播音学概论复习提纲

播音与主持艺术导论提纲第一篇：播音与主持艺术导论提纲一、填空题（每空1分，共10分）1•英国广播公司、美国广播公司等，都不仅包括广播电台，也包括电视台。

2.成立于1922年的英国广播公司，它提供电视节目的时间是1936年11月2日。

3.2013年5月7円，百度收购PPS视频业务全部股份，并与爱奇艺合并，爱奇艺成为中国最大的网络视频平台。

4.“传播前沿”显示了播音主持地位的独特性5.中国播音学是一门研究中国有声语言和副语言传播发生、发展活动及其创作规律的学科。

6.中国播音学的研究对象，是传播主体如何运用有声语言和副语言來传播社会发展进程中的各类信息。

它在研究的过程中，必然涵盖新闻播音，也涵盖各类节目主持。

7.汉语方言的划分不论有几大类，使用北方话的人口占了全国总人口的70%。

8.“此文件不要播错一个字”出自毛泽东《一九四八年的土地改革工作和整党工作》文件批示。

9.中国有声语言和副语言传播的产生和发展的基础，大的包括两个方面：一是现代电子技术事业的创建和发展，二是新闻传播事业的发展和创新。

10.接受主体在大众传播中所希望的，是和传播主体共享政治经济、文化教育、社会服务、生活娱乐等信息资源。

二、选择题（每空1分，共5分）1.1996年1月1日起，《新闻联播》由录播改为直播。

2.延安新华广播电台开播的第一声呼号：“延安新华广播电台，XNCR，现在开始播音。

”3.中国共产党第一位广播女播音员是麦风（徐瑞璋)。

4.孟启予播音独树一帜，当年的听众回忆听她的广播“使人深思，催人奋发”。

5.听了延安台的广播，1946年初夏，国民党空军驾驶员刘善本，利用飞行之便，飞奔延安。

6.齐越在1947年4月底加入播音行列，成为中共最早的男播音员之一。

7.孙敬修讲故事，注意钻研儿童心理和儿童语言，他的表达不仅儿童爱听，也吸引了不少大人一起听。

8.英国创办的第一座广播电台于1922年2月14日晚8点正式播音。

9.中国第一座官办广播电台——哈尔滨广播无线电台于1926年10月1日开播。

播音主持业务复习大纲（1）1、播音的性质：播音是一项创造性的活动。

播音学是一门独立的学科。

播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动。

播音是广播电视传播过程中关键的一环，是广播电视事业的一个重要组成部分。

播音与主持既包含自然属性，又包含社会属性，既包括新闻性，又具有言语传播和艺术的属性等等。

这众多属性，同时发挥作用，构成了播音的性质。

2、播音和主持在广播电视节目传播中的地位：播音和主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的。

首先，播音主持处于广播电视的最前沿；其次，播音与主持又是广播电视的“中介之序”；最后，播音与主持又是“联系的桥梁和纽带”，是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。

3、播音与主持工作在广播电视传播中的作用：播音与主持工作在广播电视传播中具有重要的作用，具体表现为：（1）传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用；（2）传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用；（3）规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。

4、播音与主持的语言特点：播音与主持的语言特点具体概括为：（1）规范性；（2）庄重性；（3）鼓动性；（4）时代感；（5）分寸感；（6）亲切感。

5、播音主持的正确创作道路：正确的播音创作道路，可以概括为：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时地、高效率地、高质量地完成理解稿件--具体感受--形之与声--及予受众的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。

6、正确的播音创作道路包含的内容：正确的播音创作道路包含了丰富的内容，播音创作的原则、播音创作的源泉、播音创作的新闻属性、播音创作的自身特点、播音创作的标准和任务。

播音学概论复习题一、单项选择题1、我国人民广播事业以1940年12月30日___________开始播音为诞生的标志。

A.井冈山广播电台B.新华广播电台C.北京广播电台D.延安新华广播电台2、播音性质的主调是( )A.创造性B.多质性C.真实性D.新闻性3、构成播音创作活动的三个主要因素：创作主体、创作依据、（）。

A.受众B.创造条件C.创造环境D.观众4、播音创作从媒介上分：广播播音和（）播音。

A.媒体B.电视C.网络D.电台5、（）年12月15日，北京新华广播电台正式更名为中央人民广播电台。

A.1937B.1952C.1949D.19786、受众心理分：共性心理，特性心理，（）。

A.同情心理B.叛逆心理C.逆反心理D.犯罪心理7、广播电台和电视台播出内容以（）的形式出现。

A.舞台B.节目C.稿件D.创作8、播音既具有自然属性又具有（）。

A.物理属性B.生理属性C.心理属性D.社会属性9、播音创作从传播方式上分：录播和（）A.直播B.转播C.导播D.散播10、1958年5月，我国首个电视台——北京电视台开始试播。

（）同志是我国第一位电视播音员。

A.丁一岚B.齐越C.沈力D.赵忠详二、多项选择题11、副语言包括：（），服饰，时空感觉显示等。

A.眼神B.面部表情C.体态D.饰物12、播音中的三性是指（）A.规范性B.创造性C.庄重性D.鼓动性13、节奏分为6种类型为（）低沉型，舒缓型，凝重型。

A.高亢型B.紧张型C.紧张型D.轻快型14、播音在电视节目中的地位（）A.宣传鼓舞B.中介工序C.联系纽带D.传播前沿15、播音创作主体是（）A.记者B.讲解员C.播音员D.节目主持人三、填空题16、好的声音状态对气息的要求是、、、、。

17、有声语言的动力器官、、、；有声语言的发声器官：喉18、语言表达样式有、、、讲解式等。

19、播音中的三感：、、。

20、播音声音的特点：、、、。

四、名词解释21、胸腹联合式呼吸22、新闻三要素23、受众定义五、简述题24、在广播电视传播过程中，播音环节具有哪些作用？25、主持人与播音员之间的比较？26、备稿共有哪６步？27、简述新闻播音的特点？六、论述题28、请简述播音员素质和修养。

广播电视学概论复习提纲第一篇：广播电视学概论复习提纲广播电视学概论一、选择1.中国电视诞生于1958年。

1958年5月1日，中国第一座电视台——北京电视台（中央电视台的前身）开始实验播出；2.1906年圣诞节，费森登在马萨诸塞州的试验电台首次作试验性广播，广播从此诞生；为了推销收音机而建立的世界第一座广播电台：美国匹兹堡的KDKA电台；1925年英国人贝德尔制造出第一台电视机的雏形，1926年1月28日贝尔德在伦敦举行的电视公开表演，是世界上第一次使用电视进行无线传输；1936年11月2日，英国广播公司在伦敦亚历山大宫建立了世界上第一个公众电视发射台。

3.广播电视的社会功能：传播新闻、舆论监督、传授知识、提供服务、愉悦身心、宣传动能、社会教育功能4.按节目内容划分节目类型：①四分法：新闻性、文艺性、教育性、公共服务性②六分法：新闻类、文艺类、服务类、教育类、知识类、言论类5.广播电视节目形式：中央台模式、珠江台模式、东广模式（上海东方广播模式）6.我国电视广告最早出现在上海（“参桂补酒”，1979年1月28日），第一条外商广告（“瑞士雷达表”1979年3月15日）7.广播语言系统的诸种构成模式：纯有声语言的构成模式（口播新闻、广播讲话、清谈节目即脱口秀、知识性节目、教育服务性节目等）、语言+音响类的构成模式（实况广播和录音报道）、有声语言+音乐的构成模式（娱乐性、综艺性、广播文学性节目）、有声语言=音乐=音响的构成模式（广播剧和少数专题性新闻报道）8.广播电视管理：事业化单位，企业化管理。

9.广播电视改革发展规律：与市场经济接轨；产业化趋势10.文化创意产业属于知识密集型产业。

11.文化对广播电视传播的影响，源自文化本身的维模与适应原理、优势扩散原理、传播圈层原理。

12.1985年7月1日，城市电视台节目交流中心在广州正式成立，这标志着我国国内电视节目市场的出现。

13.电视综艺的观念日益走向多元化、娱乐化和综合化。

广播电视概论复习第一章广播电视的产生与发展概况学习要求：掌握对相关概念的描述，了解电视的发明与发展，了解广播电视事业的发展概况，分析、掌握广播电视事业发展的基本规律1949年，英国著名作家George Orwell出版了一本小说：Nineteen Eighty-Four，他在书中预言：由于电视的发明，到了“1984”年，独裁者利用电视就可以完全控制人民的行为，他甚至强调，在这个电视控制的时代，“服从”与“恐惧”将是人民的主要特征。

时至今日，电视已经“相当普及”。

我们已经看到了电视的昨天和今天，看到了电视所创造的奇迹——电视打破了时间和空间，把地球上越来越多的人们联系在一起，它改变了二十世纪人们的生活方式，也影响了许多人的价值观念。

今天，更多的人关注电视传媒的发展……电视的明天将会怎样？有关重要概念（描述与认识）广播、电视、电影、传播、大众传播、媒介（媒体）/ 艺术、受众人类传播史上的四次革命•语言的形成•文字的产生与运用•印刷术的发明与应用•电子媒介的发明和广泛运用媒介一经出现，就参与了一切意义重大的社会变革——智力革命、政治革命、工业革命和道德观念的革命。

由于传播是根本的社会过程，信息状况的重大变化，传播的重大牵连，总是伴随着任何一次重大的社会变革的。

——威尔伯.施拉姆大众传播媒介，指在传播途径上用以复制和传播信息符号的机械和有编辑人员的报刊、电台之类的传播组织居间的传播渠道。

具体分为印刷媒介（报纸、杂志和书籍）和电子媒介（电影、广播、电视）。

大众传播，是指职业传播者利用机械媒介，广泛、迅速和连续地传播信息，以期在大量的、各种各样的传播对象中唤起传播者预期的意念，试图在各方面影响传播对象（受众）的一个过程。

广播：一般认为，通过无线电波或导线向广大地区或一定的区域传送声像节目，通称为广播。

包括声音广播（radio）和电视广播（television）狭义的广播专指声音广播，电视广播则指电视按传输方式分，无线广播/开路广播，有线广播/闭路广播按覆盖范围，地方广播、全国广播、国际广播按技术标准，模拟广播、数字广播与其它大众传播媒介相比，广播电视的物质技术基础和信息载体是有所不同：广播电视是电子媒介，其物质技术基础是电子技术设备，其信息载体是无线电波或导线，它不需要发行渠道，在广播电视信号的覆盖范围内，只要观众打开接收机，就可接受到广播电视节目，建立起媒介与受众的直接联系。

播音知识点大纲总结第一章播音的基本功一、声音的分类1. 声音的基本属性2. 声音的基本分类3. 不同声音的特点二、声带的基本结构1. 声带的构造2. 声带的功能3. 声带的保护三、发声练习1. 发声的基本原理2. 发声的基本训练方法3. 发声的常见问题及解决方法四、气息调控1. 呼吸的基本原理2. 呼吸的基本训练方法3. 呼吸的常见问题及解决方法五、咬字训练1. 咬字的基本原理2. 咬字的基本训练方法3. 咬字的常见问题及解决方法第二章播音的表现技巧一、语音语调1. 语音的基本原理2. 语音的基本训练方法3. 语音的常见问题及解决方法二、朗读技巧1. 朗读的基本原理2. 朗读的基本训练方法3. 朗读的常见问题及解决方法三、情感表达1. 情感表达的基本原理2. 情感表达的基本训练方法3. 情感表达的常见问题及解决方法四、节奏感1. 节奏感的基本原理2. 节奏感的基本训练方法3. 节奏感的常见问题及解决方法五、声音的特效1. 特效声音的基本原理2. 特效声音的基本训练方法3. 特效声音的常见问题及解决方法第三章播音的实践技能一、新闻播音技巧1. 新闻播音的基本要求2. 新闻播音的技术要点3. 新闻播音的常见问题及解决方法二、广播剧演出技巧1. 广播剧演出的基本要求2. 广播剧演出的技术要点3. 广播剧演出的常见问题及解决方法三、配音技巧1. 配音的基本要求2. 配音的技术要点3. 配音的常见问题及解决方法四、主持人技能1. 主持人的基本要求2. 主持人的技术要点3. 主持人的常见问题及解决方法五、音频混音技巧1. 音频混音的基本原理2. 音频混音的基本操作3. 音频混音的常见问题及解决方法第四章播音的职业素养一、职业道德1. 播音从业者的基本职业道德2. 播音从业者的职业规范3. 播音从业者的职业操守二、团队合作1. 播音团队的合作原则2. 播音团队的协作技巧3. 播音团队的问题解决方法三、自我管理1. 播音从业者的自我管理技巧2. 播音从业者的自我成长规划3. 播音从业者的问题应对能力四、危机处理1. 播音从业者的危机意识2. 播音从业者的危机处理技巧3. 播音从业者的危机公关能力以上为播音知识点大纲总结，如有不足之处，欢迎批评指正。

播音学概论（10主持二班补考复习题）名词解释：1、播音定义:（狭义）播音员和节目主持人运用有声语言和副语言通过广播电视传媒所进行的传播信息的创造性活动。

2、节目主持人：在广播电视中,以个体行为出现，代表着群体观点，用有声语言和形态来操作和把握节目进程，直接、平等的进行大众传播活动的人。

以有声语言为主干或主线“出头露面”驾驭节目进程的人。

3、播音员:以在话筒前（含镜头前）进行有声语言创作为主要工作的专业人员。

4、播音工作的内涵：以在话筒前（含镜头前）进行有声语言创作为主要任务的职业。

5、主持人:（在广播电视中）以有声语言驾驭节目进程。

6、节目：是广播电台、电视台播出内容的最终组织形式。

它按时段划分，按线性传播的方式组织内容，依次传播。

7、创作主体的定位：创作主体根据自己的身份,所承担的任务、起的作用确定其在传播活动中应有的位置。

8广播电视受众：是广播听众和电视观众的总称。

在播音创作活动中，“受众”又是接受的主体。

在广播电视传播过程中，“受众”是广播电视节目的接受者和服务对象。

9、稿件：稿件是播音创作中的基本元素。

10、受众心理:影响、制约听众、观众接受行为的心理活动及其规律。

（可分为：共性心理、特性心理和逆反心理等）11、受众需求:是受众的重视要求与广播电视节目实际情况之间的反应,是受众试听行为的原动力。

12、受众反馈L传播者通过受众对所接收的传播信息的反应，推测和判断受众的心态和需求，检验和证实传播的效果。

13、内心感受1语言表达者透过稿件文字和文字间的相互关系，感受到其代表的客观事物的存在及它们之间的关系，并体会到他们对自己的间接刺激作用。

14、形彖感受:语言表达者通过视觉听觉味觉嗅觉空间时间知觉等,对所表达的内容中描述的食物进行具体能动的体验。

15、情景再现:就是稿件中的人物,时间，场面，在播音创作者的脑海里形成连续的活动的画面，并产生相应的态度，感情的过程。

16、声音弹性:是与声音“僵持”相对立的概念，指声音对人们思想感情的一种适应力，即声音随感情变化而产生的可变性、对比性、层次性。

播音发声复习提纲1、什么是播音发声：播音发声研究的是如何通过科学理论的指导，以听、辨、记为手段，学习自我调节发声的方式和方法，提高发声效率，改善发声质量，在播音创作中让声音发挥更好的作用。

这种研究要从发声的物理基础、生理基础和心理基础入手。

2、发声的物理基础：（1）音高：指声音的高低，决定于声波的频率。

（2）音强：指声音的强弱，是由声波振幅的大小决定的。

（3）音长：指声音的长短，取决于发声体振动的持续时间。

（4）音色：指声音的特色和本质，它决定于声波的含量即所含泛音的数量和它们的相对强度。

音色包括语音音色嗓音音色和声音色彩。

音色决定于发声体和发声方法。

3、发声的生理基础：（1）动力系统：——由肺、气管、胸廓以及隔肌、腹肌等器官和相关肌肉组成。

（2）声源系统——主要指喉和声带。

（3）成音系统——即共鸣系统，声道在喉以上主要有喉腔、咽腔、口腔与鼻腔；喉以下有胸腔。

4、发声的心理基础：（1）人的语言发声是由大脑指挥发声器官发出的。

发声过程中，大脑又通过动觉反馈和听觉反馈来监督和控制调节，其中听觉反馈又有体外和体内两条路线，称为空气传导和骨传导。

（2）人的心情（好坏）、状态（兴奋或抑制、清醒或糊涂、积极或消极）愿望等，对声音的发出产生重大的影响。

5、播音发声的特点：以实声为主的虚实结合，声音清晰圆润；声音变化幅度不大，但层次丰富，表情达意准确；接近口语用声，状态自如，声音流畅。

这是由播音内容的新闻性、传播方式、传播对象、目的及播音员身份的特殊性决定的。

6、小议论：“音色”面面观内容有：（1）何谓音色（2）音色的含义（3）音色由什么决定（4）依据以上基本概念，针对人声的音色（主要指播音创作中的音色）作出说明和议论。

7、简述人体发声的生理基础：（1）介绍三个系统（2）简要叙述人体发生的过程（或称原理）8、呼吸的功能和意义：呼吸的气息是声音发出的动力，呼吸的能力和状态直接影响到发声的能力和质量。

呼吸还不仅仅是发声的动力，它还是一种极重要的表现手段，是由情到声的桥梁和纽带。

播音创作基础复习提纲一、基础知识复习1.播音的定义和作用2.播音的技巧与要求3.声音的基本特征和分类4.声音的产生、传播和接收原理5.声音的艺术效果6.播音工作的基本流程和注意事项二、语言文字复习1.语言文字的基本要求和规范2.语言文字的准确性、流畅性和生动性3.语言文字的修辞手法和表达技巧4.口头语言的规范与控制三、节目制作复习1.节目制作的基本流程和要素2.节目构思与创作技巧3.节目风格与内容的搭配和组织4.主持人角色的塑造和表演技巧5.节目表演的表情、肢体和声音处理技巧四、电视、广播节目复习1.电视、广播节目的类型和形式2.电视、广播节目的构成要素和特点3.电视、广播节目的导演和制作流程4.电视、广播节目的播音技巧和效果处理5.电视、广播节目的接龙、衔接和过渡技巧五、记者采访复习1.记者采访的原则和步骤2.记者采访的问题准备和提问技巧4.记者采访的现场处理和解决问题的能力5.记者采访的道德和职业素养六、评价和批评复习1.对节目的评价和批评标准2.对节目的评价和批评要素和方法3.对节目的评价和批评的控制和表达技巧4.对节目的评价和批评的态度和方式七、播音创作的实践复习1.通过模拟节目制作和播音演练来提高技能2.通过观摩优秀作品和分析案例来总结经验3.通过反思和整理笔记来加深理解和记忆4.通过与他人交流和分享经验来拓展视野5.通过参加比赛和评选活动来锻炼实力八、综合训练与应试技巧1.真实情境下的综合训练和应对策略2.考试中的应试技巧与备考方法3.如何提高自身的表达与语言组织能力4.如何运用适当的表情和肢体语言来提升表演效果5.如何加强对声音的控制和效果处理能力以上是关于播音创作基础复习的提纲，可以根据自己的实际情况进行调整和补充。

希望能对你的复习提供一些帮助，祝你取得优异的成绩！。