基于WEB APP的实习移动管理平台设计与实现
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安徽警官职业学院信息管理系，安徽合肥，２３００３１
摘要：随着移动互联网的不断发展，传统的基于 ＷＥＢ实习管理平台已不能满足实习管理者和实习生对平台的即时 需求。基于 ＷＥＢＡＰＰ实习移动管理平台后台主要结合 Ｔｈｉｎｋｐｈｐ５开源框架产品 Ｔｈｉｎｋｃｍｆ，采用 Ｐｈｐ７．０语言和 Ｍｙｓｑｌ数据库与前台 Ｈｔｍｌ５技术进行交互，可实现跨平台访问。通过该平台，管理者可利用移动终端设备实时掌握 实习生动态；实习生可随时申请实习、交流实习问题、查看实习成绩等，不但强化了实习过程管理，也提高了实习质 量，更为探索“互联网 ＋”实习管理模式提供技术支持。 关键词：移动网络；ＷＥＢＡＰＰ；实习管理 中图分类号：ＴＰ３０１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７３－２００６（２０１９）０９－００７３－０４
２０１８年，教 育 部 等 六 部 委 关 于 印 发 《职 业 学 校 校企合作促 进 办 法 》［１］指 出：产 教 融 合 与 校 企 合 作 是培养高素质劳动者和技术技能人才的重要形式和 有效途径。职业学校应建立适应开展校企合作的教 育教学组织方式和管理制度，健全校企合作的过程 管理和绩效评价制度，强调监管应覆盖实习全过程， 实施动态化管理。有实力的院校应充分利用信息化 技术，构建实习信息化管理平台，推动实习管理的精 细化。
师的实习指导过程和实习评价过程进行监督，从而 提升实习质量。通过移动终端的实时交互，管理者 可实时监控实习过程，实习社区模块可实现实习生 的校内外指导教师（“双师”）的及时沟通，解决实习 过程中的相关问题，并且实习指导教师可推送质量 高的专业技术资源给实习生。
１ 系统开发环境及相关技术
系统基于 Ｔｈｉｎｋｐｈｐ５（开源 ｐｈｐ框架）和开源框 架产品 ＴｈｉｎｋＣｍｆ，并通过 ＭＶＣ三层架构实现前后 台技术分离与交互。系统前端界面主要采用 Ｈｔｍｌ５ 技 术，后 台 使 用 Ｐｈｐ７．０语 言 和 Ｍｙｓｑｌ数 据 库 （图 １）。 １．１ 后台技术
国外的实习生顶岗实习源于 １９０６年美国的第 一个产学合作计划。国内于 ２００６年 ５月在河北师 范大学率先实施“顶岗实习”工程。２０１４年，王秀静 等提出“双 主 体、三 层 次、多 元 化 ”顶 岗 实 习 管 理 模 式研究［２］。２０１５年，钟兰提出目标管理模式运用与 高职院校顶岗实习管理模式［３］。２０１８年，周晓红提 出关于“互联网 ＋”时代应用型院校顶岗实习的管 理体系的创新模式［４］。
收稿日期：２０１９０２１８ 基金项目：安 徽 省 高 校 自 然 科 学 研 究 重 点 项 目 （ＫＪ２０１６Ａ１６７；ＫＪ２０１７Ａ６３９；ＫＪ２０１７Ａ６４０）；安 徽 省 教 育 厅 质 量 工 程 项 目 （２０１６ｊｙｘｍ０２３１）。 作者简介：张林静（１９８８—），女，安徽肥东人，硕士，讲师，研究方向：计算机应用技术。
第 ３４卷第 ９期 ２０１９年 ９月
宿州学院学报 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｕｚｈｏｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７３－２００６．２０１９．０９．０１７
Ｖｏｌ．３４，Ｎｏ管理平台设计与实现
张林静，郭 标，陈 勇，朱珍元
系统是在 Ｌｉｎｕｘ系统 Ｃｅｎｔｏｓ７．０环境下配置 Ａ ｐａｃｈｅ。ＴｈｉｎｋＣｍｆ是 一 款 基 于 Ｔｈｉｎｋｐｈｐ＋Ｍｙｓｑｌ开 发的中文 内 容 管 理 框 架［５］。 它 提 供 了 灵 活 的 应 用 机制和基础的管理功能，开发者可根据自身的需求 以应用的形式进行扩展。每个应用都能独立完成自 身的任务，也可通过系统调用其他应用进行协同工 作，大 大 降 低 了 开 发 成 本 和 沟 通 成 本。 另 外，开 源 Ｐｈｐ框架 Ｔｈｉｎｋｐｈｐ５使得 Ｔｈｉｎｋｃｍｆ具备了优秀的性 能以及良 好 的 安 全 性。 ＭＶＣ层 次 架 构 包 含 三 个 层 次，分别是 Ｍｏｄｅｌ层、Ｖｉｅｗ层、Ｃｏｎｔｒｏｌｌｅｒ层。Ｍｏｄｅｌ 主要处理数据库的 各 种 交 互，Ｖｉｅｗ完 成 视 图 的 显 示，Ｃｏｎｔｒｏｌｌｅｒ处理逻辑关系。各层次通过书写数据
２ 系统概要设计
２．１ 角色分类 管理员：分为系统管理员和企业管理员。系统
管理员负责整个平台数据的维护与管理；企业管理 员需要及时更新实习岗位，将实习生合理分配给校 外指导老师，创建校内指导老师与校外指导老师的 交流平台。
实习指导教师：包括校内指导教师和校外指导 教师。指导教师负责实习内容安排、实习任务进度、 实习任务管理、实习报告点评、查询工作量、推送资 源、推送优秀实习生等。
随着信息化技术普及，各大院校陆续运用顶岗 实习管理 监 控 实 习 过 程，但 是 还 存 在 不 足 之 处［２］： （１）实习管理者实时监控实习过程的有效性有待提 高；（２）校内校外指导教师（“双师”）的及时交流不 通畅；（３）实习生获得实习资源和指导不及时；（４） 实时发布消息功能不完善。
基于 ＷＥＢＡＰＰ的实习移动管理平台以监控实 习过程为核心，对实习生的实习申请、考勤、实习日 报、周报、月报以及实习报告等实时监控；对指导教
７３
接口 Ａｐｉ进行交互。Ｍｙｓｑｌ是一种开放源代码的关 系型数据库管理系统（ＲＤＢＭＳ），它采用结构化查询
语言（ＳＱＬ）进行数据库管理，其特点是速度快、可靠 性高和适应性强。
图 １ 实习移动管理平台的技术架构图
１．２ 前端框架技术 前台框架采用 Ｈｔｍｌ５技术［６－８］。Ｈｔｍｌ５技术应
用的最大优势就是可以在网页上直接调试和修改。 另外使用 ＡｍａｚｅＵｉ＋Ｖｕｅ．ｊｓ＋Ｊｑｕｅｒｙ＋Ｌａｙｕｉ．ｊｓ＋百 度地图等插件。ＡｍａｚｅＵｉ主要集成前端的各种 ＵＩ 以及自适应界面搭建，提高开发效率。Ｖｕｅ．ｊｓ处理 复杂的 Ｊｓｏｎ数据交互，Ｊｑｕｅｒｙ处理简单的特效以及 数据发送 基 础 验 证，Ｌａｙｕｉ．ｊｓ主 要 用
摘要：随着移动互联网的不断发展，传统的基于 ＷＥＢ实习管理平台已不能满足实习管理者和实习生对平台的即时 需求。基于 ＷＥＢＡＰＰ实习移动管理平台后台主要结合 Ｔｈｉｎｋｐｈｐ５开源框架产品 Ｔｈｉｎｋｃｍｆ，采用 Ｐｈｐ７．０语言和 Ｍｙｓｑｌ数据库与前台 Ｈｔｍｌ５技术进行交互，可实现跨平台访问。通过该平台，管理者可利用移动终端设备实时掌握 实习生动态；实习生可随时申请实习、交流实习问题、查看实习成绩等，不但强化了实习过程管理，也提高了实习质 量，更为探索“互联网 ＋”实习管理模式提供技术支持。 关键词：移动网络；ＷＥＢＡＰＰ；实习管理 中图分类号：ＴＰ３０１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７３－２００６（２０１９）０９－００７３－０４
２０１８年，教 育 部 等 六 部 委 关 于 印 发 《职 业 学 校 校企合作促 进 办 法 》［１］指 出：产 教 融 合 与 校 企 合 作 是培养高素质劳动者和技术技能人才的重要形式和 有效途径。职业学校应建立适应开展校企合作的教 育教学组织方式和管理制度，健全校企合作的过程 管理和绩效评价制度，强调监管应覆盖实习全过程， 实施动态化管理。有实力的院校应充分利用信息化 技术，构建实习信息化管理平台，推动实习管理的精 细化。
师的实习指导过程和实习评价过程进行监督，从而 提升实习质量。通过移动终端的实时交互，管理者 可实时监控实习过程，实习社区模块可实现实习生 的校内外指导教师（“双师”）的及时沟通，解决实习 过程中的相关问题，并且实习指导教师可推送质量 高的专业技术资源给实习生。
１ 系统开发环境及相关技术
系统基于 Ｔｈｉｎｋｐｈｐ５（开源 ｐｈｐ框架）和开源框 架产品 ＴｈｉｎｋＣｍｆ，并通过 ＭＶＣ三层架构实现前后 台技术分离与交互。系统前端界面主要采用 Ｈｔｍｌ５ 技 术，后 台 使 用 Ｐｈｐ７．０语 言 和 Ｍｙｓｑｌ数 据 库 （图 １）。 １．１ 后台技术
国外的实习生顶岗实习源于 １９０６年美国的第 一个产学合作计划。国内于 ２００６年 ５月在河北师 范大学率先实施“顶岗实习”工程。２０１４年，王秀静 等提出“双 主 体、三 层 次、多 元 化 ”顶 岗 实 习 管 理 模 式研究［２］。２０１５年，钟兰提出目标管理模式运用与 高职院校顶岗实习管理模式［３］。２０１８年，周晓红提 出关于“互联网 ＋”时代应用型院校顶岗实习的管 理体系的创新模式［４］。
收稿日期：２０１９０２１８ 基金项目：安 徽 省 高 校 自 然 科 学 研 究 重 点 项 目 （ＫＪ２０１６Ａ１６７；ＫＪ２０１７Ａ６３９；ＫＪ２０１７Ａ６４０）；安 徽 省 教 育 厅 质 量 工 程 项 目 （２０１６ｊｙｘｍ０２３１）。 作者简介：张林静（１９８８—），女，安徽肥东人，硕士，讲师，研究方向：计算机应用技术。
第 ３４卷第 ９期 ２０１９年 ９月
宿州学院学报 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｕｚｈｏｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７３－２００６．２０１９．０９．０１７
Ｖｏｌ．３４，Ｎｏ管理平台设计与实现
张林静，郭 标，陈 勇，朱珍元
系统是在 Ｌｉｎｕｘ系统 Ｃｅｎｔｏｓ７．０环境下配置 Ａ ｐａｃｈｅ。ＴｈｉｎｋＣｍｆ是 一 款 基 于 Ｔｈｉｎｋｐｈｐ＋Ｍｙｓｑｌ开 发的中文 内 容 管 理 框 架［５］。 它 提 供 了 灵 活 的 应 用 机制和基础的管理功能，开发者可根据自身的需求 以应用的形式进行扩展。每个应用都能独立完成自 身的任务，也可通过系统调用其他应用进行协同工 作，大 大 降 低 了 开 发 成 本 和 沟 通 成 本。 另 外，开 源 Ｐｈｐ框架 Ｔｈｉｎｋｐｈｐ５使得 Ｔｈｉｎｋｃｍｆ具备了优秀的性 能以及良 好 的 安 全 性。 ＭＶＣ层 次 架 构 包 含 三 个 层 次，分别是 Ｍｏｄｅｌ层、Ｖｉｅｗ层、Ｃｏｎｔｒｏｌｌｅｒ层。Ｍｏｄｅｌ 主要处理数据库的 各 种 交 互，Ｖｉｅｗ完 成 视 图 的 显 示，Ｃｏｎｔｒｏｌｌｅｒ处理逻辑关系。各层次通过书写数据
２ 系统概要设计
２．１ 角色分类 管理员：分为系统管理员和企业管理员。系统
管理员负责整个平台数据的维护与管理；企业管理 员需要及时更新实习岗位，将实习生合理分配给校 外指导老师，创建校内指导老师与校外指导老师的 交流平台。
实习指导教师：包括校内指导教师和校外指导 教师。指导教师负责实习内容安排、实习任务进度、 实习任务管理、实习报告点评、查询工作量、推送资 源、推送优秀实习生等。
随着信息化技术普及，各大院校陆续运用顶岗 实习管理 监 控 实 习 过 程，但 是 还 存 在 不 足 之 处［２］： （１）实习管理者实时监控实习过程的有效性有待提 高；（２）校内校外指导教师（“双师”）的及时交流不 通畅；（３）实习生获得实习资源和指导不及时；（４） 实时发布消息功能不完善。
基于 ＷＥＢＡＰＰ的实习移动管理平台以监控实 习过程为核心，对实习生的实习申请、考勤、实习日 报、周报、月报以及实习报告等实时监控；对指导教
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接口 Ａｐｉ进行交互。Ｍｙｓｑｌ是一种开放源代码的关 系型数据库管理系统（ＲＤＢＭＳ），它采用结构化查询
语言（ＳＱＬ）进行数据库管理，其特点是速度快、可靠 性高和适应性强。
图 １ 实习移动管理平台的技术架构图
１．２ 前端框架技术 前台框架采用 Ｈｔｍｌ５技术［６－８］。Ｈｔｍｌ５技术应
用的最大优势就是可以在网页上直接调试和修改。 另外使用 ＡｍａｚｅＵｉ＋Ｖｕｅ．ｊｓ＋Ｊｑｕｅｒｙ＋Ｌａｙｕｉ．ｊｓ＋百 度地图等插件。ＡｍａｚｅＵｉ主要集成前端的各种 ＵＩ 以及自适应界面搭建，提高开发效率。Ｖｕｅ．ｊｓ处理 复杂的 Ｊｓｏｎ数据交互，Ｊｑｕｅｒｙ处理简单的特效以及 数据发送 基 础 验 证，Ｌａｙｕｉ．ｊｓ主 要 用
