小班手工亲子活动香香的饼干

幼儿园小班教案《香香的饼干》教案标题：《香香的饼干》教学目标：1. 理解“香香的饼干”的故事情节，能够描述故事的重要情节。

2. 通过制作饼干的活动，提高幼儿的动手本领和合作意识。

3. 通过享用饼干的过程，培育幼儿的共享精神。

教学重点：1. 理解故事情节，提高语言表达本领。

2. 制作饼干，培育幼儿的动手本领和合作意识。

教学难点：1. 让幼儿理解“共享”的意义。

2. 帮忙幼儿把握饼干制作的技巧。

教学准备：1. 绘本《香香的饼干》。

2. 材料：面粉、鸡蛋、糖、牛奶、搅拌碗、平板、搅拌棒、烤盘、烤箱。

3. 贴纸、彩笔等。

教学过程：1. 老师介绍绘本《香香的饼干》。

故事梗概：小动物们准备一起烤饼干，但黑狗不想跟大家共享本身做的香香的饼干。

最后小伙伴们想到了一个好主意，大家一起共享饼干，大家都很快乐！2. 听故事并讨论。

为了让幼儿更好地理解故事情节，老师引导幼儿认真听故事后，询问幼儿：“这个故事在讲什么？”“黑狗为什么不想和大家共享他的饼干？”“小伙伴们最后是怎么做的呢？”在询问过程中，要重视引导幼儿回顾故事情节，激发他们的语言表达本领。

3. 准备制作饼干的材料。

为了让幼儿更好地参加制作，老师要事先准备好需要的材料，同时向幼儿简单说明每种材料的作用。

4. 活动内容：制作饼干。

此活动中，每个幼儿都可以自由选择加入的材料和制作的风格，同时老师会告知他们制作饼干的流程和注意事项。

老师在这个过程中要提示幼儿注意安全，不要接触到烤箱和烤盘。

5. 活动内容：饼干美食呈现。

制作的饼干摆上桌子，老师叫幼儿们一起评出“最受欢迎”和“最好吃”的饼干，并予以表彰。

同时激励幼儿要共享本身的饼干，让更多的小伙伴们品尝。

6. 美术活动：贴贴纸，表扬幼儿。

在活动后，由于幼儿们做的饼干都很杰出，老师可以印制一些奖章和证书，分别给那些制作的饼干中表现的最好和共享精神最突出的同学。

同时激励幼儿们在领取奖章时对本身的作品进行描述，提高他们的语言表达本领。

小班艺术活动《香香的饼干》教学设计及反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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诱发静脉曲张的病因静脉曲张是周围血管病中最常见的一种，其形成与长时间保持同一种姿势有关，血运不畅，蓄积在下肢，久而久之破坏静脉瓣膜而产生静脉压过高，造成静脉曲张。

静脉曲张多发生在下肢，以腿部出现红色或者蓝色的蜘蛛网状扭曲血管为主要症状。

静脉曲张患者最常见的症状：下肢疲劳、酸胀或疼痛、沉重、尤其在久站后或就做少动后下肢不适感俱增。

表层血管像蚯蚓一样曲张，明显凸出皮肤，曲张呈团状或结节状；腿部有酸胀感、沉重（一般在静息站立时发生，行走或平卧后迅速消失），皮肤有色素沉着、脱屑、瘙痒、足踝水肿；肢体异样的感觉，如针刺感、奇痒感、麻木感或灼热感等；表皮温度高，有疼痛和压痛感；局部坏疽和溃疡。

静脉曲张的致病常见因素：静脉曲张的病因可分为先天性和后天性。

先天性是指先天静脉瓣膜功能障碍及静脉管壁薄弱，有遗传的因素;后天病因如教师、外科大夫、长期站立的人很容易引起下肢静脉曲张，还有体力劳动者、冷水渣、孕期、外伤等均可使静脉压过高及血液循环不畅造成静脉曲张。

1、静脉压力增高可以与重体力劳动即长起站立有关。

从事重体力劳动的人，用力时都需要腹肌的参与，结果使腹压增高，腹压的增高会使下肢静脉暂时性或间断性受压，这些都会影响下肢静脉的向心回流。

2、下肢深静脉的病变如本身有狭窄或闭塞，盆腔肿瘤即妊娠子宫等压迫下腔静脉或髂静脉，若先天性血管发育异常，如先天性动静脉瘘等，都可以引起下肢静脉曲张。

3、下肢深静脉血栓形成，血栓堵塞了下肢深静脉下肢的静脉血只能浅静脉来回流。

正常情况下，下肢浅静脉只承但约30%的回血量，深静脉堵塞后，要它承但100%的任务就难以胜任，因而使浅静脉逐渐扩张来代偿。

偿时间的代偿，就会导致曲张。

济南中医静脉曲张医院的赵树英院长提醒：静脉曲张如不及时治疗，病程将继续发展：因下肢长期淤血、缺氧、皮肤可发生营养障碍性改变。

如：色素沉着、缺乏弹性、脱屑、瘙痒和湿疹样改变、溃疡形成（老烂腿）等、溃疡创面可经久不愈，若溃疡多年不愈。

托班美术教案-香香的饼干1500字时间：每周一次，每次60分钟年龄：托班（3-4岁）教学目标：1. 培养孩子们的想象力和创造力。

2. 增强孩子们的手眼协调能力和动手能力。

3. 提高孩子们的表达能力和艺术欣赏能力。

4. 培养孩子们的合作意识和团队精神。

教学准备：1. 香香的饼干故事书。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等。

3. 饼干模具（可自制）。

4. 饼干材料：面粉、糖、黄油、鸡蛋等。

5. 烤箱、烤盘、烤纸等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 师生互动：与孩子们打招呼，并询问他们最喜欢的美食是什么。

2. 故事引入：给孩子们讲述《香香的饼干》的故事，激发他们的想象力和探索欲望。

二、创作（30分钟）1. 饼干模具制作：带领孩子们使用彩色纸、剪刀等材料制作各种饼干模具（圆形、心形、星形等）。

2. 饼干制作：将面粉、糖、黄油、鸡蛋等材料混合搅拌，然后用模具切割成各种形状的饼干。

3. 艺术创作：提供彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等材料，让孩子们自由发挥，创作属于自己的饼干形象。

三、烘焙（20分钟）1. 烤箱预热：帮助孩子们将烤箱预热至180度。

2. 烤制饼干：将制作好的饼干放在烤盘上，放入预热好的烤箱中烤制约15-20分钟，直到呈金黄色。

3. 烤制过程欣赏：让孩子们观察饼干在烤箱中的变化，了解烤制的过程。

四、品尝与分享（5分钟）1. 清洁饼干：待饼干冷却后，帮助孩子们清洁饼干的表面灰尘。

2. 品尝与分享：将饼干分发给每个孩子，让他们品尝自己创作的美味饼干，并分享制作过程中的经历和感受。

五、总结与展示（5分钟）1. 回顾教学内容：与孩子们一起回顾整个课程的内容，强化他们对教学目标的理解。

2. 展示作品：挑选几个优秀的饼干形象作品，让孩子们进行展示，并互相欣赏和评价。

教学反思：通过本节美术课，孩子们不仅学会了制作饼干，并且在创作的过程中锻炼了他们的手眼协调能力和动手能力。

同时，他们还培养了自己的想象力和创造力，提高了表达能力和艺术欣赏能力。

幼儿园的一日常活动就是点心时间。

孩子们非常喜欢这个时间，因为他们可以享受美味的小吃。

今天我要分享一种特别受孩子们欢迎的点心——香香的饼干。

让我们准备饼干的材料。

我们需要面粉、鸡蛋、蜂蜜、牛奶、糖、黄油和香草精。

对于幼儿来说，我们需要注意他们可能有过敏反应，我们虽然在食材上不会有太多限制，但依然需要谨。

在准备好材料后，让孩子们一起洗手。

让他们在桌子上放上几片面粉，用擀面杖把面粉擀成薄片状。

之后，把黄油放在上面。

让孩子们用鼓风机或者搅拌机把黄油和面粉混合成面团。

这时候，我们可以加上蜂蜜、牛奶、糖和香草精。

让孩子们用手把这些配料慢慢加入面团中。

注意，他们需要保持耐心和细心。

当配料充分混合时，让孩子们拿出饼干切割模具。

他们可以把面团压成一片，用模具切出各种形状的饼干。

这是孩子们最喜欢的一步，他们可以选择不同的形状和大小，让自己的饼干与众不同。

将饼干放在烤盘上，送入烤箱烘烤。

等待十五分钟左右，孩子们就可以品尝新鲜出炉的饼干了！
在整个教案中，我们在任何时候都需要保持安全。

我们需要确保食材新鲜，而且孩子们也需要保持清洁。

在擀面、切配材料和烤饼干
的时候，我们需要密切关注孩子们的行为，以确保他们的安全和正确性。

这个饼干教案既增加了孩子们的兴趣爱好，也提高了他们的自信心。

同时，我们还教给他们如何保持清洁卫生和安全操作。

我相信，这个简单的饼干教案将赢得无数小选手的喜爱！。

幼儿园小班教案《香香的饼干》教学目标1.培养幼儿的动手能力和想象力；2.让幼儿了解饼干的制作和食用方法；3.增加幼儿的词汇量，提高幼儿的口语表达能力。

教学内容课堂活动1.【导入活动】老师播放有关饼干的视频，引导幼儿了解饼干是由什么做成的，有什么口感，从而引发幼儿对饼干的兴趣。

2.【学习活动】老师为幼儿介绍材料和工具，并示范制作饼干。

•材料：面粉、糖、黄油、鸡蛋、泡打粉、牛奶等；•工具：面团棍、擀面杖、饼干模、烤盘、刷子等。

3.【实践活动】让幼儿分别拿起材料、工具，轮流进行模仿制作饼干的过程。

4.【复述活动】老师带领幼儿复述制作饼干的过程，练习幼儿的口语表达能力。

5.【分享活动】让幼儿将自己制作的饼干分享给全班同学，并邀请同学品尝。

教学重点1.让幼儿了解饼干的制作过程；2.培养幼儿的动手能力和想象力；3.提高幼儿的口语表达能力。

教学难点1.让幼儿掌握饼干的制作技巧；2.培养幼儿对食品的质量和安全意识。

课堂评价1.以制作的饼干为展示品，让幼儿一一展示制作过程，并互相品尝；2.评价标准：幼儿能否掌握制作饼干的基本步骤，口感是否符合要求，表现是否积极。

教学延伸1.扩充食品知识，介绍更多的食品制作方法和食品品尝技巧；2.带领幼儿制作其他的小食品，如饼干、蛋糕等。

教学资源1.食品材料和工具；2.饼干制作视频。

课后作业1.思考自己喜欢的食品和制作方法，准备一张相关的图片或者制作步骤。

其他提示1.教学前需要检查食品材料及相关工具的安全性，避免孩子们受伤；2.孩子们在制作饼干时，需要老师的耐心指导和帮助。

小班泥工制作教案：香甜的小饼干【活动目标】1、学习用团圆、压扁和用工具画花纹的方法，将油泥制作成香甜的小饼干。

2、在步骤图的帮助下，掌握小饼干的制作过程。

3、用完油泥后，要把油泥收回原处。

【活动准备】1、在活动之前，带领幼儿有意识地对“饼干”进行探究，并与家长一条完成“我爱小饼干”的调查表，手机各种自己喜欢的小饼干的图片，积累活动经验2、各色油泥、泥工板个牙签等人手一份。

3、幼儿用书、教学挂图。

【活动过程】1、引导幼儿回忆自己的生活经验。

师：我们小朋友都很喜欢吃饼干，谁来说一说自己最喜欢的饼干？（引导幼儿结合前段时间制作的“我爱小饼干”调查表，从色彩和形状两方面进行描述）2、引导幼儿学习看教学挂图中的步骤图。

（1）出示教学挂图。

师：你们自己想做一块漂亮的小饼干吗？让我们一起看一看教学挂图。

（2）引导幼儿认图。

师：一共画了几幅图？先看哪一幅呢？哦，上面有小数字呢，我们要按照顺序一幅一幅地看。

（3）学习看图了解制作饼干的步骤。

师：第一幅图讲的是做小饼干的第一件事。

第一件事要干什么？我们也来空手做一做，小手心相对，画圆圈（引导幼儿边听老师的口令，边学习右手伸平手心向上，右手张开手心向下，手心对手心，右手做连续画圈的动作）师：第二幅图上的小朋友在干什么？我们也来试一试，把油泥放在泥工板上，小手用力把它压压扁，压压扁（引导幼儿用手掌用力向泥工板上压）师：我们看看第三幅图，小朋友在干什么？哦，最后还要用小牙签在饼干上画上花纹呢。

3、引导幼儿自由制作。

（1）教师交代制作的内容。

师：你们想不想试一试呀？你想做什么口味的饼干，就可以选什么颜色的油泥。

师：做完后把不要的油泥还原成小圆球，放进罐子里，盖盖好。

（2）幼儿制作，教师指导幼儿完成作品。

师：可以多做几块饼干，并且每块饼干都可以不一样。

4、引导从颜色、形状和花纹等方面评价幼儿作品。

（幼儿教育）下载文档。

静脉曲张形成原理
静脉曲张是指血管壁上的静脉扩张和变形，最常见于下肢的表浅静脉。

其形成原理如下：
1.弹性纤维和肌肉的缺陷：血管壁中的弹性纤维和肌肉层的缺
陷是静脉曲张的根本原因之一。

这些结构的缺陷导致了血管壁的脆弱性，无法有效地保持正常的血管形态。

2.瓣膜功能障碍：静脉中存在一系列的瓣膜，起到阻止血液逆
流的作用。

但当瓣膜功能受损时，血液会逆流，压力增加，导致血管扩张和曲张。

3.静脉内压力增高：当下肢肌肉活动较少或站立久坐时，静脉
内压力会增高。

长期的静脉内压力升高会导致血管壁的扩张和曲张。

4.过度伸长与过度扩张：在静脉曲张的进程中，血管逐渐过度
伸长，血管壁的组织结构也发生改变。

血管壁的过度扩张使得静脉曲张更为明显。

5.遗传因素：静脉曲张往往有家族遗传因素的影响。

某些人的
血管壁可能天生较为脆弱，容易发生静脉曲张。

综合起来，静脉曲张的形成是多种因素的综合作用，包括血管壁的结构异常、瓣膜功能障碍、静脉内压力增高等。

了解这些原理有助于采取预防措施和治疗方法，以减少静脉曲张的风险和症状的发展。

小班手工亲子活动香香的饼干第一篇：小班手工亲子活动香香的饼干小班亲子手工活动:香香的饼干设计意图：搓搓捏捏一直是幼儿比较喜欢的一种游戏，特别是对刚刚进入幼儿园的小班的孩子，而饼干又是孩子喜欢的食品之一，针对《纲要》中指出要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导的精神设计本次活动。

活动主题：幸福家庭，快乐时光!——奇趣饼干DIY活动活动目的：1、通过学做饼干，培养幼儿对手工的兴趣，提高孩子们的动手能力。

2、复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。

3、通过饼干DIY，促进进爸爸妈妈与自己宝宝之间的亲子互动关系!让繁忙的工作之余，也可以体验到与家人共同度过的美好!同时，也可以让宝贝们体会到亲自动手的乐趣!活动时间：2013.11.1—10:20 活动对象：小班幼儿及家长活动地点：盛华堂二楼活动费用：35元（一大一小）小班亲子手工活动:香香的饼干设计意图：搓搓捏捏一直是幼儿比较喜欢的一种游戏，特别是对刚刚进入幼儿园的小班的孩子，而饼干又是孩子喜欢的食品之一，针对《纲要》中指出要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导的精神设计本次活动。

活动主题：幸福家庭，快乐时光!——奇趣饼干DIY活动活动目的：1、通过学做饼干，培养幼儿对手工的兴趣，提高孩子们的动手能力。

2、复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、三角形）。

3、通过饼干DIY，促进进爸爸妈妈与自己宝宝之间的亲子互动关系!让繁忙的工作之余，也可以体验到与家人共同度过的美好!同时，也可以让宝贝们体会到亲自动手的乐趣!活动时间：2013.11.1—10:20 活动对象：小班幼儿及家长活动地点：盛华堂二楼活动费用：35元（一大一小）第二篇：小班手工亲子活动香香的饼干亲子手工活动:香香的饼干设计意图：搓搓捏捏一直是幼儿比较喜欢的一种游戏，特别是对刚刚进入幼儿园的的孩子，而饼干又是孩子喜欢的食品之一，针对《纲要》中指出要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导的精神设计本次活动。

小班科学教案香香的饼干小班科学教案：香香的饼干引言：在小班科学教育中，以实际操作为主的教学方法能够激发幼儿的好奇心和探索欲望。

本教案将以制作饼干为例，通过简单的实验和观察，引导幼儿了解食物的变化和物质的特性，培养他们的观察力和动手能力。

目标：1. 培养幼儿观察和记录实验现象的能力；2. 了解食物的变化过程和物质的特性；3. 培养幼儿动手实践和合作的能力。

材料：1. 小麦粉、牛奶、糖、黄油等食材；2. 制作饼干的工具，如搅拌碗、搅拌勺、烤盘等；3. 记录实验现象的笔记本和铅笔。

步骤：1. 引入：向幼儿们展示一包饼干，询问他们是否知道饼干是怎么做的。

并鼓励他们发表自己的观点。

2. 实验前准备：将小麦粉、牛奶、糖和黄油等食材放在幼儿可以接触的地方。

引导幼儿观察这些食材，并询问他们对这些食材的认识。

3. 实验过程：引导幼儿们一起制作饼干。

首先，让他们用搅拌碗和搅拌勺将食材混合在一起。

让幼儿们观察食材的变化，例如干粉慢慢变成湿润的面团。

引导幼儿们讨论这一变化的原因。

4. 烘烤过程：将制作好的饼干放在烤盘上，放入预热好的烤箱中。

让幼儿们观察和记录烘焙过程中发生的变化，例如饼干在烤箱中的颜色和形状的变化。

5. 观察和记录：引导幼儿们观察烘烤后的饼干。

让他们触摸和闻一闻饼干的气味，并记录下自己的观察结果。

例如，饼干变得香甜的味道、酥脆的口感，以及形状和颜色的变化。

6. 分享和总结：让幼儿轮流分享自己观察和记录的结果。

引导他们总结出食材在制作过程中的变化和食物的特性。

例如，小麦粉和牛奶混合后会变成湿润的面团，在烘烤过程中会产生香气和酥脆的口感。

7. 拓展活动：a. 利用饼干制作过程总结出物质的状态变化，如固体到液体，再到固体的变化。

b. 邀请家长准备不同的饼干，让幼儿们在品尝的同时观察和比较不同饼干之间的口感和味道。

c. 引导幼儿们思考食物的储存方式，例如，饼干应该放在密封袋中或者密封罐中保持新鲜。

结语：通过制作饼干的实验，幼儿们不仅锻炼了观察力和动手能力，还深入了解了食物的变化过程和物质的特性。