下载文档原格式
软件工程实验报告1. 引言在本次实验中，我们小组对软件工程的相关原理进行了实践探索。
通过实际操作，我们学习了软件开发的基本流程，并在此基础上完成了一个简单的软件项目。
本报告将详细介绍我们的实验方法、过程和结果。
2. 实验目标本实验的主要目标是让我们理解并熟悉软件工程的基本概念和方法，包括需求分析、设计、编码、测试和维护等环节。
通过完成一个小型软件项目，我们可以实际体验到软件工程的整个生命周期，并了解其中的各个环节的重要性。
3. 实验方法我们选择了一种敏捷开发方法作为实验的基本框架，并结合具体需求进行了适当的调整。
在产品规划和需求分析阶段，我们与客户进行了充分的沟通，并明确了软件的功能需求和非功能需求。
然后，我们进行了系统设计，并将设计方案转化为具体的软件模块。
接下来，我们进行了编码工作，并进行了单元测试和集成测试。
最后，我们对软件进行了系统测试，并进行了性能测试和用户验收测试。
4. 实验过程在实验过程中，我们按照敏捷开发的原则进行了任务的拆分和分配。
我们设立了每日的站立会议，用于协调各个团队成员的进展并解决可能出现的问题。
在每个迭代周期结束后，我们进行了迭代评审，并对下一轮迭代进行规划。
这样的循环持续进行，直到我们完成了整个软件项目。
期间，我们还进行了代码审查和用户反馈收集，以便及时改进。
5. 实验结果最终，我们成功地完成了目标软件的开发，并通过了用户的验收测试。
该软件可以实现用户的基本需求，且具备良好的性能和稳定性。
通过这次实验，我们更深入地了解了软件工程的实际应用，并掌握了一些常用的开发工具和技巧。
同时，我们也意识到在软件开发中，团队合作和迭代开发的重要性。
6. 实验总结通过这次实验，我们对软件工程的实践过程有了更为深刻的理解。
我们经历了需求分析、设计、编码、测试等各个环节，并成功地完成了一个小型软件项目。
通过实践，我们发现了软件工程方法在提高开发质量和效率方面的价值。
同时，我们也认识到软件开发是一个不断迭代、不断优化的过程，只有与团队紧密合作并且持续改进，才能实现最终的成功。
软件工程试验报告三一、总体设计学生考勤管理系统包含五个大的功能，分别是：录入学生缺课信息、修改学生缺课信息、查询某个学生的缺课情况、统计某段时间内（以天为单位），旷课学生姓名及旷课节数和统计某段时间内，有学生旷课的课程及旷课人次。
学生的缺课信息主要包含缺课日期，第几节课、课程名称，学生姓名，缺课类型。
在录入学生缺课信息时根据系统提示逐一输入。
每输入完一条信息，系统会提示是否继续输入，用户可以选择继续或返回主菜单。
在修改学生缺课信息时，用户首先输入要修改的学生姓名，系统会检索如果系统中有该学生的相关信息则系统首先会提示用户修改该学生的那一部分信息，用户可自行选择。
如果系统中没有该学生的相关信息，则系统会给相关提示，用户可以选择继续输入要修改的学生姓名或选择退出返回主菜单。
在查询学生缺课信息时，用户先输入要查询的学生姓名，系统检索判断是否存在该学生的信息然后做出相应的提示。
总之，用户可以方便的在系统提示下进行使用。
学生考勤管理系统中功能模块图：二、详细设计1、学生缺课信息录用功能模块：2、修改某学生缺课信息功能的模块图：3 查询某学生缺课信息功能图：三、系统调试程序编写完成后，我进行了程序调试。
调试过程中，出现了以下问题：当录入学生缺课信息时，出现了无法退出录入函数的情况，主要原因是输入函数中while循环语句没有设置跳出循环的条件。
除此之外，修改某学生缺课信息时，如果没有该学生的缺课信息，系统没有提示要用户没有该学生信息，也没有建议用户重新输入要修改的学生姓名。
由此我发现了该系统修改学生缺课信息的不足。
于是，我对修改函数进行了修改与完善。
在该函数中，我设置了if 语句用来判断系统中是否存有用户要修改的学生缺课信息。
如果没有，则提示用户没有该学生的缺课信息，用户可以选择继续输入要修改的学生姓名或者退出修改环节，可以在循环语句中改变循环进行的条件从而终止循环。
至于在修改后显示该学生的缺课信息，运行时发现系统并没有做到这一点，对源代码检查之后发现是修改函数中显示函数的调用出了点问题，显示函数的实参有误，应该把要修改缺课信息的学生所在的信息类对象作为实参，然后用显示函数的形参引用实参对象，通过对象调用信息类的成员函数，从而实现显示功能。
软件工程实验报告(总)软件工程实验报告(总)第一部分：引言1. 背景软件工程是一门跨学科的学科，通过系统化的方法和工具应用，对软件开发过程进行规范和管理。
随着计算机技术的不断发展，软件工程的重要性也日益凸显。
本次实验旨在通过实际项目开发，探索软件工程的理论和实践应用。
2. 实验目的本次实验的主要目的是：理解软件开发的生命周期和工作流程；掌握软件需求分析、设计、编码和测试的基本方法和技巧；了解软件开发中常用的工具和框架，如Git和Scrum。
第二部分：实验设计1. 实验环境本次实验所使用的实验环境如下：操作系统：Windows 10开发工具：Visual Studio版本控制工具：Git协作工具：Slack2. 实验过程本次实验分为以下几个阶段：2.1 需求分析在这个阶段，我们与项目组成员一起收集并分析客户需求，制定软件功能和界面设计的规范。
2.2 软件设计根据需求分析的结果，我们使用UML图和流程图等工具进行软件设计。
主要包括系统结构设计、类图设计、数据库设计等。
2.3 编码实现在这个阶段，我们根据软件设计的结果，使用所选择的编程语言和框架进行编码实现。
2.4 软件测试在编码实现完成后，我们使用单元测试和集成测试等方法对软件进行测试，确保软件的功能和性能满足需求。
3. 实验结果在本次实验中，我们成功开发了一个基于Web的论坛系统。
该系统支持用户注册、登录、发帖、回帖等功能，并且具有良好的用户界面和交互体验。
第三部分：实验通过本次实验，我们深入了解了软件工程的理论和实践应用。
我们掌握了软件需求分析、设计、编码和测试的基本方法和技巧，并熟悉了常用的开发工具和框架。
虽然在实验过程中遇到了一些困难和挑战，但我们通过团队合作和良好的沟通解决了这些问题。
这次实验为我们今后的软件开发和工程实践打下了坚实的基础。
第四部分：参考文献张某某，软件工程导论，X出版社，2023赵某某，软件需求工程，X出版社，2023附录UML类图数据库设计文档项目代码仓库。
软件工程实验心得第一篇：软件工程实验心得早在我选择民政职业技术学院就读软件开发与项目管理这门专业的时候，我一直认为软件开发无非是努力的敲代码，从敲代码的过程中去体会各行代码的意思和用处，在没学软件工程时我一直都是努力的敲代码去学习软件开发这门专业。
在大一的时候我敲代码的激情很好，但是到大二的时候就出现问题了，我根本就不喜欢敲代码了，看见代码就头疼。
所以感觉厌恶这门专业，对学习也不感兴趣了。
而且，还有一件更头疼的事是在写一个简单的程序时竟然老是出错，难一点的，复杂一点的程序竟然无从下手。
但是去看程序的参考答案时都看得懂，又感觉很容易。
学了软件工程以后，我就感觉我以前的学习方法是错误的。
以前我只注重于代码，而不注重理论知识以及编程的思路，程序的架构。
以至于在些程序时没有写程序的思路，不能形成程序的架构。
只想到看脑袋里是否有与此类似的代码。
越想程序越乱，最后脑袋里一片空白。
不知道程序从哪个方面下手了。
软件工程这门课程是做软件开发的人必学的课程，通过学这门课程，程序员就会注重软件开发的理论知识，以及做项目开发的思路。
学了这门课程后你写程序就不会去盲目的去套用代码，而是理清此程序的架构以及思路。
程序该从什么时候开始，什么时候结束。
在中间需要添加什么样的功能，以完善该软件。
其实学软件工程并不难，而且很容易。
软件工程与日常生活联系起来的话，就是在一天中你该先做什么，后做什么。
理解了先做什么，后做什么了以后写程序就不是那么难了，再复杂的程序也可以分成几大块。
你理清程序的思路后就可以一步步的解决其中的难题，最终实现软件的功能。
如果没学软件工程不知道理清程序的思路的话，做一个大的项目开发，那么多的代码，没有一个很好的结构，最终只会导致程序混乱，错误百出，知道代码再多也会素手无策的。
总而言之，作为一个程序员学习软件工程这门课程是至关必要的，如果没学习软件工程，你就不会做项目开发，也不可能开发出一个完善的软件出来。
软件工程实验心得（2）：曾经看过一本书叫《道法自然》，内容略记得一二，但我最欣赏的是它的书名。
软件工程实验报告实验一结构化分析实验1实验目的：通过此实验了解结构化分析的特点和步骤，以及结构化分析所采用的基本图形工具。
2. 实验内容：假设你在一所职业髙中工作，负贵该校信息系统的建设和维护。
财务科长请你研宂用学校拥有的PC机生成工资明细表和各种财务报表的可能性。
3. 实验要求：1. 问题定义：谙在这个阶段描述你需要解决的问题。
包括用户面临的问题和预期的项目规模。
最后生成一份问题定义报告书。
2. 可行性研宂：在这个阶段产生处理工资事务的大致过程，画出髙层逻辑模型，并且画出相应的数据流图，建立数据字典。
3. 对此系统进行成本效益分析。
4. 实验步骤：4.1问题定义报告书1. 项目名称：工资支付2. 问题描述：该校一直由会计人工计算工资并编制财务报表，随着学校规模扩大工作量也越來越大。
目前每个月都需要两名会计紧张工作半个月才能完成，不仅效率低而且成本髙。
今后学校规模将进一步扩大，人工计算工资的成本还会进一步提髙。
3. 项目目标：1）研宂开发费用较低的新工资支付系统的可能性。
4项目规模：1）开发成本应该不超过7.2万元5. 初步设想：1）用学校自己的计算机系统生成工资明细表和财务报表6. 可行性研宂：为了更全面地研究工资支付项目的可能性，建议进行大约历时两周的可行性研宂。
这个研宂的成本不超过4000元。
4.2可行性研究:1.处理工资事务的大致过程：1）每月月末教师把他们当月实际授课时数登记在课时表上，由各系汇总后交给财务科，职工把他们当月完成承包任务的情况登记在任务表上，汇总后交给财务科。
2）两名会计根据这些原始数据计算每名教职工的工资，编制工资表、工资明细表和财务报表。
然后，把记有每名教职工工资总额的工资表报送银行。
3）由银行把钱打到每名教职工的工资存折上，同时把工资明细表发给每名教职工。
2髙层逻辑模型，4. 数据字典：1）名字：授课情况登记表别名：描述：记录每个教师的当月完成的课时及任务。
定义：授课情况登记表=教职工编号+姓名+职务+职称+基本工资+生活补贴+ 书报费+交通费+洗理费位罝：输出到打印机字名述义置名别描定位 名别描 :教职工编号 :唯一的标识一个教职工 :教职工编号=8｛字符｝8 :授课情况登记表: 义 定S .字名⅛义位 名别描定 每个人当月的实发工资数记录每个教师当月应发的工资数每个人当月的实发工资数=课时费+岗位津貼-个人所得税-住房公积金-保险费 工资明细表 工资明细表 置 位 记录每个教职工每个月应得的和应扣除的费用 工资明细表=每个人当月的实发工资数+课时费+岗位津貼+个人所得税+住 房公积金+保险费 输出到打印机 4.3成本效益分析：1. 低成本系统：解决方案：把每月发一次工资改为每两个月发一次工资，则人工计算工资的成本大约可 减少一半，即每年可节省1.2万元。
实验一：基于UML的用例模型试验实验目的：1、掌握使用visio绘制用例模型2、掌握Ration Rose绘制用例模型的方法实验内容：1、使用vise绘制用例模型2、使用Ration Rose绘制用例模型的方法实验步骤：1、使用Visio绘制用例模型（1）启动Visio中的UML模型绘制开始时需要新建一个文件存放用例模型，首先选择“开始” 一“程序” -Microsoft office visio 2003选项进入Visio启动页面，在“类别”选项区域中才、选择“软件”项：然后在“模板”选项区域中选择UML模型图，即可打开制作UML模型的全部对彖图集，Vise提供了关于制作UML模型所需要的全部图表，支持开发人员进行面向对彖的分析和设计工作。
（2）保存UML模型通过选择菜单File…Save选项或者单机工具栏的Save按钮，来保存系统模型，保存的文件类型是-VSdo(3)新建立用例图(4)建立用例中的角色(5)建立用例(6)建立角色与用例、用例与角色之间的联系(7)建立活动图2、使用Rational Rose绘制用例模型（1）Rational Rose 的启动：选择"开始"---"程序” ---Rational Software---Rational Rose Enterprise Edetion选项，弹出对话框。
这个对话框用来设置本次启动的初始动作，分为New （新建模型）Existing （打开现有模型）和Recent （最近打开模型）三个标签。
（2）新建用例图在Browser窗I I内的树形列表中选中UseCase包并右击，在弹出的快捷菜单中选择New一UseCase Diagram选项。
此时出现New Diagram用例图名称并允许修改，将NewDiagrain更名为“医疗器材管理系统用例图”双击Biowgram窗I I内树形列表中的“医疗器材管理系统用例图”，在Diagram窗I I中出现“Use CaseDiagiain： Use CaseView/医疗器材管理系统用例图”，可以在该窗1 1中绘制用例图。
第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，软件工程已成为计算机科学的重要分支。
软件过程是软件生命周期中各个阶段的活动，它包括需求分析、设计、编码、测试和维护等环节。
为了提高软件开发的效率和软件质量，软件过程管理显得尤为重要。
本实验旨在通过实践操作，加深对软件过程的理解，掌握软件过程管理的相关知识。
二、实验目的1. 理解软件过程的各个阶段及其相互关系；2. 掌握软件过程管理的基本方法；3. 提高软件开发的效率和质量；4. 培养团队协作能力。
三、实验内容1. 软件过程概述首先，我们对软件过程进行了概述，介绍了软件过程的定义、特点、作用以及软件过程模型。
通过学习，我们了解到软件过程是软件开发的基本框架，是保证软件开发质量的关键。
2. 需求分析需求分析是软件开发的第一步，也是最为关键的一步。
我们通过案例学习，了解了需求分析的方法和技巧。
在实验中，我们采用用户故事、用例图等方法对需求进行分析，确保需求完整、一致、可测试。
3. 设计设计是软件开发的核心环节，包括系统设计、模块设计和数据库设计等。
在实验中，我们学习了设计模式、架构风格等设计原则，通过UML图对系统进行设计，确保系统的可扩展性和可维护性。
4. 编码编码是软件开发的具体实施阶段，也是实现设计的过程。
我们学习了编程语言、代码规范等知识，通过编写代码实现设计。
在实验过程中，我们注重代码的可读性、可维护性和可测试性。
5. 测试测试是保证软件质量的关键环节。
我们学习了测试方法、测试用例设计等知识，通过编写测试用例对软件进行测试，确保软件满足需求。
6. 维护维护是软件生命周期的重要组成部分，包括软件的升级、修复、优化等。
我们学习了维护方法，了解了软件维护的重要性。
四、实验过程1. 组建团队我们将学生分成若干小组，每个小组负责完成一个软件项目的开发。
在小组内部分工合作，明确各自职责。
2. 需求分析各小组对项目进行需求分析，编写需求规格说明书，确保需求完整、一致、可测试。
软件工程实验报告(总)软件工程实验报告(总)1. 引言软件工程是一门应用科学，它对软件开发过程进行了系统化的管理和控制，以提高软件产品质量和开发效率。
本报告旨在软件工程实验的设计和实施过程，评估实验的结果并提出改进方案。
2. 实验设计本次实验的目标是设计和开发一个个人日程管理应用。
实验分为以下几个阶段：需求分析、系统设计、编码、测试和部署。
2.1 需求分析在需求分析阶段，我们与用户进行了多次访谈和交流，了解了用户对日程管理应用的需求和期望。
基于用户需求，我们确定了以下功能：日程添加、日程查看、日程删除、提醒设置等。
2.2 系统设计在系统设计阶段，我们根据需求分析的结果，设计了系统的架构和功能模块。
主要包括用户界面模块、数据存储模块、日历管理模块等。
2.3 编码在编码阶段，我们使用语言进行开发。
采用了面向对象的设计方法，将系统分为多个类，每个类负责一个功能模块的实现。
2.4 测试在测试阶段，我们使用了单元测试和系统测试两种方法。
单元测试主要对每个功能模块进行测试，系统测试则对整个系统进行综合测试。
2.5 部署在部署阶段，我们将应用打包成可执行文件，并安装到用户的设备上。
我们提供了用户手册，方便用户了解和使用应用。
3. 实验结果与评估根据用户反馈和测试结果，我们的日程管理应用在功能和性能上表现良好。
用户可以方便地添加、查看和删除日程，并根据需要设置提醒。
系统稳定性和安全性也得到了有效保证。
4. 实验改进方案尽管本次实验取得了一定成果，但还有一些改进方案可以进一步提升应用的质量和用户体验。
例如，可以增加更多的定制化功能，如标签管理、共享日程等。
还可以优化系统的响应速度和用户界面的友好性。
5.通过本次实验，我们深入了解了软件工程的理论和实践，实践了软件开发的各个阶段。
我们也收获了团队合作和项目管理的经验。
通过对实验结果的评估和改进方案的提出，我们将进一步提升应用的功能和性能，并满足用户的需求。
软件工程实验报告实验报告(Reports)实验一Microsoft Visio 软件的使用实验项目名称：Microsoft Visio 软件的使用实验目的：1) 熟悉Visio的工作环境及组成；2) 掌握用Visio软件绘制图表的基本操作；3) 能熟练运用Visio 软件绘制各种较复杂的专业图表；4) 掌握各种图表文档创建方法。
实验内容：使用Microsoft Visio 2003来设计一个基本流程图模型。
实验步骤：1) 通过打开模板并向图表添加形状来开始创建图表。
2) 在图表中移动形状并调整形状的大小。
3) 向图表添加文本。
4) 连接图表中的形状。
5) 设置图表中形状的格式。
6) 保存图表以示完成，并向演示图表。
1．Visio软件的功能与特点2．Visio软件绘制流程图的主要操作步骤步骤1：步骤2：步骤3：………3. 实验小结实验二软件需求分析实验项目名称：软件需求分析实验目的：1) 根据所选定题目进行需求分析工作；2) 通过实例掌握结构化数据流分析技术；3) 进行业务需求分析、用户需求、功能需求、非功能需求分析；4) 写出需求规格说明书（含数据流图）。
实验内容：用结构化数据流分析技术进行软件系统需求分析，得出系统得数据流图和数据字典。
实验步骤：1) 到相关单位进行需求分析。
2) 综合利用Internet 网和相关书籍整理并完善需求分析。
3) 画出系统数据流图（分清系统是事务型还是加工型）。
4) 得出系统数据字典。
1．软件系统需求描述：(从功能，性能上进行描述)2．软件系统数据流图（由加工、数据流、文件、源点和终点四种元素组成）：1) 顶层数据流2) 1层数据流图3) 2层数据流图3．软件系统数据字典：1) 数据流条目2) 加工条目3) 文件条目4. 实验小结实验三软件概要设计实验项目名称：软件概要设计实验目的：1) 建立初始结构图；2) 对初始结构图进行改进、优化；3) 写出概要设计说明书。
保皇纸牌游戏UML设计说明书
姓名：
班级:
指导教师：
编制时间：2014-06-04
用例图：
对用例图的一些基本描述：
1．1.用户登录
在开启游戏后，需要用户登录服务器。
填写：注册手机号（唯一）、密码
1．2.用户注册
拥有用户注册功能。
注册信息：昵称、注册手机号（唯一）、密码、头像、个性签名（可选）、性别（可选）、年龄（可选）
1．3用户信息修改（信息维护）
拥有用户信息修改模块，修用户信息。
更改：昵称、密码、头像、个性签名、性别、年龄
1.4选择房间、开始游戏（即准备）、打牌
用户登录成功后，则今天游戏大厅，通过实时的信息显示出可以进入的房间，点击进入房间。
当用户进入房间后，即可通过按钮，选择是否可以开始游戏的选择
说明：当所有玩家都准备时，游戏开始。
打牌功能包括接受原始牌，出牌，已经实时语音
活动图
类图：
顺序图：。
软件工程导论实验报告软件工程导论实验报告导论软件工程是一门涉及软件开发、测试和维护的学科，它的目标是提高软件开发的效率和质量。
为了更好地理解软件工程的概念和实践，我们进行了一系列的实验。
本报告将介绍我们在软件工程导论实验中所学到的知识和经验。
实验一：需求分析在软件开发过程中，需求分析是至关重要的一步。
我们的第一个实验是对一个虚拟的在线购物系统进行需求分析。
通过与团队成员的合作，我们学习了如何收集用户需求、分析需求的重要性和优先级，并将其转化为软件功能和特性。
实验二：软件设计软件设计是软件工程的核心环节之一。
在第二个实验中，我们学习了不同的软件设计模式和架构，如MVC（Model-View-Controller）和微服务架构。
通过实际操作，我们掌握了如何将需求转化为软件设计图，并理解了设计决策对软件开发的影响。
实验三：编码与测试编码和测试是软件开发的具体实施阶段。
在第三个实验中，我们使用了常见的编程语言和开发工具，如Java和Eclipse，来实现我们的软件设计。
同时，我们还学习了测试的重要性，并使用JUnit等测试框架进行单元测试和集成测试。
实验四：软件项目管理软件项目管理是确保软件开发项目按时、按质量完成的关键。
在第四个实验中，我们学习了项目管理的基本原理和方法，如项目计划、进度跟踪和风险管理。
通过实践，我们意识到合理的项目管理可以极大地提高团队的工作效率和项目的成功率。
实验五：软件质量保证软件质量保证是确保软件产品符合用户需求和质量标准的重要环节。
在最后一个实验中，我们学习了软件测试的不同方法和技术，如黑盒测试和白盒测试。
我们还了解了软件质量标准和认证，如ISO 9001和CMMI。
总结通过这一系列的实验，我们深入了解了软件工程的各个方面。
我们学会了如何分析用户需求、设计软件系统、实施编码和测试，并掌握了软件项目管理和质量保证的方法。
这些实验不仅提高了我们的理论知识，也培养了我们的团队合作和问题解决能力。
实验报告
课程名称：软件工程实验名称：用PowerDesigner建模工具绘制数据流图班级：学生姓名：学号：
指导老师评定：签名：
一、实验环境
Windows 2000、Rational Software公司的Rational Rose应用软件
二、实验目的
1)了解Rational Rose工具软件的组成及功能
2)掌握用Rational Rose画用例图的具体的使用方法
三、实验内容
1）设计用例图（Use Case框图）
2）用Rational Rose在Use Case视图中创建Use Case框图。
四、实验要求
建立一个Use Case框图，并给出“预订教室”的用例描述。
1) 背景
某大学需要一个教室预订系统，将空闲的教室提供给师生做学术报告或班级活动。
师生可使用该系统预订所需的教室，以便让管理员在恰当的时间开放教室、准备好多媒体设备。
2) 功能要求
2.1) 管理员可使用该系统增加用户、删除用户。
2.2) 管理员可向系统中增加或删除供预订的教室，设置任一教室可使用的时间段。
2.2) 师生可登录系统、修改密码。
2.3) 师生在登录后，可浏览给定时间段的空闲(供预订的且未被预订的)教室；选择教室和使用时间段，预订教室。
2.4) 管理员可浏览任意时间段内的教室预订情况。
3) 性能要求
3.1) 教室占用的时间段精确到“课时”。
3.2) 支持最多10000人同时在线使用系统，确保系统稳定流畅。
五、实验步骤
Use Case框图表示整个机构提供的功能，可以用来回答下列一些问题：公司是干什么的？为什么要建立这个系统？还有那些人使用这些系统。
Use Case框图在业务建模活动期间大量用于设置系统情景和形成创建使用案例的基础。
1）如何使用Rational Rose画Use Case框图
S1：点击“开始”在“程序”中找到“Rational rose”点击“Rational Rose Enterprise Edition”进入该软件。
S2：在该软件出现的界面左边你将会看到一个“Use Case View”双击之后会出现一个“main”，在双击“main”会弹出一个界面，我们就可以在这个弹出的界面上开始我们的用例图绘制。
S3：在稍微靠做的位置将会看到Use Case框图工具栏图标，下面给大家介绍一下这些图表所表示意思：
2）绘制与保存
S1：根据预习实验是所画的用例图草稿和Use Case工具栏图标绘制用例图S2：在绘制完成之后点击保存，会弹出选择保存位置的对话框，选择地址进行保存即可。
六、实验结果
七、实验心得体会
本次实验主要是用Rational Rose绘制用例图，并在之前绘制的图的基础上画出用例图，实验比较简单，通过本次实验，对于用例图的理解也更加深刻了。
