24、梦想飞翔
- 格式:doc
- 大小:42.50 KB
- 文档页数:2
二、通读课文,初步感知
1、初读课文,完成以下学习要求:
(1)自由轻声朗读课文,了解课文主要内容。
(2)画出课文中的新词,联系上下文或借助工具书理解。
2、教师巡视指导。
3、检查自学情况。
(1)指名逐段朗读课文,师相机指导把课文读顺。
(2)理解词语。
(3)指名说说课文的主要内容。
三、自主读议,体会感悟
四、回顾文本,拓展延伸
1、读了这篇课文,你有什么收获?
2、根据课文内容,联系自己的生活实际,写一篇读后感。
个人随笔
板
书
设
计
24、梦想飞翔
藏在心底
猛地苏醒
不懈追求
教
学
反
思
(1)斯莱顿夫人适时说出了那句振奋人心的话语——每一个人都有足够的天分智能……
(2)简妮又开始不懈地追求自己的梦பைடு நூலகம்,并为之苦苦奋斗了10年。
3、说说你对“把别人的嘲笑,当成实现自己的理想力量吧”这句话的理解。
(1)学习小组交流。
(2)指名交流。
4、发散思维,升华情感:此时此刻,你想对简妮或期莱顿夫人说些什么呢?
分课时电子教案
课题
24、梦想飞翔
执行时间
月日
分课时
总课时
电教课时
教 学 目 标
1、理解词语意思
2、理解课文内容,懂得要实现梦想就必须坚持不懈地追求
重点难点
正确理解“把别人的嘲笑,变成实现自己理想的力量”这句话含义
教学准备
多媒体课件
教学程序设计
一、激趣谈话,导入新课
1、生自由畅谈理想。
2、板书课题,齐读课题。
1、简妮的梦想经历了哪些波折?默读思考,画出有关语句。
引导学生抓住以下重点词句理解,朗读。
(1)小简妮认输了,不得不把这个美梦藏在心底。
(2)简妮突然感到,埋藏在内心的、曾经是那么强烈的梦想……在她的内心深处涌动。
(3)简妮又开始不懈地追求自己的梦想了。
2、再读课文,概括说说简妮实现梦想的重要因素有哪些。