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八年级1班家长会课件11

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八年级一班上家长会课件

八年级一班上家长会课件
期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持， 认为不重视、无所谓。
适当的期望值：在原有基础上适当拔高， 不操之过急，不应定得高不可攀。
提醒家长：
开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他 会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。
面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩 子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给 孩子以进步的新起点和动力。
初二阶段的学生刚好处于人生的第 二次断乳期（心理断乳期），其生理特 征已处于青春期，在心理上自我感觉是 成年人，但由于知识、生活实际能力、 辨别是非能力还欠缺，所以这个阶段的 孩子最容易出现问题，也就是逆反心理 最大的阶段，若过渡不好将影响其一生。
初二“现象”及学生特 现象点：
叛逆、早恋、易受外界影响、情 绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普 遍、违纪违规频繁等不良行为。
➢不允许到朋友家过夜，尤其周末；
➢不带贵重物品到校；
➢提醒安全过马路；
➢严查抽烟、喝酒、赌博、进网吧游戏厅现象。
几种不正确的家庭教育观
▪ 只要学习好就可以了。 ▪ 孩子太小，教育是以后的事。 ▪ 树大自然直。 ▪ 教育孩子，无师自通。 ▪ 教育是学校和老师的事。 ▪ 我不是老师，我不懂教。 ▪ 让老人带孩子，省心又省力。 ▪ 我就一个孩子，孩子提出要求我得满足
成绩背后的问题：
二、效率产生差距
学习的效率不高，无法迅速进入学 习的状态。放松学习，临考试才匆忙复 习, 行为懒散。
在学校里，有些学生自觉性比较差， 没有充分利用午休时间和自习课时间学 习。放学之后，没有及时回家，在外游 荡，很晚才进入学习状态。做完作业后 没有复习预习。周末、假期时间过于放 松。先玩再学习。前松后紧，质量差。
——著名教育家苏霍姆林斯基

初二1班家长会PPT课件

初二1班家长会PPT课件

学生现状
1﹑学习成绩 在学习上，初二是一个分水岭，一部 分同学在初二进步很快，由成绩中等上 升为优秀，但也有一部分学生存在畏难 情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速 下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从 此一蹶不振。这样的同学到了初三往往 很难有所突破，中孝的失利难以避免。
2、这些孩子在初中学习将近二年，老

7、要关注孩子的日常表现，防止思想出现波 动，家长和孩子之间要建立互信，保持经常 的有效沟通。比如说有的孩子情绪低落，那 么要弄清楚什么原因造成，是不是和同学发 生矛盾还是被老师误解啊，还是学习上遇到 了困难，家长都要在第一时间掌握情况，做 好疏导。如果发现孩子近期在某个时间段爱 美，总是特别注意自己的仪表，上学前在镜 子旁边照个半天，没事发呆，情绪无常，这 个时候家长要和老师及时的沟通，是不是孩 子出现感情问题，因为这个阶段正是青春期 ，以便及时应对。
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
6、有些孩子之所以学习成绩和优秀生
落差很大，源于习惯极其不好，缺乏耐 心、恒心、专心，即使大型公开课，大 型活动，也都是我行我素，瞻前顾后， 左顾右盼，这样的场合他都肆无忌惮， 反映出长期的养成教育不足,这不仅需 要我们督促，作为父母的你们在日常生 活中也要强化。
对家长的建议
从学校及教师的角度 也许有偏颇
家校同心， 师生同行
——初二（1）班家长会
家长会的主题 ：
一是介绍前阶段同学们在校表现和
学习情况。结合本学期期中考试的 情况，分析学生的学习和心理状况。 二是和家长们探讨今后学生的教育 问题。

语文竞赛Байду номын сангаас奖名单： 三等奖：陈子墨 优秀奖:卓伟钦 陈明涛 陈佳佳 庄俊宏 余楚红

初二一班家长会PPT课件

初二一班家长会PPT课件
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4.当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他 解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮 助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该 和他一起找原因，明确前进的方向；当 孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和 他一起分享成功的喜悦，总结成功的经 验，以获取更大的进步！及时沟通，让 孩子明白你，也让你明白孩子。
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需要家长配合的几个地方 学生的成功=40%（学生的 自身努力）+30%（教师的 力量）+30%（家长的推动 力）
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一、关注孩子的思想
有一些孩子在学校懒懒散散，弃学 厌学，把学习当成了休闲，没有学 习效率与学习压力孩子们还没有充 分认识到学习对于他们人生的重要 性。并不是每个孩子都能通过其他 的方式来改变人生，绝大多数的孩 子还是得靠好的成绩来赢取成功的 第一步。家长应该多告诫孩子，让
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十留心： 6、超消费； 7、超出友谊交往； 8、成绩突然下降， 9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言； 10、爱玩游戏。
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• 1、多给孩子一些尊重，像对待成人 一样对待你的孩子。已经进入青春 期的他们不会再简单地服从和遵守 你的命令。
• 2、给你的孩子发表意见和观点的权 利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的 说话权。
三、关注孩子的身体
时间仓促而胡乱吃零食填肚子甚至 不吃早餐，这将严重影响孩子的身 体生长与一天的学习成效，您孩子 早上晚起的十分钟是您孩子的早餐 时间，请家长督促孩子的休息与起 床，孩子的身体是最重要的。
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学校时间安排
早上到校： 6:30 中午放学：11:40 下午上课：14:50 下午放学：17:10 晚上到校：19:40 非住校生放学：20:50 住校生放学：21:50 熄灯时间：22:40

初二1家长会课件共38页

初二1家长会课件共38页
榜 董远志、张欣、 许衍新。
郭文鑫17、薛俊傲13、
进 田培睿30、张欣 36、 步 许衍新14 赵安琪14、 榜 赵文芝39、辛成旭14、
周忠义59、
退 高秀秀、刘龙峤、李正军、 步 孟艺茹、王宁、刘永奇、赵丽洁、 榜 刘衍迎、张晓慧、孟凡宇、
邓凡虎、张静文、段文煊、 张业吟、方翠翠、陈文燕、 李成雪、汪新琦。
学生现状
本学期孩子们存在的问题
一、学习态度被动，对待作业经常应付。 二、周末时间沉迷于电脑游戏，无 五、仪表问题：部分学生的过于在乎外表打扮。
建议家长每月初提醒学生剪头发，让学生有一 副健康的形象，从头开始。 六、部分同学有早恋倾向，家长需要多加留意！
对家长的建议
从学校及教师的角度 也许有偏颇
希望家长明白的几个问题
一、班级是47位同学大家的，作为班主任首先考虑的是绝大多数 同学的利益，没有特权的同学，班级班规面前人人平等，也没 有商量的余地！
二、我们老师和家长的最终目标是一致的，都是希望小孩子好， 只是方式方法的问题，希望能多点理解和沟通！
三、家长不能过于溺爱小孩，关键问题（学习态度、网瘾、作业 问题、早恋）绝对不能放松。
四、老师放弃一个学生其实很容易，但如果小孩如果不是真的无 药可救，没有任何一个老师会放弃他！前提是孩子不能自己对 自己不负责任，自己放弃自己！积极的态度很重要！
五、小孩子的好坏对于一个家庭来说是100%，对于一个班级而言 只是1/47，对于学校只是1/1400,希望家长们能多点关注自己 小孩的学习和生活态度以及习惯，把小孩子全部的教育问题寄 托给学校的想法是错误的！老师只能给孩子创造一个好的学习 环境，引导孩子积极向上！
2.阅读是弱项，学生的阅读能力是在长期 积累下逐渐提高的。家长负责检查、督促 学生的阅读篇数和质量。每周每种文体不 少于3篇。

初二家长会 课件(共41张PPT).ppt

初二家长会 课件(共41张PPT).ppt
一经发现，必究
初二和初一的不同
思维方式不同
初二的教学内容和以前相比有一个显著的 变化，就是思维方式由“形象思维”为主， 变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。
学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按 小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于 是就被分化下来了。
初二和初一的不同
2.意志力、毅力不够
初二和初一的不同
4.家庭的干扰
家庭关系不和睦会对孩子造成非常大的影响。在 孩子上初中的阶段，应尽量保持家庭生活状态的 稳定。如果在这期间发了财或升了官，或调动工 作，或出现其他大的生活变故，对孩子的影响都 非常大。
初二现象”的焦点问题
初二现象”的焦点问题
1.早恋
早恋现象主要集中于初 二年级，同学之间肆无忌 惮地开玩笑，部分男女 生表现过分亲密。
初二和初一的不同
3.学习习惯上的原因
学习习惯具体指上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、 预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、反思的习惯等。这 些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面， 尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。
然而，小学生、初一学生中，一部分学生贪玩好耍成 性，不思进取，学习习惯非常糟糕，到了初二自然会手 忙脚乱，成绩也自然会受影响。
“初二现象”家长要怎么做
8、做一个能与孩子交朋友的家长
鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，明 白“社会上最需要的是勇气，最能体现 水平的是能力"这个道理。
人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。
初二则是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。 在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运; 产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。我们 应该认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟 的必备代价。

八年级家长会ppt课件.ppt

八年级家长会ppt课件.ppt

发学习动力。
提高课堂注意力
02
建议学生在课堂上积极参与，做好笔记，提高注意力集中能力
。
提供学习辅导
03
针对学科难度加大带来的问题，老师可以为学生提供针对性的
学习辅导，帮助学生掌握知识点。
05 学校与家庭合作
家校沟通的重要性
建立互信关系
通过有效的家校沟通，家长和学校可以建立互信关系，共同关注 孩子的成长和发展。
07 总结与展望
总结本次会议内容
总结本次会议的内容，包括学生和家长们的参与情况、讨论的重点以及达成的共识 等。
针对会议中的重点内容进行回顾，如学生的学习情况、成长经历、兴趣爱好等。
对会议中的亮点进行强调，如学生的优秀表现、家长的热情参与等。
对未来的展望与规划
展望学生的未来发展，从学习、 生活、成长等多个方面进行规划
鼓励孩子学习不同学科的知识， 培养综合素质和能力，提高解决 问题的能力。
学科融合
提倡多学科融合，将不同学科的 知识和方法相互渗透，提高综合 应用能力。
拓展知识的重要性
拓展视野
鼓励孩子学习更多领域的知识， 拓展视野，培养广泛的兴趣爱好
。
培养创新思维
通过拓展知识，激发孩子的创新 思维和想象力，提高创新能力。
。
针对学生的不同特点，提出个性 化的建议和指导，帮助他们更好
地发展。
强调家长在孩子成长过程中的重 要作用，鼓励家长们积极参与孩 子的成长过程，给予孩子更多的
支持和关爱。
对学生和家长的感谢与告别
感谢所有学生和家长的参与和 支持，表达对他们的感激之情 。
对学生在未来的学习和生活中 给予鼓励和祝福，希望他们能 够取得更好的成绩和更大的进 步。

八年级一班家长会课件


学生存在的问题：
7.部分同学自我约束能力较差，有几个同学 上课、自习课上过于活跃,纪律观念淡薄；
8.个别同学学习习惯不够好,不能利用有效时 间按时完成作业，拖欠作业的情况比较严 重，个别同学还有抄作业的现象；
9.少数学生上课注意力不集中，开小差，做 小动作、不愿做笔记；
10.部分学生存在偏科现象；
班级简介
全班共有学生39名,其中男生23名,女生16名 。
班训：严谨求实
合作创新
班级管理总体原则: 培养好习惯、树信心、塑好人、出成果。
班委会组成
班长：黄皓杨 副班长：周文武 学习委员：周婷 体育委员：冯议 纪律委员：李磊 生活委员：吕琴领 清洁委员：张冬梅 安全委员：周博 夏洁琳 文娱委员：林金慧
• 关键：用心、勤奋、恒持、关爱
• 育心理、教做人：抓住班会主阵地
（开展多方面的主题班会，进行感恩教育）
• 本班学生现状（思想状况、优 势、劣势、 学习态度 ）。
• 优 势：较强的凝聚力，乖巧。
• 劣 势：发展不均衡，缺乏上进心，不听话。 （特别是男同学爱贪玩儿，调皮捣蛋。女 同学在理科方面的兴趣缺乏。）
家长会内容:
一、班级基本情况介绍 二、班委会组成 三、期末考试情况分析 四、给家长的几点建议 五、个别交流
班级是学校最基层的组织单位， 也是学生成长成才最直接的环境。 我们紧密配合学校的中心工作，大 胆探索，勇于实践，强化学生的自 主意识和教师的服务意识，尽心培养 良好的班风班纪，促进班级建设。教 育学生养成良好的行为和学习习惯， 养成健康的道德情操，以便实现学生 成人成才的双基目标。
育地震系列电影科教片之一 地震后青少年 心理干预与重建》《愚公移山》《鹤乡谣》 《生命的托举》《茶子》

八(1)班家长会ppt课件


家长会的主题 ：
一是介绍前阶段同学们在校表现
和学习情况。结合本学期考试的 情况，分析学生的学习和心理状 况。 二是和家长们探讨今后学生的教 育问题。
正确看待学生的学 习分数 过程重于结果
表彰
月考考试前十名：
刘泽宇
姚欣雨
王非凡
丁茂生
刘默然
王宜海 李思杰
李治村
祝雨薇 沈怿
光
荣
刘泽宇 王非凡 姚欣雨 丁茂生 刘默然
成绩背后的问题：



3. 竞争意识不强，时间观念较差，早自 习之前的时间不能充分利用。尤其是中层 的学生自我满足，部分学生成绩波动较大 ，偏科现象较突出。 4.晚自习学习的效率不高，无法迅速进 入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙 复习, 行为懒散。 5. 考试心理状态调整不好。 6.学习不扎实,不能落实到实处.
1：在外过夜。2.回家很迟。 3.带学生回家住。4.打电话时间 长，次数多。5.受伤回家。 6.超消费。7.超出友谊交往。8.成 绩突然下降。9.穿奇装异服，好 打扮，或沉默寡言。10.爱玩游戏。
和孩子一起找一个“榜样” 学榜样、赶榜样、超榜样 和同学横向比不足 和自己纵向看进步
需要家长配合的方面：
3、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们有了 一定的评价能力，一些行为与做法，希望 得到老师和同学的理解。但由于他们的思 维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易 受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目 自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自 卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感 染性极强，做好事和做坏事都有从众心理， 甚至拉帮结派等现象。
成绩背后的问题：


Βιβλιοθήκη 7.个别同学有抄作业现象. 8.不能合理安排时间. 9.个别同学没有明确的目标. 10.基础太差. 11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学 会违反纪律。 12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚 导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成 绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一 长就有放弃的心理。

初二1班家长会课件


召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性地实施教育，能 够更好教育自己的子女成人与成材。
家长会议程
1、介绍学校概况 2、班级基本情况介绍 3、期中考试情况汇报 4 、 学生代表发言 5、任课老师联系方式 6、与家长的交流 7 、班主任总结
班委会
班 长 纪律委员 闫福贺 刘善慈 闫福贺 刘善慈 曹曼 孙晓亚 臧苗苗 卫生委员 苗继勇 体育委员 王慧 杨丽 寝 室 长 闫福贺 王善儒 王庆博 苗继勇 王彤 曹曼 孙艳玲
优秀班干部
• • • • • • 闫福贺 刘善慈 苗继勇 曹曼 孙晓亚 臧苗苗
让我们一起分享孩 子成功的喜悦！
三好学生
但愿能把1班打造成 一个强班！ 需要
学生、家长、老师 共同努力！
祝每一个家庭合家欢乐！
祝你们的孩子，我们的学生
健康成长、成绩进步!!!
7、校外住宿生的家长经常到住家户看看那 里的环境怎样，加强联系、沟通、监管力 度要大。中午12点饭后、晚上8:55放学后 这段时间要加强管理。 8、在家住宿的学生、掌握好什么时间上学 放学、在家的学习情况。严禁在外上网。 9、试着和学生做朋友，多谈心，多交流平 等相待。
我们所有的努力只有一个目的： 让您的孩子在这里成人成才。我们欣 喜地看到，在全体师生的共同努力下， 学生在进步。我们所做的一切都是为 了学生的一切，当然这离不开您的支 持和理解，我们有理由相信，在家校 良好的沟通合作下，学生会有更大的 进步！
下阶段采取的措施
1、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成 才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油 鼓劲，激发学生学习热情。

《初二1家长会》课件

下一步的工作计划
我们将讨论下一步的工作计划，以进一步有参与家长会的家长和教师，我们一起努力为孩子们打造更美好的未来！
2
学生学业水平报告
我们将展示学生的学业水平报告，帮助家长了解孩子在不同学科中的学习进展。
3
家长在学生学业中的作用
我们将探讨家长在学生学业中的重要作用，鼓励家校合作，共同关注孩子的学习。
答疑交流
• 家长针对自家孩子的问题提问 • 教师针对学生问题解答 • 互相交流分享心得
会议总结
会议总结和反思
让我们回顾一下会议的亮点和收获，以及我们可以改进和加强的地方。
3 家长在学生评价中的
度
作用
我们将展示学生的综合评
我们将介绍一种综合素质
价报告，帮助家长全面了
我们将探讨家长在学生评
评价制度，以全面了解学
解孩子在学习和发展方面
价中的重要作用，以共同
生的学习成绩、品行表现
的表现。
促进孩子的成长和发展。
和个人发展。
教学情况
1
教学计划、教学进度
我们将分享我们的教学计划和教学进度，确保学生按时完成学习目标。
班级管理
班级成员情况
班级中有各种不同的个性和才华，让我们了解一下每个孩子独特的特点和优势。
班级日常管理介绍
我们将分享我们的日常管理策略，以确保良好的学习环境和和谐的班级氛围。
班级文化建设计划
我们将呈现我们的班级文化计划，以促进学生的积极参与、团队合作和创造力。
学生评价
1 学生综合素质评价制 2 学生评价报告
《初二1家长会》PPT课件
开场介绍
让我们一起开始那个特别的夜晚！教师、家长其乐融融准备分享班级的点点 滴滴，让我们的孩子一起快乐成长。
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谢谢大家!
——著名教育家苏霍姆林斯基
谈 谈 家 庭 教 育：
1、 创造和睦、祥和、稳定的 家庭气氛。
2、尽量表扬孩子，孩子具有 一定的自信心，才会肯去学习； 要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定的进步，哪怕 是改正一个缺点。
3、多关心孩子的学习内容和实际 进步程度，家长要多询问孩子最近 近学习了什么，掌握得如何等。 4、经常给孩子制订几个容易达到的 小目标，这样可以使孩子感觉到能够 做到，树立孩子自信心，从而有利于 孩子发挥出潜能。
⒉严格控制孩子的零花钱、衣着、发式； ⒊百忙中抽时间多与孩子交流； 4.了解孩子的交际圈 谁 特点 玩法
孩子变坏前的10项征兆（供参考）
1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说 话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服, 穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家 人知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人 赌气或自暴自弃。
5、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执 行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
6、 要有恰Leabharlann 的教育方法，对待孩子要有 耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子 的抵触心理，事与愿违。
7 、家长要以身作则，给孩子做出榜样。
希望家长配合做好以下工作:
1.帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；孩 子的学习、思想状态希望家长多关注一些。
谈教育孩子问题
父母是孩子在第一位老师
假若孩子在实际生活中确认， 他的任性要求都能满足，他的不 听话并未遭致任何不愉快的后果， 那么就渐渐习惯于顽皮、任性、 捣乱、不听话，之后慢慢认为这
是理所当然的。
--苏霍姆林斯基
如果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多大的努 力，都收不到完美的效果，学校里 的一切问题都会在家庭里折射出来， 而学校复杂的教育过程产生困难的 根源也都可以追溯到家庭。