北大人大外语保送生开考 艺术特长生政策收紧.doc

事关艺术生、高水平、保送生2023年普通高校部分特殊类型招生工作事关艺术生、高水平、保送生!教育部部署2023年普通高校部分特殊类型招生工作《2023 年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》(下称《要求》)，鼓励有条件的地方根据相关要求进一步完善省级统考科类设置，优化统考科目和内容，提高省级统考水平和质量。

艺术类文化课成绩要求提高《要求》指出，高校艺术类专业选拔应重视考查考生的文化素质和专业能力，根据考生高考文化课成绩和艺术专业考试成绩，综合评价、择优选拔录取。

艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的 75%;在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%。

适度提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)等有关本科专业高考文化课录取控制分数线，不得低于普通类专业所在批次控制分数线，设计学类专业参照执行。

艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。

录取期间，各省(区、市)和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。

对社会需求不足、培养质量不高的专业应予以调减或停止招生。

对于艺术学理论类、戏剧影视文学等不组织专业考试的艺术类专业，鼓励相关高校商省级招生考试机构安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则;对于已经按高考文化课成绩录取或使用省级统考成绩作为专业成绩录取的专业，鼓励相关高校2023年继续采取相同招生办法。

同一高校同一专业(包括下设各招考方向)应采用同一种录取办法。

艺术类本科专业不得设专业方向，确需在招生考试环节加以区分的，有关高校可设立招考方向，如：舞蹈表演(民族舞方向)。

凡设立招考方向的专业，高校还应公布各招考方向的招生计划。

同一高校同一专业应采用同一种录取办法。

但是，经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的艺术类本科专业，可继续试点不编制分省分专业招生计划、面向省级统考合格生源组织专业校考、高校自主划定高考文化课成绩录取控制分数线(以下简称自划线)，自划线原则上不得低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线。

2015年北大艺术特长生招生简章「最新」(2)三、报名与初审1、报名方式及时间：本届冬令营实行网上报名，请考生登录北京大学本科招生网上报名平台(点击进入)，按网上要求注册、填写并打印《北京大学2015年全国中学生艺术冬令营申请表》，经中学签章后附上相关报名材料寄至北京大学招生办公室。

报名网址：北京大学本科招生网上报名平台(点击进入)网上报名时间：2015年1月1日00:00至2015年1月7日24:00截止接收报名材料时间：2015年1月9日17:00(以实际收到时间为准)邮寄地址：北京大学老化学楼招生办公室129室邮编：100871来函请用EMS特快专递寄出，并在信封注明“北京大学2015年全国中学生艺术冬令营”的字样。

2、报名条件及要求：符合招生对象要求的考生，每人限报一个项目。

各类别报名条件如下：声乐类：只招收美声唱法的特长生，重点招收男高音、女中音，择优录取女高音、男低音。

女生身高158cm(含)以上，男生身高170cm(含)以上。

测试前进行身高测量，不符合要求者不予测试。

要求考生能熟练视唱五线谱，具备三年以上参加合唱团的经历，或在省级(含)以上声乐或合唱比赛中获得优异成绩。

报名材料须包括参加中学合唱团的校方证明或者省级(含)以上声乐或合唱比赛证书、DVD格式的考生本人演唱的影像资料(录音录像必须是同期声，不允许后期对声音进行修饰处理)。

舞蹈类：招收中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞(不包括体育舞蹈、街舞)考生。

女生身高163cm(含)以上，男生身高173cm(含)以上。

测试前进行身高测量，不符合要求者不予测试。

要求考生协调性好，受过系统的舞蹈训练，有扎实的舞蹈基本功功底及较强的舞蹈学习能力。

报名材料须包括DVD格式的考生本人舞蹈影像资料，内容包括考生自选舞蹈剧目及基本功、技巧展示。

管弦乐类：考生演奏技术优秀，具备三年以上乐团演奏经验。

报名材料须包括参加中学乐团的校方证明、DVD格式的考生近期独奏影像资料(录音录像必须是同期声，不允许后期对声音进行修饰处理)。

教育部2024高考艺术特长生政策一、政策背景教育部2024年高考艺术特长生政策是对现行高考政策的一次重大调整和改革。

在过去的高考政策中，对于艺术特长生的选拔与评价一直存在着一些争议和问题。

为了更好地促进我国艺术教育的发展，提高艺术特长生的选拔和培养质量，教育部发布了这一政策。

二、政策内容1. 艺术特长生的选拔与评价标准将更加多元化和全面化。

除了传统的笔试和面试外，学生的艺术综合素质、创造能力、表现力、团队合作能力等方面也将成为评价的重要指标。

2. 专业美术类、音乐类、舞蹈类、表演类等艺术特长生将在高考录取时享受专项政策。

对于有艺术特长的学生，高校将在录取时给予适当的加分或优先录取。

3. 教育部将加大对艺术教育的支持力度，建立更加完善的艺术教育体系，提高艺术教育的普及率和质量。

三、政策意义教育部2024年高考艺术特长生政策的出台，标志着我国对于艺术教育的重视和发展。

这一政策的实施将有利于培养更多的艺术人才，丰富我国的艺术人才队伍，推动我国艺术事业的发展。

这一政策也将对于学生的个人发展产生深远的影响。

通过更加全面的评价体系，学生将有更多的机会展现自己的艺术才华和潜力，为他们的未来发展打下良好的基础。

四、我对政策的看法我认为教育部2024年高考艺术特长生政策的出台是一件了不起的事情。

这一政策的实施将为更多有艺术特长的学生提供更好的发展评台，也会进一步激发学生对艺术的热爱和创造力。

这也将对我国的艺术教育产生积极的影响，推动我国艺术事业的繁荣与发展。

教育部2024年高考艺术特长生政策是一项重大的改革举措，对我国的艺术教育和学生的个人发展都具有积极的意义。

我对这一政策充满信心，期待它能够为我国的艺术教育事业带来新的活力和希望。

教育部2024年高考艺术特长生政策的出台，给我国的艺术教育带来了重大的改变。

这一政策的实施将有助于培养更多具有艺术特长的学生，促进我国艺术教育的发展，并丰富我国的艺术人才队伍。

也将为学生的个人发展提供更广阔的舞台。

清华北大外语保送生条件
清华北大外语保送生的条件包括：
符合普通高等学校招生全国统一考试报名条件，思想品德优良，且在
高中阶段取得以下条件之一者：
全国中学生学科奥林匹克竞赛（全国中学生奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖及省级赛区）的获奖者；
全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛（中国数学奥林匹克、全国
中学生物理竞赛省赛区决赛、全国中学生化学竞赛、全国青少年科技
创新大赛等）的一等奖及省级赛区奖项的获奖者；
全国中学生外语比赛（全国中学生英语能力竞赛、全国中学生外语口
译竞赛等）的获奖者。

此外，清华大学和北京大学还对高中阶段综合素质评价提出要求，考
生高中阶段的综合素质评价和体检结果须符合高校招生章程规定的报
考专业要求。

需要注意的是，清华北大的外语保送生招生名额较少，竞争激烈，申
请者需要提前了解招生信息，做好准备。

教育部2024高考艺术特长生政策文章标题：深度解读教育部2024高考艺术特长生政策在教育体制不断改革的今天，教育部发布了2024年高考艺术特长生政策，引起了社会的广泛关注和热议。

该政策在高考招生制度中给予了艺术特长生更多的机会和发展空间，也在一定程度上改变了传统的教育评价体系和观念。

在本文中，我将以从简到繁、由浅入深的方式，全面评估和深入探讨教育部2024高考艺术特长生政策，帮助您更深入地理解这一重要主题。

一、政策背景解读教育部2024高考艺术特长生政策，是针对当前艺术教育状况和高考招生制度的改革而出台的。

这一政策的出台，是为了更好地适应社会发展和个性化学习的需要。

随着社会的不断进步和多元文化的碰撞，传统的高考评价体系已经不能完全满足人们对于艺术特长生的需求，因此有必要对高考艺术特长生政策进行改革，以更好地发掘和培养艺术学子的潜能。

二、政策内容梳理教育部2024高考艺术特长生政策主要包括招生对象、考试科目、选拔标准和录取程序等方面的内容。

政策明确了高考艺术特长生的招生对象，包括音乐、舞蹈、美术、书法、戏剧、影视等专业的学生。

政策规定了考试科目，具体包括艺术基础知识和专业技能的考核。

再次，政策对选拔标准进行了明确，包括专业素养、创作能力和发展潜力等方面。

政策对录取程序进行了规定，包括考试方式、成绩评定和录取比例等具体操作。

三、政策影响分析教育部2024高考艺术特长生政策的出台，将对艺术教育和人才培养产生深远的影响。

政策将激发学生学习艺术的热情，鼓励更多的学生投身艺术学习和创作。

政策将促进艺术教育的多元发展，推动学校开展更加丰富多彩的艺术教育活动。

再次，政策将提升艺术教育的质量，培养更多具有创造力和创新能力的艺术人才。

政策将推动艺术人才的培养和选拔体系更加完善，为艺术行业的发展注入新的活力和动力。

总结与回顾通过对教育部2024高考艺术特长生政策的全面评估和深入探讨，我们可以看到这一政策对于艺术教育和人才培养的重大意义和深远影响。

一、导言近年来，北大艺术特长生招生越来越受到关注，吸引了众多艺术爱好者的关注和参与。

作为我国顶尖的学府，北京大学一直以来都注重培养学生的全面发展，而艺术特长生招生正是为了给具有艺术天赋的学生提供更多的发展机会。

在此，我们将就北大艺术特长生招生的相关内容进行详细介绍，帮助广大考生和家长更全面地了解北大艺术特长生招生。

二、招生简章1. 招生对象北大艺术特长生招生主要面向具有音乐、舞蹈、戏剧、美术等艺术特长的高中学生，旨在选拔和培养具有艺术天赋和潜质的学子，为他们提供更好的艺术学习和成长环境。

2. 招生计划每年北大艺术特长生招生计划根据学校需求和考生水平而定，一般在学校招生办公室或全球信息站公布。

各个艺术类别的招生计划也会有所不同，具体以学校公布为准。

3. 招生条件（1）具有相应艺术特长，并通过专业的艺术考核；（2）须具备普通高中学历，符合北大普通高中招生条件；（3）热爱艺术，有一定的道德素养和学术水平。

4. 招生程序（1）报名：考生需在规定时间内上线报名，并提交相应的个人材料和艺术作品；（2）初审：学校对报名考生进行初步资格审核；（3）艺术考核：通过学校统一安排的艺术考核，包括专业课目测试、面试等环节；（4）体检：通过体格检查，保证学生身体素质达到要求；（5）录取：最终录取结果由招生办公室公布。

三、招生政策1. 专业设置北大艺术特长生招生专业设置多样，涵盖音乐、舞蹈、戏剧、美术等多个艺术类别。

学校提供专业艺术教师团队和一流的艺术教育设施，为学生提供广阔的学习空间和发展评台。

2. 奖学金政策北大艺术特长生招生根据学生的综合表现和专业特长，设立了丰富的奖学金政策，包括学业奖学金、专业技能奖学金等，鼓励学生在学业和专业发展上取得优异成绩。

3. 升学保障成功考入北大艺术特长生项目的学生，学校将给予他们更多的升学保障和发展支持。

学校鼓励学生积极参加学术交流和国际合作，为他们提供更广阔的升学和发展空间。

四、学习环境1. 教学设施北大艺术特长生招生的学习环境优越，校内为学生提供了一流的教学设施和艺术活动场地，涵盖音乐厅、舞蹈室、美术工作室等多个专业场所，为学生的专业学习提供了良好的条件。

北京将调整艺术特长生政策部分特长将不承认
本市将对艺术特长生政策进行调整，市教委体美处处长甘北林在“20XX年北京中小学艺术教育工作会议上”表示，对书法、绘画、篆刻、摄影、工艺美术等这些与组建艺术团无关的艺术项目没必要实行特长生政策。

目前有些学生(包括家长)参加艺术教育活动的指导思想不端正，他们以获得特长生身份为目的参加艺术活动，这与我们组织艺术活动和以特长生政策为导向吸引学生参与艺术活动的素质教育目的正相悖。

甘北林认为，本市制定特长生政策的目的是为了支撑艺术团队建设，应当对那些不属于支撑艺术团队建设的特长生政策进行调整。

他认为对学生个体表演项目(独唱、独奏、独舞等)实行特长生政策也需要调整。

2024年外语保送生招生简章一、招生专业1. 外语保送生招生简章适用于英语、日语、法语、德语等语种的专业。

招生专业将根据学校的实际情况进行调整，具体以学校冠方公布的招生信息为准。

二、报名条件2. 外语保送生招生简章要求报考学生必须具备以下条件：1）熟练掌握所报考的外语语种，具有良好的语言表达能力；2）学业成绩优异，无不良学业记录；3）具有较强的综合素质和团队协作能力；4）符合学校招生政策规定的其他条件。

三、报名时间3. 外语保送生招生简章规定报名时间为每年的XX月至XX月，具体时间以学校冠方通知为准。

四、报名流程4. 外语保送生招生简章要求报名流程如下：1）考生需在规定时间内携带相关证件和材料到指定地点进行报名； 2）提交报名表和相关材料，包括唯一识别信息、学业成绩单、推荐信等；3）参加学校组织的外语能力测试和面试。

五、录取办法5. 外语保送生招生简章规定录取办法如下：1）根据考生的外语能力测试成绩和面试表现进行综合评定；2）结合学业成绩、综合素质等因素进行综合评分；3）择优录取，录取人数根据学校实际情况确定。

六、相关政策6. 外语保送生招生简章相关政策包括：1）学校将严格按照招生简章规定选拔保送生，公平、公正、公开； 2）学校将严格遵守国家相关政策和法规，保障招生工作的合法性和规范性。

七、注意事项7. 外语保送生招生简章的考生需注意以下事项：1）仔细阅读招生简章，了解报名条件和流程，确保符合报名条件； 2）按照规定时间和流程进行报名，准备好相关材料和证件；3）严格遵守考试纪律，认真准备外语能力测试和面试。

结语外语保送生招生简章是学校招生工作的重要文件，旨在选拔具备优秀外语能力和综合素质的学生，为社会培养高素质外语人才。

希望广大考生能够严格遵守相关规定，努力备考，取得优异成绩，实现自己的求学梦想。

外语保送生是高校选拔学生的一项重要政策，旨在选拔具备出色外语能力和综合素质的学生。

以下是外语保送生招生简章的续写和扩展内容。

2023北京艺术特长生招生政策随着社会的发展，艺术教育在我国受到越来越多的关注和重视。

作为我国的首都，北京市一直以来都是艺术教育的中心，拥有众多优秀的艺术学院和艺术特长生。

为了更好地选拔和培养优秀的艺术人才，北京市教育部门对艺术特长生的招生政策进行了不断的调整和完善。

接下来，我们将就2023年北京艺术特长生招生政策进行详细介绍。

一、招生对象2023年北京市艺术特长生招生对象主要包括音乐、舞蹈、美术和表演等方面具有特殊才能和潜质的学生。

招生范围涵盖了小学、初中和高中学段的学生，覆盖了不同芳龄阶段的艺术特长生。

二、招生方式北京市教育部门采取多种方式进行艺术特长生的选拔和招生，主要包括统一招生和校园招生两种方式。

1. 统一招生北京市艺术特长生的统一招生主要由各级教育部门和艺术学院共同组织并实施。

招生流程包括报名、初审、复审和最终录取等环节。

艺术特长生需要参加统一的专业测试和面试，根据综合成绩和专业表现进行综合评定和录取。

2. 校园招生除了统一招生外，北京市也允许各个艺术学院和相关机构通过校园招生的方式招收艺术特长生。

校园招生主要由各个学校或机构自行组织并实施，选拔过程灵活多样，具有一定的特色和个性化。

三、招生标准北京市艺术特长生的招生标准主要包括艺术素养、文化成绩和身体条件等方面的综合考量。

1. 艺术素养艺术特长生需要具备扎实的专业基础和出色的艺术表现，如音乐方面的音乐感知能力、音乐表现力和音乐综合素质；舞蹈方面的舞蹈基本功、舞蹈技巧和舞蹈创作能力；美术方面的美术表现能力、创作潜力和审美水平；表演方面的表演技巧、形体能力和台词记忆等。

2. 文化成绩除了专业艺术能力外，艺术特长生还需要具备良好的文化成绩和学术能力，包括语文、数学、外语等科目的成绩。

3. 身体条件艺术特长生需要具备良好的身体条件和健康素质，能够适应艺术特长生的学习和训练。

四、培养模式北京市重视艺术特长生的培养，注重专业知识和综合素质的培养。

24年取消艺术特长生详细政策近日，教育部发布了一项全面改革的政策，即取消24年来一直存在的艺术特长生制度，结束艺术特长生的集中培养。

教育部介绍，为了发挥艺术特长生的潜力，促进国内艺术教育改革，提高教育质量，取消艺术特长生制度只是其中一个步骤，服务于对艺术教育的新进一步改革。

取消艺术特长生制度，意味着艺术特长生不再由教育部分拨特殊经费，不再受到集中管理和培养。

取消艺术特长生后，学校将采取以下措施：第一，明确学校负责艺术教育的责任。

学校要加强对艺术特长生的关注和支持；在新的发展环境下，要深入改革艺术教育，完善特殊人才培养体系；结合学校实际，创新教学模式，有效培养艺术特长生。

第二，加强艺术特长生的素质提高。

艺术特长生具备特殊的艺术天赋，同时也要具备一定的社会素质。

艺术特长生的素质提高是培养过程的重要环节，学校要加强对艺术特长生的素质提高，鼓励他们积极参与院校文化、体育、科技等活动，培养他们爱岗敬业、责任心强的优秀人格。

第三，完善艺术特长生的教育经费申请机制。

为了能够直接支持艺术特长生，教育部将完善有关艺术特长生教育经费申请机制，更好地支持艺术特长生的发展。

这项政策的出台，将极大地改变艺术特长生的培养方式，但同时也会带来一定的社会问题。

首先，由于艺术特长生不再受到集中管理和培养，学校将承担更多责任，而这对学校整体管理能力都有一定要求。

其次，取消艺术特长生制度意味着艺术特长生将不再受到特殊的经费支持，学校在征信经费上可能会受到很大的影响。

最后，艺术特长生取消集中培养，意味着他们将无法受到一对一的指导和全面的培养，从而影响到他们的进步。

因此，要想充分发挥取消艺术特长生的积极作用，消除取消制度可能带来的不利影响，各方不仅要加强对取消艺术特长生制度的关注，及时采取措施，加强艺术特长生教育，更好地支持艺术特长生的发展，共同促进国内艺术教育改革，提高教育质量。