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句子成分句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
汉语：现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种主语1、定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。
表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
主语是执行句子的行为或动作的主体2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号：双行线═。
谓语1、定义：用来说明陈述主语。
2、特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：单行线_____。
4、谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语宾语1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：波浪线﹏﹏。
4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号：小括号（）。
状语1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号：中括号[ ]。
补语1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
句子成分的种类在语法学中，句子是语言表达思想的基本单位。
句子成分则是构成句子的各个组成部分，它们在句子中扮演不同的角色。
从功能上来看，句子成分可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等几个类别。
1. 主语主语一般是句子中执行动作或者是被动接受动作的实体。
例如：- 小明（名词）写了一篇长篇小说。
- 她（代词）是一位优秀的画家。
- 我们班（名词短语）有三十个学生。
2. 谓语谓语是句子中用来说明主语动作、状态或者存在的部分。
谓语包括动词和谓语补足语。
例如：- 我们（主语）昨天去了电影院（谓语动词）。
- 他（主语）是一名医生（谓语补足语）。
3. 宾语宾语是句子中接受动作的实体，它通常是谓语动词所作用的对象。
例如：- 我喜欢看电影。
这里的“电影”就是宾语。
- 她听到了好消息。
这里的“好消息”是宾语。
4. 定语定语是用来修饰名词或者代词的成分，它可以限制名词的范围或者提供更多的描述信息。
例如：- 那个高大的男孩正在踢足球。
这里的“高大的”就是定语。
- 这是我买的新书。
其中，“我买的”是定语，修饰了“新书”。
5. 状语状语是用来修饰动词、形容词、副词和全句的成分。
它可以表示时间、地点、原因、方式等。
例如：- 他慢慢地走进了教室。
这里的“慢慢地”是状语，表示方式。
- 昨天，我在图书馆看书。
这里的“昨天”是状语，表示时间。
6. 补语补语通常用来补充说明主语或宾语的状态、性质或属性。
补语可以是形容词、名词、副词或者介词短语。
例如：- 他是一位很优秀的运动员。
这里的“很优秀”的“很”是补语。
- 我觉得你很漂亮。
这里的“漂亮”是补语。
以上是句子成分的六大类别，它们在句子中发挥不同的作用。
熟练掌握各类句子成分的用法，有助于准确表达意思，使文章更加通顺和自然。
当然，句子成分的种类还有其他的细化和变化，但以上介绍的是基本的分类，对于初学者来说已经足够了。
希望这篇文章对你的学习有所帮助！。
现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，请看下面是出guo为大家的“现代汉语句子成分分析”，欢迎大家阅读，更多资讯尽在实用资料栏目!句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
一、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：(1)今天晚上‖特别冷。
主语(偏正短语) 谓语(2) [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语(时间) 主语(代词) 谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：(1) 笑‖是具有多重意义的语言。
主语(动词) 谓语(2)公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
主语(形容词联合短语) 谓语二、谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
(1)动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了。
主语谓语(状语+动词+补语)南海一中‖留下(许多人)的梦。
主语谓语(动词+补语+定语+宾语)我‖[最近]去北京。
主语谓语(状+动+补+宾)(2)形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语(形容词+的)人参这种植物,‖娇嫩。
主语谓语(形容词+补语)说话‖[要]简洁。
主语谓语(状语+形容词+补语)(3)主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
主语谓语(主谓短语)任何困难‖她都能克服。
主语谓语(主谓短语)大家的事情‖大家办。
主语谓语(主谓短语)(4)名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：鲁迅‖浙江绍兴人。
主语谓语(名词短语)明天‖教师节。
主语谓语(名词)她‖大眼睛，红脸蛋。
主语谓语(定中短语，表容貌)三、宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。
句子成分与短语结构类型一、句子成分句子成分分为六种：主谓宾定状补主语：说明是谁或什么谓语：说明主语是什么或怎么样宾语：是谓语的支配成分。
举个最简单的例子：我喝水。
“我”是主语，“喝”是谓语，“水”是宾语。
定语：是修饰句子中名词中心语的，在名词中心语前面。
状语：是修饰句子中动词或形容词的，在动词或形容词前面。
补语：是补充说明谓语的，在动词或形容词后面。
举个简单的例子，7班的同学正在上张老师的语文课，同学们听得很认真。
“7班的”“张老师的”就是定语。
“正在”就是状语。
“很认真”就是补语。
此外，划分句子成分还有两个万能公式：公式一：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语公式二：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语+〈补语〉掌握以上几点，我相信同学们再遇到句子成分之类的判断题，就会迎刃而解了。
二、短语结构类型短语结构类型分为五种：并列、偏正、动宾、后补、主谓短语。
并列短语：词与词之间是并列关系。
主要类型有名+名，动+动，形+形。
词与词中间常用“和、及、又、与、并“等连词。
偏正短语：前词为偏，起修饰作用。
后词为正，是词组的重心。
动宾短语：格式为动词+动词支配的对象。
动词支配的对象为宾语。
后补短语：格式为动词或形容词+起补充作用的成分。
起补充作用的成分是补语。
常有“得“作为标志。
主谓短语：格式为主语+谓语。
即“谁或什么”+“是什么或怎么了”。
掌握以上几点，判断短语结构类型也不是什么太困难的事。
句子成分与短语结构类型2一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
1、类型⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语)⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语)⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)⑷代+代我和他这样那样(名词短语)⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)2、并列短语一般前后可以互换位置。
例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
句子成分句子结构
句子成分是组成句子的各个部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等。
句子结构指的是句子的整体组织结构，包括简单句、复合句和并列句等。
句子成分主要有以下几种：
1.主语：句子中执行动作或被描述的主要名词或代词。
例句：Tom is a teacher.（Tom是主语）
2.谓语：句子中表示动作、状态或存在的动词或动词短语。
例句：She is reading a book.（is reading是谓语）
3.宾语：句子中接在动词后面，接受动作的名词或代词。
例句：I bought a new car.（a new car是宾语）
4.表语：句子中用来说明主语的名词、形容词、副词等。
例句：The food is delicious.（delicious是表语）
5.定语：句子中用来修饰名词或代词的词组或从句。
例句：The red dress is beautiful.（red是定语）
6.状语：句子中用来修饰动词、形容词、副词或全句的短语或从句。
例句：He runs fast.（fast是状语）
句子结构主要有以下几种：
1.简单句：只包含一个主语和一个谓语的句子。
例句：Mary likes ice cream.
2.复合句：包含一个主句和一个或多个从句的句子。
3.并列句：由两个或多个相互独立的简单句通过连词连接而成的句子。
例句：She likes to dance, and he likes to sing.。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
基本成分主谓宾，附加成分定状补:
定语必居主宾前, 谓前为状谓后补.
宾语只受谓支配，的定地状得后补。
标点符号歌诀：
逗冒顿分用句中，句叹问号句末停；并列词语用顿号，并列分句才用分；
确数定要用顿号，概数之间不用顿；选择问，倒装问，全句末尾才用问；
某某说，要注意，前冒中逗后用句：引用之语能独立，末尾点号引号里；
点号放在引号外，引用之语不独立；转折解释破折号，表示注释加括号；
标点符号很重要，牢记规则别忘掉。
唐宋八大家：韩柳三苏欧阳修，安石曾巩八大家。
名著歌诀：
东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶；
三言二拍赞古今，聊斋史书西厢镜。
（《东周列国志》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《桃花扇》、《红楼梦》；《官场现形记》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《警世通言》、《喻世明言》、《醒世恒言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《古今奇观》；《聊斋志异》、《史记》、《西厢记》、《镜花缘》）。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
第一部分一、主语、谓语1、主语多表示人或事物。
作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
例如：（1）今天晚上‖特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。
主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）谓语2、谓语是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>。
主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
主语谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服。
主语谓语（主谓短语）大家的事情‖大家办。
主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：鲁迅‖浙江绍兴人。
主语谓语（名词短语）明天‖教师节。
主语谓语（名词）她‖大眼睛，红脸蛋。
主语谓语（定中短语，表容貌）二、动语、宾语1、动语动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语的性质。
动语由动词性词语构成。
例如：他终于露出了笑容。
（中补短语作动语）你们要学好用好祖国的语言文字。
（联合短语作动语）山坡上下来两个人。
（不及物动词作动语）他昨天哭湿了一个枕头。
（中补短语作动语）2、宾语（1）名词性宾语。
一、句子六种成分主语、谓语、宾语；——三种主要成分定语、状语、补语；——三种附属成分二、句子成分标识符号主语：“==== ”划在主语下面；谓语：“——”划在谓语下面；宾语：“~~~~”划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后；状语：“ [ ] ”用在状语前后；补语：“〈〉”用在补语前后三、句子成分1、主语：主语是谓语陈述的对象，表示谁或什么，指明说的是“什么人”或“什么事物”；a. 主要由名词、代词充当。
动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。
b. 句子一般具备主语和谓语。
例如： (1) 中国人民志气高。
（2）赵州桥非常雄伟。
（3）将军家的厨师来了。
（4）祥子有些胆怯了（5）回家的感觉又不知不觉涌上心头。
2、谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。
一般由动词和形容词充当。
也有部分名词或者短语可以充当。
例如：(1) 满天乌云顿时消散了。
(2) 树叶黄了。
(3) 战士们英勇顽强。
(4) 鲁迅是中国现代文学的奠基人。
(5) 你是学生。
(6) 什么书他都看。
（7）明天星期天。
由形容词性词语充当谓语的句子太阳暖洋洋的。
这个地方太美了。
海风特别凉爽.是由主谓短语充当谓语的句子任何困难他都能克服.。
这孩子，我也疼他 .3、宾语：是动词谓语动词后边的连带成分, 表示动作、行为涉及的人或事物。
它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”一类的问题。
一般由名词和代词或者名词性短语充当。
谓语和宾语共同陈述主语。
一般在谓语之后。
例如：(1) 大家喜欢游泳。
(2) 门口围着一群看热闹的。
(3) 马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手。
（4）他给我一本书（双宾语）4、定语：是名语前面的连带成分，对名词起修饰限制作用，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
常用名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。
“的”是定语的标志。
一般在主语和宾语前。
“的”是定语的重要标志。
例如：(1) 那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。
简单句的6种类型和句子成分的分析
简单句的六种类型包括：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、肯定句
和否定句。
句子成分的分析包括以下几个：
主语（Subject）：句子中进行动作或者是被动接受动作的人或事物，通常是一个名词、代词或者名词短语。
谓语（Predicate）：句子中的动作或状态，表示主语所做的动作，
通常是一个动词。
宾语（Object）：句子中被动作所影响或者指向的人或事物，通常是
一个名词、代词或名词短语。
表语（Predicate Nominative）：补充说明主语的属性、状态或身份
的词语，通常是一个名词、代词或名词短语。
定语（Adjective Modifier）：修饰名词或代词的词语，通常是一个
形容词或形容词短语。
状语（Adverb Modifier）：修饰动词、形容词、副词或整个句子的
词语，通常是一个副词或副词短语。
以上是简单句的六种类型和句子成分的基本分析，大部分简单句都包
含了主语、谓语和宾语这三个基本成分，而其他成分可能会根据具体句子
的需要而有所变化。
中学语文句子成分分析-—3张图教你看懂句子结构从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语）和次要成分(状语、补语）。
句子成分有六种-—主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
※熟记口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚.定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。
图解三大类句子1、常用语句2、兼语语句（前谓语为使令性动词）3、主观语句（谓语为感官心理方面的动词)注明主干成份—-主语、谓语、宾语；附加成份——定语、状语、补语。
主语“ ”标注,谓语“__"标注，宾语“波浪线”标注;定语“( ）"标注，状语“【】”标注，补语“〈〉”标注。
下面我们进行一一分析一、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如:（1）今天晚上‖ 特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2） [明天这个时候］，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如:(1）笑‖是具有多重意义的语言。
主语（动词)谓语（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）谓语二、谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任，一般放在主语的后面。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖［只］答应了<一声>。
主语谓语（状语+动词+补语)南海一中‖留下〈过>(许多人）的梦.主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近］去〈了〉<一趟>北京。
主语谓语（状+动+补+宾)(2）形容词性词语也经常做谓语.例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）人参这种植物，‖娇嫩〈极了〉。
主语谓语（形容词+补语）说话‖[要］简洁〈些〉.主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。
一、句子六种成分●主语、谓语、宾语；●——三种主要成分●定语、状语、补语；●——三种附属成分实词：名词（表人或物、表时间、表方位）动词（动作行为、发展变化、心理活动等）形容词（表事物的形状、性质、状态）数词（含确数、概数、序数）量词（表物量或动量）代词（含人称、疑问和指示代词）虚词：副词(用在动词或形容词前)介词(用在名词或代词前)连词(起连接作用)助词(起辅助作用,表附加的语气、动态或结构意义)叹词(表示感叹或呼唤应答)拟声词(摹拟事物的声音)1、主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么；主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。
如：回家的感觉又不知不觉涌上心头。
2、谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。
一般由动词和形容词充当。
如：战士们英勇顽强。
你是学生。
２、谓语谓语是陈述主语、说明主语的。
说明主语“是什么”或“怎么样”。
例如：⑴满天乌云顿时消散了。
⑵树叶黄了。
⑶小王今年十六岁。
⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。
⑸明天星期日。
⑹什么书他都看。
3、宾语：是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉及的人或事物. 它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题.一般由名词和代词充当.如：大家喜欢游泳.他给我一本书（双宾语）例如：⑴什么叫信息？⑵门口围观一群看热闹的。
⑶马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
4、定语：定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。
名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。
“的”是定语的标志。
如：（浅浅的）月光流进了村子.注意：定语后置如:荷塘的四面长着许多树,(蓊蓊郁郁的)例如：⑴那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。
⑵（三杯）美洒敬亲人。
⑶雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
⑷（中国）的历史有（自己）的特点。
5、状语：状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用,一般放在动词或者形容词的前面.表示动作的状态、时间、处所或者程度.“地”是状语的标志.如：例如：⑴他[已经]走了。
汉语句子成分一、汉语句子成分组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种主语：1、定义:陈述或说明的对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号:双行线═谓语：1、定义:说明陈述或说明的对象的语言单位。
2、特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号:单行线宾语：1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号:波浪线4、凡能原动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语：1、定义;用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号:小括号( )。
状语：1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号:中括号〔〕。
补语：1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。
2、特点：:A、经常由动词、形容词副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号:单书名号〈〉。
二、一般完整句子成分的排列:定语(修饰主语) 主语状语谓语补语定语(修饰宾语) 宾语句子成分符号: 主语= 谓语- 宾语~ 定语( ) 状语[ ] 补语< >三、绕口令主谓宾定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补；定语必居主宾前，谓前为状谓后补四、学语文,有口诀主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
基本成分主谓宾，连带成分定状补。
现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
一、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：（1 ）今天晚上II特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2）［明天这个时候］,我们就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：（1）笑II是具有多重意义的语言。
主语（动词）谓语（2 ）公正廉洁II是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）谓语二、谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
（ 1 ）动词性词语经常做谓语。
例如：他I只］答应了＜一声＞。
主语谓语（状语+动词+补语）南海一中留下＜过＞（许多人）的梦。
主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我I最近］去＜了＞＜一趟〉北京。
主语谓语（状+动+补+宾）（ 2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）人参这种植物，娇嫩＜极了＞。
主语谓语（形容词+补语）说话I要］简洁＜些＞。
主语谓语（状语+形容词+补语）（ 3 ）主谓短语做谓语。
例如：这件事大家都赞成。
主语谓语（主谓短语）任何困难她都能克服。
主语谓语（主谓短语）大家的事情I大家办。
主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：鲁迅浙江绍兴人。
主语谓语（名词短语）明天教师节。
主语谓语（名词）她I大眼睛，红脸蛋。
主语谓语（定中短语，表容貌）三、宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。
中学语文6种句子成分分析看懂句子结构中学语文中，一般分为六种基本句子成分，分别是主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
下面是对这六种句子成分的详细解析：
1. 主语（Subject）：句子中具有主动性或者是作为动作的承受者的
人或事物。
主语一般回答“谁”或“什么”进行修饰。
例如，在句子“小
明跑步。
”中，主语是“小明”。
2. 谓语（Predicate）：句子中说明主语动作、状态和情绪的部分。
谓语一般回答“做什么”进行修饰。
例如，在句子“小明跑步。
”中，谓
语是“跑步”。
3. 宾语（Object）：句子中被动作的实施者所影响或接受者的人或
事物。
宾语一般回答“对谁”或“对什么”进行修饰。
例如，在句子“小
明吃了一个苹果。
”中，宾语是“一个苹果”。
4. 定语（Attributive）：句子中限定或修饰名词或代词的成分。
定
语一般回答“什么样的”进行修饰。
例如，在句子“红色的花很美。
”中，定语是“红色的”。
5. 状语（Adverbial）：句子中对动词、形容词、副词等进行修饰或
者补充说明的成分。
状语一般回答“如何”、“在哪里”、“什么时候”
等问题进行修饰。
例如，在句子“他们正在快乐地唱歌。
”中，状语是
“快乐地”。
通过对这六种句子成分的分析，可以更好地理解句子的结构和含义。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
一、主语、谓语1、主语多表示人或事物。
作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
例如：（1）今天晚上‖特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。
主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）谓语2、谓语是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>。
主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
主语谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服。
主语谓语（主谓短语）大家的事情‖大家办。
主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：鲁迅‖浙江绍兴人。
主语谓语（名词短语）明天‖教师节。
主语谓语（名词）她‖大眼睛，红脸蛋。
主语谓语（定中短语，表容貌）二、定语、状语、补语1、定语（1）描写性定语,多由形容词性成分充当。
例如：(弯弯曲曲)的小河。
青春气息。
(风平浪静)的港湾。
（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。
例如：(晓风残月中)的长城。
(野生)动物。
(古城大理)的湖光山色。
（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。
单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。
双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。
2、状语（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。
例如：他[突然]出现在大家面前。
小李[很高兴]地对我说。
（2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。
例如：[午后]，天很闷，风很小。
[白]跑一趟。
（方式）她的身上[净]是水。
（净=全，表范围）（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。
状语后面加不加“地”的情况很复杂。
单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”。
形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。
多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”3、补语（1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。
例如：这个字写〈错〉了。
她哭〈红〉了双眼。
上课前十分钟你得叫〈醒〉我。
（2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。
谓语中心语多是形容词。
例如：心里痛快〈极〉了。
这几天真是烦〈透〉了。
这家伙讨厌〈死〉了。
比上次要好〈一点〉。
（3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。
中心语和补语中间都有助词“得”。
例如：有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉。
讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。
他高兴得〈眼泪都流出来了〉。
（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。
例如：远处传〈来〉了他的笑声。
所有的同学都坚持〈下来〉了。
人绝不能轻易把生命交〈出去〉。
（5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。
例如：看了<几遍>。
等了<一会儿>。
来了<两个月>。
（6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。
例如：她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。
这件事发生〈在2008年〉。
（7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。
补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。
例如：这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？作业一定要认真做，马虎〈不得〉。
看得清楚，看<不>清楚？英语句子成分很详细的分析1.1英语句子成分的详细分析过程2.2高中英语句子成分详细分析摘要：名词和代词后面的等关系词连接词，至此我们经历了一个拆分英语过程，系动词分两类等属一类表示情况等属另一类表示变化，句子开头的第一个字母要大写句子末尾要有句号问号或感叹号。
以下是小编整理的2篇最新英语句子成分很详细的分析范文，欢迎参阅！句子成分的详细过程:1）找出全句主谓宾或主系表，即句子的主干;2）找出句中所有的谓语结构、非谓语结构、介词短语和从句的引导词;3）分析从句和短语的功能，例如，是否为主语从句、宾语从句、表语从句或状语从句等;以及词，短语和从句之间的关系;4）分析句子中是否有固定词组或固定搭配、插入语等其他成分。
长句解剖法一、找长句主干，常需反其道而行之。
* 你能一眼挑出长句的主谓宾/主系表？* 主语易寻、谓语难找！* 怎么办？* 先去枝叶，主干立现！方法：去枝去叶；水落石出* 枝：各类从句，标志有;* 名词和代词后面的That; who; when; where等关系词、连接词。
* 叶：* 1. 各类插入语，标志为两个逗号。
* 2. 各类介词短语。
句型一：从句连环套* 最麻烦的句子--从句套从句怎么办？* 破解法：使用汉语连环套，顺而解之。
* 基本结构：A, AB, BC, CDThe child AA who is raised in an environment BB where there are many stimuli CC which develop his or her capacity for appropriate responsesD will experience greater intellectual development.建立汉语接龙（连环套）* A: 孩子A* AB:孩子A生活在环境里B* BC:环境里B有刺激因素C* CD:刺激因素C开发他/她做出正确反应的能力D* 大家发现了什么规律？* 接龙连接处为先行词和引导词，两者在逻辑含意上指的是同一事物！这样简化的目的在于减少信息处理的复杂程度，加快解题速度。
下一步就是根据英语句子的意思，调整汉语的句子结构。
本句的解决方案是快速合并相同信息。
至此，我们经历了一个拆分（英语）过程。
句型二：短语众多* 标志很明显，快刀斩乱麻，剔除所有介词短语，类似同位语的成分。
* 合理预测句子主干的走向。
* 依据是什么？* 固定搭配的一部分！通常是比较简单的。
* 看到more你首先会想到哪个单词？* 看到as, rather, as well,呢？o For a family of four, for example,o it is more convenient as well as cheaper to sit comfortably at home,o with almost unlimited entertainment available,o than to go outo in search of amusement elsewhere.o 提示：是关于看电视的文章。
o 该句主干易确定，it is more A than B.二、主句简单，而短语众多的句子，需耐心层层剥开。
例1：What refrigeration（冷藏技术）did effectively promote was marketing--marketing hardware and electricity, marketing soft drinks, marketing dead bodies of animals around the globe in search of a good price.What refrigeration（冷藏技术）did effectively promotewas marketing--marketing hardware and electricity, marketing soft drinks, marketing dead bodies of animalsaround the globein search of a good price.Tracking whales is but one exampleof an exciting new worldjust opening to civilian scientistsafter the cold waras the Navy starts to share and partly uncover its global network of underwater listening systembuilt over the decadesto track the ships of potential enemies最主要是掌握基本句型，所谓万变不离其中句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。
英语五种基本句型列式如下：基本句型一：ＳＶ（主＋谓）基本句型二：ＳＶＰ（主＋谓＋表）基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）1 基本句型一此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等2 基本句型二此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
