高等职业院校应用型人才培养体系研究
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第 １ １卷第 ６期 ２ ０ １ ３年 ６月
西南 农 业 大 学 学 报 （ 社会科学版 ）
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｓ ｏ ｕ ｔ ｈ ｗｅ ｓ ｔ Ａｇ ｒ ｉ ｃ ｕ ｌ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ （ Ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅｄｉ ｔ ｉ ｏ ｎ）
最后是 职业道德和敬业精神的欠缺 ］ 。而职业 院校在 人才培养过程 中也有 自己的难 处 ， 一 方面 ， 学生、 家长 的价值 观念偏 颇 ， 认 为技 工 就是 廉 价 劳动 力 ， 低 人 一 等； 另一方面是校企合作困难 ， 学生技能提高有难 度 。
（ 二） 企 业 在 技 能 型 人 才 用 工 中 的 问题 和 无 奈 在学校看来 ， 学 生在 校 的培养 毕竟 不 同于企业 培
中图分类号 ： Ｇ７ １ ８ ． ５ 文献标识码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ６ ７ ２—５ ３ ７ ９ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ６—０ １ ８ ５ —０ ２
训， 企业应该理解并给予毕 业生一定 的“ 调整期” ， 通 过
一
、
高 等 职 业 院 校 应 用 型 人 才 的定 义
的， 德、 智、 体、 美等方面全面发展的高等技术应 用性专 门人才” ¨ １ ］ 。这也为我国职业技术 教育 中教 育创新 、 教
学 改 革 指 明 了方 向 。
在： 高职教育规模与质量发展不协 调 ； 专 业设置难 以在 短时间 内适 应 社 会 发 展 的需 要 ； 高 职 院 校 实 力参 差 不齐 。
企业的岗位培训和工作经 验逐步适应企业 岗位。而站 在企业角度 ， 学生毕业就意 味着能上 岗， 可 以减少人 力 成本 ， 尤其是现在的年轻技 工缺乏稳定性 ， 流失现象严 重， 企业认为对其培训是在为他人做嫁衣 。 （ 三） 高职院校发展与社会人才需求相互脱节
在 当前 市 场 环 境 瞬 息 万 变 、 技 术 创 新 日新 月 异 的 大背景下 ， 高职院校服务社 会 、 紧密衔接 社会需求 的能 力 明显具有滞后 性 ， 存 在许多 困难和 问题 。主要 表现
Ｖｏ１ ．１ １， ＮＯ ．６ Ｊ ｕ ｎ ． ２ ０ １ ３
高等职业院校应 用型人才培养体 系研究
陈楚岚
（ 安徽 财 贸职 业 学院 雪岩 贸 易学院 ， 安 徽 合肥 ２ ３ ０ ６ ０ １ ）
摘 要 ： 随 着 我 国 经 济 的 高 速 发展 ， 高 等 职 业 院校 面 临 着 千 载 难 逢 的发 展 机 遇 与 广 阔 的发 展 空 间 ， 同时， 也面临着 严峻的挑 战， 社 会 对 应 用 型 人 才 的 需求 对 高等 职 业 院校 人 才 培 养 工 作 提 出 了 更 高 的要 求 。 当前 高 等 职 业 院 校 的 教 学 模 式 还 存 在 诸 多 问 题 ， 导 致 培 养 结 果 与 人 才 需 求相 背 离 。 因此 ， 针 对 高 职 院 校 专 业 人 才 培 养 模 式 中存 在 的 问 题 进 行 分 析 ， 对应用 型人才培养模 式进行探 索， 从 而 找 出 科 学 的 人 才培 养 模 式 具 有 重 要 的现 实 意 义 。 关键词 ： 高等职业院校； 应用型人才培养 ； 工学交替 ； 产 学 结 合
（ 一） 高 职 院 校 人 才 培 养 困境 在被调研企业 的眼 中， 目前职业 教 育 的现状 首先
是专业 结构与社会 发展 产业不 协调 ， 高职 院校专业 设 置与市场需求相 脱节 。其 次 ， 职业 教育 培养 的学 生与 企业需 要的技能人才差距较大 ， 尤其是实践操作 能力 。
（ 二） 用 人 单位 对 应 用 型 人 才应 具 备 的素 质 要 求 调查结果（ 见图 ２ ） 显示， 用 人单 位认 为 高职 毕业 生的工作态度 、 岗位 技能 和职业道 德等是 应具备 的最
取合肥市经济技术 开发 区 的企 业为 调查对 象 ， 对该区 域 内相关企业开 展实地 调查 ， 对 企业用 人需 求开 展调 查和统计分析 ， 为 高职 院校开展 应用 型人才 培养 改革 提供可靠的依据 。
二、 高 等 职业 院 校 应 用型 人 才培 养 的 现状
为 了了解企业对 应用性 人才 的需求 状 况 ， 本 文选
三、 用 人 单 位 对 应 用 型 人 才 的 需 求 分 析
为 了准确把握社 会发展 对应用 型人 才需求 现状 ， 笔者在合肥市经济技术开发区和合肥市 高新技术开发 区展开 了应用型人才需求调查和相关 的统计分析 。 （ 一） 用 人 单 位 对 应 用 型 人 才 具 备 的 基 本 知 识 要 求 情 况 调查结果 （ 见图 １ ） 显示， 用人单 位 比较 注重 高职 毕业生在管理学 、 英语、 应 用文写作等方 面所具备 的基 本知识 。由此说 明， 高职 院校 应对这 些常识 方 面的教 学有所偏重 ， 应将这 些课程 作为普 适性课 程 向全 体学 生提供 。
联合 国教科文组织 提出 ， ２ １世纪世界 职业教 育 的 四大支柱是培养学生“ 学会学习 、 学会交往 、 学会做事 、 学会生存” ， 教育部《 关 于加强 高职 高专 教育人 才 培养
工作的意见》 中对 高 职 教 育 人 才 培 养 的 定 位 是 ： “ 高 职 高专教育是我 国高等教 育 的重 要组 成部 分 ， 培养 拥护 党的基本路线 ， 适应生产 、 建设 、 管理 、 服务第一 线需要
重要的素质要求 。高职教 育应该注重学 生的素质教育 教学 ， 在 学 校 期 间 应 该 有 意 识 地 逐 步 培 养 良好 的 职 业 素养 。
＊Leabharlann 收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３一Ｏ ３ —１ ０
西南 农 业 大 学 学 报 （ 社会科学版 ）
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｓ ｏ ｕ ｔ ｈ ｗｅ ｓ ｔ Ａｇ ｒ ｉ ｃ ｕ ｌ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ （ Ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅｄｉ ｔ ｉ ｏ ｎ）
最后是 职业道德和敬业精神的欠缺 ］ 。而职业 院校在 人才培养过程 中也有 自己的难 处 ， 一 方面 ， 学生、 家长 的价值 观念偏 颇 ， 认 为技 工 就是 廉 价 劳动 力 ， 低 人 一 等； 另一方面是校企合作困难 ， 学生技能提高有难 度 。
（ 二） 企 业 在 技 能 型 人 才 用 工 中 的 问题 和 无 奈 在学校看来 ， 学 生在 校 的培养 毕竟 不 同于企业 培
中图分类号 ： Ｇ７ １ ８ ． ５ 文献标识码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ６ ７ ２—５ ３ ７ ９ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ６—０ １ ８ ５ —０ ２
训， 企业应该理解并给予毕 业生一定 的“ 调整期” ， 通 过
一
、
高 等 职 业 院 校 应 用 型 人 才 的定 义
的， 德、 智、 体、 美等方面全面发展的高等技术应 用性专 门人才” ¨ １ ］ 。这也为我国职业技术 教育 中教 育创新 、 教
学 改 革 指 明 了方 向 。
在： 高职教育规模与质量发展不协 调 ； 专 业设置难 以在 短时间 内适 应 社 会 发 展 的需 要 ； 高 职 院 校 实 力参 差 不齐 。
企业的岗位培训和工作经 验逐步适应企业 岗位。而站 在企业角度 ， 学生毕业就意 味着能上 岗， 可 以减少人 力 成本 ， 尤其是现在的年轻技 工缺乏稳定性 ， 流失现象严 重， 企业认为对其培训是在为他人做嫁衣 。 （ 三） 高职院校发展与社会人才需求相互脱节
在 当前 市 场 环 境 瞬 息 万 变 、 技 术 创 新 日新 月 异 的 大背景下 ， 高职院校服务社 会 、 紧密衔接 社会需求 的能 力 明显具有滞后 性 ， 存 在许多 困难和 问题 。主要 表现
Ｖｏ１ ．１ １， ＮＯ ．６ Ｊ ｕ ｎ ． ２ ０ １ ３
高等职业院校应 用型人才培养体 系研究
陈楚岚
（ 安徽 财 贸职 业 学院 雪岩 贸 易学院 ， 安 徽 合肥 ２ ３ ０ ６ ０ １ ）
摘 要 ： 随 着 我 国 经 济 的 高 速 发展 ， 高 等 职 业 院校 面 临 着 千 载 难 逢 的发 展 机 遇 与 广 阔 的发 展 空 间 ， 同时， 也面临着 严峻的挑 战， 社 会 对 应 用 型 人 才 的 需求 对 高等 职 业 院校 人 才 培 养 工 作 提 出 了 更 高 的要 求 。 当前 高 等 职 业 院 校 的 教 学 模 式 还 存 在 诸 多 问 题 ， 导 致 培 养 结 果 与 人 才 需 求相 背 离 。 因此 ， 针 对 高 职 院 校 专 业 人 才 培 养 模 式 中存 在 的 问 题 进 行 分 析 ， 对应用 型人才培养模 式进行探 索， 从 而 找 出 科 学 的 人 才培 养 模 式 具 有 重 要 的现 实 意 义 。 关键词 ： 高等职业院校； 应用型人才培养 ； 工学交替 ； 产 学 结 合
（ 一） 高 职 院 校 人 才 培 养 困境 在被调研企业 的眼 中， 目前职业 教 育 的现状 首先
是专业 结构与社会 发展 产业不 协调 ， 高职 院校专业 设 置与市场需求相 脱节 。其 次 ， 职业 教育 培养 的学 生与 企业需 要的技能人才差距较大 ， 尤其是实践操作 能力 。
（ 二） 用 人 单位 对 应 用 型 人 才应 具 备 的素 质 要 求 调查结果（ 见图 ２ ） 显示， 用 人单 位认 为 高职 毕业 生的工作态度 、 岗位 技能 和职业道 德等是 应具备 的最
取合肥市经济技术 开发 区 的企 业为 调查对 象 ， 对该区 域 内相关企业开 展实地 调查 ， 对 企业用 人需 求开 展调 查和统计分析 ， 为 高职 院校开展 应用 型人才 培养 改革 提供可靠的依据 。
二、 高 等 职业 院 校 应 用型 人 才培 养 的 现状
为 了了解企业对 应用性 人才 的需求 状 况 ， 本 文选
三、 用 人 单 位 对 应 用 型 人 才 的 需 求 分 析
为 了准确把握社 会发展 对应用 型人 才需求 现状 ， 笔者在合肥市经济技术开发区和合肥市 高新技术开发 区展开 了应用型人才需求调查和相关 的统计分析 。 （ 一） 用 人 单 位 对 应 用 型 人 才 具 备 的 基 本 知 识 要 求 情 况 调查结果 （ 见图 １ ） 显示， 用人单 位 比较 注重 高职 毕业生在管理学 、 英语、 应 用文写作等方 面所具备 的基 本知识 。由此说 明， 高职 院校 应对这 些常识 方 面的教 学有所偏重 ， 应将这 些课程 作为普 适性课 程 向全 体学 生提供 。
联合 国教科文组织 提出 ， ２ １世纪世界 职业教 育 的 四大支柱是培养学生“ 学会学习 、 学会交往 、 学会做事 、 学会生存” ， 教育部《 关 于加强 高职 高专 教育人 才 培养
工作的意见》 中对 高 职 教 育 人 才 培 养 的 定 位 是 ： “ 高 职 高专教育是我 国高等教 育 的重 要组 成部 分 ， 培养 拥护 党的基本路线 ， 适应生产 、 建设 、 管理 、 服务第一 线需要
重要的素质要求 。高职教 育应该注重学 生的素质教育 教学 ， 在 学 校 期 间 应 该 有 意 识 地 逐 步 培 养 良好 的 职 业 素养 。
＊Leabharlann 收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３一Ｏ ３ —１ ０
