大班防溺水安全教育

大班防溺水教案幼儿园大班防溺水安全教案及反思六篇【篇1】大班防溺水教案幼儿园大班防溺水安全教案及反思教育目的:对学员进行用电、防火、防盗等教育，提高学员的安全意识，让学员学会一些自救的方法，让学员在遇到危险时采取一定的措施，保护自己。

资料准备:《安全教育读书》教育过程:一、用电安全。

(引起学生的兴趣是因为他们很熟悉。

中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭随着生活水平的提高，家庭电器也增加，给我们的学习、生活带来了很多便利和乐趣。

但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，那就很危险了。

因此，为了好奇心，不要自己拆卸、修理电器，也不要擅自拉电线或随意拆卸电器。

使用和操作电器时，请注意不要弄湿水。

如果电器发生故障，请立即切断电源。

二、防火安全。

1、提出问题讨论:发生火灾，看到邻居发生火灾怎么办？(学生各自发表意见，说出做法，对正确的肯定。

中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析2、根据讨论，结合《安全教育读书》给学生补充防火知识。

三、防止溺水。

回忆学校游泳、钓鱼、游泳等溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳需要大人陪同，不得擅自游泳到河滩、水库。

在游泳池也要遵守规则。

四、结合实际进行防止高楼坠落、误服药物中毒等教育。

五、课堂总结。

【篇2】大班防溺水教案幼儿园大班防溺水安全教案及反思活动目标:1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、遵守社会行为规则，不做禁止的事。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动过程:一、谈话引入T：现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?T：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(教案.：屈老师)有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

一、前言随着夏季的到来，气温逐渐升高，游泳成为人们消暑降温的一种方式。

然而，随之而来的溺水事故也日益增多，给家庭和社会带来了巨大的伤痛。

为了提高大班学生的安全意识，预防溺水事故的发生，特制定以下防溺水安全教育大班目标。

二、目标内容1. 提高学生的安全意识（1）使学生认识到溺水事故的危害性，了解溺水事故的严重后果。

（2）使学生明白生命只有一次，珍惜生命，远离危险。

（3）使学生学会在日常生活中关注周围环境，提高自我保护能力。

2. 增强学生的自救互救能力（1）使学生掌握基本的游泳技巧，提高自救能力。

（2）使学生了解溺水时的应急处理方法，能够在紧急情况下进行自救和互救。

（3）使学生熟悉救生工具的使用方法，提高救生技能。

3. 培养学生的安全习惯（1）使学生养成良好的生活习惯，不私自下水游泳。

（2）使学生遵守游泳场所的规章制度，不在无安全措施的情况下游泳。

（3）使学生掌握防溺水的基本常识，提高安全防范意识。

4. 增强学生的团队协作精神（1）使学生学会在紧急情况下与同伴互相帮助，共同应对危险。

（2）使学生了解团队合作的重要性，提高团队协作能力。

（3）使学生学会在团队中承担责任，共同维护团队安全。

5. 培养学生的责任意识（1）使学生认识到自己作为社会成员的责任，关爱他人生命。

（2）使学生明白保护他人生命的重要性，主动参与防溺水宣传教育活动。

（3）使学生学会在日常生活中关注他人的安全，提高社会责任感。

6. 提高学生的应急处理能力（1）使学生了解溺水事故的应急处理流程，提高应对能力。

（2）使学生掌握基本的急救知识，能够在紧急情况下进行现场急救。

（3）使学生熟悉拨打救援电话的方法，提高应急处理能力。

三、实施措施1. 课堂教学（1）组织学生观看防溺水教育视频，了解溺水事故的危害性。

（2）邀请专业人士进行防溺水知识讲座，提高学生的安全意识。

（3）结合实际案例，引导学生分析溺水事故的原因，总结预防措施。

2. 实践活动（1）组织学生进行游泳技能培训，提高自救能力。

幼儿园大班防溺水教案15篇幼儿园大班防溺水教案篇1活动目标1.初步了解溺水安全的有关内容，提高幼儿安全意识.2.了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力.3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力.活动准备1.幼儿溺水的图片或视频.2.周围环境中一些不安全的场所图片.活动过程1.谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了.他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心.2.防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳.不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水.(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳.(3)我们是幼儿园的`小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110.(4)老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡.这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?(5)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生.3.小结：人的生命只有一次，我们要保护自己.不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同.遇到危险的事，要大声呼救!幼儿园大班防溺水教案篇2活动目标1.了解在水边玩耍的危险。

2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。

活动准备1.多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪咪落水记》。

2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。

开始部分师：小朋友喜欢玩水吗?幼：喜欢。

幼儿园大班珍爱生命预防溺水的教案幼儿园大班珍爱生命预防溺水的教案（精选9篇）幼儿园大班珍爱生命预防溺水的教案1教学目标：1.使学生了解溺水事件及其发生的原因。

2.使学生学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。

教学过程：一、导入师：现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，学生意外溺水事故将进入高发期。

近年全国学生溺水事件(搜集相关资料)(1) 2011年4月26日下午4点50左右，湖北省赤壁市车埠镇小学五(2班十一岁汪某在学校组织补课期间离校，和同班4名同学去车埠粮店后河边玩水，不幸落水身亡。

(2)2011年4月26日，安徽省六安市一所小学六年级的多名男生各自在家吃过午饭后，来到距离学校不远的淠河寿县段河边玩耍。

一名男生在洗脸时不慎落水，其他人见状纷纷下水施救， 4名学生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流冲走。

(3)2011年4月29日，五一假期前一天，安徽省安庆市接连发生两起初中生游泳溺亡事故，三名初中学生不幸遇难。

第一起事故发生在4月29日14时许，安庆市大观区海口镇红星初级中学4名九年级男生在中考体育考试结束后，和该校3名七、八年级学生，一共7人来到该镇南埂村江滩边坐着聊天，后九年级学生唐某某和张某某跑到上游，脱衣下水游泳。

过了一会，其他学生赶来时发现其中一人头已被水淹没，两只手在不停拍打，他们便急忙呼喊救人。

结果2名学生溺水死亡。

另一起事故发生在4月29日17时许。

据当地警方介绍，当天16时20分，安庆市大龙山中学八年级学生王伟(化名)放学后，和两名同学结伴去家附近的池塘游泳。

17时许，三人在水塘游泳时，不慎滑入池塘一坑洼处，双脚陷入淤泥中，王伟的两名同学奋力挣扎爬出了池塘，而王伟在淤泥中越陷越深，人随之被水淹没。

两名爬上岸的同学见状大声向附近群众呼救。

但为时已晚，18时许，王伟的遗体被群众打捞上岸。

师：听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失。

幼儿园大班防溺水安全教育教案【5篇】教案1：一、教学内容：本节课的教材来自大班主题活动《夏季安全教育》，具体章节为“防溺水安全”。

教学内容包括：1. 让幼儿了解溺水的危害；2. 让幼儿学会基本的溺水自救方法；3. 让幼儿知道在遇到同伴溺水时如何寻求帮助。

二、教学目标：1. 让幼儿了解溺水的危害，提高防溺水意识；2. 教会幼儿基本的溺水自救方法；3. 让幼儿学会在遇到同伴溺水时如何寻求帮助。

三、教学难点与重点：重点：让幼儿掌握基本的溺水自救方法。

难点：让幼儿在遇到同伴溺水时能够冷静应对，寻求帮助。

四、教具与学具准备：教具：PPT、视频、溺水自救模型。

学具：幼儿用书《夏季安全教育》。

五、教学过程：1. 实践情景引入：教师通过播放溺水事故的视频，让幼儿了解溺水的危害，引起幼儿的重视。

2. 知识讲解：教师结合PPT，讲解溺水的原因、危害以及基本的溺水自救方法。

3. 例题讲解：教师利用溺水自救模型，现场演示溺水自救的方法，让幼儿直观地学习。

4. 随堂练习：教师组织幼儿进行溺水自救的模拟演练，让幼儿在实际操作中掌握自救方法。

5. 情景模拟：教师创设情景，让幼儿扮演角色，模拟在遇到同伴溺水时如何寻求帮助。

六、板书设计：板书内容：溺水自救方法1. 不慌张，保持冷静；2. 尽量让身体浮起来；3. 用手掌根部击打水面，发出求救信号；4. 尽量寻找可以抓住的物体；5. 如果有人救助，尽量配合救助者。

七、作业设计：1. 请幼儿回家后，向家长讲述今天学到的防溺水知识；2. 家长签字确认，加强家园共育。

八、课后反思及拓展延伸：教师在课后要对本次课程进行反思，观察幼儿对防溺水知识的掌握程度，针对性地进行教学调整。

同时，可以组织家长参加防溺水知识的讲座，提高家长的防溺水意识，共同保障幼儿的安全。

教案2：一、教学内容：本节课的教材来自大班主题活动《夏季安全教育》，具体章节为“防溺水安全”。

教学内容包括：1. 让幼儿了解溺水的危害；2. 让幼儿学会基本的溺水自救方法；3. 让幼儿知道在遇到同伴溺水时如何寻求帮助。

幼儿园大班防溺水安全教案8篇很多同学都不会（游泳），我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。

那么今天在这里给大家整理一下幼儿园大班防溺水安全教案，我们一起看看吧!幼儿园大班防溺水安全教案1现在是夏季，天气多变，（雨水）多，河里、小溪里常常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。

而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

教学目标：1、为全面推动我校（安全（教育））工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。

4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培育防范能力。

教学过程：一、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。

2、发洪水时应注意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物;5、挥动鲜艳衣物呼救;6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。

7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。

放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的（方法）。

二、防溺水知识教育(一)、游泳小常识：(五点)1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。

单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。

中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，(教案出自：屈老师.教案网)及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。

大班下防溺水安全教案（6篇）大班下防溺水平安教案1活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保健的基本力量。

2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和看法。

3、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

4、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。

活动预备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的爱好。

播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

老师扮演水果店的老板出示两盘水果，〔一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的〕请几个小伴侣选择。

3。

明确饮食卫生。

组织幼儿商量，沟通对夏天吃水果的熟悉，形成讲究卫生的意识。

三、自主商量，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。

老师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿商量：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过商量，老师小结：〔1〕中暑的缘由或条件；〔2〕怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。

播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问1、到达目的地，创设游泳气氛。

老师扮演游泳教练，讲解并描述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、老师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和平安学问，以及留意事项。

五、学唱儿歌1、老师小结：在酷热的夏天，不管是在家里还是在外边走要留意健康和平安，如今暑假快要到了，每一位同学小伴侣都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌夏天到，火辣辣，小伴侣们乐陶陶。

多喝水，慎饮食，出外活动要留神。

健康平安要牢记，养成生活好习惯。

大班下防溺水平安教案2活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握防溺水平安要求，不到江河、池塘、水库等危急地方游泳、玩水，形成自我爱护的基本意识。

防溺水安全教育大班教案（精选5篇）-教学反思教学反思之一：明确教学目标，提高学生安全意识在这节课中，我通过精心设计的防溺水安全教育教案，旨在提高大班学生的安全意识，让他们认识到溺水的危险性，并学会如何保护自己。

为了达到这一目标，我在课前准备中明确了以下教学目标：1.学生能够明确认识到溺水的危险性和可能的后果。

2.学生能够掌握正确的水上救援技巧和自救方法。

3.学生能够正确识别水上安全标识和警示标志。

通过这节课的教学，我发现学生们对于防溺水安全的重要性有了更深刻的认识，他们也能够正确地使用救生圈和学会了自救的方法。

然而，对于水上安全标识和警示标志的识别还需要更多的练习和巩固。

教学反思之二：创设情境，激发学生学习兴趣为了激发学生的学习兴趣，我在课堂中创设了一个情境，邀请一位专业的游泳教练进行现场示范，向学生展示正确的游泳姿势和游泳技巧。

我还准备了实物救生圈，让学生亲自体验救援的过程。

这样的教学情境激发了学生的积极性，他们踊跃地参与到教学中来，表现出浓厚的学习兴趣。

学生们积极向游泳教练提问，争取更多的学习机会。

通过这样的创设情境，学生能够更直观地了解游泳的技巧和安全注意事项。

教学反思之三：强化巩固，提高学生学习效果为了提高学生的学习效果，我在课后布置了一些巩固性的任务，包括观看防溺水宣传片、阅读相关的防溺水安全知识，以及编写一个小作文讲述自己的防溺水经历和感受。

通过这样的学习任务，学生们能够不断巩固所学的知识，进一步提高他们的安全意识和自护能力。

同时，这样的巩固性任务也有助于学生们将所学的知识应用到实际生活中，提高他们的学习效果。

教学反思之四：灵活运用教学方法，满足学生不同的学习需求在这节课的教学中，我运用了多种不同的教学方法，包括讲解、示范、互动和练习等。

通过灵活运用这些教学方法，我能够更好地满足学生们不同的学习需求。

在教学过程中，我注意到一些学生对于防溺水安全知识的掌握较为困难，于是我采取了辅助教学的方法，为他们提供更多的个别帮助和指导，让他们能够跟上整个学习的进度。

防溺水安全教案幼儿园大班一、教学目标1、让幼儿了解溺水的危险，提高自我保护意识。

2、教会幼儿掌握基本的自救和互救方法。

3、培养幼儿在面对危险时的冷静和勇敢。

二、教学重难点1、重点（1）让幼儿明白溺水的严重后果，牢记不能私自去水边玩耍。

（2）学会简单的自救和互救技能，如呼救、漂浮等。

2、难点（1）如何让幼儿深刻理解溺水的危险，避免在日常生活中冒险。

（2）怎样确保幼儿在遇到紧急情况时能正确运用所学的自救和互救方法。

三、教学方法1、直观演示法通过图片、视频等直观的素材，让幼儿直接感受溺水的危险场景。

2、故事讲述法讲述有关溺水的小故事，引发幼儿的兴趣，帮助他们更好地理解教学内容。

3、游戏教学法通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习防溺水知识。

四、教学准备1、有关溺水的图片、视频资料。

2、制作一些与防溺水相关的卡片，如“禁止游泳”“呼救”等。

五、教学过程1、导入（1）展示一些美丽的水域图片，如湖泊、河流、游泳池等，引发幼儿的兴趣。

（2）提问幼儿：“你们喜欢玩水吗？”“你们有没有去这些地方玩过水呀？”2、了解溺水的危险（1）播放一段溺水事故的视频，让幼儿观看。

（2）引导幼儿讨论看到的内容，提问：“视频里发生了什么？”“为什么会这样？”（3）结合幼儿的回答，讲解溺水的危险，如：水很深，可能会淹没我们；水流可能会把我们冲走；在水里我们可能会无法呼吸等等。

3、学习防溺水知识（1）展示一些禁止游泳的标志，让幼儿认识并了解其含义。

（2）告诉幼儿，如果没有大人陪伴，不能私自去水边玩耍。

（3）讲解如果不小心掉进水里应该怎么做：①保持冷静，不要惊慌，尽量让头部露出水面。

②大声呼救，引起周围人的注意。

③如果不会游泳，不要乱动，尽量让身体漂浮在水面上，等待救援。

4、模拟演练（1）创设情境，让幼儿模拟不小心掉进水里的情景，练习自救方法。

（2）组织幼儿进行小组活动，互相扮演救援者和落水者，练习呼救和救援的动作。

5、总结（1）和幼儿一起回顾今天学到的防溺水知识。

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，提高安全意识。

2. 让学生掌握防溺水的基本知识和技能，提高自救互救能力。

3. 培养学生珍爱生命，关爱他人的品质。

教学重点：1. 让学生了解溺水事故的危害。

2. 让学生掌握防溺水的基本知识和技能。

教学难点：1. 让学生掌握自救互救的技巧。

2. 培养学生珍爱生命，关爱他人的品质。

教学准备：1. 演示防溺水动画或视频。

2. 制作防溺水宣传海报。

3. 准备防溺水知识卡片。

教学过程：一、导入1. 教师讲述溺水事故的危害，引起学生的兴趣。

2. 学生分享自己了解的溺水事故案例。

二、讲授新课1. 教师讲解防溺水的基本知识，包括：（1）什么是溺水？（2）溺水的主要原因有哪些？（3）如何预防溺水？（4）遇到溺水事故如何自救和互救？2. 学生分组讨论，分享各自了解的防溺水知识。

3. 教师演示防溺水动画或视频，让学生直观地了解防溺水的方法。

4. 学生展示制作的防溺水宣传海报，分享自己的创意。

三、实践操作1. 教师讲解自救互救的技巧，包括：（1）自救：保持冷静，尽量抓住浮物，大声呼救。

（2）互救：迅速拨打急救电话，寻找救生工具，进行人工呼吸等。

2. 学生分组进行模拟演练，练习自救互救的技巧。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调防溺水的重要性。

2. 学生分享自己在演练中的收获和体会。

3. 教师对学生进行鼓励和表扬，激发学生珍爱生命，关爱他人的意识。

教学评价：1. 学生对溺水事故危害的认识程度。

2. 学生掌握防溺水的基本知识和技能。

3. 学生在模拟演练中的表现。

4. 学生对珍爱生命，关爱他人的意识。

教学反思：本节课通过讲解、演示、实践操作等方式，让学生了解了溺水事故的危害，掌握了防溺水的基本知识和技能。

在教学过程中，应注意以下几点：1. 注重学生的参与，激发学生的学习兴趣。

2. 结合实际案例，让学生深刻认识到防溺水的重要性。

3. 强化实践操作，提高学生的自救互救能力。