认识信息资源管理

认识信息资源管理(总7页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March认识信息资源管理模块章节：《信息技术基础》必修第五章第一节2018.4.16—2018.4.20一、学情分析高中学生已经具备了较为严密的逻辑思维，如果向他们提出管理的要求，他们能井井有序地管理好身边的物件。

笔者通过与部分同学交谈得知，他们认为管理好身边的物件是管理工作而不认同属于信息资源管理。

显然，学生不能清楚地理解信息资源管理的概念，更加不清楚信息资源管理的目标、信息资源管理在学习中的作用以及网络上的信息资源组织方式等内容。

因此，针对学生对信息资源管理的认识不足，本节在内容上选择学生熟悉的信息资源管理案例，提高学生对信息资源管理的认识和认可性。

二、教学目标知识与技能目标：1.了解信息资源管理的目标：能解释提高信息资源的利用率对信息价值的影响。

2.知道信息资源管理在管理学习信息上的一些管理经验：会运用一些信息资源管理方法组织管理学习信息资源。

3.了解网络信息资源管理的主要组织方式：能辨别和分析常见网上信息资源的组织方式。

过程与方法目标：1.学生通过联系已有知识，结合图书信息资源管理的发展状况，以点带面，归纳出信息资源管理目标。

2.学生经历回忆和自主探究过程，了解网络信息资源的几种主要组织方式。

情感态度与价值观目标：1. 认同信息资源管理的重要性以及管理学习信息资源的必要性。

2. 明白信息资源组织方式的多样性。

三、教学重难点教学重点：1．信息资源管理的目标。

2．网上信息资源的主要组织方式。

教学难点：辨别信息资源管理的主要组织方式。

四、教学过程活动1【导入】1. 展示资源三角形图片。

2. 提出“信息是一种资源，必然存在对其进行管理的问题”，引入课题“认识信息资源管理”。

活动2【讲授】介绍图书信息资源管理发展的三个阶段（1）手工管理阶段。

解说：20年以前，大多数的图书管理都处于手工管理阶段，借还书记录，图书信息等都依靠人工抄写，这种做法的管理效率很低。

信息资源管理一、前言信息资源是现代社会中最为重要的资源之一，随着信息技术的迅猛发展，信息资源管理已经成为了现代企业和组织中不可或缺的一部分。

信息资源管理主要是指对企业、组织的信息资源进行有效的收集、整理、存储、利用和管理。

本文将从信息资源管理的定义、特点、目标、重要性、流程、方法和工具等方面进行详细的探讨。

二、信息资源管理的定义信息资源管理是指为了满足企业、组织对于信息资源的需求，对其进行有效的收集、整理、存储、利用和管理的过程。

简单来说，信息资源管理就是通过对企业、组织的信息资源进行有效的管理，实现信息资源的高效利用，提高企业、组织的竞争力和绩效表现。

三、信息资源管理的特点1.信息资源性质复杂。

信息资源的种类繁多，包括文本、图片、音频、视频等多种形式，其内容也各异，涉及到广泛的领域和行业。

因此，信息资源具有很强的复杂性和多样性。

2.信息资源增长速度快。

随着信息技术的不断进步和普及，信息资源的增长速度越来越快。

同时，信息资源的更新也非常迅速，需要及时更新和维护。

3.信息资源价值高。

信息资源是企业、组织最重要的资源之一，它能为企业、组织提供重要的决策依据和支持，对企业、组织的发展具有重要的推动作用。

4.信息资源利用难度大。

信息资源管理不仅需要对信息资源进行有效的收集、整理和存储，还需要进行有效的利用和管理，这对企业、组织来说是一项极为困难的任务。

四、信息资源管理的目标1.实现信息资源的集中管理。

通过对企业、组织的信息资源进行集中管理，能够使其更加规范化、统一化、便利化，大幅提高企业、组织的信息化管理水平。

2.提高信息资源的使用价值。

信息资源管理能够充分发挥信息资源的作用，帮助企业、组织更好地分析市场情况、优化产品研发、改进营销策略，提高企业、组织的创新能力和竞争力。

3.实现信息资源的快速共享。

信息资源管理能够实现信息快速共享，供应链的各方可以通过统一的信息平台，迅速共享信息，提高合作效率和降低成本。

信息资源管理概念一、定义与概念信息资源管理（Information Resource Management，简称IRM）是指利用各种信息技术和组织管理手段，对信息进行收集、存储、检索、处理、传递和利用，以实现信息资源的有效开发和利用，满足组织内部和外部的信息需求，提高组织的竞争力和绩效。

二、信息收集信息收集是信息资源管理的重要环节，它涉及到从各种来源获取、识别、筛选和整理信息，以确保信息的准确性和完整性。

信息收集的来源包括内部信息（如组织内部的文档、数据库等）和外部信息（如市场调研报告、新闻报道等）。

三、信息存储信息存储是指将收集到的信息进行分类、编码、格式化等处理，并存储在适当的介质上，以便后续的信息检索和处理。

信息存储的介质包括计算机硬盘、光盘、磁带等。

四、信息检索信息检索是指利用各种检索工具和技术，从存储的信息资源中查找所需信息的过程。

信息检索的目的是快速、准确地找到所需的信息，支持组织内部和外部的信息需求。

五、信息处理信息处理是指对收集和检索到的信息进行深入的分析、挖掘和处理，以提取出有价值的信息，支持组织的决策和知识创新。

信息处理的方法包括数据挖掘、文本挖掘、知识发现等。

六、信息传递信息传递是指将处理后的信息及时传递给相关的人员，以满足他们的信息需求。

信息传递的方式包括电子邮件、即时通讯工具、会议等。

七、信息安全信息安全是指保护信息资源免受未经授权的访问、泄露、破坏、修改等威胁。

信息安全包括物理安全（如计算机硬件和网络设施的安全）、网络安全（如防火墙、入侵检测系统等）和数据安全（如加密技术、访问控制等）。

八、信息法规与伦理信息法规与伦理是指遵守国家法律法规和道德规范，保护知识产权和个人隐私权，防止滥用信息和误导公众。

组织应制定相应的政策和规范，规范员工的信息行为，确保信息的合法性和道德性。

九、技术与工具应用信息资源管理需要借助各种先进的技术和工具来支持各个环节的实现。

这些技术和工具包括数据库管理系统、数据挖掘工具、内容管理系统等。

信息技术——信息资源管理在当今数字化的时代，信息技术以惊人的速度发展，深刻地改变着我们的生活和工作方式。

其中，信息资源管理作为信息技术领域的重要组成部分，对于组织和个人有效地获取、利用和保护信息资源具有关键意义。

信息资源，简单来说，就是各种各样有价值的信息。

它可以是企业的财务数据、客户资料，也可以是科研机构的研究成果、实验数据，甚至是我们个人的照片、文档、社交网络信息等。

这些信息资源在数量上不断增长，种类日益繁多，来源也越来越广泛。

如果不能对其进行有效的管理，就会像身处一个堆满杂物却没有条理的仓库，难以找到所需的东西，甚至可能会因为混乱而丢失重要的信息。

那么，信息资源管理究竟是什么呢？它是指对信息资源进行规划、组织、控制和协调的一系列活动，以确保信息资源能够得到充分的开发和利用，从而为组织和个人创造价值。

这包括了对信息的收集、存储、加工、传递、利用和销毁等全过程的管理。

在信息资源管理中，首先要做的是明确信息需求。

只有清楚地知道自己需要什么样的信息，才能有针对性地去收集和整理。

比如，一家企业要开发一款新产品，就需要了解市场需求、竞争对手的情况、相关技术的发展趋势等信息。

这就需要企业的相关人员与各个部门进行沟通，确定具体的信息需求，然后制定相应的信息收集计划。

信息的收集是获取信息资源的重要环节。

这可以通过多种途径来实现，比如内部的业务系统、员工的报告和反馈，以及外部的市场调研、行业报告、网络搜索等。

但在收集信息时，要注意信息的准确性、完整性和及时性。

不准确或不完整的信息可能会导致决策的失误，而不及时的信息则可能失去其价值。

收集到的信息需要进行合理的存储和组织。

这就像是给物品分类存放，以便于查找和使用。

现在，随着信息技术的发展，我们有了各种各样的信息存储方式，如数据库、文件系统、云存储等。

在选择存储方式时，要考虑信息的特点、使用频率、安全性等因素。

同时，还要建立良好的信息分类体系和索引，以便能够快速准确地找到所需的信息。

信息资源管理解释信息资源管理（Information Resource Management，IRM）是指在组织或企业内部对信息资源进行有效管理和利用的一种综合性管理方法和体系。

它涉及到信息的收集、存储、处理、传递、分发和利用等方面，旨在最大程度地发挥信息资源的价值，支持组织的决策和运营活动。

信息资源管理的目标是通过合理规划、组织、控制和评估信息资源，实现信息的高效利用和价值最大化。

它包括以下几个方面的内容：1. 信息资源规划：信息资源管理首先需要进行信息资源规划，确定组织所需的信息资源类型、数量和质量要求，制定信息资源管理的目标和策略。

这需要对组织的战略目标和业务需求进行分析和评估，以确定信息资源的投入和利用方式。

2. 信息资源获取与收集：信息资源管理需要建立有效的信息获取和收集机制，确保组织能够获取到所需的信息资源。

这包括从内部和外部渠道获取信息，如从员工、供应商、客户和公共数据库等获取信息，以及对信息进行加工和整理，以满足组织的具体需求。

3. 信息资源存储与管理：信息资源管理需要建立合理的信息存储和管理体系，确保信息资源的安全性、完整性和可靠性。

这包括建立信息库、数据库和文档管理系统，制定信息存储和管理的标准和流程，以方便对信息资源进行组织、检索和利用。

4. 信息资源加工与分析：信息资源管理需要对获取到的信息资源进行加工和分析，以提取有用的信息和知识。

这包括对信息进行分类、筛选、整合和分析，通过数据挖掘、统计分析等方法，发现信息中隐藏的规律和价值，为组织的决策和创新提供支持。

5. 信息资源传递与共享：信息资源管理需要确保信息的传递和共享，促进组织内部和外部的沟通和协作。

这包括建立信息传递的渠道和平台，制定信息共享的规则和机制，以便各个部门和个体能够及时获取到所需的信息，并进行有效的交流和合作。

6. 信息资源评估与监控：信息资源管理需要对信息资源的利用和效果进行评估和监控，以不断改进管理的质量和效率。

§5.1 认识信息资源管理第一部分：前期分析1.教材分析本章的主要内容是信息资源管理，这部分内容安排在了信息获取、加工、集成与交流之后，学生在前面学习的基础上，对信息资源进行有效地管理已经有了一些需求，也初步意识到只有作好信息资源管理，信息更好地发挥其使用价值。

本章的内容是对学生以前所具有的信息资源管理知识和能力的总结和提升。

本章共设三节。

第一节认识信息资源管理，了解当前常见的信息资源管理的目的、方法、特点，感受利用数据库存储管理大量数据并实现高效检索方面的优势，从而了解如何根据自己的实际选择信息资源管理的方法，理解信息资源管理的重要性以及科技发展对信息资源管理的影响。

第二、三节课通过尝试使用数据库这种信息管理方式，并对简单数据库进行了剖析。

这样安排不仅让学生初步认识了数据库，进一步了解使用数据库管理信息的基本思想，而且也了解了数据库管理方式的特点和方法，为将来打下一个良好的基础。

2.学情分析在学习本章之前，学生已具备了一定的信息资源管理能力，可以在日常生活中对常用信息资源管理进行简单的管理，如个人通讯录、图书馆图书管理、整理保存电脑资料等等，但是他们对于信息资源管理的普遍性、重要性以及管理思想、方法还没有系统的认识，数据库方面更是绝大多数同学没有接触过的。

教师应提供相关知识资源供学生进行尝试和学习。

学生在计算机操作、分析解决问题的能力方面存在一定的差异。

采用小组探究学习的方式有助于优势互补，但学生在探究方法、小组组织方面还需要教师进行学习指导。

教师应提供相应小组探究活动支持工具，能够帮助学生更顺利完成亲自操作和体验各自信息资源管理的方法和特点，并在小组协作和学习单元的引导下描述各种信息资源管理方法的特点，对其合理性进行评价。

第二部分：教学目标一、课时教学目标知识和能力：1．列举事例，说明信息资源管理的目的。

2．知道常见的信息资源管理的方法和特点。

3．学会常见的信息资源管理的方法，有效地组织和管理各种信息资源。

信息资源管理导言随着信息技术的快速发展，信息资源已经成为企业和组织运营过程的重要组成部分。

信息资源管理是一种管理方法，以确保组织的信息资源能够被有效地收集、组织、利用和保护。

本文将探讨信息资源管理的概念、重要性和实施过程。

第一部分：信息资源管理的概念与定义1.1 信息资源的定义信息资源是组织内部和外部的各种信息，包括数据、文档、知识、专业经验等。

这些资源对组织的决策制定、业务运营和创新发展等方面起到至关重要的作用。

1.2 信息资源管理的定义信息资源管理是一种系统地收集、组织、利用和保护组织的信息资源的方法。

它涉及到组织的战略规划、组织结构、技术工具和流程设计等多个方面，以确保信息资源的有效利用和管理。

第二部分：信息资源管理的重要性2.1 优化决策制定信息资源是决策制定的重要依据。

通过信息资源管理，组织可以确保及时、准确地获取各种信息，帮助决策者做出更明智的决策。

2.2 提高业务运营效率信息资源管理可以帮助组织优化业务流程，并提高工作效率。

通过有效地管理信息资源，员工可以更快速地获取所需的信息，并进行相关的工作。

2.3 促进创新发展信息资源是创新发展的重要基础。

通过信息资源管理，组织可以更好地识别和利用新的机会和创新思维，推动组织的创新发展。

2.4 加强安全管理信息资源管理还包括信息安全管理。

通过健全的信息安全策略和措施，组织可以保护其重要的信息资源免受非法获取和滥用。

第三部分：信息资源管理的实施过程3.1 确定信息资源管理目标组织应该明确信息资源管理的目标和重要性，制定相应的战略计划，以确保信息资源管理的顺利实施。

3.2 收集和组织信息资源组织应该建立适当的机制和流程，收集和组织各种信息资源。

这些信息资源可以来自内部的各种业务系统和外部的各种信息渠道。

3.3 制定信息资源管理政策和流程组织应该制定相应的信息资源管理政策和流程，并确保其有效执行。

这些政策和流程可以包括信息资源的分类、存储、访问和使用等方面的规定。

信息资源管理-名词解释信息资源管理是指对组织内外信息资源进行有效的规划、组织、利用和控制的管理活动。

它关注如何通过科学的方法和手段，管理好组织内外各种类型的信息资源，以支持组织的决策和运营活动，从而提高组织的效率和竞争力。

下面将对信息资源管理的关键概念进行解释。

1. 信息资源信息资源是指在组织内外存在的、具有价值的、可以被利用的信息的集合。

它包括各种形式的信息，如文档、数据、知识等。

信息资源是组织运作和发展的基础，它可以为组织提供决策支持、业务支持和创新支持等。

2. 管理管理是对资源进行计划、组织、领导和控制的一系列活动。

在信息资源管理中，管理包括对信息资源的获取、处理、存储、传递和利用等方面的活动。

管理的目标是通过合理有效地管理信息资源，提高组织的整体绩效。

3. 规划规划是指在信息资源管理中确定目标和制定实现这些目标的方法和策略。

规划需要对组织的信息资源进行全面的调查和评估，明确资源需求和资源利用的方向，制定长期和短期的信息资源发展计划。

规划有助于提高资源利用效率，优化资源配置。

4. 组织组织是信息资源管理的一项重要活动。

它包括对信息资源的分工、协调和整合等方面的工作。

组织需要建立适当的信息资源管理机构和流程，明确信息资源的归属和责任，确保信息资源的合理获取、存储和传递。

5. 利用利用是信息资源管理的核心任务，它包括对信息资源的获取、处理和应用等方面的工作。

利用需要结合组织的实际需求，采用适当的技术和工具，提供高效可靠的信息服务。

利用信息资源可以促进组织的创新和决策能力，增强竞争力。

6. 控制控制是对信息资源管理过程中的各个环节进行监控和评估的活动。

它需要建立适当的指标和评价体系，及时发现和解决问题，确保信息资源的安全和有效利用。

控制还包括对信息资源的权限管理，保护信息资源的机密性和完整性。

信息资源管理是现代组织管理的重要组成部分，它不仅关系到组织内部信息的高效利用，还需要与外部信息资源进行有效衔接。

认识信息资源管理教案信息资源管理是一门涉及信息和资源的学科领域。

信息资源管理教案是这门学科的重要组成部分，它旨在培养学生的信息资源管理能力。

本文将介绍信息资源管理教案的意义、内容和实践方法，以帮助读者更好地认识和理解这一教学工具。

一、信息资源管理教案的意义信息资源管理教案在教学中起到了重要的指导作用。

首先，它有助于梳理知识体系，明确学习目标和内容。

信息资源管理是一个多学科交叉的领域，教案能够将相关知识整合起来，帮助学生有条理地学习。

其次，教案可以提供教学方法和学习资源，为师生提供了有效、可操作的指导。

通过教案，教师能够更好地组织教学活动，学生也能够更好地了解和运用学习资源。

最后，教案也有助于评估学习效果，帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略。

二、信息资源管理教案的内容信息资源管理教案的内容主要包括以下几个方面：信息资源的概念与特点、信息资源管理的原理与方法、信息资源管理的组织与架构、信息资源的获取与利用等。

具体来说，教案需要引导学生学习信息资源的定义、来源和分类，了解信息资源的特点以及它们在组织和利用中的作用。

同时，教案还应该涵盖信息资源管理的基本原理和方法，如信息资源评估、信息资源保护和信息资源共享等。

此外，教案还应该介绍信息资源管理的组织与架构，如信息资源中心的建设与管理、信息系统的运作和信息技术的应用等。

最后，教案需要指导学生学习如何获取和利用信息资源，培养他们的信息搜索、筛选、整理和应用能力。

三、信息资源管理教案的实践方法信息资源管理教案的实践方法应该灵活多样，以适应不同的教学场景和学生需求。

首先，教师应该运用案例分析法，让学生通过研究和分析实际案例，理解和应用信息资源管理的知识和技巧。

案例可以来自各个领域，如图书馆管理、企业知识管理等。

其次，教师可以组织学生进行课堂讨论和小组活动，让学生通过合作探讨和交流，加深对信息资源管理的理解。

同时，教师也可以引导学生进行实地考察和实践操作，如参观图书馆、企业或信息资源中心，让学生亲身感受和体验信息资源管理的实际运作和应用。