真题汇编-2019年全国化学中考真题分类考点16 二氧化碳和一氧化碳性质及用途
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7.(2019·长沙)小明在学完二氧化碳和一氧化碳后,对有关知识进行了归纳和整理,其中合理的是()CO2和CO都是有碳元素和氧元素组成 B. CO2和CO都有毒CO2和CO都有可燃性 D. CO2和CO都能用于冶炼金属【答案】A【解析】二氧化碳和一氧化碳是两种不同的气体,他们的共同点是都是由碳氧两种元素组成,故A正确;二氧化碳无毒,是让人窒息死亡,一氧化碳是让人中毒死亡,则说两者均有毒是错误的,故B错误;二氧化碳不能燃烧,则无可燃性,故C错误;一氧化碳有还原性可用于冶炼金属,而二氧化碳无还原性有氧化性,则不能用于冶炼金属,故D错误。
2.(2019·乐山)“我是碳族的大女儿,让大地充满生机,让地球因我而温暖;我调皮可爱,钻进石灰水,搅得人家不安宁;我藏在汽水里,小朋友喝了直打嗝。
”这里叙述中的“我”是指()A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.稀有气体【答案】A【解析】二氧化碳属于碳的氧化物,可以引起温室效应,使澄清石灰水变浑浊,可以用来制汽水。
12. (2019·重庆)下列有关碳及其化合物的说法错误的是()A.CO2的水溶液使石蕊显红色B.干冰用于人工降雨C.紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒D.金刚石导电性能良好【答案】D【解析】CO2和H2O反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊变红色;干冰极易升华,升华时吸热使环境温度降低,可以用于人工降雨;木炭在氧气不足的条件下燃烧生成有毒的一氧化碳,紧闭门窗烤火易使人中毒;金刚石不导电。
7.(2019 ·嘉兴、舟山)非洲的尼奥斯湖是火山口湖,湖底溶有大量含二氧化碳的火山气体。
1986年8月21日,大量的降水使上层湖水变凉而下沉,下层湖水上涌,二氧化碳气体从水中溢出,并沿着山谷向下扩散,导致山脚的大量居民窒息死亡。
根据以上信息回答:(1)湖水上涌后,溶解的二氧化碳气体从水中逸出,是由于液体压强随深度的减小而,导致了二氧化碳的溶解性减小。
2019学度度初三化学上《二氧化碳和一氧化碳》知识点归纳+例题解析【学习目标】1.掌握二氧化碳和一氧化碳的性质。
2.了解二氧化碳的用途。
3.了解并关注温室效应。
【要点梳理】要点一、二氧化碳的性质和用途1.二氧化碳的物理性质:(1)通常状况下,二氧化碳是一种无色无味的气体。
(2)标准状况下,二氧化碳的密度为1.977g/L,比空气大。
(3)二氧化碳能溶于水,1体积水中能溶解1体积的二氧化碳气体。
(4)固态CO2又叫干冰。
二氧化碳的三态变化:2.二氧化碳的化学性质:(1)二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧。
讨论:观察课本实验6-4(如下图所示)并分析。
现象与分析:下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭。
通过分析该实验的现象,可以说明二氧化碳两点性质:①二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧;②二氧化碳的密度比空气大。
(2)CO2与水反应生成碳酸。
碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。
CO2+H2O=H2CO3碳酸很不稳定,容易分解生成二氧化碳和水。
H2CO3=H2O+CO2↑讨论:观察课本实验6-6(如下图所示)并分析。
现象与分析:A纸花变红说明酸能使紫色石蕊变红;B、C纸花不变色,说明水和二氧化碳都不能使紫色石蕊变色D纸花变红说明二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸具有酸性。
四组实验的对比说明了水和二氧化碳不使紫色石蕊变色,水和二氧化碳反应生成的酸使紫色石蕊变红,酸能使紫色石蕊变红。
D 纸花变红后加热,又变成了原来的紫色,说明碳酸不稳定,又分解了。
(3)CO2与石灰水反应生成白色的碳酸钙沉淀。
常利用此性质,来检验二氧化碳气体。
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(清变浊)3.二氧化碳的用途:(1)气体二氧化碳可用于灭火、制汽水、作气体肥料、化工产品的原料等。
(2)固态二氧化碳又叫干冰,可用作①制冷剂,②形成人工云雾(舞台上),③人工降雨。
【要点诠释】1.二氧化碳不能支持一般可燃物的燃烧,但不是所有物质,有些物质如金属镁能在二氧化碳中燃烧。
2019年化学中考试题分类汇编混合物和纯净物、单质和化合物一.选择题1.(2019•天津)下列说法正确的是()2.(2019•齐齐哈尔)推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是()3.(2019•孝感)推理是化学学习的一种方法,以下推理正确的是(),因此微粒不一定是稀有气体元素的原子,故错.4.(2019•菏泽)类比归纳是学习化学的重要方法,以下说法中正确的是()5.(2019•黑龙江)如图所示,为某化学反应的微观模拟示意图,其中“○”表示氧原子,“●”表示碳原子,“O”表示氢原子,则该化学反应中不存在的物质种类是( )22CO6.(2019•大连)下列物质中,属于化合物的是( )7.(2019•赤峰)甲烷(CH 4)燃烧的化学方程式为CH 4+2O 2CO 2+2H 2O ,该化学方程式中不存在的物质种类是( )8.(2019•金华)下列各选项中,物质的分类均正确的是()9.(2019•连云港)下列物质的分类中不正确的是()10.(2019•攀枝花)下列有关物质的分类正确的是()11.(2019•怀化)分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是()12.(2019•铜仁市)下列物质属于化合物的是()郴州)在化学反应6CO2+6H2O C6H12O6+6O2中没有涉及到的物质类别是()13.(2019•14.(2019•泉州)我国探月工程已经发现月球中含有种类繁多的矿物,其中有的是在地球上未曾发现过的矿产.下列月球矿物中属于单质的是()15.(2019•黔东南州)下列各组物质按单质、氧化物、酸顺序排列的一组是()二.解答题1.(2019•南平)水是生命之源,水与人类生活和生产密切相关.(1)自来水属于(填“纯净物”或“混合物”).(2)通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向.写出电解水的化学方程式.(3)物质溶于水,溶液的温度可能发生变化,观察图甲所示实验,判断硝酸铵溶于水时溶液的温度(填“升高”、“降低”或“不变”).(4)如图乙是甲物质的溶解度曲线图,据图回答:①t1℃,要完全溶解15g甲物质至少需要水g.②t2℃,甲物质饱和溶液溶质的质量分数是.O=2.(2019•威海)构成物质的基本成分古希腊学者曾经提出过一个学说:复杂的物质世界是由“水、木、火和空气”四种基本成分组成的,也称“四元素学说”.十八世纪末,科学家通过实验证明了空气中含有氧气和氮气及通电分解水能产生氧气和氢气,该学说被彻底否定.(1)从现代物质组成的理论看,在水、土、火和空气中,属于纯净物的是.属于混合物的是,火(填“属于”或“不属于”)物质.(2)从化学变化的理论看,组成物质世界的基本成分是,水通电分解的化学方程式为.2HO2H3.(2019•娄底)眼镜是人们常用的护眼工具.如图是一款变色眼镜的示意图:(1)所标物质中属于金属单质的是,属于有机合成材料的是.(2)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜.在强光照射下,溴化银分解成溴单质(Br2)和银,玻璃颜色变深,该反应的化学方程式为:;当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在该反应中起作用.2AgBr2Ag+Br2AgBr2Ag+Br。
2019年全国中考化学真题分类解析考点6 二氧化碳制取和性质一、选择题10.(2019·北京)下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是()A.制CO2的药品B.发生装置C.收集装置D.比较CO2与空气的密度【答案】A【解析】A.实验室中用石灰石或大理石和稀盐酸发生复分解反应,制取二氧化碳,用稀硫酸来制取时会产生微溶于水的硫酸钙阻碍了反应进行,故错误;B.反应物为固体和液体,且不需要加热,常使用固液常温型,使用长颈漏斗要伸到液面以下造成液封,故正确;C.二氧化碳的密度比空气大,常采用向上排空气法收集,导管要伸到液面以下,故正确;D.将二氧化碳倒入两种高低不同的燃着蜡烛时,蜡烛的火焰从低到高依次熄灭,说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气大,故正确;选A。
7.(2019·山东德州)下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法,正确的是()A.发生装置B.收集C.干燥D.验满【答案】D【解析】实验室中常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,反应物的状态和反应条件属于固液常温型,故发生装置A错误;二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,B错误;干燥二氧化碳气体时,进气管与出气管的方向是“长进短出”,C错误;检验二氧化碳是否集满时,应将燃着的木条放在集气瓶口,D正确。
18.(2019•江苏苏州)下列有关CO2实验的图示正确的是()A.制取CO2B.收集CO2C.验证CO2已集满D.验证CO2能与水反应【答案】D【解析】实验室制到二氧化碳所用装置为固液常温型,如图A装置,长颈漏斗需要将下端插入液面以下才可以,否则装置漏气,收集不到足量的二氧化碳气体;二氧化碳能溶于水,不宜用排水法收集,即使二氧化碳能用排水法收集,也应该采取“短进气,长出水”的原则进行;验满时应该将燃着的木条放在集气瓶口,而不是伸入集气瓶内部,二氧化碳与水反应生成碳酸,能使紫色石蕊溶液变红,采用如图装置,长进短出,二氧化碳从滴有石蕊溶液的水中通过时,与水反应生成碳酸,然后溶液会变红,现象比较明显,所以综上所述,本题的正确答案是D。
考点19 二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳1.二氧化碳的物理性质(1)在通常状况下,二氧化碳是一种无色、无味的气体,在标准状况下,密度为11.977g L -⋅,约是空气密度的1.5倍。
(2)CO 2能溶于水,在通常状况下,1体积水约能溶解1体积的CO 2,增大压强还会溶解得更多。
(3)CO 2有三种状态变化。
在一定条件下,CO 2气体会变成固体,固体CO 2叫“干冰”。
2.二氧化碳的化学性质(1)二氧化碳不燃烧,一般情况下也不支持燃烧,不能供给呼吸①CO 2不支持燃烧,不是绝对的。
如镁可以在CO 2中燃烧,化学方程式为2Mg+CO 22MgO+C 。
故强调“一般情况下”CO 2不支持燃烧。
②CO 2不能供给人和动物呼吸不是因为CO 2有毒,而是因为在二氧化碳浓度过高的环境中,人和动物易缺氧而窒息。
③进入久未开启的菜窖或深洞时,要进行灯火试验,防止洞内二氧化碳含量太高而使人窒息甚至死亡。
(2)二氧化碳与水反应二氧化碳与水化合生成碳酸:CO 2+H 2O H 2CO 3,碳酸不稳定,只能存在于常温下的稀溶液中,加热或长期放置会分解,化学方程式为H 2CO 3CO 2↑+H 2O 。
二氧化碳使石蕊溶液变红色的原因是二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸具有酸性,使紫色石蕊溶液变红。
而不是二氧化碳使紫色石蕊试液变红。
碳酸不稳定,易分解,加热通入二氧化碳的红色石蕊试液,溶液会变成紫色。
(3)二氧化碳与石灰水反应二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙和水,如将二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。
其原因是CO 2与Ca(OH)2发生了反应:Ca(OH)2+CO 2CaCO 3↓+H 2O 。
生成物CaCO 3是一种难溶于水的白色固体,它悬浮在水中形成了悬浊液,就出现了浑浊现象。
用这个反应可以鉴别或检验二氧化碳。
(4)二氧化碳具有氧化性 如有反应CO 2+C 2CO 中,CO 2提供氧将碳氧化为CO ,CO 2失去氧被还原为CO ,所以CO 2是氧化剂,具有氧化剂。
第六单元碳和碳的氧化物实验探究题——2019年中考真题汇编1.(2019•无锡)利用下列实验来探究CO2气体的制取和性质。
(1)A、B、C三套发生装置都可用于实验室制取CO2气体。
①仪器a的名称是。
②实验室制取CO2的化学方程式是;收集CO2可选用的装置是(填序号),检验CO2收集满的方法是。
③利用B装置制取CO2时,反应未停止前关闭止水夹,可观察到的现象是。
④与A装置相比,利用C装置制取CO2的优点是。
(2)某化学兴趣小组对CO2的性质进行了探究。
实验步骤如下:步骤1:如图2所示装置的气密性良好(图中a处连接气体压力传感器),甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为250mL,分别收集满CO2,三个注射器内各装有85mL液体。
步骤2:三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中,关闭活塞;一段时间后,同时振荡烧瓶。
步骤3:利用“数字化实验”测定烧瓶内的气压变化,得到如图3所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图,曲线1、2、3分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的气压变化。
①实验过程中,观察到烧瓶乙中有白色沉淀生成。
写出该反应的化学方程式:。
②曲线1中BC段气压逐渐变小的原因是,导致CD段气压快速变小的操作是。
③对比曲线1与曲线3,能得出的结论是(填序号)。
a.CO2能溶于水b.CO2能与水发生反应c.CO2能与NaOH溶液发生反应2.(2019•仙桃)请根据如图回答相关问题:(1)写出两种仪器的名称:a,d。
(2)收集干燥的CO2气体,可选用(填“C”或“D”)装置:若改用G、H和I这个组合装置收集,H装置的作用是。
(3)制氢气时,用B装置代替A装置的优点是;若用E装置收集氢气,气体应从(填“b”或“c”)端进入。
3.(2019•陕西)如图甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。
(1)标有字母a的仪器名称是。
(2)甲中发生反应的化学方程式是。
(3)乙中进行实验时,先关闭K1和K2,加热c,一段时间后再通入CO2,观察到b、d中纸花均不变色。
7.(2019·长沙)小明在学完二氧化碳和一氧化碳后,对有关知识进行了归纳和整理,其中合理的是()CO2和CO都是有碳元素和氧元素组成 B. CO2和CO都有毒CO2和CO都有可燃性 D. CO2和CO都能用于冶炼金属【答案】A【解析】二氧化碳和一氧化碳是两种不同的气体,他们的共同点是都是由碳氧两种元素组成,故A正确;二氧化碳无毒,是让人窒息死亡,一氧化碳是让人中毒死亡,则说两者均有毒是错误的,故B错误;二氧化碳不能燃烧,则无可燃性,故C错误;一氧化碳有还原性可用于冶炼金属,而二氧化碳无还原性有氧化性,则不能用于冶炼金属,故D错误。
2.(2019·乐山)“我是碳族的大女儿,让大地充满生机,让地球因我而温暖;我调皮可爱,钻进石灰水,搅得人家不安宁;我藏在汽水里,小朋友喝了直打嗝。
”这里叙述中的“我”是指()A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.稀有气体【答案】A【解析】二氧化碳属于碳的氧化物,可以引起温室效应,使澄清石灰水变浑浊,可以用来制汽水。
12. (2019·重庆)下列有关碳及其化合物的说法错误的是()A.CO2的水溶液使石蕊显红色B.干冰用于人工降雨C.紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒D.金刚石导电性能良好【答案】D【解析】CO2和H2O反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊变红色;干冰极易升华,升华时吸热使环境温度降低,可以用于人工降雨;木炭在氧气不足的条件下燃烧生成有毒的一氧化碳,紧闭门窗烤火易使人中毒;金刚石不导电。
20.(2019·宜昌)一氧化碳在工业上有重要作用(1)作燃料:一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式。
(2)做还原剂:一氧化碳还原氧化铜的化学方程式。
【答案】(1)2CO+O2点燃2CO2(2)CO + CuO △Cu+CO215.(2019·长春)回答下列与含碳物质有关的问题(1)石墨具有优良的____________性,可用作干电池的电极.(2)工业上用赤铁矿炼铁的主要反应原理3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2其中CO发生_________(选填“氧化”或“还原”反应).(3) CO2和CO可以相互转化,写出CO2转化为CO的化学方程式_____________________. 【答案】(1)导电 (2)氧化(3)C+CO2高温2CO【解析】(1)石墨具有优良的导电性性,可用作干电池的电极.(2)物质得到氧发生氧化反应,失去氧发生还原反应,在反应3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2中,CO夺取了氧化铁中的氧生成了二氧化碳,故发生氧化反应.(3) CO2和碳高温下以相互转化为CO,化学方程式为C+CO2高温2CO. 7.(2019 •嘉兴、舟山)非洲的尼奥斯湖是火山口湖,湖底溶有大量含二氧化碳的火山气体。
2019年全国中考化学真题分类整理解析碳单质14考点14碳单质碳单质13.(2019·梧州)下列有关碳和碳的化合物说法错误的是( )A.植物光合作用吸收二氧化碳B.可燃冰的主要成分是甲烷水合物C.二氧化碳与一氧化碳都可以用于灭火D.煤的综合利用措施主要有煤的气化、焦化和液化【答案】C【解析】植物光合作用的原理是吸入二氧化碳放出氧气;可燃冰的主要成分是甲烷水合物;二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,可用于灭火;一氧化碳具有可燃性,不能用于灭火;煤的综合利用措施主要有煤的气化、焦化和液化。
11.(2019·益阳)我国古代某些画家、书法家用墨(用炭黑等制成)绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是( )A.碳在常温下化学性质不活泼B. 炭黑具有很强的吸附能力C. 部分炭黑转变成了更稳定的物质D. 碳单质不溶于水【答案】A【解析】用墨(用炭黑等制成)绘制或书写的字画能够保存至今而不变色,是因为碳在常温下化学性质不活泼;用墨(用炭黑等制成)绘制或书写的字画能够保存至今而不变色,是因为碳在常温下化学性质不活泼,和吸附能力无关;绘制或书写的字画能够保存至今而不变色,是因为碳在常温下化学性质不活泼,比较稳定;绘制或书写的字画能够保存至今而不变色,是因为碳在常温下化学性质不活泼,和溶解性无关。
10.(2019·东营)下图为金刚石、石墨和C60的结构模型图,图中小球代表碳原子。
下列说法不正确的是( )A.原子的排列方式改变,则构成的物质种类改变B.相同元素组成的不同物质,在足量的氧气中完全燃烧,产物相同C.相同元素组成的不同物质,化学性质相同D.在特定的条件下,石墨既可转化为金刚石,也可转化为C60【答案】C【解析】金刚石和石墨的区别在于碳原子的排列方式不同。
原子的排列方式改变,则构成的物质种类改变;相同元素组成的不同物质,在足量的氧气中完全燃烧,产物相同;一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的,但它们的化学性质不同;金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的,在特定的条件下,石墨既可转化为金刚石,也可转化为C60。
专题01 物质的变化和性质1.【2019年北京市】下列物质的用途中,利用其物理性质的是A.铜用于制作导线B.一氧化碳用于炼铁C.天然气用作燃料D.氧气用于气焊【答案】A【解析】A、铜用于制作导线是利用铜的导电性,属于物理性质;B、一氧化碳用于炼铁是利用一氧化碳的还原性,属于化学性质;C、天然气用作燃料是利用天然气的可燃性,属于化学性质;D、氧气用于气焊是利用氧气的助燃性,属于化学性质。
故选A。
2.【2019年海南省】下列常见的现象中,发生了化学变化的是A.面包发霉B.汽油挥发C.瓷碗破裂D.冰块融化【答案】A【解析】A、面包发霉生成有害物质,属于化学变化;B、汽油挥发没有新物质生成,属于物理变化;C、瓷碗破裂没有新物质生成,属于物理变化;D、冰块融化没有新物质生成,属于物理变化。
故选A。
3.【2019年河南省】下列过程属于物理变化的是A.粮食酿酒B.陶瓷烧制C.石油分馏D.煤的干馏【答案】C【解析】A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化;B、陶瓷烧制过程中有新物质生成,属于化学变化;C、石油分馏的过程中没有新物质生成,属于物理变化;D、煤的干馏过程中有新物质生成,属于化学变化。
故选C。
4.【2019年安徽省】如图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。
其中涉及化学变化的是A.织布B.耕田C.生火D.灌溉【答案】C【解析】A、织布没有新物质生成,属于物理变化;B、耕田没有新物质生成,属于物理变化;C、生火中燃烧属于化学变化;D、灌溉没有新物质生成,属于物理变化。
故选C。
5.【2019年浙江省温州市】银是一种银白色金属,密度较大,具有良好的导电性,长期放置会被氧化而发黑。
其中属于银的化学性质的是A.银白色B.密度较大C.导电性良好D.能被氧化【答案】D【解析】A、银白色,颜色属于物理性质;B、密度较大,密度属于物理性质;C、导电性良好,导电性属于物理性质;D、能被氧化,氧化性属于化学性质。
7. (2019·云南)“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心,下列做法或认识与之不相符的是( )A.在空旷的地方焚烧大量的废旧塑料B.鼓励乘坐公交或骑自行车出行C.购物时提倡用布袋等环保袋代替塑料袋D.植树造林【答案】A【解析】用火烧毁处理废旧塑料,会产生有毒、有害的物质,污染空气,不符合这一理念。
1.(2019赤峰)下列做法不符合“低碳”理念的是( )A.使用太阳能B.乘公交出行C.使用一次性木筷D.增大绿化面积【答案】C【解析】“低碳”理念就是要求节能减排,工业上减少化石燃料的燃烧,淘汰高耗能产业,研制新的能,减少二氧化碳气体的排放等。
CO的说法正确的是( )8.(2019赤峰)关于CO和2A.组成:都是由碳元素和氧元素组成,分子构成也相同B.性质:常温下均为无色气体,且都有毒CO可以做化工原料C.用途:CO可以用灭火,2D.转化:在一定条件下可以相互转化【答案】D【解析】由化学式可知,二氧化碳和一氧化碳都由碳元素和氧元素组成,分子构成不同,一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成,一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成;二氧化碳、一氧化碳常温下均为无色气体,一氧化碳有毒,二氧化碳无毒;二氧化碳不燃烧,不支持燃烧,可以用灭火的是二氧化碳,不是一氧化碳;二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳,一氧化碳燃烧或还原氧化物可生成二氧化碳,所以二氧化碳、一氧化碳在一定条件下可以相互转化。
8. (2019·永州)下列有关CO与CO2的叙述正确的是( )A.CO 与 CO2都会污染环境B.CO 与CO2中碳元素的化合价相同C.在一定条件下,CO 与CO2可以互相转化D.CO2气体中混有少量的 CO 气体,可用点燃的方法除去 CO答案 C3.(2019·台州)如图,集气瓶中充满二氧化碳,大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛,实验时打开止水夹,移开玻璃片。
下列说法正确的是()A.将观察到高的蜡烛先熄灭B.不移开玻璃片,实验现象更明显C.蜡烛会熄灭,是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点D.去掉烧杯中的1支蜡烛,也能得出同样的实验结论答案:D解析:由于二氧化碳的密度比空气大,且不燃烧也不支持燃烧,将观察到低的蜡烛先熄灭;如果不将玻璃片拿下,集气瓶中的二氧化碳形不成压强差,不会流下进入烧杯内,蜡烛不会熄灭;蜡烛会熄灭,是因为二氧化碳覆盖在蜡烛表面,隔绝了空气;由题干所给装置可知,二氧化碳从高处流到烧杯中,说明二氧化碳的密度比空气的大,蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧。
10.(2019·宜昌)为探究二氧化碳能否和水反应,用4朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下列4个实验。
实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。
下列说法不正确的是()A. 实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B. 实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D. 上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质【答案】D【解析】因为实验Ⅰ中小花变红,Ⅱ中小花不变色,说明醋酸可以使小花变红;Ⅲ中小花不变色,说明二氧化碳气体不能使小花变红;实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色,Ⅳ中小花变红,说明二氧化碳能与水发生化学反应生成酸;上述实验说明醋酸具有酸性,二氧化碳气体本身没有酸性,二者化学性质不相似。
7.(2019·长沙)小明在学完二氧化碳和一氧化碳后,对有关知识进行了归纳和整理,其中合理的是()CO2和CO都是有碳元素和氧元素组成 B. CO2和CO都有毒CO2和CO都有可燃性 D. CO2和CO都能用于冶炼金属【答案】A【解析】二氧化碳和一氧化碳是两种不同的气体,他们的共同点是都是由碳氧两种元素组成,故A正确;二氧化碳无毒,是让人窒息死亡,一氧化碳是让人中毒死亡,则说两者均有毒是错误的,故B错误;二氧化碳不能燃烧,则无可燃性,故C错误;一氧化碳有还原性可用于冶炼金属,而二氧化碳无还原性有氧化性,则不能用于冶炼金属,故D错误。
2.(2019·乐山)“我是碳族的大女儿,让大地充满生机,让地球因我而温暖;我调皮可爱,钻进石灰水,搅得人家不安宁;我藏在汽水里,小朋友喝了直打嗝。
”这里叙述中的“我”是指()A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.稀有气体【答案】A【解析】二氧化碳属于碳的氧化物,可以引起温室效应,使澄清石灰水变浑浊,可以用制汽水。
12. (2019·重庆)下列有关碳及其化合物的说法错误的是()A.CO2的水溶液使石蕊显红色B.干冰用于人工降雨C.紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒D.金刚石导电性能良好【答案】D【解析】CO2和H2O反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊变红色;干冰极易升华,升华时吸热使环境温度降低,可以用于人工降雨;木炭在氧气不足的条件下燃烧生成有毒的一氧化碳,紧闭门窗烤火易使人中毒;金刚石不导电。
21.(2019·陕西)下面甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。
(1)标有字母a的仪器名称是________。
(2)甲中发生化学反应的化学方程式是___________________。
(3)乙中进行实验时,先关闭1和2,加热c,一段时间后,再通入CO2,观察到b、d中纸花均不变色。
再打开2,d中纸花逐渐变_____,由此证明了CO2能与水反应。
若打开1,还可以证明CO2具有的化学性质是________________________。
【答案】(1)长颈漏斗(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(3)红不能燃烧也不支持燃烧【解析】(1)从图中可以看出仪器a为添加液体药品的长颈漏斗;(2)实验室中常用大理石或石灰石(主要成分为碳酸钙)与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)c中的水蒸气进入d中,二氧化碳与水反应生成碳酸,能使使紫色石蕊试液变红色;二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,故打开1蜡烛熄灭。
20.(2019·宜昌)一氧化碳在工业上有重要作用(1)作燃料:一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式。
(2)做还原剂:一氧化碳还原氧化铜的化学方程式。
【答案】(1)2CO+O2点燃2CO2(2)CO + CuO △Cu+CO215.(2019·长春)回答下列与含碳物质有关的问题(1)石墨具有优良的____________性,可用作干电池的电极.(2)工业上用赤铁矿炼铁的主要反应原理3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2其中CO发生_________(选填“氧化”或“还原”反应).(3) CO2和CO可以相互转化,写出CO2转化为CO的化学方程式_____________________. 【答案】(1)导电 (2)氧化(3)C+CO2高温2CO【解析】(1)石墨具有优良的导电性性,可用作干电池的电极.(2)物质得到氧发生氧化反应,失去氧发生还原反应,在反应3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2中,CO夺取了氧化铁中的氧生成了二氧化碳,故发生氧化反应.(3) CO2和碳高温下以相互转化为CO,化学方程式为C+CO2高温2CO.7.(2019 •嘉兴、舟山)非洲的尼奥斯湖是火山口湖,湖底溶有大量含二氧化碳的火山气体。
1986年8月21日,大量的降水使上层湖水变凉而下沉,下层湖水上涌,二氧化碳气体从水中溢出,并沿着山谷向下扩散,导致山脚的大量居民窒息死亡。
根据以上信息回答:(1)湖水上涌后,溶解的二氧化碳气体从水中逸出,是由于液体压强随深度的减小而,导致了二氧化碳的溶解性减小。
(2)逸出的二氧化碳气体沿着山谷向下扩散,是由于二氧化碳具有的性质。
【答案】(1)减小(2)密度比空气大【解析】(1)气体物质的溶解度随温度的升高而减小,随压强的增大而增大,湖水上涌后,溶解的二氧化碳气体从水中逸出,是由于液体压强随深度的减小而减小,导致了二氧化碳的溶解性减小。
(2)逸出的二氧化碳气体沿着山谷向下扩散,是因为二氧化碳的密度比空气大14.(2019·连云港)化学的基本特征是研究和创造物质。
试从科学家认识物质的视角认识CO2。
(1)分类角度CO2属于(填字母)。
a.单质 b.氧化物 c.有机物(2)微观角度我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和。
若用“O”表示氢原子,“”表示氧原子,“”表示碳原子,该反应的微观示意图如下:画出分子的微观示意图:(用0.5mm黑色墨水签字笔作答)。
(3)性质角度三百多年前,人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体,后该气体被证实是CO2。
据此推测CO2具有的化学性质是。
(4)变化角度右图是某同学整理的物质间转化图。
实验室中常用O2→ CaCO3检验CO2气体,写出其化学反应方程式。
(5)应用角度I.可用下图所示方法自制汽水消暑解热。
制汽水时, NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。
①据此推测,通常条件下不能与柠檬酸反应的物质是(填字母)。
a.镁带 b.氯化钠 c.烧碱②打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出。
说明气体在水中的溶解度与有关Ⅱ.Al-CO2电池是一种新型电池。
②电池的工作原理在O2的催化下,Al与CO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3。
写出此反应的化学方程式。
(6)环保角度全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。
下列限制CO2排放量的做法不合理的是(填字母)。
a.制定旨在限制CO2排放的国际规定b.减少化石能的使用,开发太阳能等新能c.工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气【答案】(1)b (2)(3)不可燃性和不助燃性(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (5)①b ②压强③Al+CO2= Al2(C2O4)3(6)c【解析】(1)氧化物的定义是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素,CO2由C和O元素组成,是氧化物;(2)根据题目所给的微观示意图,化学反应方程式为CO2+3H2=CH3OH+,结合质量守恒定律可知,反应前后原子个数不变,可知为H2O。
(3)CO2能使燃烧的木柴熄灭,说明具有不可燃性和不助燃性;(4)CO2是酸性气体,可以与碱反应,实验室采用澄清石灰水检验CO2,澄清石灰水的成分是氢氧化钙,CO2通入到澄清石灰水中能使澄清石灰水变浑浊,化学反应方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(5)①柠檬酸可以跟NaHCO3反应生成二氧化碳和水,可以推测该物质具有酸性,根据酸的化学性质可知,酸可以跟氢前金属反应,酸可以与碱发生中和反应,跟盐发生复分解反应,可以得知柠檬酸不可以与氯化钠发生反应;②打开汽水瓶,压强减少,汽水冒出,说明压强较少,气体溶解度减少;③根据题目可知,反应物是铝和二氧化碳,反应条件是在催化剂氧气作用下,化合生成Al2(C2O4)3,可以写出该反应的化学方程式是Al+CO2= Al2(C2O4)3;(6)废气不经过处理,直接排放,会造成空气中二氧化碳含量增加,造成温室效应。