江苏省南京市2020年中考数学5月模拟试卷(含答案)
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江苏省南京市2020年中考数学5月模拟试卷
一.选择题(每题2分,满分12分)
1.2019年“五一”假期期间,我市共接待国内、外游客6.632万人次,实现旅游综合收入502亿元,则“旅游综合收入”用科学记数法表示正确的是( )
A.5.02×102 B.5.02×106 C.5.02×108 D.5.02×1010
2.计算(﹣1.5)2018×()2019的结果是( )
A.﹣ B. C.﹣ D.
3.把不等式2﹣x<1的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
4.从不同方向看某物体得到如图所示的三个图形,那么该物体是( )
A.长方体 B.圆柱 C.正方体 D.圆锥
5.小军家距学校5千米,原来他骑自行车上学,学校为保障学生安全,新购进校车接送学生,若校车速度是他骑车速度的2倍,现在小军乘校车上学可以从家晚10分钟出发,结果与原来到校时间相同.设小军骑车的速度为x千米/小时,则所列方程正确的为( )
A.+= B.﹣= C.+10= D.﹣10=
6.如图在平面直角坐标系中,将△ABO绕点A顺时针旋转到△AB1C1的位置,点B、O分别落在点B1、C1处,点B1在x轴上,再将△AB1C1绕点B1顺时针旋转到△A1B1C2的位置,点C2在x轴上,将△A1B1C2绕点C2顺时针旋转到△A2B2C2的位置,点A2在x轴上,依次进行下去…若点A(,0),B(0,2),则点B2018的坐标为( )
A.(6048,0) B.(6054,0) C.(6048,2) D.(6054,2)
二.填空题(每题2分,满分20分)
7.若二次根式有意义,则x的取值范围是
.
8.分式的值比分式的值大3,则x的值为 .
9.分解因式:6xy2﹣9x2y﹣y3= .
10.计算:×= .
11.已知x1,x2是关于的一元二次方程x2﹣3x+a=0的两个实数根,x12﹣3x1x2+x22=4,则a= .
12.如图,用一个圆心角为120°的扇形围成一个无底的圆锥,如果这个圆锥底面圆的半径为3cm,则这个扇形的半径是 cm.
13.如图,点A在双曲线y=上,AB⊥x轴于点B,若△ABO的面积是3,则k= .
14.如图所示,平行四边形内有两个全等的正六边形,若阴影部分的面积记为S1,平行四边形的面积记为S2,则的值为 .
15.如图,四边形ABCD是菱形,⊙O经过点A、C、D,与BC相交于点E,连接AC、AE.若∠D=70°,则∠EAC的度数为
.
16.在△ABC中,AB=2,BC=a,∠C=60°,如果对于a的每一个确定的值,都存在两个不全等的△ABC,那么a的取值范围是 .
三.解答题
17.(8分)(1)计算
(2)化简:(a﹣2)(a+3)﹣(a﹣1)2
18.(7分)先化简,再求值:,其中x=3.
19.(8分)某市教育主管部门为了解学生的作业量情况,随机抽取了几所中学八年级的部分学生进行了一次调查,并根据收集到的信息进行了统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图、表中所提供的信息解答下列问题:
(1)本次共抽取了 名学生进行调查;
(2)x= ,y= ,补全条形统计图;
(3)若这几所中学八年级的学生共有3200人,请估计做作业时间在2小时以上的学生人数是多少?
(4)由图表可知,这次被调查的八年级学生的作业时间的中位数一定落在1.5小时﹣2小时这一时段内,你认为这种判断正确吗?(不需要说明理由)
写作业时间 频数 频率
1小时以内 12 0.1
1﹣1.5 x 0.15 1.5﹣2 30 0.25
2小时以上 60 y
20.(7分)如图,四边形ABCD是平行四边形,BE∥DF,且分别交对角线AC于点E,F,连接ED,BF,求证:△ABE≌△CDF.
21.(8分)“元旦大酬宾!”,某商场设计的促销活动如下:在一个不透明的箱子里放有3张相同的卡片,卡片上分别标有“10元”、“20元”和“30元”的字样,规定:在本商场同一日内,顾客每消费满300元,就可以在箱子里摸出一张卡片,记下钱数后放回,再从中摸出一张卡片.商场根据两张卡片所标金额的和返还相等价格的购物券,购物券可以在本商场消费.某顾客刚好消费300元.
(1)该顾客最多可得到 元购物券;
(2)请你用画树状图或列表的方法,求出该顾客所获得购物券的金额不低于40元的概率.
22.(8分)学校与图书馆在同一条笔直道路上,甲从学校去图书馆,乙从图书馆回学校,甲、乙两人都匀速步行且同时出发,乙先到达目的地.两人之间的距离y(米)与时间t(分钟)之间的函数关系如图所示.
(1)根据图象信息,当t= 分钟时甲乙两人相遇,甲的速度为 米/分钟,乙的速度为 米/分钟;
(2)图中点A的坐标为 ;
(3)求线段AB所直线的函数表达式;
(4)在整个过程中,何时两人相距400米?
23.(7分)某校九年级数学兴趣小组的学生进行社会实践活动时,想利用所学的解直角三角形的知识测量教学楼的高度,他们先在点D处用测角仪测得楼顶M的仰角为30°,再沿DF方向前行40米到达点E处,在点E处测得楼项M的仰角为45°,已知测角仪的高AD为1.5米.请根据他们的测量数据求此楼MF的高.(结果精到0.1m,参考数据:≈1.414,≈1.732,≈2.449)
24.(6分)已知Rt△AEC中,∠E=90°,请按如下要求进行操作和判断:
(1)尺规作图:作△AEC的外接圆⊙O,并标出圆心O(不写画法);
(2)延长CE,在CE的延长线上取点B,使EB=EC,连结AB,设AB与⊙O的交点为D(标出字母B、D),判断:图中与相等吗?请说明理由.
25.(9分)已知:二次函数C1:y1=ax2+2ax+a﹣1(a≠0)
(1)把二次函数C1的表达式化成y=a(x﹣h)2+b(a≠0)的形式,并写出顶点坐标;
(2)已知二次函数C1的图象经过点A(﹣3,1).
①求a的值;
②点B在二次函数C1的图象上,点A,B关于对称轴对称,连接AB.二次函数C2:y2=kx2+kx(k≠0)的图象,与线段AB只有一个交点,求k的取值范围.
26.(10分)如图,AB为⊙O的直径,AE是⊙O的弦,C是弧AE的中点,弦CG⊥AB于点D,交AE于点F,过点C作⊙O的切线,交BA延长线于点P,连接BE
(1)求证:PC∥AE;
(2)若sin∠P=,CF=5,求BE的长.
27.如图①,在△ABC中,∠C=90°,AC=15,BC=20,经过点C的⊙O与△ABC的每条边都相交.⊙O与AC边的另一个公共点为D,与BC边的另一个公共点为E,与AB边的两个公共点分别为F、G.设⊙O的半径为r.
【操作感知】
(1)根据题意,仅用圆规在图①中作出一个满足条件的⊙O,并标明相关字母;
【初步探究】
(2)求证:CD2+CE2=4r2;
(3)当r=8时,则CD2+CE2+FG2的最大值为 ;
【深入研究】
(4)直接写出满足题意的r的取值范围;对于范围内每一个确定的r的值,CD2+CE2+FG2都有最大值,每一个最大值对应的圆心O所形成的路径长为 .
参考答案
一.选择题
1. D.
2. D.
3. A.
4. B.
5. B.
6. D.
二.填空题
7. x≥.
8. 1.
9.﹣y(3x﹣y)2
10. 7.
11.1.
12. 9.
13.﹣6.
14. .
15. 15°.
16. 2<a<4.
三.解答题
17.解:(1)原式=+1﹣=1;
(2)原式=a2+3a﹣2a﹣6﹣(a2﹣2a+1)
=a2+a﹣6﹣a2+2a﹣1
=3a﹣7.
18.解:原式=÷=•=﹣,
当x=3时,原式=﹣.
19.解:(1)12÷0.1=120. 故答案为120;
(2)x=120×0.15=18,y=60÷120=0.5.
条形图补充如下:
故答案为18,0.5;
(3)3200×0.5=1600人.
即估计做作业时间在2小时以上的学生人数是1600人;
(4)一共120个数,按从小到大的顺序排列,中位数是第60、61个数的平均数,
而第60个数落在1.5小时﹣2小时这一时段内,第61个数落在2小时以上这一时段内,
所以中位数一定落在1.5小时﹣2小时这一时段内的这种判断不正确.
20.证明:∵在平行四边形ABCD中AB=CD,AB∥CD,
∴∠BAC=∠DCA
又∵BE∥DF
∴∠BEF=∠DFE
∴∠BAE=∠CFD
∴在△ABE和△CDF中
,
△ABE≌△CDF.
21.解:(1)∵该顾客刚好消费300元,
∴该顾客可以在箱子里先后摸出两张卡片,
∴该顾客至多可得到30+30=60(元)购物券;
故答案为:60;
(2)根题题意画图如下:
共有9种等可能出现的结果,其中顾客所获得购物券的金额不低于40元共有6种结果,
所以P(不低于40元)==.
22.解:(1)根据图象信息,当t=24分钟时甲乙两人相遇,甲的速度为2400÷60=40(米/分钟).
∴甲、乙两人的速度和为2400÷24=100米/分钟,
∴乙的速度为100﹣40=60(米/分钟).
故答案为:24,40,60;
(2)乙从图书馆回学校的时间为2400÷60=40(分钟),
40×40=1600,
∴A点的坐标为(40,1600).
故答案为:(40,1600);
(3)设线段AB所表示的函数表达式为y=kt+b,
∵A(40,1600),B(60,2400),
∴,解得,
∴线段AB所表示的函数表达式为y=40t;
(4)两种情况:①迎面:(2400﹣400)÷100=20(分钟),
②走过:(2400+400)÷100=28(分钟),
∴在整个过程中,第20分钟和28分钟时两人相距400米.
23.解:设MC=x,
∵∠MAC=30°,