小学三年级下册语文期末总复习资料整理(经典)
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三年级下册语文期末复习资料三年级下册语文期末复习资料语文是我们学习的重要科目之一,它不仅仅是为了学习文字和语言表达的能力,更是培养我们的思维能力和文化素养的重要途径。
下面是三年级下册语文期末复习资料,希望能够帮助同学们更好地复习和掌握相关知识。
一、识字与拼音识字和拼音是语文学习的基础,同学们要掌握好这部分知识。
可以通过看图识字、拼音游戏等方式来提高识字和拼音的能力。
同时,要多读多背诵一些常用的词语和句子,加深对汉字的理解和运用。
二、课文理解与背诵复习期末考试的重点是课文的理解与背诵。
同学们要通过阅读课文,理解故事情节、人物形象和寓意等,掌握课文的主旨和要点。
同时,要利用课文中的重要词语和句子进行背诵,提高记忆和表达能力。
三、语法知识与句子操练语法是语文学习的重要组成部分,同学们要掌握好一些基本的语法知识。
例如,名词、动词、形容词的基本概念和用法,以及句子的主谓宾结构、时态和语态等。
可以通过做语法练习题来巩固和提高语法知识的掌握程度。
四、作文与写作技巧作文是语文学习的重要内容,通过作文可以培养我们的思维和表达能力。
同学们要学会写一些简单的作文,例如日记、小故事等。
在写作过程中,要注重语言的准确性和表达的连贯性,同时要注意段落的分明和逻辑的清晰。
五、阅读理解与阅读技巧阅读理解是语文学习的重要环节,同学们要通过阅读文章,理解文章的主旨和要点,掌握阅读的技巧和方法。
可以通过大量阅读来提高阅读理解的能力,同时要注重对文章中的关键信息和细节进行分析和推理。
六、古诗词与文言文古诗词和文言文是语文学习的重要组成部分,同学们要学会欣赏和理解古诗词和文言文的魅力。
可以通过背诵和默写一些经典的古诗词和文言文,提高对古代文化的了解和体验。
七、阅读材料与综合能力在复习期末考试时,同学们要多读一些与课本内容相关的阅读材料,提高综合能力和拓宽知识面。
可以通过阅读报纸、杂志、故事书等方式来增加阅读量,同时要注重对阅读材料的理解和分析。
小学三年级语文下册期末总复习资料小学三年级语文下册期末总复习资料本套小学三年级语文下册期末总复习资料由六十铺教育网网上搜集整理,内容全部与新教材同步,在三年级语文试卷版块里覆盖有北师大版,人教版,苏教版等各个版本的单元、期中、期末试卷,资料全部供大家免费使用下载打印,转载请注明出处。
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一、词语部分(一)听写词语聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊饲养窟窿盘缠后悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁安慰犹豫将来照顾议论稚嫩享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在预防繁殖悬挂年龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少队伍探索竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪恋恋不舍审视纠正(二)多音字zháo (着火)(着急) diào (调动)(调课)jiǎ(假装)(假说)着 zhe (看着) 调假zhuá(着落) (着手) tiáo (调皮)(调整)jià(放假)(假期)sì(似乎)(相似) jiàng(将士)(将领)zhāo(朝阳)(朝霞)似将朝shì(似的) jiāng(将来)(将军) ch áo(朝代)(朝向)piào (漂亮) chóng(重复)(重逢) chǔ(处境)(处理)漂piǎo (漂白) (漂染) 重处piāo(漂浮)(漂流) zhòng(重量)(重要) chù(住处)(处所)chòng(冲劲)(冲着) hái (还有)(还是)dǎo (倒闭)(摔倒)冲还倒chōng(冲水)(冲锋) huán(还手)(归还)dào (倒背如流)(倒是)piàn(便宜)(便价) mò(淹没)(沉没) shān (扇动)(扇风)便没扇biàn(方便)(便利) méi (没有)(没事)shàn (扇子)(扇贝)mú (模子)(模样) gěi (送给)(递给) shě(取舍)(舍得)模给舍mó (模范)(模型) jǐ (给予) shè (宿舍)(房舍)jiāo(教书) (教书匠) xiào(学校)(校园)xì(关系)(系列)教校系jiào(教学) (教育) jiào(校对)(校正)jì(系鞋带)(系上)chāi (出差)(差事) luò(落后)(落实)cān (参加)(参选)差 chà (相差)( 差得远) 落là(丢三落四) 参 chēn(参差不齐)cī(参差) lào(落下)(落枕) shēn(海参)(人参)chā (差别) (差异)juàn(羊圈)(牛圈)fèng(缝隙)(裂缝)xuē(削减)(削弱)圈缝削quān(圆圈)(圈套)féng(缝补)xiāo(削皮)(削笔)zài(运载)(载货)载Zǎi(记载)(刊载)小学三年级语文下册期末总复习资料本套小学三年级语文下册期末总复习资料由六十铺教育网网上搜集整理,内容全部与新教材同步,在三年级语文试卷版块里覆盖有北师大版,人教版,苏教版等各个版本的单元、期中、期末试卷,资料全部供大家免费使用下载打印,转载请注明出处。
三年级语文下册期末复习要点总结大全部编语文三年级下册总复要点汇总第一单元一、准确发音1、易错字音XXX(yāng)、蒌蒿(hāo)、河豚(tún)、伶俐(líng)、掠过(lüè)、沾水(zhān)、闲散(sǎn)、纤细(xiān)、莲蓬(péng)、姿势(zī)、琢磨(zuó)、衬裙(chèn)、益虫(yì)、摔晕(yūn)、捏住(niē)2、多音字sì(似乎)、qiān(光纤)、sàn(散步)、āi(挨挨挤挤)、gū(花骨朵儿)、shì(似的)、xiān(纤细)、sǎn (闲散)、ái(挨打)、gǔ(骨头)二、辨认字形1、形近字XXX(崇高)、乏(缺乏)、减(减少)、奏(奏乐)、宗(宗旨)、泛(广泛)、喊(呼喊)、凑(凑合)、拂(吹拂)、聚(聚会)、形(形状)、掠(掠过)、佛(仿佛)、骤(骤然)、型(题型)、凉(冰凉)、偶(偶尔)、沾(沾水)、卷(试卷)、瓣(花瓣)、遇(遇到)、站(站立)、倦(疲倦)、辫(辫子)、蓬(莲蓬)、资(资本)、仿(仿照)、矩(规矩)、篷(篷车)、姿(姿态)、访(访问)、距(距离)、绸(丝绸)、害(害怕)、约(大约)、斑(斑马)、稠(稠密)、瞎(瞎说)、药(吃药)、班(班级)2、词语听写融化、燕子、鸳鸯、惠崇、芦芽、短小、XXX、小溪、泛尽、减少、凑成、吹拂、集合、聚集、形状、掠过、偶尔、沾水、疲倦、纤细、痕迹、花瓣、莲蓬、胀裂、姿势、仿佛、跟随、舞蹈、停止、乌黑、剪刀、活泼、春日、轻风、洒落、春光、湖面、电线、荷花、清香、赶紧、圆盘、花骨朵儿、眼前、画家、本领、飘动三、词语积累1、近义词俊俏—俊美,轻快—轻捷,活泼—活跃,鲜艳—艳丽,聚拢—聚集,偶尔—有时,姿势—姿态,仿佛—好像,朴素—朴实,洁白—雪白,琢磨—思考,特别—非常2、反义词轻快—沉重,偶尔—经常,纤细—粗壮,展开—合拢,雪白—乌黑,走近—远离,朴素—华丽,灵敏—迟钝,讨厌—喜欢3、词语搭配乌黑)的羽毛,(轻快有力)的翅膀,(活泼可爱)的小燕子,(如毛)的细雨,(烂漫无比)的春天,(波光粼粼)的湖面,(纤细)的电线,(有趣)的图画,(碧绿)的大圆盘,(雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛,一(双)尾巴,一(对)翅膀,一(幅)图画,一(阵)清香,一(个)圆盘,一(朵)荷花,一(对)复眼,一(辆)小车5、四字词语烂漫无比,伶俐可爱,波光粼粼,翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
三年级下册语文期末总复习知识归纳总结小学三年级的同学在语文这科目主要学习拼音,词汇,古诗,内容多,而且还要背诵记忆。
那么同学们应该如何应付这些板块的复习呢?下面就让店铺给大家分享几篇三年级下册语文期末总复习知识归纳吧,希望能对你有帮助!三年级下册语文期末总复习知识归纳篇一闷mēn(闷热) 号háo(号叫) 看kàn(看见) 称chèn (称心)mèn(闷雷) hào(号召) kān(看守) chēnɡ(称为)把bǎ(一把) 干ɡān(干粮) 划huá(划船) 乐yuè (音乐)bà(刀把儿) ɡàn(树干) huà(计划) lè (快乐)数shǔ(数不) 缝fénɡ(缝补) 似sì(似乎) 佛fó(大佛)shù(数学) fènɡ(缝隙) shì(似的) fú(仿佛)应yīnɡ(应该) 兴xīnɡ(兴奋) 模mó(模糊) 重chónɡ(重新)yìnɡ(答应) xìnɡ(高兴) mú(模样) zhònɡ(重要)空kōnɡ(天空) 铺pū(铺床) 朝cháo(朝下) 曲qū(曲折)kònɡ(空地) pù(当铺) zhāo(朝阳) qǔ(歌曲)片piān(小圆片) 长chánɡ(长度) 和hé(和平) 处chǔ(处理)piàn(片面) zhǎnɡ(长大) hè(响和) chù(好处)觉jué(觉得) 扇shān(扇动) 角jué(角色) 当dānɡ(当时)jiào(睡觉) shàn(风扇) jiǎo(角度) dànɡ(上当)恶è(凶恶) 的dí(的确) 卷juǎn(卷起) 几jī(几乎)wù(可恶) dì(目的) juàn(试卷) jǐ(几个)系jì(系鞋带) 转zhuǎn(转身) 间jiān(中间) 饮yǐn(饮水)xì(关系) zhuàn(转动) jiàn(间隔) yìn(饮马)发fā(发现) 华huá(中华) 没méi(没有) 要yāo(要求)fà(头发) huà(华山) mò(沉没) yào(要领)泊bó(泊船) 好hǎo(好人) 剥bāo(剥花生) 调tiáo(调节)pō(血泊) hào(爱好) bō(剥削) diào(调动)便pián(便宜) 散sǎn(散文) 还hái(还有) 为wéi(为人)biàn(方便) sàn(分散) huán(还书) wèi(因为)据jū(拮据) 中zhōng(中间) 削xiāo(削铅笔) 难nán(困难)jù(证据) zhònɡ(中奖) xuē(剥削) nàn(灾难)扎zhā(扎针) 圈quān(圆圈) 吁yù(呼吁) 发fā(发现)zhá(挣扎) juàn(猪圈) xū(气喘吁吁) fà(头发)扫sǎo(扫地) 弹dàn(子弹) 悄qiāo(悄悄) 冠ɡuān(鸡冠)sào(扫把) tán(弹琴) qiǎo(悄然) ɡuàn(冠军)种zhǒnɡ(种子) 拧nínɡ(拧毛) 钉dīnɡ(钉子) 脏zānɡ(脏话)zhònɡ(种瓜) nìnɡ(拧螺丝) dìnɡ(钉扣) zànɡ(心脏)撒sā(撒网) 塞sāi(塞车) 着 zhe(走着) 折zhē(折腾)sǎ(撒种) sài(塞外) zháo(着地) zhé(折断)sè(塞责) zhuó(着想) shé(折本)三年级下册语文期末总复习知识归纳篇二1、带有数字的成语四面八方成千上万百发百中千变万化五光十色五花八门七上八下千山万水2、带有反义词的成语大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用死去活来大同小异东奔西走3、是一对反义词的词语得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、爱憎真假、黑白、对错、善恶、美丑好坏4、AABC式的成语栩栩如生闪闪发光翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关津津有味滔滔不绝斤斤计较心心相印5、AABB式成语日日夜夜形形色色高高兴兴零零星星结结实实郁郁葱葱6、ABCC式成语喜气洋洋逃之夭夭白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空7、AAB的重叠词语团团转哈哈笑汪汪叫冰冰凉晶晶亮欣欣然点点头飘飘然拍拍手8、ABAC式词语自言自语一五一十百发百中人山人海诚心诚意惟妙惟肖9、ABB式词语乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰黑洞洞笑呵呵阴森森10、关于成语故事的:买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山井底之蛙11、关于寓言故事的:刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔拔苗助长12、关于神话故事的:女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海愚公移山13、喜欢读书:博览群书勤学好问学而不厌过目成诵14、做事有恒心:废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈15、注意力集中:专心致志聚精会神目不转睛全神贯注16、描写鲜花:光彩夺目群芳吐艳万紫千红芬芳迷人三年级下册语文期末总复习知识归纳篇三(1)与夏天有关的古诗名句万壑树参天,千山响杜鹃。
人教版三年级下册语文总复习-整理打印
版
引言
本文档是人教版三年级下册语文课程的总复整理打印版。
通过本文档,学生可以对下册所学的语文知识进行复和巩固,为期末考试做好准备。
内容概述
本文档包含了三年级下册语文课程的重点知识和考点总结,共分为以下几个部分:
1. 课文梳理:对每篇课文进行内容概述和重点句子的提炼,帮助学生理解和记忆课文内容。
2. 词语运用:整理了下册语文课程中的重要词语和短语,并提供了相关的例句和练题,帮助学生掌握词语的意义和用法。
3. 文字拼写:总结了下册语文课文中的常见生字和难拼写的字词,提供了练题和记忆方法,帮助学生提高拼写水平。
4. 阅读理解:整理了下册语文课文中的阅读理解题目,包括课文细节理解、课文主旨概括等题型,提供了解题思路和答题技巧。
5. 写作训练:提供了一些下册语文课文相关的写作训练题目,包括作文开头写法、换句练等,帮助学生提高写作能力。
使用说明
本文档可以打印出来供学生使用,也可以在电子设备上进行阅读。
在复过程中,建议学生先阅读课文梳理部分,然后针对词语运用、文字拼写、阅读理解和写作训练等部分进行练和巩固。
同时,学生还可以与同学、家长或老师一起讨论和解答问题,加深理解和记忆。
结束语
本文档的目的是帮助学生系统地复习三年级下册语文知识,提高语文综合能力。
希望学生们能够充分利用本文档,合理安排复习时间,取得好成绩。
祝大家学习进步!。
三年级下册语文期末复习重点知识汇集一、课文背诵:1课、2课、3课、5课(1、2、3段)、11课(18段)、13课(5、6、7、9、10段)21课(8段)、25课、29课二、课后题1、第7页(背诵)碧玉妆成一树高;万条垂下绿丝绦。
意思:高高的柳树;长满了翠绿的新叶;看上去好像是用碧玉装扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
等闲识得东风面;万紫千红总是春。
意思:因为有了东风;才会有万紫千红的春天。
2、55页关于珍惜时间的格言。
(默写)少壮不努力;老大徒伤悲。
花有重开日;人无再少年。
一日之计在于晨;一年之计在于春。
黑发不知勤学早;白首方悔读书迟。
光阴似箭;日月如梭。
一寸光阴一寸金;寸金难买寸光阴。
【课外】最严重的浪费就是时间的浪费。
莫等闲;白了少年头;空悲切。
时间就是生命。
3、95页描写月亮的诗句(默写)小时不识月;呼作白玉盘。
月来满地水;云起一天山。
露从今夜白;月是故乡明。
峡深明月夜;江静碧云天。
【课外】海上生明月;天涯共此时。
明月出天山;苍茫云海间。
三、语文园地园地一1、每个词中两个字的意思相反。
(会背会默写)动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。
(15页)3、描写花草的词语:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱(课外:万紫千红春暖花开鸟语花香)4、描写日月的词语:喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空5、描写山峦的词语:崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴园地二1、写比喻句。
(31页背诵)蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌;可以张开、合上。
【课外】小弟弟的脸红扑扑的;看上去真像一个大苹果;我真想去咬上一口。
运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
北极星像盏指路灯一样挂在天空。
2、反义词(背诵)清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无3、古诗名句(背诵默写)万壑树参天;千山响杜鹃。
漠漠水田飞白鹭;阴阴夏木啭黄鹂。
人教版小学三年级语文下册单元复习资料班级:________ 姓名________第一单元一、词组+四字词语。
一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水一幅画一池荷花蒙蒙细雨增添生机鲜艳的花一阵清香一阵微风静静地站翩翩起舞乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子荣耀夺目的春天带黄色的嫩叶的柳丝蓝蓝的天空一圈一圈地荡漾开去正待演出的春天的赞歌碧绿的大圆盘雪白的衣裳一个大圆盘密密的树叶挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑绿色的大绒圆弯弯曲曲地穿过黑里透绿的青苔朴素的花环深绿的泉水彩色的珍珠美丽的珍珠泉银色的光斑晶亮的〔饱满的〕水泡二、近义词、反义词。
1、近义词:俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好似2、反义词:偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋三、多音字〔写出拼音〕。
似:_____〔似的〕_____〔似乎〕圈:_____〔圆圈〕_____〔羊圈〕杆:____〔旗杆〕____〔笔杆〕挨:____〔挨挨挤挤〕____〔挨打〕骨:_____〔花骨朵〕_____〔骨头〕佛:_____〔仿佛〕_____〔佛祖〕四、同音字。
yàn juàn fúzhuānɡpénɡ〔〕子试〔〕〔〕气化〔〕帐〔〕大〔〕疲〔〕〔〕号假〔〕莲〔〕讨〔〕羊〔〕一〔〕画〔〕稼〔〕友五、辨字组词。
增〔〕掠〔〕沾〔〕妆〔〕裁〔〕稻〔〕咏〔〕赠〔〕惊〔〕站〔〕状〔〕栽〔〕蹈〔〕冰〔〕曾〔〕凉〔〕贴〔〕壮〔〕戴〔〕滔〔〕永〔〕六、课文分析+生字。
〔一〕《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子,表达了作者对荣耀夺目的春天的热爱之情。
1、佳句欣赏。
〔1〕青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了荣耀夺目的春天。
这句话采用拟人的修辞手法,说"草"、"叶"、"花"等,"像赶集似的聚拢来",构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。
第一单元单元学问小结一,易读错的字惠崇(chóng)芦芽(yá)泥融(r óng)鸳鸯(yuānyāng)减(ji ǎn)少河豚(t ún)伶(l íng)俐掠(l üè)过荡漾(yàng)几痕(hén)形(xíng)成沾(zhān)水闲散(sǎn)凑(còu)成饱胀(zhàng)破裂(li è)姿态(zīsh ì)随(suí)风仿(f ǎng)佛昆(kūn)虫款(kuǎn)款地瞎(xi ā)子备忘录(l ù)黑绸(chóu)二,易写错的字融:左下里面是“点,撇,横,竖”;崇:上下结构,下面是“宗”;聚:上下结构,下面是“”;倦:右下部分是“”,不要写成“巳”;瓣:左中右结构,中间是“瓜”;露:上面的雨字头写法为“”;三,重点词语融解燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花小溪广泛减法绝句杜甫花草春风取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成拂过有时沾水疲惫纤细痕迹乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿态似乎 随风 舞蹈 停止 荷花 幽香 赶忙圆盘 眼前 画家 本事 飘动 了不得 花骨朵儿四,多音字x ín g (行走)h áng (银行) d ì(地球) d e (兴奋地) s ǎn(闲散) s àn (漫步) f ú(似乎) f ó(佛像) d é(得到)d ě(i 我得) g ān(电线杆) g ǎn(枪杆儿)qu ān (圆圈)ju àn (羊圈) ā(i 挨着)ái (挨冻)行 得 地 杆 散 圈 佛 挨 m à(蚂蚱)m ā(蚂螂)m ǎ(蚂蚁)ɡū(花骨朵)ɡǔ(骨头) 骨 蚂 五,形近字牙(牙齿) 芽(芦芽) 瓣(花瓣) 辨(辨论) 姿(姿态) 资(资助) 距(距离) 巨(庞大 芦(芦芽) 庐(庐山) 胀(饱胀) 账(账目)) 佛(似乎) 拂(拂尘) 绸(绸缎) 稠(稠密) 沾(沾水)粘(糖粘牙)蓬(莲蓬)篷(帐篷)斑(斑纹)班(班级)膜(膜翅)馍(馍馍)六,近义词融— 溶 暖— 热 满— 遍 欲— 想 尽— 完添— 增 有时— 偶然 轻快— 轻巧平添— 增加 聚拢— 集合 姿态— 姿态幽香—芳香洁白—洁白破裂—分裂似乎—似乎琢磨—考虑形象—外形灵敏—灵敏可能—或许厌恶—厌恶七,反义词迟—早香—臭暖—冷外—里(内)短—长晴—阴减—加晚—早聚拢—分散平添—缩减乌黑—洁白轻快—笨重活泼—呆板先知—后觉有时—常常伶俐—迟钝绽开—合拢饱胀—干瘪赶忙—迟缓美—丑挨挨挤挤—疏疏朗朗厌恶—宠爱完整—残缺灵敏—迟钝美丽—丑陋八,词语搭配1. 形容词搭配:(1)形容词+ 名词:(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼)的小燕子(伶俐可爱)的小燕子(烂漫无比)的春天(光荣夺目)的图画(旷亮无比)的天空(波光粼粼)的湖面(嫩蓝)的春天(好玩)的图画(挨挨挤挤)的荷叶(碧绿)的大圆盘(嫩黄色)的小莲蓬(洁白)的衣裳(完整)的形象(灵敏)的视觉(淡淡)的桃红色(2)形容词+ 动词:(微微)地吹拂(闲散)地休憩(款款)地落下来九,词语归类1. 数量词语:一(身)羽毛一(对)翅膀一(幅)图画2. 形容光荣明艳刺眼的词语:光荣夺目光荣照人光线四射熠熠生辉流光溢彩式词语:挨挨挤挤慌慌张张3. AABB许很多多高兴奋兴顺顺溜溜开高兴心纷纷扬扬飘漂浮荡4.AABC 式词语:翩翩起舞依依不舍历历在目勃勃生气心心相印繁荣昌盛十,句子积存1. 比如句:(1)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子;(2)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘;(3)瓢虫,朱红的,瓷漆似的硬翅,上有颜色明艳的小圆点,特殊美丽;2. 排比句:白荷花在这些大圆盘之间冒出来;有的才绽开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全绽开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的仍是花骨朵儿,看起来饱胀得立刻要破裂似的;3. 反问句:我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?十一,考点提示1. 背诵《古诗三首》《燕子》(第1-3 自然段)《荷花》(第2-4 自然段)《忆江南》2. 默写《绝句》3. 结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写了怎样的景象;4. 仿照“剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光荣夺目的图画旷亮无比的天空”写几个词语;5. 能够找出并体会课文中美丽生动的语句;6. 学会观看植物,做记录卡,将观看和感受到的写清晰;其次单元单元学问小结一,易读错的字宋(s òn g)人说明(shì)触株(chùzhū)耕(gēng者)折颈(j ǐng) 软弱(nu òru ò)陶(t áo)罐谦(qiān虚) 价(ji)à值尘(chén)土捧(pěng起) 狮(shī子)别致(zhì)观赏(x īn shǎng不) 禁(jī)n 皱(zhòu)眉均匀(y ún chèn)挣(zhèn g)脱倒映(y ìn g)遵循(z ūn x ún) 传(chuán)来尊(z ūn敬) 碌(lù)碌无为二,易写错的字释:左边是“”;颈:其次笔是“点”;虚:半包围结构,部首是“虍”;懦:右上部分“雨”第三笔是“横钩”;赏:下边是“贝”;映:右边是“央”;三,重点词语守株待兔等待宋国耕田触株颈部释放其他骄傲虚心软弱尘土捧起擦洗看不起高傲神气住嘴王朝光滑美观古代价值动手国王狮子鹿角池塘倒映观赏精致均匀别致传来哎呀叹气爽快倒影焦急没精打采机警回头机会四,多音字wèi(为什么)wéi(作为)cháo(王朝)z hā(o朝霞)dào(倒茶)dǎ(o跌倒)sā(撒手)sǎ(撒落)zhé(折断)shé(折本)chén g(盛东西)shèn g(盛开)jī(n不禁)jìn(禁止)zhèn g(摆脱)zhēn(g挣扎)为折朝盛倒禁撒挣chèn(均匀)chēn(g称号)nán(伤心)nàn(苦难)huá(划船)huà(划分)yìn g(应答)yīn(g应当)称划难应五,形近字颈(颈椎)劲(用劲)代(古代)袋(口袋)塘(池塘)糖(糖块)涯(天际)崖(悬崖)株(株连)珠(珍宝)懦(软弱)糯(糯米)致(精致)至(至今)遵(遵守)尊(敬重)傲(骄傲)熬(熬粥)骄(骄傲)娇(娇气)狮(狮子)师(老师)碌(忙劳碌碌)录(目录)六,近义词耕—耘(种) 折—断触—撞复—再虚心—虚心愤慨—愤慨朴实—淳朴高傲—骄傲软弱—脆弱蔑视—轻视的确—实在争论—分辩耻辱—耻辱理睬—理睬消逝—消逝覆灭—毁灭倒塌—坍塌惊奇—惊奇观赏—观看埋怨—埋怨靠近—接近徘徊—迟疑遵循—遵从(依照) 敬重—敬重(敬重) 七,反义词有—无死—活得—失笑—哭软弱—坚强荒芜—繁华朴实—华丽虚心—骄傲耻辱—荣耀高傲—谦恭兴奋—冷静徘徊—坚决守株待兔—随机应变机警—迟钝别致—一般凶残—温存遵循—违反忙劳碌碌—轻轻松松八,词语搭配形容词搭配:(1)形容词+ 动词:(虚心)地回答(高傲)地问(惊奇)地说(兴奋)地说(兴奋)地叫起来(痛爽快快)地喝(没精打采)地离开(机警)地支起(静静)地靠近(曲折)地贯穿(安闲)地躺(2)形容词+ 名词:(骄傲)的铁罐(软弱)的东西(蔑视)的神气(厚厚)的尘土(荒芜)的废墟(精致别致)的角(美丽)的角(美丽)的角(难看)的腿(均匀)的身材(有力)的长腿(凶残)的狮子(灰心丧气)的狮子(繁重)的货船(松软)的泥土(闲适)的生活九,词语归类1.ABAC 式词语:无忧无虑各种各样无牵无挂挨家挨户不离不弃毕恭毕敬2. 数量词语:一(只)鹿一(个)池塘一(面)镜子一(阵)清风一(头)狮子一(条)小溪十,句子积存1. 三个“而”字句:(1)折颈而死;(2)因释其耒而守株;(3)而身为宋国笑;2. “把”字句:(1)当心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的;(2)我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它肯定闷得不行了;3. 被“”字句:就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了;4. 语言,神态描写:(1)你“敢碰我吗,陶罐子!”铁罐高傲地问;(2)我“就知道你不敢,软弱的东西!”铁罐说,带着更加蔑视的神气;(3)住“嘴!”铁罐愤慨了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永久在这里,什么也不怕;”(4)和“你在一起,我感到耻辱,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”比如句:5.(1)池水清清的,像一面镜子;(2)可是,我安闲地躺在松软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样;反问句:6.(1)这闲适的生活无忧无虑,仍有什么能够代替?(2)水要流淌才能保持清洁,这个自然规律,莫非你已经忘掉?十一,考点提示1. 背诵《守株待兔》“日积月累”;2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”叙述的道理;3. 积存AABC 式和ABAC 式的词语;4. 读好“因释其耒而守株”;5. 仿照样句,补充句子中的神态,动作描写;6. 学会用正确的格式写通知;7. 我国闻名的寓言有:滥竽充数,狐假虎威,画蛇添足,塞翁失马,掩耳盗铃,叶公好龙,自相冲突,愚公移山,亡羊补牢8. 读寓言故事,知道古希腊《伊索寓言》叙述动物故事,俄国《克雷洛夫寓言》叙述动物和植物的故事,是老故事新道理;9. 把图画的内容写清晰(认真看图,根据肯定次序写,写出动作,神态,语言等);第三单元学问小结一,易读错的字屠(tú)苏(sū)旧符(fú)欲断魂(hún)酒(ji ǔ)家兄(xiōn g)弟创(chuàn g)造蔡伦(lún)朝鲜(xiǎn)储存(cún)体会(yàn)欧洲(z hōu)造纸术(shù)社(shè)会制(zhì)作一册(cè)前爪(z hǎo)智(zhì)慧赵(z hào)州桥设(shè)计历史(shǐ)河北省(s hěn g)石拱(gǒn g)桥横(hén g)跨工匠(jiàn g)张择(zé)端作(zuō)坊一寸(cùn)摊贩(fàn)官吏(lì)一乘(s hèn g)轿子故宫(gōn g)马笼(lón g)头二,易写错的字欲:左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”;录:上下结构,下面是“”;欧:左边“区”的笔顺是横,撇,点,竖折;匠:最终一笔是“竖折”;创:左右结构,左边其次笔是“点”;三,会写的词语新旧符号欲望灵魂借书酒家何处牧童兄弟独自异乡佳节造纸术宏大记录储存大约东汉体会阿拉伯欧洲社会文字便利青铜器学问轻巧盛放西汉吸取树皮破布原料切断价格满意朝鲜影响赵州桥节约县区石匠设计历史创举而且聪慧中间桥洞河面流水冲击水花各自双龙戏珠似乎表达人民才能四,多音字chù(何处)chǔ(处分)xín g(行人)hán g(银行)lěi(积存)lèi(劳累)hén g(横跨)hèn g(蛮横)zhǎo(前爪)zhuǎ(爪尖儿)shǎo(多少)shào(少年)chuán(传播)zhuàn(自传)xiān(鲜花)xiǎn(朝鲜)shěn g(省市)xǐng(反省)zuō(作坊)zuò(作业)处少行传累鲜横省爪作lón g(鸡笼)lǒn g(覆盖)dū(首都)dōu(全都)shèn g(千乘之国)chén g(乘客)笼乘都五,形近字何(何处)河(河水)阿(阿拉伯)啊(啊呀)计(设计)汁(果汁)历(历险)厉(严格)择(挑选)泽(恩泽)伟(宏大)纬(纬度)欧(欧洲)鸥(海鸥)慧(聪慧)惠(惠民)栏(栏杆)拦(挡住)摊(摊贩)滩(沙滩)录(记录)碌(劳碌)洲(欧洲)州(自治州)智(聪慧)知(学问)贩(贩卖)饭(吃饭)六,近义词千门万户—千家万户遥—远异乡—他乡创造—制造奉献—奉献记录—记载储存—保管大约—大致粗糙—毛糙改进—改良传承—继承促进—推动参与—参与建造一修建坚固—坚固节约—节约珍贵一珍贵缠绕—环绕完整—完好紧急—危急传神—逼真七,反义词暖—冷新—旧有—无高—低少—多宏大—微小储存—丢弃制造—仿照笨重—轻巧贵—贱粗糙—精致简洁—困难得到—失去促进—阻碍建造—拆除减轻—加重节约—铺张完整—残缺一般—特殊储存—销毁清清晰楚——模模糊糊八,词语搭配(宏大)的奉献(轻巧)的纸(世界闻名)的石拱桥(精致)的图案(美丽)的水花(相互缠绕)的龙(珍贵)的历史文化遗产(名扬中外)的画(热闹)的场面(外形各异)的人(完整)地储存(闲适)地溜达(改进)了造纸术(促进)了人类社会的进步九,词语归类1. 千×万×式的词语千门万户千秋万代千方百计千军万马式词语:2. ABB雨纷纷雪皑皑水汪汪水淋淋3. 数量词语:一(件)事情一(册)书一(个)人一(层)薄片一(种)纸4. 可颠倒次序的词语:相互(相互)演讲(讲演)觉察(察觉)代替(替代)整齐(齐整)问询(询问)5. AABB 式词语:来来往往明明白白反反复复十,句子积存1. 思乡怀亲的名句:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;2. 排比句:;(1)有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首眺望; 仍有的刻着双龙戏珠;(2)张择端画这幅画的时候,下了很大功夫;光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农夫,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人(3)走在街上的,是来来往往,外形各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的闲适地在街上溜达;画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大;别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清晰楚;3. “把”字句:不过,这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳;4. “被”字句:站在桥栏杆边观赏风景的人,被小毛驴惊扰了,赶忙回过头来赶小毛驴十一,考点提示1. 背诵《古诗三首》,日积月累;2. 默写《清明》;3. 熟记我国的传统节日,知道各个节日的风俗习惯;4. 能找到文章中的过渡句或者过渡段;5. 学习并能从构段和句式两个方面说出怎样环绕一个意思把一段话写清晰;6. 学习搜集,整理资料的方法;第四单元学问小结一,易读错的字内(nèi)容干燥(zào)灼(zhuó)伤适(shì)宜万寿(s hòu)菊展现(shì)组(zǔ)成芬(fēn)芳吻(wěn)合清醒(xǐn g)强(qián g)烈昆(kūn)虫建(jiàn)成大致(gài)阻(zǔ)力包括(kuò)超(c hāo)过跨(kuà)进检查(chá)蜜蜂(f ēn g)水缸(gān g)一副(fù)腹(fù)部二,易写错的字醒:左右结构,部首是“酉”;建:部首是“廴”;辨:左右都是“辛”,左边“辛”最终一笔是撇,右边“辛”最终一笔是竖;跨:左右结构,左边足字旁最终一笔是“提”;三,会写词语争奇斗艳 芳香 内部 醒来 清醒 万寿菊 强大 展现昆虫 修建 组成 迷人 留心 笑脸 开放睡莲 欣然 含笑 温度 湿度 光照 气温长期 时钟 艳丽 蜜蜂 辨认阻力 包括检查 精确无误 沿途 跨步 景物生疏 记号 尽管 迷失 确的确实 花粉本能 听说 将近 亲眼 才能 公里几乎 记忆 四,多音字bi àn (便利)pi án (廉价)h ào (记号)h áo (号叫)d ōu (都是)d ū(首都)z h òn g (种花) z h ǒn g (种子) m ēn (闷热) m èn (愁闷) b èi (背部) b ēi (背东西) 便 种 号 闷 都 背 五,形近字芬(芳香) 吩(嘱咐)纷(纷飞) 方(方正)芳(芳香) 蜜(蜜蜂) 密(隐秘)辨(辨论)辩(争论)辫(辫子)途(路途)涂(涂色)阻(阻力)组(组长)检(检查)捡(捡东西)搏(搏斗)博(博学)腹(腹部)复(复习)蜂(蜜蜂)锋(锐利)较(比较)校(校正)副(一副手套)幅(一幅画)六,近义词伸展—伸展清醒—清醒关系—关联灼伤—烧伤包括—包含估计—推测大致—大致辨认—识别间隙—缝隙末端—末梢追赶—追赶掀开—掀开七,反义词干燥—潮湿清醒—沉睡亲密—疏远伸展—蜷曲削减—增加生疏—熟识超常—一般闲—忙掀开—遮盖猛烈—温存八,词语搭配留心(观看)欣然(怒放)(辨认)方向(削减)阻力(跨进)家门(检查)蜂窝(刮起)了狂风(迷失)方向(紫色)的小喇叭(艳丽)的蔷薇(亲密)的关系(美丽)的笑脸(又大又娇嫩)的花瓣(淡雅)的花蕾(生疏)的景物(超常)的记忆力(遥远)的家(寂静)的角落(瘦长)的脚(圆圆)的卵(小小)的虾(精确无误)的回到了家九,词语归类1. 描写花的词语:争奇斗艳芳香四溢亭亭玉立姹紫嫣红繁花似锦含苞待放2. AABB 式词语:确的确实真真实切干洁净净明明白白整整齐齐十,句子积存1. 拟人句:(1)凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭昙花却在九点左右含笑一现(2)(小虾)一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双瘦长的脚,脚末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摇摆着,连眼珠子也一突一突的;2. 比如句:(1)夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的间隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像很多大大小小的圆镜;(2)这些小虾,有的通体透亮,像玻璃似的,这是才长大的;3. 排比句:它们有的独自荡来荡去,有的相互追赶,有的紧贴住缸壁;4. 设问句:不同的植物为什么开花的时间不同呢?原先,植物开花的时间,与温度,湿度,光照有着亲密的关系;5. 反问句:(1)我想,它们飞得这么低, 怎么能看到遥远的家呢?(2)我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?6.“把”字句:一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”;十一,考点提示1. 背诵《花钟》(第 1 自然段)《滁州西涧》(日积月累);2. 会写简洁的拟人句;3. 会用估量的词语;4. 会用修改符号修改句段;5. 能借助关键句概括一段话的大意;6. 认真观看,用上表示次序的词语,把试验的过程写清晰;第五单元学问小结一,易读错的字栅(zhà)栏悠(yōu)闲揉(róu)一揉唯(wéi)一发痒(yǎnɡ)鳄(è)鱼丁零(línɡ)香肠(chánɡ)吃醋(cù)秘(mì)密二,易写错的字套:下边部分的笔顺是:横,竖,横,横,横,撇折,点;悠:上半部分中间的短竖不要少写;沫:右边是“末”不要写成“未”;凌:右下部分的笔顺是:撇,横撇,捺;棒:右下部分是两横,不要写成“丰”;状:右面是“犬”;要写得左窄右宽;狐:右面是“瓜”,下面的点不要丢掉;零:上下结构,下面是“令”不是“今”;肠:右面的第一笔是横折折折钩;三,会写词语手套麻烦闲适椅子泡沫冰激凌别提多棒牧场露天被子卖力冲洗海带难过入神腰部晾干垂下钓鱼唯独外形狐狸丁零丁零巧克力香肠连续抬头隐秘吃饭担忧扫兴背包面包花生牛奶饭菜排骨水珠嘴巴四,多音字z hǎn g(长大)c hánɡ(长短)dān(担忧)dàn (挑担子)sǎ(撒化肥)sā(撒手)xì(关系)jì(系鞋带)bèi(后背)bēi(背包)长系担背撒五,形近字麻(麻烦)床(床头)泡(水泡)炮(枪炮)凌(冰凌)棱(棱角)闲(闲适)间(时间)沫(泡沫)末(末尾)提(提出)题(题目)椅(椅子)奇(奇怪)冰(冰块)水(大水)棒(木棒)奉(奉献)状(告状)壮(强壮)零(丁零)雾(大雾)续(连续)读(读书)狐(狐狸)孤(孤独)肠(肠子)扬(飘扬)抬(抬头)治(治病)狸(狸猫)理(有理)继(继承)断(断开)秘(秘书)必(必需)六,近义词绷紧—拉紧麻烦—繁琐碍事—阻碍遗憾—惋惜闲适—闲适仰慕—喜欢期望—期望(期望)古怪—怪异宠爱—宠爱发觉—发觉思念—挂念明白—清晰隐秘—隐秘七,反义词绷紧—放松闲适—劳碌麻烦—便利长—短遗憾—庆幸仰慕—嫉妒暄腾腾—硬邦邦扫兴—期望宠爱—厌恶简洁—困难打开—关上连续—中断抬头—低头八,词语搭配1. 动词搭配:(钓)鱼(挂上)鱼饵(套)牛(抹上)香波(眨)眼睛(打开)背包2. 形容词搭配:(1)形容词+ 动词:(闲适)地坐(卖力)地梳头(仰慕)地说(古怪)地望(嗵嗵)地跳(轻轻)地垂下(啧吧啧吧)地吃(大口大口)地啃(2)形容词+ 名词:(短短)的妹妹头(暄腾腾)的被子(大大)的冰激凌(丁零丁零)的声音(三角形)的鸟窝(怪怪)的声音3. 量词搭配:一(棵)树一(种)声音一(块)糖醋排骨一(丝)乌云一(只)虫子九,词语归类1.ABB 式词语:暄腾腾咕噜噜香喷喷2.×来×去式词语:荡来荡去3.ABAB 式词语:丁零丁零大口大口啧吧啧吧十,句子积存1. 比如句:(1)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了暄腾腾的被子了;(2)抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,似乎一个大大的大大的蛋卷冰激凌;(3)躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,似乎海带一样;2. 拟人句:风一吹,它们就在枝头跳起了舞;3. 夸张句:我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音;4. 设问句:你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!十一,考点提示1. 能用自己的话说一说小真的长头发能做些什么;2. 会用“要是就”“不管都”的句式造句;3. 能写想象故事;第六单元学问小结一,易读错的字碎(suì)了松针(z hēn)浪(làn g)花清新(shuǎn g)拨(bō)动腾(tén g)飞溅(jiàn)起水墨(mò)剃(tì)头执(zhí)行仇(chóu)人差(chà)不多习惯(guàn)摸(mō)着否(f ǒu)就受刑(xín g)假如(ruò)娇(jiāo)小颤(c hàn)巍(wēi)巍薄(báo)饼山巅(diān)婴(yīn g)儿二,易写错的字染: 上面的右边是“九”不是“丸”;表: 最终一笔是“捺”;鬼: 最终两笔是:撇折,点;越: 被包围的部分不要忘了写“撇”和“点”;三,会写词语水墨画染绿钓竿打碎浪花葫芦清清新爽松针蘑菇垂柳扑腾扇动玩耍拨动松树表弟胆小鬼理发夺门而逃责骂仇人差点付钱双倍虽然一件大师中药姑父欢迎害人精摆布痛楚过年恳求虽然天分睡衣镜子清除肥皂泡廊子木碗如是透亮娇软扯成仰着头一串飞越婴儿期望种类其中网球分裂形式圆满目送脆薄颤巍巍山巅和弄和弄欢乐骄傲美丽四,多音字s hān(扇风)s hàn(扇子)dòu(战役)dǒu(一斗)z uān(钻洞)z uàn(电钻)chǔ(处置)chù(好处)扇钻斗处chā(差别)chāi(出差)cī(参差不齐)chà(差劲)hé(和和美美)huó(和面)huò(和弄)差和báo(薄饼)bó(厚此薄彼)bò(薄荷)sǎn(散文)sàn(漫步)薄散dàn(子弹)tán(弹琴)jiāo(教书)jiào(教室)弹教五,形近字墨(墨水)默(缄默)葫(葫芦)胡(胡说)廊(走廊)朗(晴朗)歉(赔礼)谦(虚心)浪(浪花)狼(恶狼)惯(习惯)贯(贯穿)婴(婴儿)樱(樱花)记(遗忘)纪(纪律)溅(溅出)贱(卑贱)厘(厘米)里(里面)碗(饭碗)腕(手腕)候(等候)喉(喉咙)六,近义词寂静—安静突然—突然抖落—抖掉玩耍—玩耍监督—监视抗议—抗争磨练—折腾架势—姿态处置—处理潮湿—潮湿破裂—破裂简洁—简洁如是—假如骄傲—骄傲飘游—飘浮透亮—清亮特殊—特别美丽—美丽古怪—奇怪说明—解说七,反义词寂静—热闹钻入—冒出开放—凋落痛楚—欢乐答应—拒绝冤家—伴侣娴熟—生硬时髦—落伍怒—喜抗议—听从潮湿—干燥简洁—困难零乱—整齐骄傲—虚心期望—扫兴兴奋—伤心美丽—丑陋失信—守信遗忘—牢记留下—离开八,词语搭配1. 动词搭配(扇动)翅膀(拨动)浪花(钻入)水中(钻出)泥土(摸)耳朵(剪)头发(捉)跳蚤2. 形容词搭配(1)形容词+ 名词:(锃亮)的剃刀(老掉牙)的推剪(优秀)的顾客(时髦)的发式(五色)的浮光(轻清透亮)的球面(脆薄)的球(尖尖)的嘴巴(2)形容词+ 动词:(耐心)地等候(古怪)地问九,词语归类式词语:清清新爽认认真真1. AABB规法规矩坑坑洼洼仔认真细风风火火式词语:耿耿于怀翩翩起舞2. AABC蠢蠢欲动窃窃私语亭亭玉立繁荣昌盛式词语:和弄和弄争论争论3. ABAB分析分析商议商议争论争论锤炼锤炼式词语:颤巍巍软悠悠轻悠悠4. ABB轻飘飘软绵绵硬邦邦甜滋滋十,句子积存比如句:1. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样寂静;2. 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放;3. 这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发;4. 一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得当心,却像层层梯田;十一,考点提示1. 背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和“日积月累”里的格言;2. 会运用查字典,联系上下文,联系生活等方法懂得句子的意思;3. 写一写身边有特点的人,学会突出所描画人物的特点;第七单元学问小结一,易读错的字呈(c hénɡ)现变幻(huàn)诱(yòu)人圆润(rùn)乘(c hénɡ)凉模(mó)型迅(xùn)速海藻(zǎo)危急(xiǎn)金属(shǔ)细胞(bāo)储(chǔ)量紫檀(tán)喂(wèi)食笑盈(yínɡ)盈凶残(xiōnɡměnɡ)镇(z hèn)静二,易写错的字幻:左边是“幺”,右边是“”;推:右边是“隹”,是四横;退:半包围结构,里面的最终一笔是“长点”,不是“捺”;攻:左边的第三笔是“提”,右边是“攵”;武:半包围结构,斜钩上没撇;镇:右边是“真”,里面是三横;三,会写词语出现变幻蜡烛迷人圆润乘凉光线刀剑一般模型安静器官汪汪危急海参攻击推动快速后退铁矿推力是否秒针凶残庙门威猛冷静金灿灿红彤彤恍恍惚惚四,多音字m ó(模型) m ú(模样) ji àn g (降落) xi án g (投降) 模降c ān (参与)s h ēn (人参) c ēn (参差)n ín g (安静) n ìn g (宁愿) 宁参 s ì(相像) sh ì(似的)似五,形近字呈(出现) 程(方程) 乖(乖巧) 乘(乘法) 汪(汪汪) 旺(旺盛) 退(后退) 腿(长腿) 跪(跪着) 脆(脆弱) 蜡(蜡烛) 腊(腊月 幻(幻想) 幼(幼小) 脸(笑脸) 险(危急) 灿(辉煌) 仙(神仙) 凶(凶残) 汹(汹涌)诱(迷人) 透(透亮) 迅(快速) 讯(通讯) 推(推动) 谁(谁的) 秒(秒针) 抄(誊写) 镇(冷静) 真(认真)六,近义词犹如—似乎 蔚蓝—碧蓝 迷人—迷人 闪耀—闪耀 神奇—神奇 领会—观赏 雕饰—雕刻 余晖—残阳 光线—光辉 安静—寂静 快速—灵敏 一般—一般 隐藏—贮存 模糊—模糊 凶残—凶狠冷静—冷静 威猛—威武 笑盈盈—笑呵呵沉静—寂静恍恍惚惚—迷模糊糊波涛澎湃—波涛汹涌七,反义词终止—开头美丽—丑陋无穷—有限神奇—平常一般—特殊安静—热闹隐藏—暴露清晰—模糊后退—前进快速—缓慢伸—缩危急—安全凶残—温存冷静—慌张沉静—热闹恍恍惚惚—清清晰楚笑盈盈—哭啼啼波涛澎湃—风平浪静八,词语搭配1. 动词搭配:(变幻)颜色(洒满)光线(张开)翅膀黑夜(降落)群星(闪耀)树枝(跳动)树叶(飘落)2. 形容词搭配:(1)形容词+ 名词:(神奇)的世界(蔚蓝)的天空(神奇)的外形(迷人)的颜色(波涛澎湃)的大海(安静)的海底(颜色多样)的植物(稀有)的金属(奇特)的景色(物产丰富)的世界(红彤彤)的火烧云(金灿灿)的霞光。
三年级语文下册-知识点归纳期末总复习资料本文档总结了三年级语文下册的重要知识点,供期末复使用。
1. 词语辨析- 派生词与复合词的区别:派生词是由一个词根通过加前缀、后缀或变换词性等方式得到的新词,而复合词是由两个或两个以上的词合成的词语。
派生词与复合词的区别:派生词是由一个词根通过加前缀、后缀或变换词性等方式得到的新词,而复合词是由两个或两个以上的词合成的词语。
- 同音字与谐音字的区别:同音字指发音相同但意义不同的汉字,谐音字则是指音调轻重相同,但字形不同的汉字。
同音字与谐音字的区别:同音字指发音相同但意义不同的汉字,谐音字则是指音调轻重相同,但字形不同的汉字。
2. 词语造句- 常见成语的用法:如一蹴而就、画蛇添足、心灵手巧等,可以通过造句来理解和记忆它们的用法和意义。
常见成语的用法:如一蹴而就、画蛇添足、心灵手巧等,可以通过造句来理解和记忆它们的用法和意义。
3. 文言文句子翻译- 文言文中的常见句式:如倒装句、修辞反复等,通过将句子翻译成白话文的形式,加深对文言文句式的理解。
文言文中的常见句式:如倒装句、修辞反复等,通过将句子翻译成白话文的形式,加深对文言文句式的理解。
4. 阅读理解- 阅读理解题的技巧和策略:如先看题干再读文章、注意排除法选择答案等,通过练不同类型的阅读理解题目提升解题能力。
阅读理解题的技巧和策略:如先看题干再读文章、注意排除法选择答案等,通过练习不同类型的阅读理解题目提升解题能力。
5. 写作技巧- 写作中的连词使用:如但是、因为、所以等,通过练将句子连起来,使文章更加连贯和流畅。
写作中的连词使用:如但是、因为、所以等,通过练习将句子连起来,使文章更加连贯和流畅。
以上是三年级语文下册的一些重要知识点,希望对同学们的期末复有所帮助。
祝各位同学取得优异的成绩!。
第一单元知识点复习一、生字字形识记:二、词语:民族谱写辽阔驾驶创造岛屿宝库庐山瀑布笼罩不朽蜿蜒资源曲折绸带诗篇连绵起伏水天相连星罗棋布变幻无常瞬息万变一泻千里四蹄生风瞬息万变流连忘返三、多音字:zhã() shǔ() piào()折 shã()数漂 piāo() zhē() shù() piǎo()四、近义词:曲折——弯曲奇异——奇怪(奇特)珍贵——宝贵蕴藏——贮藏秀丽——秀美增添——增加神秘——神奇千姿百态——姿态万千连绵起伏——绵延不断五彩缤纷——五颜六色五、反义词:曲折——笔直奇异——一般不朽——腐朽巨大——微小丰富——贫乏清澈——浑浊秀丽——丑陋增添——减少神秘——平常变幻无常——恒久不变六、词语搭配:()的景象()的装束()的幻觉()的现象()的景致()的玉雕七、熟悉课文:1、《长城和运河》运用反复和比喻的手法讴歌万里长城和京杭大运河的雄伟壮丽,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳与智慧,抒发了诗人热爱祖国、热爱劳动人民的思想感情。
背诵课文2、《美丽的南沙群岛》是从地理位置、物产丰富、景色迷人三方面来介绍南沙群岛。
第二、三自然段运用“总分”的构段方式分别介绍南沙群岛物产丰富和景色美丽迷人。
背诵课文二、三自然段3、《庐山的云雾》围绕庐山的云雾千姿百态和瞬息万变的特点进行描写,抒发了作者对庐山、对祖国山河的热爱之情。
背诵课文4、练习1:(1).背诵:辽(辽宁)吉(吉林)黑(黑龙江)蒙(内蒙古)冀(河北)晋(山西)陕(陕西)宁(宁夏)鲁(山东)皖(安徽)苏(江苏)浙(浙江)渝(重庆)沪(上海)津(天津)京(北京)豫(河南)鄂(湖北)湘(湖南)赣(江西)台(台湾)闽(福建)滇(云南)琼(海南)甘(甘肃)新(新疆)藏(西藏)青(青海)港(香港)澳(澳门)回归举国欢庆(2).形容事物变幻多而快的成语:风云变幻若隐若现白云苍狗瞬息万变腾云驾雾飘飘欲仙奇峰异岭(3).背诵古诗《四时田园杂兴》第二单元知识点复习一、识记生字字形二、词语:跨栏比赛呐喊成绩碰面剩下祝贺决赛田径希腊施展任何哀伤托起祝福向往白鸽惶恐捧着俯身懂事忠实绒布三、多音字:bâi() zhuàn() shâ()背转舍bēi() zhuǎn() shě()四、近义词奢望——奢求遗憾——惋惜超越——超过仍然——仍旧呐喊——呼喊成功——胜利哀伤——悲伤忠实——忠心传递——传送施展——发挥飞快——飞速惶恐——惊慌遥不可及——望尘莫及不知所措——手足无措五、反义词奢望——绝望将来——昔日遗憾——欣慰超越——不及成功——失败哀伤——欢乐雪白——漆黑忠实——虚伪飞快——缓慢惶恐——镇静遥不可及——触手可得不知所措——泰然处之六、熟悉课文1.《翻越远方的大山》以时间为顺序,记叙刘翔战胜约翰逊的经过,表现了刘翔勇于拼搏、积极进取的精神。
三年级下册语文期末总复习知识归纳总结三年级下册语文期末总复习知识归纳总结:
1. 识字与阅读能力:
- 认识并能正确书写所学字词;
- 能熟读课文并理解基本意思;
- 能利用语法规则辨析常见的语言表达。
2. 古诗文背诵与理解:
- 能背诵并理解几首古诗;
- 能理解古文内容并简单解读。
3. 句子的书写和理解:
- 能根据语法规则正确书写句子;
- 能理解并正确使用句子的成分。
4. 阅读理解:
- 能根据文章内容回答简单问题;
- 能通过阅读理解文章大意。
5. 作文:
- 能按要求写出简单的句子或段落;
- 能根据给定的内容写出简单的作文。
6. 修辞手法与作者意图:
- 能认识一些修辞手法;
- 能理解作者在文章中的意图。
7. 课文内容与作者背景:
- 能理解课文的大意;
- 能了解作者的背景和写作目的。
8. 语言文字规范:
- 能正确使用标点符号;
- 能用正确的语法规则进行表达。
以上是三年级下册语文期末总复习的知识归纳总结,希望能帮助到你。
小学语文三年级下册期末总复习资料一、词语部分1.填形容词(乌黑光亮)的羽毛(俊俏轻快)的翅膀(活泼机灵)的小燕子(尖尖)的嘴巴(红色的)的爪子(灵活透亮)的眼睛(清脆)的叫声(光彩夺目)的春天(美丽可爱)的世界(碧绿)的大圆盘(嫩黄色)的小莲蓬(洁白)的衣裳(美丽)的鲜花(芬芳)的花香(清朗)的光辉(绿茸茸)的草地(金灿灿)的金子(红艳艳)的花朵(白茫茫)的雾(黑乎乎)的山洞(红彤彤)的太阳(绿油油)的禾苗(暖烘烘)的房间(雪白)的浪花(洪亮)的声音(坚强)的意志(严肃)的神情(成千上万)的燕子结结实实的(橡树)天空(湛蓝深远)森林(郁郁葱葱)河水(清澈见底)大雪(漫天飞舞)山路(弯弯曲曲)楼房上(彩旗飘扬)街道上(人山人海)马路上(人来车往)教室里(鸦雀无声)竭尽全力地(救援)锲而不舍地(工作)聚精会神地(上课)(认认真真)地看(开开心心)地唱(快快乐乐)地玩(慢慢吞吞)地走(吞吞吐吐)地说(目不转睛)地盯着(迫不及待)地开电脑(恋恋不舍)地离开(亲切)地说美得(耀眼)乐得(精彩)(轻松)吓得(面如土色)2.填动词(掩饰)痛苦(停止)哭泣(购买)药品(皱着)眉头(擦拭)酒精(商量)事情(讨论)总是(检阅)队伍(叨)小羊(劝)邻居(射)大雁(画)杨桃(挺着)大肚子(瞪着)眼珠子(竖着)大拇指(拍)肩膀(握紧)拳头(纠正)错误(鼓着)腮帮子(耸)鼻子(伸)脖子(壮)胆子(换)衣服(拿)手杖(追)太阳(提)手袋(迈开)脚步(闭)眼睛(举起)小手(掩盖)痛苦(吸取)经验(抢救)生命(伸展)枝条(抄)生字(端)盘子(种)庄稼(扛)大米(救)燕子(砍)树木(劝)朋友(登)高山(燃烧)着熊熊大火(奔腾)着朵朵浪花(飘浮)着朵朵白云(排除)忧伤(增添)生机(发出)警报(打消)念头气得(七窍生烟)(冒烟)吓得(落荒而逃)(撒腿就跑)(3.填量词一(对)翅膀一(支)赞歌一(阵)风一(朵)荷花一(幅)画一(片)花瓣一(首)歌曲一(缕)阳光一(身)羽毛一(眼)清泉一(束)金光一(串)珍珠一(把)斧一(件)事一(双)小手一(块)庄稼地一(个)山坡一(座)大山一(句)话一(条)小河一(道)深沟一(场)大雨一(栋)楼房一(束)鲜花一(颗)牙齿一(面)红旗一(次)旅行一(台)电脑一(张)嘴巴一(列)火车一(张)报纸一(件)衬衫一(篇)课文一(辆)车一(台)节目一(杯)水一(轮)红日一(份)帐单一(门)绝招一(条)公路4.形近字倦(疲倦)稻(稻田)载(运载)蜻(蜻蜓)悔(后悔)既(既然)圈(羊圈)蹈(舞蹈)裁(裁剪)睛(眼睛)诲(教诲)即(即使)响(音响)默(沉默)殖(繁殖)渴(口渴)睡(睡觉)洒(洒水)晌(晌午)墨(墨水)值(值日)喝(喝水)唾(唾沫)酒(红酒)炼(冶炼)竖(竖立)罐(水罐)陡(陡峭)挣(挣扎)吵(吵架)练(练习)坚(坚定)灌(灌溉)徒(徒弟)睁(睁眼)抄(抄写)缘(缘分)舔(舔水)竟(竟然)底(底面)晓(破晓)渐(逐渐)绿(绿色)添(添加)竞(竞赛)抵(相抵)饶(富饶)惭(惭愧)盆(脸盆)偷(小偷)佛(仿佛)幕(夜幕)鸭(鸭子)搏(搏击)盘(盘子)愉(愉快)拂(吹拂)慕(羡慕)鸦(乌鸦)博(博学)校(学校)络(网络)宿(住宿)暖(暖和)俊(英俊)疼(心疼)较(比较)洛(洛阳)缩(缩小)缓(缓慢)梭(穿梭)痛(痛苦)辩(辩论)借(借书)说(说话)副(副手)辨(分辨)猎(猎人)悦(喜悦)幅(幅度)辫(辫子)惜(可惜)脱(脱离)逼(逼迫)5.反义词是—(非)劣—(优)懒—(勤)喜—(悲)憎—(爱)细—粗升—(降)好—(坏)深—(浅)攻—(守)略—(祥)疏—(密)富—(穷)输—(赢)笑—(哭)动—(静)功—(过)偏—(正)善—(恶)得—(失)吞—(吐)进—(退)始—(终)呼—(吸)危险—(安全)轻松—(沉重)相信—(怀疑)减少—(增加)容易—(困难)宽敞—(狭窄)成功—(失败)暂时—(永远)柔软—(坚硬)喜悦—(哀伤)幸福—(痛苦)出现—(消失)开始—(结束)安静—(喧哗)弯曲—(笔直)扩大—(缩小)黑暗—(光明)快乐—(悲伤)前进—(后退)轻柔—(粗重)粗暴—(温柔)防御—(进攻)错误—(正确)细小—(粗大)沉重—(轻盈)出现—(消失)隐藏—(显露)高兴—(伤心)偶尔—经常增添—减少俊俏—丑陋常见—少见机灵—笨拙快乐—痛苦灵活—迟钝喜欢—厌恶鲜艳—暗淡容易—困难清晰—模糊陡峭—平缓舒适—难受坚硬—柔软远古—当代美好—丑恶皎洁—灰暗特殊—普通减少—增加扩大—减少消失—出现裸露—遮盖发现—隐藏悲惨—幸福能手—生手愈合—开裂熟悉—陌生相信—怀疑稚拙—老练肯定—否定痛苦—欢乐掩盖—揭露迅速—缓慢巨大—微小实际—虚幻节约—浪费保护—破坏漆黑—雪白犹豫—果断精致—粗糙沉甸甸—轻飘飘一无所有—应有尽有神气十足—垂头丧气异口同声—七嘴八舌端端正正—歪歪斜斜6.近义词舒适----舒服叮嘱----嘱咐审视----审察假若----假如温暖----暖和宽敞----宽阔壮观----雄伟安静----宁静喜悦----快乐立即----立刻喜爱----喜欢增添----增加疲倦----疲劳纠正----改正挑选----挑拣灵巧----灵活启示----启发清楚----明白赞扬----赞美忧伤——悲伤注视—凝视鲜艳—艳丽呼吁—号召立即—立刻锐利—尖锐展开—张开破裂—破碎姿势—姿态仿佛—好像失望—灰心灵活—灵敏搜索—搜寻荒凉—荒芜收获—收成高兴—兴奋特殊—特别迅速---快速机灵----机警摇晃—摇动特殊—特别疲劳—疲倦寻找—搜寻锋利—锐利裸露—暴露好像----仿佛俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态街坊—邻居劝告—忠告能手—高手孤单—孤独本事—本领教诲—教导审视—注视叮嘱—叮咛发现—发觉骄傲—自豪索性—干脆依然—依旧期待—期望追逐—追赶竭力—尽力防御—防备干涸—干枯赶紧—赶忙传说—传闻实际—事实估计—估算奥秘—秘密奇异—奇特明显—显著皎洁—明亮神秘—神奇新鲜—新奇功能—作用到底—究竟收拾—整理防止—预防周围—四周平等—公平精致—精美安心—放心芬芳—芳香游览—游玩壮观—壮丽陈列—摆放诚恳—恳切荒芜—荒凉漂亮—美丽打扮—装扮发动—动员收成—收获急忙—赶忙难过—痛苦立刻—立即一眨眼—一瞬间提心吊担—心惊胆战面如土色—面如死灰南辕北辙——背道而驰和颜悦色——和蔼可亲恋恋不舍—依依不舍左顾右盼—东张西望7.多音字sǎ (撒种)(撒播)diào (调动)(调课)jiǎ (假装)(假说)sā (撒手)(撒网)tiáo (调皮)(调整)jià (放假)(假期)jiàng (降落)(下降)jiàng (将士)(将领)zhāo (朝阳)(朝霞)xiáng(投降)(降服)jiāng(将来)(将军) cháo (朝代)(朝向)piào (漂亮) chóng(重复)(重逢) chǔ (处境)(处理)piǎo (漂白) (漂染) zhòng(重量)(重要) chù (住处)(处所)piāo(漂浮)(漂流)hái (还有)(还是)chōng(冲水)(冲锋)dǎo (倒闭)(摔倒)huán(还手)(归还)chòng(冲劲)(冲着)dào (倒数)piàn(便宜)(便价)mò(淹没)(沉没)shān (扇动)(扇风)biàn(方便)(便利)mãi (没有)(没事)shàn (扇子)(扇贝)mú (模子)(模样)gěi (送给)(递给)shě(取舍)(舍得)mó (模范)(模型)jǐ (给予) shè(宿舍)(房舍)jiāo(教书) (教书匠)xiào(学校)(校园)xì(关系)(系列)jiào(教学) (教育)jiào(校对)(校正)jì(系鞋带)(系上)āi (出差)(差事)luò(落后)(落实)cān (参加)(参选)差chà (相差)( 差得远) là (丢三落四) chēn(参差不齐)cī (参差) lào(落下)(落枕)shēn(海参)(人参)chā (差别) (差异)juàn(羊圈)(牛圈)fâng(缝隙)xuē(削减)(削弱)quān(圆圈)(圈套)fãng(缝补)xiāo(削皮)(削笔)chuán(名不虚传)(传说)jìn(用尽)dǎ(打扮)(打闹)zhuàn(自传)(传记)jǐn(尽管)dá(一打毛巾)zhēng(挣扎)(挣脱)pēn(喷泉)gān(干净)zhâng(挣钱)pèn(喷香)gàn(干活)zháo (着火)(着急)diào (调动)(调课)jiǎ(假装)(假说)zhe (看着)zhuó(着落) (着手) tiáo(调皮)(调整)jià(放假)(假期)sì(似乎)(相似)jiàng(将士) zhāo(朝阳) zài(运载)shì(似的) jiāng(将来)cháo(朝代)zǎi(记载)dǎo (倒闭)(摔倒)chǔ(处理)shān (扇动)(扇风)dào (倒背如流)(倒是)chù(住处)shàn (扇子)(扇贝)舍shè (宿舍)(房舍)xì(关系) xuē(削减)(削弱)shě(取舍)(舍得)系jì(系鞋带)xiāo(削皮)(削笔)二、积累部分(一)四字词语(1)带有数字的成语四面八方七嘴八舌成千上万百发百中千变万化九死一生一心一意三心二意低三下四万紫千红十全十美三言两语千真万确万无一失(2)带有反义词的成语少见多怪大同小异南辕北辙异口同声大材小用口是心非上行下效内柔外刚公报私仇左右为难出生入死远交近攻天长地久反客为主(3)带有重叠词的成语零零星星郁郁葱葱实实在在缝缝补补结结实实吞吞吐吐浩浩荡荡(4)AABC的成语孜孜不倦蒸蒸日上源源不断夸夸其谈滔滔不绝头头是道彬彬有礼面面俱到欣欣向荣栩栩如生恋恋不舍历历在目源源不断翩翩起舞息息相关(5)ABAC的成语人山人海诚心诚意自言自语有声有色全心全意(6)AABB 结结实实零零星星郁郁葱葱密密麻麻遮遮掩掩(7)ABCC 风尘仆仆白发苍苍风度翩翩白雪皑皑生机勃勃(8)喜欢读书:博览群书勤学好问学而不厌过目成诵(9)努力工作:废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈(10)注意力集中:专心致志聚精会神目不转睛全神贯注(11)描写鲜花:光彩夺目群芳吐艳姹紫嫣红万紫千红芬芳迷人(12)描写春天:莺歌燕舞花红柳绿春风得意春暖花开春和日丽春风化雨春花烂漫春光明媚春暖花开春色迷人(13)描写夏天:烈日炎炎烈日中天骄阳似火挥汗成雨汗如雨下(14)描写山林:崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴(15)自然现象:落英缤纷满天飞舞群芳吐艳万紫千红姹紫嫣红光彩夺目层峦叠翠苍翠欲滴崇山峻岭连绵不断悬崖峭壁连绵起伏旭日东升喷薄欲出夕阳西下万里无云湛蓝深远水平如镜清澈见底清新甜润郁郁葱葱(16)人物情感:垂头丧气诚心诚意和颜悦色和睦相处羞愧万分情不自禁迫不及待诚心诚意小心翼翼恋恋不舍大惊小怪气焰嚣张铁面无私刚正不阿(17)人物动作:翩翩起舞长途跋涉腾云驾雾异口同声张口结舌七嘴八舌(18)形态样子:小巧玲珑若隐若现栩栩如生惟妙惟肖(19)人物能力:妙笔生花画龙点睛降龙伏虎各显神通闻名遐迩滔滔不绝头头是道(20)寓言道理:亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠一举两得受益无穷光阴似箭日月如梭开门见山一目了然大材小用小题大做三长两短七上八下(21)数量:成千上万多多益善琳琅满目应有尽有五湖四海源源不断零零星星(22)表示情况:迫在眉睫息息相关持续不断连绵不绝身无分文穷困潦倒游人如织人山人海往事如烟历历在目面面俱到欣欣向荣蒸蒸日上当头一棒(23)动物成语:望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠画龙点睛降龙伏虎惊弓之鸟(24)源于神话传说的成语:精卫填海夸父追日八仙过海后羿射日鹊桥相会开天辟地为虎作伥(二)名句、名言、农谚、歇后语等(1)与夏天有关的古诗名句万壑树参天,千山响杜鹃。
名扬家教三年级语文下册期末总复习资料姓名:一、词语部分(一)听写词语聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊饲养窟窿盘缠后悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁安慰犹豫将来照顾议论稚嫩享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在预防繁殖悬挂年龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少队伍探索竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪恋恋不舍审视纠正(二)多音字zháo (着火)(着急)diào (调动)(调课)jiǎ(假装)(假说)着zhe (看着) 调假zhuá(着落) (着手) tiáo (调皮)(调整)jià(放假)(假期)sì(似乎)(相似)jiàng(将士)(将领)zhāo(朝阳)(朝霞)似将朝shì(似的) jiāng(将来)(将军) cháo(朝代)(朝向)piào (漂亮) chóng(重复)(重逢) chǔ(处境)(处理)漂piǎo (漂白) (漂染) 重处piāo(漂浮)(漂流)ng(重量)(重要) chù(住处)(处所)chòng(冲劲)(冲着) hái (还有)(还是)dǎo (倒闭)(摔倒)冲还倒chōng(冲水)(冲锋) huán(还手)(归还)dào (倒背如流)(倒是)piàn(便宜)(便价)mò(淹没)(沉没)shān (扇动)(扇风)便没扇biàn(方便)(便利) méi (没有)(没事)shàn (扇子)(扇贝)mú (模子)(模样)gěi (送给)(递给)shě(取舍)(舍得)模给舍mó (模范)(模型)jǐ (给予) shè (宿舍)(房舍)jiāo(教书) (教书匠)xiào(学校)(校园)xì(关系)(系列)教校系jiào(教学) (教育)jiào(校对)(校正)jì(系鞋带)(系上)chāi (出差)(差事)luò(落后)(落实)cān (参加)(参选)差chà (相差)( 差得远) 落là(丢三落四) 参chēn(参差不齐) cī(参差) lào(落下)(落枕)shēn(海参)(人参)chā (差别) (差异)juàn(羊圈)(牛圈)fèng(缝隙)(裂缝)xuē(削减)(削弱)圈缝削quān(圆圈)(圈套)féng(缝补)xiāo(削皮)(削笔)zài(运载)载zǎi(记载)(三)在括号中填上适当的词语1、填形容词(乌黑光亮)的羽毛(俊俏轻快)的翅膀(活泼机灵)的小燕子(整整齐齐)的队伍(尖尖)的嘴巴(红色的)的爪子(灵活透亮)的眼睛(陡峭的)的石壁(清脆)的叫声(光彩夺目)的春天(美丽可爱)的世界(灿烂)的阳光(碧绿)的大圆盘(嫩黄色)的小莲蓬(洁白)的衣裳(可爱)的翠鸟(美丽)的鲜花(芬芳)的花香(清朗)的光辉(甜蜜)的微笑(绿茸茸)的草地(金灿灿)的金子(红艳艳)的花朵(黄澄澄)的稻田(白茫茫)的雾(黑乎乎)的山洞(红彤彤)的太阳(软绵绵)的沙发(绿油油)的禾苗(暖烘烘)的房间(雪白)的浪花(珍贵)的礼物(洪亮)的声音(坚强)的意志(严肃)的神情(清澈见底)的小溪(成千上万)的燕子结结实实的(橡树)天空(湛蓝深远)森林(郁郁葱葱)河水(清澈见底)空气(清新甜润)大雪(漫天飞舞)山路(弯弯曲曲)楼房上(彩旗飘扬)草地上(鲜花盛开)街道上(人山人海)马路上(人来车往)教室里(鸦雀无声)天空中(星光闪烁)竭尽全力地(救援)锲而不舍地(工作)聚精会神地(上课)七嘴八舌地(讨论)(认认真真)地看(开开心心)地唱(快快乐乐)地玩(老老实实)地画(慢慢吞吞)地走(吞吞吐吐)地说(目不转睛)地盯着(情不自禁)地欢呼(迫不及待)地开电脑(恋恋不舍)地离开(亲切)地说(安全)地航行美得(耀眼)乐得(精彩)(轻松)时间过得(飞快)节目表演得(精彩)吓得(心惊胆颤)(面如土色)2、填动词(掩饰)痛苦(停止)哭泣(购买)药品(皱着)眉头(握紧)拳头(擦拭)酒精(商量)事情(讨论)公事(检阅)队伍(纠正)错误(叨)小羊(劝)邻居(射)大雁(画)杨桃(鼓着)腮帮子(挺着)大肚子(瞪着)眼珠子(竖着)大拇指(拍)肩膀(耸)鼻子(伸)脖子(壮)胆子(换)衣服(拿)手杖(追)太阳(提)手袋(迈开)脚步(闭)眼睛(举起)小手(掩盖)痛苦(吸取)经验(抢救)生命(伸展)枝条(抄)生字(端)盘子(种)庄稼(扛)大米(救)燕子(砍)树木(劝)朋友(登)高山(燃烧)着熊熊大火(奔腾)着朵朵浪花(飘浮)着朵朵白云(排除)忧伤(增添)生机(发出)警报(打消)念头气得(七窍生烟)、(冒烟)吓得(落荒而逃)(撒腿就跑)(四处逃窜)3、填量词一(对)翅膀一(支)赞歌一(阵)风一(朵)荷花一(幅)画一(片)花瓣一(首)歌曲一(缕)阳光一(身)羽毛一(眼)清泉一(束)金光一(串)珍珠一(把)斧头一(件)事一(双)小手一(块)庄稼地一(个)山坡一(座)大山一(句)话一(条)小河一(道)深沟一(场)大雨一(栋)楼房一(束)鲜花一(颗)牙齿一(面)红旗一(次)旅行一(台)电脑一(张)嘴巴一(列)火车一(张)报纸一(件)衬衫一(篇)课文一(辆)车一(台)节目一(杯)水一(轮)红日一(份)帐单一(门)绝招一(条)公路(四)形近字倦(疲倦)(困倦)稻(稻田)(水稻)载(运载)(载货)蜻(蜻蜓)圈(羊圈)(圆圈)蹈(舞蹈)(手舞足蹈)裁(裁剪)(裁员)睛(眼睛)悔(后悔)(悔恨)既(既然)(既而)响(音响)(响亮)默(默写)(沉默)诲(教诲)(诲人不倦)即(即使)(立即)晌(晌午)(半晌)墨(墨水)(墨绿)殖(繁殖)(殖民地)渴(口渴)(渴望)睡(睡觉)(午睡)洒(洒水)(洒满)值(值日)(价值)喝(喝水)(喝采)唾(唾沫)(唾液)酒(喝酒)(红酒)炼(冶炼)(锻炼)竖(竖立)(竖起)罐(陶罐)(水罐)陡(陡峭)(笔陡)练(练习)(操练)坚(坚定)(坚强)滙(灌溉)(灌注)徒(徒弟)(师徒)辩(辩论)(争辩)借(借书)(借钱)说(说话)(说谎)副(副手)(副业)辨(分辨)(辨别)猎(猎人)(打猎)悦(喜悦)(悦耳)幅(篇幅)(幅度)辫(辫子)惜(可惜)(怜惜)脱(脱离)(逃脱)逼(逼迫)(逼供)挣(挣脱)(挣扎)吵(吵架)(争吵)缘(缘分)(因缘)舔(舔毛)(舔水)睁(眼睁睁)(睁眼)抄(抄写)(抄书)绿(绿色)(碧绿)添(添加)(增添)竟(毕竟)(竟然)底(底面)(底下)晓(晓得)(破晓)渐(逐渐)(渐进)兗(竞赛)(竞技)抵(相抵)(抵制)饶(富饶)(饶恕)惭(惭愧)(自惭)盆(脸盆)(盆地)偷(小偷)(偷看)佛(仿佛)(佛祖)幕(夜幕)(屏幕)盘(盘缠)(盘子)愉(愉快)(欢愉)拂(吹拂)(拂晓)慕(羡慕)(爱慕)鸭(鸭子)(水鸭)搏(搏击)(搏斗)校(学校)(校园)络(网络)(熟络)鸦(乌鸦)(鸦片)博(博学)(博士)较(比较)(计较)洛(洛阳)宿(住宿)(宿舍)暖(暖和)(温暖)俊(英俊)(俊杰)疼(心疼)(疼爱)缩(缩小)(紧缩)缓(缓慢)(缓缓)梭(穿梭)(梭子)痛(痛苦)(疼痛)狠(凶狠)(狠毒)异(奇异)(异同)继(继续)(继承)旅(旅行)(旅游)狼(狼狈)(大灰狼)导(向导)(教导)断(断裂)(断开)旋(回旋)(旋转)(五)同音字cuìfùbìjiàn lìyù清(脆)(腹)部墙(壁)弓(箭)(厉)害(愈)合(翠)鸟(复)习(碧)绿利(剑)(历)史(寓)言lièyàn shūsuōjùgù(猎)人大(雁)(舒)服(缩)小团(聚)(故)事(裂)开(燕)子特(殊)穿(梭)(俱)乐部照(顾)zhìxiǎng xiāo zhēn g jìmò(志)气(享)受今(宵)眼(睁)睁立(即)沉(默)(稚)嫩(响)亮云(霄)(挣)扎(既)然(墨)绿(制)造思(想)(消)灭(争)气(寄)信淹(没)yìfàn xīshǔtuótāo(议)论吃(饭)熟(悉)老(鼠)(驮)米(掏)钱(意)思(犯)人(熄)灭(暑)假骆(驼)(滔)滔不绝(六)反义词危险对(安全)轻松对(沉重)相信对(怀疑)减少对(增加)容易对(困难)宽敞对(狭窄)成功对(失败)暂时对(永远)柔软对(坚硬)喜悦对(哀伤)深对(浅)疏对(密)富对(穷)输对(赢)笑对(哭)幸福对(痛苦)出现对(消失)开始对(结束)安静对(喧哗)弯曲对(笔直)扩大对(缩小)黑暗对(光明)好对(坏)快乐对(悲伤)升对(降)出现对(消失)隐藏对(显露)一无所有对(应有尽有)高兴对(伤心)粗暴对(温柔)防御对(进攻)错误对(正确)细小对(粗大)沉重对(轻盈)前进对(后退)喜对(悲)轻柔对(粗重)劣对(优)懒对(勤)动对(静)功对(过)偏对(正)善对(恶)得对(失)吞对(吐)进对(退)始对(终)呼对(吸)憎对(爱)略对(袢)攻对(守)是对(非)(七)近义词舒适----舒服叮嘱----嘱咐审视----审察假若----假如温暖----暖和宽敞----宽阔壮观----雄伟安静----宁静喜悦----快乐立即----立刻喜爱----喜欢增添----增加疲倦----疲劳纠正----改正挑选----挑拣灵巧----灵活启示----启发清楚----明白赞扬----赞美迅速----快速、神速机灵----机警、灵活好像----好似、犹如、仿佛(八)一字组多词赞(赞叹)(赞扬)(赞美)复(复习(反复)(重复)渡(渡过)(过渡)(渡船)顾(顾客)(顾及)(顾问)愉(愉快)(愉悦)(九)各种各样的说1、高兴的时候:微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、高兴地说2、生气的时候:严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤恨地说3、疑惑的时候:惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问二、句子1、比喻句。
三年级语文下册期末总复习一、词语局部〔一〕听写词语聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊饲养窟窿盘缠懊悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁抚慰犹豫将来照顾议论稚嫩享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在预防繁殖悬挂年龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少队伍探索竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪恋恋不舍审视纠正〔二〕多音字zháo (着火)〔着急〕diào (调动)〔调课〕jiǎ(假装)〔假说〕着zhe (看着) 调假zhuá(着落) (着手) tiáo (淘气)〔调整〕jià(放假)〔假期〕sì(似乎)〔相似〕jiàng(将士)〔将领〕zhāo()(朝霞)似将朝shì(似的) jiāng〔将来〕(将军) cháo(朝代)〔朝向〕piào (漂亮) chóng〔重复〕(重逢) chǔ(处境)〔处理〕漂piǎo (漂白) (漂染) 重处piāo(漂浮)〔漂流〕zhòng〔重量〕(重要) chù(住处)〔处所〕chòng(冲劲)〔冲着〕hái (还有)〔还是〕dǎo (倒闭)〔摔倒〕冲还倒chōng(冲水)〔冲锋〕huán(还手)〔归还〕dào (倒背如流)〔倒是〕piàn(廉价)〔便价〕mò(淹没)〔漂浮〕shān (扇动)〔扇风〕便没扇biàn(方便)〔便利〕méi (没有)〔没事〕shàn (扇子)〔扇贝)mú (模子)〔模样〕gěi (送给)〔递给〕shě(取舍)〔舍得〕模给舍mó (模)〔模型〕jǐ (给予) shè (宿舍)〔房舍〕jiāo(教书) 〔教书匠〕xiào(学校)〔校园〕xì(关系)〔系列〕教校系jiào(教学) 〔教育〕jiào(校对)〔校正〕jì(系鞋带)〔系上〕chāi (出差)〔差事〕luò(落后)〔落实〕cān (参加)〔参选〕差chà (相差)( 差得远) 落là(丢三落四) 参chēn(参差不齐) cī(参差) lào(落下)〔落枕〕shēn(海参)〔人参〕chā (差异) (差异)juàn〔羊圈〕〔牛圈〕fèng〔缝隙〕〔裂缝〕xuē〔削减〕〔削弱〕圈缝削quān〔圆圈〕〔圈套〕féng〔补缀〕xiāo〔削皮〕〔削笔〕zài〔运载〕〔载货〕载zǎi〔记载〕〔刊载〕〔三〕在括号中填上适当的词语1、填形容词〔乌黑光亮〕的羽毛〔俊俏轻快〕的翅膀〔活泼机灵〕的小燕子〔整整齐齐〕的队伍〔尖尖〕的嘴巴〔红色的〕的爪子〔灵活透亮〕的眼睛〔陡峭的〕的石壁〔清脆〕的叫声〔光荣夺目〕的春天〔美丽得意〕的世界〔灿烂〕的〔碧绿〕的大圆盘〔嫩黄色〕的小莲蓬〔洁白〕的衣裳〔得意〕的翠鸟〔美丽〕的鲜花〔芬芳〕的花香〔清朗〕的光芒〔甜蜜〕的微笑〔绿茸茸〕的草地〔金灿灿〕的金子〔红艳艳〕的花朵〔黄澄澄〕的稻田〔白茫茫〕的雾〔黑乎乎〕的山洞〔红彤彤〕的太阳〔软绵绵〕的沙发〔绿油油〕的禾苗〔暖烘烘〕的房间〔雪白〕的浪花〔珍贵〕的礼物〔洪亮〕的声音〔坚强〕的意志〔严肃〕的神情〔清澈见底〕的小溪〔成千上万〕的燕子结结实实的〔橡树〕天空〔湛蓝深远〕森林〔郁郁葱葱〕河水〔清澈见底〕空气〔清新甜润〕大雪〔漫天飞舞〕山路〔弯弯曲曲〕楼房上〔彩旗飘扬〕草地上〔鲜花盛开〕街道上〔人山人海〕马路上〔人来车往〕教室里〔鸦雀无声〕天空中〔星光闪烁〕竭尽全力地〔救援〕锲而不舍地〔工作〕聚精会神地〔上课〕七嘴八舌地〔讨论〕〔认认真真〕地看〔开开心心〕地唱〔快快乐乐〕地玩〔老老实实〕地画〔慢慢吞吞〕地走〔吞吞吐吐〕地说〔目不转睛〕地盯着〔情不自禁〕地欢呼〔迫不及待〕地开电脑〔恋恋不舍〕地离开〔亲切〕地说〔平安〕地航行美得〔耀眼〕乐得〔精彩〕〔轻松〕时间过得〔飞快〕节目表演得〔精彩〕吓得〔心惊胆颤〕〔面如土色〕2、填动词〔掩饰〕痛苦〔停顿〕哭泣〔购置〕药品〔皱着〕眉头〔握紧〕拳头〔擦拭〕酒精〔商量〕事情〔讨论〕公事〔检阅〕队伍〔纠正〕错误〔叨〕小羊〔劝〕邻居〔射〕大雁〔画〕桃〔鼓着〕腮帮子〔挺着〕大肚子〔瞪着〕眼珠子〔竖着〕大拇指〔拍〕肩膀〔耸〕鼻子〔伸〕脖子〔壮〕胆子〔换〕衣服〔拿〕手杖〔追〕太阳〔提〕手袋〔迈开〕脚步〔闭〕眼睛〔举起〕小手〔掩盖〕痛苦〔吸取〕经历〔抢救〕生命〔伸展〕枝条〔抄〕生字〔端〕盘子〔种〕庄稼〔扛〕大米〔救〕燕子〔砍〕树木〔劝〕朋友〔登〕高山〔燃烧〕着熊熊大火〔奔腾〕着朵朵浪花〔飘浮〕着朵朵白云〔排除〕忧伤〔增添〕生机〔发出〕警报〔消除〕念头新- 课- 标-第-一- 网气得〔七窍生烟〕、〔冒烟〕吓得〔落荒而逃〕〔撒腿就跑〕〔四处逃窜〕3、填量词一〔对〕翅膀一〔支〕赞歌一〔阵〕风一〔朵〕荷花一〔幅〕画一〔片〕花瓣一〔首〕歌曲一〔缕〕一〔身〕羽毛一〔眼〕清泉一〔束〕金光一〔串〕珍珠一〔把〕斧头一〔件〕事一〔双〕小手一〔块〕庄稼地一〔个〕山坡一〔座〕大山一〔句〕话一〔条〕小河一〔道〕深沟一〔场〕大雨一〔栋〕楼房一〔束〕鲜花一〔颗〕牙齿一〔面〕红旗一〔次〕旅行一〔台〕电脑一〔〕嘴巴一〔列〕火车一〔〕报纸一〔件〕衬衫一〔篇〕课文一〔辆〕车一〔台〕节目一〔杯〕水一〔轮〕红日一〔份〕帐单一〔门〕绝招一〔条〕公路〔四〕形近字倦〔疲倦〕〔困倦〕稻〔稻田〕〔水稻〕载〔运载〕〔载货〕蜻〔蜻蜓〕圈〔羊圈〕〔圆圈〕蹈〔舞蹈〕〔手舞足蹈〕裁〔裁剪〕〔裁员〕睛〔眼睛〕悔〔懊悔〕〔悔恨〕既〔既然〕〔既而〕响〔音响〕〔响亮〕默〔默写〕〔沉默〕诲〔教导〕〔诲人不倦〕即〔即使〕〔立即〕晌〔晌午〕〔半晌〕墨〔墨水〕〔墨绿〕殖〔繁殖〕〔殖民地〕渴〔口渴〕〔渴望〕睡〔睡觉〕〔午睡〕洒〔洒水〕〔洒满〕值〔值日〕〔价值〕喝〔喝水〕〔喝采〕唾〔唾沫〕〔唾液〕酒〔喝酒〕〔红酒〕炼〔冶炼〕〔锻炼〕竖〔竖立〕〔竖起〕罐〔罐〕〔水罐〕陡〔陡峭〕〔笔陡〕练〔练习〕〔操练〕坚〔坚决〕〔坚强〕滙〔灌溉〕〔灌注〕徒〔徒弟〕〔师徒〕辩〔辩论〕〔争辩〕借〔借书〕〔借钱〕说〔说话〕〔说谎〕副〔副手〕〔副业〕辨〔分辨〕〔区分〕猎〔猎人〕〔打猎〕悦〔喜悦〕〔悦耳〕幅〔篇幅〕〔幅度〕辫〔辫子〕惜〔可惜〕〔怜惜〕脱〔脱离〕〔逃脱〕逼〔逼迫〕〔逼供〕挣〔挣脱〕〔挣扎〕吵〔吵架〕〔争吵〕缘〔缘分〕〔因缘〕舔〔舔毛〕〔舔水〕睁〔眼睁睁〕〔睁眼〕抄〔抄写〕〔抄书〕绿〔绿色〕〔碧绿〕添〔添加〕〔增添〕竟〔毕竟〕〔竟然〕底〔底面〕〔底下〕晓〔晓得〕〔破晓〕渐〔逐渐〕〔渐进〕兗〔竞赛〕〔竞技〕抵〔相抵〕〔抵抗〕饶〔富饶〕〔饶恕〕惭〔惭愧〕〔自惭〕盆〔脸盆〕〔盆地〕偷〔小偷〕〔偷看〕佛〔仿佛〕〔佛祖〕幕〔夜幕〕〔屏幕〕盘〔盘缠〕〔盘子〕愉〔愉快〕〔欢愉〕拂〔吹拂〕〔拂晓〕慕〔羡慕〕〔爱慕〕鸭〔鸭子〕〔水鸭〕搏〔搏击〕〔搏斗〕校〔学校〕〔校园〕络〔网络〕〔熟络〕鸦〔乌鸦〕〔鸦片〕博〔博学〕〔博士〕较〔比拟〕〔计较〕洛〔〕宿〔住宿〕〔宿舍〕暖〔暖和〕〔温暖〕俊〔英俊〕〔俊杰〕疼〔心疼〕〔疼爱〕缩〔缩小〕〔紧缩〕缓〔缓慢〕〔缓缓〕梭〔穿梭〕〔梭子〕痛〔痛苦〕〔疼痛〕狠〔凶狠〕〔狠毒〕异〔奇异〕〔异同〕继〔继续〕〔继承〕旅〔旅行〕〔旅游〕狼〔狼狈〕〔大灰狼〕导〔向导〕〔教导〕断〔断裂〕〔断开〕旋〔盘旋〕〔旋转〕〔五〕同音字cuìfùbìjiàn lìyù清〔脆〕〔腹〕部墙〔壁〕弓〔箭〕〔厉〕害〔愈〕合〔翠〕鸟〔复〕习〔碧〕绿利〔剑〕〔历〕史〔寓〕言lièyàn shūsuōjùgù〔猎〕人大〔雁〕〔舒〕服〔缩〕小团〔聚〕〔故〕事〔裂〕开〔燕〕子特〔殊〕穿〔梭〕〔俱〕乐部照〔顾〕zhìxiǎng xiāo zhēng jìmò〔志〕气〔享〕受今〔宵〕眼〔睁〕睁立〔即〕沉〔默〕〔稚〕嫩〔响〕亮云〔霄〕〔挣〕扎〔既〕然〔墨〕绿〔制〕造思〔想〕〔消〕灭〔争〕气〔寄〕信淹〔没〕yìfàn xīshǔtuótāo〔议〕论吃〔饭〕熟〔悉〕老〔鼠〕〔驮〕米〔掏〕钱〔意〕思〔犯〕人〔熄〕灭〔暑〕假骆〔驼〕〔滔〕滔不绝〔六〕反义词危险对〔平安〕轻松对〔沉重〕相信对〔疑心〕减少对〔增加〕容易对〔困难〕宽阔对〔狭窄〕成功对〔失败〕暂时对〔永远〕柔软对〔坚硬〕喜悦对〔哀伤〕深对〔浅〕疏对〔密〕富对〔穷〕输对〔赢〕笑对〔哭〕幸福对〔痛苦〕出现对〔消失〕开场对〔完毕〕安静对〔喧哗〕弯曲对〔笔直〕扩大对〔缩小〕黑暗对〔光明〕好对〔坏〕快乐对〔悲伤〕升对〔降〕出现对〔消失〕隐藏对〔显露〕一无所有对〔应有尽有〕快乐对〔伤心〕粗暴对〔温柔〕防御对〔进攻〕错误对〔正确〕细小对〔粗大〕沉重对〔轻盈〕前进对〔后退〕喜对〔悲〕轻柔对〔粗重〕劣对〔优〕懒对〔勤〕动对〔静〕功对〔过〕偏对〔正〕善对〔恶〕得对〔失〕吞对〔吐〕进对〔退〕始对〔终〕呼对〔吸〕憎对〔爱〕略对〔袢〕攻对〔守〕是对〔非〕〔七〕近义词舒适----舒服叮嘱----嘱咐审视----审察假假设----假设温暖----暖和宽阔----宽阔壮观----雄伟安静----宁静喜悦----快乐立即----立刻喜爱----喜欢增添----增加疲倦----疲劳纠正----改正挑选----挑拣灵巧----灵活启示----启发清楚----明白赞扬----赞美迅速----快速、神速机灵----机敏、灵活好似----好似、犹如、仿佛〔八〕一字组多词赞〔赞叹〕〔赞扬〕〔赞美〕复〔复习〔反复〕〔重复〕渡〔渡过〕〔过渡〕〔渡船〕顾〔顾客〕〔顾及〕〔参谋〕愉〔愉快〕〔愉悦〕〔九〕各种各样的说1、快乐的时候:微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、快乐地说2、生气的时候:严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤怒地说3、疑惑的时候:惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问二、句子1、比喻句。
【语文】教科版三年级下册语文期末总复习知识点总结一、语文基础知识1.1 汉语拼音- 复习声母、韵母、声调、音节等基础知识。
- 加强平翘舌音、前后鼻音的辨析能力。
1.2 汉字- 掌握本册书要求的300个生字,注意字音、字形、字义。
- 学习查字典,能够独立运用音序、部首、笔画等方法查字。
1.3 词语- 理解并积累本册书中的重点词语。
- 学会使用词语造句,注意句子通顺、意思明确。
1.4 句子- 掌握基本句型,如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
- 学会修改病句,使句子更通顺、合理。
二、语文阅读2.1 课内阅读- 复习课文内容,理解课文主题、结构、写作手法等。
- 学会分析课文中的重点句子、段落,理解其深层含义。
2.2 课外阅读- 培养良好的阅读习惯,扩大阅读量。
- 学会从文章中提取关键信息,理解文章主旨。
三、语文写作3.1 写作技巧- 复习写作的基本技巧,如开头、结尾、过渡、描写等。
- 学会运用修辞手法,如比喻、拟人、排比等。
3.2 作文训练- 按照不同题材进行作文训练,如叙事、描写、说明、议论等。
- 培养学生的观察能力、想象力、表达能力,提高作文质量。
四、语文常识- 复习文学、历史、文化等方面的知识。
- 了解文章的体裁、作者生平及作品特点等。
五、期末考试模拟试题1. 选择题1.1 选出下列加点字的读音正确的一项:()A. 立正(lì zhèng)B. 立正(lì zhēng)C. 晴朗(qíng lǎng)D. 晴朗(qíng làng)1.2 选出下列词语中意思不同的一项:()A. 快乐B. 快活C. 赶紧D. 赶快2. 填空题2.1 课文《春天的故事》中,邓小平爷爷种的树_________。
2.2 课文《小池》中,杨万里描绘了_________的景象。
3. 阅读理解题3.1 阅读短文《小鸭子学游泳》,回答问题:短文讲述了小鸭子_________的故事。
三年级下册语文期末复习重点知识汇集目录一、基础知识积累与运用 (1)1. 汉字书写与拼音 (2)1.1 汉字书写规范 (2)1.2 拼音的运用 (4)2. 词语理解与运用 (4)2.1 重点词语解释 (6)2.2 同义词、反义词辨析 (7)3. 句子理解与运用 (8)3.1 句型转换 (9)3.2 修辞手法的运用 (10)二、文学常识与名著阅读 (12)1. 古诗文背诵与理解 (13)1.1 古诗文名句背诵 (14)1.2 古诗文内容理解 (15)2. 名著阅读 (16)2.1 名著主要情节概括 (17)2.2 名著人物形象分析 (18)一、基础知识积累与运用词语积累:本学期我们学习了许多生字、新词和成语,如“聪明伶俐”、“一丝不苟”、“井然有序”等。
同学们要熟练掌握这些词汇,提高自己的语文素养。
句子积累:本学期我们学习了许多句子,如陈述句、疑问句、祈使句等。
同学们要注意在写作中运用这些句子类型,提高自己的表达能力。
语法知识:本学期我们学习了名词、动词、形容词、副词等基本语法知识。
同学们要熟练掌握这些语法知识,为今后的学习打下坚实的基础。
标点符号的运用:本学期我们学习了逗号、句号、问号、感叹号等标点符号的用法。
同学们要注意在写作中正确运用这些标点符号,使文章更加通顺。
阅读理解能力:本学期我们学习了很多课文,要求同学们在阅读过程中注意理解文章的主旨、作者的观点和情感,提高自己的阅读理解能力。
写作能力:本学期我们学习了很多作文题材,如记叙文、议论文、说明文等。
同学们要在写作中注意结构安排、语言表达和修辞手法的运用,提高自己的写作水平。
诗词鉴赏能力:本学期我们学习了许多古诗词,要求同学们学会欣赏古诗词的美感,了解诗词背后的故事和寓意,提高自己的诗词鉴赏能力。
口语表达能力:本学期我们学习了许多日常用语和交际用语,要求同学们在日常生活中注意运用这些语言,提高自己的口语表达能力。
1. 汉字书写与拼音汉字是语文学习的基础,三年级下册需要掌握基本的汉字书写技能。
三年级下册语文期末复习资料随着三年级下册的学习不断推进,期末考试也即将来临。
为了帮助同学们复习,我整理了以下语文知识点,希望对大家有所帮助。
1. 词语辨析在三年级下册中,需要掌握很多词语,如“吸氧”和“吸烟”、“歉意”和“道歉”、“目睹”和“目击”等。
这些词语在语义上很容易混淆,需要注意区别。
2. 关于成语成语是汉语中的重要一部分,如“画蛇添足”、“一石二鸟”、“井底之蛙”等。
复习时,需要了解成语的来源及其含义,以便在阅读中更好地理解。
3. 诗词歌赋阅读诗歌是三年级下册复习的核心部分,如白居易的《钱塘湖春行》、杜甫的《将进酒》、陆游的《钗头凤》等。
掌握这些诗词歌赋的背景和韵律,能够更好地理解作者的情感和意境。
4. 阅读理解在语文复习中,阅读理解也是重要的一部分。
需要熟练掌握各类题型的解题方法,如选词填空、短文填空、阅读理解、篇章配对等。
5. 作文作文是语文复习的重要部分。
需要熟悉各类作文题目的要点和思路,如记叙文、说明文、议论文、作文练习等。
此外,还要注意语法和标点符号的运用,以免影响文章的质量。
6. 古文阅读古文阅读也是复习的重点之一。
需要掌握古文阅读的方法,如注重句子结构、理解古代人物的思想和文化背景等。
7. 口语表达口语表达在日常生活中至关重要,也是三年级下册语文复习的重要内容。
需要掌握口语表达的基本技巧,如说话技巧、字音字调、语法语序等。
总结:以上是我整理的三年级下册语文期末复习资料,希望能够帮助同学们更好地复习。
复习中要注意细节的把握,熟悉各类题型和解题思路,并在实践中不断提高。
相信通过复习,同学们一定能够取得理想的成绩。
三年级语文下册复习资料整理( 归纳总复习 )一、字要认识的字 200 个,会写的字 300 个复习方法:1、字音方面,利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。
2、字形方面,加强听写。
(家长全面听,同伴、老师有侧重地听,重在易错难写字、读音不准或多音字)3、字义方面,通过组词,说句子帮助理解(可以布置书面作业,可以互帮互助的形式)二、词语(一)反义词练习1、课本 P15 ( 由意思相反的字组成的词)动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎方法:(1)为了帮助理解、记忆,可以给这些词后面再补充两字动静(皆宜)、得失(取舍)、吞吐(自如)、详略(得当)、攻守(平衡)、进退(两难)、始终(如一)、呼吸(均匀)、是非(不分)、爱憎(分明)(2)拓展:调动学生的积极性及课外的积累,加深对这类构词方式的印象。
明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武2、课本 P31清对浊廉对贪功对过正对偏奖对惩优对劣善对恶勤对懒方法:对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆(清澈对浑浊)(廉洁对贪污)(功劳对罪过)(公正对偏心)(奖励对惩罚)(优秀对恶劣)(善良对凶恶)(勤劳对懒惰)3、复习册 P10 第十六题、十七题拓展:(二)数量词练习1、课本 P152、复习册: P11—— P12拓展:让学生自己搜集一些:如常用的、特别的(三)成语积累:1、课本P16描写花草的:描写日月的:描写山峦的:2、课本P69关于勤奋学习的:关于专心学习的:3、课本P70看图说成语:4、课本P119AABC式的成语:5、课本 P186(1)数字式成语:(2) ABAC形式:(3) AABB形式:(4)反义词形式:补充:AABC比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬得意AABB日日夜夜、形形色色、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、兢兢业业ABCC神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭6、关于成语故事的:买椟还珠、画龙点睛、一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙7、关于寓言故事的:刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔狐假虎威拔苗助长8、关于神化故事的:女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山(四)同音字 P69、一字多义(多义字) P87、多音字 P103、形近字 P137考查方式:1、以上四种类型的字,课本都以“我的发现”的方式让学生发现特点,找出规律。
另外需要注意的是,做“我的发现”这类题目,一定要让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考,避免惯性思维。
(在第五、六单元的测试中,有一组字很明显是一组为平舌音,一组为翘舌音,但部分学生以惯性思维只从字形方面考虑,因此规律难以概括。
)2、“多义字”与查字典结合起来,体现在义项的选择。
3、同音字、多音字、形近字多体现在组词方面,选择题等常见的题型方面。
(五)词语搭配:如课本 P69 中“的、地、得”的运用三、句子(一)比喻句练习:1、课本 P312、课本 P483、复习册 P17、 P28方法:(1)把一句话改成比喻句(2)用比喻词造句(3)把句子补充完整(二)反问句练习:(1)课本 P48(2)复习册 P18(三)复句在说明文《太阳》一课中,多次出现了转折复句和条件复句。
如:1、“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
”(转折复句)2、没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
(条件复句)必背内容:(包括词、句、段、篇)一、古诗:(1)《咏柳》、《春日》、《乞巧》、《嫦娥》描写春天的拓展篇目:唐杜甫《江畔独步寻花》(唐)杜牧《江南春》黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
唐韩愈《早春呈水部张十八员外》宋·苏轼《惠崇春江晚景》天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
描写月亮的拓展篇目宋王安石《泊船瓜洲》孟浩然《宿建德江》京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?野旷天低树,江清月近人。
唐李白《静夜诗》海上生明月,天涯共此时。
——张九床前明月光,疑是地上霜。
明月出天山,苍茫云海间。
——李白举头望明月,低头思故乡。
我歌月徘徊,我舞影零乱。
——李白秋空明月悬,光彩露沾湿。
——孟浩然二、课文P2《燕子》、 P8《荷花》、 P18《翠鸟》( 1、2、3 自然段)、 P41《画杨桃》(倒数第二自然段,老师说的话)、 P52《和时间赛跑》、 P72《可贵的沉默》喜欢的句子、 P106《太阳是大家的》、 P108《一面五星红旗》感人的句子、 P130《女娲补天》生动的句子、三、课后内容1、珍惜时间格言: P552、描写月亮的诗句: P95四、语文园地(读读背背、读读记记)P16、 P32、P48、P49、P69、 P88、P104、P120、P137补充表现友谊的名句人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。
—— ( 春秋 ) 孟子莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
—— ( 唐) 高适人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲。
——《雁门集》路遥知马力,日久见人心。
——《元曲选·争报恩》四、阅读阅读题的做题方法阅读题作为语文考题的重要组成部分,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。
有一些学生在做题时却往往急于求成,做题过程流于急促浮躁,问题答案流于偏浅疏漏,不能优质高效地做好阅读理解题。
那么,怎样才能革除这种毛病,做好阅读理解题呢?我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点:一、熟读全文,整体把握。
一般来说,做题时,我们要先把文章读一遍,有了初步的了解后再开始做题。
如果没看懂,还要再读,直到弄懂为止。
当然,读第二遍前,可以浏览一下后面问了哪些问题,因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索,对我们理解文章很有帮助。
因此,我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么,了解作者的主要写作意图,从而整体把握全文,做到对解题心中有数。
要向学生强调,只要反复阅读、强化感知,才能深刻领悟和准确把握。
倘若急于求成,忽视对原文的阅读,只“水过地皮湿”般泛泛而读,不求甚解,草草了事。
就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。
在此基础上进行理解,得出的结论,岂不成了“空中楼阁”?二、确定区域,深入思考。
在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。
确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。
有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。
阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。
1、对于选择题选择正确选项方法有三:直选法、排除法、类推法。
直选法,即直接选出正确答案。
这种方法适合于一目了然的题目。
答案是自己一下子能确定的。
排除法,通过排除不合要求的选项,将正确的答案显露出来。
类推法,通过合理推断迅速排除某些选项,或根据已知情况推断未知情况,迅速确定答案。
2、对于一些问答题、概括段落大意等题目准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。
大多数题目在文章里是能够" 抠" 出答案的。
当然,找出的语句不一定能够直接使用,这就需要根据题目要求进行加工处理,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织,这就能准确解答。
3、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目(1)字不离词。
在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。
(2)词不离句。
在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。
这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。
至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。
(3)句不离段。
也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。
如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。
只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
(4)段不离文。
段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路。
因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心。
否则,对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
五、作文回顾这个学期写过的八篇作文,分别是:一、介绍家乡景物(写景)二、关于环境保护1、可以写自己调查了解到的情况;(说明文、调查报告)2、可以发挥想象,写几年后家乡环境的变化;(想象文)3、可以写在综合性学习活动中发生的有趣的事情。
(写事)三、介绍自己(写人)四、介绍自己的绝招(写事)五、写父母对自己的爱或发生在自己和父母之间的感人的事(写事)六、写未来的一样感兴趣的东西(想象文)七、自由作文八、编一个“我变成 ,, ”的故事(想象文)归纳一下,主要有四类文章,其中写事和想象占的比例是最多的,而这两类的文章的写作符合三年级学生的认知水平及写作兴趣。
复习建议:1、针对学生写作时出现的问题,如不会突出重点进行具体描写,文章结构安排不当等设计小型多样的小练笔,进行仿写、续写等。
2、在阅读训练中要渗透作文练习指导,根据本学期的作文内容和要求,精心选择读写结合点,选择相应的文章作为阅读材料,既加强了阅读的指导,又可以给学生的写作提供有效借鉴、模仿的对象,从而使语言运用练习成为有源之水,有本之木,而不是孤立的,效果才是显著的。
3、组织学生围绕习作的要求修改,对做得好的同学、同伴给予表扬、肯定。
形成“ 好文章是改出来”的良好意识。