时空观念例题.pdf

历史核心素养--1时空观念练习1．（2018·全国卷Ⅰ，25）据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如下表所示。

由此可知，这一时期的藩镇A.控制了朝廷财政收入B.彼此之间攻伐不已C.注重维护中央的权威D.延续了唐朝的统治2．（2018·全国卷Ⅰ，29）五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”。

这场争论A.确定了新民主主义革命的道路B.使思想界认清了欧美的社会制度C.在思想上为中国共产党的成立准备了条件D.消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧3．（2018·全国卷Ⅰ，30）1948~1949年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。

中共中央考虑：不接受足以束缚手脚的条件；可以采取积极办法争取这些国家承认：也可以等一等，不急于争取这些国家的承认。

这反映出A.中国共产党奉行独立自主的外交政策B.西方国家放弃了对国民党政权的支持C.中国冲破了美国的外交孤立D.新政府不急于获取国际支持4．（2018·全国卷Ⅰ，33）1847年6月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以“全世界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的是：“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。

”这一变化说明A.共产主义者同盟接受了马克思的革命理论B.马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争C.工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起D.无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾5．（2018·全国卷Ⅱ，29） 1923年底，孙中山认为：“俄革命六年成功，而我则十二年尚未成功，何以故？则由于我党组织之方法不善，而此因无可仿效。

法国革命八十年成功，美国革命血战八年而始得独立，因均无一定成功之方法。

专题01 时空观念类选择题时空观念类选择题呈现形式为历史纪年、历史时序、年代尺、阶段特征、历史大事年表、历史地图等。

读题干材料首先抓住时间和空间。

要从宏观上明确历史学时间即历史的阶段特征，不能脱离大的时代背景，然后从微观上理解材料与问题的关系，联系历史事件、历史现象、历史人物的相互关系，联系历史阶段特征的具体内涵，学会比较史实。

日常历史学科的学习中，要对历史发生事件从产生到消亡发展的过程进行全面、准确地反映，在历史时空观念上看作是一种线性的过程。

将历史知识进行横向的联系, 也就是跨越地点和空间范围，探究同一时间范围内。

不同空间的历史事件。

巧用历史时间轴，搭建历史时空框架。

1．（2022·湖南益阳·统考中考真题）时空观念是历史学科核心素养之一。

如图历史事件发生在如图中①对应朝代的是（）A．郡县制度的确立B．世袭制代替禅让制C．司母戊鼎的铸造D．百家争鸣局面形成2．（2022·湖南岳阳·统考中考真题）下列图片所反映的历史事件，按发生的时间先后进行排序，正确的是（）①孙中山等走出国民党一大会场②遵义会议③南昌起义④渡江战役A．①②③④B．①③②④C．②③①④D．②③④①3．（2022·青海·统考中考真题）以下重要历史事件按照时间先后顺序，排列正确的是（）①八七会议②古田会议③三湾改编④秋收起义⑤南昌起义A．①②③④⑤B．⑤①④③②C．⑤④③①②D．⑤①③②④4．（2022·贵州贵阳·中考真题）正确地计算历史时间是学习历史的基本方法。

把图所示的“民国八年”换算成公元纪年是（）A．1914年B．1919年C．1924年D．1929年5．（2022·山东威海·统考中考真题）以下是《人民日报》部分社论标题，根据相关史实，按时间先后顺序排列正确的是（）①《为实现全中国土地改革而斗争》②《旧中国灭亡了，新中国诞生了》③《中华民族的百年盛事一热烈庆祝香港回归祖国》④《把全党工作的着重点转移到现代化建设上来》A．①②③④B．①②④③C．②①③④D．②①④③6．（2022·四川内江·统考中考真题）下表反映了1947-1952年中国新、老解放区农村土地所有权情况。

[活用——预测押题]一、以时空观念迁移考查思想解放与人类文明进步1．(2017·宜春市高三高考模拟)墨子认为，如果任凭“人是其义，以非人之义”的“交相非”发展下去，必然带来“内者父子兄弟作怨恶，离散不能相和合，天下之百姓，皆以水火毒药相亏害”的结果。

这显露出()A．“尚同”的治世理想B．人性本恶的思维惯性C．专制统治的特征D．百家融合的趋势解析：为了避免出现“如果任凭‘人是其义，以非人之义’的‘交相非’发展下去，必然带来‘内者父子兄弟作怨恶，离散不能相和合，天下之百姓，皆以水火毒药相亏害’”的结果，墨子开出的治世良药叫“尚同”，“尚同”的治世理想符合题意，故A项正确；人性本恶的思维惯性不合题意，故B项错误；专制统治的特征不合题意，故C项错误；百家融合的趋势不合题意，故D项错误。

答案： A2．(2017·惠州市高三模拟考试)古希腊的宗教是由诗人、艺术家以神话故事为主要内容创造出来的，并且各城邦分别建立起他们自己信仰的神。

他们对神的祭祀仪式非常简朴，祭司从普通民众中进行选任，没有专门的祭司阶层，也没有统一的宗教信条的束缚。

古希腊的这种宗教观()A．孕育了人文主义传统B．推动了商品经济发展C．促进民主政治的确立D．促使了基督教的产生解析：根据材料并结合所学我们不难得知，古希腊这种人神同形共性特点，有利于古希腊人人文主义传统的酝酿和发展，故A项正确；这种朴素民主的宗教观，并不能直接推动商品经济的发展，故B项错误；这种宗教观是古希腊民主政治的产物而非促进民主政治的确立，这属于因果倒置，故C项错误；基督教思想产生于公元前后，对其产生影响的是希腊后期的斯多葛哲学而非材料中的这种宗教观，故D项错误。

答案： A3．(2017·宣城市高三调研考试)五四运动前三天，美国哲学家杜威来华讲学，一待就是两年。

1920年英国哲学家罗素来华讲学，停留一年。

1922年德国哲学家杜里舒来华讲学，停留数月。

高中历史核心素养时空观念的等级例题1、与唐代长安相比，北宋东京的城市格局和内部管理已完成由坊市制到厢坊制的转变，商业活动不再限制在“市”，“日中为市”的经营时间也被打破。

这主要是由于（）[单选题] *A．草市的出现B．商业的发展(正确答案)C．纸币的使用D．商帮的形成2、68 中国古代文学艺术形式多种多样。

下列文学作品按照时序排列正确的是（）①杜甫《垂老别》②关汉卿《窦娥冤》③苏轼《念奴娇·赤壁怀古》④吴承恩《西游记》[单选题] *A．①④②③B．②①③④C．②④①③D．①③②④(正确答案)3、堪称当时世界之最，却加速民不聊生，王朝倾覆的宏大工程，除隋朝的大运河外，最为典型的是（）[单选题] *A.都江堰B.秦长城(正确答案)C.唐长安D.明皇宫4、46．以下是某同学整理的有关汉武帝的大事年表（部分），据此可知汉武帝（）[单选题] *A．推崇诸子百家学说B．奉行无为而治政策C．加强国家经济控制D．重视儒学人才培养(正确答案)5、中华文明源远流长，中华文化博大精深，请你说说唐朝馈赠给我们今天最大的礼物是（）[单选题] *A.诗(正确答案)B.三省六部制C.行省D.科举制6、高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。

其“西行”和“东渡”的共同作用是( ) [单选题] *A．加强了边疆管理B．开凿了丝绸之路C．传播了中国文化(正确答案)D．扩大了唐朝疆域7、1912年3月2日，中华民国成立不久，国民政府就废除了“大人”“老爷”等清代官场的称呼，规定政府职员一律改称职务，而民间普遍改称呼为“先生”或“君”。

这说明（）？[单选题] *A. 当时社会等级森严，不可逾越B. 国民政府提倡自由平等的新风尚(正确答案)C. 服饰革新改变了社会的风气D. 传统婚姻礼仪烦琐需要简化革新8、流寓湖南的文学家及其描写湖南的作品在古代湖南文学史上占有重要地位。

唐代有一位大诗人，在湖南度过了他一生中的最后两年。

核心素养专项练(二)时空观念——学科核心思维，高考考查着力点一、以时空观念迁移考查古今中国政治文明的创新与发展1．(2018·洛阳模拟)初并天下后，秦王嬴政自称“始皇帝”，想把王位的宝座千万世的传下去；汉王刘邦做了皇帝之后，约定：“非刘氏而王，天下共击之。

”这表明()A．君主专制得以不断强化B．宗法制决定帝王治国思想C．分封制的基础依然存在D．帝王借宗法血缘维护统治D[材料中刘邦的做法与君主专制强化无关，故A项错误；帝王的治国思想中存在宗法制的影子而不能说宗法制决定帝王治国思想，故B项错误；材料与分封制无关，故C项错误；秦始皇想将皇帝的宝座千万世的传下去，刘邦的非刘氏不王都体现了其利用宗法血缘关系维护统治的目的，故D项正确。

] 2．近代确立的民主政体中，英国规定国王无权废止法律；美国规定最高法院有权宣布总统违宪，总统任命的法官需要得到国会确认；法国规定议会可对宪法进行补充。

这些规定的共同点是()A．体现共和精神B．说明司法权独立C．防止专制独裁D．凸显行政权至上C[共和精神可以理解为政治权威来自人民，国家元首由选举产生，而材料没有体现这些内容，故A项错误；B项在材料中体现不出来，排除；根据材料信息可知，这些规定都是为了限制国家元首的权力，防止专制独裁，故C项正确；“总统任命的法官需要得到国会确认”说明行政权被限制，故D项错误。

]二、以时空观念迁移考查中外经济文明与社会进步3．(2018·郑州一测)西餐宴席男女主人同时入席，餐桌上男女平等甚至女子地位要比男子高。

1878年，中国第一任驻外公使郭嵩焘在伦敦公使馆“仿行西礼，大宴英国绅商士女，令如夫人同出接见，尽欢而散”。

消息传到国内，引起轩然大波。

后来，在大城市的中上层社会，女子出席宴会逐渐成为稀松平常的事。

这反映出()A．西方文化对中国传统礼俗的冲击B．男女平等成为社会共识C．中国传统社会习俗日益西化D．洋务运动促进妇女解放A[材料中“郭嵩焘……令如夫人同出接见……引起轩然大波”“后来……女子出席宴会逐渐成为稀松平常的事”反映了西方文化对中国传统礼俗的冲击，故A项正确；B项与史实不符；女子出席宴会不能说明中国传统社会习俗日益西化，故C项错误；洋务运动没有涉及妇女解放问题，故D项错误。

二、时空观念与例题复习1、定义：时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。

任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。

2、目标：知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的；能够知道划分历史时间与空间的多种方式，并能够运用这些方式叙述过去；能够按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关联；能够在不同的时空框架下对史事作出合理解释；在认识现实社会时，能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。

3、课标提出了五点要求。

前两点是认识层面要求，要求学生知道历史是什么？后三点是运用层面要求，要求学生能够做什么？时空观念，包括两个基本观念。

一是时序观念。

二是空间观念。

时空观念这一核心素养，既是认识历史的观念，也是认识历史的方法。

4、例题复习2018年（全国Ⅰ卷）时间、空间判断1、30．1948—1949年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性，中共中央考虑：不接受足以束缚手脚的条件；可以采取积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认。

这反映出A．中国共产党奉行独立自主的外交政策B．西方国家放弃了对国民党政权的支持C．中国冲破了美国的外交孤立D．新政府不急于获取国际支持2018年（全国Ⅰ卷）时间、空间判断2、31．图7是1953年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请函”叩响山洞大门的情景。

这反映了当时我国图7A．已经初步改变工业落后局面 B．开始进行对矿产资源的开采C．国民经济调整任务基本完成 D．大规模的经济建设正在展开3、33．1847年6月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以“全世界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的是：“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。

秘籍14 五大核心素养突破之时空观念时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。

任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。

知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的；知道划分历史时间与空间的多方式，并能够运用这些方式叙述过去；能够按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关联；能够在不同的时空框架下对史事作出合理解释；在认识现实社会时，能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。

一、基本观念：任何历史都是在一定的时空下发生的历史时间是学习一切历史的基础历史事件是在特定的时空下发生的，所以在分析、解释历史事件、历史现象的时候需要了解当时时空环境。

时空观不仅包括能够在特定时空下解释历史事件、历史现象，还能够在不同的时空框架下理解历史上的变化与延续，统一与多样，局部与整体，并据此对史事作出合理解释。

二、典型地图类时空观念题目备考策略1.左图右史——挖掘地图信息，构建阶段特征。

教材中的任何地图都应在教学中有效利用，指导学生能够识别历史地图中的相关信息，从而服务于构建历史阶段特征的需要。

2.心中有图——贯穿日常课堂教学历史教学中，并非所有的历史史实在教材中都有相对应的空间地图，要求学生做到心中有图。

3.精选地图——进行二轮地图专题复习。

疆域图；战争、战役类；分布图；城市平面图等（2020泰安一模）对比图1、图2长城与城防分布的变化，可推知秦朝（）A．阶级矛盾有所缓和B．边疆危机日益严峻C．极力维护国家统一D．君主权力高度集中（2021年北京东城一模）20世纪70年代，中国外交部收到一组贺电，称“这是正义事业和真理的胜利”“在解决重要国际事务方面，强大的社会主义国家中华人民共和国绝不能被排除在外，而应当起到它应有的作用”。

这些电报所祝贺的事件是A．1970年，中国第一颗人造地球卫星发射成功B．1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利C．1972年，美国总统尼克松访华，中美《联合公报》发表D．1978年，中国共产党第十一届三中全会在北京召开（2020泰安一模）1938年抗日军政大学发布的《招生简章》规定，入学资格“不分党派，不分信仰，不分性别……如有各地抗日救国团体的介绍更可优予取录”，申请人在“各报名地初试，延安本校复试”。