最新二年级数学下：时分秒知识点及练习

《时分秒》知识点整理一、时间单位：时、分、秒二、时分秒间的关系：1、1小时=60分钟，1分钟=60秒。

2、大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。

三、时与分的关系：1、分针走一圈是60分，正好是1小时。

2、时针走一大格是1小时，走一圈是12小时，正好是分针走12圈。

3、时针走一大格，分针正好走一圈。

四、时间单位的运用：1、普通计时法与24时计时法的区别与。

普通计时法用凌晨、上午等来描述时间，比如凌晨1时、上午8时等等；24时计时法用0时至24时来表示时间，0时一般不用凌晨、上午等词语来描述。

两种计时法可以互相转换，用普通计时法表示的时刻可以用24时计时法来表示，用24时计时法表示的时刻也可以用普通计时法来表示。

2、计算经过的时间。

计算经过的时间要用结束时刻减去开始时刻。

如果从上午几点开始到下午几点结束，计算经过的时间要用结束时刻减去开始时刻前的小时，再加上12时。

如果要算跨天的经过时间，我们一般分成上午和下午分别算出上午和下午的经过时间，再相加。

如果要算整天这是一篇很好的知识点整理文章。

《时分秒》是数学中的基本概念，对时间的理解和运用是日常生活和学习中必不可少的部分。

通过对时、分、秒的关系、转换和计算进行整理，可以帮助我们更好地理解和运用这些时间单位。

在日常生活中，我们经常需要计算时间的间隔，比如从一个地方到另一个地方需要多长时间，或者完成一项任务需要多少时间。

了解时、分、秒之间的关系和转换方法可以帮助我们更准确地计算时间间隔。

例如，我们知道1小时等于60分钟，1分钟等于60秒，所以我们可以将时间间隔从小时单位转换为分钟或秒单位，或者从分钟或秒单位转换为小时单位。

了解时针和分针的关系也可以帮助我们更好地理解时间的概念。

时针和分针是时钟上的两个指针，它们分别表示小时和分钟。

通过观察时针和分针的移动，我们可以知道现在是什么时间，以及过了多长时间。

例如，当时针指向12时，分针指向60，这意味着现在是12点整；当时针指向8时，分针指向30，这意味着现在是8点30分。

苏教版:小学二年级数学时分秒知识点及练习题【知识点】1、钟面上有3根针，它们是（时针）、(分针)、(秒针),其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是(时针)。

2、钟面上有（12）个数字,（12）个大格，（60)个小格;每两个数间是（1）个大格,也就是（5)个小格。

３、时针走１大格是（1）小时；分针走1大格是（5）分钟,走１小格是（1)分钟;秒针走1大格是(5）秒钟，走1小格是(１)秒钟。

4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60）分，也就是(1时)1时=60分1分=60秒时间的两种标准写法:8时零5分：8:０58时５５分：8:5５注:当两个表中时针表示的时间相同时,后面的时间减去前面的时间即可得到经过的时间。

【练习题】１、一节数学课上了40（)。

小红上午在校时间约４()。

2、小芳跳绳２0下用了1５(）。

课间休息10()。

3、小明吃饭用了２0()。

小明做20道口算题用了2(）。

4、爸爸每天工作约8（）。

王艳跑50米用了10（)。

5、南京乘火车去上海用了５()。

晚间新闻联播时间大约是３０（)。

参考答案：1、一节数学课上了40（分钟)。

小红上午在校时间约4(小时）。

２、小芳跳绳2０下用了１5（秒）。

课间休息10（分钟)。

3、小明吃饭用了20(分钟)。

小明做２０道口算题用了2（分钟）。

4、爸爸每天工作约８（小时)。

王艳跑50米用了10(秒)。

5、南京乘火车去上海用了5（小时)。

晚间新闻联播时间大约是30(分钟)。

苏教版·普通高中课程标准实验教科书（必修)语文_高三语文教案苏教版·普通高中课程标准实验教科书（必修）语文目录ﻭ第一册第一专题向青春举杯(活动体验)ﻪ◎吟诵青春沁园春·长沙／毛泽东/3致青年公民／郭小川／5ﻭ相信未来／食指/9ﻭ六月,我们看海去/潘洗尘/1０ﻪ◎体悟人生ﻭ十八岁和其他／杨子/1５ﻭ我的四季/张洁／19◎设计未来青年在选择职业时的考虑（节选）／[德］马克思/23 我的五样／毕淑敏/2９ﻭ第二专题获得教养的途径（问题探讨）◎经典的力量获得教养的途径/[瑞士]赫尔曼·黑塞／41ﻪﻭ◎求学之道劝学(节选)/荀子/4６ﻪﻭ师说／韩愈／47◎从质疑到创新ﻪ贵在一个“新”字/王梓坤／50ﻪ第三专题月是故乡明(文本研习)◎古典的乡愁ﻪﻭ采薇/《诗经》/６1ﻭ奥德赛(节选）／［希腊]荷马／6２ﻪﻭ我心归去/韩少功/65ﻪﻭ◎漂泊的旅人ﻪﻭ想北平/老舍/69ﻪ乡土情结/柯灵／73ﻪﻭ前方／曹文轩/79ﻭ◎恒久的烙印月是故乡明/季羡林/８３ﻪ今生今世的证据／刘亮程/８6第四专题像山那样思考(文本研习)ﻪﻭ◎谛听天籁ﻭ江南的冬景／郁达夫／9３ﻪﻭ晨昏诺日朗/赵丽宏／9６◎感悟白然ﻪ前赤壁赋/苏轼/10lﻪ始得西山宴游记/柳宗元／103ﻭ◎湖山沉思ﻪﻭ寂寞/[美］梭罗／105ﻪ像山那样思考/[美］奥尔多·利奥波德/10９第二册ﻪﻭ第一专题假如给我三天光明(文本研习)ﻪﻭ◎生命的强音ﻭ假如给我三天光明(节选)/[美]海伦·凯勒/3 ﻪ渴生者／钱钢／10ﻭ◎精神支点我与地坛(节选)/史铁生／16ﻭ最后的常春藤叶/[美]欧·亨利/22ﻭ◎共享幸福ﻭ我的邻居胡蜂/苇岸/２９ﻭ敬畏生命／[法］阿尔贝特·史怀泽／34第二专题和平的祈祷(研习·探讨·活动)ﻭ◎遭遇战争ﻪﻭ一个人的遭遇(节选)／[苏联]肖洛霍夫/41ﻭ流浪人,你若到斯巴……/[德]海因里希·伯尔／50ﻭ◎黑暗中的心迹ﻪﻭ安妮日记(节选)/［德]安妮·弗兰克／60 ◎历史画外音ﻪ图片两组／6８ﻭ第三专题历史的回声(文本研习)ﻪ◎后人之鉴ﻪ六国论/苏洵/75ﻪ阿房宫赋/杜牧／７7◎千古江山ﻪ桂枝香·金陵怀古/王安石/８1ﻪ念奴娇·赤壁怀古／苏轼/82永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾/8２◎血与火的记录血肉筑起的滇缅路（节选)／萧乾／85东史郎日记(二则）/[日本]东史郎／90ﻪ第四专题如琢如磨(活动体验)ﻪ◎体味“推敲”的奥妙咬文嚼字／朱光潜／9７ﻭ◎追寻名作诞生的印迹ﻪﻭ《从百草园到三味书屋》修改稿品评/１0３ﻪﻭ◎亲历词句锤炼的甘苦ﻪ句式调整/１１１第三册ﻭ第一专题祖国土(文本研习)ﻭ◎故园音画祖国山川颂／黄药眠/3ﻪﻭ肖邦故园／[波兰]雅—伊瓦什凯维奇/8ﻪ◎颂歌的变奏ﻪﻭ发现/闻—多／15北方/艾青/16祖国呵，我亲爱的祖国／舒婷／20ﻪ我愿意平平常常地死去/［古巴]何塞·马蒂／２１祖国土／[苏联]阿赫玛托娃／22ﻪﻪ第二专题号角，为你长鸣（问题探讨)ﻪ◎燃烧的心ﻭ离骚(节选)/屈原／27ﻪﻭ致西伯利亚的囚徒／[俄]普希金/29啊，船长,我的船长哟！／[美]惠特曼／3０ﻪﻭ◎底层的光芒ﻭ五人墓碑记／张溥/32ﻪﻭ品质/[英]高尔斯华绥／34ﻪ老王/杨绛／41ﻭ第三专题文明的对话（活动体验）ﻪ◎感受碰撞刮痧(节选)/王小平/49ﻭ◎放出眼光ﻪ拿来主义/鲁迅／７1ﻪ“文明”与“文化”／陈炎/73◎搜索与发现ﻭ组织社会调查/8０ﻭ第四专题笔落惊风雨(文本研习)ﻭ◎诗从肺腑出ﻪ蜀道难/李白／8５ﻭ登高／杜甫/87ﻪ锦瑟／李商隐／８8ﻪ◎词别是一家ﻪ蝶恋花/晏殊／9０ﻭ雨霖铃／柳永/90声声慢/李清照/91ﻪﻭ◎文以气为主ﻪ滕王阁序(并诗）/王勃／93秋声赋／欧阳修/97ﻭ第四册ﻭ第一专题我有一个梦想（文本研习)◎经世济民ﻪ季氏将伐颛臾/《论语》/3ﻪ寡人之于国也／孟子/4ﻭ◎英名与事业ﻪﻭ在马克思墓前的讲话／［德］恩格斯／６ﻭ《黄花岗烈士事略》序/孙文/8ﻪﻭ我有一个梦想/［美］马丁·路德·金/10ﻭ第二专题我们头上的灿烂星空（问题探讨)ﻪﻭ◎仰观宇宙逍遥游（节选)／庄子／21ﻪﻭ兰亭集序/王羲之/24◎思想的阳光人是能够思想的芦苇(节选)/[刻帕斯卡尔/26我们头上的灿烂星空／[德]康德／2７ﻪ◎生命箴言ﻭ我为何而生/(英)罗素/30ﻪ横渠四句/冯友兰/31ﻭ第三专题直面人生（问题探讨）◎生存选择ﻪ报任安书(节选）／司马迁/3７渔父/《楚辞》／43ﻪ平凡的张鲁/乔艳琳等/４5ﻪﻭ庸人/丁大同／4９ﻭ◎◎真的猛士ﻪﻭ记念刘和珍君/鲁迅／54ﻭ◎苦难中的尊严ﻭ论厄运/［英]培根／60《名人传》序(节选)/[法]罗曼·罗兰／61直面苦难（节选)/周国平／6２ﻭ第四专题走进语言现场(活动体验)ﻪ◎◎在演讲厅不自由，毋宁死/[美］帕特里克·亨利／69 ﻪ奥林匹克精神/[法]顾拜旦/７2增进相互了解加强友好合作/江泽民/7５ﻪ◎问答之间ﻪ作为偶像/８２一个人的渡口(节选）／87ﻪ◎◎交锋时刻文学特长生能否特招/97ﻪ关于北京城墙的存废／梁思成/１0０ﻪﻭ第五册第一专题美的方程式（活动体验)ﻪﻭ◎◎美的发现科学中的美与求美/[美]钱德拉塞卡／3走在科学之前／[苏联］苏霍金/９◎◎领悟匠心ﻪ足下的文化与野草之美/俞孔坚/１4ﻭ第二专题一滴眼泪中的人性世界（活动体验)ﻪ◎◎灵魂的对白雷雨(节选)/曹禺/２7ﻭ◎◎美与丑的看台ﻭ一滴眼泪换一滴水／[法]雨果/３7 ﻪ◎◎人性在复苏ﻭ辛德勒名单(节选)/46ﻪ第三专题世相百态(文本研习）ﻪ◎◎说不尽的阿Ｑﻪ阿Q正传／鲁迅／61◎◎众土之相ﻭ大战风车的堂·吉诃德／［西班牙]塞万提斯／１06ﻭ。

时、分、秒的认识时、
分的
认识
时的认识乐华超市一天营业10小时一天有24小时
分的认识跑800米大约需要4分钟1时=60分
秒的
认识
秒的认识小明跑50米用9秒
在实践中体会1秒有多长,秒是
比分稍小一些的时间单位分、秒的
进率
100秒○>1分
比拟带单位的量时,先看清等号
左右两边的单位,如果不同,需换
算,注意进率:1分=60秒,1时=60
分
时间
的计
算
计算方法
一场羽毛球比赛,上午
9:40开场,上午10:30完
毕,经过50分钟
方法一:分段计算,9:40至10:00
经过20分钟,10:00至10:30经
过30分钟,所以9:40至10:30共
经过50分钟
方法二:把完毕时间转化为9:90
再相减,9:90-9:40=50(分)
上午9:30开场,下午2:00
完毕,经过4小时30分钟
分段计算:
上午9:3012:00
下午2:00,合起来是4
小时30分钟
1 / 1。

时、分、秒知识盘点知识点1：认识时、分、秒1、认识钟面：钟面上有12大格，每大格里有5个小格，一共有60小格。

钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。

时针走1大格是1小时。

时针走1大格分针走1圈，也就是60小格，1时=60分。

知识点2：认识时刻1、认识整时方法：分针指着12，时针指着几就是几时。

2、认识几时几分方法：时针指在两个数之间，算小数，时针指在12和1之间，算12时，分针指着几，表示几个5分钟。

3、记录时间有两种方法:（1）文字法：如：5时50分；（2）用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写“：”，后面写分时要占两位，分针不够整十的，十位要用0占位。

如：8时零5分写作8：054、认识大约几时方法：时针接近几就是几时。

此时，分针一般指在数字12左右。

知识点3：时、分、秒之间的进率1时=60分 1分=60秒易错集合易错点1：分段计算记过的时间典例 一辆货车上午9时从北京出发，下午1时到达送货地点，求货车在路上行驶的时间。

解析 可以把货车的行驶时间分为两段，第一段从上午9时到中午12时，第二段从中午12时到下午1时，两段时间加起来就是总时间。

解答 12-9=3（时） 3+1=4（时）答：货车再路上行驶了4小时。

✨针对练习1小明上午8时骑自行车从家出发去外婆家，下午3时到达外婆家，小明在路上骑了多长时间？易错点2：画钟表典例 在钟表上表示出5：00。

解析 钟面上长针时分针，短针是时针。

分针指着12，时针指着5解答⭐点拨 计算经过的时间，包括上午的时间+下午的时间，把经过的时间分成上午和下午两个时间段分别来计算，再把它们加起来。

⭐点拨 分针指着12，时针指向几就是几时。

读出钟面上的时间，并写出来。

（）（）（）（）（）（）（）（）易错点3：根据时间确实时间按发生的顺序典例根据事情发生的顺序连线。

解析先读出三个钟面上的时间，再按照时间发生的顺序连线。

解答⭐点拨先读准每个钟面上的时间，再根据事情发展的顺序连线。

小学二年级数学时分秒练习题一、时、分、秒的基础知识时间是我们生活中非常重要的一个概念，而时、分、秒则是我们常用的计量单位。

在这一部分，我们将学习时、分、秒之间的转换关系及其使用方法。

1. 一小时等于多少分钟？答案：一小时等于60分钟。

2. 一分钟等于多少秒？答案：一分钟等于60秒。

3. 将120秒转换为分钟。

答案：120秒转换为分钟为2分钟。

因为1分钟等于60秒，所以120秒 ÷ 60 = 2分钟。

4. 将90分钟转换为小时。

答案：90分钟转换为小时为1小时30分钟。

因为1小时等于60分钟，所以90分钟 ÷ 60 = 1小时30分钟。

二、时、分、秒的加减运算练习掌握时、分、秒的加减运算方法对于解决时间问题非常重要。

在这一部分，我们将练习一些时、分、秒的加减运算题目。

1. 7时45分加上2小时15分等于多少时多少分？解题过程：7时45分 + 2小时15分 = 9小时60分 = 10小时。

答案：7时45分加上2小时15分等于10小时。

2. 45分加上30秒等于多少分多少秒？解题过程：45分 + 30秒 = 45分30秒。

答案：45分加上30秒等于45分30秒。

3. 12时减去2小时45分等于多少时多少分？解题过程：12时 - 2小时45分 = 9小时15分。

答案：12时减去2小时45分等于9小时15分。

4. 2小时15分减去45分30秒等于多少小时多少分多少秒？解题过程：2小时15分减去45分30秒 = 1小时29分30秒。

答案：2小时15分减去45分30秒等于1小时29分30秒。

三、时、分、秒的综合应用练习在日常生活中，我们常常需要运用时、分、秒进行计算和解决问题。

接下来，我们将进行一些综合应用练习，以加深对时、分、秒的理解和运用。

1. 小明从家里出发，乘车15分钟到达学校，接着他在学校停留2小时15分钟，然后乘车回家，回家的路程比去学校的路程多10分钟。

小明从家出发到回家一共用了多少时间？解题过程：乘车到学校的时间：15分钟在学校停留的时间：2小时15分钟 = 2小时 + 15分钟 = 2小时15分钟回家的路程比去学校的路程多10分钟，所以回家的时间比去学校的时间多10分钟。

引言概述：《时分秒》是二年级数学课程中的重要知识点，它涉及到时间的计算和转换。

掌握《时分秒》的知识对于孩子们的日常生活和数学学习都至关重要。

本文将介绍《时分秒》的相关知识和练习题，旨在帮助孩子们巩固和提高他们在这一方面的能力。

正文内容：一、认识小时制和分制1.了解小时制和分制的基本概念小时制是以24小时为一天，常用于24小时制钟表和计时器。

分制是以60分钟为一小时的计量单位，常用于计时和时间转换。

2.学习小时和分钟的读写和表达方法示范正确的小时和分钟的读写方法，如小时读作2点，分钟读作30分。

强调分钟前面要加上0，例如30分钟应该写作30分，而不是30。

3.掌握小时和分钟的换算教授小时和分钟的换算方法，例如60分钟等于1小时，30分钟等于0.5小时。

给予练习题，要求学生将小时和分钟互相转换。

二、认识秒制和秒钟1.介绍秒制和秒钟的概念秒制是以秒作为基本单位的计量系统，常用于科学和计时。

秒钟是以秒为单位的钟表，用于精确测量时间。

2.学习秒的读写和表达方法示范正确的秒的读写方法，例如10秒读作10秒。

强调秒钟前面要加上0，例如5秒钟应该写作05秒钟。

3.掌握秒和分钟的换算教授秒和分钟的换算方法，例如60秒等于1分钟，30秒等于0.5分钟。

给予练习题，要求学生将秒和分钟互相转换。

三、解决时、分、秒的计算问题1.引导学生解决带有时、分、秒的计算问题提供实际生活中的计算问题，例如问学生如果5点30分加上20分钟，结果是多少点多少分。

激发学生思考和计算的能力，培养解决问题的方法和技巧。

2.提供相关练习题和答案给予学生一系列的计算问题，并提供详细的解题步骤和答案。

鼓励学生自主解决问题，并与答案进行对比和讨论。

四、进行时间转换练习1.训练学生进行时间单位之间的转换给予学生一些时间单位转换的例题，例如将3小时转换成分钟或秒。

强调单位之间的换算关系，如60分钟等于1小时，60秒等于1分钟。

2.提供相关练习题和答案给予学生一系列的时间转换问题，并提供详细的解题步骤和答案。

时分秒知识点梳理及练习时分秒知识点梳理：钟面上有3根针，它们是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。

钟面上有12个数字，12个大格，60个小格；每两个数间是1个大格，也就是5个小格。

时针走1大格是1小时；分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟；秒针走1大格是5秒钟，走1小格是1秒钟。

时针走1大格，分针正好走1圈，分针走1圈是60分，也就是1小时。

时针走1圈，分针要走12圈。

分针走1小格，秒针正好走1圈，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。

时针从一个数走到下一个数是1小时。

分针从一个数走到下一个数是5分钟。

秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。

公式：1时=60分 1分=60秒半时=30分 60分=1时 60秒=1分 30分=半小时到达时间—开始时间=经过时间到达时间—经过时间=开始时间开始时间+经过时间=到达时间时分秒及万以内的加减法练：一、填空题。

1.计算时间的单位有小时、分钟和秒钟。

2.钟面上，一共有12个大格，每个大格分成5个小格，钟面上一共有60个小格。

3.秒针走一圈是60秒钟，分针走一圈是60分钟，时针走一圈是12小时。

4.分针从“2”走到“6”经过了20分钟，时针从“2”走到“6”经过了2小时。

5.大豆下午4:30放学，5:05到家，他路上要走35分钟。

6.XXX每分钟走70米，大豆每分钟走65米。

XXX走得快，每分钟多走5米。

7.6分=360秒 3时=180分 120秒=2分 240分=4时 90分=1时30分 2分40秒=160秒8.上午8:00到校，学生在校3小时20分，上午放学时间是11:20.二、在（）里填上合适的时间单位。

1.上一节数学课需要40分钟。

2.XXX跑100米所需的时间大约是19秒钟。

3.工人叔叔一天工作时间大约是8小时。

4.呼吸一次用的时间是3秒钟。

三、判断题1.奶奶从一楼到三楼大约需要3分钟。

错误。

2.分针从3走到5，经过的时间是10分钟。

错误。

7时、分、秒BSꢀꢀꢀ二年级下册ꢀ习题课件提示：点击进入习题1234知识点1认识钟面，探索时与分的关系1．填一填。

(1)钟面上有(ꢀ1ꢀ2)个大格，(ꢀ6ꢀ0)个小格。

(2)时针走1大格，分针正好走(ꢀꢀ)圈，1时＝(ꢀꢀ)分。

160 (3)时针从“2”走到“5”，走了(ꢀꢀ)时。

分针从“2”走到3“5”，走了(ꢀꢀ)分。

15知识点2认识多种时间的表达方式2．看一看，连一连。

易错点3．下面的时刻对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正。

1：499：278：08辨析：不能正确读出钟面上的时刻。

提升点1结合具体情境，体会时间的实际意义4．读出钟面上的时刻，用“提前”或“迟到”填一填。

805755提前2352307时、分、秒BSꢀꢀꢀ二年级下册ꢀ习题课件提示：点击进入习题12345知识点1认识秒，体验1分有多长1．选一选。

(对的画“√”)知识点2时、分、秒之间的单位转换2．填一填。

2分＝(ꢀꢀ)秒ꢀꢀꢀꢀꢀꢀ12095秒＝(ꢀꢀ)分(ꢀꢀ)秒1351分30秒＝(ꢀꢀ)秒ꢀꢀꢀ901分10秒＝(ꢀꢀ)秒70易错点3．他们读得对吗？对的画“√ ”，错的画“×”，并改正。

11时45分9时零4分辨析：读时刻应注意的事项与写时刻一样，特别注意几时差几分与几时刚过几分的读写法。

提升点1借助实践活动，感受1分的长短4．试一试，填一填。

略略提升点2结合生活情境，增强对秒的认识5．下面是四位同学参加10米袋鼠跳的成绩。

(1)谁跳得最快？谁跳得最慢？浩浩跳得最快，芸芸跳得最慢。

(2)请将他们按成绩的高低排名。

浩浩是第一名，涛涛是第二名，芳芳是第三名，芸芸是第四名。

7时、分、秒BSꢀꢀꢀ二年级下册ꢀ习题课件提示：点击进入习题1234知识点1通过画图的方式得出经过时间1．(1)画一画，填一填。

第一节课上课时间是8：10，下课时间是8：50，第一节课用了(ꢀ4ꢀ0)分。

(画一画略)(2)430结合生活实际体会经过时间的长短知识点22．填一填。