议论文阅读公开课精品课件

例 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？
不是。老吗？死吗？都不是。
我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。 人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望）， 虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得 很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有 应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担 压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心 责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！
②当前的时代是经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈，
人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。他们具有强烈的创造意识和创造激 情，富于怀疑性批评性的追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力， 他们充满探索欲、求知欲、进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而 不舍的意志和毅力。回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的哥白尼变 革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛 顿经典力学的超越，又怎么会有爱因斯坦的相对论？
根据全文内容，在第①段的横线处补入准确的文字，使第①段成为全文的中心论点。 时代呼唤______最__具__创_意__和__活__力__的_、__多__功__能__的_、__善__于__协__作__的______的创新型人才。
（二）注意论点在文章中的位置
1、论点在文章的开头。 A.开宗明义、开门见山亮出观点。 B.通过一个故事、诗文等引出中心论点。 C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。 D.根据自己的经历归纳出中心论点。
③春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败，成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失
败，他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大
的吴国。
④居里夫妇，在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次的失败，可他们却毫不气
馁，信心十足，不断总结，坚持实验。他们终于成功了，发现了镭，对人类做出了巨大
4 、中心论点和分论点:只有一个中心论点 ,可能 几个分论点 .中心论点是全文的统帅，是灵魂， 分论点是为证明中心论点服务的。
一、如何找准文章的论点
1、一篇议论文只有一个中心论点。 2、论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述， 在形式上应该是完整的句子（判断句或祈使句）。 3、找论点的方法：一看标题，二看位置（开头、结尾 、看中间），三看论据（看论据用来证明什么观点） ，四看分论点（将几个分论点合并、提炼、分析并归 纳）。 4、注意语言提示，文中有提示文章论点的词语，提示 词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之”、“ 由此可见” 等。
④经济全球化时代，既充满激烈竞争，又亟待协调与合作，人们要求创新型人才还应
当是善于协作的。他们善于协调人际关系，具有兼容并包的胸怀和团队拼搏的精神，他 们善于在传统与现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效 益、个人与社会等等关系之间，不断地进行协调，化解矛盾，防止内耗，同心协力应对 各种严峻的挑战。这样，才有可能赢得机遇，竭尽潜力，不断创新，不断前进。
中考议论文阅读复习
在各地中考中，议论文阅读能力的考查重点主要是： 1. 找出中心论点或中心句，或用自己的话归纳中心论 点。 2. 论证方法，尤其是举例论证与对比论证。其中对比 论证要注意跨段的情形。 3. “这”、“此”、“那”等代词的指代。要学会从 前一句、前几句甚至前几段去找相关的内容。 4. 某一论据的作用。要注意区别是以来论证中心论点 还是分论点的。 5. 某一句子的含义。当然是指在文段中的特定意思， 切勿自我胡乱发挥。 6. 从文段中抽出一句，放回原位。 7. 补充一个事实或道理论据。
解决“需要证明什
么”的问题；
解
①论点
决 “
议论文的三要素：
③
怎 样
证论
证
明证
明”
的
问
②论据
题
解决“用什么来证明” 的问题
1、定义：作者对所议论的问题所持的见解和 主张。（在形式上是一个判断句。中心论点往往
是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的 句子。
2、要求：论点必须鲜明、正确 .
3、 论点的位置：题目、开头、文中、结尾、自 我概括。
（三）通过论据来找论点
通过论据找论点是最保险的方法。我们知道， 论据对论点起着证明的作用。因此，我们看文中的 论据是否能够证明我们所找的那个句子。如果能， 那这个句子就是中心论点。很多时候，我们应该关 注对论据进行简要分析的句子，因为这些分析都是 围绕论点进行的分析，通过这些句子就可以很容易 确定该句是不是中心论点了。
例
理想的阶梯
青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想和现实常 常有矛盾。有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足； 有的也很想为理想努力，但不能抓紧一点一滴的时 间；有的自以为条件差，岗位平凡，无用武之地， 不能充分发挥主观能动作用。结果，常常在碌碌无 为的苦闷中慨叹蹉跎。
理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。马克思为实现 解放全人类的崇高理想奋斗一生。他积极投身于火 热的工人运动，研读无数种著作，学会了欧洲好几 个国家的语言。他不断在图书馆钻研，数十年如一 日，座位下的地面竟然磨掉一层。化学家诺贝尔为 减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。 废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验 时，他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响， 在旁的人们惊叫：“诺贝尔完了！”诺贝尔却从浓 烟中跳出来，面孔乌黑身上还带着血，兴奋地狂呼： “成功了！”那些杰出的人物正是被一种崇高的目 标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。
例：读“死”书与读“活”书 蒋孔阳
读“死”书好，还是读“活”书好？看起来，自然是读
“活”书好。读“活”书，可以联系实际，可以活学活用，可 以打开思路，可以进行创造……一些举一反三的例子，一些科 学上的创造发明，莫不是来自读“活”书，以及善于“活”读 书。
但是，天下任何事情，都要看时间、地点和条件而定。我 们现在谈的是中学生的读书。中学生刚刚开始人生的路，他们 刚刚学会自己读书，需要的是牢固可靠的基础知识，首先要把 书读懂，这样掌握的知识是可靠的，准确无误的，就可以终生 受用。因此，对于中学生来说，我看与其鼓励他们现在读“活” 书，不如老老实实地劝他们读“死”书，或者是先读“死”书， 后读“活”书。
❖ 本文的论点是: 勤出智慧
例
我们每读一本书，每见一件事，都应该多动脑 筋、多思考。这样才能在人们司空见惯的现象上发 现新的东西，由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判 断能力；这样才能在知识的学习上由浅入深，循序 渐进，由此丰富我们的头脑。
论点：我们每读一本书，每见一件事， 都应该多动脑筋、多思考。
2、论点在文章的末尾。
范例一：
： 找出下面这一篇文章的论点：
不怕失败
①纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举，几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如
果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。
②失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比做桥梁。古今中
外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。
理想的阶梯，属于珍惜时间的人。富兰克林
有句名言：“你热爱生命吗？那么别浪费时间， 因为时间是组成生命的材料。”许多科学家、 文艺家都是同时间赛跑的能手。爱迪生一生有 1000多项发明。这无数次试验的时间从哪里 来？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张 中挤出来的。鲁迅以“时间就是生命”的格言 律己，从事无产阶级文学艺术事业30年，视 时间如生命，笔耕不辍。
论读书
否。论题不是论点
幸福究竟是什么
否。论点不能用疑问句表示
我们要拒绝句号
否。论点不能用比喻句表示
独立与合作
否。只交代论题
学会谅解
是。虽是短语，但能揭示一定的道理
输不丢人，怕才丢人
❖ 电影《梅兰芳》中有个十三燕，是个曾名重一时的 “伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而 代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见 敗势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏 台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且 在临死前留下那句掷地有声的话语“输不丢人，怕 才丢人”。所以，尽管十三燕是个失败的人物，但 却令人敬佩，因为他道出了一个做人的基本真理,而 且自己就是实践这一道理的榜样。
（一）看题目
议论文的题目有两种：一是论题式的，一是论点式的。
例：《谈学问》 题目是文章的论题：谈谈关于“学问”。 文中对学问做出判断表述的句子是： “做学问要有一点怀疑精神，不要随便盲从或迷信”，
这就是本文的中心论点。
例：《我们都是成功者》直接表明了自己的观点。 题目就是文章的论点。
辨别下列标题，看哪些能作为中心论 点，哪些不能，并说明理由。
③今天，随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随
着社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样性、适应性需求日益增强，人们要 求创新型人才也应当是多功能的。他们不仅一专一能，而且多专多能，具有多才多艺的 特点。仅以当前迅猛兴起的信息网络而言，它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫 星技术、自动化、半导体、多媒体等多学科多领域的知识和技术。尤其是网络经济、网 络文化的发展，越来越需要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才。
的贡献。
⑤在中国近现代的革命史上，这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓
言“愈挫愈奋”最终推翻了清政府；中国共产党人，更是不怕失败，前赴后继，由弱至
强，成长壮大。在共产党的领导下，中国人民终于胜利了。
⑥可见，失败并不可怕，把每一次失败都看做新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，
加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。
归纳全文，篇末点题，揭示中心。卒章 显其志。
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧 社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然 而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成 为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能 会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁 迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎 话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿 谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个 上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道： “聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他 的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人 不吃亏。