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化学实验
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实验四
氧化还原滴定实验
实验目的
通过氧化还原滴定法，测定未知液的氧化还原性质。
定量分析实验
实验步骤
取适量未知液，用标准溶液进行滴定，记录滴定终点并计算结果。
实验注意事项
确保试剂浓度准确，避免误差。
仪器分析实验
实验五
原子吸收光谱实验
实验目的
通过原子吸收光谱法，测定未知液中特定元素 的含量。
实验步骤
将未知液注入原子吸收光谱仪，调整参数并测定吸收光谱，计算元素含量。
03
有机化学实验
Chapter
有机物合成与性质
烯烃的合成与性质
通过不同的合成方法制备烯烃，并探究其物理和化学性质，如加 成反应、氧化反应等。
芳香烃的合成与性质
了解芳香烃的制备方法，研究其取代反应、氧化反应等性质。
醇、酚的合成与性质
掌握醇、酚的制备方法，探究其羟基官能团的性质，如酯化反应 、醚化反应等。
02
了解实验服、护目镜等个人防护用品的选用及正确佩戴方法，
降低实验风险。
废弃物处理与环保要求
03
学习实验室废弃物分类、收集和处理方法，遵守环保规定，保
护环境。
化学试剂与仪器
常见化学试剂的性质与用途
掌握常见化学试剂的物理性质、化学性质及用途，为实验提供必 要的试剂准备。
化学仪器的使用与维护
了解实验室常用仪器的使用方法、维护保养及注意事项，确保实验 的顺利进行。
2024全新化学实验ppt课件
目录
• 化学实验基础知识 • 无机化学实验 • 有机化学实验 • 分析化学实验 • 物理化学实验 • 创新性综合实验01化学实 Nhomakorabea基础知识
Chapter
实验室安全规范

为了终究演示发布的良好成效
实验目的
02
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为了终究演示发布的良好成效
实验心得体会
04
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01
实验预习
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课堂练习
1.下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是（ ） A.试管 B.烧杯 C.烧瓶 D.锥形瓶
【答案】A 【解析】 试管可在酒精灯火焰上直接加热，故A选项符合题意； 烧杯加热时要垫石棉网，不可直接加热，故B不符合题意； 烧瓶加热时要垫石棉网，不可直接加热，故C不符合题意； 锥形瓶加热时要垫石棉网，不可直接加热，故D不符合题意。
课堂练习
2.以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是 ( ）
【答案】C 【解析】 A 中向燃着的酒精灯中加酒精，可能会发生火灾； B 中用酒精灯对火，可能引起火灾； D 中用嘴吹灭酒精灯，可能引起灯内酒精燃烧引发火灾； 加热固体时试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流使热的试管炸裂。故选项 C 正确。
课堂练习
1.化学试剂的取用
固体药品的取用
药品状态
所需仪器
粉
镊子
注意事项
向试管中加入粉末状试剂时，为避 免试剂粘在管口或管壁上，可先将 试管横放，把盛有试剂的钥匙或用 小纸条折叠成的纸槽小心地送至试 管底部，然后把试管竖立起来。
把密度较大的块状试剂放入玻璃容 器时，应该先把容器横放，把块状 试剂放入容器口，再把容器慢慢树 立起来，使块状试剂缓缓滑到容器 底部，以免打破容器。
量筒竖直放置，读数时视线与凹液面最低处相平； 量筒量程应略大于所量取液体的体积
2.物质的加热
使用时，要注意以下几点： （1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； （2）绝 对 禁 止 用 酒 精 灯 引 燃 另 一 只 酒 精 灯； （3）用完酒精灯后，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好； （4）如不慎碰倒酒精灯，不要惊慌，万一洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖

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科学的实验
FOUR
PART O4
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金/山/办/公/有/限/公/司
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实验室介绍
器材的介绍
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科学的实验
科学的实验
科学的实验
科学的实验
感谢观看
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金/山/办/公/有/限/公/司
experiment
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科学教育教学
TWO
PART O2

走进化学世界
- 化学是一门以实验为基础的科学
一、对蜡烛及其燃烧的探究
实验操作要求：
1、点燃前： 颜色，状态，气味，形状，硬度，溶解性。
2、燃着时： 取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，
约1s后取出
3、熄灭后观察， 用火柴点白烟。
一、对蜡烛及其燃烧的探究
实验操作要求：
1、点燃前：颜色，状态，气味，形状，硬度，溶解性。 现象：
拓展思考：
问题3：
问：焰心是何物质？
猜想提示： A、二氧化碳； B、一氧化碳（可以燃烧，燃烧后生成二氧化碳）； C、石蜡蒸气
请你设计实验证明各猜想的可能性？
问题3．南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨，青草池塘
处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”诗中“灯
花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象。
(1)根据实验现象，
通入人呼出的气体十五秒
通入空气十五秒
小明得出的结论是——————————。 (2)小明想进一步了解人体呼出
澄清石灰水
和吸入的气体中的CO2含量变化 的原因，通过查阅资料，知道这
是由于在人体内的肺泡与血液、 现象: 变浑浊 无明显变化
血液与组织细胞之间发生了
交换。
解析： 利用二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的性质来探究吸入与呼出的气体中二氧化
白色圆柱状固体、略有气味、可用小刀切割、浮在水面上。 分析：
可用小刀切割说明蜡烛的硬度较小，浮在水面上说明了 不溶于水、密度比水小 结论：
硬度较小，不溶于水而且密度比水小。
2、燃着时：
a、取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，
约1s后取出。
b、取一个干燥的烧杯和一个用澄清的石灰水润 湿内壁的烧杯分别罩在蜡烛火焰上方。

Title O O O O O X
Title O O O O O O
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Penime estebup manime lvepa ante Suka imare pimasa quosm santLrem pusamu koler alori.
Lenima astebus danaime povera dop pakamare dimesa puosam santLoirem ipsume kolera sit denima tetebus saname lovera don rakamare dimasa qm santLorem lipseme denima yestebus daname rovera don takama.
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实验化学实验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
01
化学实验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
02
实验 说明
03
化学实验
化学实验化学实验化学实验化 学实验化学实验化学实验化学
实验化学实验
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实验 说明
· 化学实验化学实验
化学实验
化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实 验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学 实验化学实验化学实验化学实验化学实验
· 化学实验化学实验
化学实验
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线上消费者
2.42亿 1.67亿 1.21亿
0.4亿
中国
美国
日本
英国
化学实验
NINDEBIAOTI
02
化学实验化学实 验化学实验
03
化学实验化学实验化
学实验化学实验
04
化学实验化学实验化
学实验化学实验
化学实验
化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验化学实验内
化学实验
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化学实验
· 化学实验化学实验
化学实验化学实 验
化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验化学实验 化学实验化学实验
化学实验化学实 验

化学实验报告
实验报告 工作总结 化学实验 述职报告
汇报人：123
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20XX年度工作概述
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