11.城市牛皮癣

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欣赏图片(重庆菜园坝长江大桥)
看了这两幅图片你有什么感受?
学生谈感受
继续欣赏图片
其实,这样的现象不只是重庆,在全国各地,在我们身边随处可见!看下面一组图片:
(图片分三部分,一是城市大街小巷中常见的现象,二是在一些文物上的牛皮癣;三是网上出现的最牛的办证广告)
看了这些形形色色的“牛皮癣”你有什么感受?请同学们来谈一谈!
学生谈自己的感受。
教师总结城市“牛皮癣”的危害。
城市“牛皮癣”的危害:
1、影响城市形象。
2、非法广告骗人。
3、清理非常困难。
每个人都希望生活在干净整洁的城市中,面对这带来巨大危害的“牛皮癣”我们怎么办呢?
解决办法一:图片出示:市政部门使用的现代化广告清洗车。
解决办法二:作为城市一员的我们有没有责任呢?我们应该怎么办呢?请谈谈你的看法:
教学
方法
交流,讨论
教具
图片,照片









一、导入
出示课题:城市“牛皮癣”
什么是“牛皮癣”?(课件出示)
据医书记载,牛皮癣是一种生长于人体的常见慢性炎症性皮肤病,它具有顽固性和复发性的特点Байду номын сангаас(课件出示)
那么我们这里加了引号的“牛皮癣”指的是什么呢?
张贴于城市大街小巷的非法广告。
二、新授
下面同学们看到的是我们课本开始提到的重庆市菜园坝长江大桥。
学科
环境
年级

主备人
使用人
课题
第11课《城市“牛皮癣”》
课型
新授
教学
目标
1、弄清楚什么是城市中的“牛皮癣”
2、明白“牛皮癣”的危害。(影响市容、广告骗人)
3、激发学生爱护美好城市的思想感情。
4.激发学生自己动手美化城市的思想感情。
教学
重点
明白“牛皮癣”的危害,保护城市。
教学
难点
通过资料阅读、图片欣赏、比较激发学生情感
(学生谈看法)
出示淄博美丽风景的图片
三、课堂小结:收了那些?
教学
反思
这节课教师引导总结:每一个人都希望生活在干净、整洁、漂亮的城市中,她需要我们每一个人去建设、去维护,美化城市,人人有责,让我们每一个人都行动起来。