精细管理回归自然方谷高级中学在悄无声息中稳步发展-----方谷高级中学迎省第三轮教育督导评估汇报材料一、基本情况介绍南县方谷高级中学坐落在南县麻河口镇，是2007年8月由原南县麻河口镇方谷学校分立而成的一所普通高中，前身为南县三中。
学校占地41970平方米(62.8亩)，总建筑面积 22644平方米，另有学农基地一个，面积122.8亩。
现有教学班级11个，学生468人，在职在岗教职员工75 人，其中专任教师49 人，中高职称教师28人，中级职称教师31人。
原南县方谷学校是一所新型的公办民助学校。
1993年，台胞黄任中秉承其父母黄少谷先生和侯淑方女士之教诲，情系故里，造福桑梓，先后五次捐资3000多万元，扩建校舍，增添设备。
根据黄任中先生的意愿，1996年10月经益阳市人民政府批准，由原南县三中、麻河口镇中学、麻河口镇中心小学和镇中心幼稚园合并，组建“方谷学校”，其意既含任中先生父母英名之萃，也藏学校办学之精华。
南县方谷学校开“三部一园”办学之先，创“一体化管理”之盛。
学校根据本身公办民助的性质，继承传统办学的精华，借鉴外地先进办学经验，曾一度形成了自己的办学特色，铸就了特有的“南县方谷”品牌。
方谷校园内绿树环绕，鸟语嘤嘤，有亭台水榭，喷泉假山，是“花园式”单位，学生理想的学习和生活场所。
学校积极面对南县高中教育布局调整的现实，调整思路，厉行改革，全体教职员工励精图治，群策群力，定下了创“环境一流、管理一流、质量一流”的办学目标，积极推行“以人为本，以质为魂，全面育人”的办学理念，为办人民满意的教育，在艰难中努力前行。
近年来学校争取上级政府和主管部门的大力支持，着力改善办学条件，精细深化内部管理，营造良好育人环境，狠抓教学质量提高。
全校教职员工正以饱满的工作热情，振奋精神，昂扬进取，为再创方谷辉煌而努力奋斗。
二、办学成绩和特色2012年4月以来，调整后的学校领导班子紧紧团结和带领全校师生重整旗鼓，奋发图强，锐意进取，扎实工作，不断消除各种疑虑，克服各种不良影响，努力开创良好的工作氛围和局面，迎难而上，砥砺奋进，学校实现了深刻而又富有成效的变化，产生了良好的社会影响，谱写了方谷高级中学崭新的一页。
（一）以班子建设和教师队伍建设为核心，凝聚人心熟话说：村看村，户看户，群众看干部；干部加了油，群众有奔头。
一个好校长就是一所好学校。
新的学校领导班子组建后明确：校长负总责，学校班子成员各负其责，协调工作，各班子成员既抓好本职工作，又每周每天值班管理到人，做好详细记录。
班子成员既包年级管理，又包繁琐的寝室管理，并且每天有一位行政人员睡寝室。
领导以身作则，老师工作积极性逐步调动起来，做到忠于职守，爱岗敬业，忠诚党的教育事业。
制度是国家的良知，规则是群体的智商。
好的制度，能够激发人心中的善。
好的制度和规则具有三个基本特点：第一是简单可行，第二是符合人之常情，第三则是能够有效疏理人际关系。
人的天性是相同的，入尧舜之国则为尧舜，入桀纣之国则为桀纣，能够于逆流之中保持自身高洁情操的，是稀有物种。
任何时候我们都要对道德狂们保持警觉，一旦有人高举道德大旗，多半是在掩饰规则上的缺陷，以便于让他们自己于这种缺陷之中，或是捞更多或是干脆排斥民众利益。
学校教师管理制度明确规定：教师授课迟到或早退罚款50元，旷课一节扣100元，参加一次例会补助15元，缺一次例会扣80元，职代会一致通过这一规定，学校坚决兑现。
通过制度和规则管理，方谷高级中学教师不遵守工作纪律的现象基本杜绝。
学校重视制度的同时，丝毫不忽视人文关怀。
2012年5月14日，学校教师黄凯波在骑摩托车上班的途中，被突然刮倒的杨树击中头部，倒在血泊中。
学校知道情况后，及时组织人员送县人民医院，人民医院诊断后要求马上送条件好的市、省医院进行急救，学校马上组织人员护送到益阳市中心医院就诊。
由于抢救及时，黄凯波老师从死神身边拉回来了，住院期间，学校组织师生捐款28940元，争取政府、民政支助，又争取到工伤保险。
黄凯波老师病愈回校后安排到油印室工作，现已回到了教学岗位，其父母、妻子及本人都对学校表示深深谢意。
（二）以卫生工作为突破口，增强搞好工作信心2012年4月23日下午，新组建的领导班子举行了第一个班子成员会，班子成员个个忧心重重，深感学校问题成堆，不知从何处下手？经过反复讨论形成共识：突破一点，不及其余，搞好一个，波及其余。
学校拿一个星期，一旬、半个月解决一个问题，学校就会有变化，找准了工作的突破口，学校工作就有了明确的方向。
学校确定第一项要做的工作就是环境卫生，4月23日晚上召开了教师会议，重点布置这一工作，4月24日下午全校集中劳动，所有班子成员、班主任亲临劳动一线以身示范，加强督促，校园面貌大为改观，校长在宣传栏上书写了《劳动光荣》：轻轻宣传搞劳动，人人参与好起劲，修枝剪叶道宽广，明窗净几室敞亮。
全校师生感同身受，一炮打响，天天坚持，环境卫生彻底变了，师生人人看到了希望，人心在凝聚。
通过近几年的校园建设，美化绿化净化方谷的校园环境，真正实现绿树环绕，鸟语嘤嘤，洁静美丽。
（三）以“两操”为亮点，展示青春活力环境变好了，学校的“面子菜”也就改观了，学校接着就是狠抓“两操”训练，学校领导同每位体育教师交流早操、课间操的重要性，两操做好了，学生的精神面貌就能得到很好展示。
于是，朱建新、杨威、陈利波老师每天“两操”明确训示，严格要求，全体班主任亲临操场加强督促，学生的“两操”在默默的变化：队伍整齐了，做操规范了，精神饱满了。
特别是每年9月下旬学校举办“方谷高级中学新广播操比赛”极大地推动了“两操”的规范，从某种程度上可以说，方谷高中的“两操”横平竖直，斜看成线，进出有序，动作整齐、规范，刚劲有力，已经成为方谷高中一道靓丽的风景。
“两操”的规范带动了学校体育事业的繁荣发展，每年的县运会，学校稳获第三名。
2014年的县局大型广场舞比赛，学校获集体二等奖，2015年的全县高中女子排球赛，学校获第二名的佳绩。
（四）以校园文化建设为窗口，宣传办学宗旨2012年下学期，学校把一段破烂不堪的围墙开辟出来办成了文化墙，展示的是“今天我以方谷为荣，明天方谷以我为荣”，2014年展示的是社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
要求教师：“诚恳做人，严谨治学”，学生：“锐意进取，好学上进”。
2013年大道旁的标语牌展示的是方谷丰富的历史文化底蕴：“湖山辉锦绣，风教启人文”，“孝顺、勤俭、好学、谨慎、谦和”，“往事难忘游子梦，归心遥系故园秋”，“志业豪情影硕望，胸怀豁度益延年”。
同时学校赋予了“方谷”新的含义：“方者，正也；谷者，饱满也。
方谷培育的学子就是要成为诚信之人，饱学之士。
”2016年元旦前夕教学楼门口张扬的是“迎着朝阳，想一想，我该怎样努力？踏着夕阳，问一问，今天进步没有？”，要求的是：“早到校，读好书，勤思考，善发挥，求实效。
”警示的是：“温故而知新，可以为师矣”，“敏而好学，不耻下问”，“勤能补拙是良训，一份辛劳一份才”，“学而时习之，不亦乐乎”。
男寝室门口张显的是“寝室是我家，洁静靠大家”，“文明、习惯、有礼请进我室，野蛮、陋习、强横扫地出门”。
女寝室门口要求的是“宁静淑德，贤惠有才”。
食堂门口标明的是“锄禾日当午，粒粒皆辛苦”，“浪费饭菜可耻，适量消费光荣”。
整个学校召示的是“让梦想之光照亮方谷校园”。
学校校园文化宣传因地制宜，彰显师生生活的点点滴滴，恰到好处地以正确舆论引导人，以正面的教育诱导人。
培养学生良好的学习习惯和生活习惯，切实办人民满意的教育。
（五）以校园建设、办学条件的改善为契机，提升人文精神2012年5月、6月学校先后请来主管教育的副县长郭世奇、财政局长彭应明，副局长叶大军，教育局局长汤绍元、副局长剪万能、饶怀义、胡桂云、汪复礼，下学期请来工会主席庞长林，请各位领导到学校实地查看，着力加强校园建设，改善办学条件。
利用暑假投入30万新建了水泥道路，投入30万元修缮了一栋教学楼，投入20万元维修了食堂，投入16万元完善了道路、教学楼、寝室的配套设施，争取4万元，修通了方谷高中学农基地150米水泥道路。
2013年上学期，争取南县博文公司支持，投入16万元全面改造食堂前面荒草坪，打了四条水泥路，新建了两个花坛。
2013年6月，争取财政支持，投入18.92万元，新建了一个高标准的电脑室，2013年7、8月，争取县财政的支持，投入50.49万元，全面维修了第二栋教学楼，并且配套新打了水泥地面和操场旁一条水泥道路。
2013年下学期，争取县财政的支持，投入8万元改造花坛建设，绿化美化校园环境。
2014年元月，争取县财政支持，投入23.5万元全面维修女生寝室，硬化寝室前场地，新建女生寝室门。
2015年暑假，争取县农业水利项目支持，投入11.5万元全面改造学校旧水管。
近三年，每年争取专项资金7万元添置了空调，办公桌凳，学生课桌椅，整个办公条件大为改观。
加之办公楼的油漆，乒乓球桌的修整，道路和下水道的改造，化粪池的修整，下水道的畅通，旗台的大理石装饰，崭新旗杆上的五星红旗的高高飘扬，整个学校老校获新生，旧貌换新颜。
师生们在校园内生活，无论是走在校园大道上，还是在校园的某个角落小憩，都有一种心旷神怡，神清气爽的感觉。
（六）以活动为载体，增强师生自信心学校近几年来，除每个班级开展的主题班会活动外先后举办了“爱我校园，保护环境”签名活动，献爱心活动，诗歌朗诵活动，歌咏比赛活动，元旦联欢活动，广播操比赛活动，县运会，艺术节，教职工男子篮球比赛，师生篮球友谊赛活动，争夺流动红旗活动，文明寝室评比活动等一系列活动。
县运会和教职工篮球赛都取得了每年第三名的好成绩，高中女子排球赛获得了全县第二名的好成绩。
通过这些活动，让师生们从活动中体验，体验中感悟，感悟中明礼崇德，增强了师生搞好工作和学习的自信心。
（七）以课改和课堂调控为主阵地，完善教学管理，完成教学任务，彰显学校生机活力学校在县局的统一领导下，稳步推进课堂教学改革，以“疑悟”六元课堂教学模式，规范教师的教学，积极营造高效课堂。
从2012年下学期开始，学校加大对教师的培训力度，组织教师认真学习相关新课改知识，积极参加县局组织的课堂验评。
2010年参加县局验评，我校教师合格率不足30%，2012年下学期参加县评，取得了较好的成绩，得到了县局的表扬。
通过课改的推进，促推了教育质量的提升。
随着南县教育格局的变化和招生政策的改变，我校能够招到的成绩最好的学生在全县也是排在1500名以后，这样的成绩放在县城的学校是不可能考上本科的。
面对这种情况，我校教师没有气馁，在学校的正确决策下，走特色发展之路，大力发展艺体专业生，凭借艺体老师的精心培训，文化老师们扎实教育教学的不懈努力，再加上全校良好的育人环境，我校这几年的高考取得了较好的成绩。
