部编版《道德与法治》七年级下册 第一单元 青春时光 测试卷附答案

第一单元 青春时光

一、选择题

1. 康德说：“通过一场革命或许可以实现推个人专制以及贪心和权势欲的压道，但却绝不能实现思维方式的真正改革。而新的偏见也正如镜子一样，将会成为驾取缺少思想的广大人群的圈套。”这观点强调( )

A. 政治革命，推翻专制 B．批判质疑，理性思考

C. 主权在民，人人平等 D．信仰自由，社会契约

2．俗话说“男女有别。”这里的“别”主要是指男生与女生在 方面的差异。( )

①生理 ②心理 ③语言 ④社会行为

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

3．下列对爱情的认识正确的有( )

①爱情是一门艺术，需要有爱他人的能力

②真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律

③爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想

④对异性的欣赏和向往就是爱情

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

4．自强是通向成功的阶梯。下列不属于自强的是( )

A．不断克服自己的弱点 B．战胜自己，超越自己

C．自尊自信，不卑不亢 D．勇于开拓，积极进取

5．“行己有耻”要求我们( )

①能真诚面对自我 ②有知耻之心

③独善其身 ④有底线意识

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

6．世界那么大，我想去看看，但世界又是纷繁复杂的、美丑、善恶交织，这就要求我们“行己有耻”。引导我们辨别是非，做出正确选择的主要因素（ ）

A. 社会的期望 B．自己的意愿

C．羞恶之心 D．他人的评价

7．下列不属于青春期矛盾心理的表现的是（ ）

A．个子猛长，出现了喉结，脸上还长出了小痘痘

B．觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定为点小事就冲动

C．有时不愿听老师和父母的“唠叨”，又希望能得到他们的理解

D．有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯儒

8．一名女中学生给报社写了一封信，信中说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了。我心事重重，总是不自觉地坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我不想和妈妈说话我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安。”如何正确看待信中“越来越看不懂自己了＂这一现象（ ）

A．这是成长过程中的正常现象，需要正确调控内心的矛盾

B．这是非常不正常的心理现象，她应该到医院做查 C．女生情感丰富、多愁善感，男生就没有这些烦恼

D．青春期的心理矛盾是没有办法调节的

9．青春期是青少年生理和心理发生剧烈变化的时期，为了能倫快地度过青春期，我们需要（ ）

①了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化

②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点

③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好

④避开父母、老师，有事和同龄人探讨

A．②③ B．①③ C．②④ D．①④

10. 中学生的我们，身上还体现出“一半是儿童，一半是青年”的特征。这里的“一半儿童”是指（ ）

A. 我们的生理不成熟 B．我们的心理与独立的成人还有很大差距

C．我们缺乏独立意识 D．我们在生活上对父母有很大的依

11．有些青少年盲目的去模仿别人，看到別人吸烟，自己也吸烟；看到别人追星，自己也追星…青少年会出现这种现象的原因是( )

A. 热衷于参加集体活动 B．有主见，不受周围人的影响

C．愿意和同伴一起分享快乐，分担痛苦 D．缺乏独立思考的能力

12．性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，这表明人们对性别角色的（ B ）

A．认同和挑战 B．期待与看法

C. 歧视和要求 D．选择和排斥

13．从智力结构上讲，女性在语言流畅、记忆、知觉速度等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系抽象推理等方面较占优势。这告诉我们（ ）

①男女生各有所长，要善于欣赏对方 ②男女生各有不足，要善于学习对方

③男女生要学习对方，消除差异 ④男女生要相互尊重，相互体谅

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④

14．在某校组织的辩论赛上，七年级（1）班有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维活跃，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了辩论赛的冠军。这说明男生女生的正常交往( )

①能够发挥各自的性别优势 ②能使各自的个性得到充分的展示和发展

③不利于个性的发展 ④有利于营造出和谐、合作的集体氛围

A．①②③ B．①②④ C. ①③④ D．②③④

15．“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。”这启示我们( )

A．男女同学应广泛交往 B．男女同学应无原则地交往

C. 男女同学的交往是必不可少的 D．男女同学交往就一定会获得真染的友情

16．我们的每一点进步，都是成长的足迹，许多“我能行”的经历归结起来就是自信。自信（ ）

①与同学有效沟通 ②能调节好自己的情绪

③课堂上不敢举手发言 ④脸上洋溢着笑容，生活富有激情

A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 17. “差恶之心”能引导我们判断 。( )

A．恻隐之心 B．厌恶标准

C. 正确与否 D．是非善恶

18．“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”孟子的这句话启示我们( )

①要有知耻之心 ②不知耻是可耻的

③不知耻影响的是个人，与他人无关 ④知耻可以引导我们判断是非善恶

A. ①②③ B．①②④ C. ①③④ D．②③④

二、问答题

19．阅读材料，回答问题。

材料一：七年级学生小刚对如何管理班级向班主任提出了自己的看法，在课堂学习中致力于发表与老师、其他同学不同的观点。

材料二：七年级学生小悲说：“我爱幻想，我能把想象到的东西都画出来，这种感觉真棒！”

（1）材料一说明了什么？批判性思维有什么积极作用？

（2）你认为小慧同学的表现是创造吗？为什么？

（3）进入青春期，我们的思堆有哪些特征和变化？

20. “行己有耻”的意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做；“止于至善”的意思是说，使人达到完美的境界。社会中有这样的一些行为和现象：

①参加志愿者活动 ②知廉耻，懂荣辱 ③自我省察

④有道德底线，遵纪守法 ⑤拒绝不良诱感 ⑥学雷锋做好事

（1）以上行为和现象：属于“行己有耻”的有 。

属于“止于至善”的有 。

（2）青少年学生应怎样做才能成为一个行己有耻的人

（4）我们应该如何去道求“止于至善”的美好状态

21．青春的美丽既印在相纸上，也印在我们的心坎上。在我们心灵的相册里，既有男生也有女生。教育部提出在全国中小学校全面推广校园集体舞后，我们常常在中小学校四看到孩子们翩翩起舞的场面。他们默契配合，优势互补，展示自身的风采，成为校园中美丽的风景。 （1）你是怎样看待男女生的性别优势的？

（2）与异性相处有哪些好处？

参考答案

1-18 BDBCCCAABAD BBB CB DB

19.（1）说明了青春期的小刚思维具有批判性、创造性和独立性。作用：有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问通、探索解决方案，能够调动我们的经险，激发我们的学习动机。促使我们解决问题，改进现状。

（2）是。因为青春的创选是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面、存在于我们每个人身上。小慧敢于打破常规，富有想象，進求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走是之路：创造离不开实践，小慧把自己的想象画出来，付诸实践等。

（3）独立意识不断发展，思维逐渐具有独立性；思维逐渐具有批判性；思维逐新具有创造性。

20.（1）②④⑤；①③⑥

（2）①常要我们有知耻之心，不断提高“耻”的能力。②能真诚面对自我，闻过而终，知止而后勇。③树立底线意识，碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们意志，绝不良诱感，不新增强自控力。

（3）①从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。“机少点多，吾成德。②在生活中寻找“贤”，善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。③系点自我者器的习。检自身的不，不直目自，机调整自己，通过自省和慎独，站正自己的行为。④青春的我们，去经历，去体量，以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。

21.（1）①男生女生各自拥有自身的性别化势。②欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。③我们不仅要认识自己的优势，而且发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

（2）①有利于在智力上取长补短。②有利于激励自己奋发向上。③有利于个性的完善和发展。