语文版-语文-高一-课堂设计每课一练2.5_杜甫诗四首语文版必修2

语文版高一语文必修二《杜甫诗四首》教案及教学反思一、教学背景本次教学对象为高一年级学生，课程为语文必修二。

本教学内容为杜甫诗四首。

在高中语文教学中，杜甫被认为是一位重要的诗人，对于学生成长有着重要的作用。

通过本次教学，旨在培养学生的阅读能力和文学修养，增强学生的人文素质。

二、教学目标1.知识目标（1）理解《登高》、《茅屋为秋风所破歌》、《春望》和《竹枝词》四首杜甫诗的基本意思；（2）熟悉杜甫的笔法、语言风格、意象等基本特点。

2.能力目标（1）提高学生的阅读理解和文学鉴赏能力；（2）培养学生的文化修养和人文素质；（3）提高学生的写作能力。

3.情感目标（1）让学生感受历史背景对文学创作的影响；（2）增强学生的文化自信心和文学情感。

三、教学内容与方法1. 《登高》教学教学内容：《登高》是杜甫的代表作之一，诗中表达了诗人对祖国疆域的热爱和对壮丽山河的景色的赞叹。

主要通过对写景的手法来表现杜甫对于祖国的热爱和推崇之情。

教学方法：通过课前的热身知识问答，引入《登高》的诗歌背景和诗歌内容，激发学生阅读兴趣。

然后利用PPT进行课文的呈现和讲解，引导学生熟悉诗歌的结构和内容，并对比其他古代诗人的写作手法，分析其与杜甫的不同之处。

接着对诗歌的主题和意境进行深入解读，引导学生深入思考和自己的感悟。

最后通过课堂讨论和小组分享的方式交流学生的感受与认识。

2. 《茅屋为秋风所破歌》教学教学内容：《茅屋为秋风所破歌》是杜甫的一首思乡之作，表达了诗人在家乡的想念之情，诗句中充满对故乡及亲人的思念与怀念，抒发了诗人的痛苦和对命运的无奈。

教学方法：通过图片和视频的呈现，介绍茅屋这一环境背景，从而引入杜甫的诗歌内容。

之后依次介绍诗歌的前两节、后两节的主要内容，并引导学生梳理文意，熟悉杜甫的情感和思路。

最后结合实际，让学生自己动手写下自己的心情和情感，引导学生深刻领会本文的感人情感，将其融入到自己的学习和生活中。

3. 《春望》教学教学内容：《春望》是一首描写自然景物和人们生活的诗歌，旨在表现春天的景色和生活情趣。

高中语文6。

杜甫诗四首登高同步练习语文必修2高中语文6.杜甫诗四首登高同步练习语文必修21、漂亮的书写能给人以美的享受。

请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来.——杜甫2、给下列加点的字注音.春朝〔〕重阳〔〕分外〔〕胜似〔〕秋风劲〔〕3、下列句子都有一个错别字，找出并改正。

①晴空一鹤牌云上。

〔〕②寥阔江天万里霜。

〔〕③风疾天高远声哀。

〔〕4、解释加点词的意思。

① 坐井观天〔〕停车坐爱枫林晚〔〕② 于无声处听惊雷〔〕霜叶红于二月花〔〕③ 我言秋日胜春朝〔〕坐北朝南〔〕④ 追旅思〔〕化作相思泪〔〕5、阅读下面文字，把文中的拼音所表示的汉字依次填写在文后方格内。

“5、4、3、2、1……点火！〞“神舟〞五号仿佛被一双巨手擎着,在hàn天动地的轰鸣声中，拔地而起，直指苍穹,终于圆了中国人áo游太空的“飞天〞梦。

6、《秋词》中诗人表现“秋日胜春朝〞,不写秋天如何秋高气爽，秋色如何迷人,而写万里晴空孤单的一鹤排云冲霄的景象，这与“悲寂寥〞有何根本的不同？7、《采桑子重阳》这首词描写重阳节的战地风光，里面有许多写景的成分,这有何作用？8、有人将《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来〞这两句压缩为“落叶萧萧下，长江滚滚来〞，你觉得压缩好不好？9、中国古代关于清明、七夕、重阳的诗词很多，请你选择其中一个节日,写出相关的诗句或词句。

10、根据画线句子进行仿写。

学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是________ ；宽容是吹开闭锁保守的清风，是选涤狭隘自私的雨水,是________。

阅读下列两首诗词，回答11—18题。

〔一〕采桑子重阳一九二九年十月毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳。

今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光。

胜似春光，寥廓江天万里霜。

11、词的第一句有何哲理？12、诗人为什么会觉得“战地黄花〞分外香?13、词的下阕应如何理解？14、末句为什么用“万里霜〞而不用“万里秋〞？〔二〕登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

5杜甫诗四首1.下列各组词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.辚．辚/嶙．峋荆杞．/坍圮．靠拢．/禾生陇．亩B.啾．啾/泥鳅．乾坤．/绅．士金柝．/东南坼．C.涕泗．/驷．马渚．清/赭．黄干．涉/干．云霄D.危樯．/稼穑．戎．马/戍．边崤．山/淆．乱视听解析:A项,lín,qǐ/pǐ,lǒng;B项,jiū/qiū,kūn/shēn,tuò/chè;C项,sì,zhǔ/zhě,gān;D项,qiáng/sè,róng/shù,xiáo。

答案:B2.下列诗句中加点的词,解释有误的一项是()A.哭声直上干．云霄干:冲B.行人但．云点行频但:只C.艰难苦．恨繁霜鬓苦:痛苦D.危．樯独夜舟危:高高的解析:C项,苦:甚,极。

答案:C3.下列诗句中加点的词,古今意义相同的一项是()A.耶娘妻子．．走相送,尘埃不见咸阳桥B.道旁过者问行人．．,行人但云点行频C.县官．．急索租,租税从何出D.名岂文章．．著,官应老病休解析:A项,“妻子”,古义,妻子和儿女;今义,只指夫妻女方。

B项,“行人”,古义,当兵出征的人;今义,在路上行走的人。

C项,“县官”,古义,这里指官府;今义,县一级的官员。

D项,“文章”,古今同义。

答案:D4.下列选项中理解不正确的一项是()A.《登高》是杜甫登高有感而作,抒写其长年漂泊、老病孤愁之感。

B.《登岳阳楼》是作者大历三年(768)冬十二月由湖北漂泊到湖南岳州,登岳阳楼时所作。

C.《旅夜书怀》写于作者颠沛流离的途中,并且是夜里,心情可想而知是孤独伤感的。

D.“行”是乐府歌曲的一种体裁。

杜甫的《兵车行》沿用古题,缘事而发,即事成篇,运用乐府民歌的形式,深刻地反映了人民的苦难生活。

解析:D项,杜甫的《兵车行》没有沿用古题,而是自创新题。

答案:D5.下列对诗句意思的解释有误的一项是()A.边庭流血成海水,武皇开边意未已。

杜甫诗教案杜甫诗教案「篇一」杜甫诗三首导学案(人教版高一必修) 教案教学设计[学习目标]1.了解杜甫的生平及创作成就，了解近体诗与古体诗的区别。

2.通过诵读，领悟诗歌的思想情感及其寓情于景、借古抒怀的表达技巧，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。

3.学习通过抓住意象来体悟诗歌意境情感。

感受诗人忧国忧民的爱国情操。

[自学过程]文学常识整理诗人杜甫结合《新学案》P131，《导与练》P30。

写作背景《新学案》P131近体诗与古体诗《新学案》P131重点字词完成《导与练》P30基础梳理1、2、3、4题。

课文诵读要点：外在：语音、语调、表情、动作内在：（结合课下注释）理解诗的.作者，诗的内涵，必须走进作者内心，文如其人，言为心声。

合作研讨{提示：抓取典型意象}* 原文解疑如何理解“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”？《咏怀古迹（其三）》只写了昭君的怨恨，并无诗人感情的抒发，是否与标题“咏怀”不符？试结合诗句分析《登高》情景交融的艺术特点。

* 综合探究本文所选三首诗都作于秋天，其中两首直接写到秋景秋思。

怎样理解诗人杜甫的悲秋情怀？（品味杜甫沉郁顿挫的诗风）拓展练习完成《导与练》P32诗歌鉴赏题8。

名句补充会当凌绝顶，一览众山小。

《望岳》读书破万卷，下笔如有神。

《奉赠韦左丞张二十二韵》挽弓当挽强，用箭当用长。

射人先射马，擒贼先擒王。

《前出塞九首》清新庾开府，俊逸鲍参军。

《春日忆李白》生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。

《兵车行》星垂平野阔，月涌大江流。

《旅夜书怀》正是江南好风景，落花时节又逢君。

《江南逢李龟年》丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

《丹青引赠曹将军霸》白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

《闻官军收河南河北》露从今夜白，月是故乡明。

《月夜忆舍弟》出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

《蜀相》花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

《客至》此曲只应天上有，人间能得几回闻。

《赠花卿》尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

《戏为六绝句》留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

第5课杜甫诗四首一、给下列加点的字注音(1)干．云霄( ) (2)崤．山( )(3)声啾．啾( ) (4)吴楚东南坼．( )(5)渚．清沙白( ) (6)危樯．( )二、识记文中基础知识1．解释下列加点的词的含义(1)辚辚．．：____________________________________________________________________(2)点行频．．．：_______________________________________________________________(3)里正．．：___________________________________________________________________(4)边庭．．：_____________________________________________________________________(5)意未已．：_________________________________________________________________(6)啾啾．．：____________________________________________________________________(7)吴楚东南坼．：_______________________________________________________________(8)乾坤．．日夜浮：_______________________________________________________________(9)渚．清沙白：________________________________________________________________(10)常作客．．：_________________________________________________________________(11)新停．．：__________________________________________________________________(12)飘飘．．何所似：_____________________________________________________________ 2．写出下列通假字及意义(1)耶娘妻子走相送：__________________________________________________________(2)禾生陇亩无东西：___________________________________________________________ 3．写出下列加点词的古义(1)耶．①娘妻子．．②走．③相送①古义：_________________________________________________________________今义：助词，表示疑问的语气。

第5课杜甫诗四首本课话题--惜时一、从课本中积累“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

”杜甫登高仰望,无边无际的落叶萧萧而下，滚滚而来的长江奔流不息。

雄浑、寥廓而又肃杀、凋零的气象,使人感到太空浩茫，岁月悠悠。

联想到自己年华已逝，心情何等落寞，何等悲壮！我们从这里感受到了诗人面对奔逝江水所发出的韶光易逝、人生苦短的慨叹。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”,珍惜时间、珍惜青春吧，不要等年华逝去时发出壮志难酬、无可奈何的喟叹.二、从自然中积累流水淙淙，不过于招摇，也不消沉。

只在那静静地流淌。

流向远方,一去不返。

流年似水，似水流年。

淙淙中，带走了你青丝的乌黑。

三、从历史中积累爱迪生一生有一千多项发明。

按他在世时间算，平均三天半就发明创造了一样东西。

伟大的陈景润为了研究“哥德巴赫”猜想，常常废寝忘食,夜以继日地工作、研究。

经过他多年的努力,终于取得了巨大的硕果，夺取了数学界的桂冠。

爱迪生珍惜时间,成就他“发明大王”的称号；陈景润分秒必争，奠定其在数学界不可撼动的地位.时间对于我们每个人来说都是公平的，它不会因为某人的富有而多给时间，也不会因为某人的贫穷而少给时间,关键在于你如何把握、珍惜时间。

四、从名言中积累1．逝者如斯夫，不舍昼夜。

-—孔子2．合理安排时间，就等于节约时间。

——培根3．人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已. ——庄子4．盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人。

——陶渊明5．集腋成裘，聚沙成塔。

几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。

——弗莱彻一、作者简介伟大的人民诗人——杜甫杜甫（712-770)，字子美,祖籍河南巩县.我国唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜"。

青年时期，他曾游历过今江苏、浙江、河北、山东一带，两次会见李白，结下了深厚的友谊.安史之乱爆发后，他亲眼目睹了叛军杀戮洗劫的暴行和百姓的苦难。

至德二年,授官左拾遗.不久被贬为华州司功参军.因对现实政治十分失望，抛弃官职，举家西行,最后到了成都，在严武等人的帮助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世称“杜甫草堂”。

第5课 杜甫诗四首文本导学 学习重点 结合时代背景及诗人的个人际遇，分析诗歌的思想情感，品味诗歌的语言，体会杜甫忧国忧民的情感。

1.读准字音(1)干．云霄(ɡān) (2)崤．山(xiáo) (3)声啾．啾(jiū) (4)吴楚东南坼．(chè) (5)渚．清沙白(zhǔ) (6)危樯．(qián ɡ) 2.词语理解(1)通假字①耶．娘妻子走相送：通“爷”，这里指“父亲”。

②禾生陇．亩无东西：通“垄”，田埂。

(2)古今异义①耶．a 娘妻子．．b 走．c 相送a.古义：通“爷”，父亲。

今义：爷爷。

b.古义：妻子儿女。

今义：只指夫妻女方。

c.古义：跑。

今义：行走。

②哭声直上干．云霄 古义：冲。

今义：做。

③行人但云．点行频 古义：说。

今义：云彩。

④君不闻汉家山东．．二百州 古义：崤山或华山以东。

今义：山东省。

⑤县官．．急索租 古义：官府。

今义：县一级的官员。

⑥凭轩涕．a 泗．b 流a.古义：眼泪。

今义：鼻涕。

b.古义：鼻涕。

今义：泗水河。

⑦渚清沙白鸟飞回．古义：盘旋。

今义：回来。

⑧危．樯独夜舟 古义：高。

今义：危险。

(3)一词多义①去⎩⎨⎧ 去．时里正与裹头：离开为汉家除残去．秽：除掉，去掉去．北军二里余：距离②信⎩⎨⎧ 信．知生男恶：确实宁信．度：相信自可断来信．，徐徐更谓之：使者，特指媒人 ③恨⎩⎨⎧役夫敢申恨．：怨恨怅恨．久之：遗憾④一⎩⎨⎧ 天地一．沙鸥：一只一．觞一．咏：一边……一边固知一．死生为虚诞：以……为一，把……看作一样 ⑤何⎩⎨⎧ 飘飘何．所似：什么，表疑问其如土石何．：对……怎么办至于誓天断发，泣下沾襟，何．其衰也：多么 (4)虚词归纳者⎩⎨⎧ 道旁过者．问行人：……的人陈胜者．，阳城人也：表判断言之，貌若甚戚者．：……的样子3.词类活用(1)或从十五北．防河：在北方，名词作状语 (2)未休．关西卒：使……休，动词的使动用法 (3)今上．岳阳楼：登上，名词用作动词 (4)星垂平野阔．：变阔，形容词用作动词1.《兵车行》中展现出哪些触目惊心的画面？我们似乎可以听到哪些扣人心弦的诉说？这样写有怎样的效果？答： ___________________________________________________________________答案 看到的画面有咸阳桥头悲惨送别图、田亩荒芜健妇犁耕图、青海头上苍苍白骨图。

《杜甫诗四首》导学案1．给下列加点的字注音①干．云霄( ) ②崤．山( ) ③声啾啾．．( ) ④吴楚东南坼．( ) ⑤渚．清沙白( ) ⑥危樯．( ) 2．为下列各组字组词①⎩⎨⎧ 宵霄②⎩⎨⎧ 圮杞③⎩⎨⎧ 墙樯④⎩⎨⎧ 潦僚燎撩3．解释下列加点的词语①吴楚东南坼．： ________________________________________________________________________ ②乾坤．．日夜浮： ________________________________________________________________________ ③渚清．．沙白鸟飞回： ________________________________________________________________________ ④名岂文章著．：________________________________________________________________________梳理文本结构。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．这四首诗的诗体分别属于哪一类？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．这四首诗哪些是写忧国忧民思想的？哪些是写自己不幸境遇的？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．《兵车行》生动的场景描写有何表达效果？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．读《登岳阳楼》一诗，回答下面两个问题。

一、基础考查1．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是()A．车辚．辚(lín)干．云霄(ɡàn)点行频．(pín)B．陇．亩(lǒnɡ) 尘埃．(ài) 声啾．啾(jiū)C．涕泗．．(tì)(sì) 渚．清(zhǔ) 戎．马(rónɡ)D．潦倒(liǎo) 猿啸．(xiào) 危樯．(qiánɡ)解析：选C。

A．“干”读“ɡān”；B．“埃”读“āi”；D．“潦”读“liáo”。

2．下列各组词语中，没有错别字的一项是()A．盘桓跌宕生姿讫今追本溯源B．戊戌珠联璧合震慑针砭时弊C．瓦砾责无旁贷联络风餐路宿D．乾坤煞有介事霜鬓壮志难筹解析：选B。

A．讫－迄；C．路－露；D．筹－酬。

3．下列句子中加点的词古今同义的一项是()A．行人．．弓箭各在腰B．耶娘妻子．．走相送C．或从十五北防河．D．禾生陇亩无东西．．解析：选D。

A．古义：出征之人；今义：在路上走的人。

B．古义：妻子和儿女；今义：男子的配偶。

C．古义：专指黄河；今义：天然的或人工的大水道。

4．下列加点词的含义解释不．正确的一项是()A．役夫敢申恨．恨：遗憾B．无边落木．．萧萧下落木：落叶C．吴楚东南坼．坼：裂开D．危．樯独夜舟危：高解析：选A。

恨：怨恨。

5．下列句子中关于通假字的解说，不．恰当的一项是()A．夙遭闵．凶闵：通“悯”，指可忧伤的事，多指疾病死丧B．边庭．流血成海水庭：通“廷”，屋前空地。

C．所守或匪．亲匪：同“非”，不，不是。

D．禾生陇．亩无东西陇：通“垄”，田埂。

解析：选B。

B项，无通假字。

二、阅读理解(一)阅读下面这首唐诗，完成6～7题。

岁暮①[唐]杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。

烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。

天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！【注】①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。

②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。

第5课 杜甫诗四首学案1 文本研读1．给下列加点的字注音①干．云霄( ) ②崤．山( ) ③声啾．啾( ) ④吴楚东南坼．( ) ⑤渚．清沙白( ) ⑥危樯．( ) 2．为下列各组字组词①⎩⎪⎨⎪⎧宵霄②⎩⎪⎨⎪⎧圮杞③⎩⎪⎨⎪⎧墙樯④⎩⎪⎨⎪⎧潦僚燎撩3．解释下列加点的词语①吴楚东南坼．： ________________________________________________________________________②乾坤．．日夜浮： ________________________________________________________________________③渚．清沙白鸟飞回： ________________________________________________________________________④名岂文章著．： ________________________________________________________________________梳理文本结构。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________1．这四首诗的诗体分别属于哪一类？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．这四首诗哪些是写忧国忧民思想的？哪些是写自己不幸境遇的？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．《兵车行》生动的场景描写有何表达效果？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．读《登岳阳楼》一诗，回答下面两个问题。

第5课杜甫诗四首本课话题——惜时一、从课本中积累“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

〞杜甫登高仰望，无边无际的落叶萧萧而下，滚滚而来的长江奔流不息。

雄浑、寥廓而又肃杀、凋零的气象，使人感到太空浩茫，岁月悠悠。

联想到自己年华已逝，心情何等落寞，何等悲壮！我们从这里感受到了诗人面对奔逝江水所发出的韶光易逝、人生苦短的慨叹。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴〞“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时〞，珍惜时间、珍惜青春吧，不要等年华逝去时发出壮志难酬、无可奈何的喟叹。

二、从自然中积累流水淙淙，不过于招摇，也不消沉。

只在那静静地流淌。

流向远方，一去不返。

流年似水，似水流年。

淙淙中，带走了你青丝的乌黑。

三、从历史中积累爱迪生一生有一千多项发明。

按他在世时间算，平均三天半就发明创造了一样东西。

伟大的陈景润为了研究“哥德巴赫〞猜想，常常废寝忘食，夜以继日地工作、研究。

经过他多年的努力，终于取得了巨大的硕果，夺取了数学界的桂冠。

爱迪生珍惜时间，成就他“发明大王〞的称号；陈景润分秒必争，奠定其在数学界不可撼动的地位。

时间对于我们每个人来说都是公平的，它不会因为某人的富有而多给时间，也不会因为某人的贫穷而少给时间，关键在于你如何把握、珍惜时间。

四、从名言中积累1．逝者如斯夫，不舍昼夜。

——孔子2．合理安排时间，就等于节约时间。

——培根3．人生天地之间，假设白驹过隙，忽然而已。

——庄子4．盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明5．集腋成裘，聚沙成塔。

几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。

——弗莱彻一、作者简介伟大的人民诗人——杜甫杜甫(712—770)，字子美，祖籍某某巩县。

我国唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜〞。

青年时期，他曾游历过今某某、某某、某某、某某一带，两次会见李白，结下了深厚的友谊。

安史之乱爆发后，他亲眼目睹了叛军杀戮洗劫的暴行和百姓的苦难。

至德二年，授官左拾遗。

不久被贬为华州司功参军。

普通高中课程标准实验教科书-[语文版]6杜甫诗四首教案《兵车行》教案【教学目标】1、领会诗歌中语句的含义，背诵诗歌。

2、理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。

3、体会杜甫诗歌章法严密、整齐之又有变化的特点。

【教学重点】诗歌所表达的思想感情。

【教学难点】研究杜甫诗歌章法严密、整齐之又有变化的特点。

【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、导入“暮投石壕村，有吏夜捉人”的诗句至今还依然索绕在我们的脑海中，这是杜甫在安史之乱后写的《三吏》中的一篇。

杜甫一生写过不少以战争为题材的诗。

今天，我们来读他在天宝年间目睹统治者穷兵黯武，大肆征兵，造成“行者愁怨，父母妻子送之，所在哭声震野”的凄惨景象而写的为人民呼喊的杰作《兵车行》。

二、作者生平和本诗的创作背景1、关于作者简介杜甫，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。

出生于巩县，唐代现实主义诗人。

曾漫游各地，寓居长安十年，“安史之乱”被俘，逃出后任左拾遗，后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。

其作品显示了唐由盛转的历史过程，风格沉郁顿挫，被称为“诗史”，有《杜工部诗集》。

代表作《自京赴奉先县咏五百字》、组诗“三吏”、“三别”。

2、作者生平（1）读书游历时期（712-746）35岁以前，读书和壮游时期，代表作《望岳》（2）困守长安时期（746-755）35-44岁，代表作《兵车行》、《丽人行》等，十年困守的结果，使他变成了忧国忧民的诗人，文风走向现实主义。

杜甫称做官为他们家族的“素业”——世代相袭的职业，他的各种文化教养都是与这一点相联系的。

三十五岁左右，杜甫来到长安求取官职。

开始，他满怀信心，“自谓颇挺出，立登要路津”，并相信自己能“致君尧舜上，再使风俗淳”，但滞留十年却一再碰壁。

杜甫到长安的第二年，恰值唐玄宗下诏，命有一艺之长的人到京参加考试，而实际主持这次考试的李林甫却玩弄手段，下令不录一人，而后上表祝贺皇帝，说是“野无遗贤”。