《聊斋志异》导读解析 共60页共62页
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人教部编版九年级上册《聊斋志异》导读一、作家与作品(一)作者简介蒲松龄(1640~1715),字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代杰出文学家,山东省淄川县(现淄博市淄川区洪山镇)蒲家庄人。
出身于一个逐渐败落的地主家庭。
19岁应童子试,以县、府、道三考皆第一而闻名籍里,补博士弟子员。
但后来却屡应省试不第,直至71岁时才成岁贡生。
为生活所迫,他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请,为其做幕宾数年之外,主要是在本县西铺村毕际友家做塾师,舌耕笔耘,几近40年,直至71岁时方撤帐归家。
1715年(清康一生热衷科举,却不得志,72岁时才补了一个岁贡生,因此对科举制度的不合理深有体验。
毕一生精力完成《聊斋志异》8卷、491篇,约40余万字。
内容丰富多彩,故事多采自民间传说和野史轶闻,将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化,充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。
作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法,情节幻异曲折,跌宕多变,文笔简练,叙次井然,被誉为我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。
鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”;郭沫若先生为蒲氏故(二)思想内容《聊斋志异》,文言短篇小说集,聊斋”是他的书斋名,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事,指在聊斋中记述奇异的故事。
多数作品通过谈狐说鬼的手法,对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判,在一定程度上揭露了社会矛盾,表达了人民的愿望,但其中也夹杂着一些封建伦理观念和因果报应的宿命论思想。
学史上,它是一部著名短篇小说集。
全书共491篇,内容十分广泛,多谈狐仙、鬼妖、人兽,以此来概括当时的社会关系,反映了17世纪的中国的社会面貌。
《聊斋志异》中的故事大致可以分为以下几类:1.抒发公愤,刺贪刺虐这是《聊斋志异》中很有思想价值的部分。
当时社会政治的腐败、官吏的贪虐、豪强的横行霸道、民生的痛苦无奈,在作品中都有所反映。
比如《促织》通过成名一家为捉一头蟋蟀“以塞官责”而经历的种种悲欢离合,从一个侧面暴露了封建统治者的荒淫昏庸;《席方平》则通过席方平魂赴地下,历尽曲折,为父伸冤的故事,写出了官吏的贪赃枉法和人民的痛苦无奈,虽然写的是幽冥,其实是现实的反映;《公孙夏》写王子的门客、与督抚有故交的公孙夏,劝说一位太学生行冥贿、图阴官的荒诞故事,将现实社会中官场的肮脏交易做了讽刺性的揭露。
蒲松龄《聊斋志异》导读一、关于作者蒲松龄(1640—1715),清代文学家。
字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士。
山东淄川(今属淄博)人。
蒲松龄出身在一个没落的地主家庭。
蒲家号称“累代书香”,祖上虽然没有出过显赫人物,在当地却是大族,但在明末清初的动乱中衰微下来。
蒲松龄的父亲蒲槃原是读书人,由于家境困难,不得不弃儒经商。
蒲松龄童年时跟着父亲读书,由于勤奋和颖慧而深得父亲钟爱。
他19岁初应童子试,以县、府、道三个第一名补博士弟子员,颇受当时主持山东学政的著名诗人施闰章的赏识,赞他“观书如月,运笔成风”,一时文名颇高。
此后,他与同乡学友砥砺学问更勤,曾与李希梅等人结成“郢中诗社”,常“以风雅道义相劘切”(张元《柳泉蒲先生墓表》)。
他在李希梅家中读书时,“请订一籍,日诵一文焉书之,阅一经焉书之,作一艺、仿一帖焉书之。
每晨兴而为之标日焉。
庶使一日无功,则愧、则警、则汗涔涔下也”(蒲松龄《醒轩日课序》)。
康熙九年(1670)至康熙十年间,他应做县令的友人邀请,先后到宝应和高邮做过幕宾。
这是他一生中惟一的一次远游。
幕宾生活使他对于官场和世情有了更多的认识。
回家乡后,长期在乡间作塾师。
他设馆的主人家藏书丰富,使他得以广泛涉猎。
他不但研究经史、哲理和文学,而且对于天文、农桑、医药等等也有很大的兴趣。
蒲松龄一生刻苦好学,但自19岁“弁冕童科”之后,屡试不第,直到71岁高龄,才援例成为贡生。
康熙五十四年农历正月二十二日,也就是在他的夫人去世的两年之后,依窗危坐逝世。
在清初,像蒲松龄这样出身的士人,进身之途惟在科举。
科场的失败使他悲愤万分:“天孙老矣,颠倒了天下几多杰士。
蕊宫榜放,直教那抱玉卞和哭死!……每每顾影自悲,可怜肮脏骨销磨如此!……数卷残书,半窗寒烛,冷落荒斋里。
”(〔大江东去〕《寄王如水》)蒲松龄未能攀缘科举出仕,一生都在农村过着清寒的生活。
他的思想中固然存在着热中功名的庸俗的一面,但也有“足迹不践公门”的傲视权贵的一面。
清代文言短篇小说集。
蒲松龄撰。
通行本为16卷,共400余篇。
后来续有发现,合计近500篇。
卷首有康熙十八年(1679)作者所作《自志》,可知书在作者40岁左右已基本完成,以后又几经修改增补。
故事来源和思想内容《聊斋志异》的故事来源非常广泛,或出自作者的亲身见闻,或借鉴于过去的题材,或采自民间传说,或为作者自己的虚构。
有些故事,虽有摹拟的痕迹,但作者以丰富的想象和生活经验,推陈出新,充实了这些故事的内容。
暴露现实社会的黑暗《聊斋志异》中很有思想价值的部分,是暴露现实社会黑暗的作品。
当时社会政治腐败、官贪吏虐、豪强横行、生灵涂炭,都在《聊斋志异》内有所反映。
如《促织》通过成名一家为捉一头蟋蟀“以塞官责”而经历的种种离合悲欢,从一个侧面暴露了封建统治者的荒淫昏庸。
《席方平》则通过席方平魂赴地下、代父伸冤的曲折故事,写了官吏的贪赃枉法,人民含冤莫伸。
作品虽写幽冥,其实是现实生活的投影。
此外,如《公孙九娘》、《野狗》等反映清朝统治者对无辜人民的血腥屠杀;《乱离二则》写清兵把打仗时“俘获”的妇女“插标市上,如卖牛马”的野蛮行径,更具有现实性。
《聊斋志异》还有不少作品写了贪官暴吏、土豪劣绅残害人民的罪行,揭示了人民痛苦生活的原因主要来自贪官污吏。
如《梦狼》以白翁的梦境和白翁次子的现实见闻,两相对照,深刻揭露了封建官府吃人的本质,并大胆而尖锐地指出:“天下之官虎而吏狼者,比比也。
”又如《潞令》写潞城令宋国英“贪暴不仁,催科尤酷”,到任百日,便杖杀58人。
《梅女》中的典史为了300钱的贿赂,便诬人为□,逼死人命。
《书痴》中的彭城邑宰史某为了一睹别人妻子的容颜,竟利用职权,拘人下狱,梏械备加。
书中也写了土豪劣绅的横行霸道,作恶多端。
《红玉》写退职的宋御史大肆威虐,他看中冯相如的妻子,公然闯入冯家,抢劫而去;冯父被殴,吐血而亡;冯“冤塞胸吭,无路可伸”。
又如《窦氏》写世家子弟南三复诱骗了农女窦氏,生下孩子后却拒不承认,女抱儿奔南。
《聊斋志异》导读一、作者简介蒲松龄(1640~1715)清代文学家,小说家,字留仙,号柳泉。
出身于一个逐渐败落的地主家庭,书香世家,但功名不显。
父蒲盘弃学经商,然广读经史,学识渊博。
蒲松龄19岁时,以县、府、道三个第一考取秀才,颇有文名,但以后屡试不中。
后家贫,应邀到李希梅家读书。
31~32岁时,应同邑进士新任宝应知县、好友孙蕙邀请,到江苏扬州府宝应县做幕宾。
这是他一生中唯一的一次离乡南游,对其创作具有重要意义。
南方的自然山水、风俗民情、官场的腐败、人民的痛苦,他都深有体验。
还结交了一些南方下层歌女。
北归后,以到缙绅家设馆为生,主人家藏书丰富,使他得以广泛涉猎。
71岁撤帐归家,过了一段饮酒作诗、闲暇自娱的生活。
一生热衷科举,却不得志,71岁时才补了一个岁贡生,因此对科举制度的不合理深有体验。
加之自幼喜欢民间文学,广泛搜集精怪鬼魅的奇闻异事,吸取创作营养,熔铸进自己的生活体验,创作出杰出的文言短篇小说集《聊斋志异》。
《聊斋志异》以谈狐说鬼的形式,揭露当时现实的黑暗和官吏的罪恶,对科举制度和礼教也有所批判,并以同情的笔调描绘了青年男女相爱的故事。
但书中也存在着一些宣传“忠,孝,节,义”的封建伦理观念和迷信色彩。
《聊斋志异》是以写狐鬼故事著称的,但也有个别篇章近似小品,且内容广泛,涉及自然现象(含动物趣闻)、民间技艺等。
例如《地震》一文就记录了康熙七年六月十七日戌时作者在济南亲自经历的一次地震,《木雕人》记木偶戏,《铁布衫法》记气功表演,《狮子》《大鼠》《螳螂捕蛇》等记动物趣闻,等等。
二、白话文选摘1 席方平【简介】《席方平》中,席方平的父亲被奸人所陷害,方平魂入城隍庙为父亲伸冤。
席方平面对的阴司地狱,是对社会现实的反映,是官官相护,对人民进行剥削和压榨的封建社会的曲折写照。
那鬼奴、狱吏、城隍、冥王正是现实社会中大小剥削者、压迫者的形象。
他的伸冤并不单纯是一般意义的报复报仇,而是正义与邪恶的斗争,穷与富的较量,被侮辱预被损害者的一种反抗。
《聊斋志异》讲解《聊斋志异》是清代作家蒲松龄创作的一部民间传奇小说集,共收录了五十六个独立的故事,被誉为中国文学史上最重要的短篇小说集之一。
本文将为读者详细讲解《聊斋志异》的背景、主题和特色。
一、背景介绍《聊斋志异》的创作背景可追溯到清代乾隆年间。
当时,社会经济发展,文化繁荣,崇尚玄幻、追求奇异的小说逐渐兴起。
蒲松龄在这个时代背景下,创作了一系列奇幻的故事,丰富了清代小说的文学形式。
二、主题解读《聊斋志异》的主要主题可以归纳为两个方面:爱情与超自然。
1. 爱情:小说中的爱情题材占据了主要部分。
不同于传统文学中宣扬伦理道德的爱情观,蒲松龄将爱情描绘成一种超越生死、超越世俗的力量。
无论是人与妖精之间的爱情,还是人与人之间的爱情,都展现了一种深邃而激情的爱情观。
2. 超自然:超自然元素是《聊斋志异》的鲜明特点之一。
小说中妖魔鬼怪频繁出现,与人类展开各种争斗、恩怨和情感纠葛。
通过描绘超自然现象,蒲松龄带领读者进入一个神秘奇异的境界,探讨人性、善恶和命运等哲学命题。
三、特色分析《聊斋志异》的独特之处在于其文风、艺术手法和情节设置。
1. 文风独特:《聊斋志异》以清新采风为主,语言生动自然,充满了幽默诙谐的元素。
同时,蒲松龄巧妙运用各种修辞手法,如转喻、夸张、象征等,使故事更具魅力和想象力。
2. 艺术手法巧妙:蒲松龄在创作中巧妙地运用了“变态法”和夸张手法。
他通过将平凡的事物变幻为异象,将普通人物塑造得性格鲜明独特,让读者在奇幻故事中感受到真实生活的深刻含义。
3. 情节设置丰富多样:《聊斋志异》中的情节错综复杂,涵盖了人鬼恋、奇冤怪案、仙人传等各个方面。
每个故事都有引人入胜的情节设计,以及极具张力的冲突和高潮,吸引读者的眼球。
四、影响与意义《聊斋志异》作为中国文学史上的经典之作,对后世的影响不可忽视。
它对中国现代文学短篇小说创作产生了深远的影响,拓宽了文学题材的领域。
同时,蒲松龄运用了草木皆兵、万物生灵的表现手法,扩大了文学的想象空间,为后世文学创作提供了启示。
《聊斋志异》导读名著导读——《聊斋志异》1.了解作者及《聊斋志异》成书经历。
2.理解《聊斋志异》的写作背景及思想内容。
3.了解《聊斋志异》艺术价值。
一、XXX其人XXX(1640年6月5日-1715年2月25日),清代文学家。
字留仙,一字剑臣,别号XXX居士,世称聊斋先生,自称异史氏。
现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人,汉族。
XXX出身在一个没落的地主家庭,XXX家号称“累代书香”童年时跟着父亲读书,由于勤奋和XXX而深得父亲钟爱。
他19岁初应童子试,以县、府、道三个第一名补博士弟子员,颇受当时主持山东学政的著名诗人XXX的赏识,赞他“观书如月,运笔成风”,一时文名颇高。
XXX一生刻苦好学,但自19岁“弁冕童科”之后,屡试不第,直到71岁高龄,才援例成为贡生。
XXX五十四年农历正月二十二日,也就是在他的夫人去世的两年之后,依窗危坐逝世。
2、《聊斋志异》如何成书据清人笔记《三借庐笔谈》记载:XXX曾为了搜集素材,在家门口开了一家茶馆,每晨起就在大道边铺席于地,并摆设烟茶,坐待过往行人,来喝茶的人可以用一个故事代替茶钱。
借助这个方法,XXX搜集了大量离奇的故事,每听到一事,回家后就加以粉饰润色。
经过整理、加工过后,他都将其收录到了《聊斋志异》中。
康熙元年(1662),XXX22岁时入手下手撰写狐鬼故事。
XXX十八年春,40岁的XXX初度将手稿集结成书,名为《聊斋志异》,XXX作序。
此后屡有增补。
直至XXX二三十九年前后和XXX四十六年,该书另有少量补作。
《聊斋志异》的写作用时四十余年,倾注了XXX大半生肉体。
▷小知识1写鬼写妖,高人一等;刺贪刺虐,入骨三分。
这副对联是XXX1962年为XXX在山东淄博市淄川区蒲家庄蒲松龄故居题写的。
写鬼写妖:XXX《中国小说史略》:“《聊斋志异》于详尽之外,示以平常,使花妖狐魅多具人情,和易可亲,忘为异类。
”此指《聊斋志异》题材的特点是描写鬼狐花妖的。
高人一等:既指XXX在小说中塑造的鬼狐形象比“人”更生动,又指XXX的写作才能不同常人。
《聊斋志异》导读作者:雷其坤来源:《作文周刊·中考读写版》2020年第16期作家名片蒲松龄,字留仙,号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川(今属淄博)人,清代文学家,“世界短篇小说之王”。
童年时期经历明末清初改朝换代的动荡血腥;19岁走上科举求仕之路,虽然在县、府、道三场考试中连获第一,但是,在乡试中却屡屡受挫,直到72岁冒雪赶考仍然名落孙山,蹉跎一生,以做塾师为业。
自称“喜人谈鬼”“雅爱搜神”,热衷记述奇闻异事,写作狐鬼故事。
文中有兵匪寇乱戕害百姓的情节,有揭露贪官酷吏、黑暗政治和邪恶势力的内容,有抨击科举制度腐败、反映读书人苦闷的篇章……这些都是那个时代社会现实的曲折反映。
精段阅读1许姓,家淄之北郭,业渔。
每夜携酒河上,饮且渔。
饮则酹酒于地,祝云:“河中溺鬼得饮。
”以为常。
他人渔,迄无所获,而许独满筐。
一夕方独酌,有少年来,徘徊其侧。
让之饮,慨与同酌。
既而终夜不获一鱼,意颇失。
少年起曰:“请于下流为君驱之。
”遂飘然去。
少间复返,曰:“鱼大至矣。
”果闻唼呷有声。
举网而得数头,皆盈尺。
喜极,申谢。
欲归,赠以鱼,不受,曰:“屡叨佳酝,区区何足云报。
如不弃,要当以为常耳。
”许曰:“方共一夕,何言屡也?如肯永顾,诚所甚愿,但愧无以为情。
”询其姓字,曰:“姓王,无字;相见可呼王六郎。
”遂别。
明日,许货鱼,益沽酒。
晚至河干,少年已先在,遂与欢饮。
饮数杯,辄为许驱鱼。
(选自《聊斋志异·王六郎》)译文有个姓许的,家住淄川县城北,以捕鱼为业。
每天傍晚他带着酒到河边去,边喝酒边打鱼。
而喝酒前,又总是洒酒于地,祷告说:“河中溺鬼,来喝酒吧!”这样习以为常。
其他人捕鱼难有收获,唯独他每天捕鱼满筐。
一天傍晚,许某刚刚独自饮酒,有一少年走来,在他身边转来转去。
许某让他同饮,少年也不推辞,二人便对饮起来。
这一夜竟连一条鱼也未能捕到,许某很是丧气。
少年站起身来说:“我到下游为你赶鱼。
”说罢,朝下游飘然而去。
一会儿,少年回来说:“大群鱼来了!”果然听到有许多鱼吞吃饵食的声音。