五年级数学专项练习1——综合练习1 （参考答案）一、填空题：1.乒乓球从高空落下，到达地面后弹起的高度是落下高度的一半。
如果乒乓球从8米的高度落下，弹起后再落下，则弹起第（）次时它的弹起高度不足1米。
解：分析：第1次弹起的高度是8÷2=4米。
第2次弹起的高度是4÷2=2米。
第3次弹起的高度是2÷2=1米。
第4次弹起的高度是1÷2=0.5米。
∴第4次时它弹起高度不足1米。
2.从1，2，3，4，5，6这些数中，任取两个数，使其和不能被3整除，则有（）种取法。
解：枚举法：（1）1＋2=3 （6）2＋3=5×（10）3＋4=7×（13）4＋5=9 （15）5＋6=11×（2）1＋3=4×（7）2＋4=6 （11）3＋5=8×（14）4＋6=10×（3）1＋4=5×（8）2＋5=7×（12）3＋6=9（4）1＋5=6 （9）2＋6=8×（5）1＋6=7×一共有10种。
余1的数有2个，余2的数有2个，余0的数有2个。
所以余1和余2组成的和是3的倍数，余3的数组成的和也是3的倍数，所以一共有2×2＋1=5种和是3的倍数。
反之则6×5÷2－5=10种。
3.一个长方形的面积为169平方厘米，在这个长方形内任取一点P，则点P到长方形四边的距离之和的最小值为（）厘米。
解：分析：如图所示，点P到长方形四边的距离之和恰好为长方形的长与宽之和。
当此长方形为正方形时，长与宽的和最小169=13×13点P到长方形四边的距离之和的最小值为13＋13=26厘米。
4.如图是5×5的方格纸，小方格为边长1厘米的正方形，图中共有（）个正方形，所有这些正方形的面积之和为（）。
解：分析：正方形的个数：5×5＋4×4＋3×3＋2×2＋1×1=55个，所有这些正方形的面积之和为：5×5×（1×1）＋4×4×（2×2）＋（3×3）×（3×3）＋2×2×（4×4）＋1×1×（5×5）=25×1＋16×4＋9×9＋4×16＋1×25=25×2＋64×2＋81=2595.一天，红太狼和灰太狼同时从“野猪林”出发，前往“天堂镇”。
电工基础知识考试题库【3套练习题】模拟训练含答案答题时间：120分钟试卷总分：100分姓名：_______________ 成绩：______________第一套一.单选题(共20题)1.突然中断供电所造成的损失不大或不会造成直接损失的负荷是()类负荷。
A.一类B.二类C.三类2.GN19-10系列与GN-22-10系列隔离开关的（）大致相同。
A、基本结构Ｂ、额定电流Ｃ、布置方式和操作机构3.在全部停电和部分停电的电气设备上工作，必须完成的技术措施有（）Ａ．停电；验电；挂接地线；装设遮栏和悬挂标识牌；Ｂ．停电；放电；挂接地线；装设遮栏和悬挂标识牌；Ｃ.停电；验电；放电；装设遮栏和悬挂标识牌；Ｄ．停电；放电；验电；挂接地线；4.干式变压器主要有环氧树脂绝缘干式变压器、气体绝缘干式变压器和（）A低损耗油干式变压器B卷铁芯干式变压器CH级绝缘干式变压器5.三相异步电动机，若要稳定运行，则转差率应（）临界转差率。
A、大于B、等于C、小于6.一式二份的工作票，一份由工作负责人收执，作为进行工作的依据，一份由（）收执，按值移交。
A、工作负责人B、工作票签发人C、工作班成员Ｄ、运行值班人员7.SF6断路器灭弧室的含水量应小于（）A、150ppmB、200ppmC、250ppm8.值班人员巡视时，发现高压带电设备接地，在室内值班人员不得接近故障点（）Ａ．１ｍ；Ｂ．２ｍ；Ｃ．４ｍ；Ｄ．８ｍ；9.对称三相电势在任一瞬间的()等于零。
A.频率B.波形C.角度D.代数和10.电压互感器工作时相当于一台空载运行的().A、升压变压器B、降压变压器C、变压器11.串联谐振是指电路呈纯()性。
A.电阻B.电容C.电感D.电抗12.容量较小的交流接触器采用双断口触点灭弧装置，容量较大的采用（）装置。
Ａ、栅片灭弧Ｂ、双断口触点灭弧Ｃ、电动力灭弧13.高压熔断器在电路通过（）时熔断，以保护电气设备A、正常工作电流和过负荷电流B、正常工作电流和短路电流C、过负荷电流和短路电流14.从限制RN2型熔断器通过短路电流考虑，要求熔丝具有一定的（）A、长度Ｂ、电阻Ｃ、机械强度15.用叠加原理计算复杂电路,就是把一个复杂电路化为（）电路进行计算的。
江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110035课程名称机械设计基础（专）评阅教师第 4 次任务共 4 次任务江苏开放大学机械设计基础课程第4次形考作业作业说明：本次作业为综合大作业，涉及课程全部内容以及相关课程的内容。
要求学员综合运用课程及有关知识设计具有实用性能和一定创新性能的机构。
完成日期：评语：得分：评阅时间：评阅教师：任务内容：实用、创新机构设计根据所学知识，设计一款实用机构。
绘制出机构简图，指出说明该机构的用途，说明机构主要组成部件的功能，并指出有何创新点。
###机构一、机构简图二、机构用途三、机构主要组成部件及功能四、创新点曲柄摇杆机构一、机构简图二、机构用途该曲柄摇杆机构是栽植机构（或称移栽机构）在插秧机上统称分插机构，是插秧机的主要工作部件之一。
在机械设计中，由于曲柄机构可以很容易地把旋转运动转换成直线运动，或者把直线运动转换为旋转运动，所以，很多机械中经常采用曲柄机构。
但是，在把直线运动转换为旋转运动时，其缺点是有“死点”存在。
为了解决这个问题，要采取多种办法。
如图所示是利用简单的机构就可解决这个问题的无死点曲柄机构。
滑板与活塞杆相连接，利用滑板上的曲线形长孔及与之配合的曲柄销驱动曲柄轮转动。
在曲柄销的左右死点位置上，由于滑板的曲线形长孔的斜面与曲柄接触，所以就能消除一般曲柄机构的死点问题，曲线形长孔的倾斜方赂确定了曲柄轴的旋转方赂，并使其保持固定的旋转方向。
三、机构主要组成部件及功能1、曲柄2、栽植臂3、摇杆 4 、秧叉 5、秧门 6、秧箱 C B为摇杆 O A为曲柄曲柄摇杆式分插机构主要由曲柄、摇杆和插值臂组成。
摇杆一端连接栽植臂，另一端固定在机架上。
栽植臂是一连杆体零件，前端安装秧针。
由于摇杆的控制作用，栽植臂把曲柄的圆周运动变为分插秧的特定的曲线运动，带动秧针完成分秧、运秧、插秧和回程等动作。
工作过程由曲柄、插值臂、摇杆和机架组成的四连杆机构控制。
当曲柄随传动轴旋转时，栽植臂被驱使绕传动轴做偏心转动，后端又受摇杆控制，从而使秧针形成特定的运动轨迹，保证秧针以合适的角度进入秧门分取秧苗，并以近似于垂直方向把秧苗插入土中。
国开《学前儿童艺术教育（音乐）》形考任务4辅导资料1.在领会集体舞教育活动目标与方案撰写要义基础上，撰写一份幼儿园集体舞教育活动方案。
要求包括四部分：音乐与媒介材料、活动目标、活动准备、活动过程。
撰写完毕后，用第七单元第三节“音乐教育活动方窠撰写质量评价量规”自评，分析与反思每个失分项目。
（可参考教材与《幼儿园教师用书》中的精彩课例。
）参考答案：幼儿园集体舞教育活动方案一、音乐与媒介材料本次活动将使用音乐《小星星》作为舞蹈音乐，同时使用PPT和视频来辅助教学。
二、活动目标知识与技能：幼儿能够掌握基本的舞蹈动作和节奏感，能够跟随音乐节奏跳舞。
过程与方法：通过示范、讲解、练习等方式，让幼儿逐步掌握舞蹈动作和节奏感。
情感态度与价值观：培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好，增强幼儿的自信心和表现力。
三、活动准备舞蹈音乐《小星星》。
PPT或视频资料。
舞蹈场地和设备。
幼儿舞蹈服装和鞋子。
四、活动过程导入（5分钟）首先，播放《小星星》的音乐，让幼儿感受音乐的节奏和旋律。
然后，通过PPT或视频展示舞蹈的基本动作和节奏感，让幼儿初步了解舞蹈的基本要求。
示范与讲解（15分钟）教师亲自示范舞蹈动作，让幼儿能够直观地了解舞蹈的基本动作和节奏感。
同时，通过讲解和演示，让幼儿了解每个动作的要点和注意事项。
练习与指导（20分钟）让幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正错误的动作和节奏。
同时，鼓励幼儿互相帮助和学习，增强幼儿的合作意识和团队精神。
表演与展示（10分钟）在练习结束后，组织幼儿进行集体舞表演，展示他们的学习成果。
同时，鼓励幼儿大胆表现自己，增强自信心和表现力。
总结与评价（5分钟）在表演结束后，对本次活动进行总结和评价。
首先，对幼儿的表现进行肯定和鼓励，增强他们的自信心和兴趣。
然后，指出存在的问题和不足之处，提出改进意见和建议。
最后，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力学习和表现自己。
五、自评与反思根据“音乐教育活动方案撰写质量评价量规”，对本次活动方案进行自评与反思。
