(通用安全)质量管理规章制度4
质量管理规章制度
1、建立以项目经理为领导核心的质量管理体系，明确“以质量求生存”的经营思想，在工地施工过程中坚持贯彻“以质量求生存”的经营思想，在工地施工全过程中坚持贯彻“质量第一，效益第一”的方针，切实做到好中求快，好中求省，深入开展全面质量管理。
2、开工前须按照施工组织设计确定的施工方案制定行之有效的质量管理措施，并逐级向施工人员交底，以确保工程的施工质量。
3、工地技术负责人应根据本工地的施工特点和有关的规范、标准、规程、规定，制订和完善岗位质量规范，落实质量责任。
4、建立健全严密的质量保证体系，从材料进场到工程交工，从项目经理部到基层班组都能做到预防和把关相结合，使施工的全过程处于稳定的受控状态，力争工程质量达到优良。
5、质检员必须熟悉质量的有关规定，了解本工程的单元、分部、单位工程的划分情况，掌握《水利水电基本建设工程单元质量等级评定标准》，《水利水电工程质量评定表》，负责对施工现场影响工程质量的行为进行监督，认真执行“三检制”，切实做好工程质量全过程控制，严格按“质量评定标准”检验工序及单元工程质量，填写《水利水电工程施工质量评定表》。
6、工地应认真组织外购材料，机电设备和本地建筑材料的供应工作，建立专门的验收制度，落实专门的验收人员，严禁不合格的原材料和中间产品用于工程的施工。
7、质量动态管理小组和各项工作应扎实全面，有关施工大事记、施工日记、隐蔽记录、检测结果、质量动态等资料应完整可靠，及时整理归档。
8、工地施工人员应服从监理和质量管理人员的指挥，支持他们的工作。对人为的质量因素经指出后，不听劝阻和及时纠正，质量管理人员有权停止作业，并报告有关领导。
9、加强对职工的全面质量管理教育，在全员教育的基础上，对重点关键岗上的人员进行质量管理再教育，强化质量意识，掌握质量要求，灵活使用方法。做到质量人人抓。工地领导应以身作则，不断学习与掌握全面质量管理的新知识，并在工地施工中加以应用。
10、生产工人必须熟悉本工程对该工种施工质量要求，掌握本工种应知应会的技能，了解本工种与其他工种之间的关系与配合。熟悉施工规范对本工种施工工艺要求，严格按图施工，在本工序完成后，必须自检合格，方可进行下道工序施工或交付验收，特殊工种生产工人必须持证上岗。
11、工地内部经济责任制中应突出质量管理，建立质量奖罚制度，工资、奖励和质量挂钩。建立质量否定权，对工地的各级领导都有明确的质量责任要求，职工的各个岗都应有工作质量标准和考核办法。
其他相关部分可参照《江西省工程质量管理条例（试行）》、《水利水电施工质量评定规程实施办法（试行）》、《江西省九江县水利电力建筑工程公司工程管理规定（试行）》的规定。
19岁留澳学生被殴致死
曾遭持续电话恐吓是怎么回事
曾遭持续电话恐吓是怎么回事。
19岁的中国留学生小胡（音译，Jeremy
HU）在墨尔本的一场巷道争执中被人杀死。他的父母在痛失独生子之后，第一次接受了澳大利亚媒体的专访。
2016年4月15日，小胡被当时22岁的万胜亮（音译，Shengliang Wan）在墨尔本唐人街的Latrobe
Place踢倒，头部遭到五次踩踏。
当时，小胡在Yarra
Valley文法学校上12年级，他的父母说，在案发一周前，儿子就告诉他们，自己遭到了电话骚扰，但他不愿告诉父母，究竟是谁在骚扰他。
维州最高法院获悉，案发前，某天凌晨4点，万胜亮给小胡发了好几
条中文语音消息恐吓他。
其中一条语音说：“你知道你得罪谁了吗？我他妈的才不在乎你得罪谁了，我才不会告诉你。我只想跟告诉你，我只想跟你说，我想打你，干死你。”
小胡的母亲袁丽萍（音译，Liping
Yuan）说，当时儿子只是安抚她：“妈妈别担心，没什么大不了的。”儿子从未告诉对方的身份。
“因为他很善良，他不想给其他人惹麻烦。”她说。
因此，小胡的母亲对争执的详情一无所知，也不了解万胜亮这个人。
袁女士建议儿子报警，但他却表示，恐吓并不严重。她叫他不要接电话，但他说，他们只会换个电话，不断打给他。
法院听说另一名叫做杰森（Jason）中国留学生对小胡很不满，因为他喜欢小胡的女朋友，但她没有回应他的感情。
小胡的父亲胡波（音译，Bo
Hu）说，尽管父母劝他远离是非，但小胡在案发当晚还是去见了杰森，试图理清这件事。
小胡的父母认为，许多年轻的留学生可能根本没有准备好应对这种状况。他们说，留学生和新移民在遇到类似问题时，应该考虑与警察或学校联系，需要有人教他们，他们才懂得这么做。
胡先生说：“千万别像我儿子一样，试图把这件事谈清楚。他这么想是他太天真了。”
学校“做得很好，但显然不够”
Yarra
Valley文法学校的校长马克·梅里（Mark
Merry）说，小胡没有对老师提过任何恐吓电话或恐吓邮件。他说，如果他
告诉学校，学校会替他报警。
他说，小胡与他在澳大利亚的寄宿家庭关系非常亲密，寄宿家庭的户主是他家的朋友，也是小胡在澳大利亚的指定监护人。
“我们做的事情都对，但显然还不够。”梅里博士说，“我们失去了一个学生，所以我们不得不扪心自问，我们还能做些什么。”
自杰勒米去世以来，学校已经做出了许多改变，包括给留学生更多关于人身安全的讲座。
他们还聘请了更多讲中文的辅导员，并在校园内引进了语言辅导。
保护留学生是道义
在《海外教育服务法案》中，有一项管理海外学生福祉的国家行为准则。
自1月份以来，法律要求学校设立一个流程来管理可能导致学生身心受伤的事件。
教育提供者必须确保未成年学生掌握适当的文化信息，知道在受到身体伤害和性虐待的情况下应该如何报案，以及在紧急情况下可以联系谁。
但代表澳大利亚境内600名留学生支持者的国际教育协会（International
Education
Association）担心，高中和大学没有足够的专业支持人员。
该协会的维州和塔州负责人盖伊（Manorani
Guy）表示，留学生人数在飙升，案支持人员并没有随之增加。盖伊说，年产值300亿元的国际教育部门需要花更多的钱来培训和招聘支持人员。
“对招收国际学生的教育机构来说，我们就是东道主。”盖伊说，“我们在道义上必须基于他们所需的一切支持，我们需要从小胡的案件中吸取教训。”
