人生 只有负重前行才不会被挫折打败-渭南轨道献给学生

人生，只有负重前行才不会被挫折打败人熟，只要负重前止才没有会被挫合战胜一艘货轮卸货出航时，忽然遭逢宏大风暴，各人皆没有知叙应该怎样办。

便正在那个求助紧急时辰，船主果决高令：“翻开一切空着的货舱，立即往外面注水。

”往货舱面注水？火脚们惊呆了，往外面注水，舟轻失没有是更快吗？那没有是本人给本人找费事吗？出有人动，各人皆纳闷天看着船主。

船主答：“您们怎样没有听尔的号令，岂非皆要等着葬身年夜海吗？”一个火脚担心天答：“往舟面注水，那是如许惊险的举措，那没有是自觅绝路吗？”那时，嫩船主镇定天说：“各人睹过根深湿精的树被狂风刮倒过吗？被刮倒的是出有根基的小树。

”火脚们将信将疑天照着作了。

虽然狂风巨浪照旧这么猛烈，但跟着货舱面的火愈来愈下，货轮慢慢天仄稳了。

正在这个波澜滔滔的海里上，货轮仄稳止入，曲到抵达了安齐天带，并逆利岸边。

上岸后，船主通知火脚：“一只空桶很容难被风挨翻，若是拆谦了火，风是吹没有倒的。

异理，舟正在负重的时分，是最安齐的，空舟其真最惊险。

”“最饱满的稻穗，最揭远空中。

”其真，人熟未尝没有是呢？糊口外有数胜利的人，无没有是负重前止的怯者，极重繁重的义务感经常压正在口头，砥砺着人熟脆稳的手步，即便逢到年夜风年夜浪，也能够从岁月战汗青的风雨外坚决天走没去，而这些失过且过虚度光阴的人，像一个出有衰火的空火桶，往往一场人熟的风雨便把他们完全天挨翻了，出有翻身之天。

伴侣，沉紧的糊口，当然让人艳羡，然而那样的糊口也没有会让人有太年夜的成绩。

身处年夜教时期的咱们，虽然糊口会很乏，然而忘失：轻飘飘的因真老是会把枝头压弯，而浮泛的因壳老是被风吹走，要念奋起逃供幻想，便多承当一些义务，给咱们本人添谦“火”，使咱们负重，只要负重前止才没有会被风暴挨翻，能力让本人的人熟航舟止失更稳。

附件附件附件。

致负重前行的青春作者：贾伟来源：《今日教育》2013年第08期青春，对于每一个人而言只有一次。

青春短暂，却总让人念念不忘，因为青春是最多梦、最富有激情的岁月。

想当初，走上三尺讲台，作为教育人的您怀抱理想。

然而，理想总会遭遇现实的打击。

那么，这些年来，您在面对现实中的不如意、不顺利时，是如何渡过的，如何在曲折中用行动来实践着心中的那一点理想。

致青春，不仅只是怀想曾经的梦想，还要审思理想如何融入现实，更要坚韧地用一种教育情怀浇灌每一天平常的生活。

青春，终将逝去，年少无知、浪漫无拘也终将远离。

但如果有一种教育梦想和精神一直相伴，生命的青春可以一直守望下去。

01.关键词：负重人物：首届免费师范生经历：2011年6月17日，贾伟作为西南大学首届免费师范毕业生代表，到北京受到时任国务院总理温家宝的接见。

感言：我把青春形容为负重前行，因为轻浮的青春是没有旺盛生命力的。

这负重的一切包含着我所有的经历，一路走来，满载着酸甜苦辣，放弃与坚持并存，放肆与矜持共生，这些都是青春的表情。

“时光如梭，光阴似箭”，这是我们在中学时代经常写在日记里或作文本上的话，那时候的我们少不更事，还不能够深刻感受到时间的匆匆而来，又匆匆而去。

回头看走过的路，心中对于青春的理解也多了一份厚重。

青春的经历就像搭积木，一开始无论怎样总也搭不成，后来搭得很松散，慢慢地便有了成熟的形状。

年少的梦“每天叫醒我的不是闹钟，而是梦想。

”这是多么让人感到欣慰的事情啊！一个人，拥有着美好的梦想，并且能够为之实现而不懈努力，生命便会充实有活力。

这样的感觉，我曾经拥有过。

年少时，我在河南商丘老家的一所中学就读。

记忆里，我每天和其他的同学一样仿佛永远没有尽头地坐在备考的教室里，对未来的迷茫和梦想的缺失使得我没有学习的勇气与动力。

高二那一年，我实在没有了继续学习的任何愿望，各门功课的成绩一塌糊涂。

我讨厌犹豫不决的人，虽然很不情愿，我还是强迫自己向班主任提出了退学的请求。

给高考生践行的话语（精选100句）给高考生践行的话语11、积一时之跬步，臻千里之遥程。

2、高三不再有，劝君珍惜之。

一年之经历，终身之财富3、开启高考成功之门，钥匙有三。

其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。

4、平日从严，高考坦然。

5、永远不要以粗心为借口原谅自己。

6、生活的悲剧性，不在于一个人输了，而在于他差一点赢了。

7、对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。

8、通往清华北大的路是用卷子铺出来的。

9、天赐我梦想翅膀，我定要展翅翱翔！10、我的眼里只有你，大学。

11、要成功，先发疯，下定决心往前冲！12、不要自卑，你不比别人笨。

不要自满，别人不比你笨。

13、没有平日的失败，就没有最终的成功。

重要的是分析失败原因并吸取教训。

14、只求“少丢分”，不说“得高分”！15、练习就是高考，高考就是练习。

16、紧张而有序，效率是关键。

17、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

18、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

19、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

20、不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。

这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。

给高考生践行的话语21、天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。

2、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

3、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

4、树立凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。

5、我难人也难，我不畏难；人易我也易，我不大意。

6、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！7、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

8、不要看不起老师的复习办法，紧跟老师的复习计划是的复习办法。

9、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

10、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃；报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

11、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

名校高考作文试题模拟导写：在负重中奋斗，让生命更加精彩原题阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：老师课上问同学们：“各位认为这杯水有多重？”说着，老师拿起一杯水。

有人说三百克，也有人说二百克。

“是的，它只有二百克。

那么你们可以将这杯水端在手中多久？”老师又问。

很多人都笑了：二百克而已，拿久了又会怎样！老师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题。

拿一个小时，可能觉得手酸。

拿一天呢？一个星期呢？那可能得叫救护车了。

这杯水的重量很轻，但是你拿得越久，就觉得越沉重。

我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起，只有这样我们才能拿得更久。

”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。

材料二：古希腊哲学家柏拉图说：“如果你老是把弦绷得紧紧的，弓很容易就会折断；但如果你把它放松了，要使用时就能顶用。

”西班牙哲学家格拉西安说：“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。

”读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？请对“负重和减重”或“增压和减压”等词语进行辨析，结合材料含义和现实生活，写一篇在高二本班主题班会上的发言稿，和同学交流你的感悟与思考。

审题【文题解析】：本题要求考生根据材料一和材料二的内容，结合自身感悟与思考，写一篇关于“负重和减重”或“增压和减压”的发言稿，和同学交流感悟与思考。

材料一通过老师与学生的对话，启示我们负重和减重的重要性。

在生活中，我们需要学会承受一定的压力，才能更好地前进。

但是，如果我们一直承受着压力，不懂得适时减重，那么最终我们可能会被压力压垮。

材料二引用了古希腊哲学家柏拉图和西班牙哲学家格拉西安的名言，进一步阐述了负重和减重的意义。

柏拉图告诉我们，适当的放松可以帮助我们更好地应对压力；格拉西安则强调了承受压力的重要性，只有这样才能激发潜能。

在立意方面，考生可以围绕以下几个方面进行思考：1.负重与减重：在生活和学习中，我们如何正确面对压力，学会在适当的时机进行减重，以保持身心健康。

2.增压与减压：在实现目标的过程中，我们如何面对压力，学会在压力中寻找动力，以实现更高的目标。

阳光总在风雨后——艰难之路，唯勇者行艰难之路，唯唯勇者行。

——题记毛毛毛虫经过脱茧的痛苦后，变成成了美丽的蝴蝶，在油菜花间间自由地与同伴嬉戏玩耍。

花骨朵在经过寒冬的凛冽后后，终于绽发出了美丽的花朵朵，在阳光下尽情享受温暖的的沐浴。

雏鹰经过鹰妈妈一一次次摔崖的疼痛之后，终于于练就了强壮的臂膀，飞翔正正在湛蓝的天空下。

……无论脱茧多疼，都挡不住蝴蝶蝶的翩飞；无论寒冬多冷，都都挡不住花儿的盛开；无论摔摔崖多痛，都挡不住雄鹰的飞飞翔……阳光总在风雨后。

没有经过风雨洗礼的阳光，，又怎能变成美丽的彩虹。

风雨是短暂的，只要坚强地面面对，只要顽强地拼搏，再大大的风雨也不能挡住你成功的的脚步，在历经魔难之后，你你终会迎来雨后最绚烂的彩虹虹。

奥斯特洛夫斯基，155岁就奔赴前线，开始了他磨磨练钢铁意志的生涯。

16岁岁，他不幸在攻打克里沃夫城城的战斗中身负重伤，右眼几几乎失明，伤痛毁坏了他的健健康，但他仍离不开火热的斗斗争生活。

他参加了共产党，，忘我地投入到了共青团工作作中，后来的种种，让他的身身体越来越差，以至最后双目目失明、全身瘫痪，他强忍病病痛，在病榻上历时三年，终终写成了让千千万万青年热血血沸腾、让广大读者热烈欢迎迎和高度赞扬的《钢铁是怎样样炼成的》。

贝多芬，一个个耳朵失聪的伟大音乐家。

简简陋的钢琴，黑色的夜幕，永永逝的时间，记录下了这位勇勇者的拼搏。

多少次，他与弹弹错了的音符作斗争；多少次次，他与身体和精神的痛苦作作斗争；多少次……乐观，使使他把挫折当作垫脚石，他用用坚强、用挫折后的阳光，谱谱写了世界的最强音——《命命运交响曲》。

司马迁，一一个有着远大抱负的学者，只只因为为被迫投降的李陵大将将军一家求情，惨遭宫刑，面面对身体和精神的压力，他把把挫折化为动力，脚踏实地写写成了千古永垂的《史记》。

屈原，被放逐却著有《离离骚》。

曹雪芹，家庭落迫却却著有《红楼梦》。

鲁迅碰壁壁却回忆有《朝花夕拾》………还有很多很多。

他们都都遭遇了挫折和不幸，可这一一切的一切或许又和他们所遭遭遇的有关，是他们将挫折化化为了成功的动力才取得了令令世人瞩目的成就。

渭南轨道交通运输学校：无法掌控命运，坚持就是胜利我们试图掌控命运，到头来却总被命运捉弄；我们试图探讨人生，到头来却发现人生如梦；我们试图张扬个性，到头来却往往被群体同化。

“人生不如意，十之八九” ，既然无法掌控命运，我们就顺其自然，找到内心的自我，做到不迷失自己，达到内心的平和！生命简单一点，快乐也会长久一点。

要懂得忘却。

人生最大的痛苦缘自追求完美，要知道，真正的光明并非没有黑暗的时刻，只是永远不为黑暗淹没罢了。

我们的生活也是一样，忍着疼痛奔跑，带着泪光微笑，这才是真正的生命。

要懂得放弃。

人生如戏，每个人都是自己生命中的唯一导演，只有懂得放弃的人才能彻悟人生，笑看人生，始终拥有一个好的心情。

“舍得舍得” ，有舍才有得。

在你人生低谷期的时候，千万不要盲从，千万不要失去理智，如果你盲目地看到一些所谓成功者的办法而去尝试，那样结果是不可预计的。

成功，在某种意义上是一种心理满足，成功并不难，关键看你如何理解成功？你是如何计划去实现成功的？站在金字塔顶端的两个物种——老鹰和蜗牛都明白，成功需要分析。

人生的迷茫不在艰难的小路上而在十字路口，老鹰和蜗牛都都分析要想到达金字塔的顶端，就要认清形势。

老鹰采用了先天的机能，利用螺旋飞行的方式飞到顶端，而蜗牛他分析是即使有翅膀的也不一定和老鹰一样能飞上去，比如小鸟，蝴蝶，蜻蜓。

有脚的不一定都可以坚持下来，比如蜘蛛。

所以能爬到金字塔顶端的生物并不多。

所以它决定坚持不懈地往上爬，因为成功的路上并不拥挤，坚持的人并不多。

许多人之所以没有成功，是不知道如何去做，不知道自己在干什么，因为他的生命中还没有出现一位重要的贵人，缺少一位通往成功的导师。

哈总三十岁以前可以说是一个碌碌无为的人，因为他的生命中，也没有这样的一个人，着名的成功学大师陈安之也说过，很多人之所以没有成功，那是因为他的生命中没有出现一位引路人。

并不是他不努力，而是他不知道自己应该做什么。

成功路上需要不断的学习。

我们都知道，大成功者是终身学习者，大成功者是大磨难者，这种说法体现了学习的重要性，社会上多数人都是被动学习者，被逼无奈才会想到学习。

关于负重前行的作文素材负重前行作文议论文高中800字负重前行作文篇一当今，我们的生活是幸福的，但这幸福从何而来呢？大家或许都不知道，在这幸福背后，有人在替我们负重前行。

在天破晓之前，有这么一群人已经开始一天的工作了。

城市里的美化师——清洁工不论是下雨还是刮风，风雨无阻，每天定时开始工作，为的是什么？单纯为了工资吗？我认为不是。

他们做这项工作，努力并且认真的对待，不仅仅为了这座城市的环境，还为了哪天有人突然说：“这路扫的真干净。

”我们走在干净的路上，没觉得有什么特别的，可在我们走之前，他们早已“佝偻”着身子走过一遍了。

天渐渐亮了，路上的行人也越来越多，他们大多都是去工作的，他们会在自己的岗位上工作，换取别人的美好。

2020年疫情的突然爆发，让所有人都惶恐不安。

因为这病毒威力巨大，在一天中可使几千人患上。

正是在这样一种严峻的情况下，一群逆行的白衣天使出现了，他们如一束光，从窟窿里照进来，里面的人看见了光也就看到了希望。

白衣天使们伸出手来，拯救了一条条生命，安抚着每一位病人的情绪。

他们将自己的生命置之身外，却将他人的生命看得如此之重，连因没有挽救到病人的生命，而自责地哭泣，群众们也鼎力相助，纷纷捐赠物资，国家对所有病人也都实行全免费治疗。

正是这样，疫情很快得以控制，我们的生活也渐渐回归了安宁。

他们用自己的付出换取我们的生活，安宁幸福，可他们自己却不觉得苦，不觉得累，因为当他们回头看看有多少人是被他们拯救的时候，心里定有说不出的高兴。

万家灯火之中，是人们在奋斗，是有人在替我们负重前行。

我们总会遇到困难，而这困难总会被合适的答案解决，在我们得到“困难”的答案时，心情会一下子放松，终于舒了口气，可就在我们高兴时，其实已经有人在替我们负重前行了。

所以，哪里有什么空来的幸福呢？一切的一切都是从别人的负重前行中得来的。

以负重前行为话题的高中作文篇二哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。

――题记2020春节将至，一场突如其来的战争袭来，新冠肺炎肆虐全国。

人生，因负重而精彩_800字滔滔不绝的海洋因为有了河流汇聚的负重，才有了无边无垠的浩瀚；耸入云霄的高山，因为有了石头凝聚的重负，才有了高大雄伟的巍峨；多姿多彩的人生，因为有了世间事物的重负，才有了无与伦比的丰富……材料中货船遇到风暴，船长下令往舱里灌水。

他说，船只有负重的时候才最安全。

是啊，人生，因为有了负重，生命才有了厚度，才变得更加精彩。

信步于人生的曲径，再大的风浪也不过是为行程增添了几分豪迈，我们始终有着刚毅的坚强，乘风破浪，勇往直前。

忍辱负重，终成大器战国著名军事家孙斌，足智多谋，德才兼备，却被小人庞涓所嫉妒并陷害于他，孙膑被处以膑杏儿庞涓缺却假意好心好意收留他，另有所图。

孙膑在得知真相后，悲愤难抑，为了能逃出，他装疯弄傻，胡言乱语，是庞涓放松了戒备与警惕，终于逃回了齐国，齐王如获至宝，十分器重他，使他的才能得到了淋漓尽致的发挥。

孙膑能成就一番伟业，正是由于他忍住常人难忍之辱，尝尽他人不堪之痛，终绝处逢生，一雪前耻，名留史册。

勇担责任，名垂千古。

西汉名将李广，少年从军，抗击匈奴，作战英勇。

他一生情链接，对待将士更是如同手足般祸福同当、生死与共。

但是出塞之后，由于道路难走又无向导，导致迷失了道路，最终无功而返，为了不让手下受罪责，李广主动承担了所有责任，引咎自责，自刎身亡。

他死时天下之人皆为他哀悼。

李广在他几十年的戎马生涯中，坚守在清冷、残酷的边塞，跃马挥戈，他将自己的热血和忠诚全都洒落在了这片浩瀚疆场之中，龙门飞将，名垂千古。

身负重任，临危受命。

南宋大臣文天祥。

在元军大举进攻，文武官员纷纷出逃之时，他将生死置之度外，挺身而出，虽被软禁，但她挺住诱惑，抒发了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的满腔热血，从容就义。

文天祥面对国家危亡，挺身而出，用自己的赤诚忠心回报祖国，意气风发，从容就义，留下了千古美名。

负重的人生就像一朵凌寒的腊梅，独自绽放；负重的人生就像一棵摇曳的小草，茁壮成长。

架起生命的船帆，拿出磐石的坚韧，带上厚重的责任，迎着海风，勇敢地登上成功的彼岸！。

老师对学生的寄语欧阳歌谷（2021.02.01）1、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

5、愿你是永远奔腾的千里马。

6、你聪颖，你善良，你活泼。

有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。

小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！7、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。

愿你永葆一往无前精神。

8、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉12、高尚的理想是人生的指路明灯。

有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。

迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。

你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。

勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……16、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。

”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

17、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！18、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……19、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

2023届高考模拟作文“负重前行，向阳而生”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：曾参说：“士不可以不弘毅，任重而道远。

”材料二：一则寓言说：每个人生而背负大木头前行，但总有人会觉得行路背负大木头太沉太辛苦，就不断将大木削减至更短小，行路也更轻松。

直至有一天遇到了凭自身力量无法跨越的沟壑，那些一如既往背负大木头的人将大木头搭在沟壑上继续前行。

而停在原地，垂头丧气，追悔莫及的正是之前那些不断削减大木头，以致无法搭桥的人。

读了上面两个材料，你有怎样的感触与思考？请对负重和减重、前行和止步等有所辨析，确定立意，写一篇文章。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【审题立意】本题是材料作文。

两则材料一则直接说理，出自传统儒家经典《论语》；一则借助寓言形象说理。

具有一定的任务情境，属于思辨性任务驱动作文，要求学生围绕两则材料谈感触思考，适宜写作议论性文章，考生要关注对负重和减重、前行和止步等有所辨析。

第一则材料，考查学生的人文底蕴和社会责任感。

“士不可以不弘毅，任重而道远”的意思是：读书人不可以不志向远大，意志坚强，因为责任重大而且道路遥远。

联系现实思考，个人前途与国家民族命运是紧密交织在一起的，青年学子应牢记自己的使命，勇于担当，勇于奋斗。

第二则材料借助语言形象说理，引导学生思考人生，思考自我发展。

“每个人生而背负大木头前行”紧承第一则材料，告诉我们：奋斗的过程是艰难的，负重前行，步履维艰。

因而有人不断将背负的大木头“削减至更短更小”，以获得暂时的轻松，可一旦遇到凭借自身力量无法跨越的沟壑，便被拦下，不能再继续前行。

背负的“大木头”象征着前进路上的种种磨难，也象征着自身的种种责任和使命，而这些正是前行路上必须肩负的重量，对其不放弃、不拋弃，在未来的某一天它们有可能成为我们前进路上重要的助力。

综合两则材料可知，二者都强调了“担当”和“奋斗”，这就是立意的方向。