爱岗敬业以校为家
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大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够和大家一起分享我的心情和感悟。
在此,我要演讲的主题是“教师爱校如家”。
教师,是人类灵魂的工程师,肩负着培养下一代、传承文明的重任。
而学校,是教师们施展才华、实现人生价值的舞台。
正如家庭是我们生活的港湾,学校也是我们心灵的家园。
因此,教师爱校如家,是每位教育工作者的基本素养。
首先,教师爱校如家,是对学校荣誉的珍视。
学校是我们的大家庭,承载着无数师生的心血和汗水。
学校的发展壮大,离不开每一位教职工的辛勤付出。
作为教师,我们要时刻牢记学校的光荣历史,珍惜学校的荣誉,为学校的明天努力拼搏。
曾经,有一位教育家说过:“学校是社会的缩影,教师是社会的代表。
”这句话道出了教师在学校中的重要地位。
学校的发展,离不开教师的付出。
我们要以校为家,将学校荣誉视为自己的荣誉,用实际行动为学校争光。
其次,教师爱校如家,是对教育事业的忠诚。
教育事业是民族振兴的基石,是国家富强、人民幸福的重要保障。
教师作为教育事业的中坚力量,肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
我们要忠诚于教育事业,把教书育人作为自己的神圣使命。
忠诚于教育事业,就要用心去爱每一位学生。
学生是祖国的未来,民族的希望。
我们要关心学生的成长,关注学生的需求,尊重学生的个性,用爱心、耐心、责任心去教育他们,让他们在知识的海洋里畅游,在人生的道路上茁壮成长。
忠诚于教育事业,还要不断学习,提升自己。
教育是不断发展的,教师也要与时俱进,不断充实自己的知识储备,提高教育教学水平。
我们要将学校视为学习的殿堂,将教育教学作为自己毕生的追求。
再次,教师爱校如家,是对同事的关爱。
学校是一个大家庭,教师是这个家庭中的成员。
我们要团结协作,互相尊重,共同为学校的发展贡献力量。
在同事之间,我们要真诚相待,携手共进,共同进步。
关爱同事,就是要关心他们的生活。
我们要了解同事的困难,帮助他们解决实际问题,让他们感受到学校的温暖。
关爱同事,还要尊重他们的意见,共同探讨教育教学中的问题,共同提高教育教学质量。
大家好!今天,我站在这里,怀着无比激动的心情,与大家分享一个主题——大学教师爱校如家。
作为一名大学教师,我深知自己肩负的责任和使命,而这份责任和使命,正是源于我对学校的深厚感情,这份感情,如同对家的热爱,深沉而真挚。
首先,我想谈谈我对“爱校如家”的理解。
爱校如家,不仅仅是一种情感的表达,更是一种责任和担当的体现。
它意味着我们将学校视为自己的家园,用心去呵护、去建设、去传承。
在这里,我们共同成长,共同进步,共同创造美好的未来。
一、爱校如家,源于对学校历史的尊重大学,是一个有着悠久历史和深厚文化底蕴的地方。
从建校之初,一代又一代的师生们用智慧和汗水,书写了学校辉煌的篇章。
作为大学教师,我们肩负着传承历史、弘扬文化的重任。
我们要尊重学校的历史,传承学校的优良传统,让每一个学生都能在校园里感受到历史的厚重和文化的底蕴。
二、爱校如家,源于对教育事业的热爱教育是国家的未来,是民族的希望。
作为一名大学教师,我们深知自己的责任重大。
我们要以满腔的热情投入到教育事业中,关心每一个学生的成长,为他们的未来发展奠定坚实的基础。
我们要用自己的知识和智慧,点亮学生的心灵之灯,引导他们走向成功的道路。
三、爱校如家,源于对学生的关爱学生是学校的未来,是国家的希望。
我们要像关爱自己的子女一样关爱学生,关心他们的生活,关注他们的学习,引导他们树立正确的人生观、价值观。
我们要用爱心、耐心和责任心,呵护每一个学生的成长,让他们在校园里度过美好的青春时光。
四、爱校如家,源于对同事的团结团结协作是学校发展的基石。
我们要以团结为荣,以和谐为贵,相互尊重,相互支持。
在工作中,我们要相互学习,共同进步,形成良好的团队氛围。
只有这样,我们才能为学校的发展贡献自己的力量。
五、爱校如家,源于对学校的奉献学校是我们共同的家园,我们要用实际行动去奉献。
我们要关心学校的发展,积极参与学校的各项活动,为学校的建设献计献策。
我们要用自己的智慧和汗水,为学校的繁荣昌盛添砖加瓦。
教师爱校如家演讲稿(通用5篇)演讲稿一:教师爱校如家尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我对教师爱校如家的理解。
教师是学校的灵魂,是学生的引路人。
作为教师,我们不仅仅是在课堂上传授知识,更重要的是要成为学生心目中的楷模和朋友。
如果我们能够像父母那样关心和爱护每一位学生,为他们创造一个温暖而又温馨的校园,那就是教师爱校如家的真谛。
首先,教师应当为学生树立榜样。
我们要时刻保持良好的职业操守,言行举止要符合师德,做到廉洁奉公、以身作则。
只有以身作则,才能向学生传递正确的价值观念和行为准则。
其次,教师要关心学生的成长。
学生是花朵,我们是园丁,我们要精心栽培他们,帮助他们健康成长。
每个学生都是独特的,他们有自己的个性、兴趣和梦想。
我们要尊重他们的个体差异,注重培养他们的综合素质,激发他们的潜能,引导他们健康、快乐地成长。
最后,教师要营造和谐的校园氛围。
学校是学生学习和成长的地方,我们要为他们创造一个和谐、温馨的学习环境。
无论是在课堂上还是在课外,我们要以和善的态度对待学生,多关心他们的生活、学习和心理健康,让他们感受到我们的关爱和温暖。
教师爱校如家,是我们对教育事业的承诺和追求。
在这个事业中,我们将无私付出,尽心尽力,为学生的成长贡献自己的力量。
让我们心手相连,共同努力,打造一个更加美好的校园。
谢谢大家!演讲稿二:教师爱校如家尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我非常荣幸能够在这里发言。
我想分享一下我对教师爱校如家的理解。
教师是学校的灵魂,他们是学生的知识引路人。
作为一名教师,我们不仅要关心学生的学习,更要关心他们的成长。
教师爱校如家就是要像家长一样关心和关爱每一位学生,为他们创造一个温暖、和谐的学习环境。
首先,教师要成为学生的朋友和良师益友。
我们应该平等对待每一位学生,尊重他们的个性和需求。
当学生遇到困难时,我们要及时给予帮助和支持,鼓励他们勇于面对挑战。
只有与学生建立良好的师生关系,才能更好地引导他们,帮助他们成长。
大家好!今天,我站在这里,心中充满了激动和自豪。
激动的是,能有机会在这个充满活力和希望的地方发表演讲;自豪的是,我们都是这个大家庭中的一员,共同守护着这片知识的沃土——我们的学校。
首先,请允许我以一个温馨的比喻来开启今天的演讲:学校,就像一个大家庭,而我们,都是这个大家庭中的成员。
在这个大家庭里,我们相互关爱、共同成长,将学校视为我们的第二个家。
一、以校为家,是教师的责任作为一名教师,我们的使命是教书育人,传承文明。
而要完成这一使命,我们必须将学校视为我们的家,以校为家。
1. 爱校如家,关爱学生“爱校如家”是我们每一位教师应具备的品质。
我们不仅要关心学生的学业,更要关心他们的生活,关爱他们的身心健康。
正如古人所说:“教育者,养也。
”我们要像父母一样,用心呵护每一个学生的成长。
2. 严谨治学,提升自我作为教师,我们要不断提升自己的教育教学水平,努力成为学生的良师益友。
学校是我们的舞台,我们要在这个舞台上,尽情展示自己的才华,为学生树立榜样。
3. 团结协作,共创辉煌学校的发展离不开每一位教师的共同努力。
我们要发扬团结协作的精神,互相学习,取长补短,共同为学校的发展贡献力量。
二、以校为家,是学生的期望同学们,你们是学校的未来,是国家的希望。
在这个大家庭中,你们希望老师们能像家人一样关爱你们,希望学校能成为你们成长的摇篮。
1. 营造和谐氛围,让学校成为温馨的家园学校是你们学习、生活的场所,我们要努力营造一个和谐、温馨的氛围,让你们在这里感受到家的温暖。
2. 关注学生成长,助力你们实现梦想我们要关注你们的成长,关心你们的身心健康,为你们提供优质的教育资源,助力你们实现梦想。
3. 激发潜能,培养优秀人才我们要挖掘你们的潜能,培养你们的创新精神和实践能力,为我国培养更多优秀的人才。
三、以校为家,是全体教职工的共识在这个大家庭中,每一位教职工都怀揣着对学校的热爱,对学生的关爱。
我们要以实际行动践行“以校为家”的理念,为学校的发展贡献自己的力量。
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够代表全体教职工,就“教师爱校如家”这一主题发表自己的感想。
教师,是学校教育的灵魂,是学校发展的基石。
我们肩负着培养祖国未来接班人的重任,承载着无数家庭的期望。
而这一切,都离不开我们共同的家——学校。
爱校如家,是我们每一位教师应尽的责任和义务。
首先,我们要爱校如家,是因为学校是我们的工作场所。
在这里,我们传播知识,传播文明,传承文化。
学校是我们的舞台,我们的表演需要得到观众的认可。
我们用心去爱校,就是要让我们的舞台更加精彩,让我们的表演更加出色。
其次,我们要爱校如家,是因为学校是我们的精神家园。
在这里,我们共同成长,共同进步。
我们为学校的发展而自豪,为学校的荣誉而骄傲。
学校是我们的精神寄托,我们的心灵港湾。
我们用心去爱校,就是要让我们的家园更加温馨,让我们的心灵更加充实。
那么,如何做到爱校如家呢?一、热爱我们的工作。
我们要把工作当作一种乐趣,一种追求,一种责任。
在工作中,我们要全力以赴,精益求精,为学校的发展贡献自己的力量。
二、关心我们的学生。
我们要把学生当作自己的孩子,用心去关爱他们,用爱去感化他们。
我们要关注学生的成长,关心学生的生活,助力学生的成才。
三、维护学校的荣誉。
我们要时刻保持清醒的头脑,严于律己,自觉遵守学校的规章制度,为学校树立良好的形象。
四、积极参与学校的建设。
我们要为学校的发展建言献策,为学校的改革出谋划策,为学校的美好明天贡献自己的智慧和力量。
五、团结协作,共同进步。
我们要发扬团队精神,相互支持,相互帮助,共同为学校的发展而努力。
亲爱的同事们,让我们携手共进,把我们的学校建设成为一所充满活力、充满希望、充满爱的家园。
让我们用实际行动,诠释“教师爱校如家”的真谛,为学校的发展、为祖国的繁荣、为民族的振兴,贡献我们的一份力量!最后,祝愿我们的学校蒸蒸日上,祝愿我们的同事事业有成,祝愿我们的学生健康成长!谢谢大家!。
心系学校爱岗敬业演讲稿大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我的一些思考。
我的演讲题目是“心系学校,爱岗敬业”。
首先,我想强调的是“心系学校”。
作为一名教育工作者,我们的工作是为学校、为学生、为家庭、为社会做出贡献。
因此,我们必须时刻关注学校的发展,关心学生的成长,关注家庭的需求,关心社会的进步。
只有这样,我们才能真正做到心系学校,才能真正做好我们的工作。
接下来,我想谈谈“爱岗敬业”。
作为一名教师,我们肩负着培养下一代的重任。
我们要热爱自己的职业,敬业乐群,不断提高自己的专业素养和教育能力。
我们要以身作则,用自己的言行影响学生,用自己的智慧启迪学生,用自己的情感激发学生的热情和潜力。
我们要时刻保持敬业精神,不断追求卓越,为教育事业的发展贡献自己的力量。
在我们的工作中,我们经常会遇到各种困难和挑战。
但是,我们不能因此而放弃,不能因此而抱怨。
相反,我们应该把困难和挑战当作是锻炼自己、提高自己的机会。
我们应该以积极的态度面对困难和挑战,寻找解决问题的方法和途径。
只有这样,我们才能不断提高自己的能力和素质,才能更好地为学生、为学校、为社会做出贡献。
此外,我们还要注重团队合作。
一个人的力量是有限的,但是一个团队的力量是无穷的。
我们要学会与同事合作,互相支持、互相帮助、互相学习、互相成长。
只有这样,我们才能更好地完成工作任务,才能更好地实现团队目标。
最后,我想强调的是,我们要始终保持一颗感恩的心。
我们要感谢学校给予我们的机会和平台,感谢学生给予我们的信任和期待,感谢家庭给予我们的支持和理解,感谢社会给予我们的关注和尊重。
只有拥有一颗感恩的心,我们才能更好地为学校、为学生、为家庭、为社会做出贡献。
总之,心系学校、爱岗敬业是我们教育工作者的基本要求和品质。
我们要时刻关注学校的发展,关心学生的成长,关注家庭的需求,关心社会的进步;我们要热爱自己的职业,敬业乐群,不断提高自己的专业素养和教育能力;我们要以积极的态度面对困难和挑战,寻找解决问题的方法和途径;我们要注重团队合作,互相支持、互相帮助、互相学习、互相成长;我们要拥有一颗感恩的心,感谢学校、学生、家庭、社会给予我们的支持和理解。
教师爱岗敬业的演讲稿5篇陶行知先生说:“没有爱就没有教育。
”热爱学生,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。
因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。
下面给大家分享一些关于教师爱岗敬业的演讲稿5篇,供大家参考。
教师爱岗敬业的演讲稿范文(1)尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!八年前,我从大学毕业,胸怀理想,远离家乡,来到__中学任教。
那个时候的__刚刚搬到这儿,没有围墙,也没有大门。
整个学校才十多个班级,三十来位教师,学校不仅规模小,教学质量也不高,在__教育届没有多少影响。
然而,经过几年的努力,__已由一初中校发展为完中校,教学质量显著提高,__不仅有了__一流的运动场,__的课程改革也走在了__的最前列。
__能够有今天这样的成就,关键是有一大批爱岗敬业,无私奉献、以校为家,爱生如子的教师。
我为他们而感到骄傲,作为__大家庭中的一员,因此,我也为自己而感到自豪。
记得一位同事说过这样一句话:教师有了小病不用去看医生,而应该去看学生,病就会好的。
他是这样说的,也是这样做的,他的身体不是很好,但几年来,他没有向学校请过一天假,没有无故矿过一节课。
在__,这样的教师还有很多很多。
有一位教师为了工作和学习,五、六年没有回家探望年事已高的双亲;还有一位教师晕倒在课堂上,被学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上;更有好几位女教师在生孩子的前几天,还在给心爱的学生上课。
至于那些年幼的孩子托付给父母照看的,年迈的父母拜托给哥姐照料的,更是不少。
每次听到同事们说起这些,或看到带病坚持上课的教师,我都会有一种难言的情愫涌上心头,我由衷的敬佩他们。
__的教师不仅爱岗敬业,无私奉献,而且以校为家,爱生如子。
每当学生遇到挫折时,他们总是和风细雨化解开学生心中的烦恼,扬起前进的风帆;而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时,又是他们在学生耳边及时敲起警钟,让其明白“百尺竿头,更进一步”的哲理。
优秀的教师爱岗敬业演讲稿5篇优秀的教师爱岗敬业演讲稿1尊敬的领导、评委老师、同学们:大家晚上好!今天站在这里,我最想说的一句话是:当老师我很自豪!这就是我今晚的演讲题目。
八年前,我带着梦想从大学毕业,离开家乡到永和中学教书。
当时,永忠只是刚建立,没有围墙,没有大门。
所有学校只有十多个班级,三十名教师。
学校不仅规模小,教学质量也不高,在教学环节更没有多大影响力。
然而,经过几年的努力,永中已经有了很大的成长,教育质量有了明显的提高。
永中不仅拥有了一流的体育场,而且在课程改革中处于领先地位。
永忠能够有今天这样的成就,关键是有很多爱岗敬业、无私奉献、以学校为家的老师们。
我为他们感到骄傲,作为永忠家族的一员,我也为自己感到自豪。
永忠老师不仅爱无私奉献,而且把学校当成家,把学生当成自己的孩子。
每当学生遇到挫折时,他们总是及时出现帮助学生走出内心的挫折,然后让他们重新扬起前进的风帆;而当学生获得胜利时,他们会敲响警钟,让学生保持清醒,时刻牢记“百尺竿头,更进一步”的哲学。
永忠大多数老师身体不好,因为他们一年到头都在努力工作,但他们关心的是每个学生的学习和健康。
学生生病了,他们总是先把学生送到医院,然后告诉学生的父母。
学生们没有来上学,他们总是冒着雨去家访。
他们没有宽敞的住房,豪华的汽车,但对学生和家长的存有无限的爱和义务。
在人们眼中,老师是“阳光下最辉煌的职业”和“人类灵魂的工程师”。
教师的职业是高尚的,但同时教师的职业也是严峻的。
对于永中这样一个地方来说,更是如此。
而永中老师淡泊名利,无私奉献。
正如所说:“十年树木,百年树人”,更能体现永中老师的精神,所以我在选择之初没有遗憾。
只要我能站在讲台上,我一定会以身作则,让自己配得起“教师”这个称号。
优秀的教师爱岗敬业演讲稿2尊敬的领导:你们好!高校辅导员,是专门从事学生德育工作的队伍,是一个平凡而又特殊的教师群体,是每位大学生在大学期间思想,学习和生活的导师,承担着帮助学生成长,成才,成功的重大责任。
大家好!今天,我站在这里,怀着无比激动的心情,与大家分享一个简单而又深刻的主题——教师以校为家。
作为一名教育工作者,我们肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
而在这个使命的背后,我们的学校就是我们的第二个家。
首先,我想谈谈“家”的含义。
家,是一个温馨的港湾,是心灵的依托,是情感的归宿。
它代表着安全感、归属感和责任感。
当我们把学校当作家,我们的工作态度、行为举止和思维方式都会发生积极的变化。
一、以校为家,是一种责任担当教师是学校的灵魂,是教育事业的基石。
作为教师,我们要时刻牢记自己的使命,把学校的发展、学生的成长放在首位。
以下是我对以校为家责任担当的几点思考:1. 爱校如家。
我们要把学校当作自己的家,关心学校的每一寸土地、每一栋建筑、每一件设施。
只有真正爱校,才能把学校的事当作自己的事,为学校的发展贡献自己的力量。
2. 敬业如家。
教育事业是一项崇高的事业,需要我们全身心地投入。
我们要把教书育人当作自己的天职,用心去关爱每一个学生,用智慧去启迪每一个学生,用爱心去温暖每一个学生。
3. 爱生如家。
学生是学校的希望,是国家的未来。
我们要像关爱自己的子女一样关爱学生,关心他们的生活、学习、思想,帮助他们健康成长。
二、以校为家,是一种精神追求1. 团结协作。
学校是一个大家庭,我们要团结一心,携手共进。
在工作中,我们要相互支持、相互帮助,共同为实现学校的发展目标而努力。
2. 严谨治学。
我们要以严谨的治学态度,追求卓越的教育品质。
在教学中,我们要深入研究教材,创新教学方法,提高教学质量。
3. 持续学习。
教育是一个不断发展的过程,我们要与时俱进,不断学习新知识、新技能,提高自己的教育教学水平。
三、以校为家,是一种道德品质1. 诚实守信。
我们要诚实守信,言行一致,树立良好的师德形象。
在教育教学工作中,我们要坚守职业道德,尊重学生,关爱学生。
2. 尊重他人。
我们要尊重每一位同事、每一位学生,倾听他们的声音,关注他们的需求,为他们提供帮助。
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纳雍县:爱岗敬业以校为家
作者:杜华文章来源:纳雍县龙场镇点击数:10 更新时间:2012-5-28
走进联富村,人人都会被那一棵棵青翠挺拔的大杉树所吸引,因为它用途广,生命力强。
其实联富村不只是“树木”有特色,联富村也有一些在“树人”方面有特色的人,陈方贤老师就是其中的一个,这也许就是“贫土地能养出金娃娃”的缘故吧!不信,走进陈方贤老师的办公室,打开他的电脑,翻开联富村近年来的教育日历,你就会发现:焕然一新的教学楼里镶嵌有他忙碌的身影;学生成长的路上印刻有他辛勤的汗滴。
走进陈方贤我们就会看到一个平凡人所做出的一些闪光的事;了解陈方贤老师,我们就可以看到一颗为了教育而失妻忍痛的赤诚的心。
一、以校为家投身教育
一个优秀的教育工作者,必先有一颗热爱教育之心。
陈方贤老师念中学时,就十分羡慕一位人民教师。
可是还没念完中学,父亲病重就离开了人间,靠母亲一人上山挖药卖维持一家人的生活,1990年5月初三日,母亲一大早上山采药,不幸跌岩重伤,迫使他在悲痛中离开了中学,回到家中侍奉母亲,每天拉起放睡、抬屎抬尿、换药打针全靠他一人。
又因家庭十分困难,整个医疗费压得他透不过起来,又无法外出找钱。
当时全村没有学校,年龄小的儿童无法到较远的学校读书。
他想了想,将家里现有的木料收来做课桌凳,发动村里的适龄儿童到他家里读书,对家庭困难的学生他采取减、缓、免的方式收书学费。
他爱生如子,潜心育人,受学生的爱戴,受家长的拥戴。
家中的主要耕种农活全靠学生家长帮做了。
就这样,他以家为校,在阴暗狭窄的房间里辛辛苦苦工作了12年。
1999年3月龙场政府决定在联富村修学校,但资金只有6万元,需群众出义务工。
他知道后,欣喜若狂。
白天呕心沥血地上课,晚上就点着半支蜡烛走家窜户,动员村民出义务工打砂,做到天天有人上工,不耽误工期,夜深了才赶回家批改作业、备课。
一直坚持到修好教学楼。
其公而忘私、为人先忧的精神令人感动。
当年分管本学校建筑的曾居才老师曾鼓励群众,要向陈方贤老师学习。
二、情牵本土以苦为乐
好景不长,联富小学建成后,才使用不到半个学期,就变成了危房。
为了安全,学校停止使用。
大一点的孩子跑到较远的学校入学,小一点的无法走,失学在家里。
2003年8月他读民师毕业后,被分到离家五公里的关寨小学任教。
为了不耽误孩子们的学习,
让本地的孩子上学安全,他不住校,整天带着大的、背着小的在炎炎烈日下、霪雨纷纷中,一步一步地丈量着理想的前程。
此情此景,村支部书记刘国民看在眼里,感在心里!他想:联富教学楼6年来裂缝都没有增大,一定塌不下来。
决定找上级有关领导商量,签订安全责任书后,将陈老师调回联富任教。
2005年2月他被调回联富,来到自己的老家,看到群众辛辛苦苦出义务工参与修建的学校6年来一直没人管理,窗心、门心全损坏,窗条也被盗了不少,整个教学楼上一块玻璃也不剩,遍地是狼藉的烂桌子、板凳脚,下层的几格教室有人关过牛羊,牛屎马粪杂草到处都是,根本不像学校。
仔细一看,裂缝没有增大。
他相信联富小学塌不下来,于是省吃俭用,把自己的工资全部用来维修这所教学楼。
找李发敏和李发志修理门窗用去1420元、修理桌凳用去750元。
找张志斌和陈方德买砂、购水泥、粉刷、上涂料用去1660元。
找刘帝成安装防盗门窗用去900元。
请王懿和他到龙场周礼志老师家购玻璃用去690元,不敢用车拉,二人背了3次,脚底磨起好多亮晶晶的水泡儿!张贤友校长见了,深受感动。
来到学校,孩子们都围了过来,大家问:“陈老师痛吗?”他乐呵呵地说:“想到你们有新教室上课,我就不痛了。
”
三、又建校舍雄心未泯
失败者常叹既往,成功者常思将来。
对于陈老师来说,进一步改善联富小学的教学环境,让孩子们能正常上学,是他一直追求的目标。
由于他爱岗敬业,修危房为新教学楼的事得到上级领导的好评,也感动了学生和家长。
上级有关部门决定在联富再修一栋教学楼。
得到这个消息后,他希望的火花又一次被点燃,全身涌动着亢奋的力量,为能顺利地修好新教学楼,他配合村委刘支书日夜操劳,给农户作思想工作。
自己工资不够了,又到龙场信用社贷款来调土地修学校,共用16400元。
他一边监督施工,确保施工场地无学生安全事故发生。
一边抓好教育教学工作。
他废寝忘食,备课和批改作业常常到深夜,疲倦了就用了冷水淋淋头再继续做,饿时大多用冷土豆充饥。
直到新教学楼建成后,他才缓缓地输了口气。
他这样公而忘私,辛勤地耕耘在联富这块贫瘠的土地上,所任学科均考出优秀成绩,05年、06年都被评为“优秀教育工作者”。
随着教育教学的改革和信息时代的发展,2007年5月他看到个个学校有电脑,自己的山村小学跟不上时代的发展,将会越来越落后。
于是他把家中的猪牛全卖了,到处借款,购买电脑、打印机、复印机、照相机等,共用13560元。
整套设备全部用于学校办公。
有了电脑设备,他就利用课余时间给老师们培训,又把学生分组轮流上机学习,经过他精心指教,有部分小学生已学会用电脑打字、绘画了。
今天,联富小学条件虽然还比较差,但每一步成功都有陈老师洒下的汗水,有他付出的心血。
但面对这些成绩,他总是用韩愈的那句话说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”看来,他理想中的教育之路还长着呢!
四、以校为家失妻忍痛
人们都说:“事业有成的人家庭不一定幸福,正如熊掌和鱼一样,二者不可得兼。
”这句话用在陈老师的身上有些准确,陈老师自投身教育事业以来,对待工作忠心耿耿,兢兢业业。
当天规定的事情,必须当天做完。
他这样以校为家,全身心投入教育教学,家中房子破漏也不管,家里没有得他的工资用,全靠妻子一个人干农活,喂猪养鸡挣来。
2008年为了加班做“两基”迎国检资料,他好多个日夜没有回家,有时回家备课和批改作业常常到深夜,妻子十分生气,悄悄和别人私奔了。
他没有妻子后,家庭无人照顾,白天上课就把门锁好,晚上才回家慢慢生火做饭,有时饿得孩子哭起来,他只好拉几箱方便面回家,有时一日三餐,烫几包方便面就解决了,余下的时间全部用来抓好教育教学工作。
他这样以校为家,全身心投入教育教学,家中房子破漏也不管,家里没有得他的工资用,全靠妻子一个人干农活,喂猪养鸡挣来。
2008年为了加班做“两基”迎国检资料,他好多个日夜没有回家,有时回家备课和批改作业常常到深夜,妻子十分生气,悄悄和别人私奔了。
他没有妻子后,家庭无人照顾,白天上课就把门锁好,晚上才回家慢慢生火做饭,有时饿得孩子哭起来,他只好拉几箱方便面回家,有时一日三餐,烫几包方便面就解决了,余下的时间全部用来抓好教育教学工作。
这是他以校为家的结果,这是他爱岗敬业的表现,这是他身为人师的真实写照,只要我们每一位教师像他那样把全身心都投入教学,我们的事业一定会蒸蒸日上,我们的祖国一定会欣欣向荣!
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