《孤独的收割人》A课件

比较阅读 《孤独的收割人》与白居易《观刈麦》进 行比较阅读，品味这两首诗的异同之处。
相同处 1．思想内容：都描述了劳动者在田间 劳作的情景，都充满了对劳动者的同 情。 2．语言都朴素平实，不加雕饰。
不同处： 1．写作内容： 《孤独的收割人》重抒情，《观刈麦》 重于记叙。 2．思想感情有较大的差异： 华兹华斯，同情中充满更多的关爱。 白居易，同情中更多的是怜悯，写诗的 目的是为讽喻天子，减轻农民赋税。 3．表现手法： 《孤独的收割者》运用衬托 《观刈麦》运用对比
听朗读
概括每节诗的主要内容。
第一节：孤独的年轻姑娘边收割边唱着凄凉的歌； 第二节：突出表现收割女歌声的优美动人； 第三节：诗人对歌词内容的猜测； 第四节：歌声虽已消失，音乐却在诗人心头长留。
贯穿全诗的线索是什么？源自线索：孤独的收割人的歌声思考：
收割女的歌声引起诗人怎样的 感受？
诗人为什么对收割女的歌声如醉如痴， 流连忘返？
夜莺鸣啭，无疑给艰难跋涉的远行者带 来完成征途的勇气和希望； 杜鹃的啼声，这又像为岛上灌注了新的 生命。 越是渲染夜莺和杜鹃鸣叫的优美动人， 越能突出“收割人”歌声的优美和强大的感 染力。
这首诗有什么艺术特色？
艺术特色：
1、委婉而强烈的感情表达。
2、开创性的诗歌风格。 本诗体现了作者的创作原则：注重观 察的感受，吸取民歌传统，运用民间 口语，描写普通人的日常生活，反映 人类的基本情感。
孤独的收割人
华兹华斯 英国诗人。其《抒情歌谣集》以清新自 然的格调和明快流畅的语言，开创了英 国浪漫主义诗歌一代新风。对雪莱、拜 伦和济慈都有影响。 1843年，华兹华 斯被誉为英国“桂冠诗人”。 《孤独的收割人》是诗人游历苏格兰 时所写。其诗有多种译本，对其诗的主题 艺术特色也多有不同的看法。

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5
虚实结合的妙用
实—— 虚 —— 实 （第1段）（第2段） （第3段） 虚实结合的好处便是使文章富有生机和 跳跃 性。
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6
诗作韵律美
• 押韵：a n g • 韵脚：娘、上、唱、凉、荡、旁、房、光、
肠、伤、场、常、样、冈。
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7
我们的结论
• 诗人借此诗抒怀，赞扬了劳动人民的无比 勤劳、勇敢、积极、向上，侧面衬托出统 治者的凶残本相，残酷压迫劳动人民，另 外也写出了诗人对美好生活的向往之情。
《孤独的收割人》第四组 诗人简介
思想感情
人物形象
诗作意象及想象
修辞手法的妙用
诗作韵律美
我们的结论
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1
诗人简介
•ห้องสมุดไป่ตู้华兹华斯（1770-1850），英国浪漫主 义诗人，“湖畔派”的代表。18世纪末、 19世纪初在英国西北部的湖畔有一些诗人 聚居，其诗作多描写湖区，故称他们为 “湖畔派”。
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2
思想感情
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8
• 诗人热情赞扬劳动 人民的勤劳与智慧， 批判了统治者无情压 迫劳动人民的丑恶本 性。
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3
人物形象
• 诗人笔下的收割人是一位勤劳、乐观、 积极向上的主人公形象，她用歌声来表达 自己的思想，宣泄着对统治者的不满与愤 恨。
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4
诗作意象及想象
• 诗作意象：孤独的姑娘在田野上一边收割， 一边歌唱。
• 想象：通过三幅图画：沙漠旅人憩息图， 夜莺歌声醉人图，杜鹃鸣啼春、海图，想 象美好的生活。

吴景制作
孤独的收割人的歌声是贯穿全诗的线索。 第一节：孤独的年轻姑娘边收割边唱着凄凉 的歌； 第二节：突出表现收割女歌声的优美动人； 第三节：诗人对歌词内容的猜测； 第四节：歌声虽已消失，音乐却在诗人心头 长留。
吴景制作
ห้องสมุดไป่ตู้ 具体研习
问题一：诗人为什么对收割女的歌声 如醉如痴，流连忘返？
问题二：诗人在第二节运用什么手法 来表现“收割人”的歌声优美动听？
问题三：诗人为什么用沙漠里的夜莺 和赫伯利群岛的杜鹃的鸣叫来衬托， 这样写有什么好吴处景制作？
诗人在《抒情歌谣集》再版序言 里写道：“我通常都选择微贱的田 园生活作题材……因为在这种生活 里，人们的热情是与自然的美而永 久的形式合而为一的……他们表达 情感和思想都很单纯而不矫揉造 作。”
吴景制作
诗人以两个生动的意境来衬托“收割 人”运歌用声衬的托动的人手：法荒来凉突的出沙“漠收里割疲人乏”的旅 歌人声突的然优听美到动夜听莺。清脆的鸣啭，无疑给艰难 跋涉的远行者带来完成征途的勇气和希望； 寒冷苍凉的赫伯利群岛在严冬过后一朝出 现了报春的杜鹃的啼声，这又像为岛上灌 注了新的生命。作者在这里尽力渲染夜莺 和杜鹃鸣叫的优美动人，越是如此，越能 突出“收割人”歌声的优美和强大的感染 力。
吴景制作
比较阅读 《孤独的收割人》与白居易《观刈麦》进 行比较阅读，品味这两首诗的异同之处。
相同处 1．从表达的思想内容看，两首诗都描述了 劳动者在田间劳作的情景，都充满了对劳 动者的同情。 2．两首诗的语言都朴素平实，不加雕饰。
吴景制作
不同处： 1．从写作内容看，《孤独的收割人》则重抒情，《观刈麦》 则重于记叙。 2．两首诗虽都充满了对劳动者的同情，但思想感情却有较大 的差异。华兹华斯具有民主主义和人道主义的思想，且长期 生活在田园乡野，和劳动人民有广泛的接触，因而对他们的 同情中充满更多的关爱。如他在听到收割人在歌唱时写道： “请你站住，或者悄悄走过！”为的是不愿打扰“收割人” 的歌唱，这完全是一种平等的态度；而白居易身居官位，平 时较少接触劳动人民，因而他的同情中更多的是怜悯，写此 诗的目的不过是为了讽喻天子，能减轻农民的赋税而已。 3．表现手法不同。《孤独的收割者》运用衬托的手法突出了 收割女歌声的优美动听；《观刈麦》则运用对比的手法，将 劳动人民的穷苦与诗人自己的富裕生活作对比，表现了诗人 “自愧”的心理

士，还曾多次到苏格兰各地
游历，广泛接触大自然和乡
村 风 土 人 情 。 1798 年 与 柯 勒
律治联名出版《抒情歌谣
集》，以清新自然的格调和
明快流畅的语言，开创了英
国浪漫主义诗歌一代新风。
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写
关于这首诗的写作背
景，有两种说法。一种说
作
法认为这首诗是诗人游历
背
时的收获；另一种说法认 为是诗人读了朋友哈金森
漫主义新诗的理论，提出了新的诗歌创作原则。
在《孤独的收割人》中，我们能体会到诗人注
重观察和感受，吸取民歌传统，运用民间口语，
描写普通人的日常生活，反映人类的基本情感
等，就是他的创作原则的具体体现。他的诗取
代了18世纪平板、矫揉造作的诗风，对雪莱、
拜伦、济慈都有影响，为英国诗歌引进了新的
内容和语言，开创了新的风格。
景
的一则日记后写的，哈金
森在日记中写道，在一次
远足中，他偶然看到一位
苏格兰高地农家少女在麦
田一面劳作，一面唱歌，
歌声凄切动人。这些材料
经过诗人的点化，成了一
英国“湖畔派”诗人聚居地
首脍炙人口的抒情诗。
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课
文
朗
读
课文朗读欣赏
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内
诵读全诗，理解诗意。
容
大
第一节
意
第二节 第三节
•
有的学生恰恰就是因为这一点，讨厌坐在前面。和老师眼神交会非常有负担，稍微做点儿小动作就会被老师发现，非常不方便。而且坐在前面说不定还会被问到一些难以回答的问题。
•
但是，那却是提升成绩最快的方法。学习要带有一定程度的紧张感，坐在前面，自然而然就会紧张起来。没有必要自己费心思集中精神，那种环境就能帮助你做到。虽然看上去好像不太方便，但其实那才是最便于学习的位置。

诗歌赏析《孤独的收割人》
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
23

66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快

威廉·华兹华斯（1770～1850） 19世纪英国浪漫主义文学思潮中“湖畔派”的代表。华兹华斯的诗以描写自然风光、田园景色、乡民村姑、下层劳动者闻名于世。作品充满民主人道的精神。其诗风清淡隽永。这首抒情诗据说是他游历苏格兰时的收获。
学习导入
湖畔派 18世纪末19世纪初英国浪漫主义诗歌流派，指住在英格兰北部湖区的诗人华兹华斯、柯勒律治和骚塞，他们的诗作多描写湖畔，因而得名。华兹华斯是英国浪漫主义诗人中成就最高的一个，也是莎士比亚和弥尔顿以后英国最重要的诗人，被誉为“诗的风景画家”。 拜伦、雪莱、济慈、华兹华斯，被认为是四大浪漫主义诗人。
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孤独的收割人
孤独的收割人
诗歌朗读 诗文赏析 作者简介 课堂练习 形象分析 鉴赏要点
你看！那高原上年轻的姑娘， 独自一人正在田野上。 一边收割，一边在歌唱。 请你站住，或者悄悄走过！ 她独自在那里又割又捆， 她唱的音调好不凄凉； 你听！你听她的歌声， 在深邃的峡谷久久回荡。 在荒凉的阿拉伯沙漠里， 疲惫的旅人憩息在绿阴旁， 夜莺在这时嘀呖啼啭， 也不如这歌声暖人心房； 在最遥远的赫伯利群岛， 杜鹃声声唤醒了春光， 啼破了海上辽阔的沉寂， 也不如这歌声动人心肠。
虚实结合的妙用
鉴赏要点
实—— 虚 —— 实 （第1节）（第2、3节） （第4节） 虚实结合的好处便是使文章富有生机和 跳跃性。
诗人笔下的收割人是一位勤劳、乐观、积极向上的主人公形象，她用优美歌声来表达自己的思想，传递着对生活的热爱。
你看！那高原上年轻的姑娘 ， 独自一人 正在田野上。 一边收割，一边在歌唱。 请你站住，或者悄悄走过！ 她独自在那里又割又捆， 她唱的音调好不凄凉； 你听！你听她的歌声， 在深邃的峡谷久久回荡。
第一节，以祈使句式开头，突出视觉和听觉，描绘一位高地姑娘在田野收割的实景，诗人使用诸如“独自”“凄凉”等字眼，写出收割女的孤寂。