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延边州2017年高考复习质量检测日语注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．做图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第一部分聴解(2×15＝30点)第一节――听下面７段录音，每段录音后有１道小题，从ＡＢＣ三个选项中选出最佳选项。
每段录音读一遍。
例: 男の人は何が好きですか。
A. 果物○B. 野菜C. 果物と野菜1．女の人は午後、何をしましたか。
A. 洗濯と掃除と買い物B. 洗濯と掃除C. 買い物2．男の人は何を買いましたか。
A. 赤いかばんです。
B. 黒い財布です。
C. 赤い財布です。
3．この店はどうですか。
A. いつも静かです。
B. 日曜日はうるさいです。
C. 日曜日だけ静かです。
4．明日の天気はどうですか。
A. 雨→曇り→雨B. 晴れ→曇り→雨C. 晴れ→雨→曇り5．女の人はどんな車が欲しいですか。
A. 五人乗れる車B. 七人乗れる車C. 十一人乗れる車6．男の人はいつ田舎に帰りますか。
A. 正月に帰ります。
B. 十月に帰ります。
C. 帰りません。
7．お土産は何ですか。
A. チョコレートB. コップC. お茶第二节――听下面４段录音，每段录音后有２道小题，从ＡＢＣ三个选项中选出最佳选项。
每段录音读两遍。
8．死んだ人の写真を撮るのはどんな人ですか。
A. 子どもB. 高校生C. 若い大人9．男の人は、写真を撮る人は何のために撮ると思っていますか。
A. 死んだ人をいつまでも忘れないため。
B. 他の人にも見せるため。
C. 何度も見るため。
10．男の人はどこの国の人ですか。
秘密★考试结束前【考试时间：1月11日14:30－16：30】凯里一中2015——2016学年度第一学期期末考试试题高二日语本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试时间120分钟，共150分。
考生注意：1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码中“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。
3．考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。
第一题：听力。
（每题2分，共11题，22分。
例子不选）一、女の人の仕事はAですか、Bですか。
例：A、さくら大学B、ふじ大学1：A、医者B、教師C、社員D、看護師2：A、エンジニアB、銀行員C、教師D、医者3：A、IMC B、パワー電気C、IBM D、ハク電気二、今何時ですか。
例：A、5時10分B、6時20分1：A、二時半B、一時半C、三時半D、四時半2：A、７時15分B、4時15分C、8時15分D、1時15分3：A、11時50分B、12時50分C、15時50分D、14時50分三、休みは何曜日ですか。
例：A、火曜日B、月曜日1：A、日曜日B、火曜日C、木曜日D、土曜日2：A、日曜日B、火曜日C、木曜日D、土曜日四：香里奈さんは今日何をしますか。
例：A、買い物B、食堂に行きます1：A、お花見B、紅葉を見るC、買い物D、ビールを飲む2：A、映画を見るB、お花見C、友達に会うD、ビールを飲む3：A、映画を見るB、友達に会うC、勉強するD、ビールを飲む第二题：词汇（每题2分，共20题，40分）12.新聞は机の上にあります。
A.しんぶB.しんぶんC.しぶんD.しぶ13.お土産を買いたいんです。
A.おみやげB.おどうげC.おなかD.おたか14.学校は月曜日に授業が始まります。
2020年6⽉福建省普通⾼中学业⽔平合格性考试⽇语试题（含答案）姓名考⽣号（在此卷上答题⽆效）机密★启⽤前2020年6⽉福建省普通⾼中学业⽔平合格性考试⽇语试题（考试时间：90分钟；满分：100分）本试卷分第1卷（选择题）和第II卷（⾮选择题）两部分。
第I卷1⾄7页，第II卷第8页。
考⽣注意：1．答题前，考⽣务必将⾃⼰的考⽣号、姓名填写在试题卷、答题卡上。
考⽣要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考⽣号、姓名”与考⽣本⼈考⽣号、姓名是否⼀致。
2．第1卷每⼩题选出答案后，⽤2B铅笔把答题卡上对应题⽬的答案标号涂⿊，如需改动，⽤橡⽪擦擦⼲净后，再选涂其他答案标号。
第II卷⽤⿊⾊字迹签字笔在答题卡上作答。
在试题卷上作答，答案⽆效。
3．考试结束，监考员将试题卷和答题卡⼀并收回。
第I卷（选择题共80分）第⼀部分听⼒（共两节，满分20分）做题时，先将答案标在试卷上。
录⾳内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第⼀节(共8⼩题；每⼩题1分，满分8分）听下⾯8段录⾳，每段录⾳后有1个⼩题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段录⾳后，你都有10秒钟的时间回答该⼩题和阅读下⼀⼩题。
每段录⾳仅读⼀遍。
例：男の⼈と⼥の⼈は今どこにいますか。
A．郵便局B．駅C．銀⾏1．男の⼈の味は何すか。
A．旅⾏B．料理C．⾳楽2．劉さんの家族は何⼈ですか。
A．3⼈B．4⼈C．5⼈3．⼥の⼈は冬休みに何をしましたか。
A．国⼀帰りました。
B．仕事をしました。
C．北海道～⾏きました。
4．⽥中さんは今とうですか。
A．元気です。
B．病気です。
C．⼤変です。
5．⼥の⼈は何を⾷べますか。
A．ラーメンB．寿司C．うどん6．映画はどうでしたか。
A．あまりおもしろくなかったです。
B．たいヘん⾧かったです。
C．とてもおもしろかったです。
7．帽⼦はいくらすか。
A．1000円B．3000円C．5000円8．お母さんの事は何すか。
2024届高三第一次学业质量评价（T8联考)日语参考答案第一部分: 听力1-5 CCBCA 6-10 ABCBC 11-15 BACCA第二部分：日语知识运用16-20 ABCCD21-25 DCDAB26-30 CDADB31-35 CDACB36-40 BBDAC41-45 ABCBD46-50 CBCAD51-55 BDCAD第三部分: 阅读理解56-60 BADCB61-65 CDABA66-70 BCDDA71-75 DCABA第四部分：写作 (满分30分)高校卒業後の進路についてこの表は「高校卒業後の進路について」の調査です。
この表から高校卒業したら、50％以上の人が進学を選び、就職したり専門学校に進んだりする人が少ないということが分かります。
この学歴社会で、大学進学が一番正しい選択なのでしょうか。
私は現在高校三年生で、進路を考えているところです。
小学校からずっと日本アニメを見ているから、日本文化にすごく興味を持っています。
高校を卒業したら、日本の大学に入りたいと考えています。
一方、友人は絵をかくことが大好きで、美術の専門学校に行くと言います。
多くの人が反対したようですが、私は自分が進みたい道を自分で進めばいいと思います。
人生は自分だけのものなので、自分で決めるべきだと思います。
ですから、私は卒業後に大学に進学しようと思います。
作文评分标准1.评分方法：先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准：第六档(26~30分)写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
第五档(20~25分)写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第四档(15~19分)写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
第三档(10~14分)写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档(5~9分)写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
高三日语AI学业水平分析月考卷02答案与解析1.C【必备知识】听力单词积累【关键能力】听力单词积累能力。
【核心素养】听力单词记忆能力【难度】3【解析】听力单词积累题。
2.C【必备知识】听力单词积累【关键能力】听力单词积累能力。
【核心素养】听力单词记忆能力【难度】3【解析】听力单词积累题。
3.A【必备知识】听力单词积累【关键能力】听力单词积累能力。
【核心素养】听力单词记忆能力【难度】3【解析】听力单词积累题。
4.B【必备知识】听力单词积累【关键能力】听力单词积累能力。
【核心素养】听力单词记忆能力【难度】3【解析】听力单词积累题。
5.A【必备知识】听力单词积累【关键能力】听力单词积累能力。
【核心素养】听力单词记忆能力【难度】3【解析】听力单词积累题。
6.B【必备知识】听力单词积累【关键能力】听力单词积累能力。
【核心素养】听力单词记忆能力【难度】3【解析】听力单词积累题。
7.C【必备知识】听力单词积累【关键能力】听力单词积累能力。
【核心素养】听力单词记忆能力【难度】3【解析】听力单词积累题。
8.B【必备知识】听力单词积累【关键能力】听力单词积累能力。
【核心素养】听力单词记忆能力【难度】3【解析】听力单词积累题。
9.C【必备知识】听力单词积累【关键能力】听力单词积累能力。
【核心素养】听力单词记忆能力【难度】3【解析】听力单词积累题。
10.B【必备知识】听力单词积累【关键能力】听力单词积累能力。
【核心素养】听力单词记忆能力【难度】3【解析】听力单词积累题。
11.A【必备知识】听力单词积累【关键能力】听力单词积累能力。
【核心素养】听力单词记忆能力【难度】3【解析】听力单词积累题。
12.B【必备知识】听力单词积累【关键能力】听力单词积累能力。
【核心素养】听力单词记忆能力【难度】3【解析】听力单词积累题。
13.C【必备知识】听力单词积累【关键能力】听力单词积累能力。
【核心素养】听力单词记忆能力【难度】3【解析】听力单词积累题。
2018~2019学年度上学期高一月考日语试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。
满分150分。
考试用时120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考试号填写到答题卡和试卷规定的位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题，共100分）第一部分听力（共1节，满分10分）听录音，从题中所给的A、B、C中选出符合下列问题的答案。
1．私は誰ですか。
A．おうぶんB．あさこC．りか2．これは何ですか。
A．きっぷB．きってC．きぼう3．あそこはどこですか。
A．教室B．図書館C．食堂4．誰がケーキが好きですか。
A．あねB．あにC．おとうと5．教室には誰がいますか。
A．おうぶんB．誰もいません（没有人）C．あさこ第二部分日语知识运用（共70题：每小题1分，满分70分）从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将改项涂黑。
6.どの人＿＿＿＿＿佐藤さんですかＡ、がＢ、はＣ、のＤ、で7おととし、＿＿＿＿＿女の人を見ました。
Ａ、きれいＢ、きれいのＣ、きれなＤ、きれいな8王：学校の中に食堂が＿＿＿＿＿．李：はい、あります。
Ａ、いますかＢ、ありませんＣ、どこですかＤ、ありますか9これは何＿＿＿＿＿雑誌ですか。
Ａ．で B.の C.に D.が10私たちの教室は＿＿＿＿＿にぎやかですＡ、とてもＢ、たくさんＣ、あまりＤ、でも11 王：これはあなたの携帯電話ですか魯：いいえ。
わたし＿＿＿＿＿それです。
Ａ、はＢ、のＣ、のはＤ、はの12 四時的发音＿＿＿＿＿AよんじBよじCくじDにじ13九時的发音＿＿＿＿＿AきゅうじBよじCくじDじゅうじ14一人的发音＿＿＿＿＿AひとりBにちにんCぶたりDににん15わたしはいつも6時＿＿＿＿＿起きます。
2024届高三8月调考日语卷参考答案及评分标准一．听力（2*15=30分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15B C B A C B A C C B C C B A C 二．日语知识运用（1*40=40分）16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30B C B D A D B D B D A A D C C31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45B A AC B C C BD C C B D D B46 47 48 49 50 51 52 53 54 55D D A C C D D B D B三．阅读理解（2.5*20=50分）56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70B B D A B B A B B D A D BC C71 72 73 74 75C BD A C四．作文(满分30分)评分方法：先根据作文的内容和语言表达确定分数档次，然后结合评分细则予以评分。
档次划分标准：26-30分写出写作要点的全部内容，语言准确流畅，句型及表达形式丰富。
21-25分写出写作要点的全部内容，语言表达恰当。
16-20分写出写作要点的大部分内容，语言表达流畅。
11-15分写出写作要点的一部分内容，语法表达基本通顺。
6-10分写出写作要点的少部分内容，语言表达欠通顺。
0-5分写出写作要点的很少部分内容，语言表达不通顺或字数少于100字。
评分细则说明①少于300字，每少写一行扣1.5分。
②词语表达、文字书写错误每次扣0.5分。
（不重复扣分，至多不超过3分）③语法使用错误每次扣1分。
（不重复扣分，至多不超过3分）④标点符号、格式错误每次扣0.5分。
（至多不超过2分）⑤未以「です・ます」体结句，每次扣0.5分。
（至多不超过2分）参考范文：もし高校生活をやり直すことができたら高校に入ってから、毎日勉強に追われています。
内蒙古自治区2013年12月高中日语学业水平考试说明依据人民教育出版社2007年版《普通高中日语课程标准实验教科书》，并结合我区高中日语教学现状制定本考试标准。
一、考试性质与命题依据高中日语学业考试是以国家普通高中日语课程标准必修内容为主的统一考试。
其目的是全面、准确地考查高中毕业生在日语学习方面达到《普通高中日语课程标准实验教科书》所规定的高中阶段日语毕业水平的程度。
考试结果既是衡量学生是否达到高中毕业标准的主要依据，也是检测普通高中教学状况，为评估学校教育、教学绩效提供依据，同时也是普通高等学校招生的重要依据之一。
日语学科的学业考试命题主要依据人民教育出版社出版的《普通高中日语课程标准实验教科书》和我区高中日语教学实际，力求反映考生的真实学业水平，发挥对高中教学的正确导向作用，以促进全区高中日语教学质量的全面提高。
二、命题原则注重考查考生对高中阶段的日语基础知识和基本技能的掌握情况，在充分考虑学生的实际生活和身心发展水平的基础上，着重考查考生识记、理解日语基础知识以及综合运用语言知识，解决实际问题的能力。
题目设计贴近考生的生活，贴近时代，贴近社会，选用真实、自然的日语语言素材，创设较为真实的语言情境，考查考生在具体的语境中运用语言的能力。
要确保题目中语言知识的准确性、语言表达的得体性、问题设计的层次性与合理性，以及试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题，以达到对高中日语教学的导向作用，对日语听说读写技能考查的全面性。
三、考试内容与要求根据教育部《普通高中日语课程标准实验教科书》目标的要求，参照普通高中课程标准实验教科书《日语》的内容，并考虑全区高中日语教学实际，编制本学科考试内容。
（一）语言知识 1.要求考生能掌握本标准中的语法知识（见附录）。
2.能识记《普通高中日语课程标准实验教科书》所规定的基本词汇约800个。
（二）语言运用1．阅读要求考生能读懂高中生所熟悉的一般性话题的简短语段。
考生应能：（1）理解主旨要义；（2）获取文中主要信息，理解具体情节；（3）根据上下文推断生词的含义；（4）理解文章的基本结构，段落中各句子之间的逻辑关系；（5）做出简单的判断和基本的推理；（6）理解作者的意图和情感。
2019-2020学年上学期第三学段教学质量监测高二日语试卷满分100分注意事项：1、答题前考生应务必先将自己的姓名、班级和考号填写在答题卷对应的位置上。
2、选择题部分用2B铅笔填涂作答，其他题目用蓝、黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚，保持卷面清洁，不破损。
3、请按照题在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效。
第一部分：听力考查一听录音,从abc中选择一组与录音相符的假名，将序号填入（）里。
１（）aアイスｂアイズｃトイレ2(）aシャズｂシャツｃジャズ3(）aスボーズｂズポーツｃスポーツ4(）aシャｯターｂアニメｃアイメ5(）aナイフｂスケートｃスゲート6(）aハイギングｂバイケングｃハイキング7(）aジュースｂジューズｃミュース8(）aチョコレートｂチュコレートｃチャコレート9(）aヒアノｂピアノｃビアの10(）aゴーラｂコーヒーｃコーラ二听录音，写出你听到的数字。
（1*10）三听录音，将你听到的内容的序号填入相应的（）里（1*10）（）（）（）（）（）26 27 28 29 30（）（）（）（）（）第二部分语言知识运用一请从所给的A、B、C三个选项中，选出日本汉字的正确读音填在括号里（0.5*15）（）31、秋：A、あきB、あさC、あざ（）32、草：A、ぐさB、くさC、かさ（）33、服：A、ふねB、ふくC、ふっく（）34、橋：A、はしB、はじC、はっし（）35、薬：A、くずりB、ぐすりC、くすり（）36、牛：A、にしB、いしC、うし（）37、手紙：A、めがねB、てがみC、てかみ（）38、砂糖：A、ざとうB、さとうC、ぶどう（）39、辞書：A、じしょB、じしょうC、じしゅ（）40、学校：A、かぞくB、がこうC、がっこう（）41、出席：A、けっせきB、しゅっせきC、しゅせき（）42、映画：A、えいがB、えがC、おかし（）43、肉：A、いくB、にくC、あく（）44、自動車：Aじてんしゃ、B、じどうしゃC、じでんしゃ（）45、駅：A、えきB、かきC、おき二请从所给的A、B、C三个选项中，选出日语假名的正确汉字填在括号里。
永州市2020年下期高一期末质量监测试卷日语参考答案及评分标准四．书面表达(满分30分)第一节中日互译76.李佳さんの朝ご飯は牛乳とパンです。
77.田中さんは12月に日本へ（或に）旅行に行きます。
78.王文さんは本屋で雑誌を買いました。
79.多谢款待。
/ 我吃饱了。
80.昨晚他在家用圆珠笔在新的笔记本上写了信。
第二节作文档次标准：第四档(16～20分)写出会话文的全部主要内容、语言准确流畅、句型及表达形式丰富。
第三档(11～15分)写出会话文的大全部主要内容、语言表达恰当。
第二档(6～10分)写出会话文的一部分主要内容、语言表达基本通顺。
第一档(0～5分)仅写出会话文中很少的内容、语言表达不通顺或字数少于100字。
作文字数不足200字、每少一行扣1.5分、语法错误扣1分、单词错误扣0.5分、标点符号、书写格式错误最多扣2分。
听力原文：1.男：李さん，今何時ですか。
女：ちょうど一時半です。
2.女１：あの人はだれですか。
女２：あの人は小学校の先生です。
3.女１：張さんの学校はどこにありますか。
女２：学校は体育館の南にあります。
4.男：すみません。
ノート1冊いくらですか。
女：1冊100円です。
男：じゃ，3冊ください。
女：はい,3冊300円です。
5.男：李さん，スポーツが好きですか。
女：はい，大好きです。
男：何がいちばん好きですか。
女：テニスがいちばん好きです。
6.男：王さん，私の財布を見ましたか。
女：机の上にありませんか。
男：いいえ，ありません。
女：あ，椅子の上にありますよ。
男：ああ，ありました。
ありがとう。
7.女：バトル君，朝ご飯を食べましたか。
男：はい，食べました。
女：何を食べましたか。
男：パンを食べました。
女：果物を食べましたか。
男：いいえ，果物を食べませんでした。
8. 9．女１：わたしは二十歳です。
李佳さんも二十歳ですね。
女２：ええ，そうですね。
10．11．女１：王さん，明日北京に行きますね。
内蒙古自治区2013年12月高中日语学业水平考试说明依据人民教育出版社2007年版《普通高中日语课程标准实验教科书》，并结合我区高中日语教学现状制定本考试标准。
一、考试性质与命题依据高中日语学业考试是以国家普通高中日语课程标准必修内容为主的统一考试。
其目的是全面、准确地考查高中毕业生在日语学习方面达到《普通高中日语课程标准实验教科书》所规定的高中阶段日语毕业水平的程度。
考试结果既是衡量学生是否达到高中毕业标准的主要依据，也是检测普通高中教学状况，为评估学校教育、教学绩效提供依据，同时也是普通高等学校招生的重要依据之一。
日语学科的学业考试命题主要依据人民教育出版社出版的《普通高中日语课程标准实验教科书》和我区高中日语教学实际，力求反映考生的真实学业水平，发挥对高中教学的正确导向作用，以促进全区高中日语教学质量的全面提高。
二、命题原则注重考查考生对高中阶段的日语基础知识和基本技能的掌握情况，在充分考虑学生的实际生活和身心发展水平的基础上，着重考查考生识记、理解日语基础知识以及综合运用语言知识，解决实际问题的能力。
题目设计贴近考生的生活，贴近时代，贴近社会，选用真实、自然的日语语言素材，创设较为真实的语言情境，考查考生在具体的语境中运用语言的能力。
要确保题目中语言知识的准确性、语言表达的得体性、问题设计的层次性与合理性，以及试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题，以达到对高中日语教学的导向作用，对日语听说读写技能考查的全面性。
三、考试内容与要求根据教育部《普通高中日语课程标准实验教科书》目标的要求，参照普通高中课程标准实验教科书《日语》的内容，并考虑全区高中日语教学实际，编制本学科考试内容。
（一）语言知识1.要求考生能掌握本标准中的语法知识（见附录）。
2.能识记《普通高中日语课程标准实验教科书》所规定的基本词汇约800个。
（二）语言运用1．阅读要求考生能读懂高中生所熟悉的一般性话题的简短语段。
考生应能：（1）理解主旨要义；（2）获取文中主要信息，理解具体情节；（3）根据上下文推断生词的含义；（4）理解文章的基本结构，段落中各句子之间的逻辑关系；（5）做出简单的判断和基本的推理；（6）理解作者的意图和情感。
2．书写能根据指定题目及文字等信息提示，运用所学词汇和句型进行书面表达；或运用所学日语较为恰当地对所熟悉的身边的人或事物进行简单描述；能就所熟悉的话题用日语发表自己的意见、观点，表达个人情感与思想。
考生应能：（1）正确、规范、清楚地书写日语词语和句子，并注意词间距、标点等是否规范；（2）简单且符合逻辑地描述人物或事件；（3）结合所学日语知识，清楚、连贯地表达自己的意思。
四、考试形式、时间及试卷结构（一）考试形式笔试、闭卷。
笔试一般采用客观题和主观题两种形式，主客观试题分数分配比例适当。
1.通过单项选择、在具体语境中考查考生对词汇、句法和语法知识的掌握情况；2.通过情景、搭配使用及交际对话等考查考生的实际运用能力；3.通过用言活用考查考生根据句义运用掌握语言的能力；4.通过短文阅读考查考生在阅读欣赏过程中捕捉信息的能力；5.通过书写考查考生运用所学词汇及句型等综合语言运用能力，即在指定时间内进行日语书面表达的能力。
试题的背景材料一部分取自所学教材内容，一部分取自课外原汁原味的素材或加以改编的材料。
（二）考试时间考试时间为90分钟。
（三）试卷结构1.题型结构2.分值与难度结构卷面满分为100分。
在试题的难易程度上，低、中、高三档试题分值的比例为7：2：1。
附录：词法和语法一、词类（一）名词、代词、数词、“こそあど”系列词、词缀（二）动词（自/他动词）1．一类动词的词尾变化及用法；2．二类动词的词尾变化及用法；3．三类动词的词尾变化及用法。
4．授受动词“あげる”“くれる”“もらう”的用法。
（三）形容词1．一类形容词的接续方法；2．二类形容词的接续方法。
四、交际项目要求考生在日常交际过程中正确使用下列项目。
（1）介绍初めまして、どうぞよろしくお願いします。
―――こちらこそ、よろしくお願いします。
こちらは～さんです。
（2）询问あのうちょっとすみませんが。
京安堂へ行きたいんですが。
この近くに薬屋はありますか。
京安公園はどこですか。
（3）选择何にしますか。
―――「三鲜包子」にします。
（4）搭话失礼ですが。
お話し中、すみません（中断谈话）。
あのう、ちょっと。
今いいですか。
（5）寒暄行ってきます。
――行ってらっしゃい。
ただいま。
――お帰りなさい。
（お）気を付けて。
お休みなさい。
では、よいお年を。
（6）答谢この間はどうもありがとうございました。
おかげさまで助かりました。
（7）打电话もしもし、～ですが、～さんはいらっしゃいますか。
（8）遗憾残念です/でした。
あ、しまった。
悔しい。
（9）感叹感動しました。
うらやましい。
（10）怀疑変ですね。
おかしいですね。
（11）赞成賛成です。
ええ、（私も）そう思います。
（12）反对それはそうだけど…そうかもしれませんが、でも、…（13）赞扬すごいですね。
すばらしいですね。
（日本語が）上手ですね。
（その色は）いいですね。
―――そうですか。
ありがとうございます。
いいえ、まだまだです。
いいえ、そんなこと（は）ないです。
/いいえ、そんなこと（は）ありませんよ。
みなさんのおかげです。
（14）请求ちょっとお願いがあるんですが。
じゃ、お願い。
（15）请教ちょっと質問があるんですが。
ここがよく分からないんですが。
（16）说明まず、……それから……最後に、……それでは、～について発表します。
これから、～について報告します。
～をご覧ください。
（17）建议～たらどうですか。
～たほうがいいでしょう。
～んですが（どう思いますか）。
～んですが（どうしたらいいでしょうか）。
（18）引出话题～のこと/件ですが。
展开话题さて、……。
转换话题ところで、……。
話は変わりますが。
（19）购物～がほしいんですが。
～はありませんか。
もう少し安くなりませんか。
（20）道别语あっ、もうこんな時間。
そろそろ失礼します。
お先に失礼します。
では、これで。
内蒙古自治区普通高中学业水平考试日语（样卷）一．注假名。
（次の文の＿＿の漢字はどう読みますか。
１．２.３．４の中から一番いいものを一つ選びなさい）（1×10分）1．この町の人口は去年より多くなりました。
（1）人口：1じんこう2にんこう3にんごう4じんごう（2）去年：1きょうねん2さくねん3さっねん4きょねん2、一日は二十四時間です。
そして、一時間は六十分で、一分は六十びょうです。
（1）二十四時間；1にじゅうしじげん2にじゅうよんじげん3にじゅうよじかん4にじゅうしじかん（2）一分；1いちふん2いっぷん3いちぶ4いちぶん3、川で魚をとりました。
きょうの夕飯はその魚を使った料理にします。
（1）魚；1こめ2さかな3にく4やさい（2）料理；1りょり2りより3りょうり4りようり4、自分で車を運転して北海道を旅行する計画です。
（1）運転；1うんでん2うんてん3うんどん4うんとん（2）旅行：1りょこう2りょうこう3りょこ4りょうこ5、この品物がほしい人は、ここに自分の名前と住所を書いてください。
（1）品物：1しなぶつ2しなもの3ひんぶつ4ひんもの（2）住所；1じゅうしょう2じゅしょ3じゅしょう4じゅうしょ二、注汉字。
（次の文の＿＿の言葉はどの漢字で書きますか。
１．２.３．４の中から一番いいものを一つ選びなさい）（1×10分）6、このへやは明るくて広いので、しごとがしやすいです。
（1）へや；１部室２部屋３屋部4所屋（2）しごと；1作業2仕業3作事4仕事7、毎日漢字を15ずつならいます。
こくばんの字をちゅういしながらノートに写します。
（1）ならい：1習い2学い3貫い4覚い（2）ちゅうい：1集合２集中3注意４注目8、時計をかうお金が足りなかったので、友達にかりました。
（1）かう：1（2）かり：1変り2借り3貸り4渡り9、しんせつなてんいんを教えてもらいました。
（1）しんせつな：1新接な2親接な3新切な4親切な（2）てんいん：1店人2店員3点人4点員10、こうちょう先生のかんがえかたは正しいと思う。
（1）こうちょう；1高長2講長3校長4公長（2）かんがえかた：1考方2考え方3考え形4感え方三、用言活用。
（括弧の中の単語を適当な形に変えて、線の上に書き入れなさい。
）（1×10分）11、昨日の夜勉強＿＿すぎて、頭が痛くなりました。
（する）12、地震が＿＿場合、まず火を消すことが大切ですよ。
（起きる）13、秘密の部屋に＿＿て、いろいろなことをします。
（行く）14、この地図は＿＿やすいです。
（分かる）15、私はあまり＿＿ありませんでした。
（丈夫）16、水が＿＿たら、困ります。
（ない）17、この本は明日＿＿なければなりません。
（返す）18、東京は人や車が＿＿すぎて、田舎で生活したいです。
（多い）19、今週の日曜日天気が＿＿ば、プールに行きましょう。
（いい）20、時間を＿＿使ってください。
（大切）四、根据情景，在横线上填写适当的句子。
（次のような場合何を言いますか，下線に書き入れなさい。
）（1×5分）21、食事をする前に何と言いますか。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
22、人の足を踏んだ時＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
23、朝、先生にあった時＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
24、友達からプレゼントをもらった時＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
25、お客さんと分かれる時＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、单项选择。
次の文の（）に最も適当なものをそれぞれのA,B,C,Dの中から一つ選びなさい。
（1×30分）26、この木の葉（）虫が付いています。
Ａ，にＢ，でＣ，をＤ，が27、100歳（）生きるということはめったにありません。
Ａ，にＢ，でＣ，からＤ，まで28、日本では学校が始まるの（）四月です。
Ａ，がＢ，はＣ，のＤ，を29、隣の部屋で泣き声（）します。
Ａ，をＢ，がＣ，にＤ，で30、日本料理は目（）楽しむ料理だと、言う人もいます。
Ａ，のＢ，でＣ，がＤ，を31、この仕事ができるのは王さん（）いません。
Ａ，だけＢ，ほどＣ，にもＤ，しか32、ギョーザですか。
ギョーザ（）あの店がいいですよ。
Ａ，たらＢ，でもＣ，ならＤ，が33、富士山はどこにある（）知っていますか。
Ａ，とＢ，をＣ，のＤ，か34、秋になる（）涼しくなります。
Ａ，とＢ，までＣ，からＤ，とは35、この薬は一日に一回（）飲んでください。
Ａ，でＢ，ずつＣ，しかＤ，から36、この靴は私の足に（）いいですね。
