一年级读书卡(新)

一二年级读书卡模板小巴掌童话一、学习阅读小明是一名一年级的学生，他非常喜欢阅读。

每天放学回家后，他都会拿出自己的读书卡来记录自己的阅读时间和内容。

小明的读书卡上有着漂亮的图案和简洁的格式，让他很喜欢。

而且，读书卡上还有一些鼓励的话语，让小明觉得很温暖和鼓舞。

二、小巴掌童话小明最喜欢阅读的图书就是小巴掌童话系列了。

这套书有很多有趣的故事，而且文字简单明了，适合一年级的学生阅读。

小明觉得每一本小巴掌童话都像是一幅美丽的画，让他仿佛走进了一个个奇妙的世界。

三、故事内容小明最喜欢的一本小巴掌童话是《小红帽》，这个故事讲述了小红帽和大灰狼的故事。

小红帽是一个机智勇敢的女孩，她在去外婆家的路上遇到了大灰狼，最终靠着自己的智慧和勇气成功躲过了大灰狼的陷阱。

通过这个故事，小明学到了勇敢和聪明是多么重要。

四、阅读心得小明每当读完一本小巴掌童话后，都会在读书卡上写下自己的阅读心得。

他会记录自己在阅读过程中的感受和收获，同时也会表达自己对故事中主人公的赞赏和祝福。

读书卡就像是小明的朋友一样，记录着他每一次阅读的心情和感悟。

五、学习进步通过每天记录阅读时间和内容，小明逐渐养成了良好的阅读习惯。

他的阅读速度和理解能力也在不断提高。

老师和家长都为他的进步感到骄傲，而小明也对自己的成长感到非常开心。

六、阅读的力量通过读书卡，小明慢慢体会到阅读的力量。

每一本书都能给他带来不同的启发和帮助，让他在成长的道路上变得更加坚强和睿智。

阅读不仅能带给他知识，还能丰富他的想象力和情感世界，让他成为一个有担当、有爱心的人。

七、未来展望小明希望自己能够继续保持阅读的习惯，不断充实自己的阅读卡，记录自己的成长和收获。

他也愿意和更多的小伙伴分享自己的阅读心得，一起探讨书中的世界，一起成长和进步。

小明的读书卡，不仅是他记录阅读时光的工具，更是他成长的见证和朋友。

通过读书卡，小明不仅学到了知识，还学会了勇敢和坚持，让他在阅读的世界里茁壮成长。

愿小明在阅读的道路上越走越远，书中的世界也因他的存在而更加精彩。

一年级课外阅读读书卡(二套)目录：一年级课外阅读读书卡一一年级阅读书目二一年级课外阅读读书卡一尊敬的家长：你们好！非常感谢您把孩子送到实验学校来到我们班.为了培养孩子们的阅读兴趣，开阔孩子们的视野，丰富孩子们的知识，阅读是最好的方式.课内阅读由老师负责，课外阅读需家长的支持与配合.相信在您的支持配合下，在老师的精心指导下，孩子们的阅读习惯会很快形成.让我们携起手来，用书本丰富孩子们的生活，为孩子们的生命画上彩虹！希望我们能做到：1.准备适合孩子阅读的书籍（每学期给孩子买3--5本书），并在家中设立“读书角”.2.请家长陪伴孩子阅读，并为孩子做好每天的阅读记录.家长能做到每周和孩子进行一次读书交流活动.每周三下午上交《阅读记录》.3.老师将根据您的记录给孩子合适的评价与鼓励.4.班里成立图书角，每个孩子贡献一本或两本书，在班里轮流阅读，资源共享.5.老师会在班里开展阅读评比：讲故事比赛、阅读小明星评比，我的最漂亮……一年级阅读书目推荐请根据您孩子的爱好，一学期给孩子买3—5本他喜欢的书！本学期必读书目：《安徒生童话》注音版、《一年级的小豆豆》选读书目：《汉字的故事》、《小布头奇遇记》注音版一、绘本1.《我有友情要出租》2.《比得兔的世界》（5册）3.《了不起的狐狸爸爸》4.恩德童话绘本（7册）5.小淘气尼古拉的故事（5册）6.逃家小兔——信谊世界精选图画书7.《猜猜我有多爱你》8.《爷爷一定有办法》9.《爱心树》10.《石头汤》人民文学出版社11.《犟龟》12.《一只孤独的乌鸦》13.《活了一百万次的猫》14.《三毛流浪记》15.《父与子》16.《温情的狮子》17.《胡萝卜种子》18.《世界上最好的爸爸》二、童话、神话、科普类1.《格林童话》（最新版彩图注音）2.《安徒生童话选集》3.《中国古代寓言故事》4.《中外神话传说》5.《山海经》幼儿版6.《成语故事三百则》7.童话大王（拼音版）8.动物故事（拼音版）9.描画世界（拼音版）10.365夜故事（拼音版）11.《严文井童话选》12.《宝葫芦的秘密》13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》14《365夜儿歌》15.《汉字的故事》梅子涵著16. 昆虫记》（少儿彩图注音版）三、国学经典读本1.《弟子规》拼音版2.《三字经》拼音版3.《小学生必备古诗75首》4.《诵读》一年级上下册5、《笠翁对韵》拼音版上下册 6.《幼学琼林》幼儿版阅读记录卡日期：月日至月日提示：家长协助填写，一周交一次.一年级阅读书目二必读书目师生共读书目内容简介：唏哩呼噜是中国儿童文学史上一只著名的小猪.唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事……可是，小猪唏哩呼噜才不在乎这些呢，因为他是那只著名的小猪啊.2.《经典中国童话》童话作者：（当代）任溶溶，方素珍，汤素兰等著上海人民美术出版社内容导读：《经典中国童话》选取的都是最优秀的儿童故事.当一个孩子捧着这套华美的童书，听爸爸妈妈讲述着精彩的故事，他一定是最幸福的孩子，拥有着一生都值得回味的童年.3.《大个子老鼠小个子猫》童话作者：（当代）周锐内容简介：大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是好朋友，不光因为大个子老鼠真诚、友爱，也不光因为小个子猫善良，她也挺漂亮的，当然最主要的是，他们在一起互相关怀，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好亲子共读书目4.《我和妈妈》绘本作者：（英国）艾莉森·里奇内容简介：小熊妈妈是那样与众不同，她有一双巧手，能编出长长的花链，她非常勇敢，一点也不怕黑，她很灵巧，能像鱼儿一样自由游……有妈妈的地方，熊宝宝都会觉得快乐和安全，熊宝宝就能如愿以偿，变得和妈妈一样吗？5.《妈妈的吻》绘本作者：（英国）克菜尔·弗莱德曼内容简介：清晨，猫宝宝在妈妈的轻吻中醒来，开始了一天的探险，花园里有什么在等着它？它能爬上最喜欢的大树的树顶吗？那个神秘的旧水缺罐里藏着什么？是什么在躲在草丛中？星星升起，宝宝在妈妈的吻中睡去，明天，宝宝将在妈妈的吻中踏上一段全新的旅程……。

我最近看了一本书，书的名字叫《一年级的小蜜瓜》。

小蜜瓜是个调皮，但是有爱心、懂道理的一年级小男孩。

我非常喜欢看《一年级的小蜜瓜》，因为这本书即好玩又好笑。

书中小蜜瓜可爱、勇敢和善良。

我最喜欢书中《害羞的成绩单》的故事，因为小蜜瓜写完卷子不检查，老师好几次提醒他答完卷子要检查，他都不听，结果数学考了90分，语文考了92分，英语呢？更可怜，只考了79分。

当小蜜瓜看到自己的成绩单时，脸都红了，他知道自己错了，所以在下个学期的期末考试中，他仔细检查，数学、语文和英语都考了100分。

我们应该学习小蜜瓜知错就改的精神，在考试中认真检查，争
●书名：《一年级的小蜜瓜》
●作者：商晓娜女，辽宁省
儿童文学学会会员
●出版社：明天出版社
●内容简介：首部专为一年级
学生量身创作的幼年小说
●1.妈妈，今天又
考试了，陆子皓又
是100分呢！我下次要考99！
（有点现实主义的味道呢！）
●2.今天殷老师让我发作业本了，是第
（老师布置的一点小任务，完成好了总会带给他自豪哦！）爷爷身体不好，我每天都要带着他下楼散步锻炼！。

目录序号文件名页码1课外阅读倡议书2一年级课外阅读推荐书目3一年级课外阅读记录卡（每天记录）4阅读记录表（每周三张）一、二年级课外阅读推荐书目一年级是正规学习的起始阶段，我们在这个阶段要做好低幼衔接，以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。

要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。

下面向你推荐的书目，可以根据自己孩子的阅读兴趣，有选择的购买或借阅，并利用课余时间和假期通读，这对孩子的成长是非常有益的。

我们希望爸爸妈妈们和孩子一起读，孩子可能更在意的不是读书，而是和爸爸妈妈一起读书的温馨感觉。

一、绘本1、《我有友情要出租》2、《比得兔的世界》（5 册）3、《了不起的狐狸爸爸》4、恩德童话绘本（ 7 册）5、小淘气尼古拉的故事（ 5 册）6、逃家小兔——信谊世界精选图画书7、《猜猜我有多爱你》8、《爷爷一定有办法》9、《爱心树》10、《石头汤》人民文学出版社11、《犟龟》12、《一只孤独的乌鸦》13、《活了一百万次的猫》14、《三毛流浪记》15、《父与子》16、《温情的狮子》17、《胡萝卜种子》18、《世界上最好的爸爸》19、《蝴蝶·豌豆花》20、《没头脑和不高兴》21、《小猪唏哩呼噜》22、《不一样的卡梅拉（我想去看海）》23、《中国神话故事》24、《稻草人》二、童话、神话、科普类1、《格林童话》（最新版彩图注音）2、《安徒生童话选集》3、《中国古代寓言故事》4、《中外神话传说》5、三字经（拼音版）6、《成语故事三百则》7、童话大王（拼音版）8、动物故事（拼音版）9、描画世界（拼音版）10、 365 夜故事（拼音版）11、《严文井童话选》12、《宝葫芦的秘密》13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》14、《365 夜儿歌》15、《第一次发现（濒临危机的动物）》 16、《神奇校车（在人体中游览）》17、《汉字的故事》梅子涵著18、杨红樱注音童话系列一年级一班课外阅读记录卡日期书名看 ____分钟看书态度效率和收获家长签字（打√）（打√）优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及提示：家长协助填写，每天进行评价阅读记录表（月日）姓名：班级：家长签字：关书名：于本读书时间：书我认识的汉字我学会的词语我喜欢的句子阅读收获我的感受故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？读请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；书3~4 颗星：好； 5 颗星：很好评评：价自家长评：。

2016年春季一年级下册青县李家镇小学一年四班读书卡每天一篇课外读物《》完成情况签名 ______________ 第_______ 周建议与希望：每天抽出二十分钟的时间与孩子共同阅读，与孩子共享阅读的快乐! 家长评价：家长签名：青县李家镇小学一年四班读书卡每天一篇课外读物《》完成情况签名 ______________ 第_______ 周建议与希望：每天抽出二十分钟的时间与孩子共同阅读，与孩子共享阅读的快乐!家长签名：_________________ 家长评价：附（一）：小学生必背古诗词1 —3年级（孩子背诵不来的，可以读10遍，背诵或读都要签名）第7-11周：一周两排人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

养不教，父之过。

教不严，师之惰。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

首孝弟，次见闻。

知某数，识某文。

一而十，十而百。

百而千，千而万。

三才者，天地人。

三光者，日月星。

三纲者，君臣义。

父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰秋冬。

此四时，运不穷。

曰南北，曰西东。

此四方，应乎中。

曰水火，木金土。

此五行，本乎数。

曰仁义，礼智信。

此五常，不容紊。

稻粱菽，麦黍稷。

此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕。

此六畜，人所饲。

第12-13周：曰喜怒，曰哀惧。

爱恶欲，七情具。

匏土革，木石金。

与丝竹，乃八音高曾祖，父而身。

身而子，子而孙。

自子孙，至元曾。

乃九族，而之伦。

父子恩，夫妇从。

兄则友，弟则恭。

长幼序，友与朋。

君则敬，臣则忠。

此十义，人所同。

第14周：凡训蒙，须讲究。

详训诂，名句读。

为学者，必有初。

小学终，至四书。

论语者，二十篇。

群弟子，记善言。

孟子者，七篇止。

讲道德，说仁义。

作中庸，子思笔。

中不偏，庸不易。

第15周作大学，乃曾子。

一年级读书卡模板可打印
当设计一年级读书卡模板时，需要考虑到孩子们的年龄和学习
需求。

以下是一个简单的一年级读书卡模板的设计建议：
1. 标题，在卡片的顶部，可以用大字体写上“一年级读书卡”，让孩子一眼就能看出这是属于他们的卡片。

2. 图画区，在卡片的一侧或顶部留出一个较大的区域，用于孩
子自由绘画或者贴上自己喜爱的图画，这样可以增加互动性和个性化。

3. 书目记录，在卡片的中间部分，设计一个表格或者列表，让
孩子可以记录他们阅读过的书籍的书名、作者和阅读日期。

这可以
帮助他们建立阅读习惯并且记录自己的阅读成就。

4. 奖励栏，在卡片的底部，可以设计一个奖励栏，用于家长或
老师给予孩子阅读方面的奖励，比如“阅读达到10本，可以获得一
份小礼物”。

5. 校徽或校名，在卡片的某个角落可以加上学校的校徽或者校
名，以增加归属感。

这个模板设计考虑了孩子们的年龄特点和学习需求，让他们在记录阅读的同时也能感受到成就和奖励，同时也能增强对学校的归属感。

希望这个设计建议对你有所帮助。

一年级读书卡样板
一、读书卡正面。

书名：[具体书名]
作者：[作者姓名]
1. 我喜欢的好词（至少3个）
[好词1]、[好词2]、[好词3]
2. 我喜欢的好句（1 - 2句）
[好句内容]
3. 故事的主要内容（简单概括）
[概括内容，例如：这个故事讲的是一只小兔子想要去找胡萝卜，它在路上遇到了很多朋友，大家一起帮助它找到了很多胡萝卜的故事。

]
4. 我学到了什么（可以是道理、知识等）
[例如：我学到了朋友之间要互相帮助，这样就能一起解决困难。

]
二、读书卡背面（可以画一些与书中内容相关的简笔画）
[在这里可以画上书中的主角，比如画一只小兔子（如果前面故事是关于小兔子的），或者画故事中的某个场景，像小兔子和朋友们在胡萝卜地里的画面等。

]。

一年级读书卡设计a4纸(word版可编辑修改)
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（一年级读书卡设计a4纸(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为一年级读书卡设计a4纸(word版可编辑修改)的全部内容。

小学一年级课外读书卡
书 名 《 》
阅读时间
我喜欢这本书是因为（可以写拼音）
这些是我从书中找到的好词：
这是我画的书中故事（或人物）。

读书卡阅读时间：记录时间：书名：字数：作者：出版社：类别：□⽂⾔⽂经典□中国⽂学名著□影视⽂学□现代⽂学□⽂学评论□外国⽂学□⼉童⽂学□⾃然科学□期刊杂志其它：主要⼈物：主要内容：好词好句摘录：感想：阅读时间：记录时间：书名：字数：作者：出版社：类别：□古诗童谣□中国⽂学名著□外国⽂学□现代⽂学□科学幻想□童话故事□⼉童⽂学□⾃然科学□期刊杂志其它：主要⼈物：我喜欢的词句：我能⽤其中⼏个造句：我能照样⼦写⼀句：读了这篇⽂章我想说：我把它讲给了听。

课外阅读必读书⽬年级阅读量⽂摘卡张数必读书⽬⼀年级100万10张《语⽂新天地》、《新语⽂读本》、《格林童话》、《安徒⽣童话》⼆年级200万20张《语⽂新天地》、《新语⽂读本》、《严⽂井童话》、《⼀千零⼀夜》、《叶圣陶童话》、《⾼⼠其科普童话》三年级300万30张《语⽂新天地》、《新语⽂读本》、《⾦拇指》、《张天翼童话》、《爱的教育》、《尼尔斯骑鹅旅⾏记》、《长腿叔叔》、《海底两万⾥》、四年级600万50张《语⽂新天地》、《新语⽂读本》、《寄⼩读者》、《神秘岛》、《格兰特船长的⼉⼥》、《汤姆·索娅历险记》、《⼩坡的⽣⽇》、《⽊偶奇遇记》五年级1000万80张《语⽂新天地》、《新语⽂读本》、《哈克贝利·芬历险记》、《⽔孩⼦》、《长⽣塔》、《西游记》、《⽔浒传》《格列佛游记》《中国兔⼦德国草》、《五三班的坏⼩⼦》、《调⽪的⽇⼦》、《卓娅和舒拉的故事》六年级1500万100张《语⽂新天地》、《新语⽂读本》、《海蒂》、《⽪⽪鲁传》、《霹雳贝贝》、《西湖民间故事》、《假如给我三天光明》、《普来维梯彻公司》、《鲁西西传》、《鲁滨逊漂流记》、《⾮法智慧》、《丛林奇谈》、课外阅读推荐书⽬序号书名或内容作者或主编1 《语⽂新天地》1—6年级余秋⾬2 《新语⽂读本》1—12卷王尚⽂3 《西游记》吴承恩4 《⽔浒传》施耐庵5 《三国演义》罗贯中6 《⾦拇指》郑渊杰7 《叶圣陶童话》叶圣陶8 《⾼⼠其科普童话》⾼⼠其9 《张天翼童话》张天翼10 《寄⼩读者》冰⼼11 《严⽂井童话》严⽂井12 《长⽣塔》巴⾦13 《⼩坡的⽣⽇》⽼舍14 《⾦近童话》⾦近15 《陈伯吹童话》陈伯吹16 《冰⼼⼉童⽂学全集》冰⼼17 《张天翼⼉童⽂学全集》张天翼18 《叶圣陶⼉童⽂学全集》叶圣陶19 《中华上下五千年》吴兆基20 《格林童话》格林兄弟21 《安徒⽣童话》安徒⽣22 《⼀千零⼀夜》阿拉伯民间故事23 《神秘岛》凡尔纳24 《海底两万⾥》凡尔纳25 《格兰特船长的⼉⼥》凡尔纳26 《汤姆·索娅历险记》马克·吐温27 《哈克贝利·芬历险记》马克·吐温28 《⽔孩⼦》⾦斯莱29 《尼尔斯骑鹅旅⾏记》塞尔玛·拉格洛芙30 《爱的教育》亚⽶契斯31 《⽊偶奇遇记》科洛迪33 《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔34 《洋葱头历险记》罗⼤⾥35 《长袜⼦⽪⽪》林格伦36 《格列佛游记》斯威夫特37 《哈⾥·波特》罗琳38 《鲁滨逊漂流记》笛福·丹尼尔39 《绿野仙踪》莱曼·弗兰克·鲍姆40 《危险的旅⾏》托·豪根41 《夏绿蒂的⽹》怀特42 《天鹅的喇叭》怀特43 《奥尔索》显克微⽀44 《孤⼉的命运》普鲁斯45 《童年的罪过》普鲁斯46 《⿊布娃娃》何塞·马蒂47 《克雷洛夫寓⾔精选》克雷洛夫48 《伊索寓⾔精选》伊索49 《⽼⼈与海》海明威50 《⼩布头奇遇记》孙幼军51 《⽪⽪鲁传》郑渊洁52 《鲁西西传》郑渊洁53 《电脑帝国》杨鹏54 《李⼤⽶和他的影⼦》张之路55 《调⽪的⽇⼦》秦⽂君56 《年糕包⼦兄弟和紫苜蓿农场》秦⽂君57 《魔塔》彭懿58 《中国兔⼦德国草》周锐、周双宁59 《五·三班的坏⼩⼦》杨红樱60 《⼥⽣⽇记》杨红樱61 《⾮法智慧》张之路62 《霹雳贝贝》张之路63 《蝉为谁鸣》张之路64 《螳螂⼀号》张之路65 《魔表》张之路66 《空箱⼦》张之路67 《西湖民间故事》杭州市⽂化局68 《丛林奇谈》吉布林69 《海蒂》约翰娜·斯必丽70 《卓娅和舒拉的故事》柳·科斯莫杰⽶扬斯卡娅71 《热爱⽣命》杰克·伦敦72 《好兵帅克》哈谢克73 《⼤林和⼩林》张天翼74 《宝葫芦的秘密》张天翼75 《约克先⽣全传》朱奎76 《⼗⼋个美梦》葛翠琳77 《新版⼩灵通漫游未来》叶永烈78 《吹⽜⼤王历险记》拉斯伯79 《长腿叔叔》简·韦伯斯特80 《普来维梯彻公司》夏有志81 《雾锁桃李》张微82 《少⼥的红发卡》程玮83 《⼗四岁的森林》董宏遒84 《⼩狼请客》孙幼军85 《⼩孩成群》秦⽂君86 《红⾬伞·红⽊屐》彭懿87 《第⼗⼀根红布条》曹⽂轩88 《草房⼦》曹⽂轩89 《我要做好孩⼦》黄蓓佳90 《e班e⼥孩》张弘91 《⼩王⼦》圣埃克苏佩⾥92 《昆⾍记》（彩图故事版）法布尔93 《快乐王⼦集》王尔德94 《希腊神话》施⽡布95 《王⼦与贫⼉》马克·吐温96 《苦⼉流浪记》埃克多·马洛97 《隐⾝⼈时间机器》威尔斯98 《西顿野⽣动物故事集》 E.T.西顿99 《蓝⾊的海豚岛》斯·奥台尔100 《假如给我三天光明》海伦·凯勒。

一年级一班第11周快乐阅读记录卡姓名：日期阅读题目作者我的收获(认的新字或从中知道了什么) 家长签字一年级一班第12周快乐阅读记录卡姓名：日期阅读题目作者我的收获(认的新字或从中知道了什么) 家长签字要求：1、充分利用睡前30分钟，前10分钟复习近几天生字，后20分钟读课外书（童话、寓言、神话、成语故事、经典古诗文等），形式可以是孩子读给家长听；孩子不会读的，可以借助拼音。

有能力的可试着讲一讲。

2、读书卡最好由孩子写，孩子不会写的，由孩子口述，家长代笔。

3、每周星期一早上交一周阅读卡，然后老师签章后再发下来填第二周的记录。

一、揭示课题。

师：同学们，今天我们一起学习一首特别有意思的儿歌：《小小的船》。

题目中的这个字（出示“船”字），谁会读？生：船。

师：对了，还有谁想读？生：船。

师：很好，我们一起读。

生：船。

师：你们都见过些什么船？生：（略）师：同学们见过这么多的船，那我们再一起读读这个字。

生：船。

师：在船的前面加上个小小的，你读一读，你感觉这会是一只什么样的船？生：我感觉这是小小的一只船。

生：好像还很轻。

师：那你们读给大家听听。

生：小小的船。

（点评：从学生生活经验出发，抓住课题中的关键字词，让学生通过说、读，由生活中的船引入书本上的船，引领学生去感受文字，激发学生学习兴趣，有效培养学生语感。

）师：很可爱的一只小船！我们一起轻轻地读课题。

师：这是一只什么样的小船呢？下面呀，我们就来读读课文，到文章中去看一看。

轻轻地打开我们的课本，翻到76页，准备好了吗？先听一听老师是怎么读的，（课件出示课文）你可要仔细地听好每一个字哦！二、教师范读。

（教师范读）师：听出来了吗？写的是一只什么船呀？生：它是月亮。

师：原来它是一只可爱的月亮船，（在黑板上贴上月亮图）多有意思呀！同学们喜欢这首儿歌吗？生：喜欢。

（点评：多有意思的月亮船呀！在孩子的心中悄然播下了情感的种子。

）师：那我们自己来读一读。

注意，碰到不认识的字我们怎么办？生：可以读读拼音。

《格林童话》读书卡一年级
班级： **班
姓名： **
读书时间：**
书名：格林童话
作者：（德）雅格·格林和威廉·格林兄弟
国籍：德国
出版社：**
书中内容概括说：有《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《睡美人》、《糖果屋》、《青蛙王子》、《渔夫和他的妻子》、《野狼和七只小羊》、《大拇指》、《勇敢的小裁缝》、《不莱梅的城市乐手》、《穿靴子的猫》等著名童话。

受深入谈：
1.这本书是我看到的最棒的书。

2.这本小书里充满了冒险、神秘、梦幻的故事还有好多好多。

3.美丽的白雪公主、放鹅姑娘；
4.可爱的小红帽、小精灵；
5.充满危险的黑森林，风光绮丽的城堡……
这些奇妙美丽的意境、曲折迷离的故事情节，一定会让你沉浸在故事里，久久难以忘怀。

除此之外，这本小书中还有一些睿智隽永的民间故事，那些聪明机智、勇敢善良的劳动人民让人感觉那么的亲切。

他们好像正透过书页告诉我们，如何分清善良和邪恶，如何与坏人斗智斗勇，如何保持一颗快乐的童心。

喜欢人物细描述：
喜欢白雪公主，因为她善良美丽；
喜欢小裁缝，勇敢智慧。