平定一中高三英语备课组二轮复习计划word参考模板

高三高考英语二轮复习计划安排高三高考英语二轮复习计划安排篇1第一轮复习结束了，经过第一轮复习，学生们再一次熟悉了教材，掌握了各单元里重要的单词、短语及句型。

现在马上要投入到二轮复习之中，高三英语备课组制定二轮复习目标如下：一、帮助学生掌握考纲上规定应掌握的语法项目，并通过练习让学生们能理解并灵活运用这些语法知识。

二、熟悉题型特点，提高应试能力。

(一)、语法专题复习在这个环节里我们一定要精讲精练、突出重点、考点、突破难点。

在练习上要精心选题，有的方矢。

(二)、熟悉题型特点，提高应试能力1.单项填空考生必须原则上做到语境为主，兼顾语法。

灵活运用排除法、还原法、简化句子结构法等适合自己的应试技巧提高答题效率。

在日常学习中要牢记基本词汇的本意、转化意、引申意或比喻意以及固定搭配;要以动词的学习为重点(时态、语态、主谓一致、非谓语动词、词义辨析);要强化从句的学习(状语从句、定语从句、名词性从句)。

2.完形填空该题型综合考察学生在特定语境下综合运用语言的能力。

在训练中要牢记应试原则：瞻前顾后、上下求索、左顾右盼、首尾一贯。

在日常学习中要做到：注意重点词组、习语和常用句型的积累和应用;注意词汇的使用范围和同一词汇在不同语境中的不同含义;常读、常思、常悟、常总结，以阅读带动完形填空能力的提高;科学选题，选好试题，由浅入深，语言地道，文意连贯。

高三高考英语二轮复习计划安排篇2一、指导思想和目标制定正确的指导思想是搞好高三英语复习的前提。

我们把高三英语复习的指导思想定为：把握英语教学规律，认真学习和研究《新课程标准》和近三年全国和安徽《考试说明》和高考试题，深刻领会双纲精神，明确高考要求，以《考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养听力和读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力培养为主线，突破词汇学习，以“学生自学为主，教师讲解为辅”为方法，认真组织好高三英语(复习)教学，努力提高平均分和上线人数。

2024年高三学生英语二轮教学复习计划一、知识梳理在二轮复习中，我们首先要对一轮复习中已经掌握的知识进行全面的梳理，构建完整的知识体系。

要注重知识点之间的联系和区别，形成清晰的知识网络，以便更好地理解和记忆。

同时，还要强化基础知识的学习和巩固，为后续的复习打好基础。

二、专项突破在知识梳理的基础上，要进行专项突破，提高学生对各个题型的解题能力。

针对不同题型，要总结解题技巧和方法，并进行大量的练习。

例如，阅读理解题需要提高学生的阅读速度和准确性，而完形填空题则需要加强词汇和语法的应用。

通过专项训练，让学生掌握不同题型的解题技巧，提高解题能力。

三、模拟考试模拟考试是评估学生备考进度和水平的标准之一。

在二轮复习中，我们需要定期进行模拟考试，了解学生的答题情况，找出学生的不足之处，及时调整复习计划和策略。

同时，还要引导学生正确对待考试，克服紧张情绪，保持良好的心态和状态。

四、错题回顾错题回顾是提高解题能力的关键。

在模拟考试后，要认真分析学生的错题，找出原因和解决方法。

同时，要将错题归类整理，进行有针对性的复习。

通过错题回顾，让学生加深对知识点的理解和记忆，避免重复犯错。

五、真题演练练习真题是了解高考试题命题规律和解题技巧的重要途径。

在二轮复习中，我们需要选择一些典型的高考真题进行练习，让学生熟悉高考的题型和难度。

同时，还要引导学生总结真题中的考点和难点，提高解题能力和应试水平。

六、写作训练写作是英语高考中的重要部分。

在二轮复习中，我们需要加强写作训练，提高学生的表达能力。

要注重写作的逻辑性和语言表达的准确性，通过多写多练提高学生的写作水平。

同时，还要总结常见的写作类型和模板，让学生能够快速掌握写作技巧和方法。

七、听力提高听力是英语高考中的难点之一。

在二轮复习中，我们需要加强听力训练，提高学生的听懂率。

要注重选择适合学生水平的听力材料，通过多听多练提高学生的听力水平。

同时，还要总结常见的听力题型及解题方法，帮助学生更好地应对高考听力考试。

高考英语二轮复习计划安排（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高三英语备课组二轮教学计划高三英语备课组二轮教学计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又有了新的学习内容，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。

教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是店铺为大家整理的高三英语备课组二轮教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高三英语备课组二轮教学计划1一、第一学期的工作总结高三上的教学分为两条主线：每周完成一单元的新授课（约4-5课时）；每周完成1-2份综合试卷。

补课的课时主要是针对语法再进行一轮的复习，以讲带练，讲练结合。

从学生的反馈和成绩的终端显示来看，还是初见成效的。

二、第二学期的工作计划1、夯实基础基础知识是高考的“本”和“源”。

所以我们第一轮的复习紧扣教材，将基础知识的整理、归纳、和运用作为根本出发点。

我们计划从寒假补课开始到三月底结束高一到高三书本知识的输理。

输理的重点放在高考大纲所要求学生掌握的单词、短语的用法、辨析；常用句型的使用及转换；语法点的再现。

所用材料以《导与练》为主。

要求学生读、背基本词汇，老师每天或每两天进行检测，逐个过关。

在这期间，我们也会挑选最新试题，穿插给学生予以训练。

2、分项突破从四月上旬开始我们将着手开始专题训练。

这一阶段我们要突出完型、阅读和写作的训练。

我们将参考考纲中有关高考题型时间分配的要求，强化限时训练。

对于写作薄弱的学生，我们会采用“一对一面批”的方式给予他们帮助。

目的旨在希望学生通过这一阶段的训练能够熟能生巧，提高速度和准确率。

这部分的练习我们会采用少部分有难度的高考真题，帮助学生分析文章中长、难的句子结构。

另外，我们也会关注和筛选最新的模考题。

3、综合提高综合训练贯穿在高三英语教学的始终。

我们会结合学校分配给各个学科的固定时间组织综合训练的考试。

重点培养学生应试能力，积累考试的经验。

4、全面提高素质鼓励学生针对自己的薄弱环节，有的放矢地进行训练。

鼓励他们多与老师交流沟通，尤其是那些学科发展不均衡的学生，我们将会倾注更多的关爱，帮助他们提高。

(完整)2023届高三英语二轮复习计划2023届高三英语二轮复计划目标本文档旨在为2023届高三学生提供一份全面有效的英语二轮复计划，以帮助他们顺利备考并取得优异成绩。

时间安排- 第一阶段：截至2023年X月X日，集中复基础知识。

- 第二阶段：从2023年X月X日开始，每天进行题型针对性练。

- 第三阶段：在2023年X月X日前，进行全面模拟考试。

复内容本复计划涵盖以下几个主要方面的复内容：1. 词汇与语法：通过背诵单词表、语法知识点的复以及填空题等练巩固基础知识。

2. 阅读理解：通过阅读各类英文文章并进行相关题目的解答来提高阅读理解能力。

3. 写作能力：练写作各类文章，培养写作思维和语言表达能力。

4. 听力和口语：通过听力材料的听写以及口语练来提高听说能力。

研究方法在进行二轮复时，建议采用以下研究方法：1. 制定详细的研究计划，并合理安排每天的研究时间。

2. 多做题：通过大量的练题，加深对知识点的理解，并熟悉考试题型。

3. 多听多读：通过听录音、看英文影片、阅读英文文章等来提高听力和阅读理解能力。

4. 组织研究小组：与同学一起讨论、分享研究心得，互相督促，达到更好的研究效果。

5. 定期进行测试和模拟考试，评估复情况并总结不足之处。

注意事项1. 坚持每天的复计划，不断积累知识，不要拖延复时间。

2. 注重细节和错题的整理，及时纠正错误，避免重复犯错。

3. 多使用英语进行思考和交流，提高英语思维的能力。

以上是2023届高三英语二轮复习计划的主要内容和建议方法。

希望同学们能够按照计划认真复习，相信你们一定能够取得优异的成绩！加油！。

高考英语二轮复习计划范本5篇高考英语二轮复习计划范本精选篇1一、目标如下:1、帮助学生掌握考纲上规定应掌握的语法项目，并通过练习让学生们能理解并灵活运用这些语法知识。

2、重点提高学生对句子分析能力，从而整体提高英语运用能力和解题能力。

3、整体提高学生的写作水平。

二、复习具体任务：《步步高二轮专题复习英语》第一部分知识整合篇;第二部分能力提升篇。

共十五个专题，平均每周复习两个专题。

三、复习模式：每周2个专题讲座、堂上两套(一大一小)、课外两套(一份基础题、一份培优题)三、具体做法：前4周每周三套：一套大专题训练题、一份课外小测验题、一份基础题。

后5周每周三套：一套大专题训练题、一份课外综合题、一份基础题。

培优：每周一套培优题。

四、二轮时间：2月1日—4月18日共9周(3.17-3.18二模，南宁柳州钦州三市联考，考前与桂林热身考;4.18-4.19三模)五、每节课的具体安排：请及时登陆：高三英语网六、第三、四阶段安排第三阶段：模拟试题训练(20__.4.21—20__.5.21)每周堂上两套、课外两套第四阶段：自学、消化、热身考试、调整(20__.5.22—20__.6.6)高考英语二轮复习计划范本精选篇21、夯实基础，梳理知识2月份和3月份是高考英语二轮复习第一阶段。

这一阶段中务必按部就班，有条不紊，循序渐进地进行基础知识和基本技能训练。

知识是能力的基础，要肯花大气力夯实词汇、短语、句型、语法、交际、篇章结构等方面，按照话题和篇章，将高中课本知识进行回顾、梳理，形成系统的知识网络。

首先翻阅每个单元的单词表，把大纲内的单词熟记于心，包括单词的发音、拼写、词义以及用法，为前面的基础题作准备。

要根据不同词性的考试特点，进行针对性强的复习，如名词关注可数与不可数、固定搭配以及近义词之间的辨析;形容词、副词关注比较等级的构成及使用范畴;而动词，正如我们常说的，是英语的灵魂，因此尤其要注意动词的用法，及物还是不及物，以及动词短语等，特别是那些我们非常熟悉的常见动词，如 call，come，do，go，get，give，leave，make，put，take等，因为这些词含义多，用法广，使用频率高，所以对于这些词再仔细也不为过。

2023年高三英语高考二轮复习计划范文一、复习目标英语作为一门综合性的学科，对于学生来说是一项重要的考试科目。

在高考中，英语的成绩将直接影响到大学的录取情况。

因此，制定一个合理的复习计划是非常必要的。

我的复习目标是全面提高英语的听、说、读、写、译等综合能力，尽力取得优异的成绩。

具体来说，我希望能够达到以下几个目标：1. 夯实基础知识：复习并掌握高中英语的基础知识点，包括词汇、语法、句型等。

2. 提高听力水平：通过大量的听力训练，提高听力理解能力，熟悉各类听力题型，掌握解题技巧。

3. 加强阅读能力：通过阅读各类文章，提高阅读理解能力和速度，掌握理解文章的方法和技巧。

4. 强化写作能力：通过写作练习和作文训练，提高写作能力，培养语言表达的思维能力和创造力。

5. 加强口语表达：通过口语练习和口语考试模拟训练，提高口语表达能力，增强自信心和流利度。

6. 提高翻译技巧：通过大量的翻译练习，提高对英语和中文的翻译能力，熟悉各类翻译题型。

二、复习方法为了达到以上的复习目标，我将采取以下几种复习方法：1. 组织复习小组：与同学组建复习小组，共同讨论和解决学习中遇到的问题，互相监督和鼓励。

2. 制定详细计划：根据高考大纲和复习进度，制定每周的复习计划，并根据实际情况适时调整。

3. 多媒体学习：通过观看英语教学视频、听英语电台和新闻等方式，提高听力和口语水平。

4. 多维度练习：除了做高考真题和模拟试题以外，还要进行词汇记忆、语法梳理、阅读练习、写作训练等多种形式的练习。

5. 有针对性的突破：针对自己薄弱的知识点，选择一些经典题目进行重点训练，提高自己的得分能力。

6. 多样化复习方式：除了书面复习，还要注重口语和听力的训练，可以选择参加英语角、参加英语辅导班或者找外教进行交流。

三、复习内容根据高考英语大纲和历年的试题分析，我将重点复习以下几个方面的知识：1. 词汇和短语：重点掌握高中英语中出现频率较高的单词和短语，包括同义词、反义词、近义词、词组等。

高三英语第二轮复习计划第一轮复习结束了,经过第一轮复习,我们让学生们再一次熟悉了教材,掌握了各单元里重要的单词、短语及句型。

现在马上要投入到二轮复习之中,我们高三英语备课组制定二轮复习目标下:一、语法专题复习在这个环节里我们一定要精讲精练、突出重点、考点、突破难点。

在练习上要精心选题,有的方矢。

（教学进度安排表附后。

）二、熟悉题型特点，提高应试能力1．单项填空考生必须原则上做到语境为主，兼顾语法。

灵活运用排除法、还原法、简化句子结构法等适合自己的应试技巧提高答题效率。

2．完形填空该题型综合考察学生在特定语境下综合运用语言的能力。

在训练中要牢记应试原则：瞻前顾后、上下求索、左顾右盼、首尾一贯。

3．阅读理解高考中该题型题材丰富，体裁多样，内容富有时代气息，语言原汁原味，以考察深层次理解为主。

如主旨大意；猜测词义或句意；判断推理；理解作者的写作意图和基本态度；文章题目等。

4. 短文改错在日常学习中考生应重视基础知识的积累，注意搜集和更正自己习作当中常犯的典型错误。

多读文章、多写文章、多改文章，以增强语感。

5．书面表达在日常训练中学生要熟悉各种题材、题型的特点和要求，背诵常用的词汇、句型、文章的开头、结尾和优美的段落，多进行仿写、改写和修改，并养成良好的书写习惯，做到卷面整洁优美，大小写和标点符号运用正确。

总之，在高三学习与备考中大家只要方法科学，以“ Hard Work”为前提，以“Ambition”为导向，以“Persistence”为保证，以“Practice”为保障，多对自己的进步说“Yes”，即能做到“HAPPY”备考，不断激发学习英语的兴趣和激情，就一定会在六月的考场上振翅高飞，飞向属于自己的理想王国。

附：知识结构及教学进度1、语法结构类2、词语固定搭配类一、单项选择3、词义辨析类4、语境类5、情景交际类6、逻辑推理类1、主旨大意二、完形填空2、词语搭配3、词义辨析4、推理判断记叙文、说明文、三、阅读理解议论文、应用文四、补全短文体裁与阅读同时态动词语态主谓一致非谓语动词五、短文改错单复数名词所有格知识树形容词、副词、代词、连词、冠词、固定搭配等六、作文中文提纲式、图表式、看图作文。

完整)高三英语二轮复习计划与专题划分高三英语二轮复习计划与专题划分一、引言高三是中学生中最关键的一年，对于英语学科来说也不例外。

为了更好地备战高考，制定一份科学合理的英语二轮复习计划至关重要。

本文将为广大高三英语学子提供一份完整的高三英语二轮复习计划，并将知识点分成不同专题以便于学生们更有针对性地进行学习。

二、复习计划1.总体安排时间范围。

从xxxx年x月x日开始，到xxxx年x月x日结束。

时间范围。

从xxxx年x月x日开始，到xxxx年x月x日结束。

复习方式。

结合课本知识、教师讲解和习题练习。

复习方式。

结合课本知识、教师讲解和习题练习。

每日计划。

平均每天安排x小时进行英语复习。

每日计划。

平均每天安排x小时进行英语复习。

2.复习阶段划分阶段一：知识巩固（x周）复习前两个学期的基础知识点，重点复习词汇和语法。

阶段二：提升技能（x周）加强阅读理解和听力技巧的训练，掌握答题技巧和考试技巧。

复习写作技巧，注重写作结构和语言表达。

阶段三：模拟训练（x周）针对历年高考英语试题进行模拟训练，提高应试能力。

学习解题技巧和时间管理。

阶段四：强化复习（x周）针对上一阶段模拟训练的薄弱环节进行有针对性的巩固和复习。

三、专题划分为了更有系统性地进行复习，将知识点划分为以下五个专题：1.词汇与语法包括单词记忆、词汇搭配、句法结构等。

2.阅读理解重点训练不同类型的阅读理解题目，提高阅读理解能力。

3.听力训练通过听力录音训练、听力材料理解和答题等，提高听力技巧。

4.写作技巧复习不同类型的写作题目，包括作文、短文填空等，掌握写作技巧和范文。

5.解题技巧与时间管理学习解题技巧，包括定位、排除干扰等方法，同时合理安排时间，提高答题效率。

四、结语本文提供了一份完整的高三英语二轮复习计划和专题划分。

希望广大高三英语学子能根据这份计划，制定出属于自己的复习计划，并在备战高考中取得优异的成绩！加油！。

高三英语二轮复习计划———专项整合、系统归纳、优化提升各位专家、同仁，大家好：首先感谢市教研室老师给我们这次交流、学习的机会,欢迎各位老师来我校指导工作。

我非常荣幸有机会与大家一起分享二轮复习备考计划，真诚的希望多提宝贵意见。

二轮复习在搞好一轮复习的基础上，继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写能力，让学生在系统的复习中牢固掌握基础知识，成功实现从语言知识到语言应用能力的转化。

二轮复习的主线是突破考点，理顺高考所涉及到的重点项目,形成完整的、系统的知识体系，训练学生各个专题的解题方法及技巧，提高学生的英语运用能力。

通过课堂限时训练和课下计时做题，培养良好的答题习惯，提高做题的速度及准确率，全面提高学生英语水平。

二轮计划安排：复习时间：自年 3 月21 日始至年 4月30 日结束。

内容安排：二轮复习主要分五大专题，即完型填空，阅读理解，阅读表达及书面表达，听力。

重点语法如“时态、从句、非谓语动词等”大的语法项目穿插在每项题型专题中进行。

（一轮复习中，我们已经对语法项目进行了系统的复习，二轮复习中，主要是对高考试题中涉及面比较广的重要语法项目进行梳理，查漏补缺）具体安排： 3 月 21 --29 日完型填空专题时态专练3 月 30 --4 月 10 日阅读理解专题从句专练4 月 11 日--19 日阅读表达专题非谓语动4 月 19 日--27 日书面表达专题情态动词语气4 月 26--30 日听力训练情景交际具体做法：一、认真研究新课程标准和山东省英语考试说明，近几年山东卷的考题，及其他高考省份的近两年高考试题，研究命题特点及方向。

根据近几年英语山东卷高考命题特点，可以预测今年的英语高考试题仍然是稳中有变，重视基础，贴近生活，淡化语法，突出语篇，强化语境。

为此，我们要学生加大词汇量，加强语篇教学和读写能力训练。

比如，完形填空近几年大多选择了夹叙夹议的记叙文，阅读理解体裁广泛，科普类加大了比重，也是学生的弱项，所以在平时选材时，要多考虑这方面的文章。

高三英语第二轮总复习计划
为了帮助高三学生进行有效的英语复，制定了以下第二轮总复计划。

目标
通过第二轮总复，学生将能够巩固课堂所学知识，提高英语听说读写能力，并为高考做好准备。

时间安排
1. 每日复时间为2小时。

2. 复周期为6周，每周休息一天。

复内容
语法和词汇
- 深入研究常见的语法规则，如时态、被动语态等。

- 复并掌握常见的词汇和短语，特别是与高考相关的词汇。

阅读理解
- 阅读并理解各类文本，包括新闻报道、科技文章、社科论文等。

- 提升阅读速度和理解能力，学会快速捕捉文章主旨和关键信息。

写作练
- 练各类写作形式，如议论文、说明文、应用文等。

- 锻炼写作能力，提高文章结构和句式的准确性和流畅性。

复方法
1. 制定详细的研究计划，包括每天的复内容和目标。

2. 多做练题，巩固知识点，并注意错误的改正。

3. 制作复笔记，用于回顾和记忆重点知识。

4. 与同学或老师组织小组讨论，进行互动研究和解答疑惑。

考试模拟
1. 每周进行一次全真模拟考试，以检验学生的复效果和发现薄
弱环节。

2. 针对模拟考试结果，制定有针对性的复计划，强化薄弱知识点。

复心态
- 保持积极的研究态度，相信自己的能力，并坚持每日复计划。

- 不断调整复方法和策略，寻找适合自己的研究方式。

- 管理好时间，保证研究和休息的平衡，避免过度疲劳。

以上是高三英语第二轮总复习计划，希望能够帮助学生们取得
好成绩。

祝愿同学们在高考中有出色的表现！。

2023年高三英语高考二轮复习计划第一阶段：回顾复习（1个月）在这个阶段，主要回顾和巩固高三上学期掌握的知识，并进行综合性的复习。

主要的复习内容包括：语法、词汇、阅读理解、写作等方面。

1. 语法复习：主要复习高中英语语法知识，包括：时态、语态、主谓一致、虚拟语气等。

可以通过复习书籍、参考教材等途径进行复习，同时做一些相关的习题进行练习。

2. 词汇复习：复习高考常考的单词和短语，可以根据高考大纲进行有针对性的复习。

可以使用词汇书进行查阅和背诵，同时做一些相关的练习题进行巩固。

3. 阅读理解：复习高考常考的阅读理解题型和解题技巧。

可以通过做一些真题和模拟题，提高自己的阅读理解能力。

4. 写作：回顾和复习高考常考的写作类型和写作要点。

可以通过阅读一些范文和写作指导进行复习，并多写一些作文进行练习。

第二阶段：强化巩固（2个月）在这个阶段，主要对高考英语的重点和难点进行深入的学习和研究，加强对知识点的理解和掌握。

1. 教材复习：重读高三上学期和下学期的教材，特别是重点和难点部分。

通过仔细阅读和理解教材内容，弄清楚每个知识点的概念和用法。

2. 真题分析：分析过去几年的高考真题，了解高考的命题规律和出题思路。

可以通过做一些真题和模拟题，了解自己的薄弱环节，并进行有针对性的复习和强化。

3. 重点知识点整理：整理并总结复习中遇到的重点和难点知识点，做好知识点的笔记和归纳。

可以建立起自己的复习资料，方便日后的温习和回顾。

4. 知识点复习和练习：对于重点和难点知识点，进行有针对性的复习和练习。

可以使用一些参考书和辅助材料进行复习，同时做一些相关的练习题进行巩固。

第三阶段：模拟考试（1个月）在这个阶段，进行模拟考试来检验自己的学习成果，同时发现和解决存在的问题。

1. 模拟试卷：模拟高考的试卷，全面考察自己的英语水平和应试能力。

可以选择一些优质的模拟试卷进行模拟考试，仿真高考的考试环境。

2. 阅卷检查：对自己的试卷进行仔细地阅卷和检查，找出自己的错误和不足之处。

2023高三英语二轮复习教学计划目标本教学计划的目标是帮助高三学生复英语，全面提高他们的英语能力，为他们顺利通过高考做好准备。

时间安排本教学计划将持续8周，每周安排5天的复时间。

具体的时间安排如下：- 第1周：复语法和词汇- 第2周：复阅读理解- 第3周：复写作技巧- 第4周：复听力技巧- 第5周：复口语表达- 第6周：模拟考试1- 第7周：模拟考试2- 第8周：复重点内容和答疑教学内容本教学计划将涵盖以下内容：1. 语法和词汇：通过练和讲解巩固学生的语法知识和词汇量。

2. 阅读理解：通过阅读不同题材的文章，培养学生的阅读理解能力和解题技巧。

3. 写作技巧：教授写作的各种技巧，包括写作结构、语言运用等。

4. 听力技巧：训练学生的听力理解能力，提高听力答题技巧。

5. 口语表达：通过口语练，培养学生的口语表达能力和流利度。

6. 模拟考试：模拟高考考试，帮助学生熟悉考试形式，提高应试能力。

教学方法本教学计划将采用多种教学方法，包括课堂教学、讲解示范、练巩固和模拟考试等。

教师将根据学生的实际情况和研究进度，灵活调整教学方法和教学内容。

考核评价本教学计划将通过定期考核评价学生的研究情况和研究效果，包括平时作业、练成绩和模拟考试成绩等。

教师将根据评价结果给予学生及时的反馈和指导，帮助他们进一步提高。

总结本教学计划旨在为高三学生提供系统、全面的英语复习指导，帮助他们顺利通过高考。

通过合理的时间安排、科学的教学内容和多样化的教学方法，我们相信学生能够取得良好的学习效果和进步。

英语组高三二轮复习备考计划一、指导思想和制定背景二轮复习是在一轮复习的基础上查缺补漏、夯实必备基础和能力、进行知识梳理、回顾与新增，备战高考；在整个复习过程中继续培养学生的英语语言能力、学习能力、思维品质和文化意识等。

针对我校学生实际和一轮复习进展，英语组高三全体老师于 xx年 2 月 8 号下午在x楼英语组办公室就二轮复习展开研讨并制定此计划。

二、复习思路（一）针对我校学生整体词汇量薄弱的现状和各班一轮词汇复习进展，二轮词汇复习和复现仍然是重点；开展方式以词汇专题、高频词汇和写作词汇训练为重点；同时通过课堂精读和课后阅读量促进词汇量的提升。

（二）语法、以及听说读写看严格按照新课标要求进行复习（详见后表）；（三）复习主要以学生为主，充分发挥学生的学习主动性；但针对我校后进生比较多的实际，老师在二轮复习中一定要提前做好复习规划引导、解惑和督促的工作；帮助学生解决1学习方法和重难点，同时培养学生自主解决问题的能力。

（四）重在落实。

三、二轮复习计划Phase 2(the 2nd round of revision)时间复习内容参考材料/备注1. Listening:Listening:教师选择听力材End听力强化，备战听力第二次考试（3料（真题和学校配备试卷套题为Feb.8-Ma月 20 号左右）：每天坚持听 20分钟，新主）,量化听力任务r-April ,闻联播时间泛听一套题，课堂适当训练+2022倒数 10 至 15 天每天的课堂套题训练+听力注意事项提示2. Vocabulary & Grammar：词汇：我校学生根据一轮词汇复习情况有针对性地的英语词汇量普遍不足甚至很进行词汇专题训练（动名形副介代连冠差，所以词汇复习和复现在二轮数）、结合考纲词汇梳理和巩固高频词复习依然非常必要。

重点：活跃汇，试卷讲解和知识新增；语法主要以动词用法练习；高频词及运用型九大词类、非谓语、三大从句、长难句词汇（写作词汇和题干词汇）强解析为主化（2 月底和 3 月整月以以上 1./2. 为重点）2. Reading：用可读性高的文章（话题趣味性和全面性、难度适中性）和各年高考阅读真题对学生进行训练，同时精选近期国内外的时事作为学生辅助阅读材料。

高三学生英语二轮教学复习计划（7篇）高三学生英语二轮教学复习计划篇1一指导思想根据《听力通》和《高考词汇》，根据学生实际，密切关注20年英语高考走势，及时采取对策;认真学习教学方法，优化教学过程，通过各种有效的教学活动，帮助学生构建完整清晰的知识网络;通过强化训练，学生综合语言运用能力得到显著提高，逐步达到高考要求;通过对各类学生做好深入细致的思想工作，可以培养学生健康的学习心理和良好的应试能力。

二复习教学(1)加强研究1.研究《38套高考模拟试题》《38套高考模拟试题》和《高考英语考试说明》，明确复习教学的要求。

关注《学海导航》到《学海导航》的变化，20-高考英语听力考试的变化，20-高考英语命题分数的变化。

2.研究高考试题，把握考试动态。

对近年来新课改实验区的高考英语试题和20年高考英语试题，尤其是宁夏卷全国卷北京上海山东等课改区的试卷进行了细致的分析。

3.研究高考信息和考试趋势。

紧跟20-高考动态，及时调整复习计划。

4.研究分析我校的英语教学情况，尤其是该班高三学生的学习情况。

有针对性地制定切实可行的复习计划。

(2)继续夯实基础1注意词汇教学的复习。

研究《全国各省市试题汇编45套试题》和《学海导航》中词汇的内涵和外延，尤其是动词的用法。

注意词汇分类，区别对待。

优化词汇教学方法不能以单词听写代替词汇训练。

通过造句和写作文训练学生使用词汇的能力。

注意20年新单词的记忆和运用。

培养学生在语境中辨别词语猜测词义的能力，重点培养学生综合语言运用能力。

2.注重语法的复习教学。

帮助学生有效总结归纳梳理语法。

第二轮复习主要完成语法项目的复习和训练。

(三)培养应试能力1.通过阅读实践加强语篇阅读理解能力的训练和培养。

坚持有限的阅读训练，保证一定的阅读量，指导阅读方法和技巧，不断提高阅读理解能力。

2.通过写作训练和背诵优秀作品，加强书面表达能力的训练和培养。

引导学生的写作方法，注重热点话题和漫画的写作训练，提高写作能力。

高考英语二轮复习参考计划范文1、夯实根底，梳理知识2月份和3月份是高考英语二轮复习第一阶段。

这一阶段中务必按部就班，有条不紊，按部就班地进展根底知识和根本技能训练。

知识是才能的根底，要肯花大气力夯实词汇、短语、句型、语法、交际、篇章构造等方面，按照话题和篇章，将高中课本知识进展回忆、梳理，构成系统的知识网络。

首先翻阅每个单元的单词表，把大纲内的单词熟记于心，包括单词的发音、拼写、词义以及用法，为前面的根底题作预备。

要依照不同词性的考试特点，进展针对性强的复习，如名词关注可数与不可数、固定搭配以及近义词之间的辨析；描述词、副词关注比拟等级的构成及使用范畴；而动词，正如我们常说的，是英语的灵魂，因而尤其要留意动词的用法，及物依然不及物，以及动词短语等，特别是那些我们特别熟悉的常见动词，如call，come，do，go，get，give，leave，make，put，take等，由于这些词含义多，用法广，使用频率高，因而关于这些词再细心也不为过。

然后，把每个单元出现的短语和词组放到课文中的句子里一起经历，特别是学习课文中的好句型，为作文做预备。

在做完这些之后，把与课本同步的根底练习做一下，进展稳固。

在这期间能够穿插适量的完型和阅读的训练。

2、模仿训练，整体提高4月份至5月中旬是高考英语二轮复习第二阶段。

这一阶段的主要任务是把上一阶段积累的语言知识付诸实践，提高运用语言的整体才能。

如今间隔考试还有一个多月的时间，应该限时做一些成套的练习题（务必限时），以培养考试的感受，并找出本人的弱点去打破。

尤其是阅读和完型较弱的同学，应增加练习量，争取每天一套阅读一篇完型。

但也要留意策略，不应盲目。

例如阅读中能够使用的跳读，略读，抓主题句，抓关键段落等的方法就能够使用在平时的训练中。

此外还应加强写作练习。

关于写作训练，在上一阶段我们已经利用教材的优势，对遣词造句的才能加强了训练，因而在这一阶段提高一下连句成篇的才能。

高三英语备课组备考复习工作计划模板一、指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以教材为基础，制订详细周密的复习计划，切实搞好高三英语复习工作、密切关注高考动态，联系学生实际，通过专项和综合训练，努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应新的高考形式和要求。

二、学生基本情况分析1）基础知识薄弱。

这一问题比较严重，学生们词汇量少，对于词汇及其用法，基础语法等掌握得不够扎实。

这都会影响到听、说、读、写等技能的提高。

2）阅读理解能力弱。

这与学生们平时不重视有关，许多学生只单纯背单词，而往往忽略了阅读或者根本没有耐心去阅读，这与高三阶段以培养和提高阅读理解能力为主的教学要求是背道而驰的。

通过上学期期末考试成绩来看，学生英语成绩普遍不够理想，且相当一部分学生不重视英语，所以在复习过程中要注重落实考点，激发学生的英语学习热情，逐步培养学生英语能力，全面提高学生成绩。

三、具体计划3、复习每个单元的同时利用《步步高大一轮复习讲义》，《双语报》复习各个语法专项。

掌握好英语语法是写出正确英语句子，读懂英语文章的关键。

四、明确要求，提高教学效率1、在学习课程标准的基础上认真研读《普通高中新课标教学要求》和《高考考试说明》，努力准确把握复习的重点、难点和高考知识考点的分布情况并认真研究____年高考的发展、变化趋势。

2、降低教学起点，面向全体学生。

教学起点的确定要依据学生的实际情况确定，不同基础的班级要有不同的高考目标定位，运用不同的教学方法，努力使各个层次的学生在高三的学习中增强动力，学有所得，使教学效果最大化。

各位老师务必了解自己班级的学生的语言知识基础和能力发展情况，了解自己班级存在的差距，以加强教学工作的针对性。

3、调优教学进度，完善教学环节。

高三课时紧任务重，怎样在有限的时间内让学生知识、能力大幅度提升。

相应的教学进度安排必须有一定的灵活性，教师应从学生的学习效果考虑，不盲目赶进度，该快则快，需慢则慢。