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排球训练初中教案一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、垫球、扣球和发球。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 排球基本技巧训练：传球、垫球、扣球和发球。
2. 团队配合训练：进攻、防守和战术配合。
三、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 学生集合，进行慢跑热身，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的排球基本功练习，如传球、垫球、扣球和发球。
2. 基本技巧训练（20分钟）2.1 传球训练：培养学生准确的传球技巧，提高球的控制能力。
2.2 垫球训练：掌握正面双手垫球技巧，提高防守能力。
2.3 扣球训练：学会助跑和起跳，提高扣球的力量和准确性。
2.4 发球训练：掌握正面双手发球技巧，提高发球的成功率。
3. 团队配合训练（15分钟）3.1 进攻训练：培养学生进攻时的配合意识和战术运用。
3.2 防守训练：提高学生的防守技巧和集体配合能力。
3.3 战术配合训练：学习简单的排球战术，提高比赛中的应变能力。
4. 训练总结与放松（5分钟）4.1 教师总结本次训练的内容和学生的表现，提出改进意见。
4.2 学生进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
四、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注学生的进步幅度。
2. 观察学生在团队配合中的表现，评价其协作能力。
3. 通过对学生的身体素质和运动能力的评估，了解训练效果。
五、教学注意事项1. 确保学生在训练过程中注意安全，避免发生意外。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，提高每个学生的技能水平。
3. 注重培养学生的团队合作精神，树立集体荣誉感。
通过以上教案，教师可以系统地对学生进行排球训练，提高学生的技术水平和团队协作能力。
同时，注重学生的安全和对个体差异的照顾，使每个学生都能在训练中得到提高和乐趣。
初一体育课排球教案（共8篇）以下是网友分享的关于初一体育课排球教案的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇1体育课排球教案第周教学内容教学目标级班2、移动传球教师：田心1、正面双手垫球1.初步掌握正面双手垫球技术。
体会击球手型和手臂击球动作。
2.初步掌握移动传球技术。
要求判断移动，保持正确的传球击球点。
教学内容与要求一. 课堂常规 1. 集合整队，师生问好。
2. 教师点名，安排见习生。
3. 宣布本次课教学任务。
二. 准备活动 1. 行进间徒手操1＞头部运动2＞扩胸运动3＞体侧运动4＞体转运动5＞屈体运动6＞压腿运动要求：动作舒展、有力。
2. 接球击人要求：反应快，动作敏捷。
时间次数组织教法集合队形图：（○—学生—教师）○○○○○○○○ ○○○○○○○○准备1.学生成体操队形站立，教师喊口令并领操。
4×8 拍3. 游戏方法：学生依次报数后围成一个圈慢跑，教师站圈中报数后将球上抛，被叫同学立即出列接球，其他同学分散跑开。
接到球的同学用球击离他最近的同学。
被击中者罚 5 个俯卧撑。
部分15 一、学习正面双手垫球技术1、垫球手型技术要点：十指重叠互握，两拇指平行。
技术要求：1、两手握紧。
2、手臂击球的动作。
1.1 老师边讲解边示范。
1.2 学生原地模仿手型。
1.3 学生两人一组相互检查垫球手型。
2.1 教师先讲解后示范。
2.2 学生成体操队形站立，听口令做徒手的抬臂练习。
2.3 学生两人一组，一人持球，一人模仿垫球练习。
（见图）技术要求：插、夹、提、压。
技术要求：两臂伸直夹紧，小臂呈紧张的垫球平面。
基○ ○ 4×8 拍2 组每人50 次2组○2.4 学生两人一组，相距4—5 米，一人抛球，一人垫球。
本二、移动传球练习○ 每人20 次2组40 ○部2.5 教师检查，指导学生练习。
分技术要点：判断移动、取位及时、合理。
1.教师讲解、演示练习方法。
2.三人一组，两人抛球，一人左右交叉步移动传球。
体育初中排球教案年级：八年级教材：《初中体育与健康》课时：2课时教材分析：排球是一项具有较高竞技性和合作性的体育运动，通过排球教学，可以使学生掌握排球的基本技术、战术和比赛规则，培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质和运动能力。
教学目标：1. 认知目标：让学生了解排球的基本技术、战术和比赛规则，理解团队合作的重要性。
2. 技能目标：使学生掌握排球的基本动作，提高学生的排球技术水平。
3. 情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。
教学重点与难点：教学重点：排球的基本技术、战术和比赛规则。
教学难点：排球的基本动作的掌握和运用。
教学过程：一、课前准备（5分钟）教师检查教学场地、器材是否齐全，组织学生进行热身活动，确保学生的身体状态良好。
二、技术教学（15分钟）1. 教师讲解排球的基本技术，包括传球、垫球、扣球、发球等。
2. 学生分组进行练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 学生进行小组比赛，运用所学技术进行实战演练。
三、战术教学（10分钟）1. 教师讲解排球的基本战术，如进攻、防守、拦网等。
2. 学生分组进行练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 学生进行小组比赛，运用所学战术进行实战演练。
四、比赛教学（10分钟）1. 教师组织学生进行教学比赛，让学生在比赛中运用所学技术和战术。
2. 教师担任裁判，公正公平地判决比赛中的争议。
3. 比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，总结课堂教学。
五、课堂小结（5分钟）教师组织学生进行课堂小结，让学生谈谈自己在课堂中的收获和不足，鼓励学生积极参与体育活动，提高自己的身体素质和运动能力。
教学反思：通过本节课的教学，发现学生在排球基本技术的掌握上还存在一定的问题，需要在今后的教学中加强个别指导，提高学生的技术水平。
同时，要注重培养学生的团队合作意识，使学生在比赛中能够更好地配合，提高比赛成绩。
排球教案初中6篇课文课程名称：初中排球教学课时：6课时年级：初中一年级教学目标：1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、垫球、扣球、发球等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
教学内容：1. 排球基本技巧的学习与练习。
2. 排球比赛的规则讲解与实践。
3. 团队合作精神的培养。
教学过程：第一课时：1. 课堂导入：介绍排球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 基本技巧学习：讲解传球的手型和手法，示范动作，学生跟随练习。
3. 练习：分组进行传球练习，教师巡回指导。
4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调传球的重要性。
第二课时：1. 课堂导入：回顾上节课的学习内容，引入新课程。
2. 基本技巧学习：讲解垫球的动作要领，示范动作，学生跟随练习。
3. 练习：分组进行垫球练习，教师巡回指导。
4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调垫球技巧。
第三课时：1. 课堂导入：回顾前两节课的学习内容，引入新课程。
2. 基本技巧学习：讲解扣球的动作要领，示范动作，学生跟随练习。
3. 练习：分组进行扣球练习，教师巡回指导。
4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调扣球技巧。
第四课时：1. 课堂导入：回顾前三节课的学习内容，引入新课程。
2. 基本技巧学习：讲解发球的动作要领，示范动作，学生跟随练习。
3. 练习：分组进行发球练习，教师巡回指导。
4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调发球技巧。
第五课时：1. 课堂导入：回顾前四节课的学习内容，引入新课程。
2. 排球比赛规则讲解：讲解排球比赛的规则，如比赛场地、人数、得分方式等。
3. 实践：进行排球比赛，让学生运用所学技巧进行实战演练。
4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调比赛中的团队合作精神。
第六课时：1. 课堂导入：回顾前五节课的学习内容，引入新课程。
2. 团队合作精神培养：讲解团队合作的重要性，示范团队合作的技巧。
初中排球教案大全课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解排球运动的基本知识，培养学生对排球运动的兴趣和爱好。
2. 掌握排球运动的基本技术，如传球、垫球、扣球和发球。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
教学内容：1. 排球运动的基本知识介绍2. 排球基本技术教学3. 排球教学比赛教学资源：1. 排球场地一幅2. 排球若干个3. 教学视频或图片教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍排球运动的起源、发展以及在我国的情况。
2. 引导学生讨论排球运动的特点和魅力，激发学生的学习兴趣。
二、基本技术教学（20分钟）1. 传球技术：教师示范传球动作，学生跟随练习，强调传球时的手型和用力顺序。
2. 垫球技术：教师示范垫球动作，学生跟随练习，强调垫球时的身体姿势和用力部位。
3. 扣球技术：教师示范扣球动作，学生跟随练习，强调扣球时的起跳、挥臂和击球动作。
4. 发球技术：教师示范发球动作，学生跟随练习，强调发球时的站位、抛球和击球动作。
三、练习与反馈（15分钟）1. 学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
2. 教师选取部分学生进行示范，展示他们的学习成果。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调排球运动的基本技术要点。
2. 鼓励学生在课后多进行练习，培养良好的运动习惯。
第二课时：一、复习与导入（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课所学的基本技术，检查学生的掌握情况。
2. 引导学生讨论排球运动在比赛中的运用和战术配合。
二、教学比赛（20分钟）1. 教师组织学生进行教学比赛，让学生在实际比赛中运用所学的基本技术。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中的错误动作，提出改进意见。
三、练习与反馈（15分钟）1. 学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
2. 教师选取部分学生进行示范，展示他们的学习成果。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调排球运动在比赛中的战术配合和团队精神。
排球教案20篇初中教案1：正面双手垫球教学目标：1. 学生能够正确掌握正面双手垫球的基本技术。
2. 学生能够通过练习提高自己的反应能力和协调性。
教学内容：1. 正面双手垫球的预备姿势和动作要领。
2. 垫球的基本技术训练。
教学过程：1. 讲解正面双手垫球的预备姿势和动作要领，让学生了解垫球的基本技术。
2. 进行示范，让学生跟随老师一起做动作，体会垫球的感觉。
3. 组织学生进行分组练习，让学生互相之间进行垫球练习。
4. 设置游戏，让学生在游戏中运用垫球技术，提高反应能力和协调性。
教学评价：1. 观察学生在练习中的动作是否正确，是否能够熟练掌握正面双手垫球技术。
2. 评价学生在游戏中的表现，是否能够灵活运用垫球技术。
教案2：正面双手垫球教学目标：1. 学生能够正确掌握正面双手垫球的基本技术。
2. 学生能够通过练习提高自己的反应能力和协调性。
教学内容：1. 正面双手垫球的预备姿势和动作要领。
2. 垫球的基本技术训练。
教学过程：1. 讲解正面双手垫球的预备姿势和动作要领，让学生了解垫球的基本技术。
2. 进行示范，让学生跟随老师一起做动作，体会垫球的感觉。
3. 组织学生进行分组练习，让学生互相之间进行垫球练习。
4. 设置游戏，让学生在游戏中运用垫球技术，提高反应能力和协调性。
教学评价：1. 观察学生在练习中的动作是否正确，是否能够熟练掌握正面双手垫球技术。
2. 评价学生在游戏中的表现，是否能够灵活运用垫球技术。
教案3：正面双手垫球教学目标：1. 学生能够正确掌握正面双手垫球的基本技术。
2. 学生能够通过练习提高自己的反应能力和协调性。
教学内容：1. 正面双手垫球的预备姿势和动作要领。
2. 垫球的基本技术训练。
教学过程：1. 讲解正面双手垫球的预备姿势和动作要领，让学生了解垫球的基本技术。
2. 进行示范，让学生跟随老师一起做动作，体会垫球的感觉。
3. 组织学生进行分组练习，让学生互相之间进行垫球练习。
4. 设置游戏，让学生在游戏中运用垫球技术，提高反应能力和协调性。
初中排球教案介绍一、教学目标1. 让学生了解排球运动的起源、发展及在我国的地位，提高学生对排球运动的认知程度。
2. 培养学生掌握排球基本技术（如传球、垫球、扣球、发球等），提高学生的运动技能。
3. 培养学生在排球比赛中运用战术意识，提高团队协作能力。
4. 培养学生勇敢、顽强、团结协作的精神品质。
二、教学内容1. 排球运动的基本技术：传球、垫球、扣球、发球。
2. 排球比赛的规则与战术。
3. 排球运动的历史与在我国的发展。
三、教学过程1. 准备活动：进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 基本技术学习：（1）传球：讲解传球的手型、手法、身体协调等内容，并进行示范。
学生分组练习，教师个别指导。
（2）垫球：讲解垫球的手型、站位、动作要领等，并进行示范。
学生分组练习，教师个别指导。
（3）扣球：讲解扣球的动作要领、站位、配合等，并进行示范。
学生分组练习，教师个别指导。
（4）发球：讲解发球的手型、动作要领、站位等，并进行示范。
学生分组练习，教师个别指导。
3. 比赛规则与战术讲解：讲解排球比赛的规则，如得分制度、换人规则等。
同时，介绍一些基本的战术，如进攻、防守、快攻等。
4. 实践比赛：学生分组进行比赛，教师担任裁判，并给予点评。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己在练习过程中的收获，以及自己在比赛中的表现，教师进行总结。
四、教学评价1. 学生掌握排球基本技术的程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、战术运用等。
3. 学生对排球运动的兴趣与参与程度。
4. 学生体能、技能、心理素质等方面的提升。
通过本节课的教学，使学生了解排球运动的基本知识，掌握排球基本技术，提高团队协作能力，培养学生勇敢、顽强、团结协作的精神品质。
同时，让学生体验排球运动的乐趣，培养学生对排球运动的热爱，为我国排球事业的发展储备优秀人才。
初中排球兴趣班教案一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、垫球、扣球、发球等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 培养学生对排球运动的兴趣，增强身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争的意识。
二、教学内容1. 排球基本技巧训练：传球、垫球、扣球、发球。
2. 排球比赛规则讲解与实践。
3. 团队合作与战术训练。
4. 排球运动理论知识介绍。
三、教学安排1. 课时：每学期共计16课时。
2. 教学方式：实践教学与理论教学相结合，以实践教学为主。
3. 教学过程：（1）第1-4课时：传球技巧训练。
（2）第5-8课时：垫球技巧训练。
（3）第9-12课时：扣球技巧训练。
（4）第13-16课时：发球技巧训练及比赛实践。
（5）每节课时末进行理论知识讲解与问答。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生进行技巧示范，引导学生模仿练习。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行团队合作练习。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生竞技水平。
4. 问答法：讲解理论知识，解答学生疑问。
五、教学评价1. 学生技术水平评价：通过技巧测试、比赛表现等方面进行评价。
2. 团队合作精神评价：观察学生在练习与比赛中的表现，评价其团队协作能力。
3. 学生自我评价：要求学生在每节课结束后，对自己的学习情况进行总结。
4. 教师评价：根据学生课堂表现、技术水平、团队协作等方面进行综合评价。
六、教学资源1. 排球场地与器材。
2. 排球教学光盘或视频。
3. 排球理论知识资料。
4. 评分表格与记录工具。
七、教学注意事项1. 注重学生安全，避免运动损伤。
2. 关注学生个体差异，因材施教。
3. 培养学生的团队精神，注重集体荣誉。
4. 强调比赛规则，维护公平竞争。
通过本教学计划，旨在让学生掌握排球基本技巧，培养团队合作精神，提高身体素质，激发学生对排球运动的热爱，为他们的健康成长奠定基础。
初中体育排球教案一、教学目标1. 理解排球的基本规则和技术要领；2. 掌握排球基本传接球技术；3. 培养学生团队合作意识和协调能力；4. 提高学生身体素质和反应能力。
二、教学内容1. 知识点：排球基本规则、传接球技术；2. 技能点：正手传球、扑救、发球、接发球等；3. 情感态度：培养团队合作精神、竞争意识和积极向上的心态。
三、教学过程1. 热身活动（10分钟）- 健身操：进行适当的热身运动，如跑步、拉伸等，预备学生身体。
2. 知识讲解（10分钟）- 介绍排球基本规则：了解比赛规则和技术要求，如进攻、防守、传接球等；- 通过视频和图片示例，让学生对排球的基本动作有直观的理解。
3. 技术训练（30分钟）- 正手传球练：学生分组进行正手传球练，教师进行示范和指导；- 扑救练：学生研究扑救的基本技巧，进行反复训练，提高反应速度和敏捷性；- 发球练：教师示范发球技术，并引导学生进行发球练；- 接发球对练：学生分成小组，进行接发球的对练，提高技术水平和协作能力。
4. 战术训练（10分钟）- 教学阵型：介绍一些基本的排球战术阵型，如3:3、4:4等，并进行简单的演练；- 基本配合：教师示范传接球的正确配合方式，学生进行实践演练。
5. 比赛实践（20分钟）- 比赛组织：将学生分成两队进行排球比赛，通过实际比赛提高学生的应战能力和团队合作精神；- 指导评价：教师指导比赛过程中的技术和战术问题，并根据表现给予及时的鼓励和指导。
6. 总结反思（5分钟）- 总结讲评：对本节课研究和比赛情况进行总结，明确学生的优点和不足之处；- 研究反思：学生通过小组讨论，总结自己在这节课上的研究心得和感悟。
四、教学评价1. 学生技术表现：观察学生在训练和比赛中的技术水平和表现；2. 学生参与度：看学生是否积极参与教学活动，课堂纪律是否良好；3. 学生研究成效：根据学生的研究情况，进行个体化的评价和反馈。
五、教材及资源- 排球教材：根据学生的研究情况选择合适的教材；- 视频资源：用于讲解和示范排球基本技术动作；- 比赛用球：准备足够数量的排球，确保每个学生都能参与。
初中排球优秀教案年级：初中一年级学科：体育与健康课时：2课时教材：《体育与健康》教学目标：1. 让学生了解排球的基本技巧，包括传球、垫球、扣球和发球。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生体质，提高运动技能。
教学重点与难点：重点：排球基本技巧的学习与掌握。
难点：技巧的熟练运用和团队协作。
教学过程：一、课前准备1. 教师提前准备排球场地、排球器材及教学课件。
2. 组织学生进行热身活动，确保学生身体状况良好。
二、课堂导入1. 教师向学生介绍排球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解排球的基本技巧，包括传球、垫球、扣球和发球。
三、技能教学1. 传球：讲解传球的手型、手臂动作和站位，学生分组练习，教师个别指导。
2. 垫球：讲解垫球的手型、脚步移动和击球部位，学生分组练习，教师个别指导。
3. 扣球：讲解扣球的动作要领、起跳方法和击球部位，学生分组练习，教师个别指导。
4. 发球：讲解发球的手型、站位和抛球技巧，学生分组练习，教师个别指导。
四、团队训练1. 学生分组进行团队训练，练习传球、垫球、扣球和发球。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提出改进意见。
五、教学比赛1. 组织学生进行教学比赛，检验学习效果。
2. 教师点评比赛，总结学生在比赛中的优点和不足。
六、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调排球技巧的重要性和团队协作的意义。
2. 鼓励学生在课后积极参与排球运动，提高自己的技能水平。
教学反思：本节课通过讲解、示范和练习，让学生掌握了排球的基本技巧。
在团队训练和教学比赛中，学生充分发挥了团队合作精神，提高了集体协作能力。
但在教学过程中，部分学生对技巧的掌握程度仍有待提高，教师应针对这些学生进行个别辅导，以提高他们的运动技能。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生对排球运动的兴趣得到了提升。
排球初中教案全集教案一：认识排球运动一、教学目标1. 让学生了解排球运动的起源、发展历程和基本规则。
2. 培养学生对排球运动的兴趣和热情。
3. 掌握排球运动的基本技巧。
二、教学内容1. 排球运动的起源和发展历程。
2. 排球运动的基本规则。
3. 排球运动的基本技巧。
三、教学方法1. 讲授法：讲解排球运动的起源、发展历程和基本规则。
2. 示范法：演示排球运动的基本技巧。
3. 实践法：让学生亲身体验排球运动。
四、教学步骤1. 讲解排球运动的起源和发展历程。
2. 讲解排球运动的基本规则。
3. 演示排球运动的基本技巧。
4. 让学生进行实践体验。
五、教学评价1. 学生对排球运动的认识程度。
2. 学生对排球运动的兴趣和热情。
3. 学生掌握排球运动基本技巧的情况。
教案二：传球技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握排球传球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神。
3. 提高学生身体素质。
二、教学内容1. 排球传球的基本技巧。
2. 团队合作精神的培养。
3. 身体素质的提高。
三、教学方法1. 讲解法：讲解排球传球的基本技巧。
2. 示范法：演示排球传球的基本技巧。
3. 实践法：让学生亲身体验排球传球。
4. 游戏法：通过游戏培养团队合作精神。
四、教学步骤1. 讲解排球传球的基本技巧。
2. 演示排球传球的基本技巧。
3. 让学生进行实践体验。
4. 通过游戏培养团队合作精神。
五、教学评价1. 学生对排球传球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队合作中的表现。
3. 学生身体素质的提高情况。
教案三：发球技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握排球发球的基本技巧。
2. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
3. 提高学生身体素质。
二、教学内容1. 排球发球的基本技巧。
2. 独立思考和解决问题的能力的培养。
3. 身体素质的提高。
三、教学方法1. 讲解法：讲解排球发球的基本技巧。
2. 示范法：演示排球发球的基本技巧。
3. 实践法：让学生亲身体验排球发球。
初中排球课教案范文一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、垫球、扣球和发球。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高他们的运动能力。
4. 培养学生对排球运动的兴趣，养成终身锻炼的习惯。
二、教学内容1. 排球基本技巧的讲解与实践2. 排球比赛的规则介绍3. 团队配合与战术训练三、教学重点与难点1. 教学重点：排球基本技巧的掌握和运用，团队合作与战术运用。
2. 教学难点：排球技巧的熟练程度，团队配合的默契。
四、教学方法1. 讲解法：教师对排球技巧和比赛规则进行讲解。
2. 示范法：教师示范排球技巧，学生跟随练习。
3. 实践法：学生进行排球练习，教师指导并及时纠正错误。
4. 比赛法：组织学生进行排球比赛，提高他们的竞技水平。
五、教学过程1. 准备活动：进行慢跑和关节活动，让学生充分热身。
2. 基本技巧学习：讲解并示范排球传球、垫球、扣球和发球技巧。
3. 实践练习：学生分组进行技巧练习，教师巡回指导。
4. 比赛训练：组织学生进行排球比赛，培养团队合作精神。
5. 总结与反思：教师对学生的表现进行点评，指出不足之处，鼓励优点。
6. 课后作业：学生回家后观看排球比赛视频，了解排球运动的发展和优秀运动员的经历。
六、教学评价1. 学生排球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评估学生对排球基本技巧的熟练度。
2. 团队合作与战术运用：观察学生在比赛中的配合默契程度和战术运用能力。
3. 身体素质的提高：通过对比学生课前后的体能测试成绩，评估体育锻炼的效果。
4. 学生对排球运动的兴趣：通过问卷调查或口头询问，了解学生对排球运动的喜爱程度。
七、教学资源1. 排球场地和设备：提供合适的排球场地，配备足够的排球和网架。
2. 教学视频：收集排球比赛视频，用于课堂观摩和分析。
3. 教学课件：制作精美的教学课件，辅助讲解和展示。
4. 安全防护用品：准备护具，如护膝、护腕等，保障学生的安全。
教学对象：初中年级学生教学课时：2课时教学目标：1. 知识与技能目标：使学生了解排球运动的基本知识，掌握排球正面双手垫球和上手传球的基本技术。
2. 过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动技能。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养学生勇敢、顽强、团结协作的精神。
教学内容：1. 排球基本知识2. 正面双手垫球技术3. 上手传球技术4. 游戏活动教学重点：1. 正面双手垫球技术2. 上手传球技术教学难点：1. 正面双手垫球技术的动作要领2. 上手传球技术的手型和用力方法教学过程：第一课时一、准备部分1. 教师带领学生进行慢跑，热身活动。
2. 学生进行关节活动，提高身体活动能力。
二、基本部分1. 教学排球基本知识，让学生了解排球运动的发展历程、比赛规则等。
2. 教学正面双手垫球技术，教师示范并讲解动作要领，学生跟随教师进行徒手练习。
3. 学生分组进行垫球练习，教师巡回指导。
三、实践部分1. 学生进行正面双手垫球比赛，检验学习成果。
2. 教师讲解上手传球技术，学生跟随教师进行徒手练习。
3. 学生分组进行上手传球练习，教师巡回指导。
四、放松部分1. 学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结本节课的学习内容，布置课后作业。
第二课时一、准备部分1. 教师带领学生进行慢跑，热身活动。
2. 学生进行关节活动，提高身体活动能力。
二、基本部分1. 回顾上节课学习的正面双手垫球技术，教师纠正学生动作中的错误。
2. 教学上手传球技术，教师示范并讲解动作要领，学生跟随教师进行徒手练习。
3. 学生分组进行上手传球练习，教师巡回指导。
三、实践部分1. 学生进行上手传球比赛，检验学习成果。
2. 教师组织学生进行排球游戏，如“传球接力”、“垫球接力”等，提高学生的团队协作能力。
四、放松部分1. 学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结本节课的学习内容，布置课后作业。
初中排球教案〔精选5篇〕初中排球教案〔精选5篇〕【篇一】教学目的：1、通过本课教学，让学生初步掌握排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣2、通过游戏，开展学生快速跑的才能及下肢力量3、培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神4、预计课的练习的密度35%左右，平均心率达125—135次/分钟重点：两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘难点：插、夹、提协调配合教学过程一、开场局部：1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好。
3、导入课题：排球场上的风云人物：“铁榔头”——郎平目的：1、精神饱满 2、激发兴趣组织：四列横队二、准备局部1、准备操：〔1〕伸展运动〔2〕扩胸运动〔3〕踢腿运动〔4〕体侧运动〔5〕全身运动〔6〕跳跃运动〔7〕整理运动2、小游戏：传球接力目的：1、活泼课堂气氛 2、进步身体活动才能教法与学法：1、老师简述游戏方法、规那么2、学生认真听，可提问3、组织游戏三、根本局部1、学习正面双手垫球动作要领：正对来球，双手叠握，伸臂压腕、夹臂旋外，形成平面。
垫球时，臂快插入球下，含胸、提肩、夹臂向上抬臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球。
目的：1．初步掌握垫球动作由易到难、感受乐趣，使每个学生都有收获，体验成功。
2．稳固垫球技术纯熟球感及培养判断准确才能。
教法：1、老师用语言提示2、利用示范和讲解动作要领3、布置分组练习，老师巡视，个别指导学法：1、学生尝试垫球2、认真观察3、尝试体会击固定球，一人持球于腹前，一人垫击、直臂抬送、提肩压腕前臂击球4、自抛自垫、努力进步5、二人一组，一抛一击，亦可对垫6、互帮互较互纠组织：二人一组、自由组合2、放松活动〔大笑放松〕目的：身心放松四、完毕局部1、小结本次课情况2、还器材3、下课初中排球教案〔精选5篇〕【篇二】学情分析^p ：本班共有人数52人，其中男生 28人，女生 24 人。
之前从没有过排球学习体验。
对排球的理解也仅仅限于在电视中和看高年级学生人打过，对排球规那么也是一知半解。
一、教学目标1. 让学生了解排球运动的起源、发展及其锻炼价值，培养学生的团队合作精神。
2. 掌握正面双手垫球技术，提高学生的排球技能水平。
3. 培养学生的运动兴趣，提高学生的身体素质，促进学生全面发展。
二、教学内容1. 排球运动的基本知识2. 正面双手垫球技术3. 排球比赛规则简介三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球技术的动作要领及运用。
2. 教学难点：正面双手垫球技术的动作协调及准确性。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）慢跑：让学生围绕操场慢跑两圈，活动身体。
（2）关节活动：让学生进行肩关节、膝关节、踝关节等部位的活动，预防运动损伤。
2. 基本技能学习（15分钟）（1）排球运动的基本知识：介绍排球运动的起源、发展及其锻炼价值。
（2）正面双手垫球技术：讲解正面双手垫球的动作要领，示范动作，让学生分组练习，互相观摩、纠正。
3. 实践训练（20分钟）（1）分组练习：将学生分成若干小组，进行正面双手垫球练习。
（2）教学比赛：进行小组间的正面双手垫球比赛，提高学生的竞技水平。
4. 教学总结与反思（5分钟）（1）让学生谈谈自己在练习中的收获和不足。
（2）教师总结本次课程的重点内容，提醒学生课后加强练习。
五、教学评价1. 学生能够掌握排球运动的基本知识。
2. 学生能够正确运用正面双手垫球技术。
3. 学生能够在比赛中展示所学的排球技能。
六、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教。
对于运动基础较差的学生，适当降低练习难度，给予更多关爱和鼓励。
2. 强化学生的团队合作意识，培养良好的团队氛围。
3. 加强课后练习的指导，让学生在课外时间巩固所学技能。
4. 结合学校体育节、校际比赛等活动，给学生提供更多展示自我的机会。
5. 教师不断提高自身专业素养，关注排球教学动态，更新教学方法，以提高教学质量。
米处击球。
2、半蹲准备姿势和身体的快速移动。
3、击球时两手臂伸直夹紧，提肩
，前伸至球下。
4、上下肢协调用力。
垫球练习。
5、检查指导学
生练习。
二、教学要求：
1、认真练习、
互帮、互学。
2、技术动作合
理，协调用
力。
二、教学评价。
1、技术动作合理，
协调用力，落点控制
好。
2、认真练习，体会
动作
来球，提
高动作质
量。
游戏：
通过“封锁区”方法：将男女生各分为甲乙2个队，甲队队员站在排球场一端线外，规定时间穿过封锁区（排球场）跑到另一端线外，乙队队员分散在排球场的两条边线上，控制8个排球，通过滚、抛、传等方法，掷击穿过封锁区的甲队队员，规定时1、教师讲解
示。
规则：（1）通
过封锁区的时
间为30秒。
（2）掷球者以
击中对方腰部
以下部位有
效。
（3）未被击中
有效部位到达
另一端线为安
全通过。
练习队形：
第五周第 3课时总15课时执教人：邹燕
第六周第 1课时总 16课时执教人：邹燕。
