二年级语文上册把句子换个说法课后练习

部编版二年级语文上册句子修改水平练习及答案一、照样子写句子。

（1）有时候．．．我穿着白衣服，有时候．．．我穿着黑衣服。

（用加点词语写句子）__________________________________________（2）例：小鸟在树上唱着动听的歌。

（仿写拟人句）蝴蝶在花园里_________________________。

（3）例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

草原上有一群羊。

草原上有一群羊，______________。

二、照样子写句子1、例：湖水像一面镜子。

_____________像________________________________2、例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

___________是_____________，___________也是_______________3、例：小河上有座石桥。

___________有_______________________4、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”______________________说:______________________5、例：湖水像一面镜子。

红红的高粱像____________________________。

满山的枫叶像____________________________。

________________像______________________。

三、句子闯关。

1.整块奶酪被你吃光了。

（改成把字句）_____________________________________2.我的脾气有时候．．．却很暴躁。

（用加点的字造句）．．．很温和有时候_____________________________________3.吓得大大小小的跑野兽撒腿就（连词成句）_____________________________________4.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变）_____________________________________5.公园里开满了花。

小学二年级上册语文句子修改训练及答案一、根据要求写句子。

（1）小熊把风筝挂在树枝上。

（改为被字句）______________________________________________________（2）路这么近，还用开车吗？（换一种说法，意思不变）______________________________________________________（3）冬天到了，____________________________。

（把句子补充完整）（4）明亮的妈妈大眼睛闭上了（连词成句）______________________________________________________二、照样子，写句子。

1．忽然看见镜子似．的湖面上，映出一个漂亮的影子。

_________________________________________________2．看来只要．．肯动脑筋，大自然的秘密就．会被我们发现。

_________________________________________________3．我去上学。

（快乐地背着书包）我背着书包快乐地去上学。

（1）我们做早操。

（认真地在操场上）________________________________________________（2）小兔子喜欢吃胡萝卜。

（可爱的新鲜的）____________________________________________三、把下面的词语整理成通顺的句子。

1．月亮挂高高地在天上圆圆的__________________________________2．是孩子一个他学习小时候的认真___________________________________3．飞来飞去一只只自由自在小鸟地在天空中___________________________________4．有我非常的一个家幸福_________________________________四、照样子，写句子。

二年级语文句型转换练习试题答案及解析1.给句子换个说法，意思不变。

（4分）（1）李天宁是二年级（3）班的班长。

_____________________________（2）小芳的好朋友是兰兰和我。

_____________________________【解析】略2.按要求写句子。

（6分）（1）湖水像一面镜子。

__________________像____________________________。

（2）嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

__________是______________, __________也是________________。

（3）例：妹妹把杯子里的牛奶喝光了。

杯子里的牛奶被妹妹喝光了。

小红把小树苗埋在了树坑里。

______________________________________________________________。

【答案】（1）西湖像一位美人；（2）神笔马良是传说，叶公好龙也是传说。

（3）小树苗被小红埋在了树坑里。

【解析】（1）（2）前两个句子都是要求我们仿写句子：湖水像一面镜子。

我们只要抓住什么像什么结构，便很容易写出；嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

我们只要能找到两件类似的事物便能写出符合要求的句子。

（3）根据例题.例：妹妹把杯子里的牛奶喝光了。

杯子里的牛奶被妹妹喝光了。

我们可知是要把把字句改成被字句，要把：小红把小树苗埋在了树坑里。

改成被字句我们需要先找出小树苗是被动者，小红是施动者，明确了这里两者的关系，便很容易写出答案了。

3.句子加工厂。

（照样子，改写句子）例：王燕是我的好朋友。

我的好朋友是王燕。

（1）老大是荧光屏。

（2）功劳最大的是接收器。

【答案】（1）荧光屏是老大。

（2）接收器的功劳最大。

【解析】略4.照样子改句子。

（2分）例：小牛吃了地里的菜。

小牛把地里的菜吃了。

（1）一条小河挡住了他的去路。

________________________________（2）老师送给我一朵小红花。

一、把句子换个说法.
1、小兰是我的好朋友。

2、六一儿童节是我们的节日。

3、十月一日是祖国妈妈的生日。

4、李红是二年一班的班长。

5、王老师正在讲故事。

6、小明正在认真听课。

7、天上闪烁着星星。

二、看拼音写词语
zu6 ti1n m0i mei xu8 xi4o sh& b1o （）（）（）（）b1ng zh) d* sh& sh4o ni2n 8r t6ng
（）（）（）
三、填空。

补充句子。

1、闻了闻一个比一个好
了一比一
了一比一
2、神奇极了荡来荡去立刻喊起来
极了来去立刻
3、你把绿铅笔借给我用一用行吗？
行吗？
4、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

吧。

5、气球上画着一张可爱的小脸。

可爱的
6、科里亚望着窗外高兴地笑了。

高兴地
7、我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

我要给。

部编人教版小学二年级上册语文句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求，写句子大。

（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。

（照样子，写句子）如果________________就 __________________________________（2）例：梨树挂起了灯笼。

——梨树挂起了金黄的灯笼。

葡萄挂在叶子底下。

——______________________________________________ （3）你上学时吃过早饭吗？_____________________________________________ 吗？（写问句）（4）流动的热空气把葡萄的水分蒸发掉了。

（改成被字句）________________________________________________________（5）例：风吹走了我的毛巾。

——风拿走了我的毛巾。

（写拟人句）蝴蝶在花丛里飞。

_____________________________________二、照样子，写句子。

（1）我的脾气可怪了，有时候．．．我很暴躁。

．．．我很温和，有时候___________________________________________（2）爸爸一边．．逗我玩。

．．刮胡子，一边___________________________________________（3）马小跳把杯子打碎了。

杯子被马小跳打碎了。

大家把那根扁担藏了起来。

___________________________三、按要求写句子。

1．连词成句，并加上标点。

又高又大都是的房前屋后树______________________2．把句子写具体。

柳条上长出了叶子。

___________________________3．给句子换种说法，意思不变。

坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？___________________________四、我会按要求写句子。

【暑假衔接】专题07 给句子换说法给句子换个说法就是保持句子原意，而变换句式，如“把”字句变“被”字句、“被”字句变“把”字句、陈述句变反问句、反问句变陈述句、双重否定句变陈述句等。

在小学二年级，要学习的给句子换个说法是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。

在二年级主要学习的给句子换个说法是“把”字句与“被”字句的互换、“体会句子的不同语气”与“调换语序”、“句子合并”，正确把握给句子换个说法的理解和运用，在说话和写话中避免重复，看上去更富有文采。

1.给句子换个说法原则。

（1）不改变原意。

（2）不能增删改变内容。

（3）可增删个别词语。

（4）注意层次及逻辑关系。

（5）尽量避免重复。

2.二年级主要学习的给句子换个说法的种类。

（1）陈述句与“把”字句和“被”字句的互换。

如：王刚安装好了机器。

（陈述句）王刚把机器安装好了。

（“把”字句）机器被王刚安装好了。

（“被”字句）（2）体会句子的不同语气。

①陈述句：就是告诉别人一件事情，陈述一个事实的句子。

陈述句分为肯定、否定和双重否定三种。

如：星期天我们去看排球赛。

（肯定句）星期天我们不去看排球赛。

（否定句）星期天我们不能不去看排球赛。

（双重否定，表示肯定）②疑问句：就是向别人提出一个问题，询问一件事情或表示疑问的句子。

如：你今天去书店了吗？③祈使句：就是表示请求、命令、商量或向别人提出要求的句子。

如：请你给我一杯水。

④感叹句：就是抒发强烈感情的句子。

如：太美了！这里简直就是一个世外桃源！（3）调换语序。

语序就是指说话、在文中各级语言单位排列组合的顺序、它主要用来表示语法意义、它的语序变了、那么结构关系也随之变化、语意也就不一样了。

如：很不好和不很好、一个字都没改、只是它的语序不同、表达的意思就不一样了、从这样看来、语序对我们准确地表达意思具有十分重要的作用。

变换语序的原则：要审清题目、要明确句式经过变换之后、只是句子的形式发生变化、不改变这个原句的意思、也可以在语句中微调、不能随便删减。

二年级语文上册句子专项练习1. 把句子换—种说法，不改变句子的意思。

（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）2. 照样子，写句子。

（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

如果……就……（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

3. 照样子仿写句子。

（1）我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。

我要______；______。

（2）难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？难道只能是______，不能是______？4. 按要求写句子。

（1）门前开着一片五颜六色的鲜花。

（用划线词语写一句话）（2）山坡上______。

（把句子写完整）（3）妹妹跨上马奔向前去。

（把句子写具体）（4）春天像个害羞的小姑娘。

（仿写句子）5. 照样子，用划线的词语写句子。

（1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

①风中的银杏叶好像______。

②______好像______。

（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……6. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分）（1）礼物这是啊多么美好的______（2）吗特别它的很难道味道______（3）乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的______7. 照样子，用加下划线的词写句子。

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

______，有的像______，有的像______。

8. 照样子，用划线词写句子。

（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

（2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

9. 按要求完成句子练习。

（1）不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

2021年人教版二年级语文上册句子修改水平练习及答案一、把句子补充完整。

小明很着急，__________地跑进了教室。

小明开心极了，__________地跑进教室。

小明伤心极了，__________地跑进教室。

二、换种说法，意思不变。

例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

①一个苹果哪够两个人吃？_______________________________②自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？_________________________________③老师布置的作业不应该主动完成吗？________________________________三、按要求写句子。

（1）仿写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边________________________。

小路上___________________________。

（2）改成“被”字句。

雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。

________________________________________________（3）照样子，写句子。

小丽：我长大了想当一名老师。

因为老师有丰富的知识，令我羡慕。

我：_________________________________________四、句子训练场。

1．照样子，写句子。

例:要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像．童话中的仙境。

（1）一片片落叶像__________________________________。

（2）柳树柔软的枝条随风舞动，像____________________。

2．连词成句并加上标点符号。

（1）头顶上大眼晴你们的两只妈妈有________________________________（2）身子春风中麦苗跳起舞来摆动着在_________________________________五、照样子，把句子补充完整。

（1）例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。

新部编版二年级上册语文句子（课后练习）一、照样子写句子。

1．例句：天上的云一团一团，好像．．巨大的棉花糖。

___________________________________________________。

2．例句：我们把．教室打扫干净了。

教室被．我们打扫干净了。

我们把公主救出来了。

____________________________________________________。

3．例句：天上的白云一会儿．．．变成小猫。

．．．变成小羊，一会儿．．．变成小狗，一会儿_____________________________________________________。

4．例句：他的字一．挂出来，就．有很多人来买。

______________________________________________________。

二、按要求完成句子练习。

（1）句子意思不变，给句子换一种说法。

这么一点儿饭你还吃不完?__________________________________________________________（2）在横线上填上合适的词语。

_________轮船在_________大海上航行。

（3）把下面的句子补充完整。

听到这个消息，她高兴得___________________。

三、按要求写句子。

1．猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。

（改成拟人句）________________________________2．秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。

（改成比喻句）___________________________________3．同学们交给我一项任务。

（改成把字句）______________________________四、按要求写句子。

1．那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

（缩句）___________________________________________________________2．老师为我们讲题。