实验三叶的构造

实验五：观察叶片的结构一、实验目的（一）能够徒手切片。

（二）能够绘制叶片各部分的结构。

二、材料器具新鲜的植物叶片；双面刀片，镊子，培养皿，毛笔，滴管，载玻片，盖玻片，显微镜，纱布；清水。

三、实验操作根据要求完成实验操作。

四、实验结果及分析观察视野中你最满意的一个物像，对照下面的模式图，辨认并标注各结构的名称。

1. 2. 3. 4. 5.实验五：观察叶片的结构评分标准实验步骤评价标准分值扣分扣分原因1.准备（3分）检查实验器材根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全。

3 未检查直接做实验，本项不得分。

2.制作标本（24）切割叶片用镊子取一片新鲜叶片，平展在载玻片上；用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片；将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。

12以上各项操作，一项不规范，扣2分。

一项错误操作扣4分，扣完为止。

选取材料在载玻片中央滴一滴清水。

用毛笔蘸取最薄的一片展放在载玻片上的水滴中。

6 清水滴于载玻片边缘等处扣1分；展平方法不当或未展平，扣2分；未选取最薄、均匀的切片标本，扣3分。

盖盖玻片用镊子夹住盖玻片，使一侧先接触水滴，并缓缓放平。

用吸水纸吸去多余水分，制成临时切片。

6若有气泡产生扣2分。

未用吸水纸吸去多余水分，扣2分。

3.观察（27分）取镜安放一手握镜臂，一手托镜座，将实验桌上的显微镜放置在实验台略偏左的位置，且镜臂朝向自己，镜座距实验台边缘约7厘米。

3以上各项操作中，一项不规范，扣1分。

未进行此项操作，本项不得分。

调试对光转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使最大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜，用手转动反光镜，直到看到明亮的视野。

6 以上各项操作中，一项不规范，扣1分。

无明亮视野本项不得分。

观察标本把玻片标本放在载物台上，用压片夹压住；移动玻片使其正对通光孔的中心；从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降至接近装片约2毫米处；左眼注视目镜，反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至发现物像。

第1篇一、实验目的1. 了解叶片的基本结构及其组成。

2. 掌握观察叶片结构的方法和技巧。

3. 分析叶片各部分的结构特点及其功能。

二、实验原理叶片是植物进行光合作用的重要器官，其结构复杂而精细。

叶片主要由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。

表皮具有保护作用，叶肉负责光合作用，叶脉则负责输送水分和养分。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：新鲜的植物叶片（如树叶、菜叶等）、碘液、酒精、刀片、镊子、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管等。

2. 实验仪器：酒精灯、加热器、剪刀、解剖镜、显微镜等。

四、实验步骤1. 准备工作：将新鲜的植物叶片洗净，用剪刀剪成适当大小，备用。

2. 观察叶片外表：用解剖镜观察叶片的外形、颜色、大小等特征。

3. 制作切片：将叶片放入酒精中浸泡一段时间，使其软化。

然后取出叶片，用刀片将其切成薄片，厚度约0.5毫米。

4. 水分固定：将切片放入水中浸泡一段时间，使叶片中的水分固定。

5. 碘液染色：将切片放入碘液中浸泡，使叶片的细胞结构更加清晰。

6. 观察切片：用显微镜观察切片，观察叶片的各部分结构。

7. 记录实验结果：记录叶片各部分的结构特点及其功能。

五、实验结果与分析1. 表皮：叶片的表皮位于最外层，具有保护作用。

表皮细胞呈扁平状，排列紧密，形成一层无色的保护层。

在显微镜下，表皮细胞呈不规则的多边形，细胞壁较厚，细胞质较少。

2. 叶肉：叶肉位于表皮下方，是叶片进行光合作用的主要场所。

叶肉细胞呈圆柱形，排列紧密。

在显微镜下，叶肉细胞呈绿色，表明含有大量的叶绿素。

叶肉可分为栅栏组织和海绵组织，栅栏组织细胞排列紧密，海绵组织细胞排列疏松。

3. 叶脉：叶脉是叶片内的维管束，负责输送水分和养分。

叶脉呈网状分布，由维管束、韧皮部和木质部组成。

在显微镜下，叶脉呈绿色，表明含有叶绿素。

叶脉的粗细、分布和形状各不相同，具有明显的个体差异。

六、实验结论1. 叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分。

2. 表皮具有保护作用，叶肉负责光合作用，叶脉负责输送水分和养分。

实验探究08 观察叶片的结构【目的要求】①练习徒手切片。

②认识叶片的结构。

③观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔。

【材料用具】新鲜叶片（如菠菜、蚕豆叶片），显微镜，双面刀片（两片，并排在一起，一侧用胶布粘牢），镊子，载玻片，盖玻片，叶片的永久切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔，小木板。

【方法步骤】1用镊子取一片新鲜叶片。

2用双面刀片迅速切割载玻片上的叶片。

3把薄片放人盛清水的培养皿中。

4用毛笔蘸取最薄的一片，制片并观察。

5切割方法：叶片较小时，切割方法如图甲；如果叶片较宽、较大，可将叶片从中间叶脉处一分为二，再进行横向切割，如图乙。

6观察叶片的下表皮结构时，用镊子从叶片背面撕取一小块下表皮制成标本进行观察。

7显微镜下菠菜的横切面如图所示：01实验梳理02实验点拨03典例分析04对点训练05真题感悟【典例01】小明同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和叶片的表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和表皮结构示意图（图二）。

请据图分析回答：(1)用镊子撕取菠菜叶一小块上表皮、下表皮，分别制成临时装片，用 （填“低倍”或“高倍）显微镜可以观察到如图二的叶片的表皮。

(2)图一中能制造有机物的部位主要是[ ] ，原因是这些细胞中含有大量的 ，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。

图二中结构[8]是 ，该结构在菠菜叶片中主要存在于叶的 （填“上表皮”或者“下表皮”）。

(3)同学们用显微镜观察了菠菜的叶表皮结构（如图二）。

图中[7]所示的结构是 ，植物可以通过调节[7]的形状和大小来改变[8]的大小，从而控制 的进出和水分的散失。

(4)植物的蒸腾作用既能促进根从土壤中吸收水分，也能促进 在植物体内的运输。

水分是由植物的根吸收后经图一中的结构[ ] 运输到叶片，再经[8]散发出来的。

(5)绿色植物通过蒸腾作用提高大气 ，增加降水量，参与生物圈的水循环。

【答案】(1)低倍(2) 2叶肉 叶绿体 气孔 下表皮1. 刀片的选取问题：应使用双面刀片．．．．切割。

一、实验目的1. 了解叶片的基本结构及其组成。

2. 观察叶片的表皮、叶肉和叶脉的微观结构。

3. 分析叶片的结构特点及其生理功能。

二、实验原理叶片是植物进行光合作用的主要器官，其结构复杂且功能多样。

叶片主要由表皮、叶肉和叶脉组成。

表皮具有保护作用，叶肉负责光合作用，叶脉则负责运输水分和养分。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：新鲜蚕豆叶、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、培养皿、清水、70%酒精。

2. 实验仪器：显微镜、解剖镜、数码相机。

四、实验步骤1. 将新鲜蚕豆叶洗净，用刀片切成薄片。

2. 将切片置于载玻片上，滴加少量清水，盖上盖玻片。

3. 将载玻片置于显微镜下，观察叶片的微观结构。

4. 分别观察叶片的表皮、叶肉和叶脉，记录观察结果。

5. 将观察结果与理论相结合，分析叶片的结构特点及其生理功能。

五、实验结果与分析1. 观察叶片的表皮在显微镜下，叶片的表皮由一层细胞组成，细胞排列紧密，外表面具有一层透明的角质层。

表皮上分布有气孔，气孔由两个肾形的保卫细胞组成。

观察结果显示，下表皮上的气孔多于上表皮上的，这与植物的光合作用和蒸腾作用有关。

2. 观察叶片的叶肉叶片的叶肉由栅栏组织和海绵组织组成。

栅栏组织细胞为长柱形，排列紧密，细胞内的叶绿体较多，负责光合作用。

海绵组织细胞排列疏松，形状不规则，细胞内叶绿体较少，细胞间有较大的间隙，负责储存水分和养分。

3. 观察叶片的叶脉叶脉由维管束和机械组织组成。

维管束负责运输水分和养分，机械组织则起到支撑叶片的作用。

观察结果显示，叶脉呈网状分布，维管束直径较大，有利于物质的快速运输。

六、实验结论通过本次实验，我们观察了叶片的表皮、叶肉和叶脉的微观结构，了解了叶片的基本组成和功能。

叶片的结构特点有利于植物进行光合作用、蒸腾作用和水分养分的运输，为植物的生长发育提供了重要保障。

七、实验讨论1. 实验过程中，观察叶片的表皮时，应注意区分上表皮和下表皮，观察气孔的分布特点。