汉字基础知识完整版

汉字常识一、汉字常识汉字是记录汉语的书写符号。

(一)汉字的起源1.汉字的起源中国人对自己文字的起源，大概在战国时期就注意到了。

有人认为结绳是汉字的起源。

但不少人表示异议，结绳是上古用以记事的方法，差不多一切原始民族都曾用过。

它即便是记事，也毕竟不能算是文字。

也有人认为中国的文字源始于八卦。

此外，尚有“河图、洛书演进为文字说”。

中国古代最通行之说是仓颉(jié）造字，这至少在战国末年已经在广大学者中流传。

一般说来，文字的发展有一个从多头到单头，从简单到复杂再到简单，从表形至表音的过程。

因此有不少人提出，中国的文字是由劳动人民集体创造，经“巫”和“史”整理并发展而成的。

至于“巫”和“史”又是什么人呢?这又有各种不同的猜测。

目前，中国史学界较普遍的一种说法是:中国文字源始于殷商。

不过稍有异议的人也不乏一例，根据一些人的看法，殷商时代的甲骨文已很成熟。

而任何事物总有一个从发生到发展渐趋成熟的过程。

因此中国文字的发生始年还可前推。

至于推多少年呢?有的主张至少上推一千年；有的主张推至夏末；也有的主张推至夏以前，各执己见。

在考古学家那儿，中国文字之源始又有分歧。

其中提出最不同凡响之见的当推郭沫若。

他在《古代文字之辩证的发展》一文中指出:“汉字究竟源始于何时呢?我认为，这可以从西安半坡村遗址距今的年代为指标。

”“半坡遗址年代距今有六千年左右。

”“半坡遗址是新石器时代仰韶文化的典型”，“半坡彩陶上每每有一些类似文字的简单刻划，和器上的花纹判然不同。

”“虽然刻划的意义至今尚未阐明，但无疑是具有文字性质的符号。

”“可以肯定地说就是中国文字的起源，或者中国原始文字的孑(jié）遗。

”如按此说，中国文明则应算成近六千年。

中国文字之源始，究竟在何时?最古老的文字产生于什么时代?分别代表什么含义?至今还尚在百家争鸣中，看来还有待于大量的材料来佐证说明!目前世界上公认最早的文字，是出现在古代中东地区的楔形文字，距今5000～6000年，然而，在河南贾湖发现的一些刻在龟甲上的符号，距今却达8000年。

语文基础知识手册
一、汉字
1.汉字的分类
汉字可以分为汉字、汉字衍生字、汉字符号和外来字四类。

2.汉字的结构
汉字由偏旁部首、笔画和结构组成，偏旁部首又称“字形”，是汉字形体最基本的部分，笔画是汉字形体的延伸，结构是汉字的组合形式。

3.汉字的书写
汉字的书写分为正楷书、行书、草书三种，其中正楷书是最正式的文字书写方式，行书是比较正式的书写方式，草书是比较随意的书写方式。

二、汉语拼音
1.汉语拼音的组成
汉语拼音由声母、韵母、整体认读音节和声调组成。

2.汉语拼音的规则
汉语拼音的规则有声母、韵母、整体认读音节和声调四个规则，其中声母有23个，韵母有24个，整体认读音节有6个，声调
有四种。

3.汉语拼音的应用
汉语拼音主要用于汉语的发音训练，也可以用于拼写汉字，以及汉语教学中的语音系统。

汉字基础知识一.汉字笔画名称表二.汉字笔顺规则表三.笔画易错的汉字表四.笔顺易错的汉字表五.汉字间架结构表六.汉字部首名称表一画一：横丨：竖丿：撇丶：点乙：折二画：二：二字旁十：十字旁厂（?）：厂字旁匸：右框刂：立刀旁卜：卜字旁占的上边：占字头冂：同字框月的外框：同字框亻：单人旁八：八字旁丷：倒八头人：人字头入：入字旁勹：包字头：刀字头几：几字旁，风的外框：风字框。

匕：匕字旁儿：儿字旁亠：点横头冫：两点水冖：秃宝盖讠：言字旁卩（?）：单耳旁阝：双耳旁凵：凶字框刀：刀字旁力：力字旁厶：私字旁又:又字旁廴：建字底三画干：干字旁工：工字旁士：士字旁扌：提手旁艹：草字头寸：寸字旁廾：弄字底大：大字旁兀：兀字旁尢：尤字旁弋：弋字旁小：小字旁：小字头口：口字旁囗：口字框巾：巾字旁山：山字旁彳：双人旁彡：三撇犭：反犬旁夕：夕字旁夂：条字头饣：食字旁丬：将字旁广：广字旁忄：竖心旁门：门字框氵：三点水宀：宝盖头辶：走之底彐：山朝西录的上部：山朝西彑：互字底尸：尸字旁己：己字旁已：已字旁巳[sì]：巳字旁弓：弓字旁子：子字旁孑[jié]：孑字旁屮：半叶草女：女字旁飞：飞字旁纟：绞丝旁幺：幺字旁巛：三拐儿四画王：王字旁无：无字旁韦：韦字旁耂：老字头木（朩）：木字旁支：支字旁犬：犬字旁歹：歹字旁车：车字旁牙:牙字旁戈：戈字旁旡：既字旁比：比字旁瓦：瓦字旁止：止字旁攴pū: 攴字旁：变心底冒的上部：冒字头日：日字旁曰：曰字旁水：水字旁贝：贝字旁见：见字旁牛（牜）：牛字旁：告字头手（?):手字旁毛：毛字旁气：气字旁攵：反文旁长：长字旁片：片字旁斤：斤字旁爪：爪字旁爫：爪字头父：父字头尣：wāng字旁月（冃）：月字旁氏：氏字旁欠：欠字旁殳shū：殳字旁文：文字旁方：方字旁火：火字旁斗：斗字旁灬：四点底户：户字旁礻：示字旁心：心字底肀yù 聿字旁爿pán 爿字旁毋：毋字旁五画玉：玉字旁示：示字旁甘：甘字旁石：石字旁龙：龙字旁歺：dǎi字旁业：业字旁氺：水字旁目：目字旁田：田字旁罒：四字头皿：皿字底钅：金字旁生：生字旁矢：矢字旁禾：禾字旁白：白字旁瓜：瓜字旁用：用字旁鸟：鸟字旁疒：病字旁立：立字旁穴：穴字头衤：衣字旁聿少一横:yù聿字旁艮少一撇：gěn 艮字旁疋pǐ：疋字底shū：?字旁皮：皮字旁矛：矛字旁母：母字旁六画耒lěi 耒字旁老老字头耳耳字旁臣臣字旁西：西字旁覀西字头页页字旁至至字旁虍虎字头虫虫字旁肉肉字旁缶缶字旁舌舌字旁竹竹字旁竹字头臼臼字旁自自字头血血字旁舟舟字旁色色字旁齐齐字旁衣衣字旁羊羊字旁羊字头羔的上部：羊字头米米字旁聿yù聿字旁艮gěn 艮字旁艸草字旁羽羽字旁糸系字底糹：绞丝旁7画麦麦字旁镸长（chang）字旁走走字旁赤赤字旁繁体车车字旁豆豆字旁辰辰字旁豕shī 豕字旁卤：卤字旁里：里字旁繁体贝：贝字旁繁体见：见字旁足（?）足字旁邑邑字旁臼的中间分开：ju2字旁身身字旁番的上部：biàn（四声）番字旁谷谷字旁豸shǐ 豸字旁龟龟字旁角角字旁言言字底辛辛字旁八画青：青字旁繁体长：长字旁：朝字旁其：其字旁雨雨字头非非字旁齿齿字旁虎虎字旁黾min3 黾字旁隹zhuī 隹字旁阜双耳旁（左）金：金字旁飠：食字旁鱼鱼字旁繁体门：门字框隶：隶字旁九画革革字旁繁体页：页字旁面：面字旁韭：韭字旁骨骨字旁香香字旁鬼鬼字旁繁体风：风字旁音音字旁首:首字旁繁体韦韦字旁繁体飞飞字旁十画繁体门：门字框髟bin4 鬓字头繁体马：马字旁鬲：鬲字旁高：高字旁十一画黄：黄字旁繁体麦：麦字旁繁体卤：卤字旁繁体鸟：鸟字旁繁体鱼：鱼字旁麻：麻字头鹿：鹿字头十二画以上鼎：鼎字旁黑：黑字旁黍：黍字旁鼓：鼓字旁繁体黾 min3 黾字旁鼠：鼠字旁鼻：鼻字旁繁体齐：齐字旁繁体齿：齿字旁繁体龙：龙字旁繁体龟：龟字旁龠：yue4字旁。

汉字基本知识
汉字是汉语的记录符号，属于表意文字的词素音节文字，拥有约6000年的历史。

它是汉民族先民发明并改进的文字，是维系汉族各方言区不可或缺的纽带。

汉字的形体从图形逐渐演变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单，在造字原则上从表形、表意到形声。

除极个别汉字外，每个汉字都是一个音节。

现代汉字包括繁体字和简化字，楷化后的正楷字形。

汉字的演变经历了甲骨文、金文、大篆（籀文）、小篆、隶书、草书、楷书、行书等阶段。

在古代，汉字还是东亚地区唯一的国际交流文字，对日本、朝鲜半岛、越南等地的文字发展产生了深远影响。

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汉字的造字法主要包括象形、指事、会意、形声四种，而古代提到的“六书”还包括转注和假借，但后者应视为用字方法。

汉字的形体由笔画构成，基本笔画有八种：点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。

汉字的书写需要注意字体的规范化，避免错别字，并熟悉偏旁、部首、笔画和笔顺的知识。

形声字的形旁与声旁有六种配合方式：左形右声、右形左声、上形下声、下形上声、内形外声、外形内声。

楷书之后，字体的演变基本上停止，而是汉字内部的变化，主要是笔画的简化。

五大书体之间除了篆隶之间有因果关系外，其余书体之间没有必然的前后关系，都是在不同书写需求下演变而来。

例如，行书是为了弥补楷书书写速度慢和草书难以辨认而产生的；草书则是由隶书演变而来，具有艺术价值；隶书则在篆书基础上为适应书写便捷而产生。

汉字的形体结构可以分为汉字、部件、笔画、笔形四个层次，部首是由笔画组成的构成汉字的基本单位。

可编辑修改精选全文完整版汉语语法基础知识（完整版）汉语语法基础知识词类和词性（一）知识概述词类是指词在语法上的分类，也就是把汉语里的所有词，根据它们的词汇意义和语法特点进行分类，这样得出的结果就是词类。

现代汉语教学系统把词分为十二类：实词可以分为：1、名词：表示人或事物名称的词叫名词。

（1）表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅（2）具体事物：天、地、花、草、天空、海洋（3）抽象概念：方法、科学、法律、事业（4）处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋（5）方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。

（6）时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二2、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。

(1) 动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。

(2) 存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生。

(3) 心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。

(4) 可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。

(5) 趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。

(6) 判断：是、就是、正是(7) 使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。

3、形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。

（1）形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。

（2）性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀（3）状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红4、数词：表示数目的词叫数词。

（1）基数（确数）一、二、千、万、亿（2）序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。

（3）分数：三分之一、九成（4）倍数：三倍、十倍、翻一番（5）概数：十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人5、量词：表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。

无量（表示人或事物单位的词）（1）个体：个、位、尺、只、台、条（2）集体：批、帮、群、套、双、副、对、类（3）不定量：些、点（4）度量衡：丈、尺、里、亩动量（表示动作行为的单位）次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。

小学一年级上册学习汉字的基础知识汉字是中华民族宝贵的文化遗产，是中文的基础。

小学一年级是孩子初次接触汉字学习的时候，掌握汉字的基础知识对于孩子们日后的学习起着至关重要的作用。

本文将从汉字的起源、构造和书写规范等方面，详细介绍小学一年级上册学习汉字的基础知识。

1. 汉字的起源汉字是世界上最古老、最复杂的文字之一，其起源可以追溯到约5000年前的新石器时代。

最早的汉字出现在甲骨文、金文和大篆等古代文字中。

汉字的形状和意义紧密相连，通过形状来记忆汉字可以帮助孩子们更好地理解和记忆汉字。

2. 汉字的构造汉字由笔画构成，每个汉字由不同的笔画组成。

在小学一年级，孩子们需要学习掌握一些常用汉字的基本笔画，比如横、竖、撇、捺、点等。

通过学习汉字的构造，孩子们可以逐渐理解字形的规律和特点。

3. 汉字的书写规范正确的汉字书写规范对于孩子们建立正确的书写习惯至关重要。

在小学一年级，孩子们需要学习掌握一些基本的汉字书写规范，比如字的大小要一致，笔画要按照一定的顺序书写等。

通过反复的练习，孩子们可以逐渐提高书写的准确性和美观度。

4. 汉字的发展和演变汉字是活的，它随着时间的推移而不断发展和演变。

在小学一年级，孩子们不仅需要学习现代常用汉字，还需要了解一些古代汉字的演变和发展历程。

通过学习汉字的发展和演变，孩子们可以更好地理解和运用汉字。

5. 汉字的认读和应用掌握汉字的基础知识后，孩子们需要通过大量的阅读和应用来强化对汉字的认读能力。

在小学一年级，孩子们将学习一些简单的识字技巧，比如通过词意的提示来辨认汉字，并将所学的汉字应用到阅读和写作中。

通过小学一年级上册的汉字学习，孩子们可以逐渐掌握汉字的基础知识，为日后的学习奠定坚实的基础。

家长和老师应该共同关注孩子们的汉字学习，提供必要的指导和帮助，让孩子们爱上汉字学习，提高汉字素养。

总结：本文从汉字的起源、构造和书写规范等方面，详细介绍了小学一年级上册学习汉字的基础知识。

通过掌握汉字的基本笔画和书写规范，孩子们可以逐渐提高汉字的认读和书写能力。

汉语基础知识语文基础知识第一节优美的汉字什么是汉字？汉字是世界上最古老的文字之一，它是记录汉语的书写符号。

汉字是形、音、义的统一体。

汉字的字不但有形、有音、而且还有义，这是它最显著的特点。

在同音的情况下，它可以保证即使脱离上下文也能知道它的不同意义。

在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。

汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人美的享受。

汉字的意境美。

中国方块字的魅力首先体现在它能创造出令人意想不到意境。

余光中先生在他的文章《听听那冷雨》中提到“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在”。

那一个个看似固执呆板的方块字竟然能组合成如此美丽的意境，“春雨，杏花，江南”六个字描画出一幅图画，让我们看到了江南旖旎的春景，让海外游子生出思乡之情；马致远的“老树、枯藤、昏鸦，小桥、流水、人家”独造了一幅让我们感叹不尽的“离人秋思图。

汉字表意美。

尽管如今学外语成风，但是我们能得承认汉字在表意上具有其他表音文字所不能及的魅力。

余光中先生对中文汉字的推崇很是精彩：“譬如凭空写一个‘雨’字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。

视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足？”汉字的形体美。

汉字的书法，是一门独特、高雅的艺术。

大家都学过《兰亭集序》知道王羲之凭借二十一个“之”的不同写法而使其被誉为“天下第一行书”，也知道他的书法有“飘如浮云，矫若惊龙”之称。

还有“颜筋柳骨”之称的颜氏柳氏书法，清秀俏丽的欧氏楷体等都很具艺术魅力。

汉字有华夏民族几千年的历史沉积，信息量大，具有丰富的表达能力。

有了方块字的诞生，才有了《左传》《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈原、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。

通过汉字，让我们的子子孙孙知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。

在秦始皇的烽烟滚滚中，汉字没有被毁掉，在侵略者的生灵涂炭中，汉字没有被毁掉，在西方列强的奴化政策下，汉字没有被毁掉，汉字以它的方正之气傲立于华夏大地。