(三字经)养成良好习惯的三字经

三字经人之初，性本善，性相近，习相远。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。

窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。

养不教，父之过，教不严，师之惰。

子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。

为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席，孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

首孝悌，次见闻，知某数，识某文。

一而十，十而百，百而千，千而万。

三才者，天地人，三光者，日月星。

三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。

曰南北，曰西东，此四方，应乎中。

曰水火，木金土，此五行，本乎数。

十干者，甲至癸。

十二支，子至亥。

曰黄道，日所躔。

曰赤道，当中权。

赤道下，温暖极。

我中华，在东北。

曰江河，曰淮济。

此四渎，水之纪。

曰岱华，嵩恒衡。

此五岳，山之名。

曰士农，曰工商。

此四民，国之良。

曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。

地所生，有草木。

此植物，遍水陆。

有虫鱼，有鸟兽。

此动物，能飞走。

稻粱菽，麦黍稷。

此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕。

此六畜，人所饲。

曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。

青赤黄，及白黑，此五色，目所识。

酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。

膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。

匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。

曰平上，曰去入，此四声，宜调协。

高曾祖，父而身，身而子，子而孙。

自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。

父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。

此十义，人所同，当顺叙，勿违背。

斩齐衰，大小幼。

至缌麻，五服终。

礼乐射，御书数，古六艺，今不具。

唯书学，人共遵，既识字，讲说文。

有古文，大小篆，隶草继，不可乱。

若广学，惧其繁，但略说，能知源。

凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。

为学者，必有初，小学终，至四书。

论语者，二十篇，群弟子，记善言。

孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。

作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。

作大学，乃曾子，自修齐，至平治。

孝经通，四书熟，如六经，始可读。

（一年级新生养成教育）三字经小学生要知道好习惯益终生刚开始有些难养成后成自然有信心有行动德智体全发展上学篇去上学过马路走斑线红灯停耐心等绿灯亮快步行见车辆要避让有河渠要远离到学校有礼貌见老师行个礼见同学问声好人人夸我好儿童排队篇排队时听指挥快静齐行进时要安静步伐齐有精神横成行竖成排队伍整齐人人赞升旗篇星期一升国旗奏国歌大家都行注目礼少先队员行队礼小朋友要严肃先脱帽后敬礼小眼睛看国旗身站直不乱晃唱国歌要响亮尊国旗懂礼仪上课篇进教室不吵闹上课时坐端正师生讲倾心听先思考后发言敢举手不怕错有见解大胆说声音亮口齿清学功课要刻苦长大当好接班人下课篇铃声响课间到下节课准备好教室内不喧哗有问题小声谈墙桌椅不刻画损公物主动赔靠右行不打闹操场上安全玩争当文明小学生值日篇你扫地我拖地齐动手净班级不打闹不偷懒脏和累我抢先桌椅齐离教室电灯灭门窗锁争当卫生小标兵放学篇放学后排好队不吵闹跟队走不单行出校门不拥挤家长接跟老师说再见按时回家别忘记！！！作业篇取出书备好本写作业独立成勤动脑善思考写字好妈妈笑考试篇考试时讲诚信不作弊分要真学习好为自己骗自己糊涂人游戏篇好伙伴讲团结齐游戏多开心游戏中要礼让心宽宏有度量总一日事一日毕有风度大器成说千言道万语严律己终受益八中训要牢记好习惯好人生重要通知：要求家长将新生养成三字经自行打印在A4纸上并背会，然后引导您的孩子在家背会,届时班主任将会抽查您和您的孩子！这是我们一年级组参加九月底体育节的节目，希望家长能够做好孩子的榜样，谢谢您的配合!（班主任）。

《三字经》教案（7篇）《三字经》教案篇一经典原文人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名具扬养不教父之过教不严师之堕活动目标1、熟读《三字经》第一课》：“人之初····师之堕”2、识字：山、远、近3、知行合一：通过故事《妈妈生病了》引导幼儿学会做一些关心父母的事，孝敬父母。

活动准备礼物盒子一个，里面放有一本《三字经》字卡：山、远、近“多闻之星”贴纸教师用碟：《三字经》第一课内容、说文解字、知行合一《妈妈生病了》活动过程一、导入活动1、律动：《如果感到幸福》2、“小朋友跳的真棒，～老师要送给你们一份神秘的礼物。

”出示盒子，“我的宝盒里会藏着什么呢，我们用‘爱的鼓励’把它请出来。

”将盒子打开，取出书本《三字经》。

“哦，是一本可爱的书宝宝。

大家看看书宝宝的封面上都有谁呀？〔小兔、小猪、小乌龟、公鸡，还有多多。

〕上面的字你们认识吗？”让小朋友来认上面的字，然后把它念出来。

“对了，书宝宝的名字叫《三字经》，读了它可以让我们变得更加聪明可爱。

”二、活动展开〔一〕诵读1、师：“现在让我们来听听看《三字经》里写着什么宝贝呢，请多多来给大家读《三字经》第一课。

”播放vcd，请小朋友听一遍。

2、师：“老师给每个小朋友都准备了一本《三字经》，小朋友，赶快找找，给你们准备的《三字经》在哪里？”〔事先在每一组孩子桌子的中间放一个小篮子，将《三字经》放在篮子里，用一张手帕将其盖住，保持一些神秘感，也是为了不先引起孩子的注意。

〕请小朋友去找书，必要可以提醒幼儿。

〔提醒：到第二次取书的时候，就是播放音乐，然后将书放在第一个小朋友的桌子右上角，一个一个往后传。

3、找到书以后，请每个孩子拿一本。

“请小朋友双手轻轻的将《三字经》拿出来，放到自己面前的桌子上。

”引导孩子：一手扶着书，一手捏书角，一页一页往后翻，把书翻到第一页。

请小朋友将右手举起来，伸出右手的小食指，将小食指落到第一页的第一个字上，然后‘手指字，耳朵听，眼睛看书开口读’老师读一遍，小朋友跟着读一遍。

上院学校
学生良好习惯养成三字经
一、学习习惯
1.到校后，进教室，自主学，多思虑。

2.守纪律，遵规定，专心听，勤笔记。

3.课堂外，勤预习，答问题，音清晰。

4.执笔对，字工整，读书报，多受益。

5.做作业，要独立，考试时，不作弊。

二、行为习惯
6.升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立。

7.不迟到，不早退，不旷课，不擅离。

8.遇师长，要问好，同学间，讲团结。

9 .忌脏话，勿辱骂，不追逐，不打闹。

10.水与电，随手关，不攀比，吃和穿。

三、生活习惯
11.讲卫生，勤洗手，勤洗脸，勤换洗。

12.餐饮时，不拥挤，不偏食，不浪费。

13.孝父母，做家务，若外出，讲清楚。

14.不乱扔，不乱画，勤捡拾，爱花草。

15.讲安全，遵交法，靠右行，勿急达。

各位值班领导，利用课间操时间，让学生每天学习记忆一条！。

心广体胖、健康快乐、积善馀庆、积恶馀殃。

《三字经》“三字经”是中国传统的儿童启蒙读物，成书大约在九百多年前的宋朝，作者不祥。

“三字经”是三个字一句，琅琅上口，易于记俑，“三字经”“百家性”“千字文”统称“三百千”“三字经”非常简明扼要，它以最简洁明快的方式凝聚了最深厚的文化传统。

人之初、性本善。

性相近、习相远。

苟不教、性乃迁。

教之道，贵以专。

人性论：人之初，性本善。

孔子：认为人的本性差距并不太大，由于后天的熏染，环境的影响会变得差距越来越大。

荀子：认为人的天性本来是恶的。

孟子：认为人的天性本来是善的。

四心：人应有四心：无恻隐之心（同情心）非人也。

无羞恶之心（害羞心）非人也。

无辞让之心（谦让心）非人也。

无是非之心（是非心）非人也。

曹操：有四个儿子：曹丕：武功高深占有欲强。

曹植：才高八斗一代诗人。

曹彰：力大无穷百步穿杨。

曹冲：著名神童曹冲称象。

心得：曹操的四个儿子的故事说明都是同样一个父亲结果天性差距非常之大完全不像兄弟，所以“人之初，性本善”是中国文化对人类的美好信念与期盼。

性相近，习相远。

本性并不远但是因为后天受到环境的影响受到各种各样外部环境的熏染差距越来越大。

宜兴：陶都、产紫砂。

历史出现了很多名人，周处就是其中的一个。

周处：天性善良由于从小父母早亡，无人教育，慢慢瞎混受到不好的风气的熏染影响，长大后非常粗鲁、暴躁、野蛮成为一方之害。

当地三害：第一害山里有一只猛虎，第二害河里有一条蛟龙，第三害就是周处。

后来周处弃恶从善，打死猛虎，杀死蛟龙为民除害得到了百性的称颂。

心得：周处的故事说明对于任何一个孩子来说如果没有一个良好的后天环境，再善良的天性都会受到污染，周处说明了这个道理，那么怎么样才能保证人们向好的方向发展呢？“三字经”会告诉我们什么样的方法呢？苟不教、性乃迁。

教之道、贵以专。

苟不教、性乃迁：“三字经”告诉我们如果不去教育或不接受的话善良的本性就会发生变迁，坏的东西就会生发出来。

教之道、贵以专：教育的根本大道最重要最珍贵的是什么？专一。

--- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合养成良好习惯的三字经礼仪篇(一)与别人说话是态度要诚恳编者语：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。

小朋友要知道会说话很重要交谈时专心听尊重人最礼貌不插嘴别打断人说完我再谈学说话从小练待长大大事干(二)遇事多为别人着想编者语：对他人的过错宽容以待，并及时送上一句安慰的话，这比一味的指责更为有效 !一篱笆三个桩一好汉三个帮遇难事想别人求团结才最强换位思很重要看问题心才亮一方难八方援中华德传四方(三)不给他人起绰号编者语：我们从小就尊重他人的人格和名誉，应自觉的尊敬老师，热爱同学，不随便给别人起外号，同时还要特别注意自己不要跟他人一道去呼喊别人的外号!起外号不文明自己乐他人痛尊重人从小要不讥笑不戏弄(四)不说粗话和脏话编者语：“近朱者赤，近墨者黑”。

当今社会中，有些人说脏话就像连珠炮似的脱口而出，这股歪风也悄悄的侵入了圣洁的校园。

请摒弃那些有时风范的语言，让我们一起追求高雅，让脏话从我们身边消失，让脏话远离校园!小学生有礼貌脏粗话都不要文明语要记牢常用“请”别忘掉见长辈问“您好”态度和面带笑(五)尊重残疾人编者语：许多残疾人，他们勇敢、坚强，做出了健康人也难以做到的事情，我们不仅要尊重他们、钦佩他们，更要学习他们的精神 !残疾人志不残不讥笑不嘲弄要帮助要尊重人与人本平等抬起头挺起胸心执着血沸腾迎狂风志坚定为了爱因为梦阳光下塑风景安全篇(一)自觉遵守交通规则编者语：为了自己的生命安全，一定要遵守交通规则，不要在马路上骑车、踢球、放风筝、下棋等，不横穿马路，不闯红灯，让按安全伴随我们一生!小学生年龄小人安全最重要过路口别乱跑站稳脚把灯瞧红灯停绿灯行黄灯亮等一等过路口斑马线小朋友要记牢(二)遇到危险要沉着冷静编者语：当遇到意外情况时，脑子里多问几个为什么，以免上当，遭到不法行为的侵害 !坏人来要记牢不要哭不要闹要冷静最重要待坏人放松了找机会快逃跑(三)能拒绝不良诱惑编者语 :当面对不良诱惑时，我们一定要学会分辨并自觉抵制，果断的对他们说“不”。

礼仪教育三字经重礼仪，讲礼貌，礼尚往来，是中华民族的传统美德。

“礼”的由来源远流长。

周公提出了“德政”的思想，主张以“礼乐”治天下。

孔子提出“克已复礼，天下归仁”，主张用礼仪来规范人们的行为，对中国的历史文化产生了深远的影响。

“礼”是社会道德文明程度的直观表征，是一个人道德素质和教养程度的外在标志。

我们要继承古代礼仪文化的精华，赋予其现代文明的新内容，创造出当代的礼仪文化。

礼仪教育要从少年儿童抓起。

我们编写出《少年儿童礼仪三字歌》，从仪表礼仪、交谈礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共场所礼仪等五个方面对中小学生进行礼仪教育。

重礼仪，讲礼貌，礼尚往来，是中华民族的传统美德。

它不仅培养了炎黄子孙文明礼貌的品质，而且使中华民族赢得了“礼仪之邦”的美称。

在今天，我们仍需发掘“礼”的时代价值，加强文明礼仪教育，为构建和谐社会乃至和谐世界做出贡献。

礼仪的内容非常丰富，涉及人们生活、学习、工作的方方面面。

根据中小学生的特点，我们将礼仪教育分为如下五个单元。

1、仪表礼仪仪表礼仪是人与人交往中在姿态、举止、服饰和个人卫生等方面的礼仪规范。

它是一个人内在修养和精神面貌的外在表现。

仪表美既是一个人自尊自信的表现，同时在一定程度上也体现出对他人、对社1 / 8会的尊重，反映出良好的精神状态和文明程度。

少年儿童正在身体发育的关键时期，挺拔俊美的身姿、整洁大方的仪容和良好的个人卫生习惯能够积极促进身心的健康成长，为拥有健康快乐的人生打下坚实的基础。

仪表礼仪主要包括站姿礼仪、坐姿礼仪、走姿礼仪、着装礼仪和仪容礼仪。

为了读起来朗朗上口，又便于记忆，我们继承了传统文化中《三字经》的写作方法，编写了小学生礼仪三字歌。

（以下个单元相同）小学生仪表礼仪三字歌新时代，讲文明，好少年，树新风。

懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。

坐立走，要规范，古有训，记心间。

站如松，坐如钟，行如风，喻意明。

要做到，有技巧，眼平视，面含笑。

身立正，精神好，挺起胸，要记牢。

小学生文明礼仪三字经第一篇：小学生文明礼仪三字经小学生文明礼仪三字经晨风吹，阳光照。

红领巾，胸前飘。

好学生，要做到。

讲文明，讲礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

上下楼，靠右行。

互礼让，要记牢。

楼道内，静清净。

教室内，莫喊嚷。

桌椅齐，地面洁。

好环境，好心情。

课堂上，勤动脑。

勤回答，勤思考。

铃声响，课间到。

做游戏，不追跑。

玩得精，玩得巧。

悦身心，练大脑。

爱树木，护花草。

主人翁，责任感。

你我他，不缺少。

学校外，需做到。

有气质，有风度。

仪态美，举止雅。

衣整洁，精神好。

站坐行，仿前辈。

站如松，坐如钟。

卧如弓，行如风。

尊重人，文明语。

讲理解，讲和善。

谈话时，面带笑。

若问路，要礼貌。

“老爷爷，阿姨好”。

若购物，注行为。

不乱动，买卖和。

看演出，提前到。

轻入座，不迟到。

不喧哗，不乱跑。

演出闭，要鼓掌。

有纸屑，不乱抛。

有果皮，扔进箱。

乘车时，不拥挤。

尊长辈，爱幼小。

客人到，心欢笑。

物品齐，房间整。

主动迎，又周到。

送物品，接物品。

双手呈，谢声到。

亲友家，去做客。

重礼仪，少不了。

用物品，不随意。

经允许，教养好。

用餐时，不抢先。

离去时，招呼到。

要告别，说感谢。

有礼貌，人人笑。

好习惯，早养成第二篇：小学生文明礼仪三字经小学生文明礼仪三字经晨风吹，阳光照。

红领巾，胸前飘。

好学生，要做到。

讲文明，讲礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

上下楼，靠右行。

互礼让，要记牢。

楼道内，静清净。

教室内，莫喊嚷。

桌椅齐，地面洁。

好环境，好心情。

课堂上，勤动脑。

勤回答，勤思考。

铃声响，课间到。

做游戏，不追跑。

爱树木，护花草。

主人翁，责任感。

你我他，不缺少。

学校外，需做到。

衣整洁，精神好。

站如松，坐如钟。

卧如弓，行如风。

尊重人，文明语。

谈话时，面带笑。

若问路，要礼貌。

“老爷爷，阿姨好”。

有纸屑，不乱抛。

有果皮，扔进箱。

乘车时，不拥挤。

尊长辈，爱幼小。

客人到，心欢笑。

主动迎，又周到。

送物品，接物品。

双手呈，谢声到。

离去时，招呼到。

要告别，说感谢。

第⼀册： 幼⼉园礼仪 1、⼊园：早⼊园，不迟到，见⽼师，要问好，⼩朋友，也问到，别⽗母，勿忘掉。

2、离园：离园时，互道别，先⽼师，后同学，见爸妈，问声好，抱⼀抱，更乖巧。

3、盥洗（如厕）：如厕前，先敲门，有⼈在，要等待，如厕后，要冲⽔，整好⾐，把⼿洗。

4、盥洗（洗⼿）：洗⼩⼿，不拥挤，排好队，袖卷起，洗⼿时，擦⾹皂，洗完后，⽔关掉。

5、盥洗（喝⽔）：⼩⽔杯，双⼿拿，接好⽔，慢慢回，喝⽔时，归原位，⼩⼼喝，不浪费。

6、爱护公物（⼩椅⼦）：⼩椅⼦，双⼿搬，轻放好，再坐上，⼈离开，椅收起，爱护它，常擦洗。

7、爱护公物（图书）：图画书，要爱护，轻轻翻，细细读，不弄脏，不损坏，书⼩弟，乐开怀。

8、爱护公物（园内设施）：教室内，玩具多，互谦让，不争夺，院⼦⾥，设施全，爱公物，齐动员。

9、学习活动：学习时，要坐好，认真听，勤思考，要提问，⼿举起，回答时，字清晰。

10、户外活动：在户外，做游戏，与⽼师，不远离，集合时，收玩具，守规则，讲秩序。

11、睡眠礼仪（穿、脱⾐服）：睡觉前，先问安，按顺序，脱⾐衫，叠整齐，放⾝边，起床后，依次穿。

12、睡眠礼仪（睡觉）：不蒙头，不趴睡，枕放正，盖好被，⼩⼿空，右卧眠，早⼊睡，梦⾹甜。

13、睡眠礼仪（起床）：起床时，要安静，去⽅便，步要轻，⾐穿好，被叠齐，先梳洗，后游戏。

公共场所礼仪 14、在公共场所如何讲话：公共场，有礼貌，不喧哗，不哭闹，说话时，声要⼩，对他⼈，⽆打扰。

15、学会倾听：他⼈讲，细倾听，不打断，表尊敬，转述时，⼝齿清，话简单，语意明。

基本礼仪 16、请：借物品，求帮忙，要说清，才像样，有问题，说请问，客⼈到，您请进。

17、您好再见：见⾯时，要问好，早中晚，不能少，分别时，说再见，临睡前，道晚安。

18、礼貌⽤语（谢谢不客⽓）：⼈帮我，谢谢你，我帮⼈，不客⽓，谢谢你，不客⽓，常⽤起，更知礼。

19、礼貌⽤语（对不起没关系）：做错事，对不起，⽤诚⼼，表歉意，不要紧，没关系，互谦让，明事理。

序谈失败论成功好习惯来决定好少年好人生今日起且力行刚开始有些难养成后成自然有信心有行动德智体全发展晨起篇晨风吹阳光照六点整睁眼笑伸懒腰呼浊气穿衣服叠被子动作快理整齐妈妈夸真麻利卫生间公共所不长蹲便后冲先刷牙后洗脸有顺序有条理早餐篇吃早餐很重要全天氧都消耗用餐前喝杯水助消化清肠胃吃主食吃蔬菜水果肉不能少要细嚼要慢咽不浪费不拣挑不吃撑要吃好一上午兴致高上学篇穿戴好上学校走楼道不吵闹公共处不干扰小公民素质高上学路要当心眼六路耳八方不抢前不拖后过马路左右瞅行车少快点过车辆多要等着上学路不贪玩不打闹少危险抬头看靠右走远车道安全行早读篇到学校讲礼貌见老师问声好见同学问声早进教室不吵闹放书包做晨读声琅琅闻书香眼要明心要静读得准读得清准备篇铃声响准备好书本齐文具全要上课坐稳当身坐正看前方脚落地手放前不乱动不把玩上课篇一、姿势要读书先坐正头抬起腰挺直手拿书眼平视一心意牢记清写好字三个一胸离桌一拳头手执笔只一寸眼和纸差一尺脚平放心入静看清楚再动笔不低头不侧身纸和笔要珍惜二、计划学习前定计划每日照谨遵行定目标有作用先定近后定远一个个都能超措施细讲效率学与玩巧结合多检查常调整德智体全发展做主人成良才三、预习做预习不可少初读文划生词不明意查字典细读文明内容不理解打个问课后题动动笔查资料试解决上新课学轻松四、听课人坐正心入定重难点注意听疑难处动脑筋脑眼手齐参与眼要到手要到口要到心要到下课后细回忆温故知找新问五、笔记专心听认真记看板书明要点圈点划作旁注复习时有依据真生活真感受好素材别错过师妙言生佳句勤积累多摘记六、发言多发言练大脑反应快更灵巧细聆听明问题抓关键精整理敢举手不怕错不思考才是错有见解大胆说声音亮口齿清七、复习通读文查缺漏再精读攻难点翻笔记忆讲解做练习用新知反复练反复记多联想常回忆八、三多学语文有三多多多看多多记多多问好习惯坚持做多受益读课文如流水精彩处记脑中课外书广泛读勤摘记是关键阅读时多提问审题目须质疑为何写怎样写在书中细求解处处问时时问问中学学中问学习篇一、习惯1、字典字不明义不清查字典三法成知拼音音序法晓字形部首法形难辨难检法工具书很实用2、读书读书时有三多多多看多多记多多思好词语先画出再抄写好语句多摘录作摘记写感受课外书广泛读成习惯多受益二、语文篇1、正音学拼音练直呼方法多效果好过渡法支架法声介合连读法前音轻后音重两音连猛一碰看在眼拼在心呼出口个个准2、学字学识字方法多看故事唱儿歌编字谜讲笑话巧接龙对口令学写字细观察找主笔看坐标上留天下留地左右等伸双臂3、笔顺横后竖撇后捺左到右上到下先中间后两边先进人后关门会分割能取点用参照找定位四法合显威力中华字真神气4、朗读学朗读要留心看准字读准音不增减不重复声洪亮句流畅陈述句语调平描述句淡感情抒情句有激情有停顿有轻重5、阅读学阅读不盲目读全文明思路重点词关键词串成句晓段意析人物思言行品内涵中心明抓要点找背景深入读悟感情6、习作学习作多思考主题新立意好选材料要典型开篇靓若凤头过程详像猪肚巧结束如豹尾勤摘录多剪报常练笔步步高三、数学篇学数学有方法常总结多归纳上课篇上课时会听讲学方法最重要前二十讲例题不乱动不溜号后二十做练习知识点透一透有疑问高举手真明白才罢休规律篇1、计算做口算心别急看准数再算题二十内算加减直呼数错不见加减乘看仔细进退位数位齐乘法诀记得牢随时背错误少混合题找顺序有括号是老大不分级先算它乘和除是老二它在前加减后同级算左到右每天练几十道不出错强技巧2、应用应用题要动脑看条件问题找先读题明要求正向寻看已知得已知想未知少条件是缺口条件入算不了再调整问题绕给问题找条件反向寻也能算多角度勤调整能举一能反三线段图是拐杖方程法更能帮多整理多发现规律多数学行四、英语篇练书写要规范大小写占好线记单词下苦工按音节记心中学英语要张口多听音多跟读看嘴型学发音发音准语调正重低音要分清按元音找音节听一遍没听懂莫要急再去听把握好语调准有抑扬真好听听人音听己音多对比找毛病女孩音口齿清男孩音含糊声学小孩婴儿语学成人正规音学口语要大胆勤开口莫为难日一句月三十半年完两百句去美国访伦敦日常语可以用学英语要积累勤坚持定成功眼操篇做眼操要用心先闭眼听准音再定位手按穴用好力护眼睛下课篇铃声起课间到讲卫生很重要座位纸要拾起地面净空气新果皮屑及时清防虫蚁蟑螂侵分担区勤打扫窗几净扣分少不刻画墙桌椅借人物及时还损人物主动赔拾人物不归己教室内不喧哗有问题小声谈出教室要背手右侧行紧闭口不跑跳不打闹不逗留不乱叫下楼梯扶把手不抢前不跳走滑扶手最危险轻则伤重则残乐一时玩出险终生悔心不安下楼梯眼睛亮人要多不抢上一个摔赶紧扶后来者马上停不许挤不许拥等扶起再前行踩踏事最惨痛早防范不发生操场上完全玩选游戏应避险玩得精玩得巧悦身心练大脑讲团结懂礼貌不骂人不打架有垃圾扔站点随意丢最丢脸爱树木护花草你我他不缺少升旗篇爱祖国建丰碑敬国旗尊国徽红领巾血染成常佩戴要干净升国旗行队礼唱国歌要肃立听讲话应恭敬明事理学文明早操篇出早操快静齐不喧哗不拥挤听音乐动全身听口令强自己广播操要牢记天天跳好身体午餐篇一上午饥肠闲先洗手后吃饭不玩耍不拖延边进餐边喝汤胃肠好身体壮午餐饱不能撑饭后走不可跑胃下垂伤身脑午休篇午饭后午睡香精神养精力棒午觉好养心脏一下午体力旺放学篇放学后自整理书桌上书桌里垃圾除废纸清衣物全作业明排好队不吵闹穿好衣戴好帽跟队走不单行校门口家长等值日篇劳动时扫干净窗和墙白又亮你洒水我扫地齐动手净班级不打闹不偷懒脏和累我抢先桌椅齐地无尘空气好利身心作业篇进家门先净手不贪玩不乱走取出书备好本写作业是正事眼要明心要静不拖拉不走神我作业独立成勤动脑善思考有疑难再求助写字好妈妈笑考试篇考试时心要诚不作弊分要真学习好为自己骗自己糊涂人晚餐篇进晚餐要吃少多吃菜少饮料多喝水少零食铅超标绝不要游戏篇饭后戏有内容健身心续友情好伙伴讲团结齐游戏多开心游戏中要礼让心宽宏有度量有困难要帮忙雪送碳不相忘学与玩有结合巧安排都能得学得实玩尽兴两结合你真行晚睡篇七点半洗刷完上厕所回房间有读物三十分看故事身心宁一杯奶营养全增钙质助睡眠右侧睡闭上眼话不说美梦甜校外篇学校外需做到有气质有风度仪态美举止雅衣整洁精神好站坐行仿前辈站如松坐如钟卧如弓行如风尊重人文明语讲理解讲和善谈话时面带笑若问路要礼貌“老爷爷阿姨好”若购物注行为不乱动买卖和看演出提前到轻入座不迟到不喧哗不乱跑演出闭要鼓掌有纸屑不乱抛有果皮扔进箱乘车时不拥挤尊长辈爱幼小客人到心欢笑物品齐房间整主动迎又周到送物品接物品双手呈谢声到亲友家去做客重礼仪少不了用物品不随意经允许教养好用餐时不抢先离去时招呼到要告别说感谢有礼貌人人笑好习惯早养成礼仪篇见长辈行个礼父母话要牢记遇老师立个正若迟到喊报告入教室步子轻欲发言手先举别人物莫乱翻他人室不乱进同学见互问好听人言要倾心带微笑要谦逊长辈训晚辈正同行走长先行背后话不乱说评价人要公正入校园穿戴齐扣系好发扎紧高跟鞋化妆品金银饰都不宜拖拖鞋穿背心留长发皆不准对来客要尊敬讲大方不尾随外作客要懂礼主人让方才进主人茶双手接离开时要道别礼貌语要学会谢谢您对不起问您好道再见麻烦您没关系说劳驾别客气话虽简人高兴对同学要和气不打架不骂人人有难帮到底他人格我要尊人绰号我不取总一日事一日毕一日顺一日贤讲优雅要文静有风度大器成说千言道万语严律己终受益三字经要牢记好习惯好人生《简爱》是一本具有多年历史的文学着作。

中华各行各业三字经（转载）——中小学小学生日常行为规范（三字歌）升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮物节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标保视力做眼操三个一要做到集合时快静齐做值日要积极个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路走横道乘车船要买票买东西按顺序看影剧不吵闹保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对坏书刊不去瞧烟酒赌不能沾不玩火防危险好与坏要分清坏行为敢斗争好习惯早养成有教养益终生小学生行为规范三字经规范常规新守则，新规范，小学生，请牢记：爱祖国，爱人民；升国旗，要肃立；学法规，守校纪；爱科学，勤好问；乐探究，重实践；学知识，学做人；爱生命，讲安全；做事情，有责任；自己事，自己做；做值日，要负责；生活上，要俭朴；不攀比，要记住；用水电，要节约；敬父母，尊师长；爱集体，关心人；守诚信，不说谎；勤锻炼，身体棒；爱公物，不乱涂；游戏室，不能进；知错改，好孩子。

课堂常规铃声响，进教室；上课时，坐端正；师生讲，倾心听；先思考，后发言；发言时，有新意；朗读时，有感情；做作业，要质量；有错题，要订正；学功课，要刻苦；长大当好接班人！卫生常规早上到，请记住：先开窗，再抹桌；书包内，放整齐；抽屉里，不零乱；课桌椅，排整齐；喝水杯，洗干净；不乱吐，不乱扔；清洁区，要保洁；搞卫生，别忘记：先洒水，再扫地；人离开，关电器；大家做个有心人！路队常规集队时，快静齐；行进时，要安静；踏步走，要精神；做操时，听口令；开会时，专心听；放学时，要排队；出校门，不拥挤；跟老师，说再见；按时回家别忘记！！！下课常规下节课，准备好；出教室，不拥挤；上厕所，要洗手；请记住，三个走：教室里，轻轻走；走廊上，慢步走；上下楼，靠右走；不追打，讲文明；大家都是好朋友！礼仪常规见老师，行个礼；见同学，问个好；遇客人，不围观；敬个礼，问声好；课间时，讲文明；不奔跑，不高叫；借东西，说谢谢；不小心，对不起；没关系，气量大；明是非，讲道理；争做文明小公民！作业常规老师讲，记清楚；做作业，要认真；看清题，别做错；书写时，要工整；做完后，要检查；今日事，今日毕；考试时，要诚信；人人争做好学生！小学生安全教育三字经同学们仔细听重安全惜生命过楼道勿相争不拥挤宜轻静体育课不能少准备足安全保出校门要申请遵校纪要牢记走公路靠右行过路口先看灯骑单车莫搭乘机动车持证行若旅游莫独行登高处莫逞能财物藏不显摆陌生人勿轻信网友话辩伪真迷网络常劳神荒学业愧双亲讲卫生身有益不吸烟酒拒饮作与息讲规律要游泳组织行禁玩火防灾情电装置慎接近遇险情要冷静先避开再报警欲求助１１０１１９是火警需急救１２０人之间应相敬遇矛盾互相忍抓安全贵有恒不放松钟长鸣（1）地震安全三字经遇地震，勿惊慌。

幼儿习惯培养儿歌三字经版（10篇）1.幼儿习惯培养儿歌三字经版篇一如何与他人的交谈人交谈，勿打断，要安静，不扰乱，有急事，要表达，经允许，才讲话。

爱护文具小文具，要爱惜，小书包，装整齐，不撕书，不咬笔，好孩子，能自理。

2.幼儿习惯培养儿歌三字经版篇二手势语手势语，很重要，生活中，常用到，介绍人，指方向，用手掌，更像样。

交通警，指交通，手势语，各不同，聋哑人，用手语，须尊重，明事理。

3.幼儿习惯培养儿歌三字经版篇三递接物品递物时，双手呈，接平稳，手再松，接人物，双手迎，表感谢，把礼行。

递剪刀，有方法，剪刀把，对方拿，水果刀，托刀身，握住柄，递平稳。

4.幼儿习惯培养儿歌三字经版篇四借物还物借人物，须明求，经允许，再拿走，使用完，及时还，道声谢，借不难。

他人物，要爱护，及时还，不拖延，物归还，表谢意，双手递，要牢记。

5.幼儿习惯培养儿歌三字经版篇五如何参与游戏小朋友，做游戏，想观看，旁边站，不捣乱，不喧哗，用心学，细观察。

小朋友，做游戏，要参与，求同意，勤沟通，互帮助，多谦让，好相处。

6.幼儿习惯培养儿歌三字经版篇六个人健康习惯小鼻子，爱护它，不玩弄，不手挖，流鼻涕，轻轻擦，爱清洁，人人夸。

咳嗽时，病菌多，用纸巾，把口遮，打哈欠，扭转身，打喷嚏，避开人。

7.幼儿习惯培养儿歌三字经版篇七礼貌用语人帮我，谢谢你，我帮人，不客气，谢谢你，不客气，常用起，更知礼。

做错事，对不起，用诚心，表歉意，不要紧，没关系，互谦让，明事理。

8.幼儿习惯培养儿歌三字经版篇八接打电话打电话，择时段，休息时，勿致电，电话号，手轻按，接通后，语简练。

通话毕，说再见，挂电话，长者先，轻拿起，轻挂断，懂礼节，人人赞。

9.幼儿习惯培养儿歌三字经版篇九穿着习惯穿衣服，稍稍大，纽必扣，链要拉，常换衣，勤清洗，干净装，更神气。

穿鞋子，选大小，不宽大，不夹脚，带系好，鞋不掉，跑和跳，不摔倒。

10.幼儿习惯培养儿歌三字经版篇十爱护眼睛爱眼睛，很重要，读和看，就坐好，选位置，找距离，不超时，勤休息。

一、《弟子规》弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生出则弟兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄谨朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难信凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辜泛爱众凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉扬人恶即是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言亲仁同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏余力学文不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之非圣书屏勿视蔽聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致命自我作福自我求心好命又好富贵直到老命好心不好福变为祸兆心好命不好祸转为福报心命俱不好遭殃且贫夭心可挽乎命最要存仁道命实造於心吉凶惟人召信命不修心阴阳恐虚矫修心一听命天地自相保《弟子规》解说：至乐莫如读书，至要莫如教子。

幼儿文明礼仪三字经内容讲文明，学礼仪。

上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。

见师长，要行礼，用尊称，勤问好。

父母言，要听从，父母心，要体谅。

与邻里，要和睦，多交往，常沟通。

同学间，多谦让，有事情，互帮忙。

自己事，自己做，家务事，多帮忙。

公益事，抢在前，集体事，勇承担。

懂礼仪，重仪表。

穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。

头常洗，发常理，手指甲，常修剪。

不打人，不骂人，同学间，相处好。

有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。

爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。

立和行，要稳健，头不摇，身不晃。

一举手，要文雅，一投足，要适度。

知礼仪，善交际。

与人处，讲信用，不欺小，不恃强。

与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。

有客来，起身迎，让座毕，茶水上。

访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。

乘车船，不抢座，帮残疾，让老弱。

捡东西，要上交，借东西，按时还。

待人宽，律己严，礼仪经，记心间。

（一）入园离园早入园不迟到见老师先问好小朋友也问到别家人不忘掉离园时互道别先老师后同学见爸妈要问好亲一亲更乖巧（二）入厕人多时有秩序讲卫生便入池解完手把手洗（三）教学活动上课时要坐好勤思考多动脑先举手再开声响亮吐字清（四）户外活动户外活动要切记，要把安全放第一。

做游戏听指挥，不乱跑不乱推，与老师不远离，集合时要及时，整理好场地人人夸。

（五）睡眠礼仪入睡房要安静，衣放好右卧眠。

中途便步要轻，若先醒不出声。

起床时要互助，穿完衣要梳洗。

【拓展延伸】我国自古就有“东方礼仪之邦”的美誉，《史记》中有“不学礼，无以立”，是告诉我们一个人要有所成就，就要从学礼开始。

学龄前期是一个人个性、品德开始形成的重要时期，这个时期所形成的习惯是非常牢固的，往往影响人的一生。

在长期的幼教工作中，我们发现许多孩子在具备了聪明活泼、会思考、会学习、接受信息快等优势的同时，也养成了一些不良习气，例如不尊重父母长辈，与人交往不懂谦让、不讲礼貌，公共场所不守秩序等，形成了独断霸道、无礼自私、唯我独尊等品性。

小学生习惯养成教育三字经小学生行为三字经1.守纪律循秩序爱集体摒私欲讲文明有情趣2.排路队紧跟随快静齐守交规保平安把家回3.讲卫生防病症勿乱扔桌椅整勤保洁体质增4.广播操很重要天天练身体好雏鹰飞长空翱5.眼保健莫等闲坐姿正内心恬穴位准不可偏6.绿化带人人爱多呵护别踩摘草青青花常开小学生文明礼仪三字经新世纪，好儿童。

懂礼仪，讲文明。

见老师，要鞠躬。

先问好，口齿清。

体端正，貌真诚。

面带笑，声含情。

尊师长，爱园丁。

为子弟，获先生。

如父母，岂敢轻。

升国旗，要庄重。

穿校服，要洁整。

昂起头，挺起胸。

齐肃立，怀崇敬。

须知道，旗色红。

是烈士，血染成。

好传统，经继承。

唱国歌，气势雄。

声刚健，血沸腾。

爱国心，油然生。

进校门，正仪容。

与年龄，要适应。

穿衣服，求洁净。

饰脸面，禁丹青。

切莫留，怪发型。

集会时，注意听。

该鼓掌，莫懈松。

小动作，万不能。

办公室，师办公。

若有事，莫匆匆。

轻敲门，恐扰惊。

上课前，听铃声。

进教室，应肃静。

回座位，坐如钟。

听讲课，要聚精。

提问题，要谦恭。

同学间，情意浓。

是伙伴，是友朋。

是姐妹，是兄弟。

应互助，莫嘲讽。

齐努力，同用功。

下课后，搞活动。

打与闹，都不行。

踢踢毽，跳跳绳。

打打球，吹吹风。

笑呵呵，喜盈盈。

兴冲冲，乐融融。

百花园，春潮涌。

新气象，日蒸蒸。

新世纪，好儿童。

懂礼仪，讲文明。

敬父母，爱家庭。

养育恩，记心中。

对父母，要温恭。

父母病，要侍奉。

父母言，要聆听。

孺子心，赤子情。

如火热，如月明。

小皇帝，惹人憎。

小公主，人不疼。

小主人，人人称。

做家务，爱劳动。

帮父母，把家撑。

不能做，寄生虫。

祖父母，应敬重。

敬老人，好家风。

家若和，万事兴。

新世纪，好儿童。

懂礼仪，讲文明。

全社会，大家庭。

多谦让，少纷争。

坐汽车，人拥挤。

让座位，要主动。

买东西，按队形。

守秩序，莫专横。

街上走，要从容。

切不可，乱折腾。

人问路，要告清。

切不可，把人懵。

去做客，应谦恭。

要善待，主人翁。

用餐时，要适中。

切不可，一扫空。

对外宾，要热情。

《三字经》全文《三字经》全文《三字经》，是中国的传统启蒙教材。

在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。

《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。

”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。

下面是小编给大家分享的《三字经》全文，让我们一起来看看吧！《三字经》全文人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

养不教，父之过。

教不严，师之惰。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

首孝弟，次见闻。

知某数，识某文。

一而十，十而百。

百而千，千而万。

三才者，天地人。

三光者，日月星。

三纲者，君臣义。

父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰秋冬。

此四时，运不穷。

曰南北，曰西东。

此四方，应乎中。

曰水火，木金土。

此五行，本乎数。

曰仁义，礼智信。

此五常，不容紊。

稻粱菽，麦黍稷。

此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕。

此六畜，人所饲。

曰喜怒，曰哀惧。

爱恶欲，七情具。

□土革，木石金。

与丝竹，乃八音。

高曾祖，父而身。

身而子，子而孙。

自子孙，至元曾。

乃九族，而之伦。

父子恩，夫妇从。

兄则友，弟则恭。

长幼序，友与朋。

君则敬，臣则忠。

此十义，人所同。

凡训蒙，须讲究。

详训诂，名句读。

为学者，必有初。

小学终，至四书。

论语者，二十篇。

群弟子，记善言。

孟子者，七篇止。

讲道德，说仁义。

作中庸，子思笔。

中不偏，庸不易。

作大学，乃曾子。

自修齐，至平治。

孝经通，四书熟。

如六经，始可读。

诗书易，礼春秋。

号六经，当讲求。

有连山，有归藏。

有周易，三易详。

有典谟，有训诰。

有誓命，书之奥。

我周公，作周礼。

著六官，存治体。

大小戴，注礼记。

[文明礼仪三字经]礼仪三字经一：[礼仪三字经]文明礼仪的三字经内容晨风吹，阳光照。

红领巾，胸前飘。

好学生，要做到。

讲文明，讲礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

上下楼，靠右行。

互礼让，要记牢。

楼道内，静清净。

教室内，莫喊嚷。

桌椅齐，地面洁。

好环境，好心情。

课堂上，勤动脑。

勤回答，勤思考。

铃声响，课间到。

做游戏，不追跑。

玩得精，玩得巧。

悦身心，练大脑。

爱树木，护花草。

主人翁，责任感。

你我他，不缺少。

学校外，需做到。

有气质，有风度。

仪态美，举止雅。

衣整洁，精神好。

站坐行，仿前辈。

站如松，坐如钟。

卧如弓，行如风。

尊重人，文明语。

讲理解，讲和善。

谈话时，面带笑。

若问路，要礼貌。

“老爷爷，阿姨好”。

若购物，注行为。

不乱动，买卖和。

看演出，提前到。

轻入座，不迟到。

不喧哗，不乱跑。

演出闭，要鼓掌。

有纸屑，不乱抛。

有果皮，扔进箱。

乘车时，不拥挤。

尊长辈，爱幼小。

客人到，心欢笑。

物品齐，房间整。

主动迎，又周到。

送物品，接物品。

双手呈，谢声到。

亲友家，去做客。

重礼仪，少不了。

用物品，不随意。

经允许，教养好。

用餐时，不抢先。

离去时，招呼到。

要告别，说感谢。

有礼貌，人人笑。

好习惯，早养成。

文明礼仪名人名言1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。

——爱默生2、不学礼，无以立。

——孔子3、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。

——《晏子春秋》4、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。

——莎士比亚5、无礼是无知的私生子。

——巴特勒6、礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

——爱默生7、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

——但丁8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

惟贤惟德，能服于人。

——刘备9、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

——张衡10、诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。

11、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

——申涵光12、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。