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高中英语完形填空解题技巧与指导解题步骤:1.通读全文，理解大意。
重视首句信息，跳过空格，浏览全文，从整体上感知全文，理解文章大意，这是解题的基础。
2.瞻前顾后，避难就易。
在理解文章大意的情况下，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的原则，先解决那些自己有把握的问题。
对少数难题，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或者明显的提示，或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。
3.复读全文，解决残敌。
借助已经补全的空格，我们对全文有了更清楚的理解，可以集中解决所遗留的少数疑难问题。
4.再次复读，弥补疏漏，全部做好后，考生务必要结合自己选择的答案重新阅读短文内容，确保全文文意连贯。
.综合认识：一、从所选文章的角度体裁上，以叙为主，叙议结合。
高考完形填空题的选材多为具有一定故事情节的记叙文或是叙议结合、以叙为主、富有哲理的论说文，这是和高考考生的语言水平紧密结合的。
高考是各级各类英语测试中相对较简单的一种，因而采取了常见体裁中较简单的记叙文作为题目载体。
因此，短文一般按照时间线索行文，内部逻辑清晰层次分明。
题材上，选用真实世界中的语言材料，考查考生使用语言进行信息获取和社会交际的能力，对心理问题、校园生活、奇闻轶事等热点话题继续关注，并兼顾高考的公平性原则，不涉及特定地域或人群色彩较浓的不具有一般性的话题。
1. 所选的文章大多是有一定故事情节的记叙文或夹叙夹议的短文，难度与高中教材大致相同，长度一般在250到300词之间。
2. 保留提示句。
短文的第一句话多是完整的，以期给考生创造一个语境，给考生以提示。
3. 情景意义选择为主，语法选择填空为辅。
完形填空考查的重点是以对文章的通篇理解和词汇意义为主，以考查惯用搭配、常识和语法为辅。
4. 单词填空为主，短语或词组的整体填空为辅。
5. 逻辑性强，实词即所谓信息词汇为主（实词中以动词、名词、形容词和副词为主），虚词为辅。
二、从所挖空格的角度.首先，该题型所选短文一般无标题，但首句通常不设空，目的是让考生熟悉语言环境，迅速进入主题，对文章有宏观和整体性的把握，建立正确的思维导向。
完形填空二的命题思路及解题技巧衡阳县三中英语组朱伟军完形填空（二）要求考生根据上下文，在每个空格处填入一个适当的单词。
短文在补足后，要求意思通畅.前后连贯以及结构完整。
本节侧重考查考生的语感以及语言的衔接.连贯等语言知识运用能力。
它的最大特点是加强了对考生语言运用能力的考查力度。
所填单词有实词，也有虚词。
因此我们判断完形填空（二）考查的内容将会非常广泛。
考点有较宽的覆盖面。
一般来说，完形填空（二）考查的重点为：⑴考查考生对语篇和逻辑关系的把握情况。
此类考题主要涉及连词.冠词.介词.代词等功能词。
⑵考查考生对习语.短语和常见句式掌握的熟练程度。
原文通常只给出习语.短语和常见句式的一部分，检验考生能否在句子中识别出这个短语.句式或习语。
⑶考查对词义的推断能力和对常识的判断能力。
这方面主要涉及实词，如名词.动词.形容词.副词等，要求通过分析上下文语境来判断词义和单词形式。
这就需要考生对短文有一个整体的把握，能确定文章的逻辑关系，运用英语知识来确定填空处要填入的单词在句中的功能，界定它的词性，进而确定它的意义，最后准确得写出它的形式。
考生在做完形填空㈡时，可以从词义.词性和词形三方面入手。
1．判断词义即由句意判断词的意义，确定单词的含义。
主要通过搭配，结构，联想上下文等线索确定和找准句段间的逻辑关系和主要信息。
⑴固定搭配法：根据常用的固定短语.句式等来确定。
例句：They will regard themselves _as_ unfit or unable persons.练习：①The music not only made you want to dance ____ made you be anything you want to be.②The us president Barack Obama recently accused Putin _____ havin g “onefoot in the old ways of doing business and one foot in the new”.③Then make sure each adventure has some of these key points: a good reasonto go ; a journey that is not too long; lots of things to do _____the way;games to play when you get there.④Long ago _____ lived a man who did everything out of curiosity.⑤It is pretty hard , but I think it is _____ the effort.⑥My child was nearly in tears and _____ was everyone else in the class.⑵语境线索法：根据句与句，段与段之间的顺承.选择.转折.递进和因果关系及上下文进行判断。
2024届高考英语完形填空解题技巧课件(共35张PPT)(共35张PPT)完型填空1，出题思路(why)首句:Blind date is common for young people at present.词汇上下文逻辑关系—8种语境名词、代词动词形容词、副词连词（在逻辑关系中重点讲解）解题角度其他1.词性角度动词名词、代词形容词、副词1. 动名相关,固定搭配He tried to ____ a telephone call, but was unable to get through.make B. fix C. use D. pick词汇角度-动词2.动作先后顺序顺序不能换，前边做铺垫I took off my T-shirt and ____ into the water.stared B. sank C. dived D. fell词汇角度-动词3.动词的同义替换When most of us get a text message on our cell phone from an unknown person, we usually say “sorry, wrong number!” and move on. But when Dennis Williams _____ a text that clearly wasn’t intended for him, he did something special.22. A. received B. translated C. copied D. printed词汇角度-动词Larry pulled over, set the brake and the fire extinguisher (灭火器).A. got hold ofB. preparedC. took charge ofD. controlledFor example, on Christmas morning, children are excited about _____ with their new toys.43. A. working B. living C. playing D. going练习词汇角度-练习1.名词复现Toronto man is offering a free round-the-world air to the right woman. But restrains apply. You must be named Elizabeth Gallahgher and have a Canadian ______.A.originB.passportC.accentD.friend He posted his offer on a social networking website, and received thousands of e-mails, including thirty from actual Elizabeth Gallahghers with the right passports.词汇角度-名词，代词2.同义词/近义词复现Yesterday Tom got a lot of ______ from his friends and family. All the gifts were wrapped in colored paper.letters B. news C. presents D. messages词汇角度-名词，代词3.代词的指代Then, Larry asked the _____if he was needed or free to go. They let him and the other man go.57. A. woman B. police C. man D. driver词汇角度-名词、代词（2023全国卷1）While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life, college sets the stage for thatexploration. I myself went through this______process and found something that has changed my experience at college for the better: I discovered ASL-American Sign Language (美式手语).41. A. searching B. planning C. natural D. formal练习词汇角度-形容词、副词练习Every year about 40,000 people attempt to climb Kilimanjaro, the highest mountain in Africa. They bring with them lots of waste. The _____might damage the beauty of the place.stories B.building C.crowds D.reporters1.感彩一致The instructors called for an ambulance. ____, after a brief stay in hospital, Ben was well enough to be allowed to leave and later the family met up for dinner.55. A. Fortunately B. Frankly C. Sadly D. Suddenly词汇角度-形容词、副词2.上下文角度逻辑关系—8种语境转折关系并列关系因果关系条件关系让步关系对比关系递进关系逻辑关系转折: otherwise，or, but，yet, however; on the contrary并列：and, both A and B, either A or B, neither A nor B, not only A but also B, A as well as B,因果：因为: as, now that; since, because因此所以: so, thus, therefore, consequently; as a result条件：if, unless, supposing that, on condition that让步：despite，in spite of, regardless of，though，although，even if, even though对比：while，instead, on the other hand递进: besides, furthermore, moreover, in addition;转折关系常见关联词：however, but, on the contrary等。
初中英语完形填空解题技巧通常做题者从总体上把握文章主旨，接受作者所传达的信息与情感，针对完形填空，提出了各种多层次、全方位的理解技法，其中以总体把握法、词语搭配法、语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要。
这里首先讲解以下四种解题法：1.总体把握要通读完形填空的短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。
切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。
2.弄清体裁文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文。
中考选文以叙事性文章为主，如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。
读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果。
3.重视主题句完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。
主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。
4.语境联想利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。
一般说来讲解以下三种解题技法：1.词语搭配(1)从语法角度来说，句子不是词的序列，而是词组的序列。
(2)因搭配关系而产生的一般性词汇。
如：see a film(3)词序和意义皆以固定的复合词和动词短语。
如：push ahead with(奋力前行 )。
(4)因词组而构成的常见的句式：It feels+形容词 +不定式，在搭配判断时，注意：要区别外形相近而意义不同的搭配。
如：look for, look over, look out, look after,look up 等。
要区别形不相似而意义相近的搭配。
如：I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took three men to lift the box.句中都有“付出、花费、需要”的意思。
高考英语完形填空解题指导一．命题启发完形填空注重在语境中考查词义。
几乎所有的备选项，都要通过联系上文或下文或上下文而确定。
因此答案有的由一个句子决定，有的由相邻不远的一组句子决定，还有的由语篇内容综合决定。
因此，设空从考点层次上分由小到大分为四类：单词层次，词组层次，句子层次与语篇层次。
从命题的角度看又可分为三类：（1）前制性设空；（2）后制性设空；（3）＜前后制性＞语篇性设空。
不言而喻，前制性设空难度低，后制性设空难度较高，＜前后制性＞语篇性设空难度最高。
一样说来，三个层次的设空比例各占三分之一。
然而，从近年来的高考试题看，语篇层次设空的比例有所增加，超过了三分之一，反映出“突出语篇”的命题思路。
为了让考生迅速进入主题，为明白得文章奠定基础，命题者在设计完形填空题时，总是保留一个完整或差不多完整的句子不设空。
那个不设空的句子确实是提示句，往往显现在文章的开头。
通过提示句，考生能够确定文章的话题、主题、背景、人物、时刻、地点、事件等，也能够确定文体，从而适当地把握文章的进展方向，达到顺利“完形”的目的。
文章的其余部分也可能显现一些不设空的句子，或者即使设空、但主干作为提示句。
二．解题指导（一）解题步骤第一步：关注首句，启发全文完形填空所选短文多没有标题，但一样首句是一个不设空（或较简单）的完整的句子，往往用以点明短文的体裁，如议论、说明或叙述等。
因此，我们在解题时一定要注意以首句的时态、语态及表述方式为立足点来进行逻辑思维，判定文章体裁，找出文章中心，以关心我们明白得。
第二步：通读全文，把握大意做完形填空时要注意文章开头提示句的点题作用和短文中完整句的启发作用。
第一要快速扫瞄全文，弄清各段落之间，各层次之间的内在联系，把握文章的完整性。
只有如此才符合这种题型的解题思路。
第三步：瞻前顾后，先易后难大致把握了全文的大意和作者的意图之后，就能够依照上下文，选取与文意最贴切的选项。
在解题过程中，我们应该遵循“先易后难”的原则，遇到少数疑难问题时不可徘徊不前。
