昭通教师补员考试昭通教师补员

特岗教师招聘考试全真模仿试题及答案（人们好，我叫冯德文！毕业于红河学院，来自昭通市镇雄县，迎人们一起来分享我成果，但是第一次下载不要钱哦，亲们赶紧抓紧时间下载哦，到一定期间我系统就要关闭了，那么你就下载不了，没有下载同窗但愿你们能告知她们，但愿对亲们有用，过时不候哦！谢谢，合伙高兴。

一、选取题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目规定，把所选项前字母填在括号内。

1．世界上最早教诲文献是国内（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教诲“生物来源论”代表人物是（）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教诲要适应人发展顺序性规律，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教诲目问题上，德国教诲家赫尔巴特主张体现了（）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教诲无目论思想5．广义教诲制度是指（）A．学校教诲制度B．高等教诲制度C．社会教诲制度D．国民教诲制度6．在下列主张中，比较精确地体现了启发性教学原则是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好环境和自身教诲因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德德育办法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教诲法8．尊重信任学生是教师（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学筹划和教学大纲之外，运用课余时间，对学生实行各种有目、有筹划、有组织教诲活动是（）A．课外教诲B．校外教诲C．业余教诲D．课外校外教诲10．整个教学工作中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评估11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是普通能力?（）A．观测力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩心理障碍重要因素是（）A．缺少营养B．遗传因素D．缺少社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性?（）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆遗忘属于下列哪种障碍?（）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意稳定性是注意品质哪种特性?（）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式办法目是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区别本质与非本质特性18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态?（）A．心境B．激情D．热情19．个性构造核心成分是（）A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。

2010年昭通市补员考试（满分：100分）一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1.α是第四象限角，tanα=－512，则sinα＝（）。

A. 15 B. ―15 C. 513 D. -5132.三峡电站的总装机量是一千八百二十万千瓦，用科学记数法把它表示为（）。

A. 0.182×108千瓦B. 1.82×107千瓦C. 0.182×10－8千瓦D. 1.82×10－7千瓦3.若|x＋2|＋y-3=0，则xy的值为（）。

A. -8B. -6C. 5D. 64.表示a、b两个有理数的点在数轴上的位置如下图所示，那么下列各式正确的是（）。

A. ab＞1B. ab＜1C. 1a＜1bD. b-a＜05.边长为a的正六边形的内切圆的半径为（）。

A. 2aB. aC. 32aD. 12a6.如图，BD＝CD，AE∶DE＝1∶2，延长BE交AC于F，且AF＝5cm，则AC的长为（）。

A. 30cmB. 25cmC. 15cmD. 10cm7.数列｛an｝的前n项和为Sn，若an＝1n(n＋1)，则S5等于（）。

A. 1B. 56C. 16D. 1308.一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考查学生的掌握情况。

这种测验属于（）。

A. 安置性测验B. 形成性测验C. 诊断性测验D. 总结性测验9.教师知识结构中的核心部分应是( )。

A. 教育学知识B. 教育心理学知识C. 教学论知识D. 所教学科的专业知识10. 下列不属于小学中的德育方法的有（）。

A. 说服法B. 榜样法C. 谈话法D. 陶冶法11. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。

A. 活动课时制B. 分组教学C. 设计教学法D. 道尔顿制12. 提出"范例教学"理论的教育家是（）。

A. 根舍因B. 布鲁纳C. 巴班斯基D. 赞科夫二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共28分）13. 180的23是（）；90米比50米多（）%。

昭通市教育学教育：就学校教育而言，是指根据社会的需要和个体身心发展的特点，在教育者的指导下，充分发挥受教育者学习的主动性，使其德、智、体、美诸方面（或身心两方面）生动活泼地全面和谐地发展。

义务教育：是国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童必须接受，国家、社会、学校、家庭必须保证的，强制、免费和普通的国民基础教育。

学校：是一种古老的、广泛存在的社会组织。

它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所。

学制: 是指一个国家各级各类学校的系统。

它规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、领导体制及它们之间的相互关系。

由纵向的学校级别和横向的学校类型构成。

学校文化:是指有学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的、对外具有个性的精神和物质共同体，以及由此体现出来的学校校风和学校精神。

学校管理: 是学校管理者在一定社会环境条件下，遵循教育规律，采取一定的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，有效实现学校工作目标而进行的一种组织活动。

遗传决定论：认为人性个体的的差异是由个体的遗传素质或人的自然素质中的某些特点决定的，这种主张被称之为遗传决定论。

环境决定论：认为真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量，是儿童生活环境和后天所获得的教育引导。

辐合论：也称为二因素论。

这种儿童发展观肯定先天遗传因素和后天环境两种因素对儿童发展都具有重要作用，二者的作用各不相同，不能互相代替。

儿童发展：是指儿童在其成长过程中，伴随着生理的逐步成熟与社会经验增长的相互影响，其心理和生理能力不断提高和变化的过程。

教育机智：是指一种面对新的突发事件，能够迅速而正确地作出判断，随机应变地采取恰当而有效的教育措施，以解决问题的能力。

心理相容：是群体成员在心理与行为上的彼此协调一致与谅解。

它是群体人际关系的重要心理成分，是群体团结的心理特征。

昭通教师补员考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在处理学生问题时，应采取的态度是（）A. 严厉批评B. 耐心引导C. 放任自流D. 忽视不理答案：B4. 教师在教学中应注重培养学生的（）A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：B5. 教师在课堂上应如何对待学生的不同意见（）A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 嘲笑答案：B6. 教师在布置作业时，应考虑的因素是（）A. 作业量B. 作业难度C. 学生的实际水平D. 教师的喜好答案：C7. 教师在评价学生时，应遵循的原则是（）A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意评价D. 只关注成绩答案：A8. 教师在组织课外活动时，应注重培养学生的（）A. 团队合作能力B. 个人竞争能力C. 应试能力D. 独立思考能力答案：A9. 教师在与家长沟通时，应采取的态度是（）A. 居高临下B. 互相尊重C. 推卸责任D. 避免交流答案：B10. 教师在自我发展中，应不断追求的是（）A. 职称晋升B. 薪酬提高C. 专业成长D. 社会地位答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师应具备的基本素质包括（）A. 专业知识B. 教学技能C. 人文素养D. 法律意识答案：ABCD2. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣（）A. 创设情境B. 增加作业量C. 鼓励探索D. 严格管理答案：AC3. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）A. 制定合理的班规B. 建立良好的师生关系C. 忽视学生的个性差异D. 组织丰富多彩的班级活动答案：ABD4. 教师在进行教学设计时，应考虑的因素有（）A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价答案：ABCD5. 教师在促进学生全面发展中，应关注的方面包括（）A. 知识学习B. 情感态度C. 身心健康D. 社会适应答案：ABCD三、简答题（每题5分，共2题）1. 简述教师在课堂教学中如何实现学生的主体地位。

2017年昭通市教师补员招聘教育学真题 (2)一、单项选择题一、下面出自《学记》的语句中，哪句话反映了教育与政治的关系。

A．“建国君民，教学为先”B．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”C．“化民成俗，其必由学”D．“藏息相辅“二、为使教育学从哲学、伦理学中分化出来，成为一门独立学科做出杰出奉献的教育家是( )A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.培根3、( )是直接决定教育目的的因素。

A.生产力B.政治制度C.科学技术D.文化4、在教育工作中弄“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”这违背了儿童生身心进展的( )A.顺序性B.时期性C.稳固性D.个体不同性五、对正常发育的学生来讲，遗传素养对他的身心进展（）A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一样作用六、( )是教育的起点和依据，也是教育活动的最后归宿。

A.教育目的B.教育媒介C.教育理论D.教书方式7、确信教育目的的客观依据是（）A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景八、[2020年真题]今世中国教育的导向思想是( )。

A.应试教育B.素养教育C.特长教育D.继续教育九、[2020年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( )A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权10、教师胜任教学工作的基础性要求是，必需具有（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.道德专业素养D.职业道德素养1一、《学记》提出：“杂施而不孙，那么坏乱而不修”以下哪条教学原那么与其在思想上是一致的？（）A.启发性原那么B.循序渐进原那么C.直观性原那么D.因材施教原那么1二、[2020年真题]教学的首要任务是（）。

A.增进学生的全面进展B.进展学生的智力、体力和制造力C.培育学生的道德和审美乐趣D.引导学生把握系统的知识和技术13、学生熟悉具有与人类熟悉进程不同的显著特点是( )。

昭通教师补员考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 昭通市位于云南省的哪个方向？A. 东北B. 西北C. 东南D. 西南答案：D2. 昭通市的气候类型是什么？A. 亚热带季风气候B. 温带大陆性气候C. 高原山地气候D. 热带雨林气候答案：A3. 昭通市的市花是什么？A. 牡丹B. 玫瑰C. 杜鹃D. 荷花答案：C4. 昭通市的市树是什么？A. 松树B. 银杏C. 香樟D. 梧桐答案：C5. 昭通市的市鸟是什么？A. 孔雀B. 鸳鸯C. 画眉D. 燕子答案：C6. 昭通市的人口数量大约是多少？A. 300万B. 500万C. 700万D. 900万答案：B7. 昭通市的面积大约是多少？A. 2万平方公里B. 3万平方公里C. 4万平方公里D. 5万平方公里答案：B8. 昭通市的主要民族是什么？A. 汉族B. 彝族C. 苗族D. 回族答案：B9. 昭通市的主要农作物是什么？B. 小麦C. 玉米D. 马铃薯答案：D10. 昭通市的主要经济支柱是什么？A. 农业B. 工业C. 旅游业D. 服务业答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 昭通市的著名景点包括哪些？A. 昭通古城B. 昭通大峡谷C. 昭通瀑布D. 昭通石林答案：A、B、C、D2. 昭通市的主要矿产资源有哪些？A. 煤炭B. 铁矿C. 铜矿D. 铅锌矿答案：A、B、C、D3. 昭通市的主要交通方式包括哪些？A. 公路B. 铁路D. 水运答案：A、B、C4. 昭通市的主要教育阶段包括哪些？A. 学前教育B. 义务教育C. 高中教育D. 高等教育答案：A、B、C、D5. 昭通市的主要民族文化活动有哪些？A. 火把节B. 泼水节C. 彝族年D. 苗族节答案：A、C三、判断题（每题2分，共10分）1. 昭通市位于云南省的南部。

（对/错）答案：错2. 昭通市的气候类型是高原山地气候。

（对/错）答案：错3. 昭通市的市花是杜鹃。

（对/错）答案：对4. 昭通市的市树是香樟。

2017 年昭通市教师补员招聘教育学真题(1)一、1、[2010年真 ]我国实行近代学制的是()。

A ．1840B． 1902C．1903D．19222、[2011 年真 ] A．奴隶社会早期我国学校教育始于 (B．奴隶社会末期)C．原始社会末期D．封建社会中期3、生力展水平决定着( )A. 教育的B. 受教育的利C. 教育目的的性D. 教育构的化4、教育生力的促作用表（）和（）5、我国古代教育家荀子“ 生麻中 . 不扶自直，白沙在涅，与之俱黑” ，的是哪一要素人的耳濡目染的作用？ ( )A. B.境 C.教育 D.主能性6、[2011 年真 ]“ 我一打健全的小孩和特别的境，我能够用特别的方法，⋯⋯使他成医生、律、商人，或许使之成乞丐和盗。

” 句反应了 ______ 的。

( )A. 决定B.境决定C.教育全能D.和7、( )是教育的出点和依照，也是教育活的最后宿。

A. 教育目的B. 教育媒介C. 教育理D. 教方法8、确立教育目的的客依照是（）A. 拟订教育目的者的哲学念B. 拟订教育目的者的人性假C. 拟订教育目的者的理想人品D.特定的社会政治、、文化背景9、[2010A. 学校年真 ] 从根本上，优秀的生关系第一取决于（B.家C. 学生D.教）。

10、[2011 年真 ] 教不得有、体、相体或其余欺侮学生的行，因学生享有 ( )A. 身心健康权B.人身自由权C.人品尊严权D.隐私权11、依据课程拟订者的不一样，课程能够分为国家课程、地方课程和（）A. 家庭课程B.校外课程C.省级课程D.学校课程12、教科书编制要依照以下哪些原则?（）A. 可读性B.启迪性C. 内容的基础性D. 兴趣性E.科学性13、学生认识拥有与人类认识过程不一样的明显特色是( )。

A. 间接性B. 目的性C. 交往性D. 教育性E. 简捷性14、在教课过程的基本阶段中，居于中心环节的是A. 惹起学习动机B. 领悟知识C. 稳固知识D.运用知识15、提升教课质量的重点是 ()A. 备好课B.上好课C.作业的检查与批阅D.课外指导16、[2009 年真题 ] 教课策略不是“万金油式”的“教课处方”，不存在一个承揽一切的大而全的教课策略，同一策略能够解决不一样的问题，不一样的策略也能够解决同样的问题，这些都充足说明教课策略拥有 ( )A. 综合性B. 可操作性C.层次性D.灵巧性17、“桃李不言，下自成蹊”这句话所表现的德育方法是( ) 。

昭通教师补员考试试题
昭通教师补员考试试题通常包括多个部分，如教育知识、学科专业知识、教育法律法规、教育教学能力等。

以下是一些模拟试题示例，供参考：
一、选择题
1. 教育的根本任务是：
A. 传授知识
B. 培养学生的创新能力
C. 培养学生的道德品质
D. 促进人的全面发展
2. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行的教育制度是：
A. 九年义务教育
B. 十二年义务教育
C. 终身教育
D. 职业教育
二、填空题
1. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的_________。

2. 教师应当尊重学生的人格，关注学生的个体差异，促进每个学生的_________。

三、简答题
1. 请简述教师职业道德的基本内容。

2. 描述一下现代教育技术在教育教学中的应用及其重要性。

四、案例分析题
某班级学生小明在课堂上经常扰乱课堂秩序，作为班主任，你将如何处理这一情况？
五、论述题
1. 论述在新课程改革背景下，教师应如何更新教育教学观念。

2. 论述如何构建和谐的师生关系，促进学生全面发展。

六、教学设计题
假设你是初中语文教师，请设计一节以“古诗文鉴赏”为主题的教学活动，并说明教学目标、教学方法和预期效果。

请注意，以上内容仅为示例，实际的昭通教师补员考试试题会根据考试大纲和具体要求而有所不同。

考生应根据最新的考试指南和相关资料进行复习准备。

2017年昭通市教师补员招聘教育学真题 (4)一、单选题1、教育学的研究对象是（）A．教育规律 B．教育现象 C．教育问题 D．教育经验2、教育发展水平的最终决定性因素是( )。

A.政治制度B.生产关系C.经济基础D.生产力水平3、生产力发展水平决定着( )A.教育的领导权B.受教育的权利C.教育目的的性质D.教育结构的变化4、教育对生产力的促进作用表现为（）和（）5、下列哪些观点是持遗传决定论认识的（）？A.洛克的“白板”说B.高尔基的血统论C.中国的性恶论D.基督教的“原罪说”E.中国的性善论6、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用7、俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性8、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。

A.教育目的B.教育媒介C.教育理论D.教书方法9、确定教育目的的客观依据是（）A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景10、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。

A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育11、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养12、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。

A.学校B.家长C.学生D.教师13、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( )A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权14、教科书编制要遵循以下哪些原则?（）A.可读性B.启发性C.内容的基础性D.趣味性E.科学性15、课程表安排应遵循的主要原则有（）。

A.整体性原则B.生理适宜原则C.舒适性原则D.迁移性原则E.统一性16、目的游离评价模式主张( )。

2017年昭通市教师补员招聘教育学真题-(2)D7、【育萃专家解析】D。

8、【育萃专家解析】 B。

9、【育萃专家解析】A。

10、【育萃专家解析】ABD11、【育萃专家解析】B。

“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾，显然这种思想和循序渐进原则是一致的。

12、【育萃专家解析】D。

13、【育萃专家解析】ACD。

14、【育萃专家解析】 B。

提高教学质量的关键在上好课，上课是教学工作的中心环节。

15、【育萃专家解析】D。

不同的教学目标、不同的学生，需要使用不同的教学策略。

16、【育萃专家解析】ABD。

由教学基本程序部分可知。

17、【育萃专家解析】B。

18、【育萃专家解析】 D。

知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。

其中，“知”是基础，“行”是关键。

19、【育萃专家解析】 ABCE。

20、【育萃专家解析】 D。

二、填空题1、【育萃专家解析】六性别民族种族2、【育萃专家解析】１９２２壬戌3、【育萃专家解析】课程标准4、【育萃专家解析】教育与社会发展的关系教育与人的身心发展的关系5、【育萃专家解析】遗传、环境、教育三、简答题1、【育萃专家解析】1、启发教育裎工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛；2、荼得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野；3、养成正确的教育态度，培养坚定的教育信念；4、提高教育实际工作者的自我反思和发展能力；成为研究型的教师打下基础。

2、【育萃专家解析】学校的基本功能是利用一定的教育教学设施和选定的教育内容实施教育教学活动，培养社会所需要的合格人才。

学校应具备下列基本条件：1、有与学生数量相适应的校舍、场地及其基本教学设施；2、又符合法律规定要求的，按编制标准配备的教师队伍；3、有按规定标准配备的教学仪器、图书资料和文娱、体育、卫生器材。

3、【育萃专家解析】教育主要处于原始的平等状态，没有专门的教育机构和专职的教育人员，教育与生产劳动紧密结合，内容简单，只有与日常生活密切联系的劳动知识，没有阶级性。

昭通市教师招聘补员考试教育心理学真题四昭通市教师招聘补员考试教育心理学真题四一、单选题1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。

这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期2、个人在感知、记忆和思维等认识过程中所表现出来的习惯化的行为方式，属于性格的（）A.对现实的态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征3、根据斯金纳的强化理论，教师在课堂上经过警告学生来维持课堂秩序属于（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退4、根据马斯洛需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）A.生理需要B.安全需要C.归属需要D.自尊需要5、迁移的关系转换说强调（）A.心理官能B.学习材料的相似性C.已有经验的概括D.对情境关系的理解6、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（）A.正例B.反例C.命题D.案例7、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（）A.言语指导B.示范C.练习D.反馈8、小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（）A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略9、为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（）A.寻求她人支持策略B.复述策略C.时间管理策略D.监控策略10、凭借经验和直觉选择解法的假设方式称之为（）A.算法式B.推理式C.启发式D.演绎式11、创造性是指个体产生新奇独特的有一定价值的产品的（）A.智力技能B.思维品质C.思维程序D.能力或特性12、学生原本是去劝架，但很快也变成了斗殴者，这主要是她的哪种道德情感被激起的表现？（）A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.集体主义情感13、集体主义情感属于哪种道德情感（）A.直觉式B.想象式C.伦理式D.表象式14、以下哪种情况属于肯定性训练（）A.消除敏感反应B.消除肌肉紧张C.呈现厌恶刺激D.公开表示自己的真实情感15、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（）目标A.模仿B.准确C.连贯D.习惯化16、班主任采取经过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。

2017年昭通市教师补员招聘教育学真题 (2)一、单选题1、下面出自《学记》的语句中，哪句话反映了教育与政治的关系。

A．“建国君民，教学为先” B．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”C．“化民成俗，其必由学”D．“藏息相辅“2、为使教育学从哲学、伦理学中分化出来，成为一门独立学科做出杰出贡献的教育家是( )A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.培根3、( )是直接决定教育目的的因素。

A.生产力B.政治制度C.科学技术D.文化4、在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”这违反了儿童生身心发展的( )A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个体差异性5、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用6、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。

A.教育目的B.教育媒介C.教育理论D.教书方法7、确定教育目的的客观依据是（）A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景8、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。

A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育9、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( )A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权10、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养11、《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则12、[2010年真题]教学的首要任务是（）。

A.促进学生的全面发展B.发展学生的智力、体力和创造力C.培养学生的品德和审美情趣D.引导学生掌握系统的知识和技能13、学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是( )。