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2、《人类渴望和平》第二课时导学案学习目标：1、通过了解百团大战等，树立只有共产党才能救中国的思想认识。
2、培养学生讲述历史事件的能力；通过收集、整理重大历史事件的资料，使学生学会收集、整理、选择资料的方法。
3、知道平型关大捷、台儿庄战役和百团大战等著名战役的历史意义；认识当今世界并不太平，局部地区冲突和战争依然存在形势。
学习重难点：1、知道抗日战争胜利的意义。
2、懂得和平对中国、对人类是多么可贵。
学习过程1、同学们，抗日战争全面爆发以后，中国军民同仇敌忾，国共再次合作，领导全国人民共同抗敌。
涌现出了许多英雄，你能说出他们的名字并简单介绍他们的事迹么？2、共产党领导的八路军先后进行了平型关大捷、百团大战，极大地鼓舞了全国人民的士气，搜集这两次战役的资料，简单介绍。
平型关大捷：百团大战：3、1945年8月15日，日本宣布无条件投降。
在中国共产党的领导下，中国人民终于取得了八年艰苦抗战的最后胜利，抗日战争胜利的意义是什么？4、在敌后抗日根据地，共产党领导人民群众抗击敌寇，创造了地雷战、地道战等独特的战斗方法。
人民群众不分男女老少，一起上阵杀敌，把你知道的或者搜集到的人民群众抗战的故事，讲给同学们听听。
5、两次世界大战之后，局部冲突与战争一直不断，在一些地区硝烟此起彼伏，许多无辜的妇女和儿童成了战争的牺牲品。
读读一位伊拉克小女孩写下的日记，你想对她说些什么？6、你还知道那些世界不太平的事例。
7、讨论交流：看到书上这些惨不忍睹的画面，你有什么感想？8、今天，和平与发展已成为世界的主题，但局部战争不断。
战争有正义与不正义之分，我们坚决反对非正义的战争。
远离战争，渴望和平，已经成为世界上爱好和平的人们的共同心声。
快快写出此时内心的感受吧！。
世界和平的辩论辩题
正方，世界和平是人类共同的愿望和责任，我们应该为实现世界和平而努力。
首先，世界和平是人类共同的愿望。
自古以来，人类就渴望和平，因为和平能
够带来安定、幸福和繁荣。
正如英国作家乔治·奥威尔所说，“和平就是没有战争，没有饥饿，没有疾病，没有暴力。
”这种愿望是人类共同的，不分国界、种族、宗教。
因此，我们应该为实现世界和平而努力，让每个人都能享受和平的幸福。
其次，实现世界和平是人类的责任。
作为地球上的居民，我们每个人都应该为
维护和平贡献自己的力量。
正如美国总统约翰·肯尼迪所说，“和平不是一个目标，而是一种方法，我们必须不断地努力去维护它。
”只有每个人都意识到自己的责任，才能共同努力，实现世界和平。
反方，世界和平是一种幻想，实现世界和平是不可能的。
首先，世界和平只是一种理想，实现起来非常困难。
历史上的战争和冲突层出
不穷，人类之间的矛盾和分歧难以调和。
正如德国哲学家尼采所说，“和平是一种幻想，永远无法实现。
”人类的贪婪、野心和利益冲突使得世界和平只是一种理想，很难变为现实。
其次，现实中的案例也证明了世界和平的难以实现。
例如，中东地区长期以来
的战争和冲突，尽管有国际社会的调解和斡旋，但和平依然遥不可及。
这表明即使有各方的努力，实现世界和平依然困难重重。
因此，世界和平只是一种理想，实现起来非常困难。
我们应该更加理性地看待
世界和平，而不是空想。
人类对和平的追求演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：大家好！今天我要和大家谈谈人类对和平的追求。
和平，是人类永恒的主题，也是我们不懈追求的目标。
从古至今，人类历经战争的洗礼，深知和平的可贵。
然而，和平并非是一蹴而就的，而是需要我们不断去追求、去维护的。
和平，是人类的共同期盼。
在和平的环境下，我们可以安居乐业，追求幸福；在和平的国际关系中，我们可以相互尊重、相互合作，共同应对全球性挑战。
可见，和平是我们共同的愿望，也是我们共同的责任。
然而，和平的追求道路并不平坦。
世界上依然存在着战争、冲突、恐怖主义等问题，这些问题给和平带来了挑战。
因此，我们需要以更加坚定的信念，更加积极的行动，去追求和平。
首先，我们要从自身做起，传播和平的理念。
和平并非是空洞的口号，而是需要我们每个人的行动。
我们要学会尊重他人，学会解决矛盾，学会包容不同。
只有在每个人心中播下和平的种子，才能让和平之花开遍全球。
其次，我们要倡导国际合作，共建和平世界。
国与国之间的和平关系，不仅需要政府间的外交努力，更需要民间的友好交流。
我们要促进各国之间的经济、文化、教育等各个领域的交流合作，增进相互了解，化解误解，促进共同发展。
最后，我们要坚决维护和平。
和平不是软弱无力的表现，而是需要我们有勇气、有智慧去捍卫。
当和平受到挑战时，我们要勇敢站出来，坚定捍卫和平的立场，共同维护世界的和平安宁。
在追求和平的道路上，我们需要坚定信念，积极行动。
让我们携起手来，共同努力，为实现人类对和平的追求而努力奋斗！谢谢大家！。
第二单元第二课人类渴望和平教学目标：1.态度：通过了解抗日战争中可歌可泣的人物、故事、战役来认识整个中华民族的凝聚力和大无畏的牺牲精神，激发他们的爱国情感。
2.能力：培养学生的收集、整理、筛选相关资料的能力，以及学生之间相互合作的能力，激活学生们的爱国热情。
3.知识：了解抗日战争中发生的一些可歌可泣的英雄故事及中华民族做出的伟大牺牲。
课前准备：1. 学生搜集有关中国抗日战争的资料、图片等，或结合生活实际采访、参观等活动。
2.教师准备音乐、影片、图片等制成相关多媒体课件。
教学过程：活动一：观看录像，激情引题，了解学生对抗日战争的初步认识师：去年有一部关于抗日题材电视剧风靡祖国的大江南北，你们知道是什么名字吗？生：《亮剑》！（学生毫不犹豫的齐声回答）师：谁能把这部电视剧的主题歌给大家唱唱。
生：（铿锵有力地唱了起来）“如果祖国遭受到侵犯，热血男儿当自强。
”（生齐：“喝干这碗家乡的酒，壮士一去不复返”……。
）师：我们一同来感受一下吧。
（播放电视剧《亮剑》的主题曲，配画面）生：“如果祖国遭受到侵犯，热血男儿当自强……”（炮火纷飞的战斗场面，激昂的主题旋律感染着学生，他们睁大了眼睛，和着主题旋律又一次唱起了主题歌）师：真是威武雄壮的一首歌啊！同学们洪亮的声音也告诉了我。
这部电视剧主要讲述了抗日战争时的情景，老师有个问题想问问大家：“我们中国人民为什么要抗日？”生1：为了我们的平安幸福，为了全中国的人民。
生2：为了找回我们的尊严。
师：为了尊严！那么在抗日战争年代，日本鬼子是如何践踏我们的尊严的？生：烧杀抢掠，无恶不作，活埋、刀劈、枪杀，来对待我们的手无寸铁的百姓。
师：说得好，他们甚至使用了当时最为残忍的细菌、毒气，根本不把我们当人看，其中有一次最为惨无人道的屠杀，你们知道吗？生：是南京大屠杀。
生：屠杀了30万中国人民。
师：（很悲愤地讲解）整个南京城每一个街道都可以看到这样的场景（出示幻灯），遍布着尸体，遍布着鲜血，但从日本侵略者的眼里来看，鲜血已经无动于衷，甚至把刚刚出生的婴儿挑在刺刀上活活摔死，苦难的中国血流成河，我们中国人民该怎么办？生齐：（愤慨疾呼）抗争！师：（饱含激情）抗争——有一个声音在无数中国人民的耳边响起，中国不可辱，中国人宁死不当亡国奴!为了这个伟大的信念，无数中华儿女万众一心，舍生忘死，用鲜血用生命用抗争赶走了日本侵略者，洗刷了中国人民的百年耻辱。
人类对和平的向往演讲稿
尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！
人类自诞生以来，就一直向往和平。
和平是人类最美好的向往
和梦想，是我们共同的心声和期盼。
然而，历史上的战争和冲突让
我们深刻地认识到和平的珍贵和宝贵。
因此，我们更加坚定地向往
和平，努力追求和平。
和平，是人类心灵深处的渴望。
在和平的环境中，人们可以尽
情地追求幸福、快乐和美好的生活。
和平，是人类发展的前提和基础。
只有在和平的环境中，人们才能安心地工作、学习和生活，才
能有更多的机会去实现自己的梦想和抱负。
和平，是人类共同的利
益所在。
在和平的时代里，各国可以相互合作、共同发展，共同应
对各种全球性的挑战和问题。
和平，是人类生存和发展的保障。
只
有在和平的环境中，人们才能远离战争和冲突的危害，才能享受到
生命的尊严和价值。
然而，和平并不是理所当然的，它需要我们共同的努力和付出。
我们要从自身做起，要尊重他人，理解他人，与他人和睦相处。
我
们要从社会做起，要倡导和平，传播和平，弘扬和平的理念和精神。
我们要从国家做起，要秉持和平，追求和平，维护和平的使命和责任。
我们更要从全球做起，要加强国际合作，共同维护世界和平，共同应对全球性的挑战和问题。
和平，是人类永恒的主题。
让我们携起手来，共同追求和平，共同创造和平，共同享受和平的成果。
让和平之花在人类的心中永远绽放！
谢谢大家！。
人类对和平的向往演讲稿
各位尊敬的领导、老师和同学们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家一起分享关于人
类对和平的向往。
和平，是人类永恒的梦想，是我们共同的追求。
从古至今，人类一直在不断地追求和平，而这种向往和追求，不仅
体现在历史的长河中，也深深地植根在每个人的内心深处。
和平，是人类最美好的愿望。
在战争的阴影下，人们渴望着和平；在灾难的痛苦中，人们呼唤着和平。
和平，是我们共同的期盼，是我们共同的心声。
我们渴望和平之花在世界的每一个角落绽放，
我们期盼和平之光照亮每一个人的心灵。
和平，是人类的责任。
我们生活在一个多元化的世界，不同的
文化、不同的宗教、不同的价值观交织在一起。
在这样的世界里，
和平是我们共同的责任，是我们共同的使命。
我们需要尊重彼此的
差异，包容彼此的不同，以和平的态度去面对世界的复杂性。
和平，是人类的希望。
在和平的环境中，人类才能够追求幸福、追求进步。
只有和平，才能够让我们的生活更加美好，让我们的未
来更加光明。
和平不仅是我们的期盼，更是我们的希望。
在追求和平的道路上，我们需要共同努力，携手前行。
我们需要以理解取代误解，以合作取代对抗，以包容取代排斥。
让我们共同努力，让和平之花在世界的每一个角落绽放，让和平之光照亮每一个人的心灵。
最后，让我们牢记马丁·路德·金的名言，“和平不是没有冲突，而是有能力解决冲突”。
让我们共同努力，为实现人类对和平的向往而奋斗！
谢谢大家！。
人类对和平共处的向往——演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨人类
对和平共处的向往。
和平共处，是人类自古以来就一直梦寐以求的
目标，也是我们每个人心中的美好愿望。
人类历史上，战争、冲突、矛盾层出不穷，给人类社会带来了
无尽的痛苦和灾难。
然而，正是在这些痛苦和灾难中，我们更加深
刻地意识到了和平的可贵。
和平不仅仅是一种愿望，更是一种责任，是每个人应该承担的责任。
我们渴望和平，渴望和睦相处，渴望共
同发展，这是我们每个人内心深处的呼唤。
在实现和平共处的过程中，我们需要发扬人道主义精神，尊重
每一个人的尊严和权利。
我们需要摒弃偏见和歧视，促进不同文化、不同国家之间的交流与合作。
我们需要建立一个公正、平等的国际
秩序，共同维护世界和平与稳定。
同时，和平共处也需要我们每个人从自身做起，从小事做起。
我们可以从尊重他人开始，从理解包容开始，从友善相处开始。
我
们可以从保护环境开始，从传播正能量开始，从奉献社会开始。
每
一个微小的行为都可以成为和平共处的一份子，都可以为世界的和
平贡献一份力量。
在今天这个世界上，和平共处的重要性更加凸显。
我们正面临
着诸多挑战和困难，而唯有和平共处，才能够化解矛盾，解决问题，实现共同发展。
让我们携起手来，共同努力，为实现和平共处的美
好愿景而奋斗！
最后，让我们共同期许，愿和平之花永远绽放在人类的心间，
愿和平之光照耀全世界！
谢谢大家！。
人类对和平的向往演讲稿
尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！
人类自诞生以来，对和平的向往便如同一颗闪耀的星星，照亮
着我们前行的道路。
和平，是人类永恒的追求和梦想，是我们共同
的心声和期许。
然而，历史的长河中，战争的硝烟时而升腾，炮火
的轰鸣时而响彻，给我们带来无尽的痛苦和磨难。
在这样的背景下，我们更加珍视和平，渴望和平，努力追求和平。
和平，是人类的共同心愿。
无论是东方还是西方，无论是南极
还是北极，人们都渴望生活在一个没有战争、没有冲突的世界里。
正如诗人所言，“天下大同”，我们渴望的不仅仅是政治上的和平，更是人与人之间的和睦相处，国与国之间的互相尊重。
只有在和平
的环境中，人类才能充分发挥自己的智慧和创造力，实现自身的价
值和梦想。
和平，是人类的共同责任。
每一个人都应该为和平贡献自己的
力量。
无论是政府、组织，还是个人，都应该积极促进和平的实现。
我们可以通过促进文化交流、加强国际合作、推动冲突解决等方式
来促进和平。
只有当每一个人都意识到自己的责任，才能够让和平
之花在世界各地绽放。
和平，是人类的共同梦想。
我们应该携起手来，共同为和平而努力。
正如马丁·路德·金所说，“我们要一起走，手牵手，直到胜利的那一天。
”只有当每一个人都为和平贡献自己的力量，才能够让和平之光照亮世界的每一个角落。
最后，让我们共同期许，努力实现人类对和平的向往。
让我们携手并肩，共同创造一个没有战争、没有冲突的美好世界！谢谢大家！。
人类对和平的追求演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我站在这里，想和大家一起探讨一个永恒的话题——人类
对和平的追求。
和平，是人类永恒的追求。
自古以来，人类就一直在追求和平，渴望摆脱战争、冲突和暴力的阴影，渴望生活在一个安定、和谐的
世界里。
然而，历史的长河中，战争和冲突似乎总是无法远离人类。
那么，我们应该怎样去追求和平呢？
首先，我们要从自己做起。
和平并非遥不可及的理想，而是每
个人都可以为之努力的目标。
我们可以从自己做起，尊重他人，包
容不同，化解矛盾，传递友爱。
只有每个人都能够做到这一点，和
平才会成为现实。
其次，我们要加强国际合作。
世界各国是一个命运共同体，只
有加强合作，共同应对各种全球性挑战，才能实现和平共处。
我们
要摒弃零和思维，追求共赢，推动构建人类命运共同体。
最后，我们要重视教育。
和平不仅仅是一种外在的状态，更是
一种内在的修养。
通过教育，我们可以培养出更多具有包容、理解、宽容精神的新一代，让和平之花在他们手中绽放。
在追求和平的道路上，我们会遇到各种困难和挑战。
但是，只
要我们齐心协力，共同努力，相信和平，追求和平，我们一定能够
创造出一个更加美好的世界。
让我们携手并肩，为和平而努力！
谢谢大家！。
