中考科学复习 步步高课件合辑配套练习含解析 45讲

第四单元生命的延续与进化(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每题2分，共50分)1．以下不属于无性生殖的是() A．用马铃薯的块茎繁殖B．葡萄扦插C．克隆产生“多莉羊”D．用小麦种子繁殖解析无性生殖是不经过生殖细胞结合的生殖方式。

答案 D2．人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式与其不同的是() A．石榴用压条的方法繁殖B．马铃薯用块茎繁殖C．水蜜桃用嫁接的方法繁殖D．向日葵用种子繁殖解析扦插是植物无性生殖中的营养繁殖方式，常用的方法还有分根、压条、扦插等，而利用种子繁殖属于有性生殖。

答案 D3．牡丹素有“国色天香”、“花中之王”的美称，全国各地广泛种植，品种多达800种。

2012年菏泽赵银增培育的一株牡丹植株上开出六个品种、三种花色的“什样锦”牡丹，倍受人们喜爱。

他采用的繁殖方式为() A．种子繁殖B．嫁接C．组织培养D．克隆技术解析嫁接可以使每个接穗上结出不同品种的花和果实。

答案 B4．桃子可供食用的部分是由下列哪一项发育而来() A．受精卵B．子房壁C．珠被D．胚珠解析桃子可食用部分是其果皮，而果皮由子房壁发育而来，子房壁发育成桃的最外层皮、果肉、及核仁外坚硬的壳。

注意由于我们平常在生活中所说的果皮是指水果的皮，因此学习很容易误解，在生物学中，果皮是指由子房壁发育而成的那部分结构。

答案 B5．炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事情，西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来的() A．子房和胚珠B．子房和受精卵C．雌蕊和珠被D．子房壁和受精卵解析在果实和种子的形成过程中，胚珠发育成种子，子房发育成果实，受精卵发育成胚。

答案 A6．玉米胚芽油富含人体必需的维生素E和脂肪酸，是一种健康食用油。

发育成玉米胚芽的结构是() A．受精卵B．受精极核C．子房D．珠被解析胚芽是胚的一部分，而胚是由受精卵发育成的。

答案 A7．某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为他们的设计中，不妥当的一项是()A.温度B．光照C．空气D．水分解析设计对照实验要突出单一变量，主要变量是光照，所以应保证浇水量一致且适量。

第五单元人、健康与环境(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每题2分，共50分)1．当遇到心情不好的情况时，应当通过哪些方式来调节()①有意识的转移话题②向亲人或朋友倾诉甚至大哭一场③找一个适当的理由来安慰自己④做些自己喜欢的事情，如听音乐、看电视、练书法等⑤用甩枕头、打沙袋等方式宣泄内心的烦恼A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤解析转移注意力，自我安慰，适当合理的发泄，改变环境，放松心情。

都有利于心情的调整，故选D。

答案 D2．计划免疫能有效的预防传染病的流行，其原因是能() A．切断传播途径B．保护易感人群C．控制传染源D．增强免疫的三道防线解析计划免疫是对健康的人群采取的措施，所以属于保护易感人群。

答案 B3．下列生活方式有利于身心健康的是() A．为防止体重增加，只吃蔬菜和水果B．经常参加户外体育运动和体力劳动C．抓紧时间学习，每天晚睡早起D．身体不适时，根据经验服药解析参加户外体育运动和体力劳动是一种良好的生活方式，是有利于身心健康的。

答案 B4．流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于()①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群A．④③①②B．②⑤①④C．④⑤③②D．④①③②解析分清各个概念之间的关系，流感是一种传染病，流感病人是传染源，流感病人的飞沫是传播途径，流感病毒则是造成流感病的病原体。

答案 D5．冬春季节，流行性感冒易多发。

下列预防流行性感冒措施不合理的是() A．注意通风，保持室内空气清新B．加强体育锻炼增强体质C．流感高发期，尽量少去公共场所D．多吃感冒药来预防感冒解析预防传染病要从：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面做起。

答案 D6．艾滋病是一种死亡率非常高的传染病，现在已成为全球范围内的“重要杀手”。

下列不属于艾滋病传播“高危行为”的是() A．吸毒时与毒友共用注射器B．与艾滋病病人同桌进餐C．自己的伤口接触过他人的血液D．有输过怀疑不洁血液解析艾滋病病毒感染者的唾液中虽然也含有艾滋病病毒，但是含量很低，而且这种病毒在空气中存活时间很短，因此，艾滋病病毒者咳嗽和打喷嚏时喷出的飞沫或同桌进餐，一般不会传播艾滋病。

中考科学复习步步高课件合辑配套练习含解析36讲第36讲力和运动一、选择题1．在如图13－36－5所示的两种方式下推动同一大箱子，这种现象说明 ()图13－36－5A．压力小摩擦小B．滚动摩擦比滑动摩擦小C．推力大摩擦大D．滑动摩擦比滚动摩擦小解析分析两图最大的不同是，右图中在箱子下加了圆的木棒，从而使滑动摩擦变为滚动摩擦，使摩擦力大大减小，这才是造成第一个“真吃力”，第二个“好轻松”的真正原因．答案 B2．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是 ()解析重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零．所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线．答案 A3．下列措施中，能增大摩擦力的是 ()A．自行车车轴处装有滚珠轴承B．足球鞋底装有鞋钉C．在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油D．溜冰鞋底装有滚轮解析A、D选项是滚动代替滑动，减小摩擦力；C选项加注润滑油是为了减小接触面的粗糙程度，减小摩擦力；只有B选项是增加接触面的粗糙程度．增大摩擦力．答案 B4．关于惯性，下列说法正确的是 ()A．静止的物体才有惯性B．做匀速直线运动的物体才有惯性C．物体的运动方向改变时才有惯性D．物体在任何情况下都有惯性解析惯性是物体的一种属性，不管物体是否受力、运动状态如何，一切物体在任何情况下都具有惯性．惯性的大小由物体的质量决定，质量越大的物体惯性越大，质量越小的物体惯性越小，与其他因素无关，只要物体有质量，就有惯性．答案 D5．(2012·扬州)茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是 ()A．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力B．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力C．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力D．茶杯受到的重力与桌子受到的重力解析A．这两个力方向相同，都竖直向下；并且不作用在同一物体上，所以不是平衡力．故A错误．B．茶杯受到的重力与桌面对它的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上．所以是一对平衡力．故B 正确．C．这是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力．故C错误．D．这两个力的方向相同，都竖直向下，而且大小也不相同，所以不是平衡力．故D错误．答案 B6．子弹从枪膛里射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动，这是因为 ()A．虽然不再受到推力作用，但惯性比它受到重力大，它将保持原来运动状态B．虽然不再受到推力作用，但由于惯性，它将保持原来的运动状态C．虽然从枪膛里射出，但仍然受到火药的推力，所以仍然向前运动D．虽然不再受到推力作用，由于速度很大，所以子弹惯性很大，它将保持原来的运动状态解析惯性是物体本身具有的性质，它不是一种力，所以A的说法错误；惯性的大小只与质量有关，所以D错误；当子弹从枪膛里射出后火药不再和子弹相互作用，所以子弹从枪膛里射出后不再受到火药的推力．答案 B7．如图13－36－6(甲)、(乙)是小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是 ()图13－36－6A．图(甲)是小车突然停下时发生的B．图(乙)是小车突然停下时发生的C．都是小车突然停下时发生的D．都是小车突然被拉动时发生的解析甲图向后倒是小车突然启动或突然加速时发生的，乙图向前倒是突然刹车或突然减速时发生的．答案 B8．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图13－36－7所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2 m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20 m/s的速度做匀速直线运动．比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是 ()图13－36－7A．三种情况下，A在水平方向都不受力B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同解析三种情况下A和B之间都没有发生相对运动，因此A和B之间没有相互作用力．答案 A二、非选择题9．(2012·扬州)小明踢足球时脚感到疼，说明____________；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和________有关，飞行中球最终落向地面是由于受到____________作用．解析(1)用脚踢足球，球飞走了是由于脚对足球施力的结果；脚感到疼是足球对脚施加力作用的结果．这一事实说明了力的作用是相互的．(2)要踢出“香蕉球”，就要踢其侧部，这样才可以发生旋转形成“香蕉球”，说明了力的作用效果与力的方向和作用点有关．(3)由于重力的方向总是竖直向下的，因此飞行中球最终落向地面是由于受到重力作用．答案力的作用是相互的作用点重力10．如图13－36－8所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动．请写出两个与此现象相关的物理知识：图11－36－8(1)________________；(2)________________．答案(1)力的作用是相互的；(2)相互作用的两个力的方向是相反的；(3)力可改变物体的运动状态．(写出其中任何两条均可．)11．(2012·浙江衢州)2011年11月3日凌晨，在距离地面高度为343千米的近圆轨道上，“神州八号”与“天宫一号”目标飞行器成功实施交会对接形成组合体，标志着我国的航天技术又上了一个新的台阶. “神州八号”与“天宫一号”在对接过程中，它们的运动状态_____________________________．解析“神州八号”与“天宫一号”在对接过程中，尽管速度保持匀速，但是运动的轨道是圆形的，运动方向在不断变化，因此它们的运动状态是改变的．答案改变12．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图13－36－9所示．根据________________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为________N.(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是_________________________________________．图13－36－9解析(1)弹簧测力计的每一个大格代表1 N，每一个小格代表0.1 N，木块受到的拉力是2.8 N．木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，木块进行匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是平衡力，滑动摩擦力等于拉力，滑动摩擦力是2.8 N.(2)探究滑动摩擦力跟接触面积大小的关系，要控制压力大小和接触面粗糙程度不变，实验时没有控制好压力大小不变，得出的结论是不可信的．答案(1)二力平衡 2.8(2)压力减小(只要合理就可以)13．(2012·嘉兴)在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．(1)图13－36－10是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止．若在右盘中加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止．你认为出现这种现象的原因是________________________________．图13－36－10(2)当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是________．A．否定相应的理论B．放弃实验，直接认同相应的理论C．查阅资料，了解理论的适用条件解析(1)由于小车与桌面间存在摩擦力，所以当小车保持静止后，再在右盘中加入一个较小的砝码，小车往往仍保持静止；(2)当实验现象与理论之间出现“不配合”时，应查阅资料，了解理论的适用条件，即选择C.答案(1)存在摩擦力(2)C14．2008年奥运会将在北京举行，阅读有关信息，结合所学知识回答问题：可爱的福娃成了北京奥运会的吉祥物，以下几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的情景．结合图片，写出一条图中所包含的物理知识____________________．解析四幅图中物体的运动状态都发生了改变，而且都受到了力的作用，因此说明力可以改变物体的运动状态．答案力可以改变物体的运动状态。

第40讲欧姆定律一、选择题1．(2012·绵阳)如图14－40－12，李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是()图14－40－12A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B．实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程C．所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同D．在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮解析A．滑片在最左端时滑动变阻器接入电路的阻值最大，因此闭合开关前，滑片应滑到最左端，A说法正确，不合题意；B.两电表量程选择过大，读数误差较大，为减小实验误差应更换电表量程，B说法正确，不合题意；C.随灯泡电压变化，灯泡的实际功率发生变化，灯泡温度发生变化，灯泡电阻受温度影响而变化，C说法正确，不合题意；D.在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片，滑动变阻器接入电路的阻值变大，电路电流变小，流过灯泡的电流变小，灯泡功率变小，灯泡变暗．答案 D2．(2012·日照)李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图14－40－13所示的图象，下列说法中错误的是()14－40－13A ．当在导体乙的两端加上1 V 的电压时，通过乙导体的电流为0.1 AB ．将甲、乙两导体并连接到电压为2 V 的电源上时，干路中的电流为0.6 AC ．导体甲的电阻小于导体乙的电阻D ．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零解析 A ．由乙的图象可知，当U ＝1 V 时，I ＝0.1 A ，故A 正确、不符合题意；B.当甲、乙两导体并联后接到电压为2 V 的电源上时，U 甲＝U 乙＝2 V ，由图知I 甲＝0.4 A ，I 乙＝0.2 A ，I ＝0.6 A ，故B 正确、不符合题意；C.加同样电压时(2 V)，I 甲＝0.4 A ，I 乙＝0.2 A ，I 甲＞I 乙，所以R 甲＜R 乙，故C 正确、不符合题意；D.电阻的大小与两端的电压无关，所以导体两端的电压为零时电阻的阻值不变，故D 不正确、符合题意．答案 D3．(2012·雅安)在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图14－40－14所示．先在 A 、B 间接入5 Ω的定值电阻R ，移动滑片P ，使电压表示数为2 V ，读出电流表示数．接着取下5 Ω的电阻换上10 Ω定值电阻，不进行其它操作就闭合开关．此时电压表示数及应进行的操作是 ( )A ．电压表示数大于2 V ，应将滑片P 向左滑B ．电压表示数大于2 V ，应将滑片P 向右滑C ．电压表示数小于2 V ，应将滑片P 向左滑D ．电压表示数小于2 V ，应将滑片P 向右滑图14－40－14解析当A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω后，AB间的电压将增大，该实验要控制AB间的电压不变，所以下一步的操作是：向右滑动滑片，使滑动变阻器连入的电阻变大(分压变大)，使AB间的电压减小，直到电压表的示数为2 V为止．答案 B4．(2012·嘉兴)电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度，其原理是：光照增强．光敏电阻R x阻值变小，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降，反之则玻璃的透明度上升．若电源电压保持不变，R0是定值电阻，则下图所示电路图中符合要求的是()解析A、C选项中的电路图，光敏电阻R x与定值电阻R0串联连接，根据串联电路的分压原理可知：阻值变小，分得的电压也变小，而光敏电阻R x的阻值随光照的增强会变小，所以在光照增强时，电路中的光敏电阻R x两端的电压变小，定值电阻R0两端的电压变大；而光照增强时，应使玻璃透明度下降；玻璃透明度在玻璃两端的电压降低时会下降；所以玻璃应与两端电压变小的电阻并联，即玻璃应与光敏电阻R x并联；所以A选项不符合要求；C选项符合要求．B、D选项中，玻璃与电源并联，它两端的电压不变，不符合题干的要求．答案 C5．(2012·孝感)如图15－40－15所示的电路中，电源的电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关S，滑片P向右移动时，则() A．电流表A的示数变大B．电压表V的示数不变C．电路消耗的总功率增大D．R1消耗的电功率减小图15－40－15解析①从图可知，定值电阻R1和滑动变阻器R2串联，当滑片P向右移动时，其连入电路中的电阻变大，则根据串联电路电阻的特点可知，此时电路中的总电阻的变大，而电源电压不变，由公式I＝UR可知电路中的电流变小，即电流表的示数变小．故A不符合题意．②因为定值电阻R1的阻值不变，而电路中的电流变小，所以由公式U＝IR可知定值电阻两端的电压变小，根据串联电路电压的特点可知，滑动变阻器两端的电压变大，即电压表的示数变大．故B不符合题意．③因为电源电压不变，而电路中的电流变小，所以由公式P＝UI可知电路中的总功率变小．故C不符合题意．④因为电路中的电流变小，而定值电阻R1的阻值不变，所以由公式P＝I2R可知电阻R1消耗的电功率变小．故D符合题意．答案 D6．在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干．在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误．这个电路闭合开关后所产生的现象是() A．电流表有读数，电压表的读数几乎为零B．电压表将被烧坏C．电压表有读数，电流表的读数几乎为零D．电流表将被烧坏解析电压表相当于阻值很大的电阻，电流表相当于导线，当电压表串联在电路中时，回路中的电阻很大，实验中电源电压3 V，根据欧姆定律知，回路中的电流很小，故电流表的读数几乎为零，电压表有读数．答案 C7．利用如图14－40－16所示的电路，测量R x的阻值．电源电压保持不变，S是单刀双掷开关、R′是电阻箱、R0是已知阻值的电阻、R x是待测电阻．将开关S拨到a，电流表的示数为I；再将开关S拨到b，调节电阻箱R＇的阻值，当电流表图14－40－16的示数为12I 时，读出电阻箱的阻值为R ，则被测电阻R x 的阻值为 ( )A.R ＋3R 02 B ．RC.R －R 02D.RR 0R ＋R 0解析 将开关S 拨到a 时I ＝U /(R x ＋R 0)，开关S 拨到b 时，12I ＝U /(R ＋R 0)，则有2U /(R ＋R 0)＝U /(R x ＋R 0)，所以R x ＝R －R 02.答案 C二、非选择题8．(2012·广西钦州市)小宣用伏安法测量电阻R 的阻值时，并联在电阻R 两端的电压表的示数如图14－40－17甲所示，与电阻R 串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为______V ，电流表的示数为______A ，电阻R 的阻值为______Ω.图14－40－17解析 电压表使用的0～3 V ，每一个大格代表1 V ，每一个小格代表0.1 V ，示数是2.5 V ．电流表使用的0～0.6 A ，每一个大格代表0.2 A ，每一个小格代表0.02 A ，示数是0.5 A ．R ＝U /I ＝2.5 V/0.5 A ＝5 Ω.答案 2.5 0.5 59．(2012·浙江温州)科学兴趣小组为了探究导电液体在体积相同时，其电阻与长度的关系，于是选取一段可拉伸的乳胶管(乳胶管是绝缘体)，灌满某种导电液体，两端用金属塞堵住管口，形成一段长为10厘米的封闭液柱．选择合适的电压表、电流表、滑动变阻器、电源等器材连接电路如图13－40－18，电源电压保持12伏不变．(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在________端．(2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为9伏时，记录第一次电流表示数并计算出液柱的电阻．将乳胶管均匀拉长，重复上述实验，数据记录如下表．请计算第一次实验中通过该电阻的电流是________A.图14－40－18(3)查阅资料得知：当材料和横截面积一定时，导体的电阻与其长度成正比．但是通过多次实验发现，当液柱长度变为原来2倍时，其电阻大大超过原来的2倍．请对此作出合理的解释：_______________________________________. 解析(1)此时变阻器的滑片右边的电阻丝接入电路，故当滑片在最左端的A 点处的电阻最大，故闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在A端．(2)第一次实验中的电源电压是9 V，其电阻是300 Ω，所以此时通过该电阻的电流是I＝UR＝9 V300 Ω＝0.03 A．(3)当材料和横截面积一定时，导体的电阻与其长度成正比．但是通过多次实验发现，当液柱长度变为原来2倍时，其电阻大大超过原来的2倍，因为乳胶管被拉长的过程中液柱的横截面积变小，故横截面积变小导致液柱的电阻变大．答案(1)A(2)0.03(3)胶管被拉长的过程中液柱的横截面积变小，故横截面积变小导致液柱的电阻变大10．探究电流与电压、电阻的关系．【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．【实验器材】电源(电压恒为4.5 V)，电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω)，两只滑动变阻器(20 Ω，2 A、50 Ω，1 A)，导线若干．【实验过程】(1)根据图14－40－19所示实物图在虚线框内画出电路图．图14－40－19(2)小明按图14－40－19正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操作中的错误是________．(3)小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析数据可得出猜想________是正确的．表一表二(4)小红在探究猜想③时，先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．分析数据得出，猜想③是正确的．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是__________________．(5)小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究．小华与小红的实验相比不同之处是：__________________________．解析(1)电路图如右图；(2)为了保护电路，闭合开关前，变阻器连入电路的阻值没有调到最大值；(3)通过对表中数据分析可知猜想①是正确的；(4)保持定值电阻两端的电压不变；(5)电压表接在了变阻器两端．答案见解析。

第46讲 电功 电功率一、选择题1．(2012·义乌市)下列同一选项中，采用的主要研究方法不同的是 ( )解析 A ．用光线来描述光的传播和用磁感线来描述磁场，都是采用模型法来研究问题的．故A 用的研究方法相同；B.研究牛顿第一定律，用的是实验推理法；研究影响导体电阻大小的因素用的是控制变量法．故B 两个实验用的研究方法不同；C.研究种子萌发的条件和研究影响液体蒸发快慢的因素实验，都用的是控制变量法．故C 中两个实验用的研究方法相同；D.通过亮度来判断灯泡实际功率的大小和通过吸引大头针的数目来判断磁性强弱两个实验，都用的是转换法．故D 中两个实验用的研究方法相同．答案 B2．(2012·达州)两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图15－46－7所示，现将甲和乙并联后接在电压为6 V 的电源两端，下列分析正确的是 ( )图15－46－7A ．乙消耗的电功率为3.6 WB ．甲消耗的电功率为3.6 WC ．甲中的电流小于乙中的电流D ．甲的电阻值小于乙的电阻值解析 由图可以算出R 甲＝5 Ω，R 乙＝10 Ω.又因甲和乙并联在6 V 的电源两端，所以U 甲＝U 乙＝6 V ，根据以上数据即可判断A 、D 选项是正确的．答案 AD3．(2012·齐齐哈尔)标有“6 V 6 W ”，“3 V 3 W ”的灯L 1和L 2(假设灯丝电阻不变)，若将它们并联接在某电源上，两灯都发光，下列说法正确的是 ( )A ．灯L 1比灯L 2亮B ．灯L 1、L 2的实际功率之比为2∶1C ．电源电压为3 V 时，灯L 2正常发光D ．电源电压为9 V 时，灯L 1、L 2都正常发光解析 两灯泡的额定电流：I 1＝P 1/U 1＝6 W 6 V ＝1A ，I 2＝P 2U 2＝3 W 3 V ＝1 A ； 两灯泡的电阻：R 1＝U 1I 1＝6 V 1 A ＝6 Ω，R 2＝U 2I 2＝3 V 1 A ＝3 Ω； 因为并联电路各支路两端的电压相等，所以根据P ＝U 2R 可知，P 1∶P 2＝R 2∶R 1＝3 Ω∶6 Ω＝1∶2，故B 不正确；L 2灯泡的实际功率比L 1灯泡大，灯泡L 2比灯泡L 1亮，故A 不正确；电源电压为3 V 时，两灯泡两端的电压均为3 V ，此时灯L 2两端的电压和额定电压相等，正常发光，故C 正确；电源电压为9 V 时，两灯泡两端的电压均为9 V ，大于两灯泡的额定电压，所以两灯泡会被烧坏，故D 不正确．答案 C4．(2012·福建三明)在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V ，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表．分析数据得到的下列结论，正确的是 ( )A.灯丝的电阻随电压增大而减小B ．小灯泡的额定功率为0.8 WC ．小灯泡的额定功率为四次功率的平均值D ．通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比解析 A ．由表中数据可知，随电压U 的增大，R ＝U /I 逐渐变大，即灯丝电阻随电压增大而增大，故A 错误；B.由表中数据知，灯泡额定电压U ＝2.5 V 对应的电流I ＝0.32 A ，灯泡的额定功率P ＝UI ＝2.5 V ×0.32 A ＝0.8 W ，故B 正确；C.灯泡在额定电压下的功率为额定功率，不能把四次功率的平均值作为灯泡的额定功率，故C 错误；D.由A 知灯丝电阻R 随电压U 的增大而增大，不是定值，由I ＝U /R 知：通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，故D 错误．答案 B二、非选择题5．(2012·扬州)如图15－46－8所示，电源电压6 V 不变，电阻R 1＝10 Ω，R 2＝20 Ω，当开关S 接到点2时，电压表示数为________V ；当开关S 转换到点1时，在10 s内电流所做的功为________J. 解析 ①从图可知，当开关S 接到点2时，电阻R 1和R 2串联，因为R 1＝10 Ω，R 2＝20 Ω，所以电路中的总电阻为：R ＝R 1＋R 2＝10 Ω＋20 Ω＝30 Ω，而电源电压为U ＝6 V ，所以电路中的电流为：I ＝U R ＝6 V 30 Ω＝0.2 A ，则电阻R 1两端的电压为：U 1＝IR 1＝0.2 A ×10 Ω＝2 V .②当开关S 转换到点1时，电路中只有电阻R 1，因为t ＝10 s ，所以电流所做的功为：W ＝UIt ＝U 2R 1·t ＝（6 V ）210 Ω×10 s ＝36 J. 答案 2 366．(2012·杭州)某同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用电源电压为6伏，小灯泡L 的额定电压为2.5伏，他按图15－46－9甲所示的电路进行实验．实验时，他调节滑动变阻器滑片的位置，观察小灯泡发光的情况，并记录电表的示数(如下表所示请回答下列问题)：图15－46－8图15－46－9(1)请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整．(2)分析表中实验数据，可知小灯泡L的额定功率为________瓦．(3)小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值．你认为小施同学的做法对吗？请说明理由．解析(1)由表格中电流数据可知，电流表选择0～0.6 A．在电路图中，滑片向右移动时电阻变大，则实际连接时也需要滑片向右移动时电阻变大，所以可以连接C(或)和电流表的0.6量程．(2)电灯的额定电压为2.5 V，因此选用表格中的电流0.2 A．则P＝UI＝2.5 V×0.2 A＝0.5 W．(3)灯丝温度不同，电阻阻值也不同．由表格数据得随着电压增大，灯泡功率增大，灯丝温度升高，电阻会变大，因此不能分别求阻值取平均值．答案(1)连接C和电流表的0.6 A量程(或D和电流表的0.6 A量程)，再连接电压表“－”接线柱和灯泡L的左接线柱(2)0.5(3)不对，随着电压增大，灯泡功率增大，灯丝温度升高，电阻会变大7．物业工作人员来李明家收电费，他观察到电能表的情况如图15－46－10所示，从记录本上查出上月电能表的示数是811.6 kW·h，若按0.5元/kW·h计费，李明家本月应缴电费多少元？图15－46－10解析从题图中可读出本月电能表的示数(注意最末一位是小数位)，从记录本上又查出了上个月电能表的示数，二者相减就是李明家本月用电的度数．然后根据电费单价，容易算出李明家本月应缴电费数额．答案李明家本月消耗的电能：931.6 kW·h－811.6 kW·h＝120 kW·h，应交电费：0.5元/kW·h×120 kW·h＝60元．8．(2012·烟台)如果加在某定值电阻两端的电压从6 V升高到10 V，通过该电阻的电流变化了0.1 A，则该电阻的电功率变化了________________．解析电阻大小不变，已知电阻两端电压的变化和电流的变化，根据公式I＝UR可求电阻的大小R＝40 Ω，根据公式P＝U2R可知该电阻的电功率变化．答案 1.6 W9．(2012·眉山)小功同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如图15－46－11甲所示．图15－46－11(1)请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉．在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至________端(选填“A”或“B”)后，开关才能________．(2)如果用干电池作电源，他至少要用________节．(3)图乙是根据实验数据绘制成的I-U图象．当P在某位置时，电压表示数为1.5 V，灯泡电阻为______Ω，灯泡发光______(选填“较暗”或“较亮”)；要使灯正常发光，应将滑片P向______端(选填“A”或“B”)移动，灯泡的额定功率为______W.(4)小功同学还想粗略测量自己家里微波炉工作时的电功率，除了用秒表外，你认为还需要________．解析(1)因为灯泡的额定电压为2.5 V，所以电压表选择0～3量程与灯泡并联；为使滑动变阻器接入电路电阻最大，应将滑片移到B端；在电路连接完成，经检验无误后，闭合开关．(2)一节干电池的电压为1.5 V，灯泡的额定电压为2.5 V，所以至少两节干电池串联作电源．(3)由图象知，当灯泡两端电压为1.5 V时，通过的电流为0.15 A，所以灯丝电阻为R＝UI＝1.5 V0.15 A＝10 Ω；因为灯泡两端的实际电压低于额定电压，所以灯泡的实际功率小于额定功率，灯泡发光较暗；要使灯泡正常发光，需要升高灯泡两端电压达到额定电压，所以应将滑动变阻器滑片向A端移动；已知灯泡的额定电压为U额＝2.5 V，由图线知，此时的电流为I额＝0.2 A，所以灯泡的额定功率为P额＝U额I额＝2.5 V×0.2 A＝0.5 W.(4)由测量功率的原理P＝Wt知：需要的器材是电能表测量电能，秒表测量时间．答案(1)电压表连接如下：B闭合(2)2(3)10较暗A0.5 (4)电能表10．(2012·浙江衢州)甲同学发现家中接在电路中的电器不开机也不待机却还在耗电，在家长指导下，甲、乙、丙三位同学把一台家用电器插头插在计量插座上，如图15－46－12，使它处于不开机也不待机的状态，接入家庭电路的计量插座就能显示用电器该状态下的实际功(1)家庭电路的电压是220伏，家庭电路中各用电器之间的连接方式是_________________________________________________________________．(2)在上述测量过程中，通过丙同学家空调的电流是多少安？(3)同学们由此得到启示，电器使用后及时拔掉插头．若一天按20小时计算，甲同学家(表中电器各一台)每天至少可节约多少电能？解析(1)家用电器可以独立工作互不影响，因此家庭电路中各用电器之间的连接方式是并联；(2)由表中数据可知，丙同学家空调的功率P＝2.2 W，通过该空调的电流I＝PU＝2.2 W220 V＝0.01 A；(3)由表中数据可知，甲同学家中电器的总功率P总＝0.6 W＋0.5 W＋0.9 W＋1.1 W＋0.5 W＋2.4 W＝6 W＝0.006 kW，甲同学每天可节约的电能W＝Pt＝0.006 kW×20 h＝0.12 kW·h.答案(1)并联(2)0.01A(3)0.12 kW·h。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------中考科学复习步步高课件合辑配套练习含解析第六单元第六单元物质的组成与构成 (时间：45 分钟满分：100 分) 可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Ca－40 一、选择题(每题 3 分，共 42 分) 1． (2019嘉兴)铬是人体必需的微量元素之一，适量摄入三价铬对人体有益，但六价铬对人体是有毒的。

下列化合物中，铬元素的化合价为＋6 价的是( ) A． K2Cr2O7 B． Cr(OH)2 C． Cr2(SO4)3 D． Cr2O3 解析根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行分析解答本题。

答案 A 2． (2019海南)掌握化学用语是学好化学的关键，下列化学用语与所表达意义相符的是 ( ) A． 2H2个氢原子 B． N22 个氮原子 C． Mg2＋镁元素的化合价为＋2 D.Ca＋2一个钙离子带有 2 个单位的正电荷解析根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，进行判断。

答案 A 3． (2019成都)果糖大量存在于水果中，其化学式为C6H12O6，下列说法不正确的是 ( ) A．果糖由1 / 13碳、氢、氧三种元素组成 B．果糖由果糖分子构成 C．果糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1∶ 2∶ 1 D． 1 个果糖分子由 6 个碳原子、 12 个氢原子、 6 个氧原子构成解析果糖中碳、氢、氧三种元素质量比为(126)∶ (112) ∶(166)1∶ 2∶ 1。

答案 C 4． (2019江西)江西武宁白钨矿储量丰富，有望成为世界钨都。

第十二单元光(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本题有8小题，每小题4分，共32分)1．如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是()解析A．镜中的像，D.水中的倒影都是由于光的反射形成的；B.日全食是由于光的直线传播形成的；C.“折断”的笔是由于光的折射形成的．故选C.答案 C2．(2012·杭州)手机通讯靠电磁波传送．现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光．根据上述现象得到的下列结论中正确的是() A．声音、电磁波均不能在密封的容器中传播B．声音不能在密封的容器中传播，而电磁波能在密封的容器中传播C．声音的传播需要空气，而电磁波的传播不需要空气D．声音、电磁波均需要空气才能传播解析实验表明，在真空状态下，手机没有声音，则说明声音的传播需要介质．而手机内闪烁的光未曾改变，说明电磁波的传播不需要介质．本题考查了电磁波和声音的传播条件，难度较小．答案 C3．(2012·浙江温州)下列所示的现象中，由于光的直线传播形成的是() A．用放大镜观察到的花B．镜中猫的像C．地面上鸽子的影子D．水中树的倒影解析镜中猫的像、水中树的倒影是光的反射形成的；地面上鸽子的影子是光的直线传播形成的；用放大镜观察到的花是光的折射形成的．答案 C4．如图所示，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑，在向容器里逐渐加水，直到加满的过程中，光斑将()A．仍在原来位置B．向右移动后静止C．向左移动后静止D．先向左移动再向右移动解析容器内加水后，就会发生折射现象，根据光的折射规律可知当光从空气斜射入水中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角．当容器内加水时，由光的折射规律可知，光线将发生折射现象，折射光线靠近法线，即向下偏折，也就是在容器底的光斑向左移动如下图，当水加满后，光斑就停止移动如图所示．答案 C5．(2012·浙江绍兴)图中人手持的是一枚()A．凹透镜，可以矫正近视B．凹透镜，可以矫正远视C．凸透镜，可以矫正近视D．凸透镜，可以矫正远视解析由图可知，透过此透镜成的是正立放大的虚像，由凸透镜成像规律可知，图中人手持的是一枚凸透镜；由于经过晶状体的折射后，近处的物体的像没有成在视网膜上，而是成在了视网膜的后面，这说明晶状体对光线的会聚能力在下降，这是远视眼．由于人的眼睛对光线的会聚能力变弱，为了光线会聚在视网膜上，就需要对光线提前会聚一下，所以戴一个对光线有会聚作用的凸透镜，加以矫正．综上分析，只有选项D正确．答案 D6．某同学在探究凸透镜成像的规律时，在光屏上得到了一个清晰的烛焰的像如图所示，为使光屏上清晰的像变大些，下列调节方法可行的是()A．将蜡烛适当远离透镜，光屏适当靠近透镜B．将蜡烛适当靠近透镜，光屏适当远离透镜C．将透镜适当靠近蜡烛D．将透镜适当靠近光屏解析根据凸透镜成像的规律：物近像远像变大，可知使像变大的措施为：物近像远，所以选B.答案 B7．(2012·天津)如图所示，将凸透镜固定在光具座上某位置(图中未标出)，点燃的蜡烛放在光具座上的a点，调节光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像．将蜡烛从a点滑到b点后，再移动光屏，屏上得到清晰的像变小．则()A．凸透镜位于a点左侧B．凸透镜位于b点右侧C．蜡烛在a点时，物距大于二倍焦距D．蜡烛在b点时，像距大于二倍焦距解析将蜡烛从a点滑到b点后，在屏上得到清晰的像变小，则说明像距在变小，物距在变大，而凸透镜固定在光具座上位置不变，所以凸透镜应位于a 点的左侧．故A符合题意；B不符合题意．当点燃的蜡烛放在光具座上的a 点时，在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像，所以从凸透镜成像的规律可知，此时物距应大于二倍焦距．故C符合题意．蜡烛在a点时，成倒立、缩小的实像；当蜡烛在b点时，仍然成倒立、缩小的实像，此时物距应大于二倍焦距，像距应大于一倍焦距小于二倍焦距．故D不符合题意．故选A和C.答案AC8．(2012·四川凉山)一个物体在凸透镜前20 cm处时，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距f符合() A．10 cm＜f＜20 cm B．f＞10 cmC．f＜10 cm D．f＞20 cm解析物体放在离凸透镜20 cm处，成一个缩小、倒立的实像，所以u＝20 cm ＞2f，解得f＜10 cm.故选C.答案 C二、简答题(本题有8小题11空格，每空格3分，共33分)9．(2012·浙江丽水)汽车已进入普通家庭，小明通过对汽车的观察发现，前窗玻璃大多是倾斜的，这是因为前窗玻璃倾斜时，根据________成像特点，夜间车内乘客或其它物体所成的像在玻璃的前上方，避免干扰司机视觉；而汽车前灯安装在离地面较近的车头位置，有利于司机更好看清前方道路状况，这是因为在同一种物质中光是____________．解析(1)司机座前的挡风玻璃就像平面镜一样，反射车内乘客投射来的光，在挡风玻璃里形成车内乘客的虚像；若挡风玻璃是竖直的，则所成的像与车前方行人的高度差不多，这就会干扰驾驶员的视觉判断，容易出事故；而当挡风玻璃为倾斜时，所成的像就会在车前的上方，驾驶员看不到车内人的像，就不会影响视觉判断．(2)汽车前灯安装在离地面较近的车头位置，车灯发出的光沿直线传播，当沿直线传播的光被不透明的障碍物挡住，在障碍物后面光线照不到的暗区形成影子，更有利于司机更好看清前方道路状况．答案平面镜沿直线传播10．(2012·呼和浩特)如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置．(1)在甲实验中，珍珍同学用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用______(填“左”或“右”)手点燃蜡烛的．(2)在乙试验中，图中光屏上成有清晰的像，像和蜡烛相比是________(填“放大”或“缩小”)的实像．如果将蜡烛逐渐向远离凸透镜方向移动，凸透镜位置不变，要想在光屏上得到清晰的像，光屏应该向________(填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动．解析(1)镜中的左手的像与左手在同一直线上，相对于珍珍是左边，但是因为是在镜子里，人物就要左右颠倒，所以珍珍用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用右手点燃蜡烛的．(2)①如图，像距大于物距，由凸透镜成像规律可知，成倒立、放大的实像．②保持凸透镜位置不变，将蜡烛远离凸透镜一些，物距增大，像距减小，要减小光屏和凸透镜的距离，光屏上的像变小；即要想在光屏上得到清晰的像，光屏应该向靠近凸透镜方向移动．答案(1)右(2)放大靠近11．(2012·重庆)如图所示是一款具有摄像功能的手机，摄像机的镜头相当于一个__________透镜，通过镜头所成的像是__________(选填“实像”或“虚像”)．解析摄像机的镜头相当于一个凸透镜，其成像的原理是：当物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立缩小的实像．答案凸实像12．(2012·浙江宁波)将蜡烛、焦距为10厘米的凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、透镜和光屏的中心在同一高度上．移动蜡烛使烛焰距凸透镜25厘米，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、________的实像．根据这一成像规律，请举一个生活中的应用实例：________．解析凸透镜成像时，u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机．答案缩小照相机13．(2012山西)如图是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像．由图可知凸透镜的焦距是________cm；当物距为30 cm时的成像特点可应用于______(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)．解析①由图知，当物距为20 cm时，像距也为20 cm，根据凸透镜成像的规律，物距等于2倍焦距时，成倒立等大的实像，此时像距与物距相等．所以2f＝20 cm，则f＝10 cm.②当物距为30 cm时，即u＞2f，则由凸透镜成像规律可知，成倒立、缩小的实像，照相机就是根据此原理制成的．答案10照相机三、作图与实验探究题(14题6分，15题15分，16题8分，17题6分，共35分)14．(2012·眉山)如下图所示，一束光射向一块玻璃砖．画出这束光线进入玻璃和离开玻璃后的径迹(注意标出法线)．解析由分析知，先画出法线，然后大致确定折射光线的方向．答案15．(2012·扬州)探究凸透镜成像规律：(1)实验中出现了如图所示的情形，要使像成在光屏中央，应将光屏向________(上/下)调整．(2)已知凸透镜焦距为10 cm，将烛焰放在距离凸透镜25 cm处，调节光屏可得到倒立、________(放大/缩小/等大)的实像，应用这个原理工件的仪器有________．(3)在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜的方向移动，要在光屏上得到清晰的像则应将光屏________(远离/靠近)透镜，光屏上的像________(变大/变小/不变)．解析(1)蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心．所以光屏向下移动．(2)透镜的焦距为f＝10 cm，烛焰放在距离凸透镜25 cm处，即u＝25 cm＞2f，这时凸透镜成倒立、缩小的实像．应用这一原理制成的是照相机．(3)将蜡烛向远离透镜的方向移动，即物体远离透镜时，像就会靠近透镜，因此光屏应当靠近透镜，且光屏上的像会变小．答案(1)下(2)缩小照相机(3)靠近变小16．(2012·盐城)小华用铁丝绕成一个内径约4 mm的圆环，将圆环在清水中浸一下后取出，形成一个“水透镜”．(1)通过“水透镜”看到的字如图所示，此时“水透镜”是一个________透镜，将这个“水透镜”再向字靠近一点，看到的像会________(变大/变小)．(2)小明猜想“水透镜”的焦距与水的质量有关，为此他用牙签在“水透镜”上轻轻取走一点水，再次观察，比较前后两次所成像的大小．观察时他应该注意控制“水透镜”到字的________不变．(3)小芳用另一只内径不同的圆环制作“水透镜”，看到了倒立、缩小的像，请针对这一现象，提出一个新的探究问题：______________________________.解析(1)从图可知，通过此透镜看到的是正立、放大的像，而凹透镜成正立、缩小的虚像，所以此透镜为凸透镜，并且是u＜f，成正立、放大的虚像．当“水透镜”再向字靠近一点，也就是物距在变小，而凸透镜成虚像时，物距减小，像距减小，像变小，所以看到的像会变小．(2)因为凸透镜成像时，所成像的大小与物体到凸透镜的距离有关，所以在探究“水透镜”的焦距与水的质量的关系时，改变水的质量，比较前后两次所成像的大小，应该控制字到凸透镜的距离不变．(3)第一次“水透镜”成正立、放大的虚像，而改变圆环的内径后，“水透镜”成倒立、缩小的像，所以新的探究问题可以为：水透镜成像性质与圆环内径之间有什么关系？答案(1)凸变小(2)距离(3)水透镜成像性质与圆环内径之间有什么关系17．(2012·浙江衢州)盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线．“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果．检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度．利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率．实验数据如表所示：(1)该实验是通过比较________来分析衣服的防晒效果．(2)比较实验1、2或3、4得到的结论是_________________________________．(3)根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议_________________________________________________________________．解析(1)根据题干中的检测方法可知，该实验是通过比较长波紫外线透过率来分析衣服的防晒效果．(2)比较实验1、2或3、4可知，衣服的材质和颜色不变，长波紫外线透过率随衣服布料层数的增加而降低，即防晒效果好；故可得结论：其它条件相同时，防晒效果与衣服的层数(厚度)有关．(3)分析实验1、3或2、4数据可知，防晒效果与衣服的材质有关，并且其他条件相同时，棉料的衣服比化纤防晒效果好；分析实验5、6可知，防晒效果与衣服的颜色有关，并且其他条件相同时，衣服的颜色越深防晒效果越好；根据以上分析，夏季户外活动时着装的建议：穿全棉长袖T恤；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服等．答案(1)长波紫外线透过率(2)其它条件相同时，防晒效果与衣服的层数(厚度)有关(3)穿全棉长袖T恤；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服等(合理即可)。

第三部分物质科学（二）第十一单元物质的性质第31讲物质的密度里课时跟踪检测一、选择题1.在“用托盘天平称物体的质量”的实验屮，下列操作错误的是（）A.使用天平时，应将天平放在水平桌而丄B•调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“（F刻度线上C.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置袪码D.观察到指针在正屮刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡解析使用天平的原则是“左物右码”，故C选项错误.答案c2.如图11-31-5 —铜制零件，现在C处把它锯成两段，则/C段的密度必c与段的密度丹c相比（）图11-31-5A・P AC>P BC B. P A C< P BCC. P AC=P BCD.无法确定解析物质的密度是物质本身的一种特性，同种物质的密度相同，不同种物质的密度一般不同，密度与物质的种类有关，与质量和体积无关.由于零件4B是由铜这种物质组成的，所以/C段与段的密度相同.答案C3・绵延在厦门环岛路上的“氷不止步”群雕，将马托松比赛的场景永远定格在这条世界上最美丽的赛道上（图11—31—6）.雕像的大小跟真人差不多，设其密度是8XI03 kg/m3.则每一尊雕像的质量约为（）A. 5 kgB. 50 kgC. 500 kg D・ 5 000 kg解析水的密度约为1.0X103kg/m \ 一个成年人的质量约为60 kg,雕像的大小跟真人差不多，即雕像的体积跟真人的体积相等，由# = ¥得，卫宜=丛,f Q人力人8X103kg/m3即加像= 约为500 kg.77〃人=lX103kg/m3X60炬=480炬，答案C4.小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其屮正确的是一些物质的密度/kg • m-3水I.OX I03水银I3.6X103冰0.9 X103干松木0.5 X103煤油0.8 X103铜8.9 X 103酒精0.8 X103铅I1.3X 103A.不同的物质，密度一•定不同B.固体的密度都比液体的大C.同种物质在不同状态下，其密度不同D.质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小解析根据表中数据可知水凝固成冰、状态改变后，密度改变，故C选项正确.答案c5・小明测量石块的密度时，先用天平测量石块质量，天平平衡吋，右盘屮所放的祛码及游码所在位置如图11-31-7甲所示，再用量筒测量石块体积，如图11 —31—7乙所示，贝IJ石块的密度为（）解析 由图甲所示的袪码和游码的位置可知，石块的质量为m = 50g + 20g + 10g+ 4g = 84g;图乙是用“排水法”测量石块的体积，未放石块时液体体积 为60 mL,放入石块后，量筒所示的总体积为80 mL,故石块的体积为7=20 cm 3;则石块的密度卩=器=2曽寫3 = 4.2 g/cn? = 4.2X IO 3 kg/m 3答案C6. 一个瓶子最多能装下100 g 的水，则这个瓶子可以装下 （）A. 100 g 酱油B. 100 g 汽油 C ・100g 酒精D ・100g 煤油解析 同一瓶子容积相同，由密度的公式知密度越大质量越大，酱油的密度 大于水的密度，而汽油，酒精和煤油的密度小于水的密度.所以瓶子装满酱 油的质量大于100g,而装满汽油，酒精和煤油的质量小于100g,故选A. 答案A7. 有不规则形状的/、E 两物体，其质量之比为3： 1,将其分别投入装满水的 量筒后，完全浸入水屮，溢出水的体积之比为5 : 2,则（）A. A. B 的密度Z 比为5 : 6B. A. B 的密度之比为6 : 5C. A. B 的密度之比为10 : 3D. A. B 的密度之比为3 : 10故选B. 答案B姿20 g fi filOgflA. 2.5X 103kg/m 5C. 4.2X IO 3 kg/m 3图 11-31-7B. 3.2X 103kg/m 3D. 2.4X 103kg/m 3解析由题意知：箫斗 £ = |.根据公式“=令，得&人类在新材料探索的道路上总进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400 °C的高温，而密度只有3 kg/m3o已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢3钢=7.8X103 kg/m3）«,耗钢130吨;若采用“气凝胶” 代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”的质量为（）A. 0.05 吨B. 0.26 吨C. 2.6 吨D. 50 吨解析体积相同时，质量与密度成正比即130吨Im = 7.8 X 103 kg/m? /3 kg/m\ 故加=0.05 口屯.答案A二、非选择题9.分别装有相同质量的水、盐水、酒精的三个相同容器，液而高低如图11-31 —8所示.已矢n p p水＞“酒和则甲液体是_____ ,乙液体是_________ , 丙液体是_______ .图11-31-8解析由图知乙的体积大于甲的体积，甲的体积大于丙的体积.因为p P 水＞Q 洒精，刃盐水=加水=刃適和所以？盐水V?水V?酒瓶故甲液体是水，乙液体是酒精，丙液体是盐水.答案水酒精盐水10.小刚在称量物体的质量吋，进行了如图11-31-9甲所示的操作，他的错误;经过调整，天平平衡后，祛码和游码的示数如图11-31-9乙850 g 5 g在于所示,3 4 5 g0 1 2甲图11-31-9解析天平使用的原则是左物右码，所以甲图所示的操作错误；游码标尺的分度值为0.2g,所以被测物体的质量为52.6 g.答案天平左盘放了袪码，右盘放了物体52.611・小王用天平和量筒测量矿石的密度.(1)有如下一些实验步骤：①用调节好的天平测出矿石的质量刃；②向量筒屮倒进适量的水，测出这些水的体积r1;③根据密度的公式，求出矿石的密度Q;④将矿石浸没在量筒内的水屮，测出矿和水的总体积％•他应采用的正确的实验步骤顺序为()A.①②③④B.①②④③C.②③①④D.②③④①(2)由图11-31-10可知，矿石的质量为_________________ g,矿石的体积为_______ cn?.矿石的密度为 _______ g/cm3.解析用天平和量筒测量矿石的密度时，一般先用天平测质量，再用量筒测体积，这是为了减小误差.答案(1)B (2)27.2 10 2.7212.水是生命之源，普通人每天大约需要摄入2 L水，这些水相当于________ m3,质量为________ kg.解析1 L= 10_3m3答案0.002 213.用水银温度计测量液体的温度，在温度计示数上升的过程屮，水银的质量________ ，密度 _______ •(填“增大”、“减小”或“不变”)解析质量不变，体积增大，故密度减小.答案不变减小14.________________________ 甲、乙、内三个同样的烧杯里倒入等量的水，再将质量相同的实心铝块、铁块和铜块分别浸没在甲、乙、内三个烧杯小，若没有水溢出，则三个烧杯中的水位由低到高依次是_____ 、、.解析由于P P铁VQ铜，所以V V铁>7铜答案内乙甲15.在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表.但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图11 — 31-11 >!•所示，请你帮他完成下表.|||||||||||||||卜||||||go 1 2 b 4图11 -31 - 11⑴分析表格屮的数据，可以得出的结论是_____________________ (写出一个).(2)小明与其他同学交流后，发现从表小的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积2间存在一个关系，其表达式为：_____________________ .答案78 10 7.80(1)①同种物质，其质量与体积的比值相等；②不同物质，其质量与体积的比值不相等；③同种物质，其体积越大质量也越大；④体积相同的不同物体，其质量不相等.(2)p=^m=p-V,16.小芳为了鉴别妈妈从商店里买回来的金戒指是不是纯金制成的，她用天平称其质量为6.3 g,用量筒测出戒指的体积为0.36 cm3,请你帮小芳计算一下这只戒指是否是纯金制成的.S金=19.3X 103 kg/n?)‘ 6 3解析= () 36 cm3 =门5 g/cm' = 17.5X 10、kg/m\ 由于p 金=19.3X 10、kg/m3>17.5X103 kg/m3所以这只戒指不是纯金制成的.答案不是17.在用托盘天平测量矿石的质量时，应将天平放在_______ 台丄，游码移至标尺左端的________ 刻度线处，若指针位置如图11-31-12甲所示，此时应将平衡螺母向________ 调，直到天平平衡；把一块矿石放到天平左盘称量，天平平衡时，右盘屮所加祛码和游码的位置如图11—31 — 12乙所示，则矿石的质解析把天平放在水平台上，能使底座保持平衡；调节天平平衡前，首先要把游码移至标尺左端最左端的零刻度线处；平衡螺母的调节方向与指针偏转的方向相反；由于被测物体的质量等于右盘中所有祛码的质量加上游码对应的刻度值，所以矿石的质量=50 g + 20 g + 5 g + 3.4 g = 78.4 g.答案水平零右78.4量是图11-31-12。

第十单元科学探究(时间：45分钟满分：100分)可能用到的相对原子质量：H－1O－16C－12一、选择题(每题3分，共36分)1．(2012·重庆)要改正下列错误的操作，不需要再补充仪器的是()解析A．向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，要改正错误操作，应再补充镊子；B.过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中漏斗的下端没有紧靠在烧杯内壁上、缺少玻璃棒引流，要改正错误操作，应再补充玻璃棒；C.氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，为防止腐蚀托盘，称量时应放在玻璃器皿(烧杯等)中称量，要改正错误操作，应再补充烧杯等；D.稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；要改正该错误操作，不需要再补充仪器。

故选D。

答案 D2．(2012·湛江)下列对实验意外事故的处理错误的是() A．烧碱溶液洒在实验台上，立即用浓硫酸冲洗B．实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓C．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液解析A．浓硫酸具有强烈的腐蚀性，不能用浓硫酸冲洗，故A不正确。

答案 A3．(2012·宁波)常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水．氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取．则下列说法正确的是() A．可用向下排空气法收集到氨气B．氨水能使紫色石蕊试液变红色C．多余的氨气可排放到大气中D．实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同解析A．氨气密度比空气小，所以可用向下排空气法收集，正确；B.氨气溶于水显弱碱性，碱性溶液可使紫色石蕊试液变蓝，故错误；C.氨气有刺激性恶臭气味，排放到空气中会污染空气，应净化处理，故错误；D.实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取，属于“固体加热型”，双氧水制取氧气不需加热，属于“固液常温型”，所以二者制取气体的发生装置不同；故选A。

第九单元常见的化学反应(时间：45分钟满分：100分)可能用到的相对原子质量：C－12O－16Ca－40Fe－56一、选择题(每题3分，共45分)1．(2012·桂林)下列生活现象，属于物理变化的是() A．牛奶变酸B．香水挥发C．光合作用D．糯米酿酒解析物理变化是变化时没有生成新物质的变化。

香水挥发只是香水的扩散现象，无新物质生成。

答案 B2．(2012·南宁)下列物质的用途主要利用化学性质的是() A．干冰用于人工降雨B．一氧化碳用于炼铁C．金刚石用于制玻璃刀D．木炭用于吸附色素、异味解析答案 B3．(2012·苏州)人误服重金属盐中毒后，为了减轻毒性，可服用下列物质中的() A．水B．食盐水C．鸡蛋清D．肥皂水解析可溶性的重金属盐，能电离出重金属离子，它能破坏蛋白质的结构，服用含有丰富蛋白质的食品，可防止人体本身的蛋白质被破坏，有解毒作用。

答案 C4．下列说法错误的是() A．温度低于可燃物的着火点就不会燃烧B．可燃物达到着火点，即可发生爆炸C．爆炸不一定是化学变化D．在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服解析燃烧现象发生必须同时具备三个条件即物质具有可燃性，要与氧气接触，温度要达到可燃物的着火点，缺一不可，故A说法正确；爆炸不一定都是化学变化，例如气球爆破，轮胎爆炸等都属于物理变化，故C说法正确；化纤类布料是易燃物且燃烧时不易脱离，故D说法正确。

故选B。

答案 B5．(2012·哈尔滨)关注健康，预防疾病。

下列叙述正确的是() A．人体缺碘会发生骨质疏松B．维生素能够调节人体的新陈代谢，同时为人体提供能量C．人体胃液正常的pH范围在0.9～1.5之间D．亚硝酸钠有咸味，可以代替食盐做调味剂解析A．人体缺钙会发生骨质疏松症，A选项错；B.维生素可以帮助人体消化食物，提高疾病免疫力，但不提供能量，B选项错；D.亚硝酸钠有毒不能代替食盐做调味品。

答案 C6．(2012·哈尔滨)哈尔滨市的发展和人民生活质量的提高都有化学做出的贡献。

第一部分生命科学第一单元生物体的结构层次第1讲多种多样的生物课时跟踪检测孕一、选择题1.下列各项属于生物的是（）A.进行足球比赛的智能机器人B •地层屮挖掘出来的各种生物化石C.通过网络传播的计算机病毒D.引起艾滋病的HIV病毒解析生物与非生物的根本区别在于是否具有生物的基本特征。

答案D2•“不必说…高大的皂荚树，紫红的桑甚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。

”下列哪项不是皂荚树、鸣赠等生物的基本特征（）A.新陈代谢B.生长发育C.反射D.繁殖解析生物的基本特征有：新陈代谢、严整的细胞结构、生长发育、应激性、繁殖、遗传和变异、适应并影响环境等，而反射需通过神经系统，所以选C。

答案c3.（2012-浙江温州）用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验屮，将低倍镜换成高倍镜观察吋，发现物像变模糊了，此吋应（）A•调节粗准焦螺旋 B.调节细准焦螺旋C.移动装片D.更换装片解析由低倍镜换成高倍镜观察时，镜头上下调节的范围很小，只需要调节细准焦螺旋就可以了。

答案B4.下面①〜⑤是用显微镜观察吋的几个步骤，在显微镜下要把视野屮的物像“E" 从图甲转为图乙，其正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本A.①②③④B.⑤〜④〜②〜③C.②-＞④-＞⑤-＞①D.④①③②解析由甲图到乙图的变化可以看出，物像放大了，并向视野的右上方向移动，直到视野的中央，所以，应先移动装片，并转动转换器换用高倍物镜，再调节光圈，使视野变亮，进而转动细准焦螺旋，调出清晰的物像。

答案B5.生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（）A.蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉B.鲫鱼身体呈梭型,用鲍呼吸,适于水中生活C.家鸽前肢变成翼，适于空屮飞翔D.野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌解析生物体的形态结构都有与其生活环境相适应的特点，比如外骨骼有保护和防止体内水分散失的作用；鱼的体形和呼吸都能适应水中生活等。

第45讲内能、核能的利用及能量的转化与守恒一、选择题1．(2012·南京)关于温度、内能和热量，下列说法正确的是() A．物体内能增大，一定从外界吸收热量B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C．物体内能减少时，温度可能不变D．锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少解析A．物体的内能增大，可能是对物体做功，也可能是吸收热量，故A 错；B.汽油机在做功冲程中，将内能转化为机械能，故B错；C.水凝固时，放出热量、内能减少，但温度不变，故C正确；D.锯条锯木板时，克服摩擦做功，使锯条和木头的内能都增加、温度升高，故D错．答案 C2．(2012·烟台)如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是()解析A．由滑梯上滑下，臀部会有灼热感，机械能转化为内能．故A错误；B、C搓手取暖，钻木取火，都是机械能转化为内能．故B、C错误；D.水蒸气顶开软木塞，是利用水蒸气的内能来做功，把内能转化为机械能．故D正确．答案 D3．(2012·杭州)冲击钻是一种打孔的工具．工作时，钻头在电动机带动下不断地冲击墙壁打出圆孔，如图15－45－2所示．冲击钻在工作的过程中()图15－45－2A．只有电能和内能的转化B．只有电能和机械能的转化C．有电能、机械能和内能的转化D．没有机械能和内能的转化解析冲钻机在打孔过程中，由电动机将电能转化为机械能和内能．该题考查了学生对能量转化的理解，和对实际生活中物理知识的运用，难度较小．答案 C4．(2012·浙江)关于天然放射现象，下列说法正确的是() A．α射线是由氦原子核衰变产生B．β射线是由原子核外电子电离产生C．γ射线是由原子核外的内层电子跃迁产生D．通过化学反应不能改变物质的放射性解析A．α射线是具有放射性的元素的原子核在发生衰变时两个中子和两个质子结合在一起而从原子核中释放出来．故A错误．B.β射线是具有放射性的元素的原子核中的一个中子转化成一个质子同时释放出一个高速电子即β粒子．故B错误．C.γ射线是原子核在发生α衰变和β衰变时产生的能量以γ光子的形式释放．故C错误．D.放射性元素的放射性是原子核自身决定的，而化学反应不能改变原子的原子核，故化学反应并不能改变物质的放射性．故D正确．故选D.答案 D5．(2012·三明)如图15－45－3为核电站发电流程图．下列说法正确的是()图15－45－3A．远距离输电要用低压输电B．汽轮机将机械能转化为内能C．核能是不可再生能源D．利用核能发电是安全无污染的解析①在输送电功率不变的情况下，电压越高，线路中的电流越小，由焦耳定律可知，高压输电能减少线路上电能的损失．故A错．②在汽轮机中蒸气的内能转化为汽轮机的机械能．故B错．③核能需要用到铀，像铀矿这类矿物能源，一旦消耗就很难再生，是不可再生能源．故C对．④核电站的核反应堆是利用可控的核裂变反应释放核能的设备．核泄漏是指大量放射性的物质外泄，会对环境造成严重的破坏，危及动植物的生命，因此核电站的安全应得到高度重视．故D错．故选C.答案 C6．(2012·凉山州)下列四幅图中，不属于做功改变物体内能的是()解析A．双手摩擦生热，克服摩擦做功，使手的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，不符合题意；B.烧水时，水从火吸收热量、内能增加、温度升高，是通过热传递的方式改变了物体的内能，符合题意；C.锯木条时，克服摩擦做功，使锯条的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，不符合题意；D.钻木取火，克服摩擦做功，机械能转化成内能，是通过做功的方式改变物体的内能，不符合题意．答案 B7．关于能量的转化和转移，下列说法正确的是() A．能量只能从能量多的物体向能量少的物体转移B．内能可以转化为机械能，机械能也可以转化为内能C．能量只能从一种形式转化成另一种形式D．能量可以从一种形式转化成另一种形式，但转化前后，能量的总量会减少解析对选项A：以热传递为例，热传递是内能在不同物体之间的转移，判断内能转移的方向是看两个物体温度的高低，而不是看两个物体内能的多少．对选项B：摩擦生热是机械能转化为内能；热水瓶塞被弹出是内能转化为机械能．对选项C：能量既可以从一种形式转化为另一种形式，也可以保持形式的不变，从一个物体转移到另一个物体，如热传递．对选项D：可用能量转化和守恒定律直接判断其错误.答案 B8．下列关于放射现象、原子核和核能的说法中，正确的是() A．通过对放射现象的研究，物理学家确认，原子核由质子和电子组成B．放射性有着广泛的应用，但是强剂量或长时间的辐射对人体有害C．目前的核电站是利用核聚变释放的核能来发电的D．核聚变的原料“铀”在地球上的储量非常有限解析A．原子核是由质子和中子组成的，质子和中子是由更小的微粒夸克组成的，因此该选项错误；B．放射性在治疗肿瘤方面有着重要的应用，但是过量的辐射对人体是有危害的，有时往往需经20年以后，一些症状才会表现出来，因此该选项正确；C．核电站是利用核裂变的链式反应释放的核能来发电的，不像化石燃料发电那样排放巨量的污染物质到大气中，因此核能发电不会造成空气污染，该选项错误；D．铀在地壳中的含量很高，比汞、铋、银要多得多，但提取铀的难度较大，只有沥青铀矿和钾钒铀矿两种常见的矿产可以提取，另外铀是核裂变的原料，不是核聚变，故该选项错误．故选B.答案 B9．(2012·兰州)用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1 min记录一次数据，如表所示，则该液体的比热容为()A.0.9×103 J/(kg·℃) B．1.8×103 J/(kg·℃)C．3.6×103 J/(kg·℃) D．1.2×103 J/(kg·℃)解析取两种液体都加热了1分钟为研究对象，用相同的电热器加热，在相同的时间内，吸收的热量是相等的，Q水＝Q液，因为Q水＝c水m(t水－t0)，Q液＝c液m(t液－t0)所以c水m(t水－t0)＝c液m(t液－t0)，即：4.2×103 J/(kg·℃)×m×(26 ℃－20 ℃)＝c液m×(34 ℃－20 ℃)解得：c液＝1.8×103 J/(kg·℃)．答案 B二、非选择题10．(2012·盐城)“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的______很大．以10倍的关系粗略计算，1 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为______J，可以使______kg的水从20 ℃加热至60 ℃(c水＝4.2×103 J/kg℃，q煤气＝4.2×107 J/kg)．解析(1)在同等条件下，包含质量相同，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大；(2)1 kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放＝mq＝1 kg×4.2×107 J/kg＝4.2×107 J，1 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量：Q放′＝Q放×10＝4.2×107 J×10＝4.2×108 J；(3)由题知，Q吸＝Q放′＝4.2×108 J，因为Q吸＝cmΔt，所以水的质量：m＝Q吸cΔt ＝4.2×108 J4.2×103 J/（kg·℃）×（60 ℃－20 ℃）＝2 500 kg.答案热值 4.2×108 2 50011．(2011·徐州)如图15－45－4是我国在宁夏建造的一座试验性发电站的示意图．阳光穿过透明的集热棚顶使棚内空气变热，热空气从烟囱中上冲，带动发电机发电．这种发电站利用的能源是________能．这种发电站________(填“能”或“不能”)将获得的能量完全转化为电能．这种发电方式与火力发电相比优点是________________．(写出一条即可)．图15－45－4解析这种发电机利用太阳能将空气加热，产生的热空气上升带动电动机发电，所以这种发电站利用的能源是太阳能．在发电的过程中，还有相当一部分热空气会从烟囱中跑掉，不能将内能全部转化为机械能带动发电机发电，所以这种发电站也不能将获得的能量完全转化为电能．火力发电会产生大量的废气污染环境，与此相比这种发电方式最大的优点就是清洁无污染．答案太阳(光)不能清洁(经济等)12．核电站不排放温室气体，对低碳经济贡献很大，但如果出安全事故，会造成巨大的破坏，“3.11”日本核电站事故为核能的利用敲响了警钟．实际上，人类在关注能源安全的同时，仍在努力开发新能源，为我们提供清洁、安全的能源．图15－45－5(1)图15－45－5甲为核电站发电流程图．在核电站的发电过程中，能量转化顺序是：________、内能、机械能、________．(2)上海世博会大量使用了太阳能LED照明技术(如图15－45－5乙)．它主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成．太阳能是________(填“一次”、“二次”)能源、清洁无污染；LED是一种发光二极管，通过电流时能够发光，可以把电能直接转化成光能，这样可以有效地提高能源使用的________．解析(1)核能发电时，在核反应堆中，核能转化为内能，在汽轮机中，内能再转化为机械能，在发电机中，机械能转化为电能．因此核电站的发电过程中，能量转化顺序是：核能、内能、机械能、电能．(2)太阳能是直接吸收阳光来利用的，是一次能源；直接对一次能源利用，可以大大提高能源使用的效率．答案(1)核能电能(2)一次效率13．(2012·无锡)为比较酒精和碎纸片这两种燃料的热值，小明采用如图15－45－6所示的装置进行实验：他将一定质量的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中，点燃它们，分别给装有质量相等的水的两个相同烧杯加热，直至酒精和碎纸片完全燃烧．图15－45－6(1)小明设计了一张记录实验数据的表格，其中①②两项内容漏写了，请你帮他补充完整．(2)实验后小明根据实验数据利用公式Q＝cmΔt算出了水吸收的热量，结合“10 g酒精”这一数据，算出了酒精的热值，算出的酒精热值是否可靠，请说明理由______________________________________________.解析(1)①需要记录加热前后水的温度，用来计算水吸收的热量；②根据控制变量法的思想，酒精和碎纸片的质量必须相等；(2)酒精完全燃烧放出的热量不能被水全部吸收，故算出的酒精热值要小于真实值；答案(1)①加热后的水温/℃②10克碎纸片(2)酒精完全燃烧放出的热量不能被水全部吸收14.(2012·苏州)某家庭需要将50 kg、20 ℃的水加热到60 ℃作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.8 kg煤气．已知煤气的热值q＝4.2×107J/kg，水的比热c＝4.2×103 J/(kg·℃)．求：(1)50 kg、20 ℃的水加热到60 ℃需吸收的热量；(2)完全燃烧0.8 kg煤气放出的热量；(3)煤气灶烧水的效率．解析(1)知道水的质量、水的比热容和水的初温和末温，利用吸热公式求水＝mq计算煤气完全吸收的热量；(2)知道煤气的质量和煤气的热值，利用Q放燃烧放出的热量；(3)水吸收的热量是有用的能量，煤气完全燃烧放出的热量为总能量，利用效率公式求煤气灶烧水的效率．答案(1)水吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×50 kg×(60 ℃－20 ℃)＝8.4×106 J；(2)0.8 kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放＝mq＝0.8 kg×4.2×107J/kg＝3.36×107 J；(3)燃气灶烧水的效率：η＝Q吸/Q放＝8.4×106J/3.36×107J＝25%.。

第十一单元物质的性质(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本题有8小题，每小题4分，共32分)1．(2012·广东中考)一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是() A．质量B．温度C．体积D．密度解析①质量是物体本身的一种属性，与物体的状态无关；②温度是物体的冷热程度，状态发生改变主要是因为温度发生了改变；③水结冰后，体积增大，密度减小．答案 A2．(2012·眉山)小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是()A．图象中的DE段是冰的熔化过程B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热C．水的凝固点是0 ℃D．BC段物质的温度保持不变，内能不变解析A．图象中AB段表示冰吸热升温，而BC段才是冰的熔化过程；故本选项错误．B．AB、CD段物质在吸热，BC是冰的熔化过程、DE段是水的沸腾过程，都要吸热，故本选项错误．C．从图象上可以看出，冰熔化时温度一直保持在0 ℃，说明冰是晶体，其液态是水，水的凝固点是0 ℃；故本选项正确．D．BC段是冰的熔化过程，物质的温度保持不变，内能增加．故本选项错误．答案 C3．(2012·广州)下表为不同气压下水的沸点：压力锅工作时锅内气体压强最大可达1.80×105 Pa，锅内水的最高温度() A．可达100 ℃B．可达117 ℃C．可达121 ℃D．取决于加热时间解析由水的沸点表可知气体压强为1.80×105 Pa时，对应的沸点为117 ℃.答案 B4．(2012·浙江丽水)下列所描述的现象中，属于液化的是() A．铁块熔成铁水B．湿衣服晾干C．河水结成冰D．沸水上方出现“白气”解析A．铁块熔成铁水，发生的是熔化，故A错误；B.湿衣服晾干，是汽化，故B错误；C.河水结成冰，是凝固，故C错误；D.沸水上方出现“白气”是由空气中的水蒸气遇到冷空气液化成的小水珠，故D正确．故选D.答案 D5．(2012·泰州市)在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映晶体凝固特点的是()解析晶体凝固是放热过程，凝固过程中温度保持不变，只有B选项符合题意．答案 B6．(2012·四川省内江市)如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知()A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B．所有气体在温度降到足够低时都可以液化C．水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升D．图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发解析水在蒸发的过程中要吸热，有制冷作用，游泳爱好者的姿势是通过减小与空气的接触面积，减小水分的蒸发．答案 D7．(2011·丽水)魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”，1分钟、2分钟……再把手拿出来——没事！对这一现象的分析正确的是() A．魔术师有特异功能B．是因为“油”的沸点低C．“油”在沸腾时的温度不断升高D．是因为手上沾有水吸收了“油”中的热解析锅内的“油”并不是真正的油，而是一种沸点很低的液体，液体在沸腾过程中吸热温度保持不变，所以魔术师的手不会被烫伤．故选B.答案 B8．人类在新材料探索的道路上总在进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1 400 ℃的高温，而密度只有3 kg/m3.已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢(ρ＝7.8×103kg/m3)制造，耗钢130吨；若采用钢“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”质量为() A．0.05吨B．0.26吨C．2.6吨D．50吨解析利用气凝胶和钢材的体积相等求解即可．答案 A二、简答题(本题有5小题10空格，每空格3分，共30分)9．(2012·广东中考)某托盘天平的全部砝码及标尺如图，此天平的称量(即称量范围)是________g．若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在________盘．当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该________________，直至天平平衡．解析(1)天平的称量范围是指砝码的总质量与游码对应刻度值的和．(2)根据天平的正确使用进行判断：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节平衡螺母使天平的横梁平衡；把物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，增减砝码或移动游码，使天平的横梁重新平衡；计算物体的质量．(3)用天平称量物体质量时，当右盘加最小砝码右端下沉，取下最小砝码左端下沉时，要取下最小砝码，向右移动游码．答案210左取下最小砝码，向右移动游码10．(2012·广州)把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图，这层霜是由________________经过________________这种物态变化形成的．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠________(选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”)，水珠会出现在车窗的________(选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”)．解析固态干冰变成气态二氧化碳是升华过程，升华过程需要向周围吸收热量；空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰粒形成霜，是凝华．冬季，汽车内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会对其放热液化形成小水珠，附着在玻璃的内表面．答案水蒸气凝华会放热内侧11．(2012·绍兴)建设中的绍兴奥体中心，运用奥体中心内的管道，分布在地下二千多口的100米深井和温度基本恒为18 ℃的百米地下形成一个水循环热交换系统．夏天，系统将地上奥体中心内与室温相同的水送到地下，放热、降温后回到地上，降低中心的温度，循环进行；冬天，则相反．提高中心内的温度，达到“冬暖夏凉”，又节能的效果．(1)打100米深井的人造金刚石钻头硬度大，熔点高，是一种________(选填“晶体”或“非晶体”)．(2)热交换系统是通过________(选填“做功”或“热传递”)方式改变内能的．(3)卫星温度控制系统采用热管温控技术，利用液体在高温端汽化，在低温端液化，这样反复工作，使卫星两端温度趋于平衡．液体汽化需要______(选填“吸收”或“放出”)热量．解析(1)金刚石钻头硬度大，熔点高，是晶体．(2)水循环热交换系统，是靠热传递改变物体内能的．(3)热管里面的液体会吸热从液态变成气态而汽化，汽化吸热．蒸气跑到温度低的上方一端遇冷从气态变成液态而液化，液化放热．答案(1)晶体(2)热传递(3)吸收三、实验探究题(本题有4小题，每空3分，共30分)12．(2012·浙江温州)小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的，于是小明进行了如下实验和思考．(1)使用托盘天平称取5克大米，称量过程中发现天平指针偏向右边(如图甲)．接下来小明应如何操作？_______________________________________ __________________________________________________________________(2)由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏_______________________________________________．小明思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积．但如何测出空气的体积呢？查阅资料得知，温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值．于是进行了实验二：称取5克大米并装入注射器内(如图丙)，从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为p；而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2p时，再读出此时的总体积(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变)．整理相关数据记录如表：(3)由实验二测得大米的密度为________克/厘米3.(计算结果精确到0.01)解析(1)因为下面实验中用的大米的质量为5 g，所以5 g的砝码是不能改变的，故应当向左盘中添加大米直到横梁平衡为止；(2)由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏大；(3)根据温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值．所以压缩前注射器内空气的体积：V＝23 mL－V大米；压缩后注射器内空气的体积：0.5V＝13 mL－V大米．根据题意可以得到：p×(23 mL－V大米)＝2p×(13 mL－V大米)，所以大米的体积V大米＝3 mL＝3 cm3，所以大米的密度ρ＝mV大米＝5 g3 cm3＝1.67g/cm3.答案(1)向左盘中添加大米直到横梁平衡为止(2)大(3)1.67 13．(2012·浙江宁波)小科发现校门口有一块稍有破损的圆形窨井盖，他捡起一小块碎片加以研究．(1)小科想知道这块窨井盖是由什么材料制成的，通过网上查找资料，他首先了解到某厂生产的不同窨井盖材料的密度(见表一)；表一然后用天平测量碎片的质量，天平平衡时，右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图所示；用量筒测量碎片的体积，读数时视线应与________相平．通过计算小科得出窨井盖的密度为________千克/米3，由此他知道了该窨井盖的制作材料．(2)窨井盖为什么会破损？小科猜想可能是由学校的校车压损的．小科测得窨井盖的直径为70厘米，再次通过查找资料发现这种窨井盖由于厚度不同，承载能力也不同(见表二)；表二小科测出窨井盖的厚度为50毫米，并了解到校车的质量为12吨．若只从窨井盖的承载能力判断，小科猜想是否正确____________．小科对于窨井盖的研究还在继续……解析(1)用量筒测水的体积时，视线要与凹液面的底部为准；(2)根据图示可知样品碎片的质量m＝34.2 g，体积V＝20 cm3，根据密度公式即可算出样品的密度为1.7×103 kg/m3；校车的质量为12吨，其重为1.2×105 N，而厚度为50毫米的窨井盖的承载能力为1×105 N．所以小科猜想是正确的．答案(1)凹液面的底部 1.7×103(2)正确14．(2012·福州)在探究“冰的熔化特点”实验中，(1)如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是________℃，其熔化过程的特点是____________．在第6 min该物质处于________(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)．(2)另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是_____________________________________________________．解析(1)从图甲中可知，该物质在熔化过程中温度保持0 ℃不变，所以其熔点是0 ℃.在第6 min，该物质处于熔化过程，所以是固液共存态．(2)如图乙物质放在试管中，上面的物质离热源太远，受热不均匀．答案(1)0吸收热量温度保持不变固液共存状态(2)物质受热不均匀四、计算题(8分)15．“五一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示，她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度．于是她用天平测出壶盖的质量为44.4 g ，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8 g.(1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少？(2)若测得整个空茶壶的质量为159 g ，则该茶壶所用材料的体积为多大？ 答案 (1)V 壶＝V 水＝m 水ρ水＝14.8 g 1 g/cm 3＝14.8 cm 3 ρ泥＝m 盖V 盖＝44.4 g 14.8 cm 3＝3.0 g/cm 3＝3.0×103 kg/m 3 (2)V 壶＝m 壶ρ泥＝159 g 3.0 g/cm 3＝53 cm 3＝5.3×10－5m 3。

第八单元金属和酸碱盐(时间：45分钟满分：100分)可能用到的相对原子质量：C－12O－16Na－23Ca－40一、选择题(每题3分，共42分)1．(2012·温州)下表是某品牌四种不同类型洗发液的pH，其中显碱性的是()A.天然植物型B．弹性卷发型C．滋养修护型D．去屑柔滑型解析当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性。

答案 D2．(2012·扬州)下列实验现象的描述正确的是() A．木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B．稀硫酸中滴加石蕊试液，溶液变红C．镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体D．氢氧化钠中滴加硫酸铜，产生白色沉淀解析A．木炭在空气中燃烧的现象是木炭红热，故错误；B.酸性溶液可使石蕊试液变红，故稀硫酸中滴加石蕊试液，溶液变红，正确；C.镁条在氧气中燃烧应生成白色固体，故错误；D.氢氧化铜沉淀是蓝色的，所以氢氧化钠中滴加硫酸铜，应产生蓝色沉淀，错误。

答案 B3．(2012·天宁区)逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是() A．碱溶液一定显碱性，所以显碱性的溶液一定是碱溶液B．二氧化碳能使湿润蓝色石蕊试纸变红，所以能使湿润蓝色石蕊试纸变红的气体一定是二氧化碳C．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以不同元素组成的纯净物一定是化合物D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐解析A．碱溶液一定显碱性，但显碱性的溶液不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液显碱性，但属于盐溶液，故错误；B.二氧化碳能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸使石蕊变红，所以溶于水能生成酸的气体都能使湿润蓝色石蕊试纸变红，如：氯化氢气体，故错误；D.碳酸盐与盐酸反应生成气体，但与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，还可能是金属活动性比氢强的金属。

故错误。

答案 C4．(2012·徐州)水是重要的资源，我们需要了解水、认识水。

第45讲健康与环境一、选择题1．通过生物学的学习，你对一些常见疾病一定有所了解。

下列疾病中都属于传染病的一组是( )A．流行性感冒缺铁性贫血B．蛔虫病疟疾C．乙型肝炎肢端肥大症D．夜盲症肺结核解析传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

而贫血是由血液中红细胞过少或者血红蛋白过少导致的，肢端肥大症是成年时期生长激素分泌过多造成的，夜盲症是由缺少维生素A造成的。

答案 B2．(2013·某某某某)今年上半年，我国多地出现人感染H7N9禽流感病毒的病例，并导致多人死亡，以下有关H7N9禽流感的说法，正确的是( )A．H7N9禽流感病毒是一种单细胞动物B．为了预防禽流感，不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉C．不管是否处于禽流感疫区，都应将禽类扑杀掉D．当出现流感症状时，应及时就医，不擅自服药治疗解析病毒是一类没有细胞结构的生物；病毒在高温下两分钟就会被杀灭，所以煮熟的鸡蛋和鸡肉对人没有威胁；控制传染源，需要杀掉或掩埋疫区的病禽，疫区之外健康的禽类，没有必要杀掉，以免造成更大损失。

所以A、B、C的说法都是错误的。

答案 D3．(2013·某某内江)2013年3月31日，国家卫生和计划生育委员会通报，我国首次确认发现3例人感染H7N9型禽流感病例。

下列预防H7N9型禽流感的各项措施中，错误的是( )A．少去人多拥挤、空气不流通的场所B．尽可能减少与禽畜不必要的接触C．不吃生的或半熟的禽肉、蛋类等食品D．尽可能食用未经检疫的禽肉制品解析未检疫的禽肉制品，可能携带病原体，是传染禽流感的途径之一。

答案 D4．(2012·某某某某)卫生部公布的2011年全国法定传染病疫情报告显示，在乙类传染病中，居病死率榜首的竟是狂犬病。

人得狂犬病的主要原因，是被携带狂犬病病毒的病犬咬伤所致。

在下列与狂犬病有关的说法中，错误的是( )A．狂犬病病毒属于生物B．狂犬病病毒属于传染源C．接种狂犬病疫苗属于保护易感者D．接种狂犬病疫苗属于特异性免疫解析根据病原体和传染源的概念，狂犬病病毒应该是病原体，带有狂犬病病毒的人或动物才是传染源。