高考满分作文800字记叙文：：断线的风筝

断了线的风筝作文素材【素材一】昨天，爸爸带我去公园放风筝，风筝在空中飞翔，感觉真好！可是，突然一声响，风筝上的线断了，风筝就飞走了，我立刻沮丧了。

【范文一】我和爸爸在公园玩风筝，我心情奇妙，整个人都像在天上飞翔。

那么多颜色的风筝一起飞翔，给天空增加了一点光彩。

突然一声巨响，我的风筝线就断了，我的心情骤然一落，我显然不高兴了。

我找到一条树枝，试着把它丢出天空并越过那条断线的风筝。

反复声明，失败了很多次，心里想，这风筝一定挂在了高高的地方，我不能得回了。

分析要点：写作重点：素材中强调情绪变化，认真描写了孩子在看着断了线的风筝后的感受。

范文中，通过丢树枝试着将风筝接回的细节刻画人物形象，增添了情感和思维。

用词分析：用了形容词“奇妙”、“光彩”，表达了孩子看着风筝时的感受；使用了“骤然一落”、“不能得回”，形容了他看着风筝飞走、又想接回来的感受；当孩子拿到树枝时，用了“反复声明”、“失败了很多次”等描写，表现了孩子的坚持不懈。

【素材二】昨天，我跟妈妈去公园玩，看到那里有一位爷爷放了一只风筝。

他的风筝一飞上天，成为了孩子中心的吸引。

但是，不幸的是，风筝线不幸断了。

虽然大家都感到很抱歉，但爷爷却高兴地说：“风筝飞得太高了，我实际上没有机会再享受到它了！”【范文二】公园里一位老人放风筝，孩子们看着奇特的风筝在空中翱翔，兴奋不已。

但是突然风筝线过钩，风筝爬升到天空。

孩子接下来尝试用不同的办法将风筝带回地面。

但是，这却徒劳无功。

爷爷默默地看着风筝消失在远方。

我们向爷爷道歉，但是他却开玩笑地笑了。

他说他很高兴，其实他在去年买风筝是没能带来的这么远。

孩子们也被他的态度所感动了，他说的那些话给了孩子们正向的呼唤。

分析要点：写作重点：“家庭教育”是素材的主题。

通过写爷爷的态度和孩子的表现，展示了一个做家长应当关注的问题。

范文中，爷爷开玩笑地笑着，向我们表达了一个正能量，即要乐观地面对困难，在风筝不幸断了时，试着放手。

用词分析：使用了“翱翔”、“却徒劳无功”、“态度”等词语，富有意境和思想性。

断了线的风筝作文断了线的风筝作文（通用20篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的断了线的风筝作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

断了线的风筝作文篇1我喜欢一种美丽而有趣的东西，它的名字，是——风筝。

几年前的一次春天，妈妈如我所愿，带着我，一起去放风筝。

我欢快地拿着妈妈交给我的钱，一蹦一跳地来到买风筝的小摊，阿姨一见我，脸色一变，热情地给我介绍起来。

我被眼前那威武的“雄鹰”、漂亮的“蝴蝶”、可爱的“企鹅”……给深深迷住了。

经过我的“排除法”，终于选出了一只我较喜欢的风筝，那是一只企鹅风筝，它似乎正在跟我打招呼呢！我高兴地牵着它的手，来到一片宽阔的大地上，抬头望去，呀，有好多的“同胞”正在飞翔呢！手中的“企鹅”似乎有点不耐烦了，它是恨不得马上飞上去，和大伙儿一起玩。

我感到特别紧张，又感到兴奋，手掌心正在嗖嗖地冒汗，也许是第一次放风筝，我想了很多，很多……恍惚中，我胡乱地抓起线，朝天空就是一扔。

“企鹅”不但没有飞上天空，反而还“受伤”了。

我不服气，还是重新使用老办法，企鹅还是和往常一样，跳上去不久，又匆忙地逃下来……这是怎么回事？难道它不喜欢天空？难道它不喜欢和同胞在一起嬉戏？难道有人在背后搞怪？妈妈见势不妙，赶忙跑过来助阵。

“企鹅”在我们的劝说下，也就终于摇摇晃晃地飞上天空。

妈妈喘了一口气，便回到椅子上。

我快活地拍打着手，“企鹅”似乎也蛮快乐，它一会儿跑到“米奇”那边谈话，一会儿又转移目标，来到“凤凰”这边玩耍……碰碰撞撞一个下午，我们在一群“动物”底下奔跑，“动物”在我们的的头上飞翔，灿烂的阳光直射到“动物们”的身体，我们抬起头，将会看到，萤光闪闪的光线，“动物们”包围住了半个天空……一阵阵欢快的声音划过耳边，突然，又在欢快的声音中听到一种奇特的声响，一刹那，线，在我眼前摇摇晃晃地掉了下来，我停住奔跑，忍不住抬头望去。

断线的风筝春天来了，万物复苏，一派春天的景象。

星期日，我和我的同学去瓷器口放风筝。

来到瓷器口的小沙滩，看到好多卖风筝的人。

有年纪大的老奶奶，有很粗壮的叔叔……我一看那小叔叔，五大三粗的，叫卖的声音比老奶奶大好几倍，想：这个叔叔一定是在家里没事干，找不到工作才出来卖风筝的，看他那样子，像是要跟老奶奶抢生意一样。

再一看老奶奶，年纪这么大了，站在太阳下一定很累。

我很照顾老奶奶的生意，于是，便拉着几个同学到老奶奶那里去买了风筝，还故意与那个叔叔擦肩而过。

我很清楚的看见，那叔叔的眼睛暗淡了下来，一定很失望。

我想：哼，谁叫你不去好好工作，跟老奶奶抢啊。

我们几个小伙伴玩得开心极了，一会往这边跑，一会往那边跑，我们开心的笑着，别提多欢快了。

这时，我猛的发现，远处的那个叔叔，竟然一直看着我。

我心一震，又想：哼，什么嘛，没买他的风筝就一直看着我。

我才不管他呢，继续和小伙伴们玩。

我正玩得开心的时候，一不留神，风筝一下子绞在了树上。

我焦急的望着风筝，希望它自己能飞下来，可是这怎么可能呢？其他的伙伴们也不知如何是好。

这时，远处的叔叔看见了，向我走来。

我心里又有一种感觉：这个人真是讨厌，看着人家的风筝挂在树上了，一定会来取笑我的。

我转过了身，自己想办法。

过了一会，伙伴们拍拍我的肩，说：“你看，那个叔叔爬上树帮你取风筝了。

”我转身一看，确实，我有不相信。

我看着这个叔叔，突然发现他爬树的姿势好奇怪：两手抱着树干，左脚使劲的向上蹬，右脚却摇摇晃晃的吊在半空中，让我觉得很想笑。

风筝顺利的取到了，我心里乐开了花。

叔叔从树上跳了下来，左脚落地。

就在他跳下来的那一瞬间，他右脚的裤管飘了起来，我呆住了。

叔叔的右脚不是他的右脚，是一根木头！怪不得他只用左脚爬树，左脚落地，原来，他没有右脚！叔叔似乎注意到我在看他的脚，红着脸把风筝递给了我，他说：“风筝线已经断了，这样，我送你一卷风筝线吧！”我惊讶的说道：“叔叔，你的脚……”叔叔的脸更红了，最后，他告诉了我，说：“其实我的脚是在工作是摔断的，后来，我的右脚被切掉了，只能绑上一根木头……”原来是这样，我一直错怪了叔叔，以为他是……我心里也很不是滋味，毕竟现在像这个叔叔这样的好人也不多了，自己明明就受了伤，却还帮别人……我都不知怎么感谢这位叔叔了，虽然这只是一件很小的事，不过，这也看出了一个人的品德。

初一记叙文《断线的风筝》绕过江山错落，才发现你是人间星火。

——题记窗外，春光明媚；窗内，争吵不休。

自从上了初中，叛逆粘在了我的身上，窗内房里，每日的争吵声不绝于耳，父亲只是无言。

母亲摔门走出书房，独留我抽噎不止，困兽般踱步，焦虑失落。

望向窗外，一只风筝闯入我的视野，往下望，一位父亲牵着风筝线在前面奔跑，母亲拉着孩子的手在后面追赶。

一家人其乐融融，温暖随着那只风筝飞进我冰冷的心中，怦然心动，充盈了我最初的幸福。

这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。

记忆深处的点滴，始终氤氲着独有的芳香。

同样晴朗的天气，父亲带我去公园放风筝，有力的大手握着我的小手，我欢笑着奔跑于茵茵绿草上，银铃般的笑声清脆悦耳，仿佛沾满露珠的树叶，在春的和煦中摇曳，鹅黄暖阳肆无忌惮地洒了一地。

阵阵春风拂面，吹过爱的温暖。

父亲的手拉着风筝线，往上望，那风筝被线所束缚，忽高忽低，却始终无法飞得更高、更自由，难以挣脱线对它长长的牵绊。

我急不可耐：“爸爸，快把风筝线剪断。

”父亲愣了一下，“为什么呢？”“因为这样，风筝就能飞得更高了。

”我带着稚气的声音，兴奋地回答。

父亲微微一笑，把线剪断。

可是那风筝并没有如我想象的那样飞向天空，直冲云霄，而是蹒跚了几步，便坠下来。

母亲连忙去捡风筝，似乎因风筝的损坏而有些沮丧。

我疑惑不解，父亲笑着摸了摸我的头：“风筝需要线的牵引，才能飞得更高啊！”我似懂非懂。

直到如今，蓦然回首，怦然心动，才知父母深沉的爱中蕴含的牵绊，我竟兀自寻寻觅觅了这么久，焦虑、失落了这么久，纵然落花狼藉，但父母一直在灯火阑珊处守候。

我开始向他们靠近，做出改变。

微风轻捻时光，彼岸花开满廊。

邂逅偶然心动，浮生晓梦未歇。

断线的风筝作文《断线的风筝》在那片广阔无垠的天空下，我曾亲手放走了一只风筝。

它原本在我的手中，被线紧紧地束缚着，却又充满了对蓝天的向往。

当我松开手中的线，它如同获得了自由的鸟儿，欢快地冲向了天空。

那是一个风和日丽的周末，我带着精心挑选的风筝来到了公园。

那风筝是一只五彩斑斓的蝴蝶，翅膀上的图案精致而美丽。

起初，我紧紧地握住线轴，小心翼翼地让风筝一点点地升起。

风轻轻地吹着，仿佛在温柔地推动着它。

随着风筝越飞越高，我手中的线也越放越长。

渐渐地，我开始觉得那根线限制了风筝的自由。

我心想，也许它能飞得更高、更远，如果没有线的束缚。

于是，在一个瞬间，我做出了决定，松开了手中的线。

风筝先是微微一顿，仿佛对这突如其来的自由感到惊讶，然后便迅速地向上飞去。

它越飞越高，越来越小，直到变成了一个几乎看不见的小点。

那一刻，我的心中充满了一种复杂的情绪。

有喜悦，因为我以为自己给了它想要的自由；有期待，期待它能在广阔的天空中创造出属于自己的精彩；但同时，也有一丝失落，仿佛失去了某种重要的东西。

然而，事情并没有按照我想象的那样发展。

没过多久，那只风筝开始在空中飘忽不定，失去了方向。

风变得不再那么温和，而是肆意地吹着，将风筝吹来吹去。

它不再优雅地飞翔，而是在风中挣扎、翻滚。

我眼睁睁地看着它逐渐远离我的视线，心中的焦虑越来越强烈。

我后悔了，后悔自己松开了那根线。

我意识到，那根线并不是束缚，而是一种引导，是让风筝能够稳定飞翔的保障。

最终，风筝消失在了我的视野中。

我不知道它落在了何处，是落在了某个遥远的角落，还是挂在了高高的树枝上。

那一刻，我感到无比的失落和自责。

这只断线的风筝让我明白了许多。

它就像是我们生活中的一些选择，我们总是渴望自由，渴望摆脱束缚，却没有意识到，有些看似的束缚，其实是保护，是引导。

没有了这些，我们可能会在自由的海洋中迷失方向，最终陷入困境。

就像孩子离开了父母的庇护，初时会觉得无比自由，但当面对生活中的种种困难和挫折时，才会明白父母的教诲和关爱是多么重要。

断了线的风筝作文优秀8篇断了线的风筝作文篇一起风了，外面有人放风筝。

我伏在窗前看着他们把风筝放上天空。

思绪就像断了线的风筝，永远收不回心神。

风筝一旦断了线，会随着什么风飘荡到这世界的哪一个角落呢？会有人把它捡到吗？抑或是吹到了无人知晓的隐蔽角落，以至就这样孤单的搁在那里，落寞着它的一生？很羡慕那些放风筝的人，手中拽着一根线便放心地让风筝挣扎到蔚蓝的苍穹。

风筝越飞越高，穿越层层飘逸的白云，越飞越小，小到只能靠心灵去感应它应该在哪个位置。

当一头牵着风筝一头连着手心的细线突然绷断的时候，放风筝人是为风筝开始新的不受拘束的生活而感到幸福还是后悔自身不小心放飞了这一朵自身深深爱着的风筝？也许，风筝一直向往着有一天能独自飞向苍茫高远的蓝天，因为那里有他儿时的梦想。

而放风筝人也很希望风筝去追寻它所想要的，但自身心中千千万万个舍不得。

他怕它再次绷断而消失远走，他太爱自身的风筝了，爱到缺乏放飞它的勇气！也许，风筝也很希望自身能永远留在放风筝人的身边。

但它始终抵挡不了深藏在心中的那份梦想。

于是，一夜又一夜，放风筝人开始犹豫不决、徘徊进与退之间，作着最后的抉择也许，放风筝人会选择放飞它离去。

因为他知道，既然爱着风筝，就应该尊重它的梦想。

爱，就应该让对方幸福。

也许，放风筝人会选择留它在自身的身边。

因为他担心风筝经受不住狂风甚至暴雨的来袭。

他还不敢确定有没有人比自身更深爱这一朵风筝如果你是这个放风筝人，你会怎样抉择？断了线的风筝作文篇二天空，此时正如我的心情一样灰暗。

我独自徘徊在公园里，回想刚才和妈妈的争吵。

摔门而出，徘徊在此地的我，正如一只断了线的风筝，自由飞了一会儿就掉了下来。

这是我第一次和妈妈吵架，也是第一次摔门而出。

在家过惯了“皇帝日子”的我，现在在灰暗的天空下，在公园空无一人的草地上，我好难过。

此时的我，觉得自身就像是一只断了线的风筝，刚刚因为一阵疾风飞到了最高的天空，现在，风停了，我也就掉下来了。

没有掉在那棵可以挂住我的树上，而是掉在了草地上。

断线的风筝作文【篇一：断线的风筝】断了线的风筝, 飘——-飘, 迷茫, 该去哪里？——题记我是一个孤儿, 因为我患有先天性白血病, 自从我记事起, 脑海中便只有白色, 白色的墙, 白色的被单, 白色的枕头……我闭上眼睛, 阻止自己去想。

“小妹妹, 你怎么了？你叫什么名字啊！”我摇摇头, 我不知道我叫什么, 我……只是一个没人要的孤儿。

“你没名字？那我叫风, 你叫筝好不好？风, 筝, 风筝, 永不分离！”“不要, 我要两个字的名字, 我叫风筝, 你叫线！风筝和线也是永不分离的！”第一次发现, 原来我的声音那么甜美, 那么动听。

“是吗？”男孩似乎悲伤起来, “风筝和线能永远在一起吗？”“当然, 我不管, 不管, 我说你叫线, 就叫线。

”我是在撒娇, 这样的我, 好可爱。

“好吧！我叫线, 你叫风筝！”少年勉强牵了牵嘴角。

有了线, 我天天都很开心, 我喜欢他叫我风筝, 喜欢他挠我痒痒, 喜欢他宠溺的摸我头。

三个月很快就过去了, 突然有一天, 我感觉头晕, 忍不住的睡了过去, 隐约听到线急切的呼喊声, 我竭力想睁开眼, 可眼皮却不听我使唤了, “这孩子, 没救了！”似乎听到我的主治医生苍老年迈的声音, 没救了？难道我要死了吗？慢慢地, 我终于睁开了眼, 线靠在我身上, 肩一抖一抖的无声的哭泣。

“线——”他猛地抬起头, “我就知道你还活着, 风筝不会死的, 我知道！”“不, 线！”我惨淡的笑了笑, “这次你猜错了, 我会在天堂等……等你的、再……再……见！”线, 你说对了, 风筝和线不会永远在一起啊, 你改名为风, 再找个筝来吧！我爱你, 只是来不及跟你说……【篇二：断线的风筝】总以为：自由就是快乐, 被爱就是幸福。

总以为：风筝断了线就有自由, 没有了羁绊, 或许会飞得更高。

总以为：离开了家这"温柔乡", 我会活得更好。

——题记一直以为自己可以很坚强, 原来和其他人一样害怕孤单。

一如椰子树习惯了它长长的孤独, 我也渐渐习惯寂寞, 因为这是生活。

断线的风筝作文《断线的风筝》在我记忆的深处，有那么一只风筝，它曾在蓝天中自由翱翔，却最终断了线，消失在了遥远的天际。

那是一个阳光明媚的春日，微风轻拂，仿佛在低声诉说着春天的秘密。

我和爸爸来到了公园，准备好好享受这美好的时光。

一进公园，就看到天空中已经飘着各种各样的风筝，有展翅高飞的老鹰，有摇头摆尾的金鱼，还有色彩斑斓的蝴蝶，它们在蓝天白云的映衬下，显得格外美丽。

我迫不及待地从爸爸手里接过新买的风筝，那是一只漂亮的燕子风筝，黑白相间的身子，剪刀似的尾巴，两只大眼睛活灵活现。

爸爸帮我把风筝组装好，然后手把手地教我怎么放风筝。

“来，宝贝，先把风筝举高，等风来了，咱们就赶紧跑。

”爸爸一边说，一边给我做示范。

我兴奋地点点头，紧紧地握住风筝的骨架，眼睛一眨不眨地盯着天空，等待着那一阵恰到好处的风。

终于，风来了！爸爸大喊一声：“跑！”我便像一只脱缰的小野马，撒开腿拼命地跑了起来。

耳边传来呼呼的风声，我感觉到风筝在我手里跃跃欲试，想要挣脱我的束缚，飞向蓝天。

“放线，放线！”爸爸在后面大声喊着。

我赶紧松开手中的线轴，风筝一点点地升高，越来越高。

我仰头看着风筝，心里充满了喜悦和自豪。

那只燕子风筝仿佛真的变成了一只灵动的燕子，在天空中自由自在地飞翔。

就在我得意洋洋的时候，突然，一阵强风吹来，风筝开始剧烈地摇晃起来。

我一下子慌了神，不知道该怎么办才好。

“别慌，慢慢收线！”爸爸的声音传来，让我稍微定了定神。

可是，已经来不及了，风筝线“啪”的一声断了，那只燕子风筝瞬间像断了线的珠子，摇摇晃晃地飘向了远方。

我呆呆地站在那里，望着风筝远去的方向，心里空落落的。

爸爸走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别难过，宝贝，风筝断了线，也许它会飞到一个更自由的地方。

”我知道爸爸是在安慰我，但我的心里还是很难过。

那只风筝是我和爸爸一起努力放飞的，它承载着我们的欢乐和期待，就这样突然消失了，感觉就像失去了一个好朋友。

接下来的时间里，我一直望着天空，希望能看到风筝的影子，可直到太阳落山，也没有再见到它。

断线的风筝本文是关于初一叙事作文的断线的风筝，感谢您的阅读！断线的风筝，在蓝色天空的彼端，越飘越远，我随风飘移，视线落在地平线的另一方，眷恋的眼神夹杂着无法言语的悲伤不舍。

人世间尽管有千愁万苦，最难过的莫如离情别绪。

天下无不散的筵席。

浮萍，人与人之间；浮云，人们的缘分，差别是，那种打从心里依赖事物被迫剥离的痛苦。

擦肩而过的世界，心中留下一道晦涩的阴影，看那个世界多么缤纷亮丽，而我却随着风飘到远处，看不到熟悉的人、事、物，听不到往昔爽朗、清脆、豪迈的笑声。

原来离别可以这么痛苦，原来。

离别可以如此折磨人。

我也不想离开，我也不想说那句痛彻心扉的“再见”，但我无法忍受梦想失去色彩、光辉黯淡，那曾经的璀璨梦想，充满对未来的憧憬、希望。

我必须走自己的路。

但是也许，我们会在未来的某一天，在世界的某个角落重逢，所以在那之前，我必须暂时离席。

在所爱的跆拳道馆中，空下属于自己的位置。

躺在青翠的绿地，发呆似的盯着湛蓝的天空，云彷佛被水稀释，淡淡的散了开来，阳光不强，微风徐徐，我却感到寒冷。

看见风筝随风上下飘动，伸出手，想抓住它，握在手中的只有虚无的空气。

什么都握不住，连自己最爱的事物也只能放手。

水雾在眸中氤氲，是悔恨、是伤心。

雏鸟离开了巢，必须学会独自飞翔，但羽翼未丰，何如展翅？曾经拍着胸脯，对她说，在她离开之前，我会一直陪伴她。

那是一种，师姐对师妹、姐姐对妹妹的疼惜，但我失约了。

我还是失约了。

我不想当风筝。

虽然可以自由自在、不受拘束，但是也要有那个毅力承受深沉哀伤的孤独，我不行，笃定自己无法做到，即使行为窝囊，但说什么也要保住最后阵地。

失败了，失去了。

无法像以前那样，酣然入睡，也无法像以前那样，笑得开怀。

我在冰窖，冻的连血液也冰凉，脚下仍是不能移动半分。

看着风筝，越离越远。

温热的泪痕没办法融化、没办法。

远处渺小的世界，我被扯离，断线。

飞得太高，泪水模糊的视线；飞得太远，哀大莫于心死。

我不想当风筝，我只希望我能留在原地。