家庭经济困难学生登记卡

家庭情况简介范文100字17篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助专项资金管理办法第一章总则第一条为规范和加强我省城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助专项资金（以下简称“寄宿生生活费补助专项资金”）管理，提高资金使用效益，根据财政部、教育部制定的《城乡义务教育补助经费管理办法》（财科教（2016）7号）等有关规定，特制定本办法。

第二条寄宿生生活费补助专项资金是根据《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》（国发（2015）67号）、《进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施方案》（黔财教（2016）33号）要求，由省级财政设立，用于补助全省城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费的专项资金。

第三条寄宿生生活费补助专项资金由省财政厅和省教育厅共同管理。

省教育厅负责寄宿生生活费补助专项资金年度预算编制，负责提出资金需求测算方案。

省财政厅负责组织预算审核和资金下划工作，会同省教育厅研究确定资金分配方案与具体预算资金。

第四条各市（州）和县级财政、教育行政部门，要结合本地实际情况做好专项资金的统筹安排使用，加大资金管理力度，确保资金管理使用安全。

第二章资金补助对象和标准第五条寄宿生生活费补助对象为全省城乡义务教育阶段公办学校（含特殊教育学校）、经县级及以上教育行政部门批准设立的民办学校家庭经济困难寄宿生。

重点补助对象为寄宿生中的农村建档立卡贫困学生、城乡低保家庭学生、城乡残疾人员经济困难家庭学生、城乡家庭经济困难残疾学生、特困供养学生、农村留守少年儿童、因病致贫家庭学生、因灾返贫家庭学生、父母双农经济困难家庭学生、困难企业或下岗职工经济困难家庭学生、单亲经济困难家庭学生、父母无固定职业经济困难家庭学生、复员退伍军人经济困难家庭学生等。

对少数民族、移民地区经济困难家庭学生优先进行资助。

第六条寄宿生生活费补助的标准为：小学IoOO元/生•年,初中1250元/生•年。

第三章资金分配与拨付第七条寄宿生生活费补助专项资金按照全省寄宿生人数的比例，同时统筹考虑深度贫困地区、集中连片特困地区、少数民族自治地区等因素分配到各县（市、区、特区）。

官寨乡留守儿童一生一档资料目录留守儿童姓名：帮扶教师姓名：贵州省农村留守儿童基本情况登记表统计单位：（盖章）填报日期：单位负责人（签名）：复核人（签名）：填表人（签名）：注：1.农村留守儿童：指因父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满十六周岁的农村户籍未成年人。

2.农村留守儿童年龄计算截止时间为2016年7月31日，各年龄段农村留守儿童按排查时实际年龄划分和填报。

选择项目在（）中划“√”。

3.患病：指患有重特大疾病。

4.祖父母、外祖父母去世或父母一方死亡的，在相应填报内容中划“—”。

5.监护情况评估：①较好：委托监护人较好履行监护职责，留守未成年人生活、教育、身心健康等方面得到较好保障；②一般：委托监护人能基本履行监护职责，未成年人生活、教育、身心发展等方面得到基本保障，但未成年人有产生行为偏差、心理失当等情况的潜在风险。

③差：无人监护、父母一方外出务工另一方无监护能力或委托监护人监护教育能力不足，留守儿童生活、教育、身心发展得不到有效保障，容易出现行为偏差、心理失当、辍学、外出流浪乞讨等非正常情况。

6.辍学：义务教育阶段辍学的农村留守儿童；不在学：14岁至16岁完成义务教育后未在学的农村留守儿童。

留守儿童登记卡不详项目情况说明附件1：毕节留守儿童关爱联系卡学校名称：填表时间：2012年月日编号：注：1.本卡由留守儿童家庭所在村（居）委会配合辖区学校填写，应实事求事准确填报。

2.学校对辍学生进行劝返工作至少两次，在第二次劝返后第三天仍未到校的向中心校报告，中心校接到报告后24小时内向乡镇政府报告。

3.配合乡镇政府继续做好跟踪劝返工作。

4.本表一式四份，乡镇政府、中心校、村（居）委会和学校各一份。

委托监护协议书因外出务工（经商），不能履行对孩子的监管责任，经与共同协商，其愿作为孩子的委托监护人，在监管期，按照家长，监护人责任，负责孩子的安全管理、生活料理、关心学习和身心健康。

学生资助工作自查报告学生资助工作自查报告（精选6篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，是时候好好地记录在自查报告中。

那么自查报告的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家整理的学生资助工作自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

学生资助工作自查报告篇1一、自查工作总体情况根据省教育厅、财政厅黔教助发文件精神，我校开展了学生资助资金自查，通过自查，我校在学生资金申报及发放等环节都是按照规定程序执行，不存在虚报、套取、截留、挤占、挪用学生资助资金情况。

二、资助政策落实情况（一）资金落实情况1.政策实施范围我校学生资助政策范围是根据当年六枝特区教育局关于下达农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知精神，根据“公平、公正、公开”的原则，每学年评定一次，实行动态管理，对父母为双农且家庭经济贫困、农村因父母双亡家庭困难、农村单亲家庭生活困难、农村因父母残疾家庭困难、农村因病致贫家庭、农村因灾反贫家庭、没有稳定经济来源的家庭子女、特困户、低收入家庭子女、父母一方为烈士或一级伤残军人，且生活困难的家庭子女、义务教育阶段的各类残疾学生；持《低保证》、《困难职工子女就学优惠证》的家庭子女，符合以上条件的均为寄宿制贫困生生活补助范围。

2.资金管理情况（含拨付、使用等）学校收到资金后，根据文件精神落实相关工作，填报《六枝特区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费发放登记表（附件3）》，送中心乡审核无误后，由中心校校长签“同意发放”后，学校由班主任签字、学生本人及家长签字后发放。

发放后存档备查。

3.地方配套情况4.结余资金情况每年下发的学生资助资金，按照指标、按金额全额发放，不可能有结余资金。

（二）资金监管情况学生资助资金在上级相关部门、村委干部、群众、教师等的监督下专款专用。

（三）经费使用效益（含受资助学生数，占比等）学生资助资金，为贫困家庭学生的学习创造了条件，使贫困家庭的学生不因家庭经济困难而失学，为九年义务教育打下了坚实的基础。