进的方向,并且获得了更多的成长。
首先,我在学习中常常遇到困难。
我经常陷入思维僵局,难以将所学知识应用到实际问题中。
此外,我有时会陷入焦虑和压力,影响了学习效果。
为了解决这些问题,我尝试了不同的方法。
我通过制定学习计划,合理安排时间,提高学习效率。
同时,我也学会了如何调整心态,减轻压力,保持积极乐观的态度。
学习和反思心得体会(精选9篇)学习和反思心得体会篇11、最基本的就是可以让自己的字变漂亮起来;2、可以陶冶自己的情操,书法需要的是耐心和持久的坚持,因此在练习书法的同时,可以修心养性,这对于提高自己的素养,很有帮助。
有人说“字如其人”,我想可能指的就是这个方面的意思。
我想学习书法的好处最主要的就是以上两点。
那我一直以来是如何学习书法的呢?首先,在平时的工作和学习中,注意养成良好的习惯,在需要写字的时候,我认真对待,绝不马虎,从一笔一划练起,因此渐渐地我的字也就好起来了。
然后,我在工作之余,抽取一定的时间学习名家书法。
比如每个星期总要抽出一定的时间来练习毛笔字,在练习的同时,陶冶了自己的情操了,也让自己工作之余的生活更加充实。
名家书法有很多,颜真卿的,柳公权的,赵之谦的,等等我都挺喜欢,不管是哪个书法家,不管是哪种字体,我都会加以练习。
取人之长,补己之短。
从楷书到隶书,再到行书,草书等等,我都在学习之中。
我觉得草书最能体现人的性格了,因而草书最难以练习的,也许只有书法大家才能挥毫成草书。
通过一段时间的学习和练习,我觉得学习书法要注意以下几点:第一,学习书法要勤奋,贵在坚持练习,书法是没有捷径可走的,字都是一笔一划写出来的,只有坚持练习下去,一定的时间之后才能有所成绩,不要想着立竿见影和一步登天。
第二,学习书法要勤于思考,最好能找个老师。
书法是一种艺术,而要进入艺术之门,最好是能有一个引导者。
如果能找到一个名家大师作为自己的老师,那么对于学习书法的效果将会事半功倍。
若是找不到老师,可以经常看看字帖和历代名家大家的作品,在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面,思考如何才能让一个字能够具有艺术感,即既漂亮美观,又具有神韵。
要做到这一点,需要日积月累的观察和体会的,我想这也是我要到达的境界。
第三,书法应该有自己的特色。
当然这指的是书法一个比较高的境界。
当书法到达一个比较高境界的时候,我们应该考虑加上自己的特色,加上自己对书法的理解和领悟,将自己的这种想法在书法中体现出来,真正做到字不仅有形,形美,而且要做到有神,神形俱备,这才是好的书法。
自学心得体会范文学习是每个人一生中必经的过程,而自学则是其中一种非常重要的学习方式。
自学是指个人独立进行学习,通过研究、阅读、实践等方式掌握知识和技能,而不依赖于传统的教育机构或他人的指导。
自学的好处是可以根据自己的兴趣和需求自由安排学习内容和进度,培养自主学习的能力。
在过去的几年里,我积极进行自学,积累了一些经验和体会,下面我将分享一些我在自学过程中所得到的心得体会。
第一,确定学习目标和计划。
在进行自学之前,首先要明确自己的学习目标和计划。
学习目标是自己想要达到的学习成果,可以是掌握一门新的技能,提高某个领域的知识水平,或者是准备某个考试。
学习计划是为了达到学习目标而制定的具体步骤和时间安排。
一个明确的学习目标和计划可以帮助自己更加有条理地进行学习,提高学习效率。
第二,选择适合的学习资源。
在进行自学的过程中,选择合适的学习资源是非常重要的。
学习资源可以是书籍、网络课程、视频教程、论文以及其他学习资料。
根据自己的需求和学习目标,选择适合自己的学习资源,可以帮助自己更好地理解和掌握知识。
而且,现在有很多免费的学习资源可以使用,例如在线课程平台和学术搜索引擎,可以满足不同人的学习需求。
第三,合理安排学习时间。
自学需要自律和耐心,所以合理安排学习时间是非常重要的。
每个人的学习时间和习惯都不同,可以根据自己的情况制定一个适合自己的学习时间表。
在学习的过程中,可以利用碎片化时间进行学习,例如上下班的路上、午休时间等。
而且,要注意休息和放松,避免长时间的学习造成身体和精神的疲劳。
第四,注重实践和应用。
自学不仅仅是从书本中获取知识,更重要的是将知识用于实践和应用。
通过实践可以巩固自己所学的知识,提高应用能力。
而且,实践可以激发自己的学习兴趣和动力,增加学习的效果。
在进行自学的过程中,可以进行一些实际的项目和练习,例如写作、编程、绘画等,帮助自己更好地掌握所学的知识。
第五,保持良好的学习态度。
学习是一个需要长期坚持和努力的过程,所以保持良好的学习态度是非常重要的。
个人反思心得体会5篇第一篇:学习方法的反思在我过去的学习经历中,我发现自己的学习方法并不是很高效。
我总是喜欢在考试前突击复习,而不是在平时就掌握好知识点。
这种方法不仅会让我感到焦虑,还会影响我的成绩。
因此,我开始反思自己的学习方法,并尝试寻找更加高效的方法。
首先,我开始注重平时的学习。
我会在课堂上认真听讲,做好笔记,并在课后及时复习。
这样可以让我更好地掌握知识点,减轻考试前的压力。
其次,我开始尝试使用不同的学习方法。
例如,我会使用思维导图来整理知识点,使用flashcard来记忆单词等等。
这些方法让我更加高效地学习,也让我更加喜欢学习。
通过反思自己的学习方法,我发现高效的学习方法可以让我更加轻松地学习,也可以让我取得更好的成绩。
因此,我会继续寻找更加高效的学习方法,并在学习中不断进步。
第二篇:沟通技巧的反思在我过去的工作经历中,我发现自己的沟通技巧并不是很好。
我总是在和同事沟通时表达不清楚,或者无法理解对方的意思。
这种情况不仅会影响工作效率,还会影响团队的氛围。
因此,我开始反思自己的沟通技巧,并尝试寻找更加有效的沟通方法。
首先,我开始注重语言表达。
我会在和同事沟通时尽量清晰地表达自己的意思,并尝试使用简单明了的语言。
其次,我开始注重倾听。
我会认真听取对方的意见,并尝试理解对方的观点。
这样可以让我更好地与同事沟通,也可以增强团队的凝聚力。
通过反思自己的沟通技巧,我发现有效的沟通可以让工作更加高效,也可以增强团队的凝聚力。
因此,我会继续注重沟通技巧的提升,并在工作中不断进步。
第三篇:时间管理的反思在我过去的生活中,我发现自己的时间管理并不是很好。
我总是会拖延做事,或者无法合理安排时间。
这种情况不仅会让我感到焦虑,还会影响我的生活质量。
因此,我开始反思自己的时间管理,并尝试寻找更加合理的时间管理方法。
首先,我开始注重时间规划。
我会在每天早上制定一份详细的计划,并尝试按照计划执行。
其次,我开始注重时间分配。
幼儿园教师自学反思心得7篇幼儿园教师自学反思心得(篇1)通过对《幼儿园常规管理基本要求》的认真学习,我更加感觉到幼儿教育的重要性,就个人的学习经过,谈谈学习心得。
了解幼儿园工作的人都知道,幼儿园的工作是复杂而具体的。
光幼儿园的一日生活就包括:专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。
其中的生活常规活动又包括:用餐、就寝、入厕等很多小的细节和工作。
这些活动虽然微不足道,也不被大家所重视,但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节,可以称得上是幼儿园一日活动的润滑剂。
因此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。
那么,教师在面对繁琐而紧张的教育教学活动时,要怎样做才能二者兼顾呢?我们尝试发挥幼儿的自我管理优势,让幼儿参与班级的生活常规管理。
其实,幼儿从入园到儿园毕业,在幼儿园生活的这一段的时间里,幼儿教师不但要培养幼儿有学习的兴趣,优良的品格及各种综合能力,对幼儿一日常规的培养同样很重要,而且我认为在整个幼儿园的学习生活中,常规教育的培养是达到其他各方面教学目标的前提和基础。
幼儿的常规很重要,所以老师们一定要严格要求他们。
但是常规的制定也应从幼儿的兴趣出发,尊重幼儿的要求。
例如:认识小水杯、毛巾的标志时,如果由教师直接让孩子记住自己物品的位置,孩子肯定记不住,效果就极差。
所以我们给每一个孩子都规定了一个可爱的动物或是水果图案贴在他们小水杯、毛巾的指定位子上,再孩子很快就能在记住自己的物品。
其次,在愉快的游戏活动中树立常规。
小班的幼儿,自我意识强,他人意识差,行为表现中处处以自我为主,我们可以引导幼儿在游戏中认识自我,自我协调,让他们知道要礼貌待人,从而对事物有一种正确的态度,慢慢形成一种常规意识。
娃娃家的游戏就能让孩子在扮家家的游戏中潜移默化的形成一种礼貌。
再次,教师要不断重复一些需要孩子做到的事情。
例如:饭前便后要洗手,洗手时不玩水,洗手后的水要甩在水池里,洗完手之后要把水轮头关好。
自学反思心得
光阴似箭,不知不觉已经从事小学体育教学有XX年了,面对新课程改革的浪潮,为我们带来了机遇,同时也掂量出我们的分量。
我觉得课堂教学真的不简单,所要面对的事情太多了,但从中也学到一些东西和一些经验,借此机会和大家分享一下:
一、利用游戏活跃课堂氛围
苏霍姆林斯基说过一句至理名言:课堂教学中没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为沉重的负担,反之会使学习变得轻松有趣。
在一年级的体育课中,我为了调动学生的积极性,在课前安排了游戏“捉迷藏”。
同学们都按游戏的规则练习去了。
可是同学们对“捉迷藏”不感兴趣,都无精打采,一副不想玩的样子,口里还说着没意思。
我看到这种情况,就问着自己,是不是学生玩的次数多了,可能缺少了兴趣,怎样才能活跃气氛,激发学生的兴趣呢?想到这儿,我灵机一动,立即整队,马上就对学生说:同学们你们自己找朋友玩好吗?学生异口同声,好!学生就分散在自己的场地里,玩起各种各样的游戏,我也不断的加入到学生当中去,这样能使学生玩的更有劲,更有趣,那样会使学生与老师的距离拉得更进,让学生感受老师的亲切感。
就在这时,有一组学生的游戏吸引了我,把我的视线都集中
到那一小组去了。
我没多想,快步走到他们小组的面前。
同学们这是什么游戏?怎么你们这么开心啊!这一组的学生异口同声的说:“八仙过海”踩一脚。
好!这游戏很好!心想这游戏不但可以练习灵敏性,还可以提高跳跃能力。
这不是两全齐美吗!我想到这里,就马上集合了全班同学,叫这一组的同学演练了一遍,这一下,学生的兴趣大增。
我就顺水推舟号召学生像他们这组学习。
同学们以三、四人一组来玩“八仙过海”踩一脚。
好吗?好!这时同学们的脸上露出了开心的样子。
他们都分散在自己的场地里练习去了。
看着一个个活蹦乱跳的场面,我的脸上也露出了笑脸。
练习了几分钟后,我问学生:你们玩得高兴吗?高兴,太高兴了!那为什么这么开心?有趣啊!对啊!我们的游戏就是要接近学生的年龄段,只有这样学生才会喜欢上体育课。
另外体育课要不断的加入新的游戏或是学生中比较好玩的游戏。
这样学生在体育课中才会有乐趣。
二、教学方法要兴趣化,教学手段要多样化
伟大的科学家爱因斯坦说:兴趣是最好的教师。
只要学生有了浓厚的兴趣,就会主动地去求知、去探索,并在学习上产生极大的愉快和积极的情感。
低年级的学生就是好动,爱新鲜,厌烦过多的重复练习。
因此,教学方法和练习手段要多变,才能提高学生的兴趣,推迟疲劳的出现。
如立定跳远比较枯燥,可采用游戏的方法
来进行,或用比赛的形式来进行,那么学生的热情就会高涨起来。
又如在游戏障碍赛跑中,也不是千篇一律的重复,对每次练习可提出不同的要求。
如第一次提出那组能遵守规则为胜,第二次加上那组队伍排得整齐为胜,第三次加上那组跑得快为胜,不断提出新的要求来吸引学生完成游戏任务。
同样在跳绳、拍皮球、踢毽子等活动中,当学生拿到绳子或球时,多么想自由地活动。
教师可以在完成规定的任务后,给学生几分钟时间去自由发挥各自的才能(各种各样的跳法或拍法)。
学生正当的欲望得到满足,就能更好的集中思想和精力学习下一项
内容。
三、注重激励评价,激发学习兴趣。
德国教育家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。
激励教育是在尊重学生主体性的基础上,通过创造各种优化的外部条件,激励学生的内驱力,从而使学生主动发展。
激励教育能激发学生的活力和潜能,培养学生的主体精神。
在校公开课《与球共舞》一课时,我没有采用原有的传授式教学法和学生反复练习的方法,而是改用了激趣法和鼓励法进行教学尝试,取得了较好的效果。
同学们,这是什么?学生一口同声的说:“篮球”。
想玩吗?想玩。
那么我们各组
来比一比,看看那组用篮球玩的花样多。
好,好!学生的兴趣一下子就上来了,通过小组合作各小组玩出了多种花样。
这时教师要抓住时机马上集合进行展示,对有创意的小组及时的进行点评。
同时也要肯定其他的小组。
特别是一年级的学生,在他们幼小的心灵中老师的地位是崇高的,教师的一言一行都会对他们的情绪产生深远的影响。
在上课中采用合理的教学方法外,还注意用生动形象的儿童化语言贯穿课堂的始终,进而为学生营造一个积极、和谐、宽松、竞争的学习氛围。
如《模仿小动物走》这一课,我采用了激将法问学生:“同学们我们来比一比哪一组模仿动物模仿的像、模仿的快”。
当学生全身心地投入到“模仿”中时,不论他们动作做得好与差,教师都给学生一句勉励的话“这只猴子真灵活”“小鸟飞得真美”,如果再加把劲,将会飞得更美、更快”,一个赞许的目光,一个会心的微笑,对学习者都是一种激励,也是对其他同学学习兴趣的一种促进,更是教师与学生心与心的碰撞。
在以后的工作中,我将坚持不懈努力,及时总结课堂中教学的不足,做到让学生易懂、易学、充分掌握运动技术,以促进学生的健康,增强体质,让他们快乐地成长。