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输血规范培训计划方案本培训计划旨在提升输血人员的技术水平，加强对输血操作规范的认识，提高输血工作的质量和安全性，保障患者的健康和生命安全。
二、培训对象本次培训对象为全院输血相关的医护人员，包括输血科医生、护士及输血相关质控人员。
三、培训时间及地点培训时间为每周二、周四下午2点至5点，地点为医院大会议室。
四、培训内容及方法1. 输血操作规范：讲解输血操作的标准流程和要求，包括准备输血的前期工作、输血器材的选择和准备、输血过程中的注意事项等；2. 输血安全知识：介绍输血操作中常见的风险和事故，以及应对突发情况的方法和技巧；3. 输血相关法律法规：介绍国家有关输血法律法规的相关内容，加强对输血操作合法合规性的认识；4. 输血操作技术培训：通过视频演示和模拟操作，提升输血人员的操作技能和手术经验；5. 输血操作质控：介绍输血相关的质量控制措施，加强对输血工作质量的重视和管理。
培训方法为结合理论教学与实践操作，让学员通过听讲、观摩、模拟操作等多种方式学习。
五、培训要求1. 学员要积极参加培训，认真听讲，配合教学安排；2. 学员要严格遵守培训纪律，不迟到早退，不随意离开培训会场；3. 学员要认真完成培训作业，参与培训评估。
六、培训考核培训结束后，将对学员进行考核，考核内容包括理论知识考核和实际操作考核。
达到培训要求的学员将获得结业证书。
七、培训师资本次培训将邀请医院输血科的专业医师和护士担任培训讲师，他们具有丰富的临床经验和教学经验，能够为学员提供专业的培训指导。
八、培训评估与总结培训结束后，将对培训效果进行评估，根据学员的培训表现和考核成绩，对培训过程进行总结，为今后的输血培训工作提供参考和改进意见。
九、培训经费本次培训的经费由医院财务部门提供，用于培训师资的报酬和培训场地、设备等的费用支出。
十、培训实施进度安排1. 前期准备工作：确定培训计划安排、确定培训师资及场地设备准备；2. 培训宣传推广：通过医院内部宣传和通知，邀请医护人员积极参与培训；3. 培训实施：按照培训计划安排进行培训教学与操作；4. 培训考核与总结：对学员进行考核评估，并对培训过程进行总结和反馈意见。
临床医师输血知识培训计划一、培训目的及意义输血是临床医生在治疗病人时常见的医疗行为之一。
正确的输血操作及对输血相关知识的掌握对于医生来说至关重要。
因此，开展输血知识的培训对于提高医生的临床输血操作技能和减少输血相关并发症具有重要意义。
本培训计划的目的是为了帮助医生了解输血的相关知识，提高其临床技能水平，保证临床医生在输血过程中遵循规范，降低输血相关风险，提高护患安全。
二、培训内容1. 输血的适应症和禁忌症2. 输血的种类和血型配对原则3. 输血前的准备工作4. 输血操作的步骤及注意事项5. 输血并发症的预防与处理三、培训对象临床医生和相关技术人员四、培训时间本次培训计划为期两天，每天两个小时。
五、培训方式1. 理论讲座2. 专家讲解案例分析3. 案例分析讨论4. 操作演练六、培训计划第一天上午：理论讲座1. 输血的适应症和禁忌症2. 输血的种类和血型配对原则3. 输血前的准备工作第一天下午：专家讲解案例分析1. 专家对于输血相关案例做分析和讲解2. 与参与者讨论案例中可能出现的问题及处理方法第二天上午：案例分析讨论1. 参与者就自己遇到的输血问题进行案例分析及讨论2. 与专家一起探讨并分享经验第二天下午：操作演练1. 对输血操作的步骤进行讲解2. 参与者进行实际操作演练3. 专家指导和实时纠错七、培训评估1. 培训前：通过问卷调查了解参与者的输血知识水平及相关实践经验2. 培训中：进行实时评估，发现问题及时纠正3. 培训后：通过答题及演练操作考核参与者的输血能力及知识水平八、培训资料准备1. 培训手册：包括理论知识、操作步骤等内容2. 案例分析资料3. 实际操作演练资料九、培训效果评估及总结1. 通过答题考核和实际操作演练来评估培训效果2. 结合参与者意见及建议进行总结，为今后的培训提供参考最后，希望本次输血知识培训能够给参与者带来实质性的帮助，提高他们对于临床输血操作的安全性和准确性，为患者提供更好的医疗服务，保障护患安全。
临床输血技术培训计划一、培训目的及背景临床输血技术是一项重要的医疗技术，它直接关系到患者的生命安全。
输血技术的正确操作和规范管理对于提高医疗质量、保障患者的安全至关重要。
因此，对于临床输血技术的培训是十分必要的。
本培训计划旨在提高医护人员的输血技术水平，规范其操作，确保患者的输血安全。
二、培训对象本培训计划的对象为医院临床一线的输血医生和护士，目的是通过培训提高他们的输血操作水平，规范其操作流程，从而提高医疗质量，保障患者的输血安全。
三、培训内容本次培训的内容主要包括以下几个方面：1. 输血技术基础知识2. 输血准备工作3. 输血操作流程4. 输血反应的处理5. 输血设备和器材的使用和维护6. 输血的安全管理四、培训方式本次培训将采用多种方式进行，包括理论教学、技能实践、案例分析、互动讨论等。
同时，也将邀请专业的输血医生和护士进行实际操作和示范，以便培训对象学以致用。
五、培训计划及安排1. 培训时间：本次培训共计3天，每天8小时，具体时间为2022年7月1日至7月3日。
2. 培训地点：本次培训将在医院内部的培训教室进行。
3. 培训内容安排：第一天：输血技术基础知识和输血准备工作第二天：输血操作流程和输血反应的处理第三天：输血设备和器材的使用和维护，输血的安全管理六、培训目标通过本次培训，培训对象应达到以下几个方面的目标：1. 了解输血技术的基本知识和操作流程；2. 能够熟练的进行输血操作；3. 能够处理输血过程中可能出现的问题和意外；4. 能够正确使用和维护输血设备和器材；5. 具备输血安全管理意识和能力。
七、培训评估与考核为了确保培训的质量和效果，本次培训将对培训对象进行评估和考核。
具体考核内容包括理论知识、技能操作和实际应用能力。
只有通过考核的人员才能获得培训证书。
八、培训师资及保障本次培训将邀请医院的输血专家和医护人员作为培训师，他们既有丰富的临床经验，又具备专业的输血知识和技能。
同时，医院将提供必要的培训设备和器材，并确保培训场所的舒适和便利。
为了提高医护人员对输血技术的掌握程度，确保临床输血的安全与质量，降低输血风险，根据《医疗机构临床用血管理办法》和《临床输血技术规范》的要求，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高医护人员对临床输血技术的认知水平；2. 规范临床输血操作流程，降低输血风险；3. 增强医护人员对输血不良反应的识别和处理能力；4. 促进医护人员树立合理规范用血的观念。
三、培训对象1. 全院临床医师、护士、输血科（血库）工作人员；2. 医院管理人员及相关部门人员。
四、培训内容1. 临床输血发展概况；2. 法律法规、技术规范；3. 输血护理；4. 特殊情况紧急抢救输血推荐方案；5. 不良反应和意外事件测报；6. 各种成分血的特点、适应病症及禁忌；7. 急诊输血流程和输血病程记录规范；8. 输血设备与器材的使用和维护；9. 输血质量控制与安全管理。
五、培训形式1. 专题讲座：邀请专家进行授课，结合实际案例进行讲解；2. 角色扮演：模拟临床输血操作，提高医护人员实际操作能力；3. 案例分析：分析临床输血案例，探讨如何提高输血安全与质量；4. 互动问答：解答医护人员在实际工作中遇到的输血问题。
六、培训时间1. 培训时间：每月一次，每次培训时间为半天；2. 培训地点：医院会议室。
七、培训考核1. 考核方式：理论知识考试、实际操作考核；2. 考核内容：输血技术规范、操作流程、不良反应识别与处理；3. 考核成绩：满分为100分，90分以上为合格。
八、培训总结1. 培训结束后，对培训效果进行评估，总结经验教训；2. 根据培训效果，对培训计划进行调整和改进；3. 对培训合格的医护人员进行表彰和奖励。
九、组织实施1. 成立培训工作领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督；2. 明确各部门职责，确保培训工作顺利开展；3. 建立健全培训档案，对培训过程进行记录和存档。
通过本次培训，旨在提高医护人员对临床输血技术的掌握程度，降低输血风险，确保患者用血安全和生命安全。
临床科室输血培训计划一、培训目的为了提高临床科室医护人员输血操作的规范性、安全性和有效性，降低输血相关风险，提高临床输血工作质量，特制定本培训计划。
二、培训对象临床科室医护人员，包括医生、护士等相关专业人员。
三、培训内容1. 输血知识概述（1）输血的定义和目的（2）输血的适应症和禁忌症（3）输血的种类和途径（4）输血的常见并发症及处理方法2. 输血前准备（1）患者的检查与评估（2）输血前的综合护理（3）输血前的文书准备3. 输血操作流程（1）输血前的准备工作（2）输血的操作步骤（3）输血中的护理观察和记录（4）输血后的处理和护理4. 输血风险管理（1）输血相关的感染控制（2）输血相关的不良反应处理（3）输血相关的危机处理5. 输血设备和器材的使用和维护（1）输血设备和器材的选择和使用方法（2）输血设备和器材的清洁和消毒（3）输血设备和器材的故障处理6. 输血质量控制（1）对血液供应商的评估（2）对供血者的评估（3）输血后的随访和评估四、培训形式本次培训采用理论教学、临床操作演示、实际操作训练等多种形式。
五、培训时间本次培训计划为期3天，每天8小时，共计24小时。
六、培训地点本次培训地点为医院内的会议室和临床科室。
七、培训人员本次培训由医院临床科室的专业人员担任培训师，培训人员包括主管医生、护士长、输血科医生和护士等。
八、培训设备本次培训所需的设备包括投影仪、白板、实验室模拟设备、输血设备等。
九、培训计划安排第一天：上午：开课仪式、输血知识概述、输血前准备下午：输血操作流程、实际操作演示第二天：上午：输血风险管理、输血设备和器材的使用和维护下午：实际操作训练、操作技能考核第三天：上午：输血质量控制、培训总结下午：考试及结业证书颁发十、培训考核1. 培训内容考核：培训结束后，组织培训人员进行理论知识考核和实际操作考核。
2. 培训效果评价：对培训人员进行满意度问卷调查，了解培训效果。
3. 结业证书颁发：合格者颁发结业证书，未达标者需重新培训。
临床输血培训实施方案
一、培训目的。
临床输血是一项重要的医疗技术，正确的输血操作能够有效地保障患者的生命安全。
因此，本培训旨在提高临床输血操作人员的专业水平，规范输血操作流程，确保输血安全。
二、培训对象。
本培训对象为临床输血操作人员，包括医生、护士等相关人员。
三、培训内容。
1. 输血知识普及，包括输血适应症、禁忌症、输血前的准备工作等。
2. 输血操作技术，包括输血前的标本采集、输血管路建立、输血速度控制等。
3. 输血风险及应急处理，包括输血不良反应的识别与处理、输血后的观察与护理等。
四、培训方式。
本培训采用理论教学与实际操作相结合的方式进行。
理论教学以专业讲师授课为主，实际操作以模拟临床环境为主，通过模拟真实的输血场景，让学员在实际操作中学习、巩固所学知识。
五、培训时间与地点。
培训时间根据实际情况确定，一般为3-5天。
培训地点为医院内设立的专门培训场所或者临床科室。
六、培训考核。
培训结束后，进行理论与实际操作的考核。
理论考核主要包括选择题、判断题等形式，实际操作考核主要包括模拟输血操作等。
七、培训效果评估。
通过考核结果、学员满意度调查等方式，对培训效果进行评估，总结经验，不断完善培训方案，提高培训质量。
八、培训后续。
培训结束后，建立输血操作人员档案，定期进行技术培训与考核，保持专业水平。
同时，建立输血操作人员互助交流平台，共同提高输血操作水平。
以上就是临床输血培训实施方案的内容，希望能够为临床输血操作人员的培训提供一定的指导和帮助。
临床输血技术培训计划方案一、背景介绍在临床实践中，输血作为一项重要的治疗手段被广泛应用于各种疾病的治疗中。
然而，由于输血液产品的特殊性和患者的个体差异，输血技术的培训和规范至关重要。
为了提高我院临床护理人员的输血技术水平，特制定本临床输血技术培训计划。
二、培训目的1. 提高护理人员对输血相关知识的掌握和理解，增强其技术操作能力；2. 规范输血操作流程，提高输血安全性；3. 提高护理人员对输血并发症的风险评估和处理能力；4. 提高护理人员对输血质量控制的认识和操作技能。
三、培训对象全院护理人员，包括输血科、急诊科、手术室、重症监护室、内科、外科等科室的临床护理人员。
四、培训内容1. 输血知识概述（1）输血概念及适应症；（2）输血禁忌症及注意事项；（3）输血种类及配型原则；（4）血型鉴定和交叉配血原理。
2. 输血设备和物品的准备（1）输血设备和用品的选择；（2）输血相关物品的储存、运输和处理；（3）输血前后设备的清洁和消毒。
3. 输血操作规范（1）输血前的患者评估和流程准备；（2）输血过程中的监测和护理；（3）输血后的护理和观察。
4. 输血并发症的风险评估和处理（1）输血反应的识别和处理；（2）输血传染病的预防和控制。
5. 输血质量控制（1）输血标本的采集和管理；（2）输血结果的解读和记录；（3）输血质量监控的方法和要求。
五、培训方法1. 理论教学：通过课堂讲授、讨论等形式，传授输血相关知识和技能；2. 临床操作：由专业人员现场演示和指导，带领学员进行实际的输血操作；3. 病例分析：通过分析实际病例，让学员了解输血过程中可能出现的问题及处理方法。
六、培训时间和地点时间：每周定期安排培训课程，每次2-3小时，连续进行10周；地点：医院内部指定的培训教室或临床科室。
七、培训考核和评价1. 培训考核：设立培训考核内容和形式，对学员进行理论和实际操作的考核；2. 培训评价：采用问卷调查等形式，对学员进行定期的培训效果评价。
临床输血培训计划方案一、培训目的输血是临床工作中常见的医疗技术之一，正确的输血操作是保证患者安全的重要保障。
为了提高临床医护人员对输血操作的认识和技能，保证输血安全，我们制定了临床输血培训计划。
二、培训对象本次培训的对象为各级医院的临床医护人员，包括医生、护士和技术人员。
他们需要具备一定的临床经验和输血操作基础知识。
三、培训内容1. 输血知识- 输血的适应症和禁忌症- 输血前的患者评估- 输血品种和用途- 输血的风险和安全措施2. 输血操作技术- 输血器材的选择和准备- 输血操作流程- 输血过程中的观察和处理- 输血后的患者护理3. 输血相关知识- 输血反应的识别和处理- 输血相关病原体感染的预防控制- 输血记录和报告的要求四、培训方式本次培训将采取多种方式，包括课堂教学、案例讨论、实际操作和模拟演练等形式。
培训将由有丰富经验的专家教授和临床经验丰富的医护人员指导。
五、培训时间本次培训将分为两个阶段，第一阶段为课堂教学和案例讨论，预计为3天；第二阶段为实际操作和模拟演练，预计为2天。
具体时间为两个月后的周末连续5天进行。
六、培训地点培训将在医院内部设立专门的培训教室和操作室进行。
七、培训效果评估培训结束后将进行实际操作考核和模拟演练评估，以及理论知识测试。
根据考核和测试成绩，对培训对象进行评估。
八、培训后的跟进培训结束后，将建立定期的跟进机制，对培训对象的输血操作进行监督和指导，以确保其能够将培训内容运用到实际工作中。
九、培训成本本次培训的费用将由医院承担，包括教学费、模拟器材费用和培训材料费用。
十、培训方案的推广和实施培训结束后，将把培训方案运用到其他医院和临床部门，在全国范围内进行推广和实施，以提高临床输血的安全水平。
综上所述，本次临床输血培训计划将通过多种方式、系统全面地提高医护人员的输血知识和技能，以提高输血操作的安全水平，为患者提供更加安全的医疗服务。
临床医师输血培训计划一、培训目的本培训计划旨在提高临床医师对输血操作的标准化管理能力，深化对输血操作规范的理解，加强对输血相关知识的学习，提高医务人员的输血技术水平，确保输血操作的安全性和有效性，减少输血相关并发症的发生，保障患者的生命安全。
二、培训对象及要求培训对象：全院临床医师、护士，特别是血液科、急诊科、外科、重症医学科等输血频次较高的科室医护人员。
培训要求：参加本次培训的医师和护士应具有执业医师或注册护士资格证书，且在临床工作中有一定的输血操作经验。
三、培训内容1. 输血相关知识普及- 输血的适应症和禁忌症- 输血前的临床评估- 输血常见的并发症及应对措施- 输血前后的实验室检测及监测2. 输血器材及设备使用- 输血器材及设备的选择- 输血操作流程3. 输血质量管理- 输血血品及配血管理- 输血后的追踪管理4. 输血操作规范- 输血准备工作- 输血操作技术规范- 输血后的观察及护理5. 输血安全管理- 输血相关风险的评估和管理- 输血应急处理四、培训方式1. 理论教学采用专家讲座、学术讲座等形式，邀请血液科专家进行输血相关知识的讲解和培训。
2. 实际操作结合临床实际，进行输血操作技术的现场演示和操作练习，让医务人员能够熟练掌握输血操作技术。
3. 案例分析以实际的输血案例为基础，进行讨论和分析，加深对输血管理的理解和应用。
五、培训时间及地点培训时间：每周定期进行输血培训，每次培训时间为2-3小时，培训周期为3个月。
培训地点：医院会议室或者输血操作室。
六、考核评估1. 理论考核结合课程内容进行理论考核，通过笔试形式进行考核，通过率为80%以上。
2. 实际操作考核进行输血操作的实际考核，对操作规范、技术熟练程度进行评估。
3. 考核成绩评定课程结束后，根据理论考核和实际操作考核的成绩进行评定，成绩合格者颁发《输血培训合格证书》。
七、培训效果评估根据培训结束后的考核成绩和培训后的临床实践情况，对培训效果进行评估，了解医务人员输血技术水平的提高情况，有针对性地调整培训内容和方式，不断改进和提高培训质量。
XX省临床输血专业技术人员培训方案为规范我省临床输血专业技术人员培训工作,根据国家卫生健康委《医疗机构临床用血管理办法》（卫健委令第85号）及《XX省医疗机构临床用血管理办法》（冀卫规〔2016〕1号）要求，结合我省实际，制定本方案。
一、指导思想坚持以人民健康为中心，认真学习贯彻落实医疗机构临床用血管理相关法律法规，建立临床输血专业技术规范化培训制度，提高临床输血专业技术人员整体水平，推进医疗机构临床科学合理用血，保护血液资源，保障临床用血安全和医疗质量。
二、任务目标建立全省临床输血专业技术人员培训师资队伍和培训基地，制订培训计划，完善培训制度，开展临床输血专业技术人员规范化培训，为全省培养合格的临床输血专业技术人员。
三、培训对象我省各级各类医疗机构输血科（血库）和采供血机构输血相容性检测实验室在岗和转岗技术人员。
四、组织管理（一）省卫生健康委医政药政处负责临床输血专业技术人员培训有关工作的研究、指导、协调和质量监督等工作。
（二）设立XX省临床输血专业技术人员培训专家委员会（以下简称“省培训专家委员会”），负责培训基地标准、培训大纲和培训计划的制定，培训基地的审核、检查，培训学员的业务考核等。
培训专家委员会办公室设在省临床用血质控中心。
（三）各市卫生健康委负责辖区内临床输血专业技术人员培训的组织实施和培训基地的监督管理。
各市临床用血质控中心负责本区培训基地和培训工作的日常管理，根据全省培训计划和实际需求制定实施方案并报省临床用血质控中心备案。
五、培训基地和师资队伍建设（一）培训基地建设1.根据《XX省临床输血专业技术人员培训基地基本标准》，由各市卫生健康委组织辖区内采供血机构和三级综合医院在自评的基础上，向省卫生健康委提交申请材料(附件2)。
省血液中心和驻石省直三级综合医院直接申报（其它省直三级综合医院由当地市级卫生健康委组织申报）。
原则上每个地市不超过2家。
2.省卫生健康委负责成立我省临床输血专业技术人员培训专家委员会，组织有关人员审核申请材料，对符合申报条件的申报单位进行现场审核,审核合格的培训基地承担我省临床输血专业技术人员的培训任务。
培训基地实行动态管理，培训基地的培训工作和培训效果3年组织一次评估，评估不合格的，限期整改，经验收仍不合格将取消其培训基地资格。
培训基地的数量可根据输血技术专业人员的培训实际需求进行调整。
3.培训基地所在单位要不断加强基地建设和组织协调工作，为学员提供便利的学习和生活条件。
安排专人负责日常教学与管理工作，建立和完善培训制度和管理档案，及时、详细、实事求是地记录培训、考核、评估等情况，确保培训质量。
（二）师资队伍建设省临床用血质控中心负责组建培训师资队伍，规范授课管理和授课内容，加强培训质量管理，定期监督检查、考核评估，并根据实际需要对输血技术培训师资给予指导和培训。
理论知识授课师资资源全省共享，实验技术操作培训师资由各培训基地配置。
六、培训内容（一）理论知识培训采用全省统一的“三基”培训教材，内容应包括临床用血相关法律法规规范标准、人类血型免疫学和遗传学基础及研究动态、血清学和基因学实验操作原理、实验室建设与管理等理论知识。
（二）操作技能培训1.常规红细胞血型鉴定，包括ABO血型正反定型和Rh血型鉴定;2.疑难血型鉴定;3.红细胞意外抗体筛查和特异性鉴定;4.交叉配血试验及结果分析;5.红细胞试验常用试验技术：盐水法、聚凝胺法、经典抗人球法、卡式法;6.新生儿溶血病实验室检测（包括孕妇血型抗体效价测定）;7.血小板抗体检测技术;8.血小板交叉配血;9.白细胞抗原(HLA)基因分型技术;10.输血相关其它检测技术。
七、培训实施（一）省临床用血质控中心根据全省培训需求制定培训计划，统一安排全省培训，有步骤、有计划地组织开展全省培训工作。
编写全省统一培训教材，制作全省统一培训课件，统筹协调安排理论授课培训师资。
各培训基地要严格按照培训计划和培训大纲实施培训工作。
（二）培训采取集中理论授课与实验技术操作培训相结合的方式（理论授课不少于28课时，技术操作实践不少于56课时），为全脱产学习。
理论授课由各培训基地根据需求协商省临床用血质控中心安排师资授课，技术操作由各培训基地经过认定的技术操作培训师资负责带教和指导。
（三）学员完成规定的理论知识学习和技术操作培训后，统一进行理论及实践技能考核。
考核合格者由省临床用血质控中心颁发《XX省临床用血培训合格证书》。
八、工作要求（一）临床输血专业技术人员培训工作是提高我省临床科学合理用血水平，保障临床用血安全和医疗质量，满足人民群众健康需求的重要举措。
各级卫健行政部门、各采供血机构和医疗机构要高度重视和支持配合。
符合培训基地标准的采供血机构和医疗机构要积极申报，确定为培训基地的单位要积极提供财务支持，主动承担培训任务，按要求组织好培训工作，并不断加强基地建设，完善培训管理，提高培训能力，保证培训效果。
（二）各市卫健行政部门要加强对辖区内培训基地的日常管理，不定期地开展检查和督导，保障培训工作顺利实施。
各市卫健行政部门要根据辖区服务需求，统筹安排好辖区符合条件的临床输血专业技术人员参加培训；要配合省临床用血质控中心对本辖区临床输血专业技术人员规范化培训工作进行年度考核总结，评估培训效果。
（三）全省各级医疗机构和各采供血机构要结合自身实际，合理配置输血科（血库）或输血相容性检测实验室专业技术人员，选送输血专业技术在岗和转岗人员参加培训，加快输血专业人才培养和输血科（血库）规范化建设，不断提高临床用血服务能力。
附件： 1.XX省临床输血专业技术人员培训基地基本标准2.XX省临床用血质控中心培训基地申报表附件1XX省临床输血专业技术人员培训基地基本标准一、基地设置单位及要求设置在采供血机构或三级综合医院，能够提供培训及基地发展所需经费，独立设置输血实验技术服务科室或输血科，具有为临床提供红细胞、白细胞、血小板血型抗原和抗体相关检测技术服务能力。
具备5年以上区域临床用血实验技术人员培训经验，近3年独立举办过国家级或省（市）级临床用血继续教育项目不少于2期。
具备开展区域内临床输血专业技术人员系统培训的设备和场所,能够按照有关培训要求完成每年不少于50名学员的规范化培训任务。
二、师资配置（一）理论知识培训师资。
具有5年以上临床用血指导经验、扎实的临床用血法律法规和血型免疫学、遗传学基础知识和高级专业技术任职资格、从事输血工作的技（医）师2名，由培训基地设置单位推荐、全省统一培训考核。
（二）操作带教师资。
具有中级以上专业技术任职资格,3年以上输血前检测实验室工作经验、扎实的临床用血法律法规和血型免疫学、遗传学基础知识以及实践操作技能、经过全省统一培训并考核合格的从事输血工作的技（医）师至少3名，由培训基地设置单位负责配置。
三、建筑与设施（一）建筑要求。
在不影响基地设置单位正常工作秩序的前提下，独立设置实验技术操作培训实验室，能够满足每次至少培训10人的培训需求，并符合卫生学要求。
红细胞血型实验室使用面积≥30m2，血小板血型实验室使用面积≥30m2，白细胞血型实验室分区和流程符合要求，理论培训教室至少能满足30人使用。
易燃、易爆、剧毒和有腐蚀性等危险品应有安全可靠的存放场所。
学员休息区和试验区相对独立，配有卫生和更衣场所。
各室、各区标识明确，易于识别。
（二）设施要求。
操作培训实验室应整洁卫生，有保证环境温度和湿度的设施，配备符合卫生学要求的实验操作台、边台、应急电源、水源、洗眼器和喷淋装置。
根据检测流程进行分区，至少包括标本接收处理保存区、试剂保存区、检测区、医疗废物存放区。
消防、污水处理、医疗废物处理等设施符合国家规定。
四、仪器与设备仪器设备配置应满足培训需求。
指定专人管理，建立设备档案和设备使用记录，各设备均有校验标识和状态标识，关键设备应配备备用设备。
（一）红细胞血型检测培训实验室。
仪器设备配置应满足开展红细胞血型鉴定、抗体筛查和鉴定、交叉配血实验、新生儿溶血病实验室检测、孕妇血型抗体检测等项目的培训需求。
至少应配备标本离心机、血型血清学专用离心机、显微镜、37℃和56℃恒温水浴箱、恒温孵育器、卡式专用离心机、全自动血型仪、（10µl、50µl、100µl等量程）可调微量移液器、2-8℃标本储存冰箱、2-8℃试剂储存冰箱、实验室计算机管理系统。
PVC手套、试管、移液器、吸水纸、有医疗废物标志的专用垃圾袋等一次性耗材。
（二）血小板血型检测培训实验室。
仪器设备配置应满足开展血小板抗体、血小板交叉配血、白细胞抗体检测等项目的培训需求。
至少应配备标本专用离心机、低温平板离心机、X 光片灯、酶标仪、37℃恒温水浴箱、（10µl、50µl、100µl等）可调微量移液器、2-8℃标本保存冰箱、2-8℃试剂保存冰箱。
PVC手套、试管、移液器、吸水纸、有医疗废物标志的专用垃圾袋等一次性耗材。
（三）白细胞抗原检测培训实验室。
根据方法要求，仪器设备配置应满足开展白细胞抗原（HLA）基因检测项目的培训需求。
以SSP法为例，至少配备生物安全柜、PCR扩增仪、凝胶电泳仪、凝胶成像系统、各量程微量移液器、低温高速离心机、低温平板离心机、-18℃以下试剂保存冰箱、2-8℃试剂冰箱、标本保存冰箱。
PCR实验室专用PVC手套、试管、移液器、吸水纸、有医疗废物标志的专用垃圾袋等一次性耗材。
（四）理论培训教室。
有保证培训效果的电教设备。
至少配备计算机、投影仪、音响、扩音器、桌、椅等，并保证正常使用。
五、试剂用于培训的检测试剂应符合相关标准，储存条件符合试剂要求，指定专人管理，保证在效期内使用。
禁止把过期、霉变、染菌、溶血及储存不当的试剂用于操作培训。
（一）红细胞血型检测试剂。
应包含医疗机构输血科（血库）常用试剂，至少应配备：1.标准血清： 3个厂家的抗-A、抗-B、抗-AB、抗-H、抗-D、抗-C、抗-c、抗-E、抗-e，至少包含一个国外厂家。
2.细胞类试剂： 3个厂家的ABO血型反定型细胞、抗体筛查细胞、配组细胞，至少包含一个国外厂家。
3.其它试剂：聚凝胺试剂、抗-IgG、抗-C3d、抗-IgG+C3d、微柱凝胶卡（3个以上品牌、至少包含一个国外品牌）、乙醚、生理盐水等。
（二）血小板血型检测试剂。
血小板抗体检测试剂、血小板交叉配血试剂。
（三）白细胞抗原基因分型试剂根据开展项目配备且符合要求。
六、培训管理质量控制与持续改进基地设置单位法定代表人为基地管理第一责任人，指定主管领导日常监督管理，指定培训相关科室负责人或基地设置科室负责人具体负责。
建立基地管理质量体系文件，覆盖理论培训和操作技能培训全过程，至少包括管理制度、岗位职责、标准操作规程、实验和培训记录、培训效果评估及质量控制。
