申论必备的五种能力
- 格式:docx
- 大小:23.47 KB
- 文档页数:7
公务员备考:申论考试五大题型制胜之道申论考试主要考查大家的归纳概括能力、综合分析能力、阅读理解能力、提出问题和解决问题的能力以及文字表达能力。
五种能力必须通过对试题的解答才能体现。
通过对最近十年国家和地方公务员考试申论试题进行分析,我们可以发现十年来申论试卷考查得比较多的题型主要有五种,即:概括题型、对策题型、论证题型、分析性题型、大作文题型。
下面我们一一展开分析。
一、概括性题型概括性题型一般包括两种:简单性概括材料内容题型和概述性题型。
两者形式一样,考查的能力程度不同。
所谓简单性概括材料内容题型就是要求概括出给定资料所反映的主要内容或主要问题,要求的字数一般来说是在0字到200字之间。
比如像2000年国家公务员考试申论的第一题是用不超过0字的篇幅概括出给定资料所反映的主要内容。
要求“有条理地概括这些材料的主要内容”,字数不超过200字。
则是:“给定资料反映网络对社会生活带来的种种影响,用不超过200字,对这些影响进行概括”。
所谓概述性题型则要求对所给材料的某一个方面进行深度挖掘,有条理、有层次的进行梳理、归纳和概括,一般字数要400字以上,这与简单性概括题所要求的能力有明显的不同。
如国家公务员考试申论第一题是“认真阅读给定资料,概述我国汽车工业的现状和发展趋势”,字数不多于00字。
第二题根据给定资料,概述我国近来农村扶贫开发工作的基本方针政策。
申论第一题也是:1、假设你是一位新录用的公务员,请用不超过500字的篇幅,概述D部长谈话的主要内容,以供领导审批。
要求:概括全面、观点明确、条理清晰、语言流畅。
地方公务员第一道题基本上也是概括题型,但是近来出衍生出一种新的概括题型考查形式,即以情况综述的方式来考查。
所谓情况综述就是将给定材料中所反映的的现象、事件,问题等进行分析、归纳、整理、概括,最后依照逻辑顺序写成的一篇表现某种特定社会现象的的背景、表现、危害、措施、成效、及对策等方面的综合型汇报材料。
申论写作--学会五种文字概括能力,提升你申论写作水平!申论考试中,归纳概括是最基础的题型,所有考生均应理解和掌握,这样才能取得基本分以上的申论分。
但往往小伙伴们找到要点,根据材料表述内容,按自己思路和文字进行表述作答后,发现还是无法拿高分或者满分。
这是为什么?其实,最大的问题就是在条理上还不够清晰。
一、条理清晰是归纳概括的基本要求众所周知,无论是在国考还是在各地方公务员考试中,归纳概括题目之下的要求中往往除“全面、准确”之外,会出现“有条理”、“条理清晰”、“具有条理”等相关表述。
试想,如果考生自己归纳的要点已经很全面,而且表述都是按照材料中的内容进行准确规范表述,却还无法得到高分或满分,那么最大的问题也就出在作答内容缺乏条理。
很多考生在归纳概括掌握找点的方法后,却在作答内容条理方面很难突破。
因此可见,归纳概括要得高分甚至是满分,条理清晰是关键。
二、“条理”的含义所谓条理,就是指知识内容的层次,而其中就要求某一层次内容要在属性、类别或规律上相同或相近,各层次之间有明显的属性、类别或规律上的区分。
从现实中来看,我们经常说一个人说话条理清晰,层次分明,有这些特征:一方面是有明显的“1、2、3、4”、“首先、其次”等表示并列的数字和词汇出现作为引导,以从整体上表现层次数量;另一方面,对于条理和层次的划分是否得当,还需从内容属性上有明显区别,比如我们在发言时说“1.国家……;2.政府……;3.社会……”,这样,层次分明就通过文字表述出来了。
因此,“条理”的含义,就告诉我们在归纳概括作答时,不仅需要有明显的序数词出现,还必须在内容上做到明显准确的属性、特征、规律等要素区别。
三、常用条理分类方法(一)主客观分类法该类方法主要是将内容分为客观与主观两个方面,而在归纳概括原因、条件、因素等内容时可根据材料要点主观、客观属性进行相应划分。
(二)主体分类法该类方法主要涉及个人、家庭、学校、企业、国家、政府、社会组织等类别,在归纳概括题目出现的材料时,若发现上述主体的相应提示(词语),考生可根据相应主体来进行划分和分类,可增加自己文字归纳概括能力。
第一部分申论的本质、特点及能力考查一、申论的本质及特点一、申论的特点。
三句话:一是本质上是一种给材料的作文考试,给定材料是作答的观点依据,也是写作素材来源。
二是本质上需要通过给定材料进行引申,既依据材料,源于材料,又超越材料,高于材料,是对材料的系统加工和利用。
三是对作答对象展开评论即综合分析,又要对自己的观点进行论证即提出对策,分析评论与对策阐述。
二、申论的本质要求。
也是三句话。
第一,紧扣材料作答是最本质要求。
要忠于材料,概括内容、分析问题、提出方案以及论证方案的必要性、作用、意义和可行性,说明具体的措施,都必须依据材料。
同时,对材料的引申必须是合理的引申,不能从给定材料引申出不相干、无内在和深刻联系的另一个事物。
另外,可适当运用背景知识,把背景知识与材料信息结合起来,准确、深刻、有效地回答问题。
第二,紧扣题意,严格按要求作答。
第三,正确立论,从政府的角度考察问题,与官方立场保持一致,是重要原则。
考查的对象是候选政府工作人员,所考查的问题都要归结为政治问题。
因此,首先不要出现观点性的错误,即必须以主流媒体和现行大政方针出发,提出为政府接受的观点。
其次,提出对策时,要与政府的职能、工作相联系,模拟官方说法,提出解决问题的措施。
二、关于申论本质的几个观点:第一,申论是选拔性考试不是个性化考试有些人认为公务员考试是选拔个性化人才的考试,需要在申论考试过程中通过独到的观点、华丽的辞藻和旁征博引来展现个性,吸引阅卷老师的注意。
其实,这种理解也是对公务员考试的一种极大的误解。
不可否认,公务员考试是选拔性考试,但绝对不是个性化考试。
首先,从申论考试本身的性质来看,申论考试是标准化和程序化的考试,绝不是求新求特的个性化考试。
首先,申论文章本身就是四平八稳的现代八股,具有平和、中庸、凝重、沉稳的风格,绝不需要凸现个性;其次,申论试题中的概括主要内容和提出方案对策部分通常都是根据阅卷老师商讨的标准答案进行评阅,具有统一的标准。
备考申论应该掌握的五点技巧备考申论应该掌握的五点技巧申论是公务员考试中的一项重要科目,其分值占据了总分的很大比重。
备考申论需要掌握一些技巧,这些技巧可以帮助考生更好地应对考试,拿到更好的成绩。
本文将介绍备考申论应该掌握的五点技巧。
一、合理安排时间备考申论需要时间,考生们需要充分利用有限的时间来准备。
合理安排时间是很重要的一步。
考生可以制定一个详细的学习计划,按照计划分配时间,保证每天都能有足够的时间进行学习和练习。
此外,考生们可以制定一个备考时间表,合理地安排每一个环节的时间,确保备考过程能够顺利进行并取得更好的效果。
二、阅读理解能力申论考试中往往会涉及一些冷门知识点,不过,这些知识点不是重点,考生们需要学会从题目中抓住重点和关键词,理解文章所要表达的意思。
提高阅读理解能力也需要平时在日常生活中多读一些书籍、报纸和杂志,提升自己的阅读能力和快速理解能力。
三、写作技巧申论考试是一项写作考试,考生们需要具备一定的写作技巧。
写作技巧并不是说要学习华丽的词汇和句式,而是要学会在限定时间内写出一篇清晰、简洁、逻辑严密的文章。
考生可以通过模拟考试等方式来提高自己的写作能力。
四、多练习真题练习真题可以让考生了解题目的难易程度、命题方向和出题规律。
通过练习真题,考生们可以更好地掌握考试技巧和方法,提升自己的考试水平。
同时,考生们还可以通过查看真题答案来了解自己的不足之处,及时纠正错误,避免在考试中犯相同的错误。
五、自信心备考申论需要自信心。
自信心是一种良好的心态,它可以让考生在备考和考试中保持一种乐观、积极的状态,增强自己面对压力和困难的能力,同时也可以让考生在发挥水平和应对考试变化时更加从容。
结语备考申论需要掌握一些技巧,其中最重要的是充分利用时间、提高阅读理解能力、掌握写作技巧、练习真题和保持自信心。
以上所提到的五个技巧是备考申论的核心要点,考生们可以根据自己的实际情况逐一落实,提高自己的考试成绩。
公务员申论写作必备能力材料处理是政府工作人员的基本工作之一,因此也是考生复习申论应当重点准备的项目。
材料处理主要是指考生要迅速阅读给定资料,准确理解材料内容,把握材料主旨,明确材料所谈的主要问题是什么,从整体上对材料有一个很好的把握。
同时,考生要概括给定资料各部分的内容,提炼要点,整合要点,对材料有具体、深入的了解。
材料处理是考生作答申论的基础。
为提高材料处理能力,考生应制定一个这方面的训练计划,重点训练快速阅读能力和提炼要点能力,力求在最短的时间内获得大量有用信息。
思想表达能力包含两个方面,一是考生要表现出自己的思考,二是考生要把自己的思考恰当地表达出来。
考生的思想能力主要表现为判断能力。
许多申论材料都是辩证性的,包含不同的观点。
这要求考生具备较强的判断能力,考生要在各种观点中迅速判断哪种是正确的。
观点正确与否,取决于它是否符合国家政策,是否真正有利于问题的解决。
具备较强的判断能力的考生,才能在申论作答中展现出独立的思想性,形成自己的见解。
是否有个人的合理的见解,这也是申论获取高分的关键。
同时,考生还要学会把自己的思考用最恰当的方式表现出来,而且要表述连贯,思路清晰,结构合理,语言规范,这样才能获得考官的肯定。
申论考查的都是当前存在的社会问题,因此考生要主动去了解我国当前有哪些社会问题,分析其形成原因,了解解决办法。
社会知识储备流程为:一是广泛搜集重要社会问题或社会现象;二是明确社会现象反映了什么问题,准确概括问题的本质;三是围绕问题进行深入地分析,了解原因和对策;四是形成规范的备考材料体系,应包括问题本质、深入分析、有关政策、相关的名言警句、评论范文五大部分,建构一个完整、严密的知识体系。
考生最好建立一个近年主要的社会问题储备库。
理论政策水平体现了政法干警的政治素养,因此考生要加强理论政策的储备。
在申论的作答中,理论政策储备影响到考生准确理解材料主旨、判断正确观点以及文章的深度,是考生必须要引起重视的项目。
五大能力,驾驭申论申论主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应试者解决实际问题的能力,以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。
只有准确把握申论考试的目标,才能做到有的放矢,抓住考试的关键和核心,使备考事半功倍。
一、强化阅读理解能力申论考试通常给出的阅读资料在8000字以上,在申论150分钟的考试时间里,一般用于阅读的合理时间不超过40分钟,对阅读时间的把握具有重要的作用。
这就决定了考生只能快速阅读、精读和跳跃性阅读,而非逐字逐句地细读,要有很强的阅读归纳和概括的能力。
申论所给定的资料往往都是围绕一个问题给一堆碎片性文字资料,这些碎片性文字资料都是不够全面准确、不够清晰的“半成品”资料,这就要求考生善于透过资料的表象抓住事物的实质,不是简单的就事论事;而是要善于把握事物之间的内在逻辑关系,坚持用发展、辩证性思维综合分析资料所反映的深层次含义。
这些都需要考生锻炼快速阅读、归纳概括段落大意和中心思想的能力,这样才能保证考生在短时间内高效地完成阅读的任务。
在阅读方法上,首先,考生要注意关键词和关键句的捕捉。
关键词通常就是采分点,反复出现的词一定是主要问题或问题的主要方面,这些词通常在一则材料或某一自然段的开头或结尾。
关键句则是材料的总结或概括,其表现的方式通常用“说明了”、“表现了”等字样。
其次,考生要注意及时做眉批,在阅读时把材料的核心思想进行勾画,并按照现象、问题、原因、对策、意义、作用进行归纳,或者对应题目涉及的材料做出标记。
这是基础工作,在紧张的时间里,这样做会提高作答的速度。
第三,学会快速阅读。
平时重视这方面的训练,事例只要浏览,说明政策或道理的,要在阅读中从宏观上快速把握。
二、提高综合分析能力申论考试给定的资料具有普遍性、非专业性,给定资料基本都是围绕某一社会热点问题摘录组合而成,有时有顺序或根本没有顺序,但资料都集中反映了社会生活中有一定影响而又亟待解决的问题。
申论核心五要素作文申论核心五要素包括问题意识、分析能力、论述能力、应用能力和综合能力。
这些要素是评判一篇申论作文优劣的关键。
在写作过程中,我们应该注意以下几点。
首先是问题意识。
申论作文往往是围绕一个具体话题展开的,我们需要对这个话题有深入的思考,了解其中的问题与挑战。
只有对问题有准确的把握和全面的认识,才能在作文中展开论述。
其次是分析能力。
申论作文要求我们能够对问题进行深入分析,并从多个角度去思考。
我们可以从历史、经济、社会以及法律等方面进行论证,展示自己的分析能力。
通过对问题的全面分析,能够增加文章的可信度和说服力。
论述能力是申论作文不可或缺的要素。
在写作过程中,我们应该能够清晰地陈述自己的观点,并通过合理的论据和证据进行支撑。
我们可以结合具体的案例或者数据,来加强自己的论述能力。
这样能够使文章更有说服力,也能够让读者更容易理解我们的观点。
应用能力是将理论与实践相结合的能力。
在申论作文中,我们不仅要能够理论上分析问题,还要能够将理论运用到实际情境中。
我们可以结合当前的社会热点或者政策进行论述,展示自己的应用能力。
最后是综合能力。
申论作文要求我们能够在有限的篇幅内,综合运用以上四个要素。
我们需要在思考问题、分析问题、论述问题和应用问题的过程中,保持逻辑清晰、条理清晰。
文章的结构应该合理,内容要紧密相关。
这样才能使文章更加完整、有深度。
综上所述,申论核心五要素是问题意识、分析能力、论述能力、应用能力和综合能力。
在写作申论作文时,我们应该注重这些要素的发挥,并注意它们之间的联系和统一。
只有做到这些,我们的申论作文才能更加出色。
公务员申论考试必备技能国家公务员考试战争已经拉开帷幕,本文将从阅读知道能力、归纳概括能力、解决问题能力、贯彻实行能力、综合分析能力、综合写作能力、政策运用能力七个方面,给各位考生一些备考指导,下面作者给大家带来关于公务员申论考试必备技能,期望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员申论考试必备技能一、阅读知道能力。
纵观最近的国家公务员考试和省考试题不难发觉,观点型材料比例大幅减少,案例性材料几乎占据通篇,导致很多考生能看懂故事,但是找不到所需答案。
为了帮助考生走出这一逆境,建议考生做好以下两方面工作:一方面要读懂材料,不但要读懂每则材料的内容,还要运用全面摸索的能力,分析出材料反应的方方面面的内容,特别是材料之间的逻辑关系。
对于案例型材料,考生需要灵活运用快读法,找出其隐含的推论;另一方面要读透材料,尊重材料、知道材料,抓住材料的主要内容和主旨精神,透过现象看本质。
二、归纳概括能力。
在申论考试中归纳概括能力是贯穿申论考试始终的一种能力,是解答所有题目的基础。
提高归纳概括能力,要重点做好以下三方面:一是在阅读进程中,重视对材料结构和逻辑的掌控,特别是要注意对材料的核心内容的提炼和概括;二是掌控基本的归纳概括的方法,如同义法、同范畴法和主体合并法等,提高自己对材料中相干要点的归纳概括能力;三是要增加阅读量,养成阅读习惯,可以用历年试题、模拟题进行反复演练,通过实践锤炼自己的归纳概括能力。
三、解决问题能力。
在申论考试中,常常会要求考生能够运用自己的体会去提出某些解决问题或原因的方法。
应对该种题型需要做好以下两方面准备:一要仔细审题,明确身份的限定以及作答的要求,特别是要求中的针对性、可行性、操作性、创新性等;二要注意机关工作的实际,作为背景积存,丰富所提计策。
四、贯彻实行能力。
贯彻实行是仿照机关工作而出的一种题型,其考核情势越来越灵活,在此种形势下,提示各位考生应对贯彻实行题目需从以下三方面着手:一要掌控基本的运用文写法,党政机关的公文有15类,具体的要掌控进程分析法里面的六个基本公式;二要有角色意识,设身处地的去想该怎么办,如2013年副省级的“妈祖文化”的讲授稿,就需要设身处地的把自己当做讲授的理想者,即可形成作答思路;三要学会灵活运用关键词分析法,如:回帖,编者按等,运用关键词分析法比较容易形成作答思路。
申论应试需要的三种能力和四种素质三种能力分别是:一、阅读理解能力是透过书面材料观察现象、认识事物、进行系统思维的能力,在申论中,是在阅读过程中观察材料所反映的对象,发现并认识问题,抓住事物的要领和问题的要害。
二、逻辑思维能力是综合运用各种思维方法,深刻准确地认识申论对象、提炼和形成观点,找出解决问题的途径的能力,是系统的认识和解决问题的思维能力。
三、语言表达能力是驾驭书面语言表达自身认识和观点的能力,既要有关于语言的知识、语汇的储备,又要有相关的能力,能够恰当地运用材料、语汇、修辞策略,清晰、准确地表达自己的观点。
四种素质分别是:一、心理素质。
应对申论考试,需要稳定、理智、严谨、细致的心理素质,既要适于应付考试,又要适于潜心阅读材料、作答题目、写作文章。
要取得良好的应试成绩,不仅要养成稳定、豁达的心理素质,也要注意气质、性格、兴趣等的修养,甚至包括健康的生活习惯,按照申论写作的要求重新塑造自己的心理和气质。
二、思想素质。
申论是对作答者思想素质的实际考验,其中包括政治理论、道德伦理、气节品质等方面。
写作者人格、政治上的正直品质,是决定写作质量的内在因素。
古代文章大家均倡导文章自道德出,内养浩然之气,外发而为丰沛之文,作者具有什么样的思想境界和精神气节,决定着他能写出什么样的文章。
为此,注重思想和道德修养,修身正意才可写好文章、作答好申论,才能在作答中提出正确的观点,发挥人格魅力,使答案(文章)具有强大的感染力。
三、文化素质。
申论作答者的文化素质,要求具备各方面知识的广泛积累,平时要广收博采,对申论考试相关的政治、经济、文化、社会、科技、伦理道德等问题都有一定的知识储备和前期思考,才可能做到厚积薄发,适应申论题材广泛性的要求。
四、专业素质。
申论作答所需的专业素质主要是就写作而言,同时还要具备处理工作实务、实际问题的经验和素质。
要做到世事洞明、人情练达,关心时政大事和社会动态,了解舆情民意,通晓政治、经济、公共关系等实务,掌握解决复杂思想矛盾、工作和社会问题的原则、方法,善于运用书面语言表达思想。
申论的五种能力
一、阅读理解能力,要求全面把握给定材料的内容,准确理解给定资料的含义,准确提练事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。
重点是全面准确。
二、综合分析能力,要求对给定的材料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。
重点是准确归纳,多角度分析、评价,最后做出合理的推断。
三、提出和解决问题的能力,对问题有一个界定,性质、现状、严重性、发展趋势等,借助自身的实践经验或生活体验,对他人的观点进行“评估或权衡”以后,提出解决问题的方案。
四、贯彻执行能力。
及时有效地做好。
三个原则:明确目标、坚守原则(遵循依法行政的原则)、联系实际(根据客观实际情况)
五、文字表达能力。
准确规范、简明畅达。
申论考察考生的五大能力申论材料通常涉及某一个或某一个特点的社会问题或者社会现象,要求考生能够准确理解材料所反映的内容,全面分析问题所涉及的各个方面,并能够把握材料主旨的基础上,提出自己的观点思路和解决方案,准确流畅的用文字形式表达出来。
申论对考生的要求非常明确,第一要把握它的主要内容,第二要能够全面分析问题所涉及的各个方面,这种分析能力应该说是这两年公务员考试侧重的一个方面。
然后强调形成并提出自己的观点、思路和解决方案。
申论考试的一个基本的特征就是它是作为公务员考试录用的一个科目,要考察的能力是政府对公务员能力的考察,这是一个基本的前提,是政府公务员应该具备的能力,具体来说包括五个方面:第一阅读理解能力;第二综合分析能力;第三提出问题解决问题能力;再一个是文字表达能力;最后一个对社会基本的认知能力。
第一,阅读理解能力。
申论就是给一个材料,考生在阅读这篇材料的基础上回答问题,要求考生能够准确的把握给定材料所提供的主要信息,这与政府部门所要求的能力息息相关。
作为一名政府公务员,每天可能要阅读大量的文字材料,这是基本的能力,要能够快速准确的把握材料的主要信息。
第二,综合分析能力。
读完给定的材料后,要能把握这个材料说明了什么样的主要问题、什么主题、什么主旨。
今年的大纲谈到,要全面分析问题所涉及的各个方面,这各个方面可能包括,比如存在问题会导致什么样的后果,如果不解决这个问题会导致什么样的后果。
举个例子:我们国家假冒伪劣现象很泛滥,这个问题会导致什么样的后果?这样的问题产生的原因是什么?如果在当前的环境下解决这个问题,有什么积极的意义?第三,提出问题解决实际问题的能力。
对材料进行综合分析后,考生应该能提出问题。
很明显,综合概括就是要考生自己提出问题,看了这篇材料以后,要知道他主要解决什么问题、考察什么问题。
解决实际问题。
也就是说,问题明白后,应该怎么样来解决这个问题。
往往提出问题和解决问题,尤其是解决问题是考生普遍感到困难的。
2020上半年四川卷申论一、政治素质政治素质是申论考试中的重要内容,主要考察考生对当前政治理论的理解和掌握程度。
考生应当了解中国特色社会主义理论体系的基本内容,掌握马克思主义的基本原理和方法,具备一定的政治敏感性和政治判断力。
在申论考试中,考生需要运用政治素质来分析问题,提出符合国家方针政策的解决方案。
二、理论素养理论素养是指考生对相关理论知识的掌握程度。
在申论考试中,理论素养主要体现在对问题的深入分析上。
考生需要具备一定的理论功底,能够对问题进行系统的分析和研究,运用相关理论来指导自己的思考和写作。
三、政策水平政策水平是指考生对国家政策的理解和掌握程度。
在申论考试中,政策水平主要体现在对问题的分析和解决方案的提出上。
考生需要了解国家政策的基本内容和实施情况,能够根据实际情况提出符合国家政策的解决方案。
四、思想方法思想方法是申论考试中的重要内容,主要考察考生对问题的思考方式和解决问题的方法。
考生需要具备辩证思维、逻辑思维和创新思维等多种思维方式,能够从多个角度分析问题,提出有创意的解决方案。
五、文字表达能力文字表达能力是申论考试中的基本要求,主要考察考生的语言运用能力和写作技巧。
考生需要能够用简洁明了的语言表达自己的观点和思路,做到条理清晰、逻辑严密、语言流畅。
同时,还需要注意文章的结构和格式,符合公文写作的要求。
六、分析解决问题能力分析解决问题能力是申论考试中的重要考察点,主要考察考生对问题的分析能力和解决方案的提出能力。
考生需要能够从多个角度分析问题,找出问题的本质和关键因素,提出切实可行的解决方案。
同时,还需要具备评估和优化解决方案的能力。
国家公务员考试申论提高四种能力轻松驾驭备考时只要能了解申论作答本质,掌握管理者思维,提高大纲中要求四种能力:阅读能力、综合分析能力(贯彻执行能力)、提出和解决问题的能力以及文字表达能力,就可以在申论考试中占据优势。
怎样提升考纲要求的这四种能力。
下面YJBYS小编为大家精心整理的国家公务员考试申论提高四种能力轻松驾驭,欢迎阅读,有帮助就参考下吧~阅读理解能力四种能力的第一个能力就是阅读能力。
信息社会不缺少信息,而是缺少对路的信息,急用的信息,潜在的信息。
你要有能力通过你的阅读迅速地把有利于领导决策的信息在信息的海洋中打捞出来。
所以要训练读的能力是快速阅读。
而我们应该怎样阅读?带着问题,通读、细读、精读。
1、通读,建立联系。
申论给定资料与所答考题之间的联系带着问题,对申论给定资料与所答考题之间的联系,这就是大卸八块,拆解的能力。
2、细读,构建结构。
围绕所答的问题,再细细阅读,快速结构文章。
3、精读。
字斟句酌。
对于观点要正确。
关键词要抓准。
整个过程就是提炼的能力。
综合分析能力提升综合分析能力,首先要处理好观点与资料的关系。
绝对不能只背预设的要点。
观点已经含在了资料之中。
资料是在模拟现实,要能够做到闭门造车,出门合辙。
虽然是关起门来在家里制造的车子,拿出门去使用的时候,却能和车辙完全适合。
提升推断与评价的能力。
申论的国考妙就妙在这里。
有味道。
申论的给定资料中并没有直白地告诉你观点或问题。
但是给了基本材料。
就像积木一样,给了基本资料,怎样搭,需要你去思考。
要有分析的能力、有归纳的能力、有集思广益的能力。
提出和解决问题能力第一,界定问题。
首先我们要明确,在公共事务的管理中,不是所有的问题都是要决策的问题。
要找到要决策的问题是什么?其次,界定问题与问题的界限。
筋与肉在连接着,你要分得出来。
比如,2008年国考,给定资料中涉及到怒江水电站的开发。
有的考生一看到资料,非常高兴,信马由缰地围绕环保问题进行构思。
其实,纵观考题的整体设计是要回答如何处理发展与环保的关系,这是发展中的国家都要面对的问题。
事业单位申论技巧:五大题型答题小技巧汇总大纲考查考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力。
五大能力具体针对五大题型,归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述。
针对考查内容及时掌握一些答题技巧,会让自己的申论复习更有效率。
一、归纳概括题归纳概括题是申论考试中的基础题型,题目难度系数在提升,归纳概括的对象多元化、抽象化。
因此,需注意以下小技巧:1、多答不同核心关键词。
针对题目限制作答字数紧张的考查趋势,作答时答案要精简,在尽量多体现关键词的基础之上再保证语句通顺即可。
2、综合概括。
即答案呈现尽量是“核心关键词+具体解释内容”形式。
核心关键词尽量概括,若不会概括可将具体解释内容中的高频词、关键主语等词汇前置即可。
二、提出对策题提出对策题的对策来源为直接对策和间接对策,直接对策于材料中归纳概括得来,间接对策是针对材料中问题、原因、经验、教训推导得来。
因此,需注意以下小技巧:1、对策题最大的特点是看结果—问题解决与否。
提出的对策应该具有针对性、可行性、可操作性。
切忌对策假大空;2、关注问数。
提出对策题目有时会要求概括问题或原因等,再针对性提出对策,因此,需要认真审题关注问数,避免出现遗漏要点作答。
三、综合分析题综合分析题目作答看似没有“抓手”,其实不然,掌握作答小技巧依然能抓住综合分析题目“命脉”。
因此,需注意以下小技巧:1、确定题目作答任务,根据具体题目作答任务要求进行作答,由此明确作答逻辑顺序及作答思路。
2、回归材料寻找与作答对象相关的要点,把与之相关词、句等表述,全部整理到答案之中。
按照总分总的逻辑顺序书写答案要点。
四、贯彻执行题贯彻执行题目与其他题型最大区别就在于格式。
贯彻执行题考查趋势为重内容轻格式。
因此,需注意以下小技巧:1、格式。
虽然重内容轻格式,但有些具体题目仍需要书写格式,所以,格式一定正确,除了题干中出现“不拘泥于格式、不要求格式、书写主要内容即可”等不需要格式,其他一律书写格式。
申论中的五种思维能力每个人都有自己的思维方式,思维能力也存在着很大差异,无论是形象思维还是抽象思维,各主体都会有自己的模式。
但在申论考试中,解题的各个环节都要运用思维能力,只是在具体要求上有所不同而已。
一、审题的思维能力审题是指对文章题目进行周密的揣摩、审查以把握题意的活动。
'审题即对标题加以分析研究,从而正确理解标题的含义、范围、要求,确定文章的体裁、题材、中心乃至写法。
审题是一个系统程序,贯穿于阅读、写作的全过程之中。
审题思维的主体过程是对题目的理解过程。
这种理解,既包括抽象思维的理解,也包括形象思维的理解。
抽象思维的理解,即通过对题目的理性分析去理解题意。
对供材料作文所提供的文字材料,也都需要通过分析、比较、综合、归纳等方法来理解材料的内容,把握其实质。
形象思维的理解,即通过对题目内容的联想和想像去理解题意。
在供材料作文中,除了文学性的语言材料需要形象的理解外,所提供的图画材料同样需要通过联想和想像去理解画面的意义。
从近年情况来看,申论考试材料没有给出标题,所以在这里,我们不准备对标题做更多介绍。
但作为一般的给材料作文,了解和掌握~些基本的方法也是必要的。
申论题目,一般由两部分组成,一部分是给定"资料",二是根据给定"资料"提出的"申论要求"。
这就要求审题时对给定"资料"与"申论要求"二者兼顾。
因此要仔细研读"资料"及"申论要求"。
研读材料要准确完整,不能瞎子摸象,不能割裂原材料。
对较为复杂的资料,要仔细揣摩。
要能抓住主旨,不能牵强附会,研读"申论要求"要全面,不能漏掉任何一条。
要找准角度,即"着眼点",就是审题的眼光集中在材料的某一点上,是审题者所注意的材料中所存在的思想。
.二、拟题的思维能力拟题.就是给文章确立标题。
申论常考的五个方面题型
申论考试是公务员、事业单位等招聘考试中常见的一种题型,主要考
察应试者的分析问题能力、解决问题能力以及文字表达能力。
申论常
考的五个方面题型通常包括:
1. 概括总结题:这类题型要求考生阅读给定材料,提炼出材料的主要
内容或核心观点,进行概括和总结。
考生需要具备快速阅读和准确把
握材料要点的能力。
2. 分析论述题:在分析论述题中,考生需要对材料中的问题或现象进
行深入分析,提出自己的观点,并用合理的论据和逻辑进行论证。
这
要求考生有较强的逻辑思维能力和辩证分析能力。
3. 对策建议题:对策建议题要求考生针对材料中提出的问题,给出切
实可行的解决方案或建议。
考生需要具备问题意识和创新思维,能够
提出具有针对性和操作性的建议。
4. 案例分析题:这类题型通常给出一个或多个具体案例,要求考生分
析案例中的问题、原因、影响等,并结合理论知识提出解决方案。
考
生需要有较强的案例分析能力和理论联系实际的能力。
5. 公文写作题:公文写作题要求考生根据给定情景,撰写通知、报告、请示等公文。
考生需要掌握不同类型公文的格式和写作技巧,能够准确、规范地表达公文内容。
在准备申论考试时,考生应该注重培养以上几方面的能力,并通过大
量的练习来提高自己的应试水平。
同时,考生还应该关注时事政治,
了解国家政策和社会热点,这有助于在申论考试中更好地理解和分析材料。
2010年国考申论答题必备的五种思维能力
万学金路考试中心尹书强
每个人都有自己的思维方式,思维能力也存在着很大差异,无论是形象思维还是抽象思维,各主体都会有自己的模式。
但是,万学金路考试中心尹书强老师提醒考生在申论考试中,解题的各个环节都要运用思维能力,只是在具体要求上有所不同而已。
一、审题的思维能力
审题是指对文章题目进行周密的揣摩、审查以把握题意的活动。
审题即对标题加以分析研究,从而正确理解标题的含义、范围、要求,确定文章的体裁、题材、中心乃至写法。
审题是一个系统程序,贯穿于阅读、写作的全过程之中。
审题思维的主体过程是对题目的理解过程。
这种理解,既包括抽象思维的理解,也包括形象思维的理解。
抽象思维的理解,即通过对题目的理性分析去理解题意。
对供材料作文所提供的文字材料,也都需要通过分析、比较、综合、归纳等方法来理解材料的内容,把握其实质。
形象思维的理解,即通过对题目内容的联想和想像去理解题意。
在供材料作文中,除了文学性的语言材料需要形象的理解外,所提供的图画材料同样需要通过联想和想像去理解画面的意义。
从近年情况来看,申论考试材料没有给出标题,
所以在这里,尹书强老师不准备对标题做更多介绍。
但作为一般的给材料作文,了解和掌握~些基本的方法也是必要的。
申论题目,一般由两部分组成,一部分是给定“资料”,二是根据给定“资料”提出的“申论要求”。
这就要求审题时对给定“资料”与“申论要求”二者兼顾。
因此要仔细研读“资料”及“申论要求”。
研读材料要准确完整,不能瞎子摸象,不能割裂原材料。
对较为复杂的资料,要仔细揣摩。
要能抓住主旨,不能牵强附会,研读"申论要求"要全面,不能漏掉任何一条。
要找准角度,即"着眼点",就是审题的眼光集中在材料的某一点上,是审题者所注意的材料中所存在的思想。
二、
二、拟题的思维能力
拟题,就是给文章确立标题。
好的标题,使人过目不忘、甚至终身犹记。
拟定题目,可在行文之前,也可在文成之后:一般情况下是拟题在先,但也有先有材料,先有观点,连缀材料、观点而成文章。
题目根据文章的具体情形再拟定,这样,题目便定在文成之后。
有时会同时出现几个题目,那就要推敲斟酌,比较取舍。
在拟题过程中也存在思维能力。
拟题对思维能力的要求主要是概括能力,同时要求具有思维的灵活性和发散性。
在这里,我们重点谈谈慨括能力和直觉能力。
在概括能力方面,首先应该明确文章的中心思想,因为只有明确了中心思想,所拟的标题才会正确体现中心思想,或有助于表达中心思想。
其次,要从中心思
想出发,选择合理的和新颖的概括角度。
在直觉能力方面,重要的是注意拟题方法经验的积累.实现知识的迁移。
这就需要在平时多掌握拟题方面的知识,并加强这方面的训练。
二、
三、立意的思维能力
立意是文章写作的起点。
这里的"意"指的是我国古代写作论中的一个专用术语,它融合着作者对写作对象的认识与情感。
由于在写作时文章还未生成,所以我国传统立论称确立未来文章的主题思想为立意。
在确立中心思想时,要培养辩证思维和创造性能力。
一篇文章的中心思想要做到见解深刻并富有新意,在思考过程中必须注意运用辩证思维。
我们所要解决的某一具体问题,或者所思考的某一具体对象,因为它本身就是矛盾的对立统一,所以我们在思考这一问题或对象时也必须用矛盾的、联系的、发展的观点去看问题。
在这一由思维抽象上手到思维具体的认识过程中,辩证思维应当成为形成中心思想的主要的思维形式。
四、选材的思维能力
选材,就是要对众多的原始材料进行选择和加工,使那些真实而又典型的材料成为文章能够表现或说明思想的材料。
根据选材的基本要求,从以下三个方面来锻炼思维能力:
1.围绕中心思想选材
主要是看材料是否符合表现中心思想的需要。
在一篇文章中,材料是有其独特的功能的。
因为材料与中心思想的关系极为密切,所以鉴别材料的标准只能是材料和中心思想的关系。
中心思想是不能凭空产生的,它只能在分析、研究、消化有关材料的过程中提炼出来。
所以,对于文章写作来说。
材料总是第一性的,是文章的基础,而中心思想是第二性的,是在材料的基础上产生的观点、意念或感受;另一方面还应看到,材料又是表现和深化中心思想的基础。
因此.材料的鉴别和取舍都要受中心思想的制约。
中心思想未形成或正在形成时,材料对中心思想起决定作用;中心思想形成后,又反过来成为鉴别取舍材料的最主要依据。
这是一种矛盾统一运动的辩证关系。
2.选取真实确凿的材料
材料的真实一是指严格意义上的“生活真实”,也即指文章中的事实性材料要严格地符合客观B事物的原貌或实际情况。
二是指本质意义上反映生活真实的"艺术真实"。
这是指文章中的事实性材料要能从本质上反映生活的真实面貌。
为了达到这一目的,可以允许对于作为生活素材的事件、细节、环境、人物特征进行某种组合、改造,也即艺术加工或艺术虚构:
材料的确凿一般是指文章中使用的材料既要准确无误,经得住核实,又要用得恰当贴切。
在引用别人的话时,不能有差错.要做到与原文完全一致。
在用自己的话引用别人的话时,不能断章取义。
在使用个别或概括性的事实材料时,应尊重其原貌,不可夸大或缩小事实,即使引用一个数字也要精确无误。
3.选取典型意义的材料
所滑典型材料就是某一事物中最有代表性的事例或材料。
它既是具体的、个别的,又是富有鲜明独特的个性的,同时又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义的。
它是个性与共性的统一,特殊性与普遍性的统一,能“以一斑窥全豹”、“以一目传精神”。
典型材料不是轻易可得到的,需要在许多可用的材料中进行精选。
4.选择新颖生动的材料
新颖的材料首先当然是指别人没有用过或不常用的材料,这种鲜为人知的材料自然能给人一种新鲜感。
生动的材料是指材料本身以及作者对材料的表述的新鲜活泼、富有感染力,因而能增加读者阅读兴趣和作品的可读性的材料。
这种材料一是指具体、具有形象性的材料。
具体的材料带有感性特征,容易通过联想唤起读者沉睡的表象。
由于表象是有形象性的,所以没有直接的形象的语言文字也具有了形象性;二是指带有情节和悬念的材料,这类材料不但曲折生动,而且能唤起读者期待心理,有很强的吸引力,还能给读者带来惊奇、确信、怀疑等心理反应;三是指能使读者感到亲切的材料。
五、布局的思维能力
中心思想确定了.选用哪些材料也心中有数了,写作面临的一个新问题是如何安排这些材料以表达主题。
就是如何对材料进行组合和安排,这就是布局。
布局反映在形式上,首先就是层次与段落的先后关系。
由于文章开头、结尾是具有特殊地位的层次、段落,由于各层次、段落之间需要过渡和照应,所以布局除考虑层次、段落外,还应考虑开头和结尾,过渡和照应。
确定文章的布局,主要运用的是抽象逻辑思维。
它大体要经历如下的思维过程:
1.要有完整性
结构的完整性是内容的完整性的必然要求。
文章有一个主题,这一主题借必需的材料来支持,因此须有完整的结构形式。
关于结构的完整,古希腊思想家亚里士多德在《诗学》里有这样的阐释:"我所谓完整是指一件事物有头,有中段.有尾。
头无须有任何事物在前面覆盖着,而后面却必须有事物承接着。
中段要前面既有事物笼盖着,后面又有事物承接着。
尾须有事物在前面笼盖着,却不须有事物在后面承接着。
"他指出了作为完整有机体的文章,必须有头有尾有中段并互相联系,每一部分各在必然的地位。
此外,文章的层次、段落也各有其相对完整性。
构思与写作时务必作通盘的考虑才能真正达到结构的完整。
2.要有严密性
文章结构完整而不残缺,这可以说是基本的要求。
在这个基础上,还要求文章结构严密,即要求文章各层次、段落融为一体,相互之间有内在的必然联系,没有互相矛盾或互不相干的情况。
写作中,根据表现主题的需要等原则,可以对材料作这样那样的安排、调度,但结构要反映材料之间的联系。
文章各层次、段落要相互协同而不能相互矛盾,这也是结构严密性的标志。
3.要有连贯性
文章结构完整、严密,可以保证内容的完整、严密,而结构连贯性的要求,则可进一步加强文章的整体性,使之成为一个有机的系统。
连贯性同样首先是个内容问题。
占人讲文章义法.有所谓“起承转台”、“起伏呼应”之说。
这些说法有其合理的方面,只是后来脱离内容而蜕变为单纯结掏形式的要求,成了禁锢思想、束缚手脚的枷锁。
今天应该从内容。
形式统一的角度来认识“起承转合”,说与文章连贯性的关系。
其实,所谓“起”,就是启下,好的开头应能带起下文;“承”就是承上,与开头部分互相联系;“转”就是转换,接上文后转而展开.或生发、或阐述、或对比、或铺陈,等等;“合”就是收束,归结上文而使全篇首尾圆合。
以上三点就是体现在布局中的思维能力,只有布局安排合理,整个文章才能紧凑,才能无懈可击。
这五大思维能力对于申论答题是必备的,相信有了这些能力做后盾,解决申论问题轻而易举,尹老师祝大家在国考中金榜题名。