教科版科学《证明地球在自转》优秀-PPT1
- 格式：ppt
- 大小：3.63 MB
- 文档页数：26
下载文档原格式
合集下载
《证明地球在自转》地球的运动-教科版五年级科学下册PPT课件
勇闯难关:
• 一个火炮手, 在练习远距离打靶时总是将 炮弹直接瞄准目标, 可是每次都打不中, 你猜测可能是怎么回事?你能帮帮他吗?
前后摆动 前后摆动
前后摆动 前后摆动 摆具有保持摆动方向不变 的特点
考考你:
• 1、如果在地球表面竖起一个巨大的摆, 而 地球圆盘不动, 摆动后会出现什么现象?
• 2、当地球圆盘转动后, 你又会看到什么现 象?说明了什么?
1、傅科摆是怎样一种特殊的摆?为什么这样设计? 2、傅科摆摆动后, 发生了什么现象? 3、为什么说人们亲眼看到了地球的自转? 4、现在还能看到傅科摆吗?
• 潮汐也和地球自转有一定关系。
生活中的地球自转现象:
• 1、地球自转产生了昼夜交替现象, 产生了 不同地方时间存在差异的现象。
• 2、火车对两轨的磨损不同。 • 3、从很高的塔上自由落下一个铁球, 发现
它下落的方向总是要偏东一些。 • 4、落叶总是旋转下落。
那种观点正确?
• 地球的自转虽无法直接 观察到, 但通过实验, 仍可以证实。
北京天文馆“傅科摆”
“傅科摆”作为地球自转的有力证据, 现已为世 界所公认。我国北京天文馆的大厅就有一个“傅科 摆”, 一个金属球吊在高高的圆穹顶上, 摆下面是 一个有刻度的大圆盘。摆摆动时人们可以在刻度盘 上读取旋转的度数。前去参观的人们都喜欢在这里 停留一段时间, 亲眼看看地球是怎样自转的。
• 台风是个巨大的气体漩涡。
3．证明地球在自转
傅科
法国物理学家。在家里研 究摆的规律时偶然发现摆的 特性。为此他开始着手实验 证明哥白尼日心学说的关键: 地球是否自转。1851年, 傅 科完成了举世瞩目的傅科摆 实验, 从而使人类第一次亲 眼看到了地球是在自转, 从 而使更多的人开始接受哥白 尼的日心学说。
五年级下册科学课件证明地球在自转教科版共14张
摆摆动起来，随着时间一分一秒地流逝，人们惊奇地看到：刻度盘 所指示的方向与摆摆动的方向悄悄地发生着”偏转“，并且是沿顺时针方 向发生偏转。由于摆能保持摆动方向不变，所以这恰好证明了地球在旋转。 人们终于亲眼看到了地球在自转。
➢ 傅科摆的特点：
1.特殊的悬挂装置 2.长摆绳 ——摆动时间长 3.重摆锤 ——防止气流等外力对实验的影响 4.刻有度数的圆盘
底座转动情况摆动方向第一次第二次第三次未转动时沿顺时针方向转动90度后沿逆时针方向转动90度后沿顺时针方向转动180度后沿逆时针方向转动180度后结论前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动摆具有保持摆动方向不变的特点
➢ 前情回顾：
底座转动情况
未转动时 沿顺时针方向转动90度后 沿逆时针方向转动90度后 沿顺时针方向转动180度后 沿逆时针方向转动180度后
结论
第一次 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动
摆动方向 第二次 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动
第三次 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动
摆具有保持摆动方向不变的特点。
傅科的发现
傅科在家中研究摆的规律时偶然发现： 将摆和它的支架放在一个圆形底盘上， 将摆摆动起来并且慢慢地转动圆底盘时， 摆摆动的方向并没有随着圆盘的转动而 转动，而是基本不变。
傅科将一个摆长为60 余米、重27千克的铁球摆锤 吊挂在一个高高的圆顶大厦 里，并且在摆下的地面上画 一个刻度盘。
3.落体的偏移 ——从一个很深的井口中心下落的物体，总在一定的深度同井东壁相撞。
北 京 天 文 馆 里 的 傅 科 摆
根据傅科摆的原理，我们前面作出的昼夜交替现象的解释 有哪些可以被排除或保留，为什么？
➢ 傅科摆的特点：
1.特殊的悬挂装置 2.长摆绳 ——摆动时间长 3.重摆锤 ——防止气流等外力对实验的影响 4.刻有度数的圆盘
底座转动情况摆动方向第一次第二次第三次未转动时沿顺时针方向转动90度后沿逆时针方向转动90度后沿顺时针方向转动180度后沿逆时针方向转动180度后结论前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动前后摆动摆具有保持摆动方向不变的特点
➢ 前情回顾：
底座转动情况
未转动时 沿顺时针方向转动90度后 沿逆时针方向转动90度后 沿顺时针方向转动180度后 沿逆时针方向转动180度后
结论
第一次 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动
摆动方向 第二次 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动
第三次 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动
摆具有保持摆动方向不变的特点。
傅科的发现
傅科在家中研究摆的规律时偶然发现： 将摆和它的支架放在一个圆形底盘上， 将摆摆动起来并且慢慢地转动圆底盘时， 摆摆动的方向并没有随着圆盘的转动而 转动，而是基本不变。
傅科将一个摆长为60 余米、重27千克的铁球摆锤 吊挂在一个高高的圆顶大厦 里，并且在摆下的地面上画 一个刻度盘。
3.落体的偏移 ——从一个很深的井口中心下落的物体，总在一定的深度同井东壁相撞。
北 京 天 文 馆 里 的 傅 科 摆
根据傅科摆的原理，我们前面作出的昼夜交替现象的解释 有哪些可以被排除或保留，为什么？
教科小学科学五下《4.3、证明地球在自转》PPT课件
摆”
“傅科摆”作为地球自转的有力证据，现已为 世界所公认。我国北京天文馆的大厅就有一个 “傅科摆”，一个金属球吊在高高的圆穹顶上， 摆下面是一个有刻度的大圆盘。摆摆动时人们可 以在刻度盘上读取旋转的度数。前去参观的人们 都喜欢在这里停留一段时间，亲眼看看地球是怎 样自转的。
那种观点正确？
3.证明地球在自转
地球在自转？
怀疑？怀疑？怀疑？怀疑？
底盘和摆架转动情况
未转动时 缓慢而平稳地转动90度后 缓慢而平稳地转动180度后 缓慢而平稳地转动360度后
我们的结论
摆摆动方向
左右摆动
实验证明摆具有保持摆方向不变的特点。
质疑在300年后
傅科
法国物理学家。在家里研 究摆的规律时偶然发现摆的 特性。为此他开始着手实验 证明哥白尼日心学说的关键： 地球是否自转。1851年，傅 科完成了举世瞩目的傅科摆 实验，从而使人类第一次亲 眼看到了地球是在自转，从 而使更多的人开始接受哥白 尼的日心学说。
“傅科摆”作为地球自转的有力证据，现已为 世界所公认。我国北京天文馆的大厅就有一个 “傅科摆”，一个金属球吊在高高的圆穹顶上， 摆下面是一个有刻度的大圆盘。摆摆动时人们可 以在刻度盘上读取旋转的度数。前去参观的人们 都喜欢在这里停留一段时间，亲眼看看地球是怎 样自转的。
那种观点正确？
3.证明地球在自转
地球在自转？
怀疑？怀疑？怀疑？怀疑？
底盘和摆架转动情况
未转动时 缓慢而平稳地转动90度后 缓慢而平稳地转动180度后 缓慢而平稳地转动360度后
我们的结论
摆摆动方向
左右摆动
实验证明摆具有保持摆方向不变的特点。
质疑在300年后
傅科
法国物理学家。在家里研 究摆的规律时偶然发现摆的 特性。为此他开始着手实验 证明哥白尼日心学说的关键： 地球是否自转。1851年，傅 科完成了举世瞩目的傅科摆 实验，从而使人类第一次亲 眼看到了地球是在自转，从 而使更多的人开始接受哥白 尼的日心学说。
《证明地球在自转》课件
2023《证明地球在自转》课件•引言•地球自转的证据•地球自转对地理环境的影响•地球自转速度的变化目•总结与展望录01引言本课件主要探讨如何通过观察和实验方法证明地球在自转。
课程主题介绍地球自转的概念、基本原理和历史背景，包括哥白尼的日心说和伽利略的观察等。
背景知识课程背景天文现象详细解释地球自转引起的天文现象，如昼夜交替、星体位置的变化等。
简单的证明方法介绍一些简单的观察和实验方法，如观察恒星的移动、测量日出日落时间等，以帮助学生理解地球自转的现象。
地球自转现象理论意义证明地球自转对于科学发展和人类认识宇宙的重要性，如对日心说和地心说的证明和伽利略对天文学的贡献等。
实际应用介绍地球自转在现实生活中的应用，如对时间的测量、对地球形状的认识等，以帮助学生了解学习本课件的重要性和实际意义。
重要性和意义02地球自转的证据傅科摆实验是一种利用单摆证明地球自转的实验，通过在地球上不同位置放置两个相同长度的单摆，由于地球自转的影响，两个单摆的摆动方向会出现偏差，从而证明地球在自转。
傅科摆实验原理傅科摆实验是证明地球自转的重要实验之一，它不仅证明了地球的自转，还揭示了地球的自转速度和方向。
傅科摆实验的意义傅科摆实验恒星日与太阳日的定义恒星日是指地球自转一周所需的时间，而太阳日是指太阳回到恒星位置所需的时间。
恒星日与太阳日的差异恒星日和太阳日之间存在一定的差异，这是因为地球绕太阳公转，同时也在自转，所以太阳相对于恒星的位置会有所不同。
恒星日与太阳日地球自转方向的确定地球的自转方向是从西向东，即从地球的北极到南极。
地球自转方向的影响地球的自转方向决定了地球上昼夜交替的方向，同时也影响了地球上的气候和生态环境。
地球的自转方向03地球自转对地理环境的影响1对自然环境的影响23地球自转导致昼夜交替现象，使不同地区接收到的阳光照射时间不同。
昼夜变化地球自转改变了观察星空的角度，导致星星的视运动和星座的变化。
观察星空地球自转与月球引力共同作用，导致海水产生周期性的潮汐现象。
教科版科学五下《怎样证明地球在自转》ppt课件
16 世纪“太阳中心说” 的创始人哥白尼提出了 地球自转的理论 。
傅科用实验证实了地球自转。
1851 年，法国有个年轻 人叫傅科，他偶然间找 到了一个方法。下面我 们先看看傅科是怎么研 究的：
付科摆的特点： 特殊的悬挂装置 长摆绳 重摆锤
刻有度数的圆盘
傅科摆实验
1851年，傅科 在巴黎万神庙用单 摆成功的作了一次 著名的实验，用以 证明地球自转。
证明地球在自转
怎样才能证明地球在不停地自 转？
摆具有保持摆动方向不变的特点。
实验步骤：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1. 把转盘放端正 ，放平 2.把摆放上去以后，调整好，不要让 它晃动 3.每一次实验做好以后，必须要重新 回到静止时的位置，继续下一次实验 4、平稳、缓慢的转动底盘，减 少外力对摆方向的影响。 5、不可以对着摆吹气，不可以碰 着摆。
在地球上做水平运动的一切物体，都会发 生偏向。具体来讲，在北半球作水平运动 的物体，将会离开其原来的方向而逐渐向 右偏转；在南半球，水平运动的物体，则 会逐渐向左偏转。这就是为什么在我国， 人闭着眼睛向前走会慢慢向右偏转。同时， 你也可以看到在北半球，河流的右岸冲刷 比较严重，而在南半球，河流的左岸冲刷 比较严重。这也是因为在地球自转偏向力 作用下，流水加重对右岸（北半球）或左 岸（南半球）侵蚀所造成的结果。
小组分工：
1.由于摆动的范围比较大，加上旋 摆架范围更大 建议：组员们都 站在摆架的后两侧。以免碰着它 。 2.一个人拉动摆，一个人按住下面 的底轮，另一人转动上一个 转轮， 还有一人记录， 3.大家一起观察摆的方向有没有变 化。
法国一位名叫傅科的物理学家,在 家中研究摆的规律时偶然发现:将 摆和它的支架放在一个圆形底盘 上,将摆摆动起来并且慢慢地转动 圆底盘时,摆摆动的方向并没有随 着圆盘的转动而转动,而是基本不 变。
证明地球在自转ppt
北京天文馆“傅科摆”
“傅科摆”作为地球自转的有力证据，现已为世界所公认。我国北 京天文馆的大厅就有一个“傅科摆”，一个金属球吊在高高的圆穹顶上， 摆下面是一个有刻度的大圆盘。摆摆动时人们可以在刻度盘上读取旋转 的度数。前去参观的人们都喜欢在这里停留一段时间，亲眼看看地球是 怎样自转的。
小华从地球自转的方向中判断， 认为A点表示的北极 .
证明地球在
自转
实验探索:
实验步骤：
底盘和摆架转动情况
未转动时 缓慢而平稳地转动90度后 缓慢而平稳地转动180度后 缓慢而平稳地转动360度后
我们的结论
摆摆动方向
前后来回 前后来回 前后来回 前后来回
实验证明摆具有保持摆方向不变的特点。
质疑在30律时偶然发现 摆的特性。为此他开始着 手实验证明哥白尼日心学 说的关键：地球是否自转。 1851年，傅科完成了举世 瞩目的傅科摆实验，从而 使人类第一次亲眼看到了 地球是在自转，从而使更 多的人开始接受哥白尼的 日心学说。
那种观点正确？
三、证明地球在自转
• 活动记录 •略 • 1、判断题。 • （1）×（2）摆具有保持原来摆动方向的t
特点√ （3）√（4）√（5）√
五年级科学下册教学课件-4.3证明地球在自转-教科版
③号：站在北边，和①号一起仔细观察摆的摆动方向，汇 报并督促④号同学记录。
④号：站在西边，和①③号共同观察，负责记录摆的方向。
摆盘转动情况 摆盘没转动时 缓慢平稳的转到90度后 缓慢平稳的转到180度后 缓慢平稳的转到360度后
我们的结论
摆的摆动方向 南北方向
在1851年，也就是哥白尼的“日心说”发表 300年后，傅科根据他在日常生活中的发现， 用实验证实了地球在自转。
昼 夜 交 替 的 假 说 Nhomakorabea查阅资料，看看还有 哪些证据可以说明地 球在自转。
谢谢
证明地球在自转
摆锤 方向标
摆架 可转动的摆盘
①号：站在南边，将摆绳拉直，手拿摆锤拉出适合的角度， 然后自然放手，让它沿南北方向摆动，注意不要给摆 锤施加额外的力。摆动起来后站在南边和③号观察摆 的摆动方向。
②号：坐在西边，让起点停留在你的正前方，摆摆动起来 以后，沿顺时针方向缓慢平稳的转动摆盘。当起点转 到90°、180°、360°的时候提醒观察。
证明地球在自转 (1)-PPT课件
傅科摆实验
1851年，傅科 在巴黎万神庙用单 摆成功的作了一次 著名的实验，用以 证明地球自转。
图为万神庙外 观。
悬
挂
于
摆摆下 绳锤方
大
长重为
厅 的
27 67
直 米千径
克６
傅
米
科 摆
的 沙 盘
150年前 傅科摆实验 所用的 沙盘 和标尺 现仍 保存于巴黎 万神庙大厅。
由于地球自转发生的现象。
河流的偏移：由北向南流的河，右边 的河岸被河水洗刷的要严重一点。
深井测量法：从井的中心抛下一 个物体，总在 一定的深度与井的 东壁相撞。
吹塑纸条法
解释
对前面关于昼夜交替现象，我们保 留哪些？排除哪些？为什么？
小结：今天你知道了什么？
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
6、不可以对着摆吹气，不可以碰 着摆。
小组分工：
1.由于摆动的范围比较大，加上旋 摆架范围更大 建议：组员们都另一人转动上一个 转轮， 还有一人记录， 3.大家一起观察摆的方向有没有变 化。
付科摆的特点：
特殊的悬挂装置 长摆绳 重摆锤 刻有度数的圆盘
教科版五年级科学下册
证明地球在自转
-
你了解我们的家地 球吗？
看谁知道的多？
直到 16 世纪“太阳中 心说”的创始人哥白尼 提出了地球自转的理 论。
实验步骤：
五年级下《 证明地球在自转》教科版ppt完美课件( 13张ppt)
对于前面有关昼夜交替的现象，我们将排除那 些？保留哪些？
√
小结
1. 摆具有保持摆动方向不变的特点；
2. “傅科摆”摆动后，地面的刻度盘会 与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明 地球在自转。
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云”，一是 “陆沉”，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
需要什么呢？
为保证实验效果良好，应该怎么选择摆
摆长 稍长
延长摆动时间
摆锤 稍重
增加本身惯性和力量，减少空 气流动的影响
平稳而缓慢的转动底盘， 减少外力对摆动方向的影响
其实很早以前就有一位科学家做过发表300年后的某一 天，傅科在家里研究摆的规律 时偶然发现：将摆和它的支架 放在一个圆形底盘上，将摆摆 动起来，并且慢慢的转动圆底 盘时，摆摆动的方向并没有随 着圆盘的转动而转动，而是基 本不变。
思考：
如果地球表面竖立一个巨大的摆，当地球这个 圆盘转动后（自转），会出现什么现象？
反过来，如果真的有这样一个摆，而且摆动的方 向发生了偏移，又说明了什么？
傅科，在 1851年完成了举世 瞩目的傅科摆实验
傅科摆实验
傅科将一个摆长为60余米、 重27千克的铁球摆锤吊挂在一个高高 的圆顶大厦里，并且在摆下的地面上画一个刻度盘。
随着时间流逝，人们惊奇的看到：刻度盘所指示的方向与摆摆动 的方向悄悄地发生着“偏转”，并且是沿顺时针方向发生偏转。
科教版五年级科学课件-证明地球在自转ppt
實驗結果是：自井口中心下落物體，總在一定的 深度同礦井東壁相撞。這從另一側面證實了地球 的自轉。
(二)炮彈法
地球時刻不停地自轉，那麼，地面上水平運動的 物體，必然相對地發生持續的右邊（北半球）或 左邊（南半球）。
根據這種觀點，人們分析射出炮彈運動的方向， 結果證實了上訴觀點的正確性。
那種觀點正確？
•閱讀課文P92頁資 料庫中《地球自轉 會產生哪些突出現 象？》
2、日心說的主要內容：
1、認為地球是球形。
2、地球是在運動，並且24小時自轉一圈。 3、太陽是不動的，而且處於宇宙的中心，地 球以及其他行星都一起圍繞太陽做圓周運動。
地球在自轉？
懷疑？懷疑？懷疑？懷疑？
實驗探索:
實驗步驟：
實驗步驟：
1. 把轉盤放端正 ，放平 2.把擺放上去以後，調整好，不要讓
• 思考：如果地球表面豎立一個巨大的擺， 當地球這個圓盤轉動後（自轉），會出現 什麼現象？
• 反過來，如果真的有這樣一個擺，而且擺 動的方向發生了偏移，又說明了什麼?
• 當鐘擺擺動時，在沒有外力的作用下，它 將保持固定的擺動方向。如果地球在轉動 ，那麼鐘擺下方的地面將旋轉，而懸在空 中的擺具有保持原來擺動方向的趨勢，對 於觀察者來說，鐘擺的擺動方向將會相對 於地面發生變化。 1851年法國物理學家傅 科為證明地球自轉所設計的一種擺，稱為 博科擺。傅科擺繩長67米，繩端擺錘重27 千克，這種擺自由擺動時間較長，便於人 們觀察。擺下有一個有刻度的圓盤，盤上 刻有通過圓心的直線。
證明地球在
自傳
復習
1、古希臘天文學家_托___勒____密__關於地球的運動，提出 了_地__心_說__的理論。 2、波蘭天文學家哥____白___尼____關於地球的運動，提出 了日_心__說___的理論。
(二)炮彈法
地球時刻不停地自轉，那麼，地面上水平運動的 物體，必然相對地發生持續的右邊（北半球）或 左邊（南半球）。
根據這種觀點，人們分析射出炮彈運動的方向， 結果證實了上訴觀點的正確性。
那種觀點正確？
•閱讀課文P92頁資 料庫中《地球自轉 會產生哪些突出現 象？》
2、日心說的主要內容：
1、認為地球是球形。
2、地球是在運動，並且24小時自轉一圈。 3、太陽是不動的，而且處於宇宙的中心，地 球以及其他行星都一起圍繞太陽做圓周運動。
地球在自轉？
懷疑？懷疑？懷疑？懷疑？
實驗探索:
實驗步驟：
實驗步驟：
1. 把轉盤放端正 ，放平 2.把擺放上去以後，調整好，不要讓
• 思考：如果地球表面豎立一個巨大的擺， 當地球這個圓盤轉動後（自轉），會出現 什麼現象？
• 反過來，如果真的有這樣一個擺，而且擺 動的方向發生了偏移，又說明了什麼?
• 當鐘擺擺動時，在沒有外力的作用下，它 將保持固定的擺動方向。如果地球在轉動 ，那麼鐘擺下方的地面將旋轉，而懸在空 中的擺具有保持原來擺動方向的趨勢，對 於觀察者來說，鐘擺的擺動方向將會相對 於地面發生變化。 1851年法國物理學家傅 科為證明地球自轉所設計的一種擺，稱為 博科擺。傅科擺繩長67米，繩端擺錘重27 千克，這種擺自由擺動時間較長，便於人 們觀察。擺下有一個有刻度的圓盤，盤上 刻有通過圓心的直線。
證明地球在
自傳
復習
1、古希臘天文學家_托___勒____密__關於地球的運動，提出 了_地__心_說__的理論。 2、波蘭天文學家哥____白___尼____關於地球的運動，提出 了日_心__說___的理論。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
底盘和支架转动情况
摆摆动方向
未转动时
指向组长
缓慢而平稳转动90度后
缓慢而平稳转动180度后
缓慢而平稳转动360度后
实验表明：
摆具有摆动方向不变的特点
思考：试验中，什么物体动了？ 什么物体没动？
参照物
一个物体是静止还是运 动，要看是以哪个物体为标 准。这个被选为标准认为不 动的物体叫参照物。
试验中，摆的摆动方向大致不变， 是以我们、课桌这些认为不动的物体为 参照物来说的。
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
台风是个巨大的气体旋涡
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
潮汐和地球自转有关系吗？
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
没有大胆的猜测，就作不出伟大的发现。 ——牛顿
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1 教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1 教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
表一：摆的摆动方向的记录
提示： 1.小组内，小组长、监督员、观察员、记录员分工合作。 2.在5分钟时间内完成实验。
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1 教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
实验：探寻摆动方向的特点
目的：观察摆动方向是否改变？ 步骤：
1、让摆摆动，指向组长。 2、旋转底盘，缓慢平稳。 （一人旋转，中心不动。）
小组讨论，提出假设——
如果以其他物体为参照物，摆的 摆动方向会怎样？
如果在地面上立一个巨 大的摆，当地球这个圆盘在 转动，过一段时间再来观察， 摆动方向有变化吗？
模拟实验
方案：
用什么把代替底地盘球当？怎作样地模球拟地；球自转？ 推动地球转动； 跟随地球转动。
注意：我们和“地球”转动的方向、快慢要一致。
证明地球在自转
大胆猜测 设计实验 仔细观察 验证假设
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
法 国
摆 的
物 理 学
研 究
家
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
实验：探寻摆的摆动方向的特点
目的：观察摆动方向是否改变？ 步骤：
1、让摆摆动，指向组长。
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1 教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
傅科摆在沙面上指向的变化 就是由于地球自转引起的。反过 来说，傅科摆方向的“偏转”就 有力的证明了地球在自转。
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
生活中的地球自转现象：
• 地球自转产生了昼夜更替现象，产生了 不同地方时间存在差异的现象，另外， 还使得沿水平方向运动的物体发生偏向
• 火车对两轨的磨损不同
• 从很高的塔上自由落下一个铁球，发现 它下落的方向总是要偏东一些。 （北半 球）
• 落叶总是旋转下落。
• ……
教科版科学《证明地球在自转》优秀- PPT1
表二：模拟地球转动，摆的摆动方向记录
底盘和支架转动情况 未转动时
小组长看到的摆动方向
缓慢而平稳地转动90度 后
我们的发现
跟随地球转动后，看到摆的摆动 方向会改变吗？
跟随地球转动 发现：摆的摆动方向偏转
思考、讨论：
1.如果地球表面竖起一个巨大 的摆，而地球圆盘不动，摆动 后会出现什么现象？
2.如果真有这样一个摆，而地 球圆盘转动了，会有什么现象 发生？