2023-11-05•课程介绍•教学内容•教学重点与难点目录•教学方法与手段•教学评价与反馈•教学反思与总结01课程介绍《小壁虎借尾巴》是一篇富有童趣的科学童话，作者用拟人的手法把小动物们比作人，通过生动形象的故事，揭示了动物尾巴的特殊作用，并向孩子们传递了动物尾巴的妙用。
本课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册，课文以连环画的形式出现，配有生动的插图，适合低龄段学生阅读。
课程背景通过本课学习，让学生认识“壁、虎”等12个生字，会写“父、母”等6个字。
认知目标能力目标情感目标培养学生初步的阅读能力，能根据故事情节展开想象，培养学生的创新意识和创新能力。
让学生感受到动物尾巴的妙用，体会动物的趣味性。
03课程目标0201课程大纲巩固复习通过多种形式（如组词、造句等）巩固生字词的学习。
拓展创新让学生想象其他动物尾巴的用途，并尝试创编故事。
深入理解通过图文结合的方式，引导学生理解每段话的意思，并练习复述故事。
导入新课通过展示各种动物的尾巴，引导学生观察并提问，引出本课主题《小壁虎借尾巴》。
初读课文教师范读课文，学生听读并圈出生字，借助拼音初步认识生字。
02教学内容物种特点小壁虎是一种爬行动物，身体短小，背部呈灰绿色，有许多深色斑点。
生活习性小壁虎主要生活在墙壁、石缝、草地、树林等地方，善于爬行，夜间活动。
壁虎简介平衡功能小壁虎的尾巴有助于保持身体平衡，使它们能够在各种地形环境中灵活行动。
保护功能小壁虎的尾巴在被抓住时可以自动脱落，以逃避天敌的追捕，同时尾巴还可以用来保护自己的脆弱部位。
壁虎的尾巴功能壁虎断尾自救原因小壁虎在遇到天敌时，为了保护自己，会自动切断尾巴以求逃脱。
再生功能小壁虎的尾巴具有很强的再生能力，一段时间后，新的尾巴会重新长出来。
03教学重点与难点学生能够理解故事内容，了解动物尾巴的功能，学习新的生字词。
学生能够正确理解并运用“爬呀爬”、“游呀游”、“飞呀飞”等词语。
学生能够通过故事中的情节，培养观察、表达和思维能力。
